第一篇：南江小學教師學校暑期集中學習總結

南江小學教師學校暑期集中學習總結

根據區教育局“關于組織教職工暑期集中學習的通知”精神，結合我校實際，組織全校教職工進行了集中學習。進一步提高了教職工的政治思想素質和職業技能，更好地加強教師隊伍建設，規范教師的職業道德行為，及時總結經驗，找出存在的問題，并進行討論。現將今年暑期我校教師集中學習的情況總結如下：

一、加強領導，有序組織。

（一）學校領導高度重視。

接到區教育局關于組織教職工暑期學習的通知后，學校立即召開了行政會，研究布置學校暑期集中學習工作。

1、成立暑期集中學習領導小組

組長：任國珺

副組長：易利川王佳欣易光勇

成員：何華芬譚麗萍隆良榮楊鴻輝羅丕勇 侯永紅

2、嚴肅紀律，確保學習成效。

廣大教職工明確了學習目的，按時、按質、按量完成了學習任務，學習期間都作好了筆記，學習結束后寫好了一篇感想。各位黨員教師起到了先鋒模范作用，帶頭學習，帶頭領悟其思想內涵。全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認真地參加政治學習。在每天的集中學習中，人人都在認真聽講、認真思考、認真筆記。在每天下午的自學時間表中，均按時學習、按要求作好筆記。在分組討論中，1

發言積極、具有針對性。在整個學習過程中，無一人請假，全體教職工無遲到、早退和缺席現象。

（二）：學習內容全面具體。

學校領導組織全校教職工認真地、系統地學習了相關的系列文件、相關法律（《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等、《論“義務教育學校實施績效工資”》、教育部關于《中小學班主任工作規定》、《教育部關于深化基礎教育課程改革進一步推進素質教育的意見》。還組織廣大教師結合學校改革、發展思路，以及如何依法治教、如何為我校教育作貢獻、如和遵守教師職業道德、如何正確評價師生等一系列問題進行了深入的討論。

三、完成了學習任務，達到了學習目的通過學習，我們堅決把改進從教思想，推進教育教學工作作為行動指南。按區教育局關于暑期學習的通知精神，我校認真地學完了上級要求學習的所有內容，保證了學習任務的完成。通過認真學習、積極討論，統一了教職工們的思想，提高了教職工們的認識。主要有以下幾點收獲：

1．教師法制觀念明顯增強。

通過對法規制度的學習，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀念，增強了意識。引起了個別在教育教學中曾存在不規

范言行教師的高度重視。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規管理，教育事業才能快速發展，教育不正之風才能及時糾正。

2．樹立科學育人觀念。組織教職工學習先進教育思想，學習促進專業發展所需要的知識，特別是新課程改革的理念、方式和方法，促進了教師專業提高，進一步幫助教師了解把握中國教育改革發展的趨勢。絕大多數教師認真反思了一年來自己的工作，認識到加大教學管理、強化課改意識是推動教育事業發展的基礎性工程。在教學中必須盡快轉變教育觀念，以人為本。

3．教師責任意識明顯好轉。

在聯系本校和自己教育教學工作的實際，認識到學校的安全工作人人有責，涉及到我們每位教職工的切身利益，它即是一項政治工作，又是一項經濟工作，認識到那種對學校安全工作置之度外，與己無關的認識，對安全工作只找客觀原因一貫推御責任的行為，對安全工作只注重形式，沒有落實到實際行動的行為，都是不負責任的。老師們認為學校安全工作，千頭萬緒，任務繁重，需要全體教職工都加入到這支隊伍中來，才能做好，為此充滿了信心。

總之，本次暑假學習，任務明確，安排周密，教師分組討論踴躍發言，集中學習落在了實處，教師都感到受益匪淺，達到了預期目的，收到了良好效果。

南江小學校

2012年7月9日

第二篇：南江小學教師學校暑期集中學習總結

崔莊小學教師學校暑期集中學習總結

根據縣教育局和鎮教辦“關于組織教職工暑期集中學習的通知”精神，結合我校實際，組織全校教職工進行了集中學習。進一步提高了教職工的政治思想素質和職業技能，更好地加強教師隊伍建設，規范教師的職業道德行為，及時總結經驗，找出存在的問題，并進行討論?，F將今年暑期我校教師集中學習的情況總結如下：

一、加強領導，有序組織。

（一）學校領導高度重視。

接到上級關于組織教職工暑期學習的通知后，學校立即召開了行政會，研究布置學校暑期集中學習工作。

1、成立暑期集中學習領導小組

組長： 田寬遠

成員： 姚善真 馬留

2、嚴肅紀律，確保學習成效。

廣大教職工明確了學習目的，按時、按質、按量完成了學習任務，學習期間都作好了筆記，學習結束后寫好了一篇感想。全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認真地參加政治學習。在每天的集中學習中，人人都在認真聽講、認真思考、認真筆記。在每天下午的自學時間表中，均按時學習、按要求作好筆記。在分組討論中，發言積極、具有針對性。在整個學習過程中，無一人請假，全體教職工無遲到、早退和缺席現象。

（二）：學習內容全面具體。

學校領導組織全校教職工認真地、系統地學習了相關的系列文件、相關法律（《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等、《崔莊小學績效工資發放辦法》、教育部關于《中小學班主任工作規定》、還組織廣大教師結合學校改革、發展思路，以及如何依法治教、如何為我校教育作貢獻、如和遵守教師職業道德、如何正確評價師生等一系列問題進行了深入的討論。

三、完成了學習任務，達到了學習目的

通過學習，我們堅決把改進從教思想，推進教育教學工作作為行動指南。按區教育局關于暑期學習的通知精神，我校認真地學完了上級要求學習的所有內容，保證了學習任務的完成。通過認真學習、積極討論，統一了教職工們的思想，提高了教職工們的認識。主要有以下幾點收獲：

1．教師法制觀念明顯增強。

通過對法規制度的學習，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀念，增強了意識。引起了個別在教育教學中曾存在不規范言行教師的高度重視。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規管理，教育事業才能快速發展，教育不正之風才能及時糾正。2．樹立科學育人觀念。組織教職工學習先進教育思想，學習促進專業發展所需要的知識，特別是新課程改革的理念、方式和方法，促進了教師專業提高，進一步幫助教師了解把握中國教育改革發展的

趨勢。絕大多數教師認真反思了一年來自己的工作，認識到加大教學管理、強化課改意識是推動教育事業發展的基礎性工程。在教學中必須盡快轉變教育觀念，以人為本。3．教師責任意識明顯好轉。

在聯系本校和自己教育教學工作的實際，認識到學校的安全工作人人有責，涉及到我們每位教職工的切身利益，它即是一項政治工作，又是一項經濟工作，認識到那種對學校安全工作置之度外，與己無關的認識，對安全工作只找客觀原因一貫推御責任的行為，對安全工作只注重形式，沒有落實到實際行動的行為，都是不負責任的。老師們認為學校安全工作，千頭萬緒，任務繁重，需要全體教職工都加入到這支隊伍中來，才能做好，為此充滿了信心。

總之，本次暑假學習，任務明確，安排周密，教師分組討論踴躍發言，集中學習落在了實處，教師都感到受益匪淺，達到了預期目的，收到了良好效果。

崔莊學校

2013年9月1日

第三篇：清華園小學教師學校暑期集中學習總結

2015年暑期教師政治學習總結

根據《街道教委關于2015年暑期教師政治學習活動安排的通知》精神，結合我校實際，組織全校教職工進行了集中學習。進一步提高了教職工的政治思想素質和職業技能，更好地加強教師隊伍建設，規范教師的職業道德行為，及時總結經驗，找出存在的問題，并進行討論?，F將今年暑期我校教師集中學習的情況總結如下：

一、高度重視，全體動員

思想決定人的行為，政治學習是端正思想、整肅風氣的重要手段，政治學習對于提高教師的思想素質、師德水平起著不可忽視的作用；因此學校領導非常重視，校長親自掛帥，具體安排政治學習的各項工作，親歷親為，事無巨細，整個學習活動安排緊湊、有實效。校長主持了全體教師的動員會，一再闡明了學習的重要性，鄭重宣讀了學習方案，強調了學習紀律，為政治學習順利、高效的展開打下了思想基礎。

為了方便教師學習提高學習效率教委提前準備好了學習材料人手一份學習時采用講座互動、討論交流等多種形式力求讓每位教師都參與其中積極思考反思體會。廣大教職工明確了學習目的，按時、按質、按量完成了學習任務，學習期間都作好了筆記，學習結束后寫好了1000字的心得體會。各位黨員教師起到了先鋒模范作用，帶頭學習，帶頭領悟其思想內涵。全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認真地參加政治學習。在每天的集中學習中，人人都在認真聽講、認真思考、認真筆記。在分組討論中，發言積極、具有針對性。

二、學習內容全面具體。

學校領導組織全校教職工認真地、系統地學習了相關的系列文件，教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《中小學教師職業道德規范》《中小學教師職業道德考核辦法》）

還組織廣大教師結合學校改革、發展思路，以及如何依法治教、如何為我校教育作貢獻、如何遵守教師職業道德、如何正確評價師生等一系列問題進行了深入的討論。

三、完成了學習任務，達到了學習目的

通過學習，我們堅決把改進從教思想，推進教育教學工作作為行動指南。按街道教委關于暑期學習的通知精神，我校認真地學完了上級要求學習的所有內容，保證了學習任務的完成。通過認真學習、積極討論，統一了教職工們的思想，提高了教職工們的認識。主要有以下幾點收獲：

1、教師職業道德明顯提高 通過對《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《中小學教師職業道德規范》《中小學教師職業道德考核辦法》等的學習和討論教師們進一步明白了自己教書育人的職責應當遵循的職業道德規范明白了良好的師德形象是樹立良好校風的基礎是促進學校發展的前提。

2、業務素質明顯提高 在聯系本校和自己教育教學工作實際的討論中，絕大多數教師認真反思了一年來的經驗和教訓，認識到加大教學管理、強化課改意識是推動教育事業發展的基礎性工程。在教學中必須盡快轉變教育觀念，以人為本，因材施教，保持樂觀的心境，穩定的情境，要有寬容心，能夠容忍學生的無知、過錯;要成為學生學習的參與者、合作者，建立平等、民主、和諧的師生關系;在教學中和學生平等對話、溝通交流，做學生求知做人的向導，尊重學生的創新性，克服“我為中心，知識權威”的思想;探索適合我校實際的、符合課改要求的，能整體提高教學水平的課堂教學模式。

總之，本次暑假學習，任務明確，安排周密，教師分組討論踴躍發言，集中學習落在了實處，教師都感到受益匪淺，達到了預期目的，收到了良好效果。

2015年暑期教師政治學習總結

善南街道清華園小學

2015年8月

第四篇：學校暑期集中學習計劃

射洪縣太乙鎮白龍廟學校

2014年暑期集中學習計劃

為了認真落實暑期集中學習,制定本計劃。

一、組織領導

學校成立暑期集中學習領導小組，負責學習的組織工作。組長：楊春林

組員：徐昌路衛倫楊邦建

二、學習主要內容

師德、法紀、課改、科研文章。

三、學習方式

集體學習與自學相結合；學習與討論交流相結合；理論學習與實際相結合。

五、學習要求

1、全體教職工參加學習，做到不遲到、早退、缺席，學校作好考勤。

2、集體學習時，用心聽，認真做好筆記。

四、學習日程安排

白龍學校

2014.6.20

第五篇：xxx2014年暑期集中學習總結

xxx2014年暑期集中學習活動

總結

按照xx教育體育局文件《2014暑期集中學習活動的通知》的要求，我校從7月15日至7月21日，組織全體教師參加了為期七天的集中學習活動。現將學習情況總結如下：

一、學校統一部署，精心組織，教育培訓活動有序進行

1、成立了暑期集中學習活動領導小組。為了保證本次學習活動學習效果，我校成立了以王校長為組長的集中學習活動領導小組，并召開學習工作會議，制定計劃和方案，做到制度落實、組織落實、內容落實，從而確保此次教育培訓活動順利開展，各項活動任務落到實處。

2、制訂了暑期學習活動實施方案。根據教體局的要求，并緊密結合本校實際，制定了我校教師暑期學習活動實施方案。在方案中，對學習內容、學習方式、學習紀律、作息時間及學習要求進行了明確的規定，在學習過程中做到分工明確、責任到位，使整個學習過程緊密、內容豐富，確保了學習質量。

3、考勤嚴格，會風正，學風濃。在本次集中學習活動中，我校嚴格考勤，采取了點到簽名的方式，七天的培訓，老師們都能準時參加學習。廣大教職工明確了學習目的，按時、按質、按量完成了學習任務，學習期間都作好了筆記，每名教職工寫了3篇觀后感，撰寫一篇1500多字的學習心得體會和一篇1500多字的師德對照檢查，學校

辦了1期學習展板。各位黨員教師起到了先鋒模范作用，帶頭學習，帶頭領悟其思想內涵，在交流討論中，發言具有針對性，在師德演講

中，從身邊的典型事例說起，情感真摯，感人至深。在整個學習過程

中，全體教職工無遲到、早退和缺席現象。

二、學習形式多樣，學習內容豐富，全面具體。

這次集中學習活動，我校堅持重點突出，務求實效，不走過場，培訓采取了集中學習培訓、專題輔導、分組學習討論、自學研修等方

式進行學習。

x校長對暑期集中學習作了動員講話，并組織全校教職工認真學習了文件通知和實施方案；組織廣大教師學習了xxxx；組織開展了

一次師德專題演講會；并對《xxx》（xx教規范[2014]5號）進行了交

流討論，就我縣開展輪崗交流工作的方式方法、措施、范圍、政策支

持、激勵保障和推進義務教育學校教師“縣管校用”管理制度建設等

方面提出了中肯的意見和建議；對照《xx省教師職業道德建設評估

標準》開展了師德師風自查、考核工作；結合學校現狀和發展思路，以及如何依法治教、如何為我校教育作貢獻、如和遵守教師職業道德、如何正確評價師生等一系列問題進行了深入的討論。

三、學習活動效果顯著

重點完善了《學校師德師風考核管理辦法》《學校教職工工作紀

律》等制度。并且研究決定：長期向社會公開2部舉報電話，設立2

個舉報箱，繼續聘請監督員和學校家長委員會部分委員對學校師德工

作和學校管理工作進行監督。同時，學校也定期對學生及家長進行電

話調查和問卷調查，對嚴重違反師德規范的教職工實行一票否決制。

學校將進一步健全完善師德考核和建檔機制，堅持每學期對教師

進行一次師德考核，并把考核結果記入個人檔案，作為教師考核獎懲、評優晉級的重要依據。對師德有問題的教師及時勸誡，仍不改正的，要視情節作出相應處理。對有嚴重違反師德行為、影響惡劣的，要及

時上報嚴肅處理。

學校是耕耘希望的園地，是孕育明天的搖籃，教師的職業道德水

平和業務能力，直接關系到青少年學生的健康成長，關系到中華民族

偉大復興的“中國夢”的順利實現。通過本次暑期積極學習活動，學

校管理工作和教職工師德素養得到了進一步加強，我們將繼續深化師

德師風建設、強化師德修養，營造更加健康的教育氛圍。

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2014-7-22