第一篇：骨干教師外出考察培訓總結

2011年暑期赴青島職業技術學院培訓總結

炎炎暑假，累也快樂，就是這次參加學院組織的骨干教師培訓活動的深刻感受。聆聽各學科專家和企業一線人員的講座，每天都過得幸福而充實，因為都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。通過這幾天的學習，我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名年輕的大學設計類教師，我深知自己知識體系和教學藝術上的不足。經過這一段時間的學習，我對新課改有了更加深入的認識，對管理學生有了新的體會，確實受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

學生時代，總是不喜歡教書這個行業，認為這職業太清貧，太勞累。走進這個行業，似乎也是不得已而“誤入歧途”，但當我走上講臺，看到一雙雙明凈的眸子，看到他們對知識的饑渴，才真正感受到“老師”這一稱謂的神圣。可是，待自己成了一名大學設計類課程教師后，卻對教學藝術感到有那么一絲一點的茫然，因為設計是像花樹一樣美麗的，我該怎樣做才能帶領學生領略到她的曼妙？當得學校要組織全國高職高專教師師資培訓，且我有幸得以參加時，我知道，這是一次機會，一次提升自己的機會，2011年7月24日—7月31走進青島職業技術學院課堂教學，聆聽青島職業技術學院專家的講座，領略青職院學院的校園文化，我受益匪淺。

一、教學內容

在此次培訓，我參加的是影視動畫制作（初中級）班的學習，通過本模塊的學習，系統的學習了三維軟件應用、模型、材質燈光、骨骼綁定、特效合成等技術模塊，在教學過程中以實踐及應用為主要學習目的,以影視動畫制作流程為主線, 使學員了解影視動漫作品的制作流程、特點；學會分析企業優秀影視動漫作品，掌握項目運作規程及項目策劃書、建設方案、設計分析，完成報價、調研、策劃、設計方案、實施的方法；形成鑒賞、分析、開發、評價作品的能力，提高創新精神和解決實際問題的能力。

主要學習內容如下：

1.三維動畫概述、影視發展史、精彩視頻賞析，maya的基本操作，maya的基礎架構

2.常用的Nurbs表面的生成與編輯方法

3.電影級別的場景與道具建模。

4.場景設計、場景制作，電影級別的場景與道具建模。

5.卡通角色建模

6.寫實人體的基本比例、骨骼和肌肉的結構、骨骼綁定

7.循環動畫實例

8.材質燈光基礎基本屬性與操作

9.photoshop應用

10.粒子基礎

11.視頻基礎

12.綜合運用，模型、材質、燈光、動畫、表演、創意、渲染等的知識，制作完成一部電影級動畫短篇的流程設計分析

二、教學方式

講師主題講解加學員實踐訓練的互動方式，以“講師專題講解、階段任務部署、學員實際演練、成果評審”四段式進行。實行"項目教學、以工作過程為導向”授課方式，引入企業真實項目，使學員在做項目的過程中，輕松掌握影視動畫設計相關技術，強調培養學員實訓動手能力和。

三、學習心得

首先，通過此次培訓，讓我拓寬了自己的專業知識面，對自身教學能力、管理水平、業務技能的提高產生了積極影響，同時也讓我意識到自身的不足，以及今后努力的方向：

（1）教學方式轉變

教學應該要培養學生在聽課過程中的社會實踐、自主思考的能力，最大限度地調動學生們的積極性，將課程模擬成現實社會職場的情境，讓學生在學習過程中自覺地找到自我職業定位，以便更快地融入社會。教師作用不是灌注知識，而是行動指導與咨詢。教學方法不是單向灌輸，而是雙方互動和傳輸，效果控制不是靠分數激勵，而是不斷取得成就的體驗。

（2）提高自己的專業技能

在以往的學習和教學中，我都是以書本知識為主，缺乏實際操作。此次培訓暴露了我的不足，讓我深深體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。例如關于

一些新軟件，以及前沿技術的運用，以往教學過程中我們教授給學生的是什么是影視動畫，制作影視動畫的一些工作流程，或者是一些以往傳統的制作工藝，而具體的實現過程以及一些前沿技術以及主流軟件的運用卻被我們忽略了讓學生具體時間一部完整的影視動畫的制作，而后者才是我們職業院校真正要讓學生學會的。同時在培訓過程中我發現職業院校的教師必須緊密聯系企業，時刻關注技術的革新和外界市場的變化，緊跟時代步伐，及時更新自己的知識。

其次，在培訓過程中參觀了解青島職業技術學院之后，也對其特色教學模式做一定了解：青島職業技術學院是第一批國家示范院校建設單位，學院與海爾集團、青啤公司、海信集團、聯想集團、華為等高技術大型企業和市場的緊密聯系是學院教學特色的一個亮點是，一方面與企業共建，減輕實驗室建設資金投入壓力；另一方面技術更新快，能夠培養出符合市場需要的人才。

幾天的時間太短太短，一個教師的成長需要多少個這樣的幾天啊。因此，作為教師的提高學習永遠不會結束！相反，我認為這是繼續教育和終身教育的又一個新的起點，今后希望能夠有更多更好更有效的培訓，我們更要自覺參加培訓。這不是總結，這只是開端，幾天的學習也僅僅只是一個開端，我們的教育教學之路還很長很長。

總之，通過這幾天的培訓，我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，了解了很多行業的新技能新方法，這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”在今后的日子里，我將不斷地學習行業前沿知識，并研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。

附：學習資料（電子版）

第二篇：骨干教師外出考察培訓總結 -

2013年暑期赴青島職業技術學院培訓總結

2013年暑假全國各地出現罕見的高溫酷暑，頂著炎炎烈日，我參加了學院組織的青島職業技術學院骨干教師培訓活動。這次活動為期一周，時間為7月18日—7月25日，在這期間每天可以聆聽到各學科專家和企業一線人員的講座，每天都過得幸福而充實，因為都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。通過這幾天的學習，我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名商務英語專業教師，我深知自己知識體系和教學上的不足。經過這一段時間的學習，我對新課改有了更加深入的認識和新的體會，確實受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、教學內容

在此次培訓，我參加的是國際商務培訓，主要學習內容：國際商務英語視聽說課程介紹，電子商務模塊下客戶開發與訂單獲取，國際商務單證師資培訓，海外客戶的談判與溝通技巧，展會客戶發掘與溝通。

二、教學方式

講師主題講解加學員實踐訓練的互動方式，以“講師專題講解、階段任務部署、學員實際演練、成果評審”四段式進行。實行“項目教學、以工作過程為導向”授課方式，引入企業真實項目，使學員在做項目的過程中，輕松掌握專業知識，培養學員實訓動手能力。

三、學習心得

首先，通過此次培訓，讓我拓寬了自己的專業知識面，對自身教學能力、專業水平、業務技能的提高產生了積極影響，同時也讓我意識到自身的不足，以及今后努力的方向：

（1）教學方式轉變

教學應該要培養學生在聽課過程中的社會實踐、自主思考的能力，最大限度地調動學生們的積極性，將課程模擬成現實社會職場的情境，讓學生在學習過程中自覺地找到自我職業定位，以便更快地融入社會。教師作用不是灌注知識，而是行動指導與咨詢。教學方法不是單向灌輸，而是雙方互動和傳輸，效果控制不是靠分數激勵，而是不斷取得成就的體驗。

（2）提高自己的專業技能

在以往的學習和教學中，我都是以書本知識為主，缺乏實際操作。此次培訓暴露了我的不足，讓我深深體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們忽略了讓學生具體實踐中去操作，而這也是我們職業院校真正要讓學生學會的。同時在培訓過程中我發現職業院校的教師必須緊密聯系企業，時刻關注技術的革新和外界市場的變化，緊跟時代步伐，及時更新自己的知識。

其次，在培訓過程中參觀了解青島職業技術學院之后，也對其特色教學模式做一定了解：青島職業技術學院是第一批國家示范院校建設單位，學院與海爾集團、青啤公司、海信集團、聯想集團、華為等高技術大型企業合作，學院與企業市場緊密聯系是學院教學特色的一個亮點。一方面與企業共建，減輕實驗室建設資金投入壓力；另一方面技術更新快，能夠培養出符合市場需要的人才。

幾天的時間太短太短，一個教師的成長需要多少個這樣的幾天啊。因此，作為教師的提高學習永遠不會結束！相反，我認為這是繼續教育和終身教育的又一個新的起點，今后希望能夠有更多更好更有效的培訓，我們更要自覺參加培訓。總之，通過這幾天的培訓，我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，了解了很多行業的新技能新方法，這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。在今后的日子里，我將不斷地學習行業前沿知識，并研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。

第三篇：骨干教師外出考察培訓總結

2012年暑期培訓總結

我懷著非常激動地心情參加了，在鄭州鐵路職業技術學院舉辦的省教育廳組織的骨干教師培訓班動畫專業的培訓學習，在一個月的學習和生活中，我和來自全省各地的同行們在一起學習和交流，聆聽了專家的講座，零距離的觀摩了動漫產業的制作環節，對于我來說，確實是一個非常難得的機會，這次學習的經歷是我人生中的一筆寶貴財富，感謝學校領導給了我這次寶貴的學習機會。

一、培訓內容

培訓分兩個階段進行，第一階段是7月9日至7月23日，在鄭州鐵路職業技術學院學習，以動畫理論為主，第二階段是7月24日至8月5日，在君蘭動畫公司培訓學習，以實踐為主。

1．課堂學習

本次培訓由鄭州鐵路職業技術學院的景仲龍、趙清剛及原上海電影制片廠的吳云初。其中景老師來自水晶石公司，有著豐富的項目開發經驗和教學經驗，吳云初先生從事動畫工作幾十年，對中國動畫事業的發展有著自己獨到的見解。從課堂當中我們了解了整個影視動畫制作的流程，掌握了整個影視動畫的制作，學習了繪制二維原稿動畫繪制，使用painter軟件及繪圖板繪制簡單的動畫場景，學習使用TBS軟件繪制原稿動畫，另外還學習了二維動畫的基礎知識及動畫運動規律。

2．君蘭動畫公司參觀學習

本次培訓過程中，我們還去參觀了君蘭動畫公司，君蘭公司是目前河南省最大規模的從事三維動畫原創及制作專業公司。參觀過程中我們深入了解了公司生產制作整部動畫作品的過程，了解了公司員工分工及制作過程，參觀過程中還積極向企業技術副總咨詢相關技術問題及對學生培養的要求。在公司里主要學習了maya軟件，通過培訓學會了使用maya進行模型的創建、學習了動畫、綁定、詳細學習了展UV與材質貼圖的制作，了解了燈光、特效、合成等方面的知識。

二、學習心得

首先，通過此次培訓，讓我拓寬了自己的專業知識面，對自身教學能力、業

務技能的提高產生了積極影響，同時也讓我意識到自身的不足，以及今后努力的方向。

在培訓過程中參觀了解鄭州鐵路職業技術學院之后，也對其特色教學模式做一定了解：鄭州鐵路職業技術學院是第一批國家示范院校建設單位，學院與高技術大型企業和市場的緊密聯系是學院教學特色的一個亮點是，一方面與企業共建，減輕實驗室建設資金投入壓力；另一方面技術更新快，能夠培養出符合市場需要的人才。

對于教師專業化培養的建議

要辦好動漫專業，必須努力的去建立一支專業化的教師隊伍，爭取可以讓教師先去動漫公司見習，或者是和動漫公司達成定向培訓計劃。這樣可以讓我們的畢業生與社會需求更好的接軌。

總之，通過這一個月的培訓，我開闊了視野，了解了很多行業的新技能新方法，這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。在今后的日子里，我將不斷地學習行業前沿知識，并研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。

第四篇：外出考察總結

外出考察作業

我們開始了為期七天的外出專業課考察。主要去了上海、烏鎮、蘇州和杭州等地。此次考察學習時間短暫，但也讓我開了眼界，學到了很多東西，受益匪淺。下面談談我學習的收獲與體會：

上海,其一讓我最為深刻的當屬博物館了。上海博物館是一座大型的中國古代藝術博物館，藏有珍貴文物12萬件，其中以青銅器、陶瓷器、書法和繪畫最為出色。

上海博物館建筑總面積39200平方米，高29.5米，有十一個專館，三個展覽廳。在所有的展品中我喜愛的是“景德鎮窯青花纏枝牡丹紋罐”和一幅名為“桃花雙綬圖軸”的畫。雖然我很早就聽說過景德鎮的瓷器非常有名，但沒有想到在公元一千多年前我們的老祖宗就能用手工制作出那么精美的瓷器。這件瓷器是在高溫中燒成的釉下彩瓷器，它的口小而中間鼓出，在罐子的正中央畫著一朵朵牡丹，幽雅可愛，栩栩如生，我好像透過玻璃櫥窗已經聞到了朵朵花香，讓我如癡如醉，仿佛我就在一片牡丹叢中嬉戲。我不禁在它的面前站立了好久，不想離開，唉！假如我家也有一個的話,我想我做夢也會笑吧。當我還沉浸在瓷器館里那些精品瓷器時，眼前出現了一幅美麗動人的畫，那就是中國廳代繪畫館中的清代“桃花雙綬圖軸”畫。這幅長132厘米寬50厘米賦有中國傳統和獨特民族風格的畫，是以毛筆、墨和絹紙為主要工具由人工繪制而成的。畫中一對小鳥一上一下站立在桃花枝上，互相唱著悅耳的歌謠，它的嘴顯橘黃色，頭的正上方有一戳羽毛微微向上翹起，顯天藍色，肚子是白色的，背部的羽毛呈淡淡的咖啡色，最與眾不同的是它還有兩根長長的類似孔雀的羽毛長在尾部，可想而知那鳥兒飛起時它的羽毛在后面飄動的樣子一定很美。你再看那畫中的桃花白中顯現出淡淡的粉紅色，仿佛在微風中偏偏起舞，怪不得兩只鳥也忍不住要停留在桃花枝上呢。

其二印象最深的是古代青銅館了，因為這處算是我參觀得最為仔細的一處了，也是唯一全部參觀的一間。在這里面，我知道了青銅器是所有文物中比較重要的一類，而在中國這一點尤其突出。青銅器以其量大、精品多、藝術與科學價值高而飲譽海內外，因此青銅器的鑒定也成為文物鑒定中最重要的一門學問。參觀后，我發現這些青銅器有一個顯著的特點，就是在青銅器上鑄刻文字，而這些文字正是金文。聽說我們中國的青銅器數量繁多，其原因也在于它的數量太大，到處都有，難以確知。青銅器不但數量多，而且造型豐富，品種繁多。有酒器、食器、水器、樂器、兵器、農具與工具、車馬器、生活用具、貨幣、璽印，等等。單在酒器類中又有爵、角、觶、斝、尊、壺、卣、方彝、觥、罍、盉、勺、禁等二十多個器種，而每一器種在每個時代都呈現不同的風采，同一時代的同一器種的式樣也多姿多彩，而不同地區的青銅器也有所差異，猶如百花齊放，五彩繽紛，因而使青銅器具有很高的觀賞價值。

參觀的時間雖然有限，但古人留給我們的這些財富，反映出中國古代文化的悠久傳統和深厚底蘊是無限的。博物館既把我國古代的文物收集起來，展示給現代觀眾們看，讓現代的人民了解古代的文化，又陶冶了我們青少年對于古代文物產生的興趣。博物館文化的產生與發展，標志著人類文化的發展和成熟。參觀不僅能讓我們了解我國古代的珍貴文物，而且還教給了我們許多知識，這真讓我為自己的祖國而感到自豪，也更激起我要為我們的祖國而努力學習。

至于烏鎮，它位于桐鄉與嘉興、湖州和江蘇省吳江市兩省四市的交匯處，是江南水鄉六大古鎮之一，1991年，烏鎮被評為省級歷史文化名城，1999年開始古鎮保護和旅游開發工程，2000年推向市場，獲得巨大成功，現烏鎮景區已被評為國家AAAA級景區，是全國20個黃金周預報景點之一。是我國現代文學巨匠茅盾的出生地（鎮東的立志書院是茅盾少年時的讀書處，現辟為茅盾紀念館，為國家級重點文物保護單位）。

我以前就在電視上看過，去了之后，發現果然是名不虛傳，建筑看起來都很古老，現在由于政府規劃，里面已經沒什么居民啦。不過里面的景點精彩的很。走在里面，仿佛身在畫中一樣。里面的每一個景點都被保護得很好。如果和家人，戀人一起去，再合適不過啦。

我們還參觀了藍印花布館，藍印花布俗稱“石灰拷花布”、“拷花藍布”，是中國傳統的民間工藝精品，用棉線紡織、黃豆粉刮漿、藍草汁印花，純粹手工、環保。主要產品有成衣、三角頭巾、茶杯墊、折扇、桌布、門簾、雨傘、手機袋、錢包、背包、各式象形掛件等，具有鮮明的民間和民族特色。

而蘇州博物館其天氣原因，未去觀看，不過有機會我定會去一睹它的風采。杭州，杭州西湖位于中國浙江省杭州市區西面，是中國首批國家重點風景名勝區和中國十大風景名勝之

一、中國主要的觀賞性淡水湖泊之一。西湖形成了一山、二塔、三島、三堤、五湖的格局。由于其在中國的歷史文化和風景名勝中的重要地位，1982年西湖被評選為首批國家重點風景名勝區、1985年中國十大風景名勝和2006年首批國家5A級旅游景區。此外，1979年中國發行的外匯兌換券壹圓券以及2004年發行的第五套人民幣壹圓紙幣背面均使用了三潭印月的圖案，更說明了杭州西湖在中國風景名勝中的地位。2011年6月24日，杭州西湖文化景觀列入世界遺產名錄。

游覽了西湖，還有那雷鋒塔的頂樓，站在上面我將西湖盡收眼底，我能強烈感受到大自然的美好，內心充滿了激情與成就感，同時也有留戀、不舍，我想我們不僅要熱愛創作，更要熱愛我們祖國的大好河山和燦爛的古代文化。前人的不易與不凡，給予我們動力。

最后，在專業老師的指導下通過了本次考察，本次考察同學們學到了更多的知識，在專業技能方面實現了跨越。同時了解到中國山水地形、花草樹木和建筑園路的獨具匠心。讓我從中覺得收獲很大。因為我學習到了在學校里學不到的知識，也使我更加熱愛祖國，更加敬佩古代的勞動人民。既了解到了各式各樣的的青銅器和雕塑陶瓷，又見識到了絢麗多彩的繪畫和書法，讓我大開眼界。我以后還要再去博物館，再去觀賞那些歷史文化遺址，再去體會大自然帶給我們的美好。去學習更多的知識！

第五篇：外出培訓考察

外出培訓考察

為進一步落實集團公司2012年工作目標，全面提升集團整體的施工管理水平和干部隊伍素質，集團于2012年7月下旬至8月中旬，組強集團各分公司的各職能科室負責人，由集團相關副總及對口部室責任人帶隊，分三批外出召開工作會議并進行參觀考察。田華、昊陽各分公司的工程、技術、質量、安全、經營、財務、辦公室、宣傳等主管副經理、科室正職科長、技術負責人共計100多名骨干人員參加了此次為期五天的內蒙古赤峰之行。

各批次人員一下火車，就風塵仆仆地首先召開各部門的工作總結分析研討會議。各批次帶隊的集團主管副總，都結合集團半年工作會議的相關要求和下半年重點工作部署，向參會的人員簡要總結了半年來整體工作完成和進展情況，明確了下一步的主要工作方向和具體的操作步驟。幫助各分公司參會人員共同研究分析當前形勢、查找存在的矛盾和問題，相互借鑒、總結經驗，從而找準工作重心，提高工程管理水平。

各分公司參會人員對此研討會也都精心準備了的發言材料，按照集團的要求認真、詳細的總結了各自管轄范圍內的工作完成情況以及下一步的工作計劃。大家踴躍發言，集思廣益，不僅毫無保留的暢談了自己在實際工作中的成功經驗和心得體會，而且都紛紛提出了很多合理化建議。

通過彼此之間的溝通和交流，大家不僅在工作上有所啟發，在業務上有所提升，而且也進一步加深了集團、分公司之間的友誼和相互了解。大家都認為：集團組織的這種培訓形式非常有效，在良好的氛圍和寬松的環境下，不僅提升了素質，也進一步增強了責任心與使命感，有效地提高了士氣，能夠讓大家很好地融入企業，自覺地維護企業的形象，形成了員工和企業共同成長、共同發展的良好氛圍。也在 一定程度上對企業起到了宣傳作用，增強了企業的影響力。