第一篇：關于加強作風建設教育活動的自查分析報告[本站推薦]

自查分析報告

XXX，男，中共黨員，研究生學歷。XXXX年X月入黨。

一、認真學習，領會精神

通過對相關材料的學習，使我更加深刻認識到加強作風建設教育活動是督促員工實現自我分析、自我改造、自我完善，自我提高的一次重要的黨性修養教育活動，是一項迫切而重要的任務，我作為應用開發部門的主管更要以此為鑒，在中心黨總支的培養和指導下，認真學習，扎實整改，做到令行即止，依法辦事，認真履行職責，確?；顒尤〉脤嵭?。

二、查找不足，分析原因

在努力配合中心作好部門內作風建設教育工作的同時，我首先結合董事長講話等相關學習材料，聯系自身的思想和工作實際，認真自查，深刻思考，分析自身與作風建設教育活動要求的差距，以期發掘不足，查找出原因，以便于更好地做好中心黨總支交給的各項工作任務。

1、為人民服務的宗旨意識力度有待加強

始終堅持全心全意為人民服務，是對一名共產黨員的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所承負的各項工作。自身的宗旨意識尚有待加強，在工作上、學習上、作風上還需要更高的標準、更嚴的要求，改進工作流程，特別是對部門內青年員工當中存在的熱點、難點問題需要進一步了解，對群眾的實際需要應更多關心。造成這些

現象的最根本的原因還是宗旨意識不強、黨性修養仍有待提高。

2、從大局出發的奉獻精神覺悟仍需提高

在新形勢下，面對許多新問題、新矛盾，自己整體意識、大局意識、主動意識有待加強，迎難而上的吃苦精神尚存不足，有等靠思想，等上級文件和要求，靠上級和黨組織拿出具體辦法，沒有積極主動協助黨組織探索問題、提出建議。甚至對一些敏感問題采取過推讓的做法。究其原因是自身政治學習不夠，黨性鍛煉不足，本位思想仍在作怪。作為一名共產黨員、一名中心的中層領導干部，首先應當關心我們的信息化事業，關心中心的根本利益。

3、慎獨慎微的自律意識要求需更加嚴格

慎獨慎微，嚴格自律是端正作風建設的關鍵，是這次作風建設教育活動需要解決好的問題之一。過去認為，只要工作做得好，不貪污腐敗，其他方面可以要求寬松一些，對榮辱觀的認識也就較為片面，由于認識不全面，也就自覺或不自覺地對自身的部分問題采取自由放縱，而最根本的原因是自身黨的理論知識學習不夠深入，自省意識不夠全面。

4、嚴謹扎實的工作作風考慮不夠深刻

由于事務性工作較繁雜，沒有太多的時間和精力去進行深入思考，往往導致處理工作方法較為簡單，只安于表面，缺乏創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題缺乏深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作作風的完善會給自己的工作帶來新動力。

5、理論學習的重要性認識不夠全面

理論學習之所以缺乏自覺性、主動性，主要是因為思想上不夠重視，認為學和不學一個樣，再加上由于工作任務繁雜，放在理論學習上的時間往往不夠充足，滿足于一知半解，在系統學、深入學、廣泛學和聯系實際學方面還不夠全面。正是因為這樣，才使自己在思想修養上仍需進一步完善，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

三、積極整改，完善自我痛定思痛，發現問題并不可怕，可怕的是不知道自己的問題，反而為自己的行為沾沾自喜。通過參加作風建設教育活動，使我能夠發現了自身更多的不足，從而剖析問題，解決問題，改造自我，完善自我，發揚積極因素，抑制消極因素，積極克服自身存在的不足，以便更好地完成組織交給的各項任務。下面是我的整改措施：

1、牢記黨的宗旨，努力踐行

在今后工作和生活中，我都將務必牢記黨的全心全意為人服務的宗旨，堅持以人為本，將為人民服務做為自己工作的出發點和落腳點，把為人民謀取利益作為自己的最高行為準則。與群眾多溝通，多交流，少批評，多鼓勵，充分發揮政治政治思想工作優勢，調動員工的工作積極性。

2、弘揚無私奉獻，顧全大局

今后我將進一步加強思想政治覺悟的提高，提升自己的全局觀念，一切從大局出發，從黨的事業出發，真正發揮黨員勇挑重擔的帶

頭作用。對重大問題的決策，充分發表意見，身體力行并全力組織落實，在大局面前勇于奉獻，勇于犧牲，勇于承擔，對于出現的問題不指責、不埋怨，主動補救，積極配合，做到服從大局，服務大局，維護大局。

3、加強政治修養，提升榮辱觀

要在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種剝削階級思想的侵蝕，經受住資產階級腐朽思想的侵蝕，克服自由主義，不畫小圈子，不搞小動作，始終保持共產黨員的純潔性。牢固樹立科學發展觀，社會主義法治理念和社會主義榮辱觀，切實增強服務大局意識。

4、改善工作作風，不斷創新

堅決克服工作中無所用心、生搬硬套的問題，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作、執行上級的指令，做到令行禁止。要敢于突破思維定勢和傳統經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，注重與群眾的溝通和談心工作，交流思想，開展好批評和自我批評，力爭使工作作風改善的力度更大、速度更快、效果更好，在工作中養成勤于學習、善于思考的良好習慣。

5、加強學習教育，學以致用

在今后的工作和學習中，結合個人的實際和業務工作，端正學習態度，完善學習計劃，充實學習內容，持之以恒地學習政治理論、業務知識和其他知識；不僅向書本學，更要向實踐學，向領導、同事、群眾學；不僅要學得進，還要拿得出，注重學以致用，做到學有所思、學有所悟、學有所用，努力把學習成效轉化為工作成果。

以上整改措施，我一定會長期不懈地一貫堅持，從現在開始，從我自身做起，立竿見影，見諸成效，嚴格自身的紀律作風，約束自己，練好內功，在今后的學習中，我還將進一步不斷完善自我，改進自我，將學習進行到底。

第二篇：作風建設集中教育活動自查材料

作風建設集中教育活動自查材料

根據自治區紀委關于在全區紀檢監察干部中開展作風建設集中教育活動的要求，為認真貫徹落實胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話、自治區紀委二次全會精神，嚴格“四大紀律、八項要求”，認真查擺問題，深入剖析原因，努力找準整改方向。結合工作實際，現就自己在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的主要問題、產生問題的根源及今后努力方向匯報如下。

一、存在的主要問題和不足

1、學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但在日常工作中自學的自覺性不高，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，沒有力求全面發展，有時只注重當時用的著、與文字工作有關的內容，對公文處理業務理論知識掌握的不夠、懂的較少，業務用的著就學一點，且學的不牢、理解的不透，鉆的不深，理論素養還比較淺薄，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏。

2、工作中創新意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠，不能夠很好的靈活掌握方針政策、創造性地開展工作，這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造成性地工作，才能適新形勢，在工作中立于不敗之地。

3、精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過。只求本職工作完成好，領導安排的任務去完成，被動地、按部就班地工作；本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想，還需要進一步增強事業心和責任感。

4、保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

第三篇：作風建設自查整改報告

作風建設自查整改報告

根據縣公司《2012年作風建設實施方案》的統一部署，在機關作風建設領導小組的直接指導下，縣公司于9月10日召開了機關作風建設活動動員大會，縣公司全面安排部署了作風建設活動工作。按照要求，我部門認真分析了作風建設中存在的問題，深刻剖析原因，確保作風建設活動不走過場，并取得實效。

一、主要問題

1、思想作風方面：能堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的思想路線，但存在無因循守舊、不思進取、墨守成規、思想僵化以及大局觀念淡薄、創新精神不強、發展意識不強等方面的問題。不能順應時代潮流，勇敢接受新事物，用新觀念、新方式、新習慣管理企業。

2、艱苦奮斗方面：部分同志缺乏艱苦奮斗的工作作風，有相互攀比的現象。工作中總是要待遇在先，做工作在后，工作標準低，兩眼永向“錢”。下鄉說補助、值班說補助。沒有吃苦在前，享受在后的思想。

3、遵章守紀方面：能認真貫徹執行上級及縣局的各項決策、決定、要求，自覺做到有令必行，有禁必止，確保上級指示精神的貫徹與落實；能正確處理組織需要與個人利益的關系，服從安排，正確對待個人得失；具有較強的組織紀律觀念，自覺遵守勞動紀律和各項規章制度，規范自身行為。

4、踏實肯干方面：部分同志自認為參加工作的時間長，有一定的工作經驗，說到那里能講到那里。只要能把領導交給的任務完成了就行，工作不講質量，不求速度，無創新精神，缺乏積極性、主動性，更談不上深入地、細致的研究問題、探索問題、解決問題。部分同志工作作風不扎實，只限于領導安排的工作，上班

就在辦公室看報紙，無所事事，只限于在電話中摸情況，有做一天和尚撞一天鐘的情況。

5、學習方面：學習走過場，缺乏學以致用的風氣。重視學習不夠，制度在紙上，口號在嘴上，理論在書上，有安排部署，無檢查落實。制度規定每周星期一晚為政治學習時間，大多都是在縣局的組織下學習后，個人很少主動學習、自覺學習、細致學習，要學習也僅限于工作需要，沒有充分認識到學習的重要性和緊迫性。法律法規、政治理論、業務知識嚴重缺乏，沒有在理論聯系實際上下功夫。

二、出現上述問題的原因

1、學習意識淡薄。沒有持之以恒的態度，只是緊一陣，松一陣，今天有時間就學習，沒有時間時就不會想到擠時間去學習，認為主要精力應放在工作上。

2、沒有嚴格要求自己。只滿足于現狀，工作中只要自己不犯錯誤就可以，沒有創新，也不是用高標準來嚴格要求自己

三、整改措施

1、切實加強學習，努力改造世界觀。理論學習是我們改造世界觀和主觀認識的前提，自覺的用政治理論武裝頭腦，要時刻牢記崇高理想和根本宗旨，時刻牢記歷史使命和重大責任，以一個合格共產黨員的條件衡量檢查自己。同時不斷豐富學習內容和學習形式，通過學習不斷增強改造世界觀的自覺性，不斷提高職工的素質。

2、切實轉變工作作風，改進工作方法。要求每位職工對上個月的工作完成情況進行檢查，對下個月的工作任務進行布臵落實。同時加強對各項工作的督辦，徹底改變過去只有安排部署沒有檢查落實的工作方法。堅持每季度至少一次下基

層檢查，通過廣泛深入的檢查，掌握大量的第一手資料，為把各項工作抓到實處提供基礎保障。同時，徹底改變過去那種臉難看、事難辦的官老爺作風，切實處理好基層站所關心的熱點難點問題。

第四篇：作風建設自查情況

三聯完小作風建設自查情況

通過作風集中教育整頓的學習，深刻地認識到教師作風整頓的重要性和必要性，為了使學校教師在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現就對學校教師過去存在的問題進行剖析如下：

一、普遍存在的主要問題：

教師平時往往把大部分精力都用于日常工作中，放松了對理論知識的學習。真正用于學習的時間明顯減少，學習自覺性不夠強，參與有組織的學習目的不明確，既使學了一些理論也不夠系統，學習內容膚淺，只求讀過，不求讀精，對所學內容理解不透徹、不深入，在學以致用上脫節；學習內容單調，沒有有意識地去鉆研一些新知識、新理論，往往處于一知半解、似懂非懂狀態。在學習心態上也只是敷衍了事，尤其是專業知識的學習方面，平時的進修學習，雖然是認真對待，但也是為了考試而考試。在工作上，缺乏積極性、主動性，存有被動應付思想，有一些惰性。有時思想深處有些“份內份外”的東西在作崇，認為該自己做的才做，不該自己做的懶得去做，是自己管的范圍才過問，不是自己管的就懶得過問。就算是自己份內的工作，在安排處理上也有粗枝大葉的時候，不夠細致，缺乏條理性和科學性，落實過程中顯得有些漂浮。工作作風不夠扎實、硬朗，工作方法有待提高工作中有瞻前顧后、拈輕怕重的思想，有些工作只求干了，不求干好，存在應付了事思想。工作易于墨守成規，缺乏創新意識工作過程中習慣于因循守舊，按部就班，沒有充分發揮自己的主觀能動性，積極想辦法、出主意。

二、解決問題的方法和態度：

第一是通過作風建設年的自查要求教師必須牢固樹立終身學習的思想，應以謙遜的態度、頑強的毅力抓好個人學習，既從書本知識中學習，又從實踐中學習。借幫多種途徑深入學習理論相關的知識，真正學懂弄通，提高理論素養，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導；要自覺學習現代科學文化知識，從加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富工作的知識武裝和知識儲備，自覺地勤奮好學、學以致用。

第二是真抓實干，務求實效。思想和行動上有：真抓實干比較難，務求實效的人比較少，思想上有患得患失的成份存在。真抓實干，務求實效，結合自身工作實際在實效和創新有突破。實事求是，少說多做，一步一個腳印，一件一件地落實實際工作。

第三是艱苦奮斗、勤儉節約。在工作和在生活中保持艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風。

通過學校作風建設自查自糾，作為學校的每一名教師，都應轉變工作作風，提高教育教學質量，相信我校一定能辦出人民群眾滿意的教育。

第五篇：作風建設自查

作風建設活動自查報告

龔榮強

本學期，學校按照教育局要求積極開展作風建設教育活動。本人通過認真學習李局長在作風教育動員會上的重要講話精神，逐條對照自己在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等八個方面的情況，感觸很深，感慨很大，深深認識到自己雖在基層領導崗位任職多年，但距黨組織、上級領導、干部群眾的要求、期望還有差距，現將自查情況報告如下：

一、存在問題

(一)學風端正，但存在“學得不深、不細，理論聯系實際欠缺”問題。

幾年來，自己始終能把講學習放在各項工作的首位，修身養性，勤練內功，借以提升自己的藝術和水平。不失時機，自覺主動參加各級各類教育培訓，吸收精華，開拓視野。自增壓力、檢驗學習成效，學以致用，積極撰寫論文，自己也深感在學風上存在許多不足，主要表現在：對科學理論學習鉆研不深、不透，泛泛而學，溜一遍，看看標題，淺嘗輒止，認真思考，積極探索不強；對專業政策學習存在不系統、不細化問題，只知大概，不懂細節。在理論聯系實際上，還不能更深入地運用黨的理論，站得更高的高度分析新動態新問題。

(二)品行良好，但還要加強“為人民服務的意識

任職幾年來，自己始終能牢記黨的宗旨，正確行使黨和人民賦予的權力，全心全意為人民服務，慎權、慎獨、一身正氣、兩袖清風、秉公執法、克己奉公、廉潔從政、見賢思齊，做到“常修不政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常排非分之想?！碧嵶鋈?，老實干事。

(三)作風嚴謹，進一步加強事爭一流的工作決心

從踏進教育工作的門坎的第一天起，自己心中就有一股愿望：做人，就是要有一股骨氣；做事，就是要有一種事爭一流的精神。秉承著這種追求和個性，影射到教育工作上，就是“逢旗必奪、事爭一流”?；鶎拥睦щy，就是無聲的命令。幾年來，在關鍵時刻，自己始終都能做到該出手時就出手。哪里有“釘子”，哪里就有我的形象，哪里有阻力，哪里就有我的影子，始終堅持與干部群眾風雨同舟、共患難。

但是，隨著年齡的增長，自己“抓工作的恒心有所退化，事爭一流必勝的決心有所淡薄?！边€要進一步抓具體工作抓落實、抓督導、抓檢查；中層領導要多幫一程，扶一把，使其盡快成長進步。

二、下一步努力方向

(一)要強化學習，不斷增強自己的政治覺悟。

要把講學習，端正學風，作為領導干部的必備素質之一。在干中學，在學中干，自覺養成終身學習的良好習慣。一要在“深”字上下功夫，系統地鉆研理論知識，成為“研究型”、“專家型教師”。

(二)要增強品德修養，時刻保持與群眾的密切聯系。

“一日三省吾身”，自重、自警、自省、自勵。一要深入每個教研組、深入一線，開展調查研究，真抓實干，力戒空談，辦實事，求實效，在基層中吸取營養，在群眾中獲得智慧，努力推動全校各項工作的順利開展；二要認真貫徹執行黨組的決議和決策，尤其是“一幫一”“結對子”工作，深入剖析單位工作開展存在的問題，找準對象，做好一人一事工作，解疑釋惑，消除疙瘩，統一思想，凝聚人心，鼓舞士氣，做到一心一意謀發展，同心同德干事業。

(三)要增強團結意識，自覺維護集體榮譽，從我做起，從身邊抓起。

俗話說：一個好漢三個幫。學校的形象，需要全校上下的傾心呵護；大川的明天，需要全校人員的共同澆灌。要把維護隊伍的團結、要把維護班子的團結，作為自己言行舉止的最高準則，增強全局觀念，大局意識，牢固樹立集體榮譽感和光榮感，自覺遵守、服從組織與“一把手”的領導。心胸開闊、以人為善，做到不利團結的話不談，不利隊伍穩定的行為不做，努力為構建和諧學校盡職盡責。2011、3、7