第一篇：實習生學習能力調查問卷

實習生學習能力調查問卷

1、在貴企業(yè)中實習就業(yè)學生的學習表現(xiàn)怎么樣？

2、企業(yè)希望實習生具備哪些學習能力？

3、實習生在企業(yè)學習的主要方式是什么？

4、企業(yè)是否給實習生提供完備的學習、培訓計劃？

5、企業(yè)對新員工培訓的內容和培訓形式有哪些？

6、企業(yè)對員工在本企業(yè)中的成長會做哪些培訓計劃？

7、職場新人在企業(yè)生產實踐環(huán)節(jié)應該學習哪些方面的內容以及如何學習？

8、企業(yè)中，員工因注重學習而取得較好工作業(yè)績和職業(yè)成長的優(yōu)秀案例有哪些？

9、企業(yè)中，員工因不注重學習失敗工作案例有哪些？

第二篇：實習生調查問卷

實習生調查問卷

親愛的同學：

您好！

學校因創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革示范學校之需要，對相關專業(yè)實習生的崗位就業(yè)情況進行內部調研，以改革課程設置及教育教學模式，從而提高教育教學的有效性。在此真誠地希望您能配合我們的工作，認真地填寫問卷，不勝感激！

一、單項選擇

1、實習工作中，您的操作能力是否得到提升()

A、是B、否

2、實習工作中，您處理突發(fā)事件的能力是否得到提升()

A、是B、否

3、您認為機械加工工作對您今后的成長空間是否有幫助()

A、是B、否

4、您認為學生在校學習期間除了在學校實訓室進行技能訓練外是否還有必要每學期去機械企業(yè)實習()

A、是B、否

5、您對學校中職機電技術應用專業(yè)開設的課程是否滿意()

A、是B、否

二、不定項選擇（可以選一項，也可以選多項）

1、在實際工作中，您認為以下哪項比較重要。()

A、敬業(yè)精神B、動手能力C、溝通協(xié)調能力D、組織管理能力

2、您認為在機電技術應用專業(yè)能力培養(yǎng)中，對學生應注重()

A、讀圖視圖 B、團隊協(xié)作C、交際能力D、操作技能

3、您愿意選擇機加工行業(yè)的原因有()

A、機加工工作很能鍛煉能力B、自己的興趣和志向

C、能展示才華與藝術D、機加工工作大有前途

4、您曾經實習過的部門是()

A、車間B、人資C、后勤D、銷售E、其他部門_

5、如果您有進修深造的機會，會選擇()

A、本專業(yè)學歷培訓B、非本專業(yè)學歷培訓

C、參加社會技能等級培訓D、參加崗位培訓

三、簡答

通過頂崗實習，您認為學校在平時的專業(yè)教學中應如何以機電技術應用工作崗位進行有效銜接。

第三篇：大學生學習能力調查問卷11.2

大學生學習能力調查問卷

同學們：

你們好！為了解我校學生的真實學習狀況，我們決定開展此項調查。本調查以無記名形式進行，答案無所謂對錯，請表達你的真實想法和看法。衷心感謝你的積極參與！

你的基本情況：（請在選項上打“√”）

你所學的專業(yè)是：

年級：一年級二年級三年級四年級

性別： 男女

政治面貌： 黨員團員群眾其他

英語水平：未過4級過4級過6級

學生干部：是否

家庭所在地： 城市農村

以前學業(yè)水平：優(yōu)秀良好中等

一般較差

(除特別標示外，均為單選題，請選擇一個最合適的答案)．．．

1.你認為“學習”是？()

A看書考試B傳道解惑C個人成長D其他

2.你對學校開展的各方面的講座有什么看法？()

A沒有意義B不感興趣C基本還可以 D非常有用

3.如何理解大學課程的學習？()

A完成規(guī)定學分B學習專業(yè)知識C人生成長的過程D沒想那么多

4.你是在考前一段時間才開始用功讀書以求通過考試嗎？()

A總是B經常C偶爾D從不

5.你認為學習在大學生活中占的地位重要嗎？（）

A非常重要B重要C不太重要D不重要

6.你對大學課堂學習的態(tài)度是什么？（）

A學到很多B學到一點C只為點名D沒有自學效果好E純屬浪費時間

7.你對所學專業(yè)感興趣嗎？()

A很感興趣B比較感興趣C不太感興趣D沒興趣E沒想過

8.學習已經成為生活的一部分，你是如何看待學習問題的？

A非常重要B比較重要C不太重要D.不重要E.實在不想學習

9.如果學校開一門指導學習的課，你認為（）

A很有必要 B有必要 C沒多大必要D不必要E不關心

10.對類似的調研，你的態(tài)度是（）

A應經常搞B適當搞沒C必要搞D最好別搞

11.你在學習上自己有什么困惑？（6）

A提高成績 B合理分配時間 C學習方法 D其他（請寫明）_________

12.你會提前預習明天的學習內容嗎？()

A總是B經常C偶爾D從不

13.學習上遇到困難時，你會主動尋求他人的幫助嗎？()

A總是B經常C偶爾D從不

14.你是否會自覺從事一些與課程有關的任務、活動？()

A總是B經常C偶爾 D從不

15.平時去圖書館都看哪方面的書？可多選()

A雜志類書籍 B與專業(yè)相關的書籍 C沒有目的,隨便看看 D與興趣相關的書籍

16.你在查找的過程中會對網頁內容的正確與否產生懷疑嗎？（）A總是B經常C偶爾D從不

17.你會對下載的資料進行分類保存，以備再次使用嗎？（）

A總是B經常C偶爾 D從不

18.你認為是否有必要及時總結學習規(guī)律、學習方法嗎？

A很有必要B必要C不太必要D不必要

19.你每學期閱讀幾本課外書（電子書）？（）

A.從不讀 B.1-3本 C.4-6本D.7本以上

20.你研究過學習的問題嗎？（）

A研究過 B沒太研究 D沒研究過

21.你上選修課的最大目的是？()

A擴寬知識面B拓寬交際范圍C為了取得學分D其他

22.你計劃好畢業(yè)后從事什么具體工作了嗎？()

A很清晰B比較模糊C不確定D沒想過

23.你通過何種途徑了解“學習能力”的含義？（）

A.聽過關于學習的講座B看過關于學習的書籍

C上網查過學習的定義D沒有主動了解過

24.你通過互聯(lián)網獲取信息嗎？（）

A總是B經常C偶爾 D從不

25.在網絡中，你通常會采用哪種方式與他人進行交流？（多選）（A.QQB.E-mailC.BBSD微博E其他方式

26.你在大學階段學習的主要目標是什么？()

A獲得文憑B掌握本領C提高素質D沒有想過

27.對每天的學習你有計劃和安排嗎？()

A計劃性強，每天都有B基本有計劃，經常有

C計劃性不強，偶爾有D沒有什么計劃性

28.你掌握專業(yè)知識主要的途徑是什么？()

A課堂上聽講B課后自學C同學間的互相幫助D上網學習E其他

29.有固定的學習方法嗎？（）

A有B基本有C沒有D沒想過

30.你有課后復習的習慣嗎？（）

A總是B經常C偶爾D從不

31.如果你有一門選修課補考沒過，你會怎么辦？()

A查找沒過的原因B再補考一次C重修一次D選修其他課程）

32.你會在自己一個階段的學習后進行總結嗎？()

A總會B經常會C偶爾會D從不會

33.如果一個階段后，學習效果不理想，你會如何做？()

A借鑒他人學習經驗做出改變 B加倍努力學 C放棄此課程學習D沒想過

34.你逃過課嗎？()

A總是 B經常 C偶爾 D從不

35.你在上網查找資料的過程中，能否快速找到自己想要的內容？（）A能夠B容易C比較困難D困難

36.于制定的目標，你知道怎么去實現(xiàn)嗎 ？()

A很清晰B大部分清晰，有的比較模糊C不清晰

37.你對自己完成某項任務有明確期限嗎？()

A總是有B經常有C偶爾有D從沒有

38.上課時,你的狀態(tài)如何？()

A一直保持集中精力B基本能集中精力C經常心不在焉D其他

39.開學后還記得上學期所學內容嗎？()

A完全忘記B記憶模糊C記憶清晰

40.你每天平均要自習多長時間？()

A1小時以下B1～2小時C2～4小時D4小時以上

41.沒有到考試周時，你是否依然學習動力十足呢？（）

A總是B經常C偶爾D從不

42.生活中出現(xiàn)新生事物你能否接受?()

A很快能B比較快能C一般不太容易D不能接受

43.你考試知道自己及不了格了，怎么辦？（）

A準備下次再考B立即找老師C無所謂D做好重修的準備

44.即使學習內容枯燥乏味，你也會把它完成嗎？()

A總會B經常會C偶爾會D從不

45.你經常記錄自己的學習情況(日志、博客、空間等)嗎？()

A經常B偶爾C幾乎不D從不

46.在學習過程中，你會勞逸結合嗎?

A總是會B大部分時間會C偶爾會D從不

47.影響你學習的最重要因素是什么？（）

A自身努力狀況B老師教學水平C身體狀況 D自身學習興趣

48.你的課余時間主要用于？()

A.學習B.戀愛C.娛樂D.打工_

49.你認為促使你學習的最大動力是什么？()

A自己的前途和未來B來自家庭和學校的壓力C獎學金D別人期待

50.你有及時評價自己的學習狀態(tài)嗎？

A總是 B經常C偶爾D從不

51.你能從學習中獲得滿足感嗎？()

A總能B經常能C偶爾能D從沒有

52.你覺得自己是個會學習的人嗎？()

A是B還可以C不太會D不會

53.你肯定自己能夠理解這堂課上講的內容嗎？()

A全部理解B大部分理解C理解一點D完全不理解

54.你對自己目前的知識結構是否滿意？()

A正在構建中，有明確方向B比較滿意 C不滿意D不了解知識結構

55.學習上你最關心的是（），你最想得到指導的是（）

A學習目的B學習方法C學習成績D學習環(huán)境

另：對于學習及類似調研的意見和建議（寫在下面）：

① ________________________________

② ________________________________

③ ________________________________

④ ________________________________

第四篇：調查問卷(創(chuàng)新能力調查)

大學生科技創(chuàng)新能力調查（附表一）

首先感謝您能抽出幾分鐘來填寫本問卷，您寶貴的意見和建議將為我們學習提供重要的參考。本次調查采取隨機抽查不記名的方式，我們對您的回答將予以保密。我們期待能收到您填寫完整的問卷，謝謝!

1、性別:A、男B、女

2、您所在的年級：A、大一B、大二C、大三D、大四E、研究生

3、您有沒有參與過科技類項目的研究（如科技立項、學校、全區(qū)或全國的科技類比賽等）：

A、有B、無

4、您覺得大學生做科技類的研究有沒有必要：A、有B、沒有C、無所謂

5、您是否會主動去申請科技類的項目來研究：A、會，并且很積極B、有人叫就去

C、一般不去D、根本沒興趣E、想去但擔心找不到指導老師

6、如果您去申請一個項目，您的主要目的是什么： A、純屬一時沖動B、自己感興趣覺得好玩C、鍛煉自己的能力，提高就業(yè)競爭力D、對科學的探索

E、其它（請注明）

7、如果讓您參加科技類的項目，你更希望選擇哪個方向：A、環(huán)保B、能源C、航空航天D、其它（請注明）

8、您是否參加過類似“科技創(chuàng)新經驗交流會”的活動：A、有B、沒有

9、如果有免費的科技類培訓您會參加嗎：A、去B、有時候去C、不去

10、你是否經常閱讀所學專業(yè)的學術理論期刊：A、經常閱讀B、偶爾C、從不

11、你是否經常思索科技領域的問題：A、經常B、偶爾C、從不

12、您了解國家對大學生科技創(chuàng)新方面的提出的方針嗎：A、了解B、了解一點點

C、完全不了解

13、您覺得大學生參與科技類項目的研究現(xiàn)狀如何：A、很活躍、很普遍B、一般C、較少人參與

14、大學生參與科技類項目的研究具有什么特點：A、比較有創(chuàng)新思維B、思維老套，照搬前人的經驗C、創(chuàng)新作品有一定的局限性D、其它（請注明）

15、大學生參與科技活動有什么意義：A、提高自身創(chuàng)新意識B、為國家培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才C、沒什么特別意義D、營造學校的學術氛圍的E、有利于學校校園文化建設

16、您認為當前學校對大學生參與科技研究方面的制度如何：A、已有一套較完整的制度

B、制度很不完整需要完善C、制度不符合科技創(chuàng)新，需要重建

17、大學生參與科技活動存在的問題：A、沒有自己的主見B、拿不出實質性的作品

C、比較膚淺，沒有深入的研究D、比較形式化，應付性強

18、影響大學生科技創(chuàng)新的主要因素：A、學校的制度不夠完善，指導老師難找B、學生創(chuàng)新意識不高C、設施不夠完善D、缺乏創(chuàng)新氛圍E、其它（請注明）

19、如何提高大學生的科技創(chuàng)新能力： A、加大宣傳力度，以宣傳方式提高同學們的創(chuàng)新意識B、加大獎勵和經費支持力度C、完善科技創(chuàng)新制度 D、開設科技人才培訓服務

20、對當今大學生參加科技類的項目您有什么建議：

第五篇：消費能力調查問卷

消費能力調查問卷

您好！目前我們正在做一項關于消費能力的調查問卷，目的為了了解大連地區(qū)消費者消費能力相關狀況，希望您能夠將您真實的情況和想法提供給我們。我們保證對您的資料完全保密，敬請放心。謝謝您為此付出的時間和幫助!祝您工作順利！

消費能力情況調查

1您的月收入：

A 2000元以下B2000-2999元C3000-3999元D4000-4999元E 5000-5999元

F6000-6999元G7000-9999元 H 10000元以上

2您每月的消費開支為：

A 1000以下B 1000-1999元B 2000-2999元C 3000-3999元 D 4000-4999元以上E 5000元以上 3您每月的食品支出為：

A 1000元以下B 1000-1499元C 1500-1999元D 2000-2499E 2500-2999F 3000元以上 4您每月精神文化（休閑、藝術、體育、書籍等）消費支出為：

A 1000元以下B 1000-1499元C 1500-1999元D 2000-2499E 2500-2999F 3000元以上 5您目前的居住情況：

A自有住房B租房

6您每月的住房支出為：

A 1000元以下B 1000-1499元C 1500-1999元D 2000-2499E 2500-2999F 3000元以上 7（1）除食品住房支出外，您的消費支出主要用于哪一方面：

A 娛樂B教育 C衣著、化妝品D醫(yī)療保健E交通和通訊F家電等數(shù)碼產品

（2）您每月相應的消費支出為：

A 500元以下 B 500-999元 C 1000-1499元D 1500-1999E 2000-2499F 2500-2999 G 3000元以上 8 您過去3年收入的變化：

A顯著增長 B 略有增長 C 持平D 略有下降 E 大幅下降

9影響您消費能力的首要因素：

A高房價B 物價上漲C 社會保障D 通貨膨脹

10未來您期望的收入在哪個區(qū)間能夠合理滿足您基本的生活需求：

A 3000元以下B 3000-4999元C 5000-5999元D 6000-6999E 7000-7999F 8000-9999元E 10000元以上

基本情況調查

您的性別：A 男 B 女

2您的年齡：

A 25歲以 B 26-30歲C31-35歲D 36-40歲E 40歲以上

3您的文化程度：

A 大專以下 B大專C本科D碩士E博士及以上

4您的工作單位性質：

A政府機關、事業(yè)單位B外資企業(yè)C國有企業(yè)D合資企業(yè)E民營企業(yè)F其他

方案實施

樣本總量：300個

調研方法：

1、定點攔截，在寫字間、商場、超市、學校等場所選擇幾個相對固定的訪問點進行攔截訪問；

2、通過半島晨報版面，展現(xiàn)問卷問題，通過掃描公司微信公眾平臺二維碼，進行問題回答，并

提升公司網站點擊率。

展現(xiàn)形式：通過數(shù)據(jù)整理與輸出，形成圖表與文字相結合的報告

時間周期：10天（含休息日）

方案預算：每份問卷2元，含錄入費。費用總計：600元

人員分配：研究員：宮敏娜；執(zhí)行督導：于洋；兼職訪問員：6人