第一篇：大學生的本分
轉眼即逝，如今的我已由當年的新生變為大二的老油條。在懵懂中度過了一年，也“荒廢”了一年，是該靜下來好好思考我作為大學生的本分的的時候了。
我認為大學生也是學生，而學生的本分是學習，上大學我想應該記住并理解這句話。大學的學習其實“很像吃自助餐先把錢交了吃不吃在你，學不學在你”！總結一句話就是態度問題！你一定要記住這句話，還要領會這句話的意思，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內容，必須充分發揮主觀能動性，發揮自己在學習中的潛力。這種充分體現自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。同時我也明白了一個道理——“山外有山、人外有人”，所以不能滿足于現狀，應該時刻鞭策自己努力奮進，不斷學習新的知識，才不會故步自封。對于我們護理專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。放假的時候曾到醫院里進行過參觀學習，讓我更加深入的了解我所學習的專業。實踐期間，我學到了許多在書本上沒有的知識，讓我對這個專業產生更為濃厚的興趣。對于我自己能力的提高也有幫助，鍛煉了我全方面的能力，讓我對自己更有信心。
不過學習不能僅限于專業知識，還有思想道德、為人處事、自己的興趣愛好方面等等很多東西。
大學可以說是一個亞社會，雖然遠沒有真正的社會那么復雜，但是進入大學我明顯感覺壓力變大了，而且壓力的來源已經由以前的單方面變成了多個方面。伴隨著壓力而來的還有挫折阻礙，在這種情況下，我沒有想過退縮，因為我知道，挫折阻礙好比是一道道門檻，過去了就是通往成功、幸福的大門，否則它就會變成你通往成功路上的一道鴻溝，使你無法向前一步。所以知識是我通往成功的橋梁上的每一磚每一瓦，我要通過不斷的學習實踐來強化自己。
作為一個酷愛音樂的開朗女孩，我非常喜歡學習我感興趣的東西：鋼琴。聽著音律起伏優美的鋼琴曲，我不自覺地就陶醉于其中，所以去制造這分美妙更是一種享受、一種快樂，還伴隨著一份成就感。
我對于本分的問題想了很多，覺得學習不僅僅是大學生的本分，也是人一生的本分，所謂活到老學到老，不管何時何地，我們都應該牢記自己的本分——學習。
第二篇：本分議論文
本分議論文
在平時的學習、工作中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是學術界進行成果交流的工具。相信許多人會覺得論文很難寫吧，以下是小編為大家整理的本分議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本分議論文1羨慕藍天的魚兒一旦離開了海洋，就會枯竭；崇尚土地的雄鷹一旦告別飛翔，翅膀就會退化，淪落為家禽；渴望海洋的雪花離開
了黑土的映襯溶入水里，美麗一瞬間也就消失殆盡。
那么，我常常想，我們究竟要怎樣才能做一個更好的自己？要訣就是守住自己的本分。
一個高中生崇拜所謂的明星大腕，渴望有朝一日也能像他們一樣萬眾矚目，于是每天把心思都放在如何捯飭自己上，耳洞，各種鏈子，刺青，一頭醒目的黃發，破了洞的牛仔褲，走起路來叮鈴咣啷的鞋。走在大街上全然沒有一個青春期少年應有的
他的夢想是好的，可惜沒有看清的腳下的路，作為一名學生，就應該一步一個腳印的積累知識充實自己，而不是劍走偏鋒成為異類。要相信，沒有一個萬眾青睞的明星是庸俗的，然而我們擁有文化，也就間接地培養了一種氣質。對于他來說，這種氣質又是任何裝飾所裝飾不出來的，是他筑夢路上的一塊強有力的基石。
守住生命的本分，說起來容易。然而現實生活中卻常常被人忽略，導致走入歧途。魚兒只有在水里才能自由徜徉，才能突出最美麗的泡泡，離開了水，它總會被海風風干成一條咸魚，失去龍玲瓏的身段。雄鷹只有在天空中才能自由飛翔，離開了天空，它強有力的翅膀除了揚起塵土把自己弄得一身臟，一無是處。雪花只有在大地上才能保持的相對持久，才能顯示出她光潔美麗的肌膚，投入水中，他就會一瞬間消失得干干凈凈。
那么，我們究竟要怎樣才能做一個更好的自己？
其實很簡單，就是享受你已有的生活，守住你生命的本分，珍惜每一寸光陰。野心是要有，但不可以脫離實際。隨著心去選擇生活的人是勇敢的，但勇敢在另一個層面上也帶來了傷害，看清楚你在這茫茫塵世中的位置，以此為本，去適當的爭取，每一個人的生活都可以很精彩。
本分議論文2車爾尼雪夫斯基說過：要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識，思維的習慣和高尚的情操。而我說，要使人成為一個本分的人，必須具備三個品質：緊緊扼住命運的咽喉，對人民祖國無限熱愛，做一個謙謙君子。
本分——是一種文明的體現。一個有本分的人，必定是一個有文化的人。只有人們的道德意識提高了，才能讓社會變得跟美好。古往今來，“本分”是一個永遠不變的品質，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產生無盡的力量，能夠創造無盡的財富！其實，做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務，這家人減輕一些負擔。如果父母叫你拿杯水，拿個東西這種小事應盡自己全力去做。古人有許多尊敬長輩的事。黃香九歲時，就懂得孝順父母。冬天，他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的體現。
道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！
在學校，我們一樣要講文明、講道德。在學校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學，那必然會撞到其他的同學。以前，在上小學時，我就經常在樓道里追跑。一不注意，就會撞到老師或同學。在升入中學，我要改掉追跑打鬧的毛病，做一個有道德的人。在學校，我們還應該，節約用水、用電。上操之前，應先把燈關掉。不說臟話，見了老師就向老師問好，這些都是在學校應該做的。
本分議論文3“閑看庭前花開花落，去留無意，任憑天外云卷云舒”是一種人生境界。“天下興亡，匹夫有責”亦是一種人生領悟。暗黃的舊燈泡在五彩霓虹燈的映射下漸漸隱去，黑白兩色老電影也已無法吸引人的目光，被時代拒之于門外。人們內心最淳樸高潔的一份淡泊——本分，可又是否在心中。
黑色幕布后擺設一架深色鋼琴，幾位身著裸色調的人零星走入。揭開白色樂譜，在黑白琴鍵上譜寫生命的華章，旋律伴隨著故事響起，此刻一位鋼琴家的生命正隱于音樂背后，沒有華麗的外表，只有本分的內心。通過音樂讓這個世界產生共鳴，讓絕望的人不會失望，讓頹廢的人獲得新生，讓自己的存在充滿意義，簡單本分。
三尺講臺并不高，但卻已在書本的世界中俯視歷史，博覽群雄。日復一日，年復一年的做著樸素卻最崇高的工作——老師。猶如一根火柴燃盡自己照亮他人，銷蝕自己只為溫暖了你。“張麗莉”
自己又在這個世界中扮演著何種角色呢？“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一瞬。”在這個大千世界中每個人都那么渺小。“天下興亡，匹夫有責”，況且我們身邊有著那么多根植于本分的榜樣。可看看周圍的同學。有多少人每天攀比揮霍父母的血汗錢，有多少人貪玩無厭當青春成一場可以重演的戲嗎？生活無須在驕傲中沉浮，也無須一直顧慮太多。只需向著自己的目標，執著本分，踏踏實實的走，走穩每一個腳印。我相信明天的陽光一定會愈加燦爛，明天的的繁星亦會滿目璀璨。
大同盛世，無戰火之憂，無貧寒之苦，學而優則仕，不曾聞失路之人。我莘莘學子，幸遇時機，尤當圖學治國，不可忘本。貓捉鼠，人圖學，此天之道也。
看英雄，俠肝義膽，扭乾坤傲宇宙，笑傲蒼穹，名垂千古，揮灑磅礴之勢。
看學子，風華正茂，舞慧筆長靈思，著于本分，指點江山，激揚文字，書寫萬丈豪情。
本分議論文4本分即安分守己，即品德高尚。如何做一個本分的人呢？
三國時期就流傳了一個佳話：曹操的官兵在經過麥田時，都下馬扶著麥稈，小心翼翼地走過麥田，老百姓見此種情形是很稱贊的。當曹操經過這麥田的時候，突然飛起的鳥兒驚嚇了他的馬，他的馬一下子躥入麥地，踏壞了一片麥田，曹操要執法官為自己定罪，被執法官拒絕曹操欲拿刀自殺，被百姓們勸住，于是曹操就割掉自己的頭發代替了自己的頭。在這個故事中可以看到士兵們和曹操明白老百姓的種田不易表現出的嚴于律己，珍惜糧食和為他人著想的高尚品德，做好自己的品行，即使犯了小錯誤，也會被大眾理解所原諒。
在生活中，我們就要以麥田割發的曹操為榜樣，嚴于律己，誠實守信—一小則做到課堂。上的嚴于律己，大則做到為追逐自己夢想的嚴于律己，小則做到人與人之間的承諾的誠實守信，大則做到自己對自己的要求的誠實守信。有的人一錯再錯，不愿正視自己的錯誤，看看曹操那匹犯錯的馬，那匹馬并不是一失足成千古恨，它并沒有再犯錯誤，依然為曹操效勞，知錯就改并加以改進，也是一種本分的體現。
關于有本事的成功人士很多，我們很熟悉的成功人士就是馬云，創造阿里巴巴肯定不是空穴來風，他只是出生于普通家庭，高考幾次失力他卻依然堅持不懈地努力，最終進入了大學。因為英語成績特別優秀，他當。上了英語老師，后來，他開始創造了互聯
有意識有本事還有不懈的'努力就等于財富，都知道先苦后甜，為什么我們就不能吃苦耐勞，自控能力不強，對未來不激情，因為客觀因素而失去了意識和本事，這憑什么能成功？脾氣也是影響發展的客觀因素，大部分的時候，不要因為別人的行為不順自己的意而產生怨氣，發脾氣沒什么好處，只有改變和加勉自己，自己才是最有本事的人。
本分和本事是人生道路的通行證，希望同學們品行兼顧，朝著自己的目標奮發上進，相信自己能做到更好的！
本分議論文5半山腰際，不經意間瞥見——山間遒勁的蒼松傲然挺立，郁郁蔥蔥；縹緲的白云環繞于山頂，忽隱忽現；嬌艷的春花耀眼迷人，欲開還閉——平蕪盡處是春山，行人更在春山外。
但正如沉穩的石山不會努力將自己打扮得妖艷，善鳴的黃鸝不會拼命將自己訓練成蒼鷹……
人們只需恪守本心，做好自己該做的事，便可以活得很精彩。
恪守本分，切記做好自己。
這是一個盲目的時代，互聯
有些夸張，卻是個不爭的事實。
恪守本分，切忌貪圖享樂。
世人對唐玄宗的功過向來爭論不休。但無可否認，在他生命的前半部分的確延續并發揚了大唐盛世。然而，他后半生沉迷女色，一反之前作風。也許他與楊玉環的故事在歷代文人騷客筆下演繹成了一段愛情佳話，但誰也無法否認安史之亂對
恪守本分，不如看淡些名利。
陶淵明“少無適俗韻，性本愛丘山”，他深知自己這不愿為五斗米折腰的性子，于是“開荒南野際，守拙歸園田”；柳永“對瀟瀟暮雨灑江天”，卻仕途屢屢不順，便寬慰自己“才子詞人，自是白衣卿相”，卻把浮名，換了淺斟低唱；辛棄疾“把欄桿拍遍”，在壯年時散盡了全身力氣之后，終于不爭俗事，退隱山林，瞧——“白鷗知我行藏！”
恪守本分，如一只貓在別的貓享受魚兒大餐的同時默默地抓老鼠。其實她捕鼠的矯健身影，一定比大快朵頤的背影更迷人。恪守本分，是立命行事的哲理，也是厚實人生的智慧。
“紅酥手，黃藤酒，滿園春色宮墻柳。”
“世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。”
用陸游與他曾經之妻唐婉的一世佳話為此佐證，也許恰到好處。
第三篇：成本分項規則
工程人工成本預算：
人工成本包含兩個部分，公司內部人工：木工、泥水、水電、油漆；公司外包人工：拆墻、防水。工程內部人工成本的預算，成本核算員依據公司制訂的各種工種工價結合設計師的圖紙及預算書（合同報價）計算出各工程人工成本。如清工報價中不含該項目則按實際數量和市場價計成本。工程外包人工成本預算，對于拆墻防水等固定項目，按固定單價（防水按15元/平方，拆墻按10元/平方）及預算數量算出成本金額，其他拆除項目按預算價70%計成本。工程材料成本預算 ：
包含四個項目大類，倉庫領用材料成本類、外購特殊材料成本類、外購成品材料類、主材成本類。工程倉庫領用材料成本的預算，依據公司制定的用料標準，結合實際情況和預算書計算出該工程所需的材料用量；包括木料板材，水電材料，油漆材料，泥工輔料，其他輔助材料等。工程外購特殊材料的成本預算，特殊外購材料（臨時購買）如不銹鋼，特殊裝飾板，玻璃等圖紙不明確特殊材料預算出材料數量，按報價85%計出材料成本。工程外購成品材料成本預算，外購成品加工項目如玻璃房，樓梯，冷作，鋁合金塑鋼門窗等按預算價的70%計成本價。工程主材成本預算，有計入預算價的主材產品如門窗套，墻地磚，扣板，地板，五金，墻紙大理石，燈具，水泥沙，搬運費等項目，按預算價分離。工程其他成本的預算，不在上述項目之外的其他成本，如材料運費，工人飲水費等其他成本，按實際發生計算。增減項目成本核算，則要填寫相關 的增減項目表，于工程主管帶給業主簽字確認。
工人工資核算：
設計部簽訂合同報價后，及時按成本核算規則預算該工地人工工資成本，并及時傳遞給施工部，在施工過程中如有增減項目，則施工部在中期檢查時要依據客戶確認監理審核的增減單及時核算出增減工資額交成本核算員審核確認入賬。工人工資預支：材料用料核對（包工包料），人工工資核對。施工部在工程完工時，要通知倉庫員收集工程計算工程的材料用量。如后續有領用材料，倉庫員也要及時補充匯總整理材料用量。匯總核算出材料成本用量清單，包工包料的水電、油漆材料則要核算出明細金額清單，交財務審核，再由財務轉交工程主管和各班組核對確認。并對比實際和預算差異給出分析報告附在工程工資結算單后。施工部在工程完工時，成本核算員依據增減項目表（客戶確認）核算各班組人工工資單（有關增減資料可由工程主管提供），工程主管和各班組核對確認簽字后，（連同各班組已簽字確認的前期預支工資總額及包工包料項目材料金額）遞交成本核算員審核，如有出入則由成本核算員和工程主管對接核對確定，工程主管再返回給班組確認。工程完工后工人領取工資：在工程完工后（且客戶對完工的工程已核對確認）最后總核查結算工人工資。在工程尾款收回后，交總經理批準，財務統一制作工資表，在工資結算日按規定支付工人結算工資。
二期款收取及尾款收取：
快到工程二期款時間，需向工程主管詢問工程進度，進度未到要其提供確實原因，確保二期款準時收取。遇工程主管向客戶收取困難時應配合其收取。如無法收取，應及時反應，暫停施工，及時和客戶溝通。
第四篇：戶口本分戶申請書
篇一：戶籍分戶申請書
分戶申請書
xxx派出所：
本人xxx，男，xx年xx月xx日生，xx文化。身份證號碼：xxx，戶籍所在地為xxx，農業(城鎮)戶口，戶主為本人父親xxx，身份證號碼：xxxxxxxxxx，另有家庭成員x名，分別是：本人母親xxx，身份證號碼：xxxxxxxx；本人奶奶xxx，身份證號碼：xxxxxxxxxx；本人妻子xxx，身份證號碼：xxxxxxxxxx；本人女兒(兒子)xxx，身份證號碼：xxxxxxxxxx。
鑒于本人現已結婚成家并已有小孩，經濟已獨立，加之四代同堂，不同時代的人生活習慣、消費觀念等難免存在代溝，不利于家庭和諧。經與全體家庭成員協商一致，同意本人（xxx）及本人妻子（xxx）和女兒（xxx）從原戶中分出，另行立戶，戶主為本人，特向貴所提出分戶申請，落戶仍在xxxxxxx。敬請批準予以分戶為謝。
申請人及家庭成員（簽字）：
xxxx年xx月xx日 篇二：戶口分戶申請書
戶 口 分 戶 申 請 書
尊敬的村委、派出所領導：
本人系***********村民***，*，****年**月**日出生，戶籍地址為**************，身份證號碼為********。目前戶口薄成員共*人，分別是戶口：***（戶主）、***（戶主妻子）、***（戶主長子）、***（戶主兒子）、鑒于本人***已結婚，經濟已獨立，并擬在外購置房產，長期與原來家庭分開居住，現為了解決工作、生活等問題，經與全體家庭成員協商一致，同意本人從原戶中分出，另行立戶。
特此申請！
敬請予以批準，為謝！
申請人：*** ****年**月**日 篇三：戶口分戶申請表
篇四：戶口分戶申請書
戶 口 分 戶 申 請 書
xx派出所： 本人xxx，男，xx年x月xx日出生，現居住在xxxxxx，目前戶口成員共x人。鑒于本人已結婚，并育有一子，經濟以獨立，現為了解決工作、生活等問題，經與全體家庭成員協商一致，同意本人xxx、妻子xxx及兒子xxx從原戶中分出，另行立戶。特此申請！
敬請予以批準，為謝！
申請人：xxx xxxx年xx月xx日 篇五：入戶申請書
入戶申請書
請準予入戶。
申請人xxx xx年xx月xx日
落戶申請書
xxxx公安局（或派出所）：
本人xxx，xx歲，xxxxxx人，于xx年x月x日于貴轄區xx處購買了xxx平方xx元的住房一套。根據xxx規定和本人需要，特申請將在xxx處的本人及妻子x孩子x的戶口遷到貴轄區xx路xx號x小區xx樓xx單元xxx室。望領導早日批復！
落戶申請書怎么寫？落戶申請書范文 2009年11月9日 我的情況是這樣，我
從大學畢業到工作單位，已經工作了2年，遷移證的 戶口遷移申請書范例xxx派
出所： 本人xxx，xx歲，戶籍為貴轄區
xx路xx號(與前妻xxx 戶口落戶申請書范文_ 2010年4月6日 本文介紹的主要是關
于戶口遷移申請書的問題及相關的免費
法律咨詢服務。落戶申請書范文
【戶口分戶申請書范文】戶口遷移和戶口
您現在的位置：法律168法律問題民事相
關婚姻戶口遷移申請書范文 戶口遷移
申請書范文相關問題 戶口遷移保證書是
否有效 司法救助申請書范本 戶口遷
移、落戶申請書范文
回復時間:02-01 11:39 入戶申請書怎么寫：
牽入戶口首先要在牽入地的檔案掛靠處辦理商調函，一般要單位的證明，要蓋公章的，然后把商調函拿到你的檔案所在地辦理檔案調動，一般需要月10天，當牽入地收到你的檔案后（要自己去問是否收到），你就可以去辦理戶口遷移證，應該在公安局的戶籍辦，然后再把戶口遷移證和身份證原件（要復印件兩份）拿到牽出地的公安局辦理手續，把他給你的文件再拿到牽入地的公安局辦理就可以了。
入戶申請書寫法：
我叫xx（有曾用名寫上曾用名），男（女），xx年xx月xx日生于北京（如生于外地寫外地省市），戶口在東城xx胡同xx號，xx年參加工作現在xx當工人（或因xx原因無業，現在xx做臨時工）。（說明：如系由外地戶口來京、復員轉業、本市農轉業、刑滿釋放等情況，寫清楚何年、由何地、根據何原因、經何部門批準來京的情況）。
我于xx年xx月與xx結婚，系原配夫妻（或不是原配夫妻、xx是初婚、xx是再婚）。xx（有曾用名寫上曾用名）生于xx年xx月xx日，戶口在xx省xx市（縣）xx鄉（鎮）xx村xx號（即投靠人戶口本上的準備地址），為農業戶口（或非農業戶口，并寫清在外地的職業狀況）。我們于xx年xx月xx日在xx醫院生兒子（女兒）xx（有曾用名寫上曾用名），孩子的戶口在xx為農業戶口（或非農業戶口），現未上學（或在xx學校上xx年級、待業等實際狀況
（說明：生幾個孩子均按上面敘述要求介紹，1980年以后生育二胎以上的，要講清楚是否違反計劃生育，即何原因發二胎準生證或被處罰處理的情況）。
因xx（指困難原因，包括何時來京，在京職業狀況），我申請將xx戶口遷到北京投靠我生活，望公安部門批準。
申請人：xxx xx年xx月xx日
以上為入戶申請書的寫法，希望對你有用。
新生兒隨父入戶申請書(參考)| 入戶申請書
我叫xx(有曾用名寫上曾用名)，男(女)，xx年xx月xx日生于北京(如生于外地寫外地省市)，戶口在東城xx胡同xx號，xx年參加工作現在xx當工人(或因xx原因無業，現在xx做臨時工)。(說明：如系由外地戶口來京、復員轉業、本市農轉業、刑滿釋放等情況，寫清楚何年、由何地、根據何原因、經何部門批準來京的情況)。
我于xx年xx月與xx結婚，系原配夫妻(或不是原配夫妻、xx是初婚、xx是再婚)。xx(有曾用名寫上曾用名)生于xx年xx月xx日，戶口在xx省xx市(縣)xx鄉(鎮)xx村xx號(即投靠人戶口本上的準備地址)，為農業戶口(或非農業戶口，并寫清在外地的職業狀況)。我們于xx年xx月xx日在xx醫院生兒子(女兒)xx(有曾用名寫上曾用名)，孩子的戶口在xx為農業戶口(或非農業戶口)，現未上學(或在xx學校上xx年級、待業等實際狀況)。(說明：生幾個孩子均按上面敘述要求介紹，1980年以后生育二胎以上的，要講清楚是否違反計劃生育，即何原因發二胎準生證或被處罰處理的情況)。因xx(指困難原因，包括何時來京，在京職業狀況)，我申請將xx戶口遷到北京投靠我生活，望公安部門批準。
第五篇：中考作文基本分
讓作文的語言鮮活起來——仿佳句、名篇寫作指導例談2008-11-20 15:44:25|分類： 默向課文學習，仿寫名篇、佳句是使作文語言鮮活起來的行之有效的方法。
一、敘述類語言要力求簡潔傳神
例如，魯迅先生的《祝福》中，“一見面是寒暄，寒暄之后說我‘胖了’，說我‘胖了’之后即大罵新黨”一句，運用頂真的修辭手法，形象生動而又簡潔傳神地描摹了魯四老爺道貌岸然和頑固保守的個性特點。學完課文后，我的一位學生就在作文中仿寫了這樣一段話：“我正在看電視，爸爸一進門就問‘作業都做完了’，問完‘作業都做完了’之后又問‘復習了’，問‘復習了’之后又問‘預習了’。”這一連串的問，能讓我們體會到可憐天下父母心。
再如，沈從文在《邊城》中運用反復的修辭手法描寫了老船夫內心的復雜：“又想起白日在河街上同大老談話的經過，想起中寨人陪嫁的那座碾坊，想起二老！想起一大堆過去的事情，心中不免有點亂。”老船夫想在自己被死神抓走以前，把翠翠的一切都安排得好好的。然而，事與愿違，老船夫的心里怎能不亂呢？課堂上，我鼓勵學生大膽仿造此句進行練筆，有個學生很快就仿寫出了這樣的句子：“我人在教室，心卻飛向了很遠很遠。想起中考的失誤，想起父母為學費東挪西借的情形，想起高中的一次次考試，想起老師的一次次教誨，想起自己在學校的是是非非，想起好多過去的事情，心中煩躁萬分。”這一成功的仿寫，真實而細膩地揭示了這位同學煩躁不安而又略含愧疚的微妙心理。
二、描寫類語言要力求形象生動
例如，魯迅先生在《為了忘卻的記念》中用一個生動的細節刻畫了柔石的“迂”：“他相信人們是好的。我有時談到人會怎樣的騙人，怎樣的賣友，怎樣的吮血，他就前額亮晶晶的，驚疑地睜圓了近視的眼睛，抗議道，‘會是這樣的嗎？——不至于此罷？’”學完這篇課文后，在進行“寫出人物的個性”的作文訓練中，有不少學生大膽仿寫，寫出了許多個性鮮明的人物。比如，一位學生就在文中這樣寫道：“每當媽媽談到現在的就業是怎樣困難，求職者是怎樣四處奔波，以及怎樣辛苦勞累，怎樣看人的臉色，怎樣忍氣吞聲，我就會抬起頭，懷疑地瞪著大眼睛，質疑道：‘是這樣嗎？——不會如此吧？’”這個仿寫的細節不僅寫出了媽媽的滄桑，更寫出了不經世事的“我”的單純。
再如，汪曾祺在《胡同文化》中用“忍著吧！——‘窮忍著，富耐著，睡不著瞇著’”刻畫了北京人的個性。這句話太精彩了——睡不著，別煩躁，別著急，瞇著，北京人能“忍”的個性一下子就躍然紙上了。后來，在學生的作文中，我驚喜地發現了這樣一句生動的話：“忍著吧——困忍著，累忍著，睡得著，睡不著，都瞇著！”這句話十分精彩，因為它真實地揭示了中學生不堪重負而又無可奈何的精神狀態和心理狀態。
三、抒情類語言要力求含蓄真切
例如，《我與地壇》中史鐵生運用反復的修辭手法抒發了對母親的深深懷念之情，以及對母親的無限愧疚之意。文中他是這樣寫的：“搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事情：母親已經不在了。在老柏樹旁停下，在草地上、頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經不在了。”學完這課后，有一位學生就在作文中仿寫了這樣的句子：“背著書包在鄉間的小路上慢慢地走，又是黃葉翻飛的深秋，又是葉落歸根的時節，我心里只想著一件事：一定要成功地走出去。在大槐樹下靠著，在路邊的巖石上坐下，又是夕陽西下的黃昏，又是行人歸家的傍晚，我心里只想著一件事：一定要成功地走出去。”透過這些語言，我們會感受到一個鄉間孩子心中的期盼和永不言棄的決心和信心。
四、議論類語言要力求深刻有力
羅曼·羅蘭在《巨人傳》中是這樣感嘆英雄的：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。”“成敗又有什么相干呢？主要是成為偉大，而非顯得偉大。”清岡卓行在《米洛斯的維納斯》中對失去雙臂的維納斯更是發出了這樣的驚嘆：“米洛斯的維納斯雖然失去了兩條大理石雕刻的美麗臂膀，卻出乎預料地獲得了一種不可思議的抽象的藝術效果，向人們暗示著可能存在的無數雙秀美的玉臂。”教學中，我引導學生感悟了議論文要想給人留下深刻的印象，就一定要有議論精辟、耐人尋味的句子。后來，學生的作文中還就真的出現了許多精辟獨到的個人見解，如“得失又算什么呢？主要是我曾經經歷過”“沒有偉大的理想，就沒有偉大的事業，甚至也沒有偉大的人、偉大的精神、偉大的個性”，等等。
總之，要想讓學生作文中的語言鮮活起來，就應該利用好教材，千萬不能忘記向教材“六個一”，可拿基本分-“兩新”，保證拿高分
一個整潔的文面+一個閃亮的開頭+一個完整的結尾+一個正確的立意+一個勻稱的結構+一個明確的文體
●一個整潔的文面
如果把考場上的成功之作比作楚楚動人的女子，那么，其外面的形式——整潔的文面，則是她的華麗的外衣。
“文面”，是應試作文給閱卷者留下的第一印象。作為閱卷老師，有點體會和大家分享：1.整潔美觀的文面令人愛不釋手，龍飛鳳舞的字跡令人望而生厭。2.字體一致，大小適中，墨跡統一，令人平心靜氣；涂涂改改，段落不明，一逗到底令人不堪卒讀。切記：作文字跡不求好看，應力求好認。
此外，有兩個小細節一定要引起重視：一是標點符號的規范書寫。一逗到底不可取，以點代號要避免，隨意停頓更不能。標點符號的書寫應清晰明了，尤其是每一段的最后一個標點符號一定要清楚寫出。二是開頭千萬不能出現錯別字，這會影響第一印象的。當然，行文中間也不能出現明顯的錯別字。
●一個閃亮的開頭
良好的開端，是成功的一半。文章的“頭”，仿佛一位新娘將要拋頭露面，考生應像化妝師那樣，把文章開頭這位“新娘”打扮得靚麗無比，使閱卷者相見恨晚。
作文開篇的方法很多，考場上宜采用以下幾種：
設疑激趣，吊胃口
例：獨坐教室，隨意瀏覽，雜志上的一幅竹畫牽住了我的視線。面對翠竹清健的風姿，我不由自主地思念起童年的竹林。
開門見山，進正題
例：那腳步，沉重，緩慢，艱難，卻譜寫出愛的詩篇。難忘啊，爺爺的腳步！
情境渲染，入佳境
例：黃昏時的喧嘩漸漸散去，夜幕靜悄悄地降臨了。我卻還背著書包，獨自徘徊在街頭。
抒發真情，扣心弦
例：從呱呱落地被父親抱在懷里到現在已與父親一般高了，在這十五個年頭里，在濃濃的父愛里，我懂得了許多許多。父親，我要說聲“謝謝你”！
巧用修辭，展文采
例：關心是一股春風，溫暖著每個人的心房；關心是一支火炬，照亮著每個人的行程；關心是一片港灣，安撫著每個遠航歸來的人們。
●一個完整的結尾
作文進入尾聲，更不可掉以輕心，以免功虧一簣。考生應情緒飽滿，始終不懈，給文章畫上一個圓滿的句號。古人所說的“豹尾”，就是指結尾應華美而有力，讓閱卷者回味不絕，心情久久不能平靜。下面幾種結尾屬“硬傷”，同學們要謹防：
事了文了，太突兀
例如，有學生寫了一堂體育活動課。結尾是這樣的：“下課鈴聲響了，我抱起籃球回教室了。”
寫文章要有必要的感悟，這個結尾太突然。作者是含蓄針砭當今的教育制度，還是由籃球比賽感悟出人需要團結協作？總之在結尾要寫出最深的一個體會。
游離中心，不點題
例如：以《留住那份純真》為題寫作，這兒的“純真”不能只理解為兒童才有的“天真、單純”等意思，應更深地理解為“積極參與的態度，堅持不懈的精神，純潔恬靜的心態，滿懷理想的追求”等等。有學生選擇了“堅持不懈的精神”為中心寫作，但總感覺這一中心不夠突出，關鍵是全篇沒有出現一次“純真”，結尾更沒點明中心。
大發感慨，太冗長
此類文章還比較常見，表現為敘事簡單草率，從文章中后部開始就進入抒情議論，反復地闡發自己的看法，語言啰唆，水分太多，擰干后卻沒有什么有用的干貨。
考場作文最需要注意什么呢，是點題。不光結尾如此，開頭、主體部分也要注意點題。
●一個正確的立意
立意如三軍立統帥，立得不好可能全軍潰敗，立得好則全軍告捷。文章立意先從準確的審題開始，題目審準了，立意也就基本正確了。
審題時要注意以下三類題目，認真對待：
明晰比喻
以《一道風景線》為例，這是以比喻的修辭設題，題面靈動，給人以極大的想象空間。
“風景線”，我們可理解為三個層面：可來自自然——一尾嫩紅，一灣碧溪，一襲云彩，一陣鳥鳴，一叢風中的蘆葦??可來自社會——一曲生命贊歌，一幀活動剪影，一次風采展示，一處公益廣告??可來自精神(心靈)——一次戰勝自私心理的經歷，一段懂得感恩的時光??你的靈魂就是一道精選的風景線。三個層面層層遞進，寫作中，如能把自己眼中所見與心靈感悟融為一體，折射出理性光輝，往往能勝出一籌。
因此，對于比喻類文題，我們應該少寫表層意，多寫深層意。
關注虛詞
以《好想說聲對不起》為例，我們應關注“好想”一詞，它表示特別想，但又未說出，是心中所想，而不是口中所說，關鍵處側重于心理活動的刻畫，著力于內心的后悔與反省。
抓住關鍵
以《這一天讓我銘記》為例，“這一天”就是關鍵，所寫的主體事情應該發生在一天的時間范疇內，不能跨度到其他時間里。
再以《雙休日日記兩則》為例，兩則日記所記事情應該發生在兩天里，且是雙休日的兩天里，不能都集中于某一日，忽略另一日，更不能發生在周一至周五。
●一個勻稱的結構
文章結構猶如少女的身姿，應上下勻稱，曲線有致，我們應不惜筆墨，精心構建。
什么樣的結構最讓閱卷老師生厭呢？
一是“水桶式”：全文三大段，各段平均使用筆墨，主次不分，單調乏味；二是“蝌蚪式”：開頭主體十幾行，結尾一兩行，頭重腳輕根底淺；三是“松鼠式”：與開頭草率，主體倉促，結尾拖泥帶水，前緊后松，讓人眼花繚亂看不清。
什么樣的結構，才能贏得閱卷者的青睞呢？
第一，各段意思要相對完整。第二，各個段落之間過渡要自然。第三，分段要勻稱得當，長短相宜。無特殊需要，主體部分的段落一般不要太長。全文一般以4-6段為宜。
●一個明確的文體
這幾年中考作文往往都有“文體不限”的要求，但絕不是不要文體；鼓勵學生創新，劇本、書信、日記、寓言，甚至診斷書等體裁形式也常有學生使用，但絕不是隨意發揮。
用什么文體，既要根據題目來定，也要根據自己的擅長來定。一般來說，中考作文鼓勵寫記敘文，那種一會兒議論文，一會兒記敘文的“四不像”的文章千萬不能出現，一旦出現得分往往很低。
【關鍵詞：拿高分】
在“兩新”上下功夫
新穎的構思+新鮮的語言
寫出一篇合格的作文，假如要在此基礎上再去升格的話，還要在“兩新”上下功夫，即要有新穎的構思和新鮮的語言。
●新穎的構思
構思就是動腦筋思考文章如何設計，如何展開。構思要有創新意識，要打破定式思維的束縛。如何讓普通常見的材料寫出新意呢，方法很多，這里主要介紹以下幾種。
突轉
林經理以前老是夸兒子林林老實、懂事、乖巧。這個學期兒子上初中了，公司的業務也越來越忙，不知怎么回事，兒子竟然不聽話了。才三個月，他就被老師“請了三回”：第一次跟同學打架，第二次曠課，第三次拒絕值日。每次教育兒子，兒子表現得很聽話：“爸，下次我不會了。”
沒想這次，老師又打電話來了：林林故意砸壞了班上的花盆。把兒子領回家，他再也忍不住，狠狠心給了兒子一巴掌：“你怎么說話不算數，屢教不改？”
文章就此寫下去一般思路是“順理成章”地父子二人如何尖銳對立，但這樣寫出來的文章就只能算是那種一開頭就讓人能看到結局的一般的文章。這時，轉一轉，會別有洞天。
兒子卻哭了，說：“爸，我其實不想這樣??我就是很想見你??你天天忙生意，家里很久都見不到你，我??就是想見你！”
就這突然的一轉，一個平常的故事一下子給人不平常的感覺，人物形象一下子豐滿了許多，主旨也由此別開生面，給人強烈的精神震撼。
懸念
吸煙有害健康，人所共知，但某人卻唱反調，偏說吸煙大有益處。你疑惑吧？且聽此人解釋：
吸煙人夜里常咳嗽，小偷聽了不敢來；吸煙人常咳得彎腰駝背，狗見了以為你要拿石子砸它而不敢咬你；最大的好處則是吸煙人常年輕，因為他們不長壽。
誤會
一日，一琴師演出。曲了，全場只有一女性聽眾落淚。該琴師上前詢問，此女回答：“你的琴聲讓我想起了死去的丈夫。”琴師如遇知音，大受感動：“你的丈夫一定是位出色的琴師？”“不，他是彈棉花的。”●新鮮的語言
語言是作文的外衣，是首先展現在閱卷老師眼前的要素。語言應成為我們寫作時重點雕琢的對象，要舍得花點功夫。
善用修辭
例： 我是炎熱時的一縷清風，我是干旱時的一滴水珠，我是嚴冬時的一朵蠟梅，我是早春時的一點新綠??我不能給你巨大的幫助，但我能給你點滴的溫柔。
這組句子采用比喻的修辭，形象巧妙地表達了自己的情感和觀點，意蘊深厚，耐人品味。同時，也采用了排比的修辭，讀來或清麗悠遠、回味雋永。
妙用詞語
例： 在白熱化般緊張的初三生活中，又盼來了星期天大逃亡。放學鈴聲一響，我立刻抓起書包，沖出教室，急匆匆往樓下趕，不知誰問了一聲：“回家吃餃子呀？”“不，回家讀紅樓。”(幾個連續的動作，表現了作者急于回家讀紅樓的迫切心情，表達逼真傳神。)
巧借詩文
例1 原文：我們只有樹立遠大的志向，才能成就一番宏偉的事業。
改文 我們只有抱著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，才能成就一番宏偉的事業。例2 原文：我喜歡靜謐的感覺，更向往悠閑的意境。
改文 我喜歡“曲徑通幽處”的靜謐，更向往“采菊東籬下”的悠閑。
變化句式
例1山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
(散中有整，流暢整齊)
例2 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
(巧妙倒裝，描摹情態)
例3 坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。
(參差錯落，如唱曲譜)
“五個一”，可拿基本分-“兩新”，保證拿高分
一個整潔的文面，一個閃亮的開頭，一個完整的結尾，一個正確的立意一個勻稱的結構
新穎的構思+新鮮的語言
●新鮮的語言
1、善用修辭：例：我是炎熱時的一縷清風，我是干旱時的一滴水珠，我是嚴冬時的一朵蠟梅，我是早春時的一點新綠??我不能給你巨大的幫助，但我能給你點滴的溫柔。
2、妙用詞語：例：沖進自己的房間，用力地甩上房門，把父親的怒喝聲與母親的嘆息聲關在了門外。把自己丟在松軟的床上，看著窗外被西北風摧殘得只剩下枝叉，纖弱得仿佛輕輕一折就斷的枯枝，我的鼻子中PH值終于小于了7。枯枝在我的眼中變得模糊了，眼淚從眼睛中奔了出來，爬上我的臉。
3、巧借詩文：例1 我們只有抱著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，才能成就一番宏偉的事業。例2我喜歡“曲徑通幽處”的靜謐，更向往“采菊東籬下”的悠閑。
“五個一”，可拿基本分-“兩新”，保證拿高分
一個整潔的文面，一個閃亮的開頭，一個完整的結尾，一個正確的立意一個勻稱的結構
新穎的構思+新鮮的語言
●新鮮的語言
1、善用修辭：例：我是炎熱時的一縷清風，我是干旱時的一滴水珠，我是嚴冬時的一朵蠟梅，我是早春時的一點新綠??我不能給你巨大的幫助，但我能給你點滴的溫柔。
2、妙用詞語：例：沖進自己的房間，用力地甩上房門，把父親的怒喝聲與母親的嘆息聲關在了門外。把自己丟在松軟的床上，看著窗外被西北風摧殘得只剩下枝叉，纖弱得仿佛輕輕一折就斷的枯枝，我的鼻子中PH值終于小于了7。枯枝在我的眼中變得模糊了，眼淚從眼睛中奔了出來，爬上我的臉。
3、巧借詩文：例1 我們只有抱著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，才能成就一番宏偉的事業。例2我喜歡“曲徑通幽處”的靜謐，更向往“采菊東籬下”的悠閑。
“五個一”，可拿基本分-“兩新”，保證拿高分
一個整潔的文面，一個閃亮的開頭，一個完整的結尾，一個正確的立意一個勻稱的結構
新穎的構思+新鮮的語言
●新鮮的語言
1、善用修辭：例：我是炎熱時的一縷清風，我是干旱時的一滴水珠，我是嚴冬時的一朵蠟梅，我是早春時的一點新綠??我不能給你巨大的幫助，但我能給你點滴的溫柔。
2、妙用詞語：例：沖進自己的房間，用力地甩上房門，把父親的怒喝聲與母親的嘆息聲關在了門外。把自己丟在松軟的床上，看著窗外被西北風摧殘得只剩下枝叉，纖弱得仿佛輕輕一折就斷的枯枝，我的鼻子中PH值終于小于了7。枯枝在我的眼中變得模糊了，眼淚從眼睛中奔了出來，爬上我的臉。
3、巧借詩文：例1 我們只有抱著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，才能成就一番宏偉的事業。例2我喜歡“曲徑通幽處”的靜謐，更向往“采菊東籬下”的悠閑。
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