第一篇：講大局、守紀律、作表率、樹形象整改方案

講大局、守紀律、作表率、樹形象

主題實踐活動整改方案

XX局XXX

2012年X月

按照縣委組織部“講大局、守紀律、作表率、樹形象”主題實踐活動的部署和安排，根據我局黨支部“講大局、守紀律、作表率、樹形象”主題實踐活動具體要求，我在學習動員、分析評議兩個階段工作的基礎上，對照黨性分析材料中自查的突出問題，針對群眾提出的意見和建議，結合實際工作，對整改工作進行了認真的分析。按照“政治上更具堅定性，行為上更具先進性，形象更加鮮明，造就一支有激情、有能力、有貢獻的領導干部隊伍”的目標要求，制定如下整改方案：

一、存在問題一：理論學習不夠，學習效果不好。具體表現為理論學習缺少系統性計劃，理論學習系統性不強，學習的主動自覺性和學習效果不好，對學習內容理解不深，對業務的學習不鉆、不深，熟悉程度、靈活運用程度不夠。

整改目標：

在學習上下功夫，營造講學習、愛學習的良好氛圍，充分發揮領導的模范作用，將理論學習不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，通過學習來提高個人的思想政治素質。

整改措施：

1.強化政治理論和黨史業務學習。以“三個代表”重要思想為學習主線，使自己通過學習在改造世界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要緊密聯系國際、國內形勢和黨史工作的實際，結合業務學習，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效，在自覺性、經常性和實效性上狠下工夫。

2.起表率作用。帶頭學好政治理論；要定期召開職工會議，對干部職工思想情況進行認真分析，要根據各自不同的具體情況提出不同的學習要求；要在學習中注意解決局內存在的主要問題；要注意及時糾正學習中可能會出現的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯系思想實際和工作實際的不良學風。

3.改進學習方式，完善學習制度。（1）認真完成年度綜合培訓計劃，建立學習制度，堅持以制度作保障，不斷強化學習的重要作用。堅持集中學與個人自己學相結合的靈活學習機制，保證全體干部職工每月兩次的集中學習時間，落實考勤制度；建立學習考核制度，對學習效果，在適當時候進行抽查，通過考試的形式，考核學習成效。（2）繼續開展讀書活動。向職工推薦讀書書目，并有針對性的購置一批涉及黨史、經濟、法律、科技等方面的書籍，鼓勵多讀書，讀好書。（3）加強時事教育。利用報刊、網絡等傳媒，組織職工閱讀各類時事報道，引導其進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學習，抓住不同事物之間的聯系，在不斷將知識綜合的過程中，提高綜合分析問題的能力。

時 限：從現在做起，長期堅持

二、存在問題二：理想信念和宗旨意識教育缺乏針對性。整改目標：

促進黨員堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立宗旨意識，增強黨員意識，增強事業心、責任感，立足本職崗位，堅持黨史工作要為加強黨的執政能力建設服務，為構建和諧宜賓多作貢獻。

整改措施：

靈活運用“正面教育、傳統教育、形勢教育、典型教育、警示教育、開放教育”等行之有效的方式，結合形勢和黨史工作實際，加強對黨員的黨性、黨風、黨紀，黨的宗旨教育，認真落實黨支部目標管理制度，對黨員嚴格管理，督促黨員履行義務，保障黨員的權利不受侵犯。

時 限：從現在做起，長期堅持。

三、存在問題三：對黨員教育管理措施不力，對黨員日常學習、工作的監督力度不夠，對黨員的監督、約束機制不夠完善，對其權利、義務、紀律需進一步明確和規范。

整改目標：

支部通過加強對黨員的教育管理，建立起一支高素質、高能力的黨員隊伍，使黨員在各項工作中處處起好表率作用，切實起到先鋒模范作用。

整改措施：

1.研究、探索建立以發揮黨員先鋒模范作用為核心的量化考核體系，把黨員有沒有發揮模范作用、發揮多大的模范作用作為考核黨員的主要依據，并將黨員考核納入到個人綜合考核中，目的是使黨員工作中更好地發揮帶頭作用，以推

動整體工作發展。

2.進一步健全黨員大會制度和組織生活會制度，支部要定期召開黨員大會和組織生活會，要真正發揮組織生活會在黨員教育中的重要作用，引導黨員在組織生活會上敞開思想，聯系工作，結合問題，遵循“有則改之、無則加勉”的原則，實事求是地開展嚴肅、真誠的批評和自我批評活動，健全黨內監督機制，幫助黨員進步。

3.發揮群眾的監督作用，主動接受群眾監督。支部定期召開黨外座談會向非黨群眾征求意見和建議，向他們了解黨員在學習、工作、生活等各方面的表現，使黨外監督和黨內管理有效地結合起來，逐步探索建立黨員教育管理工作的長效機制。黨支部要公布監督電話和電子郵件地址，設立意見箱。

時 限：從現在做起，長期堅持。

四、存在問題四：創新意識不夠，缺乏新思路。整改目標：

充分發揮戰斗堡壘的作用，努力把我局建設成為能開拓創新、銳意進取的集體。

整改措施：

積極鼓勵黨員解放思想、與時俱進，創造性地開展工作，凡是有利于促進工作上水平的事情要大膽去闖、大膽去干。對勤于思考，敢于突破，不斷探索新方法、新途徑的黨員，要及時表揚并可給予適當的獎勵，并將此作為各類評優的一個重要參考。

第二篇：講大局、守紀律、作表率、樹形象整改結果

講大局、守紀律、作表率、樹形象

主題實踐活動整改結果

XX局 XXX 2012年X月

按照縣委組織部“講大局、守紀律、作表率、樹形象”主題實踐活動的部署和安排，我對照黨性分析材料中自查的突出問題，針對群眾提出的意見和建議，結合實際工作，制定了整改方案，經過認真整改，現將整改結果報告如下：

存在問題一：理論學習還不夠深入

整改結果：

制定學習計劃，進一步加強政治理論學習，提高思想素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，注重黨性鍛煉。強化法律法規學習，增強法制意識，提高法律、政策理論水平。

同時，要求分管科室的每名同志爭取做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐，積極探索在新形勢下做好本職工作的有效途徑和辦法，努力提高工作水平和能力。

存在問題二：與各部門的溝通與交流需要進一步加強

整改結果：

制定更為詳細的工作計劃，嚴格按照計劃實施。進一步深入基層單位以及對口聯系單位了解工作情況、環境狀況，做到更加深層次地掌握全縣環境保護工作的基本情況，為下一步做好環保工作打下堅實基礎。存在問題三：服務意識需要進一步提高 整改結果三：

切實轉變工作作風，堅決克服對群眾態度生、硬、冷的現象，真心實意為群眾服務。堅定信念，增強服務意識。時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為支部的奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上

第三篇：紀檢監察干部講大局、守紀律、作表率、樹形象發言提綱

紀檢監察干部“講大局、守紀律、作表率、樹形象”專題討論活動發言提綱

根據XXX文件，按照XXX的要求，我重點學習了《黨章》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、省、市、縣黨代會精神精神，通過學習，深刻領悟“講大局、守紀律、作表率、樹形象”的精神實質，不斷提高道德境界和黨性修養，形象良好作用，樹立紀檢干部良好形象?，F就“講大局、守紀律、作表率、樹形象”專題討論活動發言如下：

黨員領導干部講大局、守紀律、作表率、樹形象，核心是對黨忠誠。忠誠，是各個國家、民族、政黨和軍隊所推崇的基本道德和行為準則。共產黨人對黨忠誠，突出表現為忠于黨的信仰，始終堅定共產主義理想追求；忠于黨的宗旨，堅持全心全意為人民服務；忠于黨的綱領，為完成黨在各個階段歷史任務而不懈奮斗；忠于黨的事業，自覺立足本職出色完成黨賦予的職責使命；忠于黨的紀律，自覺遵守黨的章程和各項法規制度。這些，從根本上決定和影響著黨員的政治立場、價值追求和行為取向。領導干部只有做到對黨忠誠，才能把黨的宗旨轉化為正確的事業觀、政績觀，才能以強烈的使命感和責任感對待工作，才能自覺站在密切黨群關系、鞏固黨的執政地位的高度用權處事。對黨忠誠作為一個政治要求，需要廣大黨員終生恪守、終生實踐。黨員領導干部必須帶頭把對黨忠誠的誓言貫徹到學習、工作、生活的各個方面，以實際行動彰顯和體現對黨忠誠，真正為廣大黨員作好表 率。

講大局。大局意識是領導干部應有的基本素質，是做好各項工作尤其是領導工作的重要前提。大局意識更展示的是黨性素養和思想境界，就是在大局需要的時候，自覺做到局部和個人利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。一個領導干部，具備了這樣的大局意識，才能在復雜形勢面前把握正確方向，在大是大非面前不猶豫動搖，在具體工作中把握全局意圖和要求，在涉及局部和個人利益時堅守高尚追求，經得起各種誘惑與考驗。

守紀律。守紀律的實質就是要有大局至上的政治境界、奉獻至上的思想境界、事業至上的工作境界、精神至上的生活境界。要把守紀律作為立身之本、作為廣大干部的成事之道。俗話說“沒有規矩，不成方圓”。恪守規矩，謹言慎行，關系黨員干部的政治生命。各級領導干部必須以法紀規范自己的言行舉止，錘煉自己的道德品行，確保自己始終身心端正，思想純潔，一塵不染，時刻從嚴自律，管住自己，自覺做一名遵守規矩，敬畏法紀的老實人。

作表率。就是要以身作則，黨員要做群眾的表率，干部要做黨員的表率，領導干部要做一般干部的表率。要求別人做到的，自己首先做到；要求別人不做的，自己首先不做。要求別人求真務實，自己首先要求真務實；要求別人銳意進取，自己首先要銳意進??；要求別人艱苦奮斗，自己首先要艱苦奮斗；要求別人清正廉潔，自己首先要清正廉潔。如果連自己都做不到，又怎好張口要求別人去做。表率作用，本身就是一個巨大的磁場，能夠把 周圍的干部和群眾緊密地團結在一起，產生一種巨大的生命力和創造力，因此，作為紀檢監察戰線上的一員，更應該自覺加強個人黨性修養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，不斷增強貫徹黨的各項路線、方針、政策的自覺性和堅定性。不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑，始終保持共產黨員的政治本色。

樹形象。從事紀檢監察工作，一要以公正立德，人生有“三不朽”：立德、立功、立言。一個人活在世界上，自然有很多追求，但立德是永恒的，是終身的，是每個人一生形象的精華。正如有人說：“一個人缺什么都可以，就是不能缺德”。做為紀檢監察干部，理當以立德為先，有這種境界追求。人民群眾看我們的德性如何，其實最多的還是看講黨性怎樣？落實到具體的紀檢監察工作實踐中，就是看我們辦案是否公平，為人是否公道。二要以清凈立身。俗話說：“防人之心不如克己之欲”。紀檢監察干部是全社會關注的焦點,也是一些別有用心的人拉攏腐蝕的重點，面臨著各種各樣的誘惑與考驗,稍不留意或稍許放松,就有可能走彎路、出問題、入歧途。而要時刻提防他人，又會很累，最好的辦法還是“清凈立身”。佛家語“六根清凈”，同樣適應我們修身，眼喜視色而不為色所誘，耳喜聽聲而不為聲所諛，鼻喜嗅香而不為香所動，舌喜嘗味而不為味所迷，身喜接觸而不而不為墨所染，意喜知情而不為私所困。要真正做到這幾點并非易事，也許一輩子難以達到這種修為。但只要我們守住了這六根，也就 是守住了心靈的防線，守住了人格的底線。

第四篇：守紀律、講規矩、做表率、樹形象、提效能

“守紀律、講規矩、做表率、樹形象、提效能”

主題教育講話稿

各位領導、全體教師，大家好！

市局決定利用兩個多月時間在全市教育系統開展“守紀律、講規矩、做表率、樹形象、提效能”主題教育。此項活動，目的就是為了深入落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話精神，進一步加強紀律建設。常言說“沒有規矩不成方圓！”學校更是講“守紀律、講規矩、做表率、樹形象、提效能”的地方。這就要求我們：學生要守紀律、講規矩；教師要守規矩、守紀律，做表率；學校的各位領導不僅要懂規矩、守紀律、還要學會做表率、樹形象，最終達到“提效能”。

守紀律，我們學校年輕人比較多，在遵守勞動紀律方面，時不時出現遲到早退、不按時侯課、不簽到、開會遲到或不參加、教師集會拖拖拉拉、大課間任課教師不跟操、下午放學班主任未能及時把學生清理校園就回家等不守紀律的行為或現象，所以守紀律在很有必要，如何守紀律，我談三點：首先要自律，要想自律，必須不斷加強鍛煉和提高道德修養，強化責任意識和紀律觀念，切實增強守紀律的自覺性和堅定性。二要靠紀律的約束，靠紀律來規范和約束言行。自由離不開紀律，遵守紀律才能獲得真正的自由。必須嚴格遵守政治紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律，恪守自己的職業道德。當然，學校也在完善這方面的制度，將績效考核與此掛鉤，與每個人的切身利益掛鉤。三是德律。道德是人們約定俗成的規范，違反它就會遭到社會的譴責，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民的教育事業、對家庭、對自己高度負責的態度，始終保持一種清醒、一份 冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節，做到上班下班一個樣，人前人后一個樣。領導爭做“領導的樣子”，黨員爭做“黨員的樣子”、教師“爭做教師的樣子”。領導經常用《干部作風建設“十條禁令”》約束，黨員要經常對照《黨章》照鏡子，教師時刻牢記《中小學教師職業道德規范》和《中小學教師“六不準”》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，做到警鐘長鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規矩之中。

講規矩方面，比如，由于教師對學生的一日常規落實不到位所導致的衛生習慣差、行為習慣差。后勤管理不夠細化，自行車不按要求擺放。教師中辦公室清掃有學生代勞，辦公桌擺放不整齊，桌面不干凈，教師宿舍被褥疊放不整齊等。講規矩就是要把學生和老師的不良行為納入規范行列，就是讓制度入腦入心。對校領導和全體師生來講，規矩既包括規章制度，又包括道德規范、標準禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師，是整個師生乃至于社會的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責，工作上盡職盡責，到位而不越位、錯位。特別是在紀律上，對自己的要求必須更嚴一些，標準必須更高一些，真正把守紀律、講規矩、做表率、樹形象當作一種責任，決不能逾越章法，蔑視制度。要不斷加強學習，要時刻保持頭腦清醒，明白哪些該做，哪些不該做；哪些該說，哪些不該說；哪些該大力提倡，哪些該堅決反對。

要想“守紀律、講規矩、做表率、樹形象、提高效”，首先要在思想上努力“提標”。十八大以來，黨的紀律的內容大大豐富拓展了，中央在干部思想作風、從政用權、行規行紀、職業道德規范以及私生活領域都定下了一系列新規矩，為黨員干部和各行各業從業人員的一言一行劃出了“硬杠杠”?？梢哉f，管住我們行為的條條框框更多了，要求更嚴了。當前，我們教育部門教師隊伍里確有少數黨員干部和教師，紀律意識、規矩意識、表率意識、形象意識淡化，有的視規矩為“橡皮泥”、“稻草人”，熱衷于鉆營“潛規則”，或是搞“上有政策、下有對策”，或是將“守規矩”與“不干事”、“磨洋工”劃等號。教育行為方面或多或少還有體罰或變相體罰學生的現象；履職方面存在不夠愛崗敬業，不夠關心學生，對待工作敷衍塞責，喜歡當“好好先生”、“南郭先生”、“撞鐘和尚”、“挑水和尚”、“出工不出力”、在辦公時間聊天、購物、觀看與教學無關的視頻；值班時間玩牌，喝酒等不守紀律不講規矩的言行??把紀律、規矩當作“公堂木偶”，把教師的表率作用、良好形象不管不顧。俗話說“小了你不補，大了兩丈五”，所以，我們就是要通過這次主題活動，防微杜漸，“正身”、“塑型”，提高我們教師的威信和尊嚴，增強我校凝聚力、戰斗力。我們的中層領導要真抓實干、敢于擔當，不推諉、不退避、不懈怠，做到擰成一股繩、勁往一處使、力往一處用，不斷把我校教育事業推向前進。

2015.3.25 3

第五篇：守紀律、講規矩、作表率自我剖析材料

守紀律、講規矩、作表率自我剖析材料

守紀律、講規矩、作表率自我剖析材料

根據縣委的統一布署，在全縣開展了保持共產黨員先進性教育活動，在教育活動學習動員階段，我認真學習保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好機關工作的責任感和使命感。認真反思了自己在思想、作風、工作、紀律等方面的情況，感到存在許多不足，現就自己存在的一些問題查擺如下：

一、思想方面

問題

1、思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

原因：一是思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，二是時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。

整改措施：

1、提高對政治理論重要性的認識，充分認識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，并指導自己的思想和工作實際。

2、認真執行黨員干部的學習制度，積極參加黨員的學習，參加單位的集體學習。

問題

2、政治理論方面的內容看得多，縣場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。

原因：一是在思想對領導干部應具備全面的素質，掌握更多的知識的重要性認識不足，認為自己是從事黨務、行政工作的，只要政治理論功底厚實就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去，二是工作比較忙，有時間難以抽出時間去學習其它方面的知識。

整改措施：

1、加強學習，提高對掌握科學文化等方面知識重要性的認識，同時教育本單位同志要做到一專多能，多學習其他學科的知識。

2、適當增加集體學習科學文化等內容的時間，要發揚擠和鉆的精神，充分利用點滴時間學習這方面的知識。

二、作風方面 問題

1、謙虛謹慎的思想作風堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿情緒。認識不到位，總認為我們做的不錯，而且多次受到上級領導及有關部門的表揚，什么超標準和違約的事我們從未敢，也沒有條件去做，這樣就不自覺地產生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。

原因：一是對中紀委等有關廉潔自律規定學習不夠，對《黨章》、《準則》對黨員干部的基本要求學習不夠，掌握不牢。二是求真務實的作風不夠扎實，滿足現狀的思想不同程度的存在。守紀律、講規矩、作表率自我剖析材料守紀律、講規矩、作表率自我剖析材料。

整改措施：

1、進一步加強《黨章》、《準則》和廉潔自律有關規定的學習，提高對黨風廉政建設重要性的認識。

2、克服滿足現狀，不思更大進取的思想情緒，形成良好精神狀態和謙虛謹慎，戒驕戒躁的工作作風。

問題

2、開展批評與自我批評做得還不夠。一是自我批評不夠經常，在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;二是對同志的批評，也是會上批評得多，平時及時批評少;三是批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。

原因：一是思想認識不到位，認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題，二是認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結，影響同志們的積極性。

整改措施：

1、提高對批評與自我批評重要性的認識，這是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。

2、正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既要堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又要注意對同志的批評方式，要有與人為善的態度，堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，通過批評，達到新的團結和統一。

問題

3、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對領導班子成員和科室負責同志的批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象，這樣影響了同志們積極性的充分發揮。同時也影響到個別同志工作方法的改進。

原因：一是對領導方法，領導藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。二是對領#from 守紀律、講規矩、作表率自我剖析材料來自 end#導科學知識學習不夠。整改措施：

1、進一步加強對毛澤東同志《黨委會的工作方法》和有關經濟科學知識的學習，提高思想認識，提高領導水平，提高領導藝術。

2、加強自己和全體同志們的法制學習和法制教育，不斷強化依法行政，依法辦事意識，進一步克服工作方法不夠科學、個別同志還習慣于用行政手段開展工作的現象，努力使領導方法更加科學化、規范化、系統化。守紀律、講規矩、作表率自我剖析材料文章守紀律、講規矩、作表率自我剖析材料出自，此鏈接！。

三、工作方面

問題

2、抓行政后勤工作改革的力度不大，在水電、車輛、服務、安全等方面管理不得力，致使一些工作出現一些漏洞和失誤。在有關考核和分配方面，還未制定出更加公平，有效的制度和措施。

原因：對行政后勤工作，認為有專門負責這方面工作的同志具體抓就行了，結果對這方面的事情，過問不及時，指導不具體，督促不得力。

整改措施：

1、進一步加強學習、提高思想認識，增強事業心和責任感，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。

2、進一步建立、健全有關規章制度，切實加強管理，并不斷提高有關人員的思想政治和業務素質，使行政后勤工作能為全體同志提供更好的服務。

問題

3、創建精神文明單位的步子邁得不大。雖然我們已是縣級文明單位，但還有不少需要解決的問題，一些軟、硬件建設還有待加強，如辦公自動化、衛生制度，衛生設施，衛生習慣等還存在一些問題，這些影響著我們向省級文明單位的邁進，也不利天整個精神文明建設的向前推進。

原因;一是對精神文明建設，有時緊有時松的現象，二是受經費的限制不能及時搞好等。三是主觀努力不夠，有完全可以不花錢或少花錢就可以辦到的，沒有很好的去辦。

整改措施：

1、進一步 加強對鄧小平關于精神文明建設的論述的學習，進一步提高對精神文明重要性的認識。

2、充分發揮大家的積極性，創造性，把那些不花錢或花小錢就能辦到的事情盡快解決好。

3、向先進文明單位學習，對照先進，找出差距，自加壓力，勤奮工作，使本單位的精神文明建設能夠再上新臺階。

4、適當加大對精神文明建設的投入。在實際工作中，要從辦公經費中揭擠出一些資金用于 “辦公自動化、綠化、”美化"工作。

四、紀律方面

問題

1、對組織紀律方面的教育不夠經常，使得個別同志在有些時候組織紀律觀念淡薄，遵守紀律不夠自覺，有遲到、早退或超假的現象，任其發展，就會影響團結，不利于工作任務的順利完成。

原因：一是思想認識不夠高，有關紀律的條文、規定學習不夠;二是對紀律、制定的擬定比較多，但能否認真執行檢查得少，而且對個別不遵守紀律的現象沒有給予及時批評，使個別同志覺得遵守不遵守紀律一個樣，于是不同程度地在個別同志身上出現了遲到、早退等違紀現象。

整改措施：

1、加強《黨章》、《準則》以及有關紀律的學習，把紀律上升到是關系黨的團結，完成黨的任務的保證來認識，使同志們能自覺地用紀律約束、規范自己的行為。

2、認真檢查和督促對有關制度、有關紀律的落實情況。守紀律、講規矩、作表率自我剖析材料群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料_黨的群眾路線學習心得。對好的及時性表揚，對不好的也要及時批評。

問題

2、抓廉潔自律教育不夠經常，如對于來客招待有時執行得還不夠認真，招待標準低，還感到寒酸。

原因：一是對有關廉潔自律規定學習不夠，總認為象我們這些單位在吃喝上都是微不足道的，和社會面上存在的問題相比，值不得一提。二是有愛面子思想，認為上面來人了，不招待一下面子就過不去。

整改措施：

1、進一步加強對有關廉潔自律規定，******關于《領導干部一定要講政治》等內容的學習，充分認識黨風廉政建設的重要性，真正把黨風廉政建設提到關系黨和國家死生存亡的高度來認識。、進一步制定和完善有關廉潔自律和來客招待等有關規定。用制度來約束人、規范人的行為，真正起到約束在前，防范于未然的作用。

3、自己帶頭做廉潔自律的表率，自覺用黨員標準嚴格要求自己，杜絕公款吃喝、鋪張浪費現象，對于來客招待標準，要嚴格按照規定，不能隨意突破。

總之，要以這次教育活動為契機，使自己糾正一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進，和全體同志齊心協力，努力奮斗，爭取早日跨入先進單位行列，在縣局的正確領導下，為我縣三個文明建設作出更大的貢獻。