第一篇：教師作風建設年活動個人自查材料

教師作風建設年活動個人自查報告

平息九義校

舒先華

教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風，敗也在作風；教師的形象，好在作風，壞也在作風，作風就是形象，作風就是效率，作風就是質(zhì)量，作風就是保證。教師應該把學生的需要作為第一選擇，把學生利益放在第一位置，把學生的健康成長作為第一標準。在學習了 “作風建設年”活動理論知識后，我深受鼓舞，同時反思自己，審視自己，在自己的身上也存在一些問題，有待進一步提高。

一、存在的問題 ⒈記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。⒉對教研工作不熱心，態(tài)度消極。

⒊教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。

⒋忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。

⒌有時學生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。

6.不科學的布置作業(yè)，加重學生課業(yè)負擔，中午布置作業(yè)，有損于學生身心健康。7.沒能經(jīng)常對學生進行法制、安全教育，開展普法活動，制定落實有效的安全措施。

二、原因分析

一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天塌下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。

二是認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，態(tài)度消極。

三是缺乏積極進取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經(jīng)退休了?；蛘?，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間，到那時自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業(yè)務知識疏淺。

四是認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。五是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不來。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。因此家訪也就少了。

對存在的問題，我將以實事求是的態(tài)度嚴格剖析自己，在今后加大學習力度，同時不放松自身工作，我將在具體實踐中做到： 首先，要講責任。一個具有責任感的人，把工作看成奉獻，滿懷熱情的工作。職務就是責任，在其位就要謀其政。人們常說：老師是個良心活兒，作為教師，我要做到一門心思謀事業(yè)，攻堅克難成事業(yè)。

其次，要講服務。要牢固樹立“教師為學生服務”的思想觀念，認真兌現(xiàn)服務承諾，努力提高服務質(zhì)量，當學生喜歡的教師。

第三，要講效率。要做到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，對已經(jīng)知道的工作，要提早做好準備，對臨時交辦的工作要快速反應，抓緊完成，對有時限的工作，要千方百計按時完成。第四，要講標準。無論什么樣的工作，不干則已，干就高標準，要少留遺憾，能經(jīng)得起檢驗，自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的發(fā)展，為每一名孩子的幸福人生奠基。切實提升工作層次和工作水平。

教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。

教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生的培養(yǎng)。我在今后的工作中，會更加愛崗敬業(yè)，認真?zhèn)湔n，做好課前準備，并不斷探索，大膽創(chuàng)新。更加關心熱愛學生，嚴格要求，耐心教導，讓學生健康快樂成長。

2011

第二篇：“作風建設年”活動個人自查總結(jié)

“作風建設年”活動個人自查總結(jié)

為了積極響應和認真參與“作風建設年”和創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動；促進我局政風行風建設和“群眾滿意基層站所”的爭創(chuàng)工作；提高本人的思想政治素質(zhì)、業(yè)務水平、行政能力，提升服務質(zhì)量和辦事效率，在深刻領會活動意義和認真自查的基礎上，就本人存在的不足、原因分析和整改措施總結(jié)如下：

一、存在問題及原因

1、思想整治方面。一是思想政治素質(zhì)有待提高，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和全面落實科學發(fā)展觀等政治理論學習不夠。二是對黨和政府的有關方針、政策理解不夠全面，有一定的局限性，偏重于自己從事的畜牧獸醫(yī)事業(yè)，對其他行業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展關心不足。如存在著目前動物疫病防控形勢仍然嚴峻，畜產(chǎn)品質(zhì)量安全存在著隱患，以豬肉為主的畜產(chǎn)品價格持續(xù)上漲的原因主要是政府重視不夠的思想。三是在開展批評和自我批評方面做得不夠。往往喜歡聽好話，而忽視某些逆耳的“忠言”。碰到有些問題往往找客觀原因，查找自身原因不夠。四是樹正氣、劫“邪氣”方面存在不足。作為領導班子人員對單位或某些人存在的少數(shù)不正之風指正或教育不夠及時和不夠有力，一定程度上存在著怕得罪人的思想。分析上述問題存在的原因主要是平時在政治思想方面學習不夠，對有關法律法規(guī)和方針、政策理解不深，平時偏重于單位內(nèi)務工作的管理和業(yè)務工作等事務，而相對忽視了自身政治、思想素質(zhì)的提高。

2、業(yè)務水平方面。一是轉(zhuǎn)變業(yè)務工作職能步伐不夠快，在原來以技術(shù)推廣為主的畜牧獸醫(yī)技術(shù)服務中心變成了監(jiān)督管理為主的畜牧獸醫(yī)局后，本人的工作應從原來的技術(shù)推廣迅速轉(zhuǎn)變到畜牧業(yè)宏觀管理、重大動物疫病防控和畜產(chǎn)品安全監(jiān)管上來，但本人的觀念和職能轉(zhuǎn)變與理想的要求有一定差距。二是業(yè)務水平有待提高，在畜牧業(yè)發(fā)展宏觀管理水平，畜牧獸醫(yī)業(yè)務技術(shù)，政策、法律、法規(guī)知識等方面的學習和更新存在一定的不足。究其主要原因是平時學習不夠，對以畜牧獸醫(yī)體制改革和畜牧獸醫(yī)系統(tǒng)能力建設理解的不夠透徹，認識不夠高。對監(jiān)管職能的內(nèi)涵掌握不夠全面，導致了觀念，職能轉(zhuǎn)變，工作機制創(chuàng)新，對新形勢的適應不夠快，業(yè)務工作能力欠缺的狀況。

3、行政能力方面。一是行政管理方面的知識欠缺。影響了行政管理能力。二是行政管理方法有待改進，影響了理想的管理效果。認識到行政管理知識和能力的不足是業(yè)務技術(shù)人員出生的一大弱點，原來偏重業(yè)務技術(shù)工作，考慮職稱等方面較多，對做好行政管理的重要性認識不足，就如何做好行政管理的知識學習和探索不夠，缺乏橫向?qū)W習和交流。在發(fā)現(xiàn)管理效果不理想時，往往會找客觀原因，有時方法不恰當，會產(chǎn)生事倍功半的效果。

二、整改措施

1、進一步加強政治學習，充分理解和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，不斷提高政治理論水平，提升自身的思想道德水準；積極參加各種業(yè)務學習、培訓，把學習貫串于日常工作中，豐富業(yè)務知識，提升自身業(yè)務工作水平。

2、進一步堅定信念，增強事業(yè)心和責任心，加快業(yè)務型干部向管理型干部轉(zhuǎn)變步伐，明確自己定位，協(xié)助好一把手工作，按班子人員的要求，切實承擔起單位行政內(nèi)部管理和畜牧獸醫(yī)行業(yè)的監(jiān)管職能，為提高單位的社會認知度和我市畜牧業(yè)的健康、有序發(fā)展盡心、盡力。

3、進一步踏實工作作風，改進工作方法，創(chuàng)新工作機制，當好領導參謀，切實提高行政管理能力、服務質(zhì)量和工作效率。

4、進一步提高自身的勤政、廉政、自律意識，樹立正氣、自覺堅決抵制不正之風，積極開展批評和自我批評，遵紀守法，團結(jié)同志，努力實踐胡錦濤總書記倡導的“八方面的良好作風”，嚴格執(zhí)行“四項禁令”，樹立在公眾面前的良好形象，為社會主義新農(nóng)村建設和現(xiàn)代畜牧業(yè)的發(fā)展盡力奉獻。

二○○七年六月十八日

第三篇：作風建設年活動工作自查小結(jié)

作風建設年活動工作自查小結(jié)

在開展“作風建設年”活動中，學校認真組織教師學習了《洮北區(qū)關于開展“作風建設年”活動的實施方案》，深刻地認識到這次在全體教師中廣泛開展的“作風建設年”活動，是新的歷史時期貫徹和落實科學發(fā)展觀，強化工作思路工作作風與工作方法的一項重要舉措，是發(fā)展與創(chuàng)新各項工作的重大戰(zhàn)略部署。全體教師積極參加活動，詳細記寫學習筆記。經(jīng)過反思自省，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，思想政治素質(zhì)也有了進一步的提高。工作中，廣大教師始終以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以人為本”，面向全體，尊重差異，使每個學生學有所長，陽光發(fā)展。現(xiàn)將我校開展作風建設年活動工作自查小結(jié)如下

一、成立作風建設年活動領導小組

為切實保證“作風建設年”活動的順利進行，成立以校長董鳳云為組長的領導小組。加強對“作風建設年”活動的領導。

二、制訂計劃，突出九項工作推進作風建設年活動

（一）大興學習之風。

（二）增強宗旨觀念，提高服務意識。

（三）梳理健全各項制度

（四）改進工作作風。

（五）加強師德師風建設。

（六）深化校務公開。

（七）深入開展“三幫扶”活動。

（八）做好安全穩(wěn)定工作。

（九）加強廉潔自律。

三、落實學習材料，組織學習教育

（一）學習胡錦濤總書記在慶祝建黨九十周年大會上的講話

（二）廉政準則

（三）中省市紀委全會精神，區(qū)委四屆三次全會精神及領導講話

四、召開“作風建設年”活動動員大會（2012年2月29日）

（一）傳達區(qū)教育局文件及中心校作風建設年活動工作方案。

（二）校長董鳳云作動員報告。

五、深入群眾，廣納意見

1、校長、副校長走出學校，直接聽取6所基層學校、廣大教師對本單位工作作風的意見和征求“熱點”、難點問題的解決建議。廣泛征求意見和建議。

2、對征求意見，進行認真梳理、匯總。征求到的意見總體上是好的，對基層學校的服務意識均比較強，需整改的：（1）業(yè)務人員下校較少；

（2）希望給基層學校及教師多指導；

（3）培訓多求實效；

六、開展自查工作。

全體教師對照要求，從服務態(tài)度和質(zhì)量、工作效率、遵守紀律和社會公德、廉政勤政等方面進行自我反省，開展自查：查理想信念是否堅定，查學風是否端正，查工作服務是否盡職，查工作作風是否扎實，查生活是否勤儉，找出存在問題。

七、落實措施、切實整改

1、組織教師學習教育理論和政策法規(guī)，提高自身素質(zhì)。進一步完善管理制度，以保證公正性。

2、狠抓師德師風建設，建立長效機制。認真落實師德規(guī)范、師德建設的要求，防止違規(guī)家教、賭博等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。

3、落實黨風廉政建設責任制。明確班子成員廉政建設責任分工和責任追究制。

八、弘揚正氣，樹立新風

（一）、積極營造勤奮好學、學以致用的風氣，創(chuàng)建學習型學校。牢固樹立終身學習的觀念，以科學理論武裝頭腦、指導教育實踐、推進各項工作。領導干部要率先垂范，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為實際的工作能力。

（二）、積極營造心系群眾、服務人民的風氣，創(chuàng)建服務型學校。繼續(xù)深化“人民滿意學校”創(chuàng)建活動，牢固樹立為基層學校、為基層學校師生服務的意識，深入基層學校，加強調(diào)研與指導，切實幫助解決教育、教學的實際問題。

（三）、積極營造求真務實的風氣，創(chuàng)建效能型學校。始終保持振奮的精神和良好的工作狀態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思維，勇于開拓、迎難而進，大力弘揚開拓進取、奮發(fā)有為的作風。提高工作效能，推動工作落實。

（四）|積極營造發(fā)揚民主、團結(jié)共事的風氣，創(chuàng)建和諧型學校。嚴格執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督，共同推動形成心齊氣順、風正勁足的局面。

（五）、積極營造厲行節(jié)約的風氣，創(chuàng)建節(jié)約型學校。大力營造節(jié)約光榮、浪費可恥的氛圍；牢固樹立厲行節(jié)約、勤儉辦學的思想，科學規(guī)劃學校建設，重點解決好公款吃喝、公款旅游、公費接待、公車私用等問題。提倡節(jié)約用水、用電。

（六）、積極營造清正自律的風氣，創(chuàng)建廉潔型學校。嚴格遵守領導干部廉潔自律各項規(guī)定，不接受服務對象贈送的禮金、禮卡和有價證券，不利用職權(quán)和職務上的影響違規(guī)干預和插手有悖公平、公正的事項，不利用職務和工作上的便利違規(guī)干預職稱評聘、評優(yōu)評先、科研項目評審等工作。深化校務政務公開工作。

九、通過“作風建設年”活動的學習，認真反思了存在的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好：

1、樹立發(fā)展的理念，做解放思想的排頭兵。要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發(fā)展。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的教學方法，以全新的理念服務于教學；注重學生的全面發(fā)展；樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。

2、樹立團結(jié)合作的理念，做團結(jié)楷模的標兵。學習他人的長處，彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關心和幫助每一個同志，維護同事們的利益。堅持以“學生”為主體，建立良好和諧的師生關系，為他們終身發(fā)展奠定基礎。

3、樹立自強的理念，不斷學習，轉(zhuǎn)變工作作風。要更深入地學習理論，采用報刊，網(wǎng)絡等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進的教育方法，激勵學生，提高自己。把“作風建設年”活動的主要目標和主要任務作為干好工作的不竭的精神動力，使足勁，腳踏實地，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創(chuàng)一流。用一流業(yè)績報答黨和人民。

4、樹立奉獻意識。在今后工作中，堅持從實際出發(fā)，實事求是的思想路線，時刻牢記黨的宗旨，做敢于負責的模范，做善于團結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力做出榜樣，發(fā)揚無私奉獻的精神。

時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引。不斷探索，大膽創(chuàng)新，不斷加強教育教學理論知識的學習，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能使學校成為家長滿意，人民滿意的校園。

平臺鎮(zhèn)中心校2012、6

第四篇：作風建設年教師個人剖析材料

作風建設個人剖析材料

渠縣***學校黃冀

按照干部作風轉(zhuǎn)變年的總體部署，通過深入學習、對照、自查、剖析后，感受深刻，而且收獲很大。我進一步提高了對干部作風轉(zhuǎn)變重要性的思想認識，更加充分地認識到了，開展作風轉(zhuǎn)變學習活動，是適應新形勢，嚴肅政治紀律、組織紀律和工作紀律的必要手段，同時也看到了自身存在的許多不足之處，現(xiàn)就自己這方面的問題及其產(chǎn)生的根源進行剖析，并提出整改和努力的方向。

一、存在的主要問題：

1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，習慣于墨守成規(guī)、遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對發(fā)展機遇認識較慢、對政策制度理解較慢、對新生事物接受較慢。

2、自身學習抓得不緊。理論學習蜻蜓點水、淺嘗輒止，滿足于一知半解，缺乏深入地系統(tǒng)地學習研究。同時存有經(jīng)驗主義的傾向，不是運用黨的最新理論成果指導工作、分析問題，而是憑經(jīng)驗判斷和處理一些事情，出現(xiàn)認識滯后、事倍功半的現(xiàn)象。

3、自我要求不高。工作中不能對自己“高標準、嚴要求”，工作態(tài)度不夠積極主動，沒有發(fā)揮自己的主觀能動性，主動的、創(chuàng)新的去解決工作中遇到的問題。

4、工作不夠積極主動。對領導安排的工作，雖然都按時完成了，但工作積極性、主動性不夠高，工作成效不太顯著，表現(xiàn)在工作片面性、隨意性較大，而且在工作中，看表面現(xiàn)象多，看實質(zhì)問題少，注重近期效應，忽視長期影響，缺乏預見性探索與研究。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習，自學少，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，思想上產(chǎn)生了松懈，造成全心全意為人民服務的宗旨意思淡化，群眾觀念薄弱。

2、業(yè)務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、執(zhí)政為民意識不強，宗旨觀念淡薄。沒有真正把群眾利益放在第一位，作決策、想問題不能時時處處從群眾利益出發(fā)，工作方法較簡單，有時態(tài)度不好。缺乏較強的事業(yè)心和責任感，心思不是全用在為民辦實事上，沒有把為人民服務這一宗旨放在首位。向群眾多解釋不夠，向群眾宣傳黨的方針、政策不夠。自己的群眾觀沒有真正樹起。

三、針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

1、狠抓學習，努力提高理論水平。一是要牢固樹立終身學習的理念；二要認真落實學習計劃，強化理論學習的系統(tǒng)性、針對性和實效性；三要拓寬學習領域、改進學習方法，不斷增強自我學習、自我加壓、自覺完善的積極性和主動性，通過學習實踐，切實提高工作能力。

2、嚴于律己，積極主動地去學習新事物接受新觀念，認真學習業(yè)務知識，充實自我，進一步提高自己的工作效率和服務質(zhì)量，實現(xiàn)整體素質(zhì)有新的提升。

3、更新觀念，開拓創(chuàng)新，消除不思進取，內(nèi)動力不強的不良思維。創(chuàng)新是一個

民族的靈魂。只有樹立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。為此，自己在工作中必須具備勇于創(chuàng)新的精神，做到要組織要求我做為我要主動做，變外力驅(qū)使自己認真工作為自己主動地、創(chuàng)造性地工作，把組織交給的任務完成好，做一名合格的政府干部。

4、牢記宗旨，勤政為民，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。針對自己工作不深入，作風不踏實，勤政為民服務意識不濃的表現(xiàn)。通過學習，認識要大大提高，徹底改進自己工作和思想不相適應的環(huán)節(jié)，切實加強自己的紀律觀念，嚴格遵守各項規(guī)章制度，以務實的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。一是做到多調(diào)查研究，多為群眾辦事，多了解民情，多化解民怨，二是多宣傳黨的方針政策，按照科學發(fā)展觀的要求，多為群眾研究發(fā)展路子，嚴格執(zhí)行好黨委政府制定的各項紀律，強化自我約束，模范遵守黨的各項紀律，自覺接受黨的紀律和群眾監(jiān)督，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟騰飛和人民富裕作出自己的努力。

總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，在作風轉(zhuǎn)變年活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把領導安排的各項工作做好，取得成效。

2013年5月10日

第五篇：作風建設年教師個人剖析材料

黨的群眾路線教育實踐活動個人剖析材料

蘭州市五十七中學焦新燕

通過黨的群眾路線教育實踐深入學習、對照、自查后，感受深刻，而且收獲很大。同時也看到了自身存在的許多不足之處，現(xiàn)就自己存在的問題及其產(chǎn)生的根源進行剖析，并提出整改和努力的方向。

一、存在的主要問題：

1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，習慣于墨守成規(guī)、遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對發(fā)展機遇認識較慢、對政策制度理解較慢、對新生事物接受較慢。

2、自身學習抓得不緊。理論學習蜻蜓點水、淺嘗輒止，滿足于一知半解，缺乏深入地系統(tǒng)地學習研究。同時存有經(jīng)驗主義的傾向，不是運用黨的最新理論成果指導工作、分析問題，而是憑經(jīng)驗判斷和處理一些事情，出現(xiàn)認識滯后、事倍功半的現(xiàn)象。

3、自我要求不高。工作中不能對自己“高標準、嚴要求”，工作態(tài)度不夠積極主動，沒有發(fā)揮自己的主觀能動性，主動的、創(chuàng)新的去解決工作中遇到的問題。

4、工作不夠積極主動。對領導安排的工作，雖然都按時完成了，但工作積極性、主動性不夠高，工作成效不太顯著，表現(xiàn)在工作片面性、隨意性較大，而且在工作中，看表面現(xiàn)象多，看實質(zhì)問題少，注重近期效應，忽視長期影響，缺乏預見性探索與研究。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習，自學少，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫 1

鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，思想上產(chǎn)生了松懈，造成全心全意為人民服務的宗旨意思淡化，群眾觀念薄弱。

2、業(yè)務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

1、狠抓學習，努力提高理論水平。一是要牢固樹立終身學習的理念；二要認真落實學習計劃，強化理論學習的系統(tǒng)性、針對性和實效性；三要拓寬學習領域、改進學習方法，不斷增強自我學習、自我加壓、自覺完善的積極性和主動性，通過學習實踐，切實提高工作能力。

2、嚴于律己，積極主動地去學習新事物接受新觀念，認真學習業(yè)務知識，充實自我，進一步提高自己的工作效率和服務質(zhì)量，實現(xiàn)整體素質(zhì)有新的提升。

3、更新觀念，開拓創(chuàng)新，消除不思進取，內(nèi)動力不強的不良思維。創(chuàng)新是一個民族的靈魂。只有樹立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。

總之，今后我將在領導和同事們的幫助支持下，在作風轉(zhuǎn)變活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把領導安排的各項工作做好，取得成效。

2014年3月31日