第一篇：提高職工隊伍素質(zhì) 推進和諧企業(yè)建設(學習型組織體會)

提高職工隊伍素質(zhì)推進和諧企業(yè)建設

——對新形勢下企業(yè)職工提高學習能力的思考

高素質(zhì)的職工隊伍是企業(yè)持續(xù)發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展的根本所在，是企業(yè)核心競爭能力的重要源泉。由于金融危機在全世界擴散，公司也受到了較大的沖擊，生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，在如此嚴峻的形勢下，要實現(xiàn)公司確定的發(fā)展目標，對職工隊伍的素質(zhì)提出了更高的要求。很多時候，職工隊伍的整體素質(zhì)往往是衡量企業(yè)競爭力的一個重要指標。在企業(yè)里，競爭力是指資本、產(chǎn)品、設備、資源等要素，還包括相對應的管理結構、文化理念、職工素質(zhì)等。競爭力要求企業(yè)按照一定的精神層次的感召力，把團隊相關資源要素整合起來，形成核心能力。我理解，企業(yè)職工隊伍的整體實力應包括以下幾種：凝聚力與向心力、承受力與適應力、執(zhí)行力與能動力、學習力與創(chuàng)新力。學習力是具備、提升其他能力的前提和基礎。

一、企業(yè)發(fā)展和職工學習的關系。

近些年來，公司持續(xù)深入開展 “創(chuàng)建知識型組織 爭做學習型職工”活動，這是提高職工隊伍素質(zhì)，推動建設和諧企業(yè)的需要，根本目的是要提高職工的綜合素質(zhì)，調(diào)動和激發(fā)職工的創(chuàng)新能力，推動公司全面進步和諧發(fā)展。企業(yè)有序開展各種形式和層次的教育培訓活動，職工積極參與學習培訓，尤其要有意識地提高自學能力，才能促成以文化教人，以文化塑形，以文化育魂，通過內(nèi)化于心、固化于制、外化

于形，把先進的價值理念轉(zhuǎn)化為職工的思想認識和自覺行為規(guī)范，從而形成職工與企業(yè)共同發(fā)展、共建共享、相互促進、和諧共贏的局面。

（一）、目前職工隊伍學習的現(xiàn)狀。

公司充分利用一切公共文化設施，不斷建立、健全包括培訓、輪訓和脫產(chǎn)學習等在內(nèi)，學習與應用緊密聯(lián)系的一整套職工教育培訓制度，努力構建全企業(yè)、全方位、全人員的大教育體系，采取靈活多樣的方式為職工學習提供條件。職工隊伍的學習熱情比較高，不論工程技術人員、管理人員還是一線職工都希望公司和廠里能夠多提供一些學習和培訓的機會，包括理論學習與實踐的機會。目前公司發(fā)展很快，各類項目建設也很多，各類人員也都希望能在實踐當中鍛煉和提高自己。特別是計算機、電器、機械等專業(yè)的技術人員感覺到自己所學的書本知識遠遠不能適應現(xiàn)在的發(fā)展要求，希望能有一些參觀、學習、培訓和交流的機會，使他們的知識得到不斷的更新。這些都表明職工認識到只有不斷學習才能順應社會和企業(yè)的發(fā)展，絕大多數(shù)職工已經(jīng)有了一定的緊迫感，要求學習新知識，掌握新技能的愿望十分強烈。

（二）、職工學習存在的問題。

培訓針對性、實效性有待加強，圍繞公司國際化經(jīng)營和進入新業(yè)務領域如何拓寬培訓渠道的問題，職工職業(yè)技術教育今后如何發(fā)展的問題等，還有待于進一步探索；部分管理

制度不夠完善，科學性、嚴密性不強，管理中還存在精細化程度不高的問題，有些部門履行職責不主動，節(jié)奏不快，滿足現(xiàn)狀，考核不力，監(jiān)督不嚴，還有待于進一步改進和提高；部分職工沒有把學習放在應有的位臵，還沒有認識到“知識恐慌”的危機，在今后的工作中還需要不斷加強教育和引導；部分職工學習盲動性大，對學習的理解片面化，單一追求學歷教育，學習方式單一，只能認定書本知識，不善于在實踐中學以致用、總結提煉經(jīng)驗做法，學習的實效性不強，難以提高自身綜合能力。

二、職工加強學習的重要性。

在工作崗位這個沒有圍墻的“學校”中，更應當看重個人學習的自覺性和主動性。學習的形式也應當是多樣的，不僅包括參加系統(tǒng)的技能培訓，也包括日常工作實踐的總結和積累；學習的內(nèi)容不僅是專業(yè)知識、操作技巧，還應當包括態(tài)度、方法、行為、習慣等等。我廠制定出臺了《復合型人才培養(yǎng)辦法》以來，組織了多次“一專多能”復合型人才的培訓。38.4%的職工認為培養(yǎng)“一專多能”復合型人才有利于提高個人適應不同崗位的能力，50%的職工認為有利于挖掘人力資源的潛力，想做一名“精一門、會二門、懂三門”的知識技能型、技術技能型和復合技能型人才，就必須通過學習，提高自己在參與生產(chǎn)實踐中的理解程度和熟練程度，增強自身的創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力；通過學習，才

能增強自身的應變能力和創(chuàng)新能力，在加強管理、改善質(zhì)量、降低成本、增進效益、搞好服務等方面發(fā)揮自己的聰明才智。

勝人者力，自勝者強，“勝人”得于實力，“自勝”源于素養(yǎng)。提高職工隊伍素質(zhì)，推進和諧企業(yè)建設，是知識時代每個企業(yè)職工都應該面臨的“課題”。職工在學習中，必須把“務實”、“管用”作為根本的要領，特別需要加強對“學習”認知理解，提高認知水平。學習與實踐就好比是兩扇隱形的翅膀，偏廢一方都無法充分展示個人的素質(zhì)。

三、職工應通過學習提高的五種能力。

作家冰心曾經(jīng)說過：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷，然而當初的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”。學習是一個漫長甚至枯燥的過程，需要我們不斷付出艱辛的努力，只有具備持之以恒、吃苦耐勞的秉性，才可能有所收獲。其實，學習不但是企業(yè)發(fā)展對職工提出的要求，從我們自身角度來講，每個人都需要塑造自我，使自己的思維、知識、技能結構日益豐滿、綜合素質(zhì)逐漸完善，從這個意義上講就需要我們職工善于創(chuàng)造性地學習。

創(chuàng)造性的學習不但是指知識層次的更新，更為注重的是學習方法和學習技巧，我認為職工在學習過程中尤其要注重鍛煉以下五方面的能力：

（一）、善于接受新觀念的能力。現(xiàn)代企業(yè)的職工，不僅要學習新知識，掌握新技能，還需要樹立終生學習，終生

接受教育的觀念。終生學習是一個進步的教育理念，意味著讓學習陪伴人的一生，活到老、學到老，學無止境；

（二）、有意識的增強自制能力。學習是一個相對枯燥的過程，需要我們用理智控制自身行為，保證學習的時間和進度，不能心血來潮的“三天打魚 兩天曬網(wǎng)”，應主動把學習看作是一種情趣，逐步形成習慣；

（三）、提高應變能力。把學習到的書本知識能與實際工作和生活結合起來，達到學以致用、用以促學的境界，形成接受新事物快、頭腦清楚、反應靈活的良性循環(huán)，對工作中的突發(fā)情況可以迅速判斷、敏捷處理；

（四）、激發(fā)自身研究、創(chuàng)造的能力。通過學習，職工要養(yǎng)成思考的習慣，能夠在學習的過程中發(fā)現(xiàn)和提出問題，不在“表面現(xiàn)象”和“傳統(tǒng)對策”前止步，努力形成自己獨立思考的認識和結論，并能提出新穎、便捷的解決方法；

（五）、加強溝通、準確表達思想的能力。學習不但是一個自我完善的途徑，同樣也是一個交流認識和經(jīng)驗，相互借鑒切磋的過程，交流離不開準確、恰當?shù)乇磉_個人看法和觀點，通過討論，可以與他人進行溝通，力爭達成共識。

職工個人的學習與企業(yè)學習氛圍的建設是一個相輔相成的有機整體。優(yōu)秀企業(yè)的文化氛圍就是一種粘合劑，通過培訓滲透企業(yè)文化建設的內(nèi)容，教育職工樹立正確的價值觀、人生觀和道德觀，樹立共同的理想，愛崗敬業(yè)，忠于職

守，培育心往一處想、勁往一處使的團隊精神，齊心協(xié)力，共謀企業(yè)發(fā)展。職工個人學習是企業(yè)文化氛圍的微小細胞，每個人取得的成果和進步最終就凝集成了企業(yè)的整體文化底蘊。對于職工來說，終身學習是一種非常好的生活方式，在學習中不斷付出努力，收獲對自身價值的肯定。在公司做大做強、加快發(fā)展的現(xiàn)階段，比以往任何時候更需要高素質(zhì)的職工隊伍，所以，全體職工尤其是廣大青工更應該加強學習，努力施展才華，在為公司發(fā)展作出貢獻的同時，也為自己營造一個充實、有意義的人生。

第二篇：企業(yè)工會如何提高職工隊伍素質(zhì)

企業(yè)工會如何提高職工隊伍素質(zhì)

當新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展和就業(yè)要求不斷提高之時，職工隊伍的素質(zhì)和工會干部的素質(zhì)已成為了全社會關注的焦點。提高職工隊伍整體素質(zhì)，是實現(xiàn)黨中央提出的工人階級在全面建設小康社會中充分發(fā)揮主力軍作用，就必須進一步增強主動性、發(fā)揮創(chuàng)造性、發(fā)展先進性要求的需要，是廣大職工群眾合法權益的根本所在，也是全社會的希望。當前，隨著科學技術的飛速發(fā)展，我們面臨著國際上經(jīng)濟全球化趨勢明顯增強和國內(nèi)進一步建立健全社會主義市場經(jīng)濟體制，加快經(jīng)濟結構調(diào)整兩方面的新形勢、新任務。這些新形勢、新任務都從不同的角度給工會工作提出了一些新的、不可回避的問題。

根據(jù)全國總工會的有關指示精神，我們要在黨的十六大、十六大三中全會和全國工會十四大精神指引下，以”三個代表”重要思想統(tǒng)領工會工作的全局，圍繞中心、突出維護，求真務實、與時俱進。介入到職工隊伍建設中，特別是一線職工的素質(zhì)建設中來，提高職工整體素質(zhì)，培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞穆毠り犖椋切滦蝿菹鹿囊豁椫匾蝿眨彩翘岣吖ぷ鲗哟蔚挠行緩健Ｄ敲矗髽I(yè)工會又該如何提高職工隊伍素質(zhì)呢？

一、積極組織開展“創(chuàng)建學習型組織，爭當知識型職工”活動

“創(chuàng)建學習型組織，爭當知識型職工”活動是貫徹人才強國

戰(zhàn)略，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)勞動者、專門人才和創(chuàng)新人才，建設規(guī)模宏大、結構合理、素質(zhì)較高的人才隊伍，充分發(fā)揮各類人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性，大力提升國家核心競爭力和綜合國力，為全面建設小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興提供堅強的人才保證和智力支持的有效形式，也是建設高素質(zhì)職工隊伍，不斷發(fā)展工人階級先進性的重要途徑，是維護職工學習權、發(fā)展權的具體體現(xiàn)。黨的十六大提出，要“構建終身教育體系”，“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。為適應全球經(jīng)濟一體化的嚴峻挑戰(zhàn)和市場經(jīng)濟的發(fā)展對職工素質(zhì)提出的更高要求，工會組織要站在企業(yè)長遠發(fā)展的戰(zhàn)略高度，以維護職工學習權、發(fā)展權，充分發(fā)揮自身特點和優(yōu)勢。通過教育培訓，幫助職工樹立正確的理想信念，推進職工知識化進程，鼓勵職工立足崗位，學習科學文化知識，開展技術創(chuàng)新，為企業(yè)發(fā)展和技術進步做貢獻。全面提高職工素質(zhì)，建設“四有”職工隊伍，是工會教育職能的重要體現(xiàn)，也是工會組織與時俱進，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求和創(chuàng)新之路。

二、加大職工教育培訓的參與管理力度

企業(yè)要在激烈的市場競爭中求得生存和發(fā)展，實現(xiàn)持續(xù)、健康、快速發(fā)展，必須通過教育培訓提高職工素質(zhì)，最大限度地開發(fā)人的潛能，使人力資本增值。建立與企業(yè)發(fā)展相匹配的高素質(zhì)職工隊伍，這是一項長期的系統(tǒng)工程。工會要積極配合黨總支把

職工素質(zhì)培訓納入管理處發(fā)展規(guī)劃，并在參與培訓計劃的擬定、實施過程中，組織員工積極參加各類文化和專業(yè)技能培訓，對培訓內(nèi)容、培訓重點和培訓方式等提出積極的意見和建議，使培訓方案更加切合管理處發(fā)展實際，更加科學和規(guī)范。美國的彼得〃圣吉有一句名言：未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。21世紀是以學習為中心的時代，學習是這個時代對每一個人的要求，不管哪一級干部，不管哪一個崗位的員工，面對日新月異的世界，千變?nèi)f化的市場，都有一個知識充實和更新的任務，都有一個面對新領域、新事物、新情況不斷加強學習的任務。

三、緊緊圍繞發(fā)展這個“第一要務”，維護好職工的學習權、發(fā)展權

市場競爭的實質(zhì)是人才競爭，人的最大追求是自我價值的實現(xiàn)。在人才已經(jīng)上升為第一生產(chǎn)力的知識經(jīng)濟時代，知識的更新更加迅速，職工的職業(yè)變更和崗位調(diào)整更加頻繁，終身教育已成為必然趨勢，學習和教育必將伴隨職工的職業(yè)生涯。職工素質(zhì)不僅關系到服務水平和服務質(zhì)量的提高，也制約和最終決定企業(yè)的發(fā)展前景。職工為企業(yè)創(chuàng)造效益，企業(yè)要為職工提供發(fā)展和施展才華的舞臺。

四、不斷創(chuàng)新教育培訓活動載體，促進和幫助職工成才教育培訓要取得好的效果，就要為職工構筑學習的平臺，吸引

職工廣泛參與。我們要鼓勵職工在搞好崗位培訓的基礎上，通過多種途徑，如讀書自學、技能培訓、豐富多彩的文娛活動等多種形式獲取知識，增長才干，在實踐中完善充實自己。工會要充分利用各種文化娛樂場地，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的職工文化活動，這不僅是建設社會主義先進文化，用先進文化占領職工文化陣地、思想陣地，保證黨的思想、路線、方針、政策貫徹執(zhí)行的需要，也是豐富職工精神文化生活，緩解職工精神壓力，推動職工隊伍建設的需要。我們處工會幾年來一直堅持把職工的素質(zhì)教育和企業(yè)的專業(yè)化、規(guī)范化、科學化管理結合起來，積極開展了勞動競賽、技術比武、拓展培訓、演講比賽以及各種文藝演出等活動，職工通過參加崗位練兵、技能比賽和創(chuàng)先爭優(yōu)等活動，激發(fā)、調(diào)動了獲取知識、提高技能的積極性、主動性，全處上下形成了崇尚知識、重視人才、愛崗敬業(yè)的良好風氣。通過文化體育活動，不僅弘揚了企業(yè)精神，陶冶了職工情操，同時也充分展示了廣大職工甘于奉獻、勇于進取的精神風貌和人文精神，激發(fā)了廣大職工知難不畏難，知苦不怕苦，同心協(xié)力迎接挑戰(zhàn)的頑強斗志，促進了管理處各項工作的發(fā)展。

總之，提高職工隊伍素質(zhì)建設是中國總工會第十四次代表大會提出推行“職工素質(zhì)工程”的要求，也是對“三個代表”思想的具體實踐。提高職工隊伍建設必須在有計劃、有目標、有措施的基礎上實施，它是一個漸進過程，必須加強協(xié)調(diào)管理，并與企

業(yè)總體發(fā)展目標緊密相聯(lián)。

第三篇：企業(yè)工會如何提高職工隊伍素質(zhì)

企業(yè)工會如何提高職工隊伍素質(zhì)

當新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展和就業(yè)要求不斷提高之時，職工隊伍的素質(zhì)和工會干部的素質(zhì)已成為了全社會關注的焦點。提高職工隊伍整體素質(zhì)，是實現(xiàn)黨中央提出的工人階級在全面建設小康社會中充分發(fā)揮主力軍作用，就必須進一步增強主動性、發(fā)揮創(chuàng)造性、發(fā)展先進性要求的需要，是廣大職工群眾合法權益的根本所在，也是全社會的希望。當前，隨著科學技術的飛速發(fā)展，我們面臨著國際上經(jīng)濟全球化趨勢明顯增強和國內(nèi)進一步建立健全社會主義市場經(jīng)濟體制，加快經(jīng)濟結構調(diào)整兩方面的新形勢、新任務。這些新形勢、新任務都從不同的角度給工會工作提出了一些新的、不可回避的問題。

根據(jù)全國總工會的有關指示精神，我們要在黨的十六大、十六大三中全會和全國工會十四大精神指引下，以”三個代表”重要思想統(tǒng)領工會工作的全局，圍繞中心、突出維護，求真務實、與時俱進。介入到職工隊伍建設中，特別是一線職工的素質(zhì)建設中來，提高職工整體素質(zhì)，培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞穆毠り犖椋切滦蝿菹鹿囊豁椫匾蝿眨彩翘岣吖ぷ鲗哟蔚挠行緩健Ｄ敲矗髽I(yè)工會又該如何提高職工隊伍素質(zhì)呢？

一、積極組織開展“創(chuàng)建學習型組織，爭當知識型職工”活動

“創(chuàng)建學習型組織，爭當知識型職工”活動是貫徹人才強國戰(zhàn)略，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)勞動者、專門人才和創(chuàng)新人才，建設規(guī)模宏大、結構合理、素質(zhì)較高的人才隊伍，充分發(fā)揮各類人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性，大力提升國家核心競爭力和綜合國力，為全面建設小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興提供堅強的人才保證和智力支持的有效形式，也是建設高素質(zhì)職工隊伍，不斷發(fā)展工人階級先進性的重要途徑，是維護職工學習權、發(fā)展權的具體體現(xiàn)。黨的十六大提出，要“構建終身教育體系”，“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。為適應全球經(jīng)濟一體化的嚴峻挑戰(zhàn)和市場經(jīng)濟的發(fā)展對職工素質(zhì)提出的更高要求，工會組織要站在企業(yè)長遠發(fā)展的戰(zhàn)略高度，以維護職工學習權、發(fā)展權，充分發(fā)揮自身特點和優(yōu)勢。通過教育培訓，幫助職工樹立正確的理想信念，推進職工知識化進程，鼓勵職工立足崗位，學習科學文化知識，開展技術創(chuàng)新，為企業(yè)發(fā)展和技術進步做貢獻。全面提高職工素質(zhì)，建設“四有”職工隊伍，是工會教育職能的重要體現(xiàn)，也是工會組織與時俱進，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求和創(chuàng)新之路。

二、加大職工教育培訓的參與管理力度

企業(yè)要在激烈的市場競爭中求得生存和發(fā)展，實現(xiàn)持續(xù)、健康、快速發(fā)展，必須通過教育培訓提高職工素質(zhì)，最大限度地開發(fā)人的潛能，使人力資本增值。建立與企業(yè)發(fā)展相匹配的高素質(zhì)職工隊伍，這是一項長期的系統(tǒng)工程。工會要積極配合黨總支把職工素質(zhì)培訓納入管理處發(fā)展規(guī)劃，并在參與培訓計劃的擬定、實施過程中，組織員工積極參加各類文化和專業(yè)技能培訓，對培訓內(nèi)容、培訓重點和培訓方式等提出積極的意見和建議，使培訓方案更加切合管理處發(fā)展實際，更加科學和規(guī)范。美國的彼得〃圣吉有一句名言：未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。21世紀是以學習為中心的時代，學習是這個時代對每一個人的要求，不管哪一級干部，不管哪一個崗位的員工，面對日新月異的世界，千變?nèi)f化的市場，都有一個知識充實和更新的任務，都有一個面對新領域、新事物、新情況不斷加強學習的任務。

三、緊緊圍繞發(fā)展這個“第一要務”，維護好職工的學習權、發(fā)展權

市場競爭的實質(zhì)是人才競爭，人的最大追求是自我價值的實現(xiàn)。在人才已經(jīng)上升為第一生產(chǎn)力的知識經(jīng)濟時代，知識的更新更加迅速，職工的職業(yè)變更和崗位調(diào)整更加頻繁，終身教育已成為必然趨勢，學習和教育必將伴隨職工的職業(yè)生涯。職工素質(zhì)不僅關系到服務水平和服務質(zhì)量的提高，也制約和最終決定企業(yè)的發(fā)展前景。職工為企業(yè)創(chuàng)造效益，企業(yè)要為職工提供發(fā)展和施展才華的舞臺。

四、不斷創(chuàng)新教育培訓活動載體，促進和幫助職工成才

教育培訓要取得好的效果，就要為職工構筑學習的平臺，吸引職工廣泛參與。我們要鼓勵職工在搞好崗位培訓的基礎上，通過多種途徑，如讀書自學、技能培訓、豐富多彩的文娛活動等多種形式獲取知識，增長才干，在實踐中完善充實自己。工會要充分利用各種文化娛樂場地，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的職工文化活動，這不僅是建設社會主義先進文化，用先進文化占領職工文化陣地、思想陣地，保證黨的思想、路線、方針、政策貫徹執(zhí)行的需要，也是豐富職工精神文化生活，緩解職工精神壓力，推動職工隊伍建設的需要。我們處工會幾年來一直堅持把職工的素質(zhì)教育和企業(yè)的專業(yè)化、規(guī)范化、科學化管理結合起來，積極開展了勞動競賽、技術比武、拓展培訓、演講比賽以及各種文藝演出等活動，職工通過參加崗位練兵、技能比賽和創(chuàng)先爭優(yōu)等活動，激發(fā)、調(diào)動了獲取知識、提高技能的積極性、主動性，全處上下形成了崇尚知識、重視人才、愛崗敬業(yè)的良好風氣。通過文化體育活動，不僅弘揚了企業(yè)精神，陶冶了職工情操，同時也充分展示了廣大職工甘于奉獻、勇于進取的精神風貌和人文精神，激發(fā)了廣大職工知難不畏難，知苦不怕苦，同心協(xié)力迎接挑戰(zhàn)的頑強斗志，促進了管理處各項工作的發(fā)展。

總之，提高職工隊伍素質(zhì)建設是中國總工會第十四次代表大會提出推行“職工素質(zhì)工程”的要求，也是對“三個代表”思想的具體實踐。提高職工隊伍建設必須在有計劃、有目標、有措施的基礎上實施，它是一個漸進過程，必須加強協(xié)調(diào)管理，并與企業(yè)總體發(fā)展目標緊密相聯(lián)。

第四篇：企業(yè)工會該如何提高職工隊伍素質(zhì)

企業(yè)工會該如何提高職工隊伍素質(zhì)

當新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展和就業(yè)要求不斷提高之時，職工隊伍素質(zhì)和工會干部素質(zhì)成為了全社會關注的焦點。提高職工隊伍整體素質(zhì)，是實現(xiàn)黨中央提出的工人階級在全面建設小康社會中充分發(fā)揮主力軍作用的根本要求，進一步增強主動性、發(fā)揮創(chuàng)造性、發(fā)展先進性要求的需要，是廣大職工群眾合法權益的根本所在，也是全社會的希望。

當前，我們要以“三個代表”重要思想統(tǒng)領工會工作，要圍繞中心、突出維護，求真務實、與時俱進。要特別關注企業(yè)員工，尤其是生產(chǎn)一線職工素質(zhì)的提高。提高職工整體素質(zhì)，培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞穆毠り犖椋切滦蝿菹鹿囊豁椫匾蝿眨彩翘岣吖ぷ鲗哟蔚挠行緩健Ｄ敲矗髽I(yè)工會又該如何提高職工隊伍素質(zhì)呢？

為適應市場經(jīng)濟發(fā)展對職工素質(zhì)提出的更高要求，工會組織要站在企業(yè)長遠發(fā)展的戰(zhàn)略高度，維護職工學習權、發(fā)展權，充分發(fā)揮自身特點和優(yōu)勢，積極推動“創(chuàng)建學習型組織，爭當學習型職工”活動的開展，通過教育培訓，幫助職工樹立正確的理想信念，推進職工知識化進程，全面提高職工素質(zhì)，建設“四有”職工隊伍，這是工會教育職能的重要體現(xiàn)，也是工會組織與時俱進、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求和創(chuàng)新之路

全面提高職工素質(zhì)，工會組織要加大職工教育培訓的參與管理力度

企業(yè)要在激烈的市場競爭中求得生存和發(fā)展，必須通過教育培訓提高職工素質(zhì)，最大限度地挖掘人的潛能。建立與企業(yè)發(fā)展相匹配的高素質(zhì)職工隊伍，這是一項長期的系統(tǒng)工程。工會要積極配合企業(yè)把職工素質(zhì)培訓納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在參與培訓計劃的擬定、實施過程中，組織員工積極參加各類文化和專業(yè)技能培訓，對培訓內(nèi)容、重點和方式等提出積極的意見和建議，使培訓方案更加科學和規(guī)范，更加切合企業(yè)發(fā)展實際。

全面提高職工素質(zhì)，工會組織要緊緊圍繞發(fā)展這個“第一要務”，維護好職工的學習權、發(fā)展權

市場競爭的實質(zhì)是人才競爭，人的最大追求是自我價值的實現(xiàn)。在人才已經(jīng)上升為第一生產(chǎn)力的知識經(jīng)濟時代，知識的更新更加迅速，職工的職業(yè)變更和崗位調(diào)整更加頻繁，終身教育已成為必然趨勢，學習和教育必將伴隨職工的職業(yè)生涯。職工素質(zhì)不僅關系到服務水平和服務質(zhì)量的提高，也制約和最終決定企業(yè)的發(fā)展前景。職工為企業(yè)創(chuàng)造效益，企業(yè)要為職工提供發(fā)展和施展才華的舞臺。

全面提高職工素質(zhì)，要不斷創(chuàng)新教育培訓活動載體，促進和幫助職工成才

教育培訓要取得好的效果，就要為職工構筑學習的平臺，吸引職工廣泛參與。要鼓勵職工在搞好崗位培訓的基礎上，通過多種途徑，如讀書自學、技能培訓、豐富多彩的文娛活動等多種形式獲取知識，增長才干，在實踐中完善充實自己。長期堅持面向基

層、立足班組，開展班組升級活動，把職工的素質(zhì)教育和企業(yè)的專業(yè)化、規(guī)范化、科學化管理結合起來，按照崗位“精一門、會兩門、學三門”的要求開展多面手操作賽平臺，培養(yǎng)種子選手隊伍、各項勞動競賽和職工OK賽、計算機操作賽、職工拔河、乒乓球等體育活動，職工通過崗位練兵、技能比賽和創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展、激發(fā)、調(diào)動了獲取知識、提高技能的積極性、主動性，上下形成了崇尚知識、重視人才、愛崗敬業(yè)的良好風氣。通過開展文體活動，不僅弘揚了企業(yè)精神，陶冶了職工情操，同時也充分展示了廣大職工奉獻崗位，勇于進取的精神風貌和人文精神，激發(fā)了廣大干部職工知難不畏難，知苦不怕苦，同心協(xié)力迎接挑戰(zhàn)的頑強斗志，促進了企業(yè)兩個文明建設。

可見，職工思想文化素質(zhì)和崗位職業(yè)技能的提高，使企業(yè)發(fā)展不斷邁上新臺階。提高職工隊伍素質(zhì)建設符合我局今年年初提出的“十二.五”規(guī)劃和推行“職工素質(zhì)工程”的要求，也是對“三個代表”思想的具體實踐。提高職工隊伍素質(zhì)是在有計劃、有目標、有措施的基礎上實施的，它是一個漸進過程，與企業(yè)總體發(fā)展目標緊密相聯(lián)，必須加強協(xié)調(diào)管理。

第五篇：建設學習型黨組織,提高黨員干部隊伍素質(zhì)

建設學習型黨組織,提高黨員干部隊伍

素質(zhì)

建設學習型黨組織,提高黨員干部隊伍素質(zhì)

建設學習型馬克思主義政黨，是黨的十屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務。把各級黨組織建設成為學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型黨的基礎工程。我市人防機關認真貫徹落實中央《關于推進學習型黨組織建設的意見》，把讀書學習作為人防干部隊伍共同進步的途徑。在建設學習型黨組織中，人防機關進一步端正學習態(tài)度、豐富學習內(nèi)容、改進學習方法、拓展學習途徑，不斷提高人防工作科學化水平，為推進人防向民防轉(zhuǎn)型的“兩防一體化”建設夯實基礎，提供保障。

一、建設學習型黨組織，造就一支堅強有力的領導班子 長期以來，我市人民防空建設堅持長期準備、重點建設、平戰(zhàn)結合的方針，貫徹與經(jīng)濟建設協(xié)調(diào)發(fā)展、與城市建設相結合的原則，在提高城市防護和應急救援能力、服務和諧社會建設方面都取得了新成就。新時期、新階段，“兩防一體化”建設，賦予人防部門新的工作內(nèi)容，人防人在履行人民防空職能的同時，還要履行民防職能，概括地說就是戰(zhàn)時應戰(zhàn)和平時應急（應急救援、避災防災）的雙重職能。創(chuàng)新發(fā)展與服務民生責任更大，目前正是職能轉(zhuǎn)型時期，前程的道路上困難會很多、問題也復雜、矛盾也更尖銳。這一切都需要一個高素質(zhì)的領導班子 來擔當，一個堅強有力的領導班子是引領人防事業(yè)快速發(fā)展的“火車頭”。

1、理念超前領先，鞏固領導班子的核心作用。新時期，改革開放給人防事業(yè)注入了巨大活力，也使人防事業(yè)面臨著許多新的矛盾、新的情況、新的考驗。領導班子要保持崇高的威望，發(fā)揮引領作用，首先，要保持思想政治上的先進性。用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入落實科學發(fā)展觀，理想信念堅定，貫徹黨的路線方針政策堅決，保證落實上級重大部署。肯于學習，善于學習，始終站在時代浪潮的前頭，并運用科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗引導干部群眾，鞏固和提升干部群眾的思想基礎，在帶領干部群眾在人防建設中始終掌握著主動權。第二，要準確把握形勢。人防事業(yè)在國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化和軍事斗爭形勢的變革中不斷發(fā)展壯大，當前，大國的國防建設競賽、軍事裝備競賽、戰(zhàn)爭格局的變化都對人防工作提出了新的挑戰(zhàn)，領導干部應具有世界眼光，準確掌握國際軍事動態(tài)，了解國際軍事裝備的先進水平，變挑戰(zhàn)為機遇，帶領全體干部群眾不斷開創(chuàng)人防事業(yè)發(fā)展的新局面。第三，要具有發(fā)展壯大人防事業(yè)的堅強信心。推進“兩化一體化”建設，改變?nèi)朔拦ぷ鞅贿呇鼗⒈坏臓顩r；建立完善的管理體制、運行機制；深入貫徹人民防空“融入發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”的理念，促進工作職能的轉(zhuǎn)變；克服一切給人防發(fā)展帶來的不利因素，化消極為積極，變被動為主動，不甘落后，積極進取。堅持創(chuàng)新發(fā)展的理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，做干部群眾的主心骨。

2、在實踐中鍛煉，提升領導班子的“五種能力”。面對新形勢、新任務，領導班子只有在實踐中接受鍛煉，不斷提高整體素質(zhì)和能力，才能不辱使命。

第一，科學發(fā)展的能力。新時期、新階段，人防事業(yè)一直在徘徊中前進，在摸索中發(fā)展，前進的道路上充滿著矛盾、存在著許多方面的問題和困難，如何使和平時期的人防事業(yè)具有頑強的生命力，是一個極需探索的課題。人防部門領導班子必須具有處理復雜問題的能力、把握機遇的能力和引導人防事業(yè)全面可持續(xù)發(fā)展的能力。

第二，科學決策的能力。能夠準確把握上級精神，“吃透”上情，具有深入基層調(diào)查研究、廣泛聽取群眾意見的作風，掌握了解基層的基本情況，集思廣益，群策群力，為科學決策做好準備。自覺踐行民主集中制，重大問題和重要事項由領導班子集體討論決定，“一把手”具有善于集中領導班子集體智慧的本領，做到?jīng)Q策民主化、程序化、科學化。

第三，依法行政的能力。牢固樹立法制意識和信用意識。通過學習國家的法律法規(guī)，真正樹立法治理念，提高依法行政水平。遵紀守法，規(guī)范執(zhí)法，把人防的法律法規(guī)落實到工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)。堅持原則、程序，公正執(zhí)法。

第四，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。新時期的人民防空工作必須以軍 事斗爭為牽引力，既要著眼眼前，又要考慮長遠；既要放眼全球，又要注重當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的實際；同時，還要重視經(jīng)濟效益、社會效益、戰(zhàn)爭效益的有益結合。領導班子龍其是“一把手”必須具備勇于探索進取、勇于改革創(chuàng)新的精神品質(zhì)。

第五，影響干部群眾的能力。領導班子的影響力主要表現(xiàn)在領導班子集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，具體體現(xiàn)在領導干部個人的人格魅力上，因此，領導干部尤其是“一把手”的言行舉止，對一個單位的干部職工影響不可低估。好的領導干部能帶出好的干部，好的領導班子能帶出好的干部隊伍，反之亦然，因此，領導干部、領導班子應不斷加強自身建設、提高自身要求，堅持公平正義，秉持廉潔從政的良好作風。

3、高標準要求，提高領導班子的表率作用。領導干部應站在全局的高度上注重好的作風養(yǎng)成，保證正常的學習和工作秩序，保持人防事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

一是做改進學風的模范。端正學習風氣，克服浮澡心理，摒棄功利思想，領導干部既做學習型組織建設的積極倡導者、精心組織者、大力推動者，又做不斷學習、善于學習的表率，把學習作為掌握知識、增強本領的重要手段；理論聯(lián)系實際，用理論指導實踐并解決實際問題，把學習與促進改革發(fā)展穩(wěn)定結合起來，與推動本部門、本單位的工作結合起來；并堅持不懈、持之以恒。

二是做勤政廉政的模范。律已方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。領導班子要堅持勤政廉政，把“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”做為執(zhí)政的座右銘。自覺貫徹執(zhí)行中紀委提出的“八個堅持、八個反對”的具體要求，注重領導班子的廉政建設，自覺接受監(jiān)督，筑牢拒腐防變的心理防線，要常修從政之德，常懷律已之心，常思貪欲之害，常棄非份之想。

三是做改進作風的的模范。領導班子作風的好壞直接影響著一一支隊伍、一個單位。在加強和改進作風建設中，領導班子努力發(fā)揮其“龍頭”導向作用和帶頭作用，努力做解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的典范，做深入群眾、調(diào)查研究的典范，做求真務實、開拓創(chuàng)新的典范，做堅持黨性、堅持原則的典范，做勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的典范。

二、建設學習型黨組織，造就一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍 不斷加強黨員干部的思想政治建設，深化對黨員干部思想政治工作的落實，提高黨員干部的思想政治覺悟，使廣大黨員干部的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優(yōu)良作風進一步養(yǎng)成、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發(fā)揮，更好地推動工作的落實和現(xiàn)實問題的解決。

1、堅持黨性鍛煉，鞏固和提升黨員的先進性。把增強黨性作為黨員學習教育的第一任務。組織黨員按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，進一步加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強黨的宗旨 意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，講黨性、重品行、做表率，使黨員真正成為深入學習實踐科學發(fā)展觀，推進人防事業(yè)又快又好發(fā)展的模范。

2、堅持用黨的政治理論教育黨員，堅定科學發(fā)展理念。堅持組織建設服務于本部門的中心工作，圍繞“解放思想推進科學發(fā)展，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新壯大民防事業(yè)”這一中心，把中國特色社會主義理論體系、科學發(fā)展觀作為學習的重要內(nèi)容，著力轉(zhuǎn)變因循守舊觀念，強化改革創(chuàng)新意識，深化廣大黨員對科學發(fā)展觀的認識和理解，提高科學發(fā)展人防事業(yè)的理念。

3、堅持建設學習型黨支部，增強黨員的能力素質(zhì)。牢牢把握時代特征，大力開展愛國主義教育，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。以開展多種形式的學習活動來營造濃厚的學習氛圍，堅持貼近實際需求開展黨員學習教育活動，把建設學習型黨支部與推動人防部門的各項工作緊密結合起來，學用結合、學以致用，在實踐中深化學習，把學習成果轉(zhuǎn)化為運用科學理論分析、解決實際問題的能力。

三、建設學習型黨組織，造就一支業(yè)務精湛的人才隊伍 正確認識人防事業(yè)發(fā)展中遇到的新情況、新問題，充分認識人防人才的培養(yǎng)和知識更新升級的重要性，造就一支業(yè)務精湛、技術過硬的人才隊伍，不斷增強平戰(zhàn)兼?zhèn)洹⒎杖罕姷哪芰Α?/p>

1、知識的更新和擴展。人防向民防轉(zhuǎn)型的“兩防一體化”建設，拓展了人防部門的原有職能，使之具備了戰(zhàn)時應戰(zhàn)和平時應急救援的雙重職能。人防工作人員不僅要掌握人民防空知識，還要及時掌握避災防災知識、應急救援知識，并應與時俱進、放眼世界，學習其它國家先進的民防救援知識和運行管理理念，用新的知識、新的經(jīng)驗、來實現(xiàn)人防事業(yè)新的發(fā)展。

2、技術的革新和升級。隨著國際軍事競賽激烈，軍事信息化、現(xiàn)代化的不斷更新，人防指揮通訊技術進步日新月異，人防防護工程的規(guī)劃、技術要求不斷升級，人防工作要順應形勢的發(fā)展，適應新時期現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的需要，唯有技術革新、不斷進步、趕超先進，才能切實擔負起戰(zhàn)時、災時保護人生命和財產(chǎn)的重任。

3、思維的突破和拓展。進一步解放思想，不斷拓寬視野，更新觀念，及時從舊思維、***慣中擺脫出來。牢牢樹立建設大民防的思想，拓寬人防發(fā)展的思路，促進人防與民防相互融入、取長補短、共同發(fā)展，充分發(fā)揮資源整合的優(yōu)勢，促進平站結合，實現(xiàn)應急避災疏散場所戰(zhàn)備效益與社會效益最大化。