第一篇：高三復(fù)讀走好“三階段”的路

高三復(fù)讀走好“三階段”的路

高考其實(shí)是一場(chǎng)戰(zhàn)役，它必然經(jīng)歷著訓(xùn)練、淘汰、準(zhǔn)備、上戰(zhàn)場(chǎng)、角逐的步驟，它的確溢散著血與火交織的氣息，它的確充斥著生與死較量的殘酷，但敵方的堡壘并不是堅(jiān)不可摧，只要付出，終會(huì)有所收獲，只要奮力前行，終會(huì)取得最終的勝利。而這場(chǎng)戰(zhàn)役最大的敵人不是省內(nèi)數(shù)十萬(wàn)考生，也不是四張考卷上的各樣考題，而是你自己，戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，必將成為勝利的王者！

我是同文培訓(xùn)學(xué)校的第二屆畢業(yè)生。在這一年的學(xué)習(xí)生活中，我的成績(jī)得到了很大提高，這除了自己主觀上的努力外，更得益于同文學(xué)校所有老師的幫助，是她們豐富知識(shí)及良好學(xué)習(xí)方法的灌輸和嚴(yán)格有效的管理作為相當(dāng)重要的客觀條件造就了我的成功，在此，我向同文學(xué)校的所有老師表示衷心的感謝。

沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。同文學(xué)校正是以管理嚴(yán)格著稱，它為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以鐵打的紀(jì)律糾正了許多中學(xué)生普遍具有的壞習(xí)慣。校長(zhǎng)的事必躬親和班主任的兢兢業(yè)業(yè)讓我在開學(xué)初就充分體會(huì)到了學(xué)校最大的閃光點(diǎn)，并且同文學(xué)校的所有課任老師均聘于各大名校，陣容之強(qiáng)大不禁讓人嘆為觀止。當(dāng)初對(duì)同文學(xué)校尚不了解時(shí)，只是對(duì)名聲顯赫的張揚(yáng)校長(zhǎng)所創(chuàng)辦的英語(yǔ)課外班頗多耳聞，于是便來(lái)到了這里，直到聽了各科教師的課和看到了班主任薛都對(duì)學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷后，才明白選擇了同文，就是選擇了最好的。自己主觀上的努力是任何時(shí)候都不能放松的，我把自己復(fù)讀的十個(gè)月分為三個(gè)階段，第一階段就是開學(xué)初的一個(gè)月。這個(gè)時(shí)候多數(shù)同學(xué)都滿腔熱情，對(duì)學(xué)習(xí)很有積極性，我們一邊適應(yīng)著全新的環(huán)境全新的老師，一邊給自己打下一個(gè)好的開始。這個(gè)階段最主要的任務(wù)是給自己確定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。人生因?yàn)橛袎?mèng)想才流光溢彩，我們只有確立夢(mèng)想才能為之拼搏。應(yīng)該在學(xué)習(xí)航程的出發(fā)點(diǎn)就確定將到達(dá)的彼岸，給自己一個(gè)合適的定位，確立夢(mèng)中的象牙塔，這樣學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)有精神動(dòng)力，才能事半功倍。

第二個(gè)階段是熱情過(guò)后、新鮮過(guò)后所要面對(duì)的漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路。這個(gè)階段是最重要的，大量的基礎(chǔ)知識(shí)需要在這時(shí)得到落實(shí)，而繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)使很多人敗下陣來(lái)，懶散是絕大

多數(shù)同學(xué)的通病，我也不例外，可是一想到上一次高考落榜的錐心之痛。就自然會(huì)重新投入到學(xué)習(xí)中去，在心里面還會(huì)喊幾遍“天道酬勤”給自己動(dòng)力，為自己加油。

我不崇尚題海戰(zhàn)術(shù)，也沒(méi)做過(guò)大量的習(xí)題，只是把老師發(fā)的講義題篇弄懂弄透。因?yàn)槟切┒际抢蠋焸儦w納總結(jié)的精華，拋開老師發(fā)的題卻去做大量外面的題無(wú)異于棄明珠而尋瓦礫，這是不值得的。

我覺(jué)得保持睡眠是很重要的，熬夜通常不是明智之舉，一則第二天上課會(huì)精神不振，二則對(duì)身體有損，我向來(lái)體弱多病，使我在學(xué)習(xí)上得到不小的損失，所以希望同學(xué)們能保持健康的身體，去迎接艱苦的戰(zhàn)斗。

最后一個(gè)階段是第二年的四、五月份，這時(shí)要打的就是一場(chǎng)心理戰(zhàn)。一邊強(qiáng)化知識(shí)，查缺補(bǔ)漏，一邊穩(wěn)住陣腳，調(diào)整心態(tài)，我始終告訴自己，要像平時(shí)一樣從容自若，不能輸給自己，當(dāng)在模擬考試中失利時(shí)，校長(zhǎng)和老師都找我談話，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，體會(huì)著師長(zhǎng)們流水般溫暖的關(guān)懷，我更有信心去面對(duì)挑戰(zhàn)，每一次考試失敗的痛苦都成了我為下一次考試奮斗的動(dòng)力。因?yàn)槲抑溃睦硭刭|(zhì)是這階段的致勝關(guān)鍵。

有很多人把六月稱為黑色六月，因?yàn)樗菤埧岬模腋敢饨兴鹕拢驗(yàn)樗彩浅休d收獲的，自信是成功的前提。是的，該做的都已經(jīng)做了，還緊張什么，害怕什么呢？只要從容面對(duì)就好。

高考其實(shí)是一場(chǎng)戰(zhàn)役，它必然經(jīng)歷著訓(xùn)練、淘汰、準(zhǔn)備、上戰(zhàn)場(chǎng)、角逐的步驟，它的確溢散著血與火交織的氣息，它的確充斥著生與死較量的殘酷，但敵方的堡壘并不是堅(jiān)不可摧，只要付出，終會(huì)有所收獲，只要奮力前行，終會(huì)取得最終的勝利。而這場(chǎng)戰(zhàn)役最大的敵人不是省內(nèi)數(shù)十萬(wàn)考生，也不是四張考卷上的各樣考題，而是你自己，戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，必將成為勝利的王者！

第二篇：高三復(fù)讀

高考復(fù)讀生的心理輔導(dǎo)策略

2013-07-22 來(lái)源：江南晚報(bào)查看評(píng)論 有5人參與

近年來(lái)高考復(fù)讀的人數(shù)逐年遞增，他們或是在高考補(bǔ)習(xí)班或是直接插班就讀。他們都有高考失敗的痛苦經(jīng)歷，希望通過(guò)再次的努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。但是他們卻很少受到學(xué)校和社會(huì)的關(guān)注，多數(shù)學(xué)校并不把他們列入正常的在籍學(xué)生之列，還有不少?gòu)?fù)讀生不能像其他學(xué)生那樣享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。由于許多不利的外界因素及他們自身的一些消極因素的影響，使得他們承受更大的心理壓力，出現(xiàn)不同程度的心理問(wèn)題，并容易陷入心理困境。如何指導(dǎo)他們走出心理困境呢?

策略一：樹立自信心,確立合理的奮斗目標(biāo)。

在幫助他們走出心理困境時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘他們身上的優(yōu)點(diǎn)和潛力，幫助他們樹立起自信心。同時(shí)，要幫助他們?yōu)樽约捍_立切合實(shí)際的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

策略二：進(jìn)行理性情緒輔導(dǎo)，改變不合理的信念。

讓他們對(duì)自己所持的關(guān)于自己、他人以及他們周圍世界的不合理的信念進(jìn)行反思和置疑，培養(yǎng)積極健康的思維方式和情感品質(zhì)，優(yōu)化他們的人格結(jié)構(gòu)。

策略三：加強(qiáng)學(xué)習(xí)問(wèn)題的心理健康教育與輔導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)。

復(fù)讀生高考之所以失利，其中一個(gè)主要原因就是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)以及沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)又由于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而誘發(fā)出一些心理上的困境。因此，還要注意加強(qiáng)對(duì)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)智能等與學(xué)習(xí)有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)。

策略四：進(jìn)行必要的集體生涯輔導(dǎo)與升學(xué)和就業(yè)輔導(dǎo)。

相對(duì)于普通畢業(yè)班的學(xué)生而言，復(fù)讀生對(duì)于自己將來(lái)的生涯定向、生涯安置、生涯進(jìn)展等一些問(wèn)題有更高水平的焦慮。不妨對(duì)他們采取集體生涯輔導(dǎo)，幫助他們樹立正確的勞動(dòng)觀、職業(yè)觀、擇業(yè)觀等，提高他們升學(xué)與就業(yè)的決策能力。

第三篇：走好路演講

走路禮儀遍校園,文明禮讓筑平安

五一班

1、同學(xué)們、老師們：大家好！我們五一中隊(duì)演講的題目是：

《走路禮儀遍校園,文明禮讓筑平安》。

2、每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的是無(wú)價(jià)的。在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親會(huì)充滿關(guān)愛(ài)地指點(diǎn)“慢慢走哦”，在我們背起書包的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮嚀我們“路上要小心”，到了學(xué)校，老師同樣擔(dān)心著我們的安全，要求我們輕聲慢步。

3、走路，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧？删褪沁@么一件極其尋常和簡(jiǎn)單的事情,如果注意不到，也蘊(yùn)含著危險(xiǎn)，也會(huì)造成傷亡。

4、就校園來(lái)講，每年都會(huì)發(fā)生因?qū)W生安全意識(shí)不夠，在行走、跑步的過(guò)程中發(fā)聲碰撞、踩踏等傷亡事件。2013年，江西省土塘中學(xué)曾發(fā)生學(xué)生踩踏傷亡事件，導(dǎo)致6名學(xué)生死亡，39名學(xué)生因受驚嚇及受傷而住院治療。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年在全國(guó)發(fā)生24起中小學(xué)生擁擠踩踏的事故。

1、一起起血淋淋的事實(shí)面前，我們不得不認(rèn)真思考：不能再把父母、老師所說(shuō)的：“小心走路!” “注意走慢點(diǎn)!” 等話語(yǔ)當(dāng)成耳邊風(fēng);不能再把習(xí)以為常的走路視為走馬觀花來(lái)應(yīng)付了。

2、走好路是保障我們生命安全一項(xiàng)有效措施，也是良好班風(fēng)、班貌的體現(xiàn)，更是每個(gè)學(xué)生文明素質(zhì)的體現(xiàn)。然而遺憾的是，在我們身邊，部分同學(xué)身上還存在著一些違反不安全、不文明現(xiàn)象。

3、上課鈴響了，同學(xué)們像支離弦的箭，直奔教室而去, 下課鈴響了，眾多同學(xué)蜂擁而出，擠滿樓道，說(shuō)笑打鬧!更有甚者上下操時(shí)推擠追逐，下課在欄桿上滑樓梯。現(xiàn)在，回想一下你們平時(shí)走路的樣子，你還敢大聲說(shuō)你會(huì)走路嗎？

4、我們今天重申“走好路”這個(gè)主題，希望讓大家明白走好路的重要性。另外還有一首兒歌與大家分享：

齊：輕輕走慢慢走，上下樓梯靠右行；

課間休息不亂跑；不在走廊亂嬉鬧； 不追逐不打鬧，上學(xué)放學(xué)路隊(duì)好； 集會(huì)出操快靜齊，步伐整齊按次序； 過(guò)馬路左右看，要走人行橫道線； 紅燈亮了停停腳，交通規(guī)則遵守好。行走禮儀常強(qiáng)調(diào)，平安和諧大家好。

1、“與人方便，與己方便。走好路、守規(guī)則，讓我們的校園不僅充滿歡笑聲語(yǔ)，還洋溢著文明之花的芳香。

2、讓我們牢記八好細(xì)則，讓走路禮儀遍布校園，讓生命之花平安綻放。謝謝大家!

第四篇：高三,一路走好

高三，一路走好

高三了，有許多壓力，有許多恐懼，有許多煩惱，也有許多夢(mèng)想，有許多喜悅和快樂(lè)，多姿多彩的高三，是人生最難忘的記憶。

高三，總是向生活提出許多的“選擇題”，折射困惑與懷疑在作怪。在向生活提出不信任，不認(rèn)可，想要掙脫與質(zhì)詢。高三，讓生活賜予我們的擔(dān)子重了，卻讓我們的生活精彩多了點(diǎn)。

高三，說(shuō)白了就是一種簡(jiǎn)單而又深意的選擇題。選對(duì)了，生活中的天堂為你打開；選錯(cuò)了，也絕不能讓束縛與自卑成你生活中的公敵，要讓高三自由自在。

高三，是人生長(zhǎng)跑中的分岔點(diǎn)，不管你往那個(gè)方向跑，你只要堅(jiān)持下去，將會(huì)在你人生日記上，記上一筆，讓你的人生精彩無(wú)限。

高三，苦讀十余載，就要在這一年出成果。可不能前功盡棄，高壓之下，讓我們更加迷茫，當(dāng)聽到距離高考還有45天，同學(xué)們的臉上呈現(xiàn)緊張的神色，卻沒(méi)有半點(diǎn)慌張。因?yàn)槲覀冏孕牛屛覀儚拿悦Ｖ星逍堰^(guò)來(lái)，坦然地面對(duì)高三，順利走出人生的迷惘。

高三，純粹的高三。讓我們一起走好！

第五篇：走好自己的路

走好自己的路

首先要說(shuō)的是，自己很幸運(yùn)，因?yàn)槲襾?lái)到了偉大的國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)。

身處新軍事化變革的時(shí)代，我深知我軍信息化軍隊(duì)建設(shè)的緊迫性，便堅(jiān)定不移的，選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。（沒(méi)有虛偽，真的只是內(nèi)心的想法。）

記得自己在來(lái)科大的最后一晚，和爸媽在橘子洲頭，曾經(jīng)自己寫下一首詞《沁園春·長(zhǎng)沙》，下面小引一下。

沁園春·長(zhǎng)沙

坐待焰火，眼望江燈，面吹裊風(fēng)。盡萬(wàn)人空巷，都來(lái)伴我。略有寒意，眾歡縈繞，唇角微翹。車水馬龍，天水大地越感忙。嬌怯女，提白褶裙角，腳探水涼。念明日參軍，百感交惘。男兒報(bào)國(guó)，終現(xiàn)念望。雖弗戎馬，戰(zhàn)死邊疆，只愿科技強(qiáng)軍扛。咦吁唏，看耳東大將，凱旋歸鄉(xiāng)！

在軍事變革的背景下，全世界都在進(jìn)行軍事教育改革與發(fā)展，作為中國(guó)唯一一所進(jìn)入“985”工程的軍事院校，“軍中清華”---國(guó)防科大，必然會(huì)緊跟時(shí)代的步伐，這就對(duì)我們這些剛剛進(jìn)校門的freshmen提出了更高的要求，也給我們這些渴望知識(shí)的莘莘學(xué)子們帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)，讓我們看到了軍隊(duì)現(xiàn)在需要人才，只要我們肯吃苦肯努力，就一定有大展拳腳的機(jī)會(huì)。

通過(guò)《計(jì)算機(jī)社會(huì)與職業(yè)問(wèn)題》這門自修課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)到的不僅是課本中的條條框框，更是通過(guò)自己的學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)行思考的能力。我一直特別同意一種觀點(diǎn)：“等畢業(yè)好多年后，把課本里面的知識(shí)和公式都忘記之后，我們腦子里面剩下的東西，正是在大學(xué)里面真正學(xué)到的東西。”誠(chéng)然，我說(shuō)的能力就是學(xué)習(xí)能力，是沒(méi)有老師的填鴨式灌輸下的純自學(xué)的能力。個(gè)人覺(jué)得這門課程的開設(shè)很有意義，原因有二：一，它總共只有4課時(shí)，所以沒(méi)有占用我們太多的早已被占的七零八碎的時(shí)間。二，每?jī)芍苡械淖孕奕蝿?wù)，至少給我們大致的方向，讓我們感覺(jué)到老師給我們?cè)谝罚渌挠晌覀冏约和瓿桑卟徽墙逃谋举|(zhì)所在嗎？

剛剛開后就看了老師的博文《我是不是狠了點(diǎn)》，個(gè)人觀點(diǎn)是，一點(diǎn)都不恨！那些平時(shí)都根本不學(xué)習(xí)，課程報(bào)告竟然都抄襲的人，又有什么資格獲得學(xué)分？給他們“和諧”才是對(duì)那些好好學(xué)習(xí)的同學(xué)的不公平和不負(fù)責(zé)！

剛剛閱讀了幾篇優(yōu)秀課程報(bào)告，收獲坡多。從薛剛凌身上，我學(xué)到了要廣泛涉獵，所謂專業(yè)，并不是把個(gè)人的發(fā)展局限到某個(gè)小空間中，而相反，則是給你介紹更多的知識(shí)，讓你以后有能力去學(xué)習(xí)自己真正喜歡的東西，錢老的諸多學(xué)術(shù)靈感，不正是通過(guò)與音樂(lè)家的交談中領(lǐng)悟出的嗎？在孫鵬身上，我看到了勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地。“多讀書，多請(qǐng)教，多總結(jié)”。從彭先舉的事跡中，我學(xué)到了樂(lè)觀與適應(yīng)。

他們幾個(gè)人共有的品質(zhì)是愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，勤奮。其中最最基本的是愛(ài)國(guó)。曾經(jīng)看到一句話，愛(ài)國(guó)的人一定是最善良的人，一定可以信任。試想，一個(gè)連自己的祖國(guó)都不熱愛(ài)的人，還能指望他做什么事情？

人最大的敵人其實(shí)不是別人，就是自己。但我一直堅(jiān)信我早已認(rèn)準(zhǔn)了對(duì)手。總喜歡分析自己得到優(yōu)缺點(diǎn)并盡快改正，因此我養(yǎng)成了一個(gè)自己覺(jué)得很好的習(xí)慣，做計(jì)劃。我的常服上衣兜里面總揣著兩張小便箋，一張是人生計(jì)劃，另一張是近期的計(jì)劃。現(xiàn)在的那張人生計(jì)劃是上學(xué)期更新的，而近期的計(jì)劃，平均每周一換。這樣的好處是：會(huì)擁有十足的動(dòng)力和目標(biāo)。我的體會(huì)是當(dāng)一個(gè)人惶惶不可終日的時(shí)候，就是他沒(méi)有目標(biāo)的時(shí)候。沒(méi)事總喜歡把計(jì)劃拿出來(lái)看看，總結(jié)自己的小小的進(jìn)步。堅(jiān)持下來(lái)，驀然回首，驚喜的發(fā)現(xiàn)，即使自己沒(méi)有百分百達(dá)到計(jì)劃的要求，自己也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他的人。

自從來(lái)到科大，我就選擇了自己的路，我會(huì)堅(jiān)定不移的一直走下去。我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，我要當(dāng)將軍。計(jì)劃就是，研究生畢業(yè)，我會(huì)下部隊(duì)，從基層干起。記得部隊(duì)里有句話“本科生研究生，全當(dāng)自己是小學(xué)生，博士碩士，首先當(dāng)自己是戰(zhàn)士”，基層部隊(duì)是藏龍臥虎的地方，也是有能力的人大展宏圖的地方，所以深感壓力之重大，故更應(yīng)刻苦努力。

雖然知道自己下部隊(duì)幾乎談不上計(jì)算機(jī)職業(yè)社會(huì)，但是我還是很贊成課本中的職業(yè)道德，因?yàn)闊o(wú)論從事什么樣的職業(yè)，最基礎(chǔ)的還是自己那顆不變的心，便是道德。

愛(ài)崗敬業(yè)是我最崇尚的職業(yè)道德，最為一名將來(lái)的全職軍人，愛(ài)崗敬業(yè)是最基本的品質(zhì)，因?yàn)橹挥懈梢恍校瑦?ài)一行，才能在工作中找到真正的樂(lè)趣，才能適應(yīng)那些未來(lái)所有可能的職位。班長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“如果想當(dāng)連長(zhǎng)，就必須先做好一名排長(zhǎng)。”愛(ài)崗敬業(yè)，雷鋒如是，錢老如是，慈老更是。曾經(jīng)看到過(guò)慈云桂老先生的一句話，便再也無(wú)法忘懷：“就是拼了這把老命，也要把中國(guó)的巨型機(jī)事業(yè)搞上去！”還有周興銘院士的“回首幾十年，總算最國(guó)家做了點(diǎn)事情。”前輩們的壯行著實(shí)令我們后輩感動(dòng)。

為了將來(lái)能做好一名優(yōu)秀的軍隊(duì)基層干部，我早已開始了漫長(zhǎng)細(xì)致的準(zhǔn)備工作。想到所有可能面臨的突發(fā)緊急情況，我只有從各個(gè)方面都塑造自己，決不允許自己存在某方面的短板，我會(huì)在被人打醬油的時(shí)候瘋狂的練體能，認(rèn)真的練隊(duì)列，我會(huì)在別人周末玩dota的時(shí)候努力地背英語(yǔ)單詞，我會(huì)在別人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)后堅(jiān)持下來(lái)再編寫一個(gè)oop程序…事實(shí)上，我確實(shí)做到了，并且還在堅(jiān)持。

一直都覺(jué)得堅(jiān)持是一種能力，幸運(yùn)的是，自己擁有這種能力。

以前總是找不出自己喜歡跑步的原因，現(xiàn)在找到了，就是堅(jiān)持。我喜歡那種堅(jiān)持的感覺(jué)，那種即使岔氣也不肯放棄，還有沖向終點(diǎn)后趴倒在地的暢然。

自己應(yīng)該過(guò)什么樣的人生？應(yīng)該走哪條路？今天聽到唐楊斌老師的一句話：“只要認(rèn)定自己的路，一直堅(jiān)持的走下來(lái)，驀然回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你竟是所有人中走在最前面，最成功的一個(gè)。”

向著自己認(rèn)定的目標(biāo)沖的時(shí)候，總會(huì)有一種被眾人孤立的感覺(jué)，但是，最重要的是，自己仍然不能放棄。隨波逐流是一個(gè)很可怕的東西，一旦和他結(jié)緣，那么必定會(huì)走上不歸路。

高三，是一泓清泉，他能讓你在清澈中蕩漾，雖然道窄水曲，但是什么時(shí)候都會(huì)知道前方在哪里。而大學(xué)，則是一片大海，包圍著你的，將是無(wú)窮的茫然與無(wú)盡的路。現(xiàn)在是作出決定的時(shí)候了：抬起手，豪邁的指向遠(yuǎn)方，指向那條自己認(rèn)準(zhǔn)的，無(wú)論如何也不會(huì)改變的路。既然，路就在前方，那么，現(xiàn)在還迷茫什么？

從現(xiàn)在開始，厚德博學(xué)，強(qiáng)軍興國(guó)，我將會(huì)是國(guó)之棟梁。最后，我想以我上周寫的一首小詩(shī)《蒲公英》作為本文結(jié)束語(yǔ)：

蒲公英

在海報(bào)上看到這樣一句話 自從選擇了這份責(zé)任 我們就變成了一顆顆蒲公英 隨時(shí)準(zhǔn)備飄往祖國(guó)最需要的地方

是的

我的人生注定要在漂泊當(dāng)中度過(guò)

我有生我養(yǎng)我的父母 我也會(huì)有溫馨的家

但面對(duì)九百六十萬(wàn)平方公里的神圣的土地

我不得不做出抉擇 那雖然會(huì)很苦 也許生活將是天各一方 或許只逢寒暑才能重回故鄉(xiāng)

但 我堅(jiān)信 我的選擇是對(duì)的 它是對(duì)的，不是嗎？

看啊

它已經(jīng)準(zhǔn)備好飛行 就像蒲公英一樣

六院一隊(duì)

陳潤(rùn)澤