第一篇：2013-2014學(xué)期期中考試(七年級政治)

2013-2014學(xué)年度肇慶市黃崗中學(xué)第一學(xué)期期中考試試卷

七年級思想品德

說明：1．全卷共5頁，滿分為100分，考試用時為50分鐘。

2．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫自己的準考證

號、姓名、試室號、座位號。用2B鉛筆把對應(yīng)號碼的標號涂黑。

3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點

涂 黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。

4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指

定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

5．考生務(wù)必保持答題卡的整潔。考試結(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。

一、單項選擇題（每題只有一個答案是正確的，請把正確答案前的字母填到括號里。每題2分，共60分）

1、“眾志成城，眾口鑠金”，主要說明了

A、集體的凝聚力是非常巨大的B、沒有別人的幫助，是辦不成大事的C、無論做什么事情，都需要集體的力量才能成功D、集體成員要有協(xié)助精神

2、邁進中學(xué)的大門，在我們七年級學(xué)生面前展現(xiàn)了中學(xué)生活的各種變化，包括

①同學(xué)的重新組合 ② 學(xué)習科目增加了 ③學(xué)習任務(wù)和特點變化了 ④校園生活多樣性

A、①②B、②③④C、①②③④D、①④

3、一首樂曲需要許多音符的緊密配合才能形成優(yōu)美的旋律；一支樂隊要演奏出和諧的樂曲，樂隊成員除了要有扎實的基本功外，更重要的是應(yīng)具備

A、奉獻精神B、團結(jié)協(xié)作精神C、敬業(yè)精神D、誠信意識

4、下列說法正確的是

A、一個有凝聚力的班集體的形成，靠全體成員的優(yōu)異成績

B、班集體好與壞不影響個人的成長C、只有成績好，才能給自己帶來榮譽感

D、一個有凝聚力的班集體的形成，靠全體成員的團結(jié)與奉獻

5、要克服閉鎖心理，就要

A、善于自我疏導(dǎo) B、謙虛謹慎 C、輕視周圍的一切 D、大膽地邁出與人交往的第一步

6、讓個性在集體中張揚是因為

A、有利于學(xué)校管理B、有利于同學(xué)之間的團結(jié)

C、使集體變得更加優(yōu)秀D、某個人的個性決定著集體的命運

7、與人交往，最重要的就是

A、聰明伶俐B、真誠和善意C、順其自然D、小心謹慎

8、理智的人使自己適應(yīng)這個世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己。這體現(xiàn)了

A、社會對人提出了各種各樣的要求B、人對社會提出了各種各樣的要求

C、社會不適應(yīng)個人的需要，個人就要改變它D、人要適應(yīng)社會，適應(yīng)新生活

9、主動適應(yīng)新的學(xué)習生活就應(yīng)該做到

A、在學(xué)習上勇敢地面對某個同學(xué)對自己的挑戰(zhàn) B、對周圍的人和事都不理會

C、減少文娛活動時間，努力提高學(xué)習成績

D、積極主動地學(xué)習，調(diào)整好心態(tài)，建立同學(xué)間的正常交往

10、因為人際交往是雙向性，所以

A、我們想獲得理解就要袒露自己的真實思想B、只要求對方無條件地開放

C、對于一些品行不好的人，我們要心靈緊鎖拒不接納D、我們需要面對面聊天

11、如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每人仍只有一個蘋果；

如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每人就有兩種思想。這說明

A、蘋果可以交換，思想不可以交換B、蘋果是實在的，思想是看不見、摸不著的C、思想交流是雙向性的、互利的D、蘋果的交換、思想的交流都無法進行

12、“單則易折，眾則難摧。”這句話的含義是

A、人們喜歡解決單一的東西B、簡單的問題容易解決

C、得道多助，失道寡助D、集體力量大

13、有一位剛剛進入七年級的中學(xué)生在日記中寫道：“原以為到中學(xué)可以無拘無束地學(xué)習、生活，沒想到，上課要求認真聽講，課后不許追逐打鬧，不準在走廊摸高跳躍，不準在教室打球，不準在校園騎車，不準踐踏綠化??。”面對這么多的要求，我們應(yīng)該

A、能遵守的就遵守，不能遵守的就不要太強求

B、任何時候都要嚴格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度

C、上課的時候要嚴格要求自己，下課后就沒有必要

D、老師在場的時候嚴格要求自己，不在場的時候就可以放松一下

14、來到新班級，有同學(xué)和你搭話，你應(yīng)該

A、不理他 B 隨便說幾句 C 有禮貌地與他交談D 打斷他的話，滔滔不決地介紹自己

15．學(xué)習是生活的重要內(nèi)容，人們的生活離不開學(xué)習。這是因為

①學(xué)習是人類的基本活動②學(xué)習是個人成長的需要

③學(xué)習是提高生活質(zhì)量的重要條件④學(xué)習是將來參加祖國建設(shè)的需要

A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④

16．“一切書都是為了幫助你思想，而不是為了代替你思想而寫的。”瞿秋白的這句名言

告訴我們

A．一本好書可以代替你思想，壞書則不能B．在學(xué)習過程中一定要善于自主學(xué)習

C．中學(xué)生應(yīng)該熟讀群書，不必有自己的思想D．中學(xué)生不能讀課外書

17．興趣可以使達爾文把甲蟲放進嘴里，可以使愛因斯坦忘記家門，可以使陳景潤頭碰電線桿而不覺，從科學(xué)家身上我們可以看出

A．有了興趣，就能成才，就會成功B．興趣對于成才和事業(yè)成功很重要

C．興趣是天生的D．無論做什么事，有了興趣就必然成功 18．2009年4月7日《錢江晚報》報道，孩子的智力因素相差不大，學(xué)生好不好，是智力以外的因素在起作用。是我要學(xué)，還是要我學(xué)，學(xué)習動機會對孩子的學(xué)習產(chǎn)生重要的 影響。這告訴我們

A．學(xué)習觀念正確，學(xué)習成績就好B．應(yīng)樹立正確的學(xué)習觀念

C．智力水平對學(xué)習成績沒什么影響D．學(xué)習動機比智力因素重要

19．在我國這個擁有13億人口的發(fā)展中國家，普及義務(wù)教育不容易，父母辛勤勞動供子女讀書不容易。為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強和社會的進步，我們應(yīng)

①堅持使自己接受到法律規(guī)定年限的義務(wù)教育②珍惜在校學(xué)習的機會

③努力學(xué)習，全面發(fā)展自己④打工掙錢，早日孝敬父母

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

20．一位心理學(xué)家在對記憶的保持量進行了系統(tǒng)的研究之后，得出這樣的結(jié)論：學(xué)習后短時間內(nèi)對學(xué)習內(nèi)容的保持量是不同的。剛學(xué)完時能記住很多內(nèi)容，但是在學(xué)后的短時間內(nèi)遺忘的速度也很快，經(jīng)過一段時間后遺忘的速度開始減緩，最后保持在一定的水平上。這告訴我們

A．及時復(fù)習所學(xué)的內(nèi)容是很重要的B．珍惜時間的重要性

C．制訂學(xué)習計劃的重要性D．營造良好學(xué)習空間的重要意義

21．中學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)對學(xué)習的濃厚興趣，其原因在于

A．培養(yǎng)濃厚的學(xué)習興趣是老師對學(xué)生的期望B．能否培養(yǎng)濃厚的學(xué)習興趣關(guān)系到人的一生

C．興趣是學(xué)習的推動力D．濃厚的學(xué)習興趣能幫助我們達成關(guān)于學(xué)習的所有愿望

22．今天，人類已經(jīng)進入信息時代，科學(xué)技術(shù)日新月異，新生事物層出不窮，社會信息急劇增加，知識推陳出新的周期不斷縮短。新時代對人們提出新的要求，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該學(xué)會做學(xué)習的主人，因此我們要①樹立正確的學(xué)習動機，把自己的學(xué)習動機與國家與集體的利益聯(lián)系起來②自主參與學(xué)習活動，樹立“我要學(xué)”的學(xué)習態(tài)度③培養(yǎng)濃厚的學(xué)習興趣 ④在老師的指導(dǎo)下進行學(xué)習，處處依賴老師

A．②③④B．①②③④C．①②③D．②③④

23．小文進入七年級后，老師布置的作業(yè)經(jīng)常不完成；同學(xué)們在討論問題時，他從來不吱聲；當老師批評時，他總覺得無所謂。作為小文的同學(xué)，你會對他說

A．中學(xué)的負擔重了，這種行為很正常B．學(xué)習習慣沒什么大不了的，想怎么學(xué)就怎么學(xué)C．學(xué)習習慣不是小事，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣

D．你這是不良學(xué)習習慣的表現(xiàn)，但是對學(xué)習不會有多大影響

24．葉圣陶先生說：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它成為習慣。只有熟練得成了習慣，好的態(tài)度才能隨時表露出來，好的方法才能隨時隨地應(yīng)用，好像出于本性，一輩子用不盡。”這句話教育我們

A．學(xué)習習慣比學(xué)習方法重要，要培養(yǎng)自己的學(xué)習習慣

B．只要養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣，就一輩子不用學(xué)習了

C．要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，這將使我們受益終生

D．學(xué)習習慣是與生俱來的，無法改變的25．2009年2月4日《廣州日報》報道，通過自考成才的朱春林在介紹自己的經(jīng)驗時說，在懵懂中尋找合適的學(xué)習方法，但成績每次都在60～70分之間徘徊。后來自己終于找到屬于自己的那帆獨舟之后成績才不斷得以提高，并最終取得成功。由此可見

A．學(xué)習方法對于一個人的學(xué)習極其重要B．經(jīng)驗是一個人成功的保障

C．只要有了科學(xué)的學(xué)習方法就一定會取得成功

D．只要每個人都找到自己的獨舟便會成為成功人士

26．小麗到了初中，發(fā)現(xiàn)科目增多了上學(xué)習內(nèi)容加深了，要求也提高了，老師的教法也不同了，作業(yè)也增加了，整天忙得喘不過氣來，很苦惱。對此，你認為小麗應(yīng)①明確初中學(xué)習的特點，調(diào)整好心態(tài)②選擇重點學(xué)科突破，其它科目暫時放棄③制訂好學(xué)習計劃④主動尋求老師和同學(xué)的幫助調(diào)整學(xué)習方法

A．②③④B．①②③④C．①③④D．①②④

27．要學(xué)好初中各門功課，我們必須

①課前認真預(yù)習，開展各種準備活動②課堂上專心聽講，認真做好筆記③課后及時鞏固復(fù)習，獨立完成作業(yè)④平時學(xué)不學(xué)都沒有關(guān)系，只要考試前認真復(fù)習就行了

A．②③④B．①②③C．①②④D．②③④

A．照搬學(xué)習成績好的同學(xué)的學(xué)習方法B．完全靠自己摸索，沒有什么可借鑒的C．借鑒別人科學(xué)的學(xué)習方法并結(jié)合自己的特點，不斷實踐

D．想怎么學(xué)就怎么學(xué)，適合自己的就是最好的 28．很多同學(xué)發(fā)出“課業(yè)壓力大，找不到學(xué)習方法”的感嘆。尋找學(xué)習方法是

29．我們都知道，獲得知識的途徑與方法很多，但不管哪一種具體的途徑，都是一個學(xué)習的過程，歸納起來就是一種方法，那就是學(xué)習。如果沒有學(xué)習，我們就解決不了奧秘，我們自己、社會就得不到發(fā)展。這就要求我們

A．人人都去當科學(xué)家B．活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習觀念

C．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書D．學(xué)習只要肯吃苦，不需要掌握技巧

30．神仙要幫助一位貧困卻聰明的孩子，孩子向他要點金術(shù)而不要金山。這給我們的啟示是

A．學(xué)習不要太貪心B．掌握了學(xué)習方法，就等于擁有了打開知識寶庫的鑰匙

C．要點金術(shù)和要金山是因人而異的D．機遇是很重要的二、簡答題（15分）

31、班長小余是一個熱情開朗的人。他在同學(xué)中有很多知心朋友，在班上也很有威信，深受大家的喜愛。在談到其中的原因時，他說“與人初次相識，要敢于邁出交流的第一步，要記住新同學(xué)的名字。同學(xué)有事主請我?guī)兔Γ绻苻k到的答應(yīng)并努力做到。我是班長，當在某些方面與同學(xué)意見不同時，我從不強求，我的學(xué)習成績好，但從不把自己看碟得高人一等。

（1）熱情開朗的性格對于建立良好的人際關(guān)系有什么意義？（4分）

（2）與同學(xué)相處時，班長小余的做法對我有什么啟示？（4分）

32、約翰做作業(yè)時總是邊吃零食邊做，邊玩邊讀，不懂也不問，你覺得他的這些做法對嗎？為什么？你會建議他如何糾正？（7分）

三、辨析題（10分）

33、小梅在日記中寫道，在班集體里，有的同學(xué)組織能力強，又對人熱情，樂于助人，他們可以當班干部，為同學(xué)服務(wù)，有的同學(xué)體育成績好，在體育比賽時可以為集體爭光??可是我哪方面都不強，無法為集體作貢獻。

你同意小梅的觀點嗎？為什么？

四、活動探究題（15分）

34、張學(xué)友：別人很快就能做完作業(yè)，而我總要花兩倍甚至更多的時間，這是什么原因呢？

周杰倫：初中那么多門功課，我經(jīng)常是做著這門功課又想著那門功課，結(jié)果哪門功課都沒做好，我真不知道該怎么辦。

TOM：我對英語這門科目很感興趣，花很多時間做題都不覺得累，可是對語文、數(shù)學(xué)、歷史這樣的科目卻不愿意花時間去學(xué)。

請你針對以上三位同學(xué)的“病癥”開處方幫助他們。提醒（每個病癥2分，每個處方3分）

第二篇：常熟市2011-2012學(xué)年第二學(xué)期期中考試試卷 七年級政治

常熟市2011－2012學(xué)年第二學(xué)期期中考試試卷

七年級思想品德

本試卷分第I卷（客觀題）和第Ⅱ卷（主觀題）兩部分。共4大題、29小題。開卷考試。考試時間50分鐘，滿分50分。

注意事項：

1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級、學(xué)號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卷的相應(yīng)位置上，并認真核對。

2．客觀題和主觀題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卷上指定位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效。

第Ⅰ卷客觀題（共26分）

一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個最符合題意。請把正確答案的字母寫在答題卷的表格內(nèi)。每題1分，共16分）

l、近年來，我國各地區(qū)許多學(xué)校都會不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。七年級學(xué)生小明對此不以為然：又沒發(fā)生地震、火災(zāi)，用得著那樣瞎操心嗎？下列說法中，最能說服小明的是

A、人的生命是頑強的，也是脆弱的，關(guān)愛生命要從日常生活做起

B、人的生命的獨特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比具有智慧

C、無論遭遇多大挫折，永不放棄生的希望

D、通過逃生演練、緊急疏散等活動實現(xiàn)生命的價值

2、在下午放學(xué)回家的路上，你遇到了一個老人因急病發(fā)作而倒在路邊，而周圍又沒別人時，你應(yīng)該怎么做

A、當作沒看見，趕快從老人身邊跑開

B、盡可能幫助老人，并且想辦法打120

C、跑到家里，興趣盎然地對家人講述剛才的所見所聞

D、盡快回家吃飯，我晚上還要上晚自習呢

3、“生活，只有在平淡無味的人看來，才是空虛而平淡無味的”。這句話說明

A、要探索人生意義B、要保持積極樂觀的人生態(tài)度

C、要充分利用時間D、在勞動中實現(xiàn)人生價值4、2011年感動中國人物一好書記楊善洲，推委會這樣評價他：綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風發(fā)，他心向未來。清廉，自上任時起；奉獻，直到最后一天。60年里的一切作為，就是為了不辜負人民的期望。這啟示我們，人生價值的實現(xiàn)要

A、于一番轟轟烈烈的大事B、做自己認為重要的事

C、為他人、社會做出貢獻D、追求有地位、有榮譽

5、要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了，對于青春，同學(xué)們充滿了好奇，你覺得自己應(yīng)該怎樣度過這美好的青春時光呢？①以尊重和關(guān)愛為前提，從我做起，從小事做起，進一步體會青春成長的美好②努力學(xué)習科學(xué)文化知識，立志為祖國為人民服務(wù)

③敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，并敢于對自己的行為負責

④多與同學(xué)交流溝通，為爭創(chuàng)優(yōu)秀的班集體而做出自己的貢獻

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

6、愛因斯坦說：“人生的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)該看他取得什么。”對這句話理解正確的是

A、人生價值通過他對自我、集體和社會的合理需要的滿足和貢獻體現(xiàn)出來

B、人生價值只在奉獻不能索取

C、年輕的我們還沒有走上工作崗位，無法實現(xiàn)自己的人生價值

D、人生價值就在于得到回報與獲得快樂

7、青春期的心理變化會給青少年帶來一些不良情緒，以下做法正確的是

①多與父母、老師、同學(xué)溝通②提高自己的自我控制能力

③保持自我完善的意識，多讀書，多運動 ④聽之任之，任其發(fā)展

A、①②③B．①②③④C、②③④D．①③④

8、進入青春期，同學(xué)們開始注意自己的體態(tài)和容貌。有人為自己個子矮而自卑；有人為長得丑而煩惱。我們要

①接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己

②講究點穿著，時尚有個性

③承認生命具有獨特性，相信自己是獨一無二的④學(xué)會以積極的心態(tài)接納自己的形象

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

9、瘋狂追星女楊麗娟自1994年迷上劉德華后，父母為達成女兒心愿傾家蕩產(chǎn)。其父更是在香港跳海自殺，留下遺愿竟是希望劉德華能再見女兒一面。此等過激行為，甚至有媒體驚呼“她不是一個人在追星”！對此，下列說法正確的是

①明星都有俊美的外表和高超的技能，是學(xué)習的榜樣

②明星崇拜是青少年生理、心理發(fā)展到一定階段常見的現(xiàn)象

③要提高鑒別能力，克服盲目從眾心理

④要認識到明星的優(yōu)缺點，擇善而從

⑤明星都是媒體“包裝”和“炒作”的結(jié)果，值得學(xué)習

A、①②③④⑤B、①③④⑤C、②③④D、①②⑧④

10、右邊兩幅漫畫分別體現(xiàn)和違反了《未成年人保護法》

中的什么保護？

A、社會保護、家庭保護

B、學(xué)校保護、司法保護

C、司法保護、家庭保護

D、司法保護、學(xué)校保護

11、當我們進入考場感到緊張時，可以反復(fù)提醒自己：“沉住氣，別緊張，會考好的。”這

種控制情緒的方法屬于

A、合理宣泄B、自我暗示C、改變認識D、理性升華

12、下列選項中，反映人類最基本情緒之一的“懼”的情緒是

A、痛不欲生，悲痛欲絕B、怒發(fā)沖冠，拍案而起

C、聲淚俱下，聲嘶力竭D、風聲鶴唳，草木皆兵

13、“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不饒人。”這首詩告訴我們

A、早晨的時間最寶貴，我們要珍惜

B、青春期是最完美的，我們要抓緊時間享受

C、青春期是人生中最寶貴、最關(guān)鍵的時期，我們要努力

D、時間過去了就不會再回來了

14、根據(jù)公安部開展的新一輪解救乞討兒童行動的調(diào)查了解，街頭乞討的未成年人中，有些是由父母攜帶乞討的。這一現(xiàn)象說明

A、未成年人的健康成長需要學(xué)校保護

B、家庭保護是未成年人保護的基礎(chǔ)

C、我國未成年人的社會保護是很好的D、司法保護是對失足未成年人實施的一項專門保護

15、下列做法符合《未成年人保護法》的有

①父母把逃學(xué)的兒子送回學(xué)校

②父母賭博成性，13歲的孩子流浪在外

③我國人民法院成立審理未成年人犯罪的法庭

④政府建立和改善適合未成年人文化生活的活動場所

⑤商販向中學(xué)生偷售有暴力、恐怖內(nèi)容的書刊

A、①②⑤B、②③④C、①③④D、③④⑤

16、初中生小軍經(jīng)常出入網(wǎng)吧、游戲廳等場所，有時還曠課、與人打架，班主任老師多次對他進行耐心教育，他反而指責老師干涉其自由。對此事你的看法是

①老師的做法符合未成年人保護法中學(xué)校保護的有關(guān)規(guī)定

②小軍的行為是預(yù)防未成年人犯罪法所禁止的③老師的做法侵犯了小軍的人身自由權(quán)

④小軍應(yīng)該接受老師的教育，改正缺點，努力學(xué)習

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

二、判斷題（判斷以下各題的說法是否正確，正確的在答題卷的空格上填A(yù)，錯誤的在空格上填B。每小題1分，共10分）

17、人類為了珍愛自己的生命，使自己生活的更美好，必須保護生命的家園——地球。

18、有人認為，人生苦短，應(yīng)該及時行樂，這樣人生才有意義。

19、青春期是人生的轉(zhuǎn)折時期，是向成人過度的時期，也是人生中最寶貴的時期。

20、我們要消除煩惱，悅納自己，就要正確認識自己，克服不足，提高自制力。

21、進入青春期，我們的成人意識和獨立意識開始增強，所以我的事情我做主。

22、“人逢喜事精神爽”說明積極情緒一定導(dǎo)致積極的結(jié)果。

23、有事不愿向同伴和朋友傾訴，對人有很深的戒備，這種心理叫閉鎖心理。

24．小林因為心情不好而砸壞了自己的課桌，這種調(diào)節(jié)情緒的方法叫合理發(fā)泄法。

25、司法保護是專門維護違法犯罪未成年人合法權(quán)益的一項重要措施。

26、學(xué)校是未成年人受教育的基地，是他們成長的搖籃。因此，學(xué)校保護是未成年人保護的基礎(chǔ)。

第Ⅱ卷 主觀題（共24分）

三、簡要回答（本大題共2小題，每題6分，共12分）

27、材料一：2009年10月24日為救兩名落水少年，湖北長江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手撲進江中營救，兩名少年獲救，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒，英勇獻身。

材料二：電視劇《青春的童話》描述了這樣一個感人的故事：有個女孩得了先天性心臟病，每過一天她都在日歷上畫一個紅圈。對她來說那標記是生命的印證，證明她每天沒有白活。因為她隨時可能離開這個可愛的世界。本來醫(yī)生診斷她已經(jīng)沒有希望，可是她從不放棄生的希望，以頑強的意志力，一直支撐到國外發(fā)明了一種新醫(yī)學(xué)技術(shù)，做了心臟移植手術(shù)，并讀完了北京大學(xué)的碩士研究生。

閱讀上述材料，結(jié)合書本知識，回答下列問題：

(1)材料二中“女孩在日歷上畫紅圓圈”說明了什么？（2分）

(2)女孩和“大學(xué)生英雄”的做法對你在“讓人生更有意義”方面分別有何啟示？（4分）

28、甲、乙是同一家公司的銷售人員，當不斷遭受客戶拒絕時，甲心中十分郁悶：“為什

么客戶要拒絕我？為什么受傷的總是我？為什么我做什么都這么倒霉？”而乙卻毫不氣餒：“這樣的事情發(fā)生在我的身上，又給了我一次成長的機會。凡事的發(fā)生必有其因果，必有助于我！”

閱讀上述材料，結(jié)合書本知識，回答下列問題：

(1)材料中甲、乙兩人分別屬于什么情緒？這則材料主要說明了什么？（4分）

(2)我們要如何面對這兩種情緒？（2分）

四、分析說明（本大題共1小題。共12分）

29、材料一：2010年10月21日下午，柳江縣洛滿中心小學(xué)一棟兩層綜合樓的二樓走道欄桿發(fā)生坍塌，造成27名學(xué)生受傷。2005年10月25日：四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)，停電，因為一名學(xué)生說“見到鬼了”，上晚自習的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。

材料二：從2010年3月23日發(fā)生在福建南平的血案到4月30日發(fā)生在山東濰坊的血案，在短短的時間內(nèi)連續(xù)發(fā)生多起校園案件，引起了國家、社會對校園安全問題的高度關(guān)注。

材料三：為了保護學(xué)生生命安全，促進學(xué)生健康成長，蘇州市政府采取了多項舉措強化綜合治理，打造平安校園；各個學(xué)校加強安全防范，建立健全外來人員準人登記制度，強化對學(xué)生的安全教育。

(1)材料三是如何體現(xiàn)對未成年人的保護的？（材料要與具體觀點結(jié)合起來表述）（4分）

(2)結(jié)合“生命只有一次”、“法律護我成長”有關(guān)知識，談?wù)勆鐣鹘鐬槭裁刺貏e重視校園安全？（6分）

(3)結(jié)合材料一，請你為建設(shè)平安校園提兩點合理化建議。（2分）

第三篇：七年級政治期中考試試卷分析

七年級政治期中考試試卷分析

本次七年級政治期中考試試卷充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的基本原則和新課程的理念，試卷結(jié)構(gòu)簡約活潑，試題靈活開放，可以說是比較成功的一份試卷。

一、試卷結(jié)構(gòu)和難度

1、考試方式：閉卷考試，考試時間為60分鐘，試卷滿分100分。

2、考試內(nèi)容：七年級《思想品德》上冊一至七課的內(nèi)容。

3、題型比例：單項選擇題44分，非選擇題56分。

二、試卷具體特點：

1、依“標”扣“本”，注重雙基。命題面向全體學(xué)生，無偏題、怪題和過難題，進一步減低了難度，符合目前新課改的精神。

2、突出能力，特別是靈活運用知識的能力。試卷注重知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的考察，進一步減少了純知識和機械記憶類的試題，加大了對學(xué)生能力的考察。

3、突出實踐性和開放性。試題注重與學(xué)生生活體驗和社會實踐的聯(lián)系，通過創(chuàng)設(shè)活動平臺，讓考生運用所學(xué)知識談如何做，體現(xiàn)了實踐探究性。

三、考情統(tǒng)計分析：

本次期中考試，平均分75分，最高分100分，最低分6分，及格率80%。

存在的主要問題是：

1、基礎(chǔ)知識薄弱。許多學(xué)生考前忽視對基礎(chǔ)知識的復(fù)習，該記住的東西沒有復(fù)習到。

2、政治術(shù)語表達不規(guī)范、不準確。

3、審題不認真。

4、答題沒有條理，缺乏邏輯性。

5、卷面不整潔，書寫不工整，錯別字太多，文化素養(yǎng)差。

四、教學(xué)改進措施：

1、提高基礎(chǔ)知識的復(fù)習，加強能力訓(xùn)練。

2、強調(diào)理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)科學(xué)精神和人文素質(zhì)。

3、注重思維能力的培養(yǎng)。

第四篇：七年級政治期中考試試卷分析

七年級考試

本次七年級政治期中考試試卷充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的基本原則和新課程的理念，試卷結(jié)構(gòu)簡約活潑，試題靈活開放，可以說是比較成功的一份試卷。

一、試卷結(jié)構(gòu)和難度

1、考試方式：閉卷考試，考試時間為５0分鐘，試卷滿分100分。

2、考試內(nèi)容：七年級《思想品德》上冊第一單元的內(nèi)容。

3、題型比例：單項選擇題45分，簡答題22分，分析說明題33分。

4、難易比較：基礎(chǔ)題占40%，中等題占40%，難度較大題占20%左右。難度系數(shù)0.65。

二、試卷具體特點：

1、依“標”扣“本”，注重雙基。命題面向全體學(xué)生，無偏題、怪題和過難題，進一步減低了難度，符合目前新課改的精神。

2、突出能力，特別是靈活運用知識的能力。試卷注重知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的考察，進一步減少了純知識和機械記憶類的試題，加大了對學(xué)生能力的考察。

3、突出實踐性和開放性。試題注重與學(xué)生生活體驗和社會實踐的聯(lián)系，通過創(chuàng)設(shè)活動平臺，讓考生運用所學(xué)知識談如何做，體現(xiàn)了實踐探究性。

4、不足之處：客觀性試題所占比例51%，有點過多；另外，有部分試題知識點考察重復(fù)。

三、考情統(tǒng)計分析：

本次期中考試，平均分59.6分，最高分93分，最低分9分，及格率57%，優(yōu)秀率 23%。

存在的主要問題是：

1、基礎(chǔ)知識薄弱。許多學(xué)生考前忽視對基礎(chǔ)知識的復(fù)習，該記住的東西沒有復(fù)習到。

2、政治術(shù)語表達不規(guī)范、不準確。

3、審題不認真。

4、答題沒有條理，缺乏邏輯性。

5、卷面不整潔，書寫不工整，錯別字太多，文化素養(yǎng)差。

四、教學(xué)改進措施：

1、提高基礎(chǔ)知識的復(fù)習，加強能力訓(xùn)練。

2、強調(diào)理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)科學(xué)精神和人文素質(zhì)。

3、注重思維能力的培養(yǎng)。

4、認真領(lǐng)會新課改理念，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂教育教學(xué)水平。

第五篇：七年級政治期中考試試題[最終版]

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學(xué)··· 桂城街道2013—2014學(xué)第一學(xué)期A、盡可能避免與老師同學(xué)交往B、勸他和小學(xué)熟悉的同學(xué)交往 七年級政治學(xué)科期中檢測題C、堅決支持他的調(diào)班要求D、鼓勵他對老師、同學(xué)態(tài)度友好，養(yǎng)成(說明：試卷總分100分，考試時間80分鐘，答案填寫在答題卡中)熱情開朗的性格

一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，請選出最符合題意的一個答案，4、“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個并將其字母填入答題卡相應(yīng)的位置。每小題2分，共28道題，總56分）蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人不有了兩

1、走進中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大的變化，一切的改變都是一種新的開種思想。”蕭伯納的這句名言說明我們應(yīng)()始，我們只有一個目標，那就是A 克服閉鎖心理B 無條件地接受任何人的思想（）C不必向他人裸露自己真實的思想 A．積極適應(yīng)新生活B．積極讓新生活適應(yīng)自己 D．在任何時候與任何人敞開心扉交流思想 C．任其發(fā)展，得過且過D．能適應(yīng)則適應(yīng)，不能適應(yīng)就不適應(yīng)

5、下列體現(xiàn)熱情開朗性格的作用的是上初中了，面對新的班級和同學(xué)，李剛卻怎么也高興不起來，他覺()得很難和人溝通，很孤獨。兩個月過去了，他向父母提出要調(diào)個班級，否則A．愁一愁、白了頭B．笑一笑、十年少 就不上學(xué)了??據(jù)此回答2-3題。C．哭一哭、找床鋪D．遇難事、抱頭哭

2、對于李剛的這一做法，以下看法不正確的是

6、下列詩句反映 了朋友之間真摯情誼的是（）（）A、說明他還不適應(yīng)中學(xué)新的生活B、不利于他結(jié)識新伙伴 A、莫愁前路無知己，天下 誰人不識君B、白日依山盡，黃河入海流C、是正常現(xiàn)象，不需緊張，很快就會自行消失D、會阻礙他的身C、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D、明月松間照，清泉石上流 心健康發(fā)展

7、張敏和佳佳既是同班同學(xué)，又是非常要好的朋友。一次他們約定到圖書

3、如果你是李剛的好朋友，你會怎樣安慰他呢？館借書，可是張敏在約定的地點一直等著，佳佳卻沒有來，原來佳佳是因為（）腳扭傷來不了，但張敏仍然非常生氣，和佳佳斷絕了關(guān)系。下列對此看法正

確的是（）

A．朋友之間需要相互理解和寬容B．佳佳不遵守諾言，不可交 C．友誼要靠平等“護理”D．友誼要靠奉獻“澆灌”第26屆世界大學(xué)生夏季運動會全國公安邊防部隊大運安保總結(jié)表彰大會在深圳舉行。邊防部隊20293名官兵，經(jīng)過將近一個月的共同協(xié)作，頑強拼搏，攻堅克難，連續(xù)作戰(zhàn)，圓滿完成了大運會邊防安保任務(wù)，確保了大運會安全無事故。據(jù)此回答8—9題

8、大運會安保工作的圓滿成功說明（）

11、下列選項中屬于心理自我的是（）

A、我是一個中等身材的人B、大家都很喜歡我C、我是一個喜歡打籃球的人D、我的頭發(fā)有點卷 12、2 3歲的“神奇指揮”舟舟盡管只有4歲智商，但他只要站在指揮臺上，就會陶醉萬分地隨著音樂演奏出各種輕柔或激昂 的指揮動作。正如一位大

師評價“給他一支旋律，就能畫出最美的弧線。”這一事例說明（）

A、舟舟是個天才人物B、自知有利于個人的進步

①集體的成功需要每個成員的共同努力②數(shù)量越多，集體的力量越大C、他善于揚長避短D、人無完人，每個人都有自己的優(yōu)勢和劣勢 ③集體的力量主要主要取決于成員間的組織與配合④人們要承擔關(guān)愛集體的責任，努力為集體做貢獻

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

13、讀小學(xué)時你學(xué)習成績優(yōu)秀，上中學(xué)后，第一次測試你就不合格，你會（）

A分析原因，努力趕上B放棄學(xué)習

9、上述材料啟示我們，關(guān)愛集體就要做到C 責怪老師教導(dǎo)無方D順其自然（）

①自覺維護集體的榮譽和利益②放棄個人利益，維護集體利益③努力解決集體遇到的困難④先維護集體利益，再保障個人利益 A、①③B、②④C、①④D、②③

10、下列行為中，不屬于提倡的張揚個性的是（）A、在班里，我行我素B、主動提出自己的建議C、堅持自己的興趣D、發(fā)揮自己的特長

14、徐靜蕾在其博客中寫道：“我覺得一個人最重要的就是要學(xué)會自我認識，很多人失敗不是因為不優(yōu)秀，而是對自己認識不正確，沒發(fā)現(xiàn)和利用自己的優(yōu)勢，而我卻知道自己適合做導(dǎo)演！”徐靜蕾博客中的這段話告訴我們（）A、正確認識自己就會走向成功

B、正確認識自己、把握自己，才能掌好人生之舵 C、不斷變換自己的社會角色才能正確認識自己D、名人都能做到正確認識自己

15、“如果你不能做太陽，就做一顆星星。不能憑大小來斷定你的輸贏，不論你做什么都要做最好的一名！”道格拉斯?馬爾洛赫的詩句啟迪我們要不斷地()

A、認識自己B、悅納自己C、完善自己D、評價自己

16、悅納自己是心理健康的表現(xiàn)。悅納自己，不應(yīng)該（）A、客觀地評價自己B、欣賞自己的優(yōu)點 C、勇于接受自己的不足D、堅持自己的缺點和不足

17、成語“怒發(fā)沖冠、草木皆兵、眉開眼笑、悲痛欲絕”依次體現(xiàn)的情緒體驗是（）

A、喜、怒、哀、懼B、喜、怒、哀、樂C、怒、懼、喜、哀D、怒、悲、樂、哀

18、在2011“全國道德模范高校巡講活動”中，巡講團每到一個地方，道德模范們的先進事跡都震撼著在場的師生，很多人淚流滿面，甚至失聲痛哭。師生們的感受說明（）

A、憂郁的情緒能引起人們的共鳴B、不同情緒的發(fā)泄方式是完全相同的C、人的情緒具有相通性和感染性D、崇高的精神能激發(fā)人們樂觀的情緒

19、有的同學(xué)說：“瞧，我們天天都是‘三點一線’（教室、食堂、宿舍），作業(yè)成山，考試不斷，生活真太沒趣了，真痛苦，真是痛苦死了??”對這種情緒的判斷錯誤的是（）

A、這反映出“哀”的情緒，應(yīng)當想想生活中美好的事

B、需要有意識地轉(zhuǎn)移注意力，發(fā)現(xiàn)學(xué)習中的各種樂趣 C、繼續(xù)痛苦下去，時間一長自然就能夠排解不良情緒 D、可以在課余時間和同學(xué)們進行體育運動，宣泄一下

20、有位哲學(xué)家說過：“同樣是半杯水，樂觀者會說杯里還有半杯水，悲觀

者會嘆息杯里已失去了半杯水。”這提醒我們()

①人們對事物的看法與情緒無關(guān)②要保持情緒的多樣性③要學(xué)會陶冶情操，保持樂觀的生活態(tài)度④對同一事物，情緒不同的人看法也不相同

A、①④B、①③C、①②D、③④

21、地上種了菜，就不易長草，心中有善，就不易生惡，同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢？同樣的心理，你為什么要充滿著煩惱呢？對此下列說法不正確的有（）

A、要保持樂觀健康的心態(tài)B、保持樂觀的心態(tài)有利于人生幸福 C、煩惱和悲觀的心理無所謂D、以飽滿的精力、充沛的熱情，樂觀、積極地面對生活

22、在汶川大地震中失去左腿的11歲女孩李月在北京殘奧會開幕式上表演來了《永不停跳的舞步》，感動了全世界。這之所以會令我們感動，是因為李月（）

A、能很好的調(diào)控自己的情緒，喜怒不形于色

B、天生就擁有樂觀健康的心態(tài)

C、能夠表現(xiàn)出積極的心態(tài)，控制別人，掌握自己D、能勇敢面對挫折和失敗

23、李紅自從上了初中以后，就特別關(guān)注自己的長相，尤其愛照鏡子，而且對自己的長相總是挑三揀四。對于她的這些表現(xiàn)下列說法正確的是（）A、老師應(yīng)該嚴厲批評，不允許他關(guān)注自己的容貌 B、這是青春期的一種表現(xiàn)，但應(yīng)該正確引導(dǎo) C、這樣會嚴重影響他的學(xué)習成績

D、遇到這種情況我們應(yīng)該放縱自己，想怎樣就怎樣24、2008年6月14日，《長江商報》報道：叛逆女孩劉蕓（化名）于前日下午再次離家出走，至昨晚記者截稿時也沒有與家人聯(lián)系。這一事例說明（）

A、追求自由、展現(xiàn)自我是富有青春魅力的表現(xiàn) B、表現(xiàn)了青少年對自己行為負責任的表現(xiàn)

C、是對青春的誤讀，對自己今后的健康發(fā)展十分不利 D、是成長的宣言書，說明青少年已經(jīng)真正長大了

25、王亮自從升入初中后，不愿與父母交流，凡事總愛和父母“頂牛”，對著干。這反映了他心理發(fā)展的特點是（）

A、與父母的隔閡越來越大，不能與父母進行正常的交流與溝通 B、性發(fā)育加速，性意識開始萌動，不愿與父母打交道

C、父母對自己的苛刻要求，嚴重影響自己的身心發(fā)展 D、自我意識迅速發(fā)展，渴望獨立，渴望長大，渴望成熟

26、高爾基說：“要珍惜自己的青春，世界上沒有比青春更美好的了，沒有比青春更珍貴的了！”他這句話告訴我們（）A、青春是短暫易逝的，很快就會過去 B、青春是寶貴的，不是任何人都可以擁有的 C、青春是豐富多彩的，是每一個人成長的關(guān)鍵時期 D、青春是沒有任何煩惱憂愁的，是人生最快樂的時期

27、一位男生說：“不知從什么時候開始，我的嗓音變得甕聲甕聲的，一說話，就像在打呼嚕，我感到別扭死了！”對此，你要告訴他的是（）①是一種病變，應(yīng)引起警覺②這是青春期的正常生理變化③要正確認識，積極悅納自己的生理變化④采取回避的方式，以免談起來使自己感到傷心難受

A①②③B②③C①②④D②③④28、2008年6月18日，蕭山網(wǎng)訊：來自江西的今年16歲的龍龍（化名）被父母訓(xùn)斥了幾句后，竟拿起菜刀砍下了自己的手指。這一事例告訴我們（）

①父母不應(yīng)該訓(xùn)斥自己的子女②青少年對于自己的心里沖動如果解決不好，就可能會給自己或他人帶來不應(yīng)有的傷害③當出現(xiàn)心理沖動時，要提高自己的控制力④步入青春期的青少年，常常會出現(xiàn)一些心理沖動

A①③④B①②③C②③④D①②④

二、問答題（8分）

29、有一個孩子跑到山上,無意間對著山谷喊了一聲“喂??”聲音剛落,從四面八方傳來了一陣陣”喂??”的回聲,大山答應(yīng)了,孩子很驚訝,又喊了一聲:“你是誰?”但山也回應(yīng):“你是誰?”.孩子生氣了,喊道“我恨你”,哪知道這一喊,整個群山傳來的聲音都是“我恨你”,孩子忍不住了哭著回家告訴了媽媽。媽媽對他說:“孩子,你回去對大山喊‘我愛你’試試呢？”

四、材料分析題（12分）

31、放學(xué)后，七年級學(xué)生小明被兩個壞學(xué)生攔住搶錢，有一個高個子青年解圍。小明感激不盡，視其為恩人并交為朋友，平時和男青年吃喝玩樂，還學(xué)會了抽煙、喝酒。小明受到了欺負，都讓青年幫助他打架??

孩子又跑到山上,果然,這次孩子被包圍在“我愛你,我愛你??”的回聲之中,（1）請你從正反兩個角度預(yù)測小明今后的發(fā)展過程。（8分）孩子笑了,群山也笑了??

閱讀以上情景，結(jié)合課本《調(diào)控情緒》的相關(guān)知識，簡要回答以下問題：（1）小男孩由哭轉(zhuǎn)笑使用了什么調(diào)適情緒的方法？（2分）

（2）如何保持樂觀健康的心態(tài)？（6分）

三、辨析題（10分）

30、真正的友情不講缺點，真夠“哥們兒”，不論對錯兇險，都要兩肋插刀。（請結(jié)合《認識新伙伴》的知識進行回答）

（2）小明的發(fā)展過程給了我們什么交友警示？（4分）

五、綜合探究題（14分）

32、請結(jié)合《悅納自己》的相關(guān)知識，探究以下情景問題。

情景

一、羅玉鳳是重慶綦江人，因一系列雷人言論在網(wǎng)絡(luò)上走紅，被人稱為“鳳姐”。下面“節(jié)選”了幾段她的“雷人語”：

◆“9歲起博覽群書，20歲達到頂峰，智商前300年后300年無人能及。”

◆“論交際，論人際關(guān)系，論工作能力，實在是不但女人，就是男人，也很難和我相比。”

◆“愛因斯坦發(fā)明了電燈，他宏觀上是不如我，比我差遠了。”

◆“我打開電視機，東方衛(wèi)視正在播奧巴馬的新聞，我覺得我和奧巴馬之間還有很大的差距。做人，自知之明還是有的。”

（1）你認為這個“鳳姐”有自知之明嗎？為什么？（4分）

(2）假如你是“鳳姐”的網(wǎng)友，請你在她的博客中留言，告訴她如何才能正確地認識自己。（4分）

情景

二、劉全在網(wǎng)上看到了鳳姐的雷人雷語，非常佩服鳳姐那份敢于欣賞自己的熱情，但反觀自己，他卻總覺得自己真的這也不如別人，那也不如他人。“你看，黃瑩反應(yīng)真快，老師一提問題，還沒等說完，她就舉手回答，而且答得相當精彩。” “為什么我的記憶力不好，老是丟三落四。” “陳誠好活躍，人際交往能力特強，同學(xué)們都很喜歡他。”“我家對面的男孩聰明極了，參加全省數(shù)學(xué)競賽獲得一等獎，真叫人羨慕。”

（3）假如你是劉全的好朋友，請你告訴他應(yīng)如何才能完善自我？（6分）