第一篇：優秀學生介紹

優秀學生介紹

我叫潘廣源，是11數教1班的學生，目前擔任本班的信息員，信息員說白了就是將教學情況反饋給教務處，起到老師與學生橋梁的作用，從而提高教學效果。

大學是人一生當中十分重要的一個階段，在經過了一年半的大學生活后，我對大學的學習及生活有了一點自己的體會。

在大學里，學習是我們的主要任務，我認為，學習上一定要邁好第一步。如果能在第一學期中取得優異的成績，將會最大程度的增強你的信心，獲得學習的樂趣，促使你進一步努力。而且大一，許多課程都是基礎課，打下良好的基礎對于我們今后的學習有著舉足輕重的作用，大學里的學習其實并不難，大一上課時與高中時并無大的差別，大二后的專業課在講授時會加快速度，但適應起來也沒什么難度。

學習的關鍵是興趣，當你能體會學習的樂趣的時候，你就會很自然的努力學習，取得好成績。如果你把學習當作一項沉重的心理壓力是很難學好的。現階段，我們的學習成績還是用“分”來衡量的，用各課的平均分排名次，排名不靠前的同學不要妄自菲薄，總之，要看重自己的實際能力，不要太在意名次，關鍵在于認真做好每一件自己的事。

在學習上，我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們數學教育專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽教育類的書籍，并參加了一些資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，合唱比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住第一個我非常信奉的學習方法——“要有目標，要有信念”，因為有了堅定的目標，才會有為之付出努力的不竭動力。當然這里有個很重要的形容詞——堅定，這個目標不是隨意的，或者空想出來的，必須得堅定，在整個努力過程中不能動搖。正如我的座右銘所寫：堅持最初的夢想！在這我想解釋一下我的座右銘，“堅持最初的夢想”是我進入高中那會兒定的，一直到現在，我的床頭都貼有這個座右銘。在高中時我就想成為一名從事教育方面的人才，所以我選擇了師范，現在我仍然朝著這個目標努力著，相信我以后會一直為這個理想付出，不斷的讓它豐滿起來。所以有個堅定的目標是非常重要的，同樣也是受益終生的。在此，我也希望大家能夠有個堅定的目標，指導你們的大學學習和今后的人生之路。

有了目標，就有了動力，但是僅有遠大的目標是不夠的，因為人不能一口吃成大胖子，要腳踏實地、一步一個腳印，那么就要再給自己定一個個的短期目標，可以是每日的，一周的，一學期的亦或是一個學年的。這種短期目標是實現了一個再定一個的，因為計劃趕不上變化，我們的短期目標要隨著事情的變化而變化。就拿我自己來說，我這個學期要求自己通過英語四級考試，下個學期再過六級，但是說不一定我今年連四級都過不了，那后面那個目標不就是白定了嗎？！所以現在還覺得大學無聊、空虛的同學，是不是該為自己定個目標了呢?

除了目標，另一個非常重要的學習經驗就是認真聽講，這點經驗的確是根據我自己的切身體驗總結出來的，很多同學可能不信或者質疑“自己自學，照樣名列前茅”。其實我很欽佩這樣的同學，自學的確能夠鍛煉他們的獨立性和學習的自主性，同時這樣的學生往往有很大的毅力，這是我欽佩他們的原因。但是在這，我還是建議大家好好利用課堂45分鐘，它不僅使大家學到更好的自學方法，更重要的我想是能夠大大提高我們的學習效率。這一點我深有體會，我除了期末學習強度高一點外，平時除了上課，自主學習的時間每天只有3個小時。但這并不是臨時抱佛腳，因為我覺得考試的內容自己已經知道個大概，了解每門科目哪些知識要求理解；哪些知識要求識記；哪些內容基本可以不看，這樣我要掌握的專業內容就大大縮減，可以空出大量的時間供自己發展其他方面的興趣。之前我也提到了，大學的學習不止是專業知識的學習，更多的還是其他素質的提高，學習做人、做事。這樣的話就要求我們在上課的時候，注意力要高度集中。認真去聽，去記，不要開小差，因為也許就在你開小差那會兒，老師就把重點難點講過了。

當然，認真聽課的另一個好處可能是自學的同學很難達到的，那就是老師會著重涉及一些大家在考試或者在專業學習中容易忽視的細節，而這些細節可能就決定了你這章內容或者這道題你能不能掌握。也正是因為這些細節是同學們自學時無法把握的，所以使得大家在專業水平或者各項考試中拉開了差距。接下來，我要介紹第三方面的學習經驗。套用一句話“時間不是萬能的，可不花時間是萬萬不能的”，在這，時間是指大家花在學習上的時間。談時間的重要性其實大家都明白，很多同學可能比我更清楚，曾幾何時，因為自己那一次通宵達旦，英語考試終于過了。當然，這是玩笑了，如真有的話純屬巧合。不過我還是不相信這種巧合，英語考試如果能憑借一次通宵達旦通過，那我覺得新東方沒有把你請去幫助英語求學者“從絕望中尋找希望”是他們的損失。說這些的目的是希望大家能夠合理安排自己的學習時間。當自我感覺學習效率高的時候多安排點時間學習，萬一哪天學習興致一點都提不起來的時候，就去放松一下，要勞逸結合。很多勤奮好學的同學，渴望著成績有直線式的上升，而整天悶在書海題海中。可為何最后效果并不大呢？因為他們疲憊了，身體疲憊了，心靈也疲憊了，即使學也學不出令人滿意的效果。所以，我想我們還是要適當的給自己一點放松的時間，去聽聽流行音樂啊，去上網了解一下最近發生的有趣的事兒啊，甚至還可以玩一些游戲，來減輕壓力，不要把自己束縛在古老的圈套之中。但是，這僅僅只能做為一種消遣，過度地沉迷，必定會影響到自己的成績，曾經的努力也會白費。學時認真學，玩時盡情玩，這也是老師和家長們經常在我們耳邊嘮叨的一句話了。

劉墉曾經說，成績好的人往往比成績差的人會玩？為什么呢？那是因為他們會學，所以他們擁有玩的資本，即使玩也會玩出花樣來。我們要注重自己的學習效率，從而擠出時間來玩，來放松自我，然后再以最飽滿的情緒，激情去繼續學習。所以我在這兒強調，要會學也要會玩，當然了，違法亂紀的除外。現在談最后一個學習經驗——競爭，這個詞我本來不想用，感覺“火藥味”很濃，但現實的確是這樣，我們每時每刻都面臨著競爭，很多同學可能沒有意識到，甚至自己在被別人當作競爭對手后還蒙在鼓里，靜等別人超過自己。我在這里說的競爭就是要找一個強有力的對手，督促自己學習。找到一個好的競爭對手，可以使自己的戰斗力成直線上升。在這方面我就有很多競爭對手，更準確的說是有很多學習的榜樣。每個我接觸的人，基本都是我學習的對象，在這我感謝他們，可以說是他們的存在，給了我學習的模版，也讓我有了更多的學習動力，去試著超越他們。有時候翻看自己的成績單，發現很多自己的弱勢科目能夠取得好的成績，應該有他們的功勞。當然，這個競爭對手，大家心理清楚就可以了，沒有必要正式的準備好一封挑戰書，然后偷偷的塞到別人的枕頭底下，還不時刺激人家一下，乘其不備在其書本上寫一句“這次你死定了！”，這個沒有必要，知道的認為是挑戰，不知道的還以為恐嚇呢！還有一點就是大家學習的范圍可以更寬，不要只局限在專業課的學習上，還可以適當學習別人其他方面的技能，包括英語，計算機，人際交往能力及自己感興趣的一些東西。剛剛談的只涉及校內同學之間的競爭，其實更重要的我覺得還是整個大學生群體中的競爭，畢竟我們最后都要回歸到社會中去。相比校內同學之間的競爭，跨校學生之間的競爭要更加激烈，有的時候可能是殘酷的。這方面我們面臨的競爭可能主要來自那些相對而言比較好的重點院校，畢竟他們有更豐富的教學資源。他們可以發揮的空間可能超越我們幾倍，如果競爭同一個崗位，我們的確處于劣勢，但是大家也沒有必要灰心，什么事情都是兩面的，一般院校的學生我覺得有更多的爆發力，也更加務實一些。只要我們能好好的利用自己學校的教學資源刻苦學習，增強競爭意識，同樣會獲得和他們一樣的就業機會，有的時候可能更多一些。

以上是從大的方面介紹的，下面結合自己經驗針對每一個點作詳細的介紹。

要掌握科學的學習方法一：

學習要有明確的目的、目標。無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高；目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實現，學習積極性也會受到打擊。

掌握科學的學習方法二：

掌握科學的記憶方法。記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。

掌握科學的學習方法三

抓好學習環節的關鍵。學習可分為四個主要環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。

預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在周末，還可以在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。

復習：復習要摸規律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。

作業：作業要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。掌握科學的學習方法四：

及時做好筆記與作業。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在課本上、教學內容附近，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學內容相聯系，既實用，又利于今后復習。布置作業的目的是鞏固學習的知識。多數學生為了完成任務，不復習就急于做作業，這不利于知識的鞏固。做作業前首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復習了一遍，3然后再做作業，既快速又能保證作業質量，達到最佳的學習效果。掌握科學的學習方法五：

交叉學習效果好。不少同學在讀書學習時，長時間單一的學習同一內容，表面上看時間用了不少，但效果并不理想，這是為什么呢？

腦衛生學者告訴我們，人的大腦皮層細胞是有分工的，學習不同學科的內容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產生疲勞，降低學習效率。若及時轉換學習內容，合理調節“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區長時間過于緊張，使別的部位出現新的興奮區。馬克思的“穿插讀書法”是：當閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學。

在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內容差別較大的不同書籍。在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行，特別是文理交替。學完語文做物理，讀完政治寫數學……學習之余，若做一些文體活動，或干點家務活，句可以使大腦原有的興奮區得到調節。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續閱讀的時間，提高學習效率。

中學生學習時多接見交叉學習的方法，科學運籌時間，情緒飽滿地投入學習，以取得學習的更大效益。掌握科學的學習方法六：

課堂筆記整理“七步法”。由于種種原因，同學們在課堂上所做的筆記，往往較雜亂，可后覺得不好用。為了鞏固學習效果，積累復習資料，指導讀寫訓練，有必要學會整理課堂筆記，使之成為清晰、有條理、好用的“導讀助練”的參考材料。

以上就是我個人在這一年半大學生活里所獲得的體會，這也很全面的展示了我自己，今后，我會更加努力。

第二篇：九②優秀學生介紹

王愚及同學是我校九年級②班的一名學生，平時學習努力，成績優秀，熱心班級事務，有很強的集體榮譽感。多次被學校評為“三好學生”，在老師們眼中是德、智、體、美全面發展的好學生。在學習上，他經常幫助其他同學，和班里的同學都能和睦相處。樂于和同學們分享他學習中的小竅門、成功的小秘訣，他認為自己學習成功的取決于以下原因：

1、學習狀態：好的學習狀態就會有較高的學習效率；

2、學習方法：正確的學習方法便于更好的學習、理解知識；

3、上課時間：課堂上的時間含金量遠高于課下的時間，所以上課時間必須抓緊；

4、適度的壓力：一定的壓力可以激發學習的興趣，獲得更好的學習效果；

5、勞逸結合：注意放松，養精蓄銳，盡量不要搞疲勞戰術；

6、保持自信：可以讓自己做得更好。這些學習的方法使王愚及同學不斷進步，在學習的道路上取得了很多的榮譽，但是他并沒有因為滿足而停止不前，他經常說：“我應該堅持不懈，在中考中再創輝煌！”

胡夢珂，是我校九②班學生。她品學兼優、活潑熱情，學習成績一直名列前茅。在小學里就是老師的得力助手。中學連續被評為校級“三好學生”、“優秀學生”稱號。

（一）班級管理以身作則，盡職盡責

進入中學以來，胡夢珂同學嚴格遵守學校的各項規章制度。作為課代表，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好班干部。她每天7：00她準時到校溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。

她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

（二）學習樂于探究，勤奮刻苦

學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很好，所以成績穩定，總居全年級前列。在英語學習上，課外自學從未間斷過，從中不斷提高自己的英語水平，她謙虛向老師、同學請教，成績還一直在班級前列。

在學生心目中，她是一個當之無愧的優秀班干部，一個眾人矚目的學習榜樣，在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的課代表。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待胡夢珂同學會做得更好。

他是十八里中學九年級②班的學生----王奔，進入中學后他在各方面都嚴格要求自己，爭取把每件事做到最好。

在學習方面，他是個勤奮刻苦、勇于探索的好學生。他學習態度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。他有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課后認真完成作業并復習等。他不僅自己學習認真、刻苦學習，而且熱心幫助她人。當他看到有困難的同學時，他總會盡自己的全力去幫助她們。

他曾經立志，要努力學習，做一個對社會真正有用的人，做一個德，智，體，美，勞，全面發展，孝敬父母的人。為此，他做了不懈的努力。在生活上，他團結同學，積極為同學們服務，主動關心，幫助同學，與同學保持良好的關系。日常生活中，他勤儉節約，不浪費，因為他小時候在農村長大，深知“粒粒皆辛苦”的道理。在家里，他經常幫助父母做一些力所能及的家務事，能夠體諒父母，安慰父母，從不讓父母為他操心，更不會增加她們的負擔。在學校里，他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神。無論在校園還是路上，他都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園做些貢獻。

他的愛好很廣泛，但他最喜歡的還是讀書。他酷愛讀書，書籍是他最親密的朋友。讀書是他課余時間的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。一旦讀到他最喜歡的故事，他就會講給家人或同學聽。廣泛的閱讀不僅開闊了他的視野，還提高了他的寫作水平。

他時時刻刻都牢記著“吃得苦中苦，方為人上人”這句古訓。也正是因為他“吃得苦中苦”，才會做到今天的成績吧。

她叫王雨娜，是她校九年級②班的一個女學生，活波開朗，樂觀自信，性格堅毅，擔任班長、課代表。

她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。

她有一股執著向上的追求。她追求思想向上：“做個好孩子，做個好學生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自我，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。她的語文、數學、英語學習成績一向名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”。

她追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還喜歡看書等。閑暇時，她總是擠出時間來看書，“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于她養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級交流。

她愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且用心參加形式多樣的課外活動，既豐富她的課余生活，更拓展了她的知識。她的成功格言：努力就有收獲，汗水換來成功。

他叫孫一博，是我校九年級②班學生。生活中，他懂禮貌、有愛心講奉獻，努力給他人送去溫暖和快樂。學習上，他有目標、有決心、有收獲，在知識的海洋里采擷無盡的寶藏。班級里，他是同學們的好朋友，更是一個有著責任感和正義感的共青團員。德智體美勞全面發展，是他努力的目標。

作為一名學生，在學習上，他勤奮刻苦，一絲不茍，學習成績優異。他平時要求自己做到課前預習、課后復習、上課專心聽講，積極主動回答老師提問，充分利用課上時間理解掌握知識；課后認真主動完成老師的作業。對于不懂的問題、不會的作業題認真鉆研，積極向老師和同學請教。無論課上還是課下，他都遵守紀律。上課的時候不說話，不搞小動作，課間不打鬧。他每一天都按時上學，不遲到。平時多讀一些課外書，從中汲取知識不斷充實自己開闊眼界。

他很有群眾榮譽感，從來不去做破壞班集體榮譽的事。他用心地參加學校組織的活動，認真地做好自我的工作，值日時絕不偷懶，同時搞好個人衛生養成了良好的習慣。

一分耕耘一分收獲。孫一博同學的勤奮刻苦收獲了很多的榮譽，但是他從不沉醉其中，而是一如既往地嚴格要求自己，腳踏實地，奮發向上，勇攀高峰，在學習中起到模范帶頭作用，帶動身邊的同學共同進步。

第三篇：優秀學生介紹1

優秀學生介紹：

張新晨：你是個天真活潑、聰明懂事的好學生，能認真完成老師交給你的各項任務，尤其是每天的紀律工作，你都要費心。望你繼續努力，爭做一個人見人愛的小班長。

孫晴晴：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，關心集體，作業本上的字總是寫得很美觀，深得老師和同學的喜愛。

董云云：在老師的心目中，你一直是一個出色的學生，總是認認真真地做好每一件事。你興趣廣泛，能歌善舞，字也寫得很漂亮，成績優異，是個全面發展的學生。

賈欣璐：你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐得端正的身影。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。繼續加油吧!你將成為一個更出色的班干部。

王楠：思維敏捷，上進心強，上課總能積極回答老師的問題，成績優異。陸越：你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞;你極強的責任感、榮譽感讓同學們敬佩。作為班長，你為班級付出不少的努力。

陸文鑫：思維敏捷，知識面廣，上課總能說出讓老師和同學們驚嘆的話語。唐書言：聰明伶俐，不僅成績優異，而且讀書動聽，歌聲甜美，是個全面發展的學生。

班風：團結友愛、健康快樂

班訓：童心閃爍、個性飛揚

王恒健老師是羅陽小學一名的教師。他忠誠于黨的教育事業，在26年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評。不愧是嘔心化春雨，傾情撐樓梯。

第四篇：優秀學生事跡介紹(第三人稱)

XXX，女，1990年10月出生，擔任XXXX。入校以來，她嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平時她能夠妥善處理好班級工作與個人學習之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

該生平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班干部、她認真參與并組織班集體活動。入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己，現已經成為一名中共預備黨員。

二、認真學習，努力工作

在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實。該生不僅能積極完成好自己分內的工作，也能積極主動的協助其它班委做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

在學習上，她勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，入校以來多次以較好的成績獲得院獎學金的獎勵。在學習上，她自信、大方，一直以來，她都是同學的好伙伴，老師的好助手。

三、生活樸素，樂于助人

在班級里，王佳瑩是一名樂觀開朗的同學，和大家相處得十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。該生能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，王佳瑩同學養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。

在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。

王佳瑩同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代高中生學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優秀學生。

第五篇：小學優秀學生事跡介紹

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小學優秀學生事跡介紹

任x，女，9歲，靈寶市實驗小學四(3)班學生。該同學品學兼優，樂觀向上，團結友善，勤于實踐，樂于奉獻，是一個全面發展、學有所長的好少年。多次被評為“三好學生”、優秀學生、優秀少先隊員。

一、良好的教育環境，形成了較高的文化素養

4歲開始便學習小提琴，在靈寶市青少年才藝展示中獲得二等獎。在父母的指導下會背唐詩一百多首，她不僅接受了全面的提高素質教育，而且培養了獨立的生活能力。在學校，她善于思考，勤學好問，樂于助人;回到家里，她始終那么懂事，只要是自己能做的事，她從不麻煩父母。她還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。平時從不亂花錢，也不會隨意伸手向父母要錢。每天都堅持自己走路回家吃午飯，既鍛煉身體又不浪費。有了一些零花錢，她便小心翼翼的保存起來。她說：小孩兒也應有點“經濟”腦瓜，要學會體諒家長的難處，用自己手頭有限的錢多做一些有意義的事情。

二、勤奮的學習，獲得了優異的成績

她具有科學的學習方法和自覺的學習態度，好學上進，品學兼優。在每年學校組織的活動中她都能取得優異的成績，語、數、英三科連續四年進入年級百顆星。她不僅能歌善舞，而且能熟練掌握電腦基本操作。她具有良好的學習習慣，課堂上思維活躍，積極發言，能按照老師的要求認真做好課前準備，課外喜歡讀書，為了找到更好的學習材料，她能自如的利用互聯網搜尋相關信息。她有科學的學習方法，盡管課外活動很多，但她能學習工作兩不誤。曾經在靈寶市基礎教育教學研究網上發表習作6篇，并且在學校組織的習作大賽中獲得一等獎。

三、多姿多彩的生活，充滿了生命的活力

她興趣廣泛，擅長繪畫，具有較強的手工制作能力，在靈寶市科技創新活動中，制作的多功能筆獲得一等獎，設計的手抄報多次獲得好評;熱愛體育運動，積極參加體育運動會，是班上的運動健將，喜歡旅游，精力充沛;對音樂的理解也提高了她的文化修養。她性格開朗，善解人意，容易和人相處，具有很強的集體榮譽感和團隊精神，對工作認真負責，是老師的好幫手。

任欣然成績優異、樂觀向上、志向遠大，是一個全面發展的可愛的女孩子。她一絲不茍的做著她愛做的事情，猶如踏上一條通往理想的五彩之路，向著

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自己的目標闊步前進。

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/xianjinshiji/