第一篇：在守紀律講規矩上作表率

在守紀律講規矩上作表率

總書記在十八屆中紀委五次全會上指出，“講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗”，“各級領導干部特別是高級干部要牢固樹立紀律和規矩意識，在守紀律、講規矩上作表率。”這些重要論述，是對黨的紀律建設理論的豐富，是新形勢下對黨員干部提出的新要求，是新一屆中央領導集體從嚴治黨、依規治黨的高度升華和再出發。

沒有規矩不成方圓。人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。中國共產黨是一個有著嚴密組織和嚴明紀律的馬克思主義政黨，守紀律、講規矩是黨的優良傳統。從黨的一大綱領定下管黨治黨的初步框架，到黨的六屆六中全會明確提出“四個服從”基本原則；從“加強紀律性，革命無不勝”的提出，到西柏坡“進京趕考”前定下的六條“規矩”；從關于黨內政治生活十二條準則的確立，到新的趕考路上“八項規定”等一系列新規矩的出臺，黨紀黨規不斷健全，剛性約束不斷強化，黨的凝聚力戰斗力不斷提升，為黨的事業不斷從勝利走向新的勝利提供了可靠保證。

風成于上，俗化于下。守紀律、講規矩要蔚然成風，領導干部帶頭是關鍵。孔子說，“政者，正也”，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。毛澤東同志指出，只要我們黨的作風好了，全國人民就會跟我們學，就能影響全民族。翻閱黨的歷史不難發現，正是眾多的共產黨人特別是領導干部以身作則守紀律、講規矩，才使我們黨團結統一，更具凝聚力戰斗力；才使我們黨得到人民認可、受到人民擁戴。毛澤東從不為三親六故推薦工作，劉少奇從不讓公車接送孩子上學，周恩來把“遵守紀律”作為自己的一條重要修養要則。廣大黨員干部特別是領導干部要切實提高對黨的紀律和規矩的認識，努力作守紀律、講規矩的表率。

不可否認，當下一些干部思想中依然存在對黨的紀律和規矩不那么當回事的誤區。比如，有人認為，自己沒有腐敗問題就行了，其他問題都“不算個事”。“不矜細行，終累大德”。殊不知，針眼大的窟窿能透進斗大的風。小節失守和貪污腐敗、違反黨紀國法，其實是一條藤上的兩個瓜，往往是相伴而生的。漠視紀律、不講規矩，長此下去就會言行失當、失范、失控、失節，就會墮入違法犯罪的深淵。因此，各級領導干部要緊繃紀律和規矩這根弦，任何時候、任何情況下都要心有所畏、言有所戒、行有所止，不觸雷、不踩線，做政治上的“明白人”。

作守紀律、講規矩的表率，首先要知紀律、懂規矩。黨的紀律和規矩內涵豐富、體系嚴密，既包括黨章這個全黨必須遵循的總規矩，也包括黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律和生活紀律等剛性約束，還包括國家法律法規、黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例。紀律是成文的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是不成文的紀律；紀律是剛性的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是自我約束的紀律。各級領導干部只有加強對紀律和規矩的學習，準確理解、全面把握其科學內涵和精神實質，明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，做到心中有數，才能增強守紀律、講規矩的自覺性和堅定性。

作守紀律、講規矩的表率，關鍵要落實在行動中。看一個黨員干部是不是遵守了黨的紀律和規矩，最終的也是唯一的標尺就是行動和實踐。各級領導干部都要用實踐這面鏡子認真照一照自己，看看自己在行動上是否真正守住了紀律和規矩。特別是在嚴格遵守政治紀律和政治規矩上是否做到了總書記強調的“五個必須”，即必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致；必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志；必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事；必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定；必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。

作守紀律、講規矩的表率，不僅要求領導干部自身模范地守紀律、講規矩，還要堅決維護黨的紀律和規矩。這些年來，有的黨員干部為私心所擾、人情所困、關系所累、利益所惑，“自我保護”意識嚴重，對一些違反黨紀黨規的人和事“事不關己高高掛起”，甚至聽之任之。這是黨性不強、對黨忠誠度不高的表現，不利于黨的事業發展。作為黨員干部特別是領導干部，一定要強化責任意識，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，遇到違反黨的紀律和規矩的行為，必須挺身而出，與之進行堅決斗爭，維護黨的紀律和規矩的威嚴。如此，守紀律、講規矩才能蔚然成風，我們的事業發展才更有保證。

第二篇：在守紀律、講規矩上作表率

在守紀律、講規矩上作表率

政治紀律和政治規矩是一個政黨最重要、最根本、最關鍵的約束性規范，決定著政黨的興衰，決定著政黨事業的成敗。總書記在十八屆中央紀委五次全會上指出，“各級領導干部特別是高級干部要牢固樹立紀律和規矩意識，在守紀律、講規矩上作表率。”總書記的這一重要論述深刻闡明了守紀律、講規矩對于我們黨的極端重要性。沒有規矩不成方圓，任何人任何事，一旦突破自己的極限，就將會出現無法控制的局面。就如一個氣球一樣，雖然可以越吹越大，但也是有底線的，一旦突破了那個極限的底線，氣球必破。做人也是這樣，特別是黨員領導干部，手中掌握著黨和人民賦予的權力，如果不加以控制、不自我約束，就會漸行漸遠直至走上不歸路而不自知。

有些黨員干部認為黨的規矩太多。認為黨內規矩太多不利工作開展，干什么事都要受到鉗制，使自己不能放開手腳大刀闊斧地去做工作，覺得組織上對自己不夠信任，這是非常危險的想法。如果自己是在守紀律講規矩的情況下開展工作，肯定不會有此感覺，如果有被鉗制的感覺，說明自己已經在左右碰壁，自己已經行走在危險的邊緣。權力的制約就是從一件件小事開始。如果權力不受制約，任其發展發去，個人必將被權力帶來的快感沖昏頭腦，從而掉進權力的泥潭越陷越深直至身陷囹圄而渾然不覺。

家屬子女經商辦企業，都會出現利用職權，給權力尋租留下空隙的情況。特別是黨員領導干部，因為手中權力的因素，會成為很多利益追求者的目標，他們正愁找不到突破口，只要查到官員家屬子女經商辦企業，就會千方百計地去輸送利益套近乎拉關系，最終成功實現權錢交易，讓官員成為金錢的奴隸。正如總書記要求的那樣“當干部就不要想發財，想發財就要當干部”，二者只能選其一。

“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。”我們黨90多年的發展歷史雄辯地證明，黨的發展壯大一刻也離不開嚴明的紀律。什么時候紀律嚴明，黨的凝聚力和戰斗力就強;什么時候紀律松弛，黨就面臨著分裂、失敗的危險。黨員領導干部惟有牢固樹立紀律和規矩意識，才能時刻保持心底的那一份純凈、警覺和定力，讓接受紀律和規矩的約束成為一種習慣、一種素養，自覺、自愿地守紀律、講規矩，確保自己的行為永遠在紀律和規矩的籬笆之內。規矩很重要，知之深切，方能行之自覺。作為紀檢干部，要強化規矩意識，不管做什么事情，首先都要想到政策法規是怎樣規定的，條令條例是怎樣要求的，始終將嚴守規矩作為內心深處的一種堅定信念，切實讓規矩了然于胸，使自己成為真正“懂規矩”的人。

懂規矩是一種能力。在牢固樹立規矩意識的基礎上，應潛心研究“規矩”。既要認真學習黨章，熟悉黨紀黨規，又要認真學習法律知識，吃透法治精神，還要遵循黨在長期實踐中形成的優

守規矩，要以上率下。公職人員是社會風氣的引領者，領導干部則是政治生態的風向標。領導干部的一言一行、一舉一動都引人注目,具有示范效應,應當作好表率。只有領導干部率先懂規矩、守規矩，才能帶動黨風政風的好轉，進而促進社會風氣的轉變；一個地方、一個單位的政治生態好壞主要取決于領導干部這一“關鍵少數”。領導干部只有帶頭做守紀律、講規矩的模范，才能以上率下、從者如流，一個地方、一個單位才能培育令出如山、令行禁止的良好風氣。

守規矩，要高度自覺。嚴守規矩，需要建立在高度自覺基礎之上。對于黨員干部來說，規矩是抵抗不良風氣侵蝕的“抗體”、維護政治生命健康的“疫苗”。在當前這一發展階段、這樣一個時代背景下，每一位黨員干部都要對規矩形成源自自覺、發自內心的真誠敬畏和堅守。黨員干部只有自覺守紀律、講規矩，心有所畏、言有所戒、行有所止，才能促進政治生態正本清源、固本培元，才能為建設風清氣正的政治生態筑牢重要屏障。只有風清氣正，才能充分釋放嚴守規矩的正能量，才能不斷激揚黨員干部的敬業精神、爭先意識和內在動力。

守規矩，要強化監督。紀律不彰，必然失去防線；規矩不嚴，必然警示無力。要讓守規矩成為一種習慣，知規矩、懂規矩是基礎，強化監督是重點，嚴肅懲處是關鍵。要在建立健全促使黨員干部講規矩方面制度的同時，在制度執行的剛性上動真格，讓制度這一“高壓線”通“電”，不留“暗門”、不開“天窗”，做到制度面前人人平等，執行制度沒有例外，違反制度必須追責，堅決維護制度的嚴肅性和權威性。要加大制度的執行力度，對踩

年8月

第三篇：守紀律、講規矩、作表率自我剖析材料

守紀律、講規矩、作表率自我剖析材料

守紀律、講規矩、作表率自我剖析材料

根據縣委的統一布署，在全縣開展了保持共產黨員先進性教育活動，在教育活動學習動員階段，我認真學習保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好機關工作的責任感和使命感。認真反思了自己在思想、作風、工作、紀律等方面的情況，感到存在許多不足，現就自己存在的一些問題查擺如下：

一、思想方面

問題

1、思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

原因：一是思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，二是時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。

整改措施：

1、提高對政治理論重要性的認識，充分認識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，并指導自己的思想和工作實際。

2、認真執行黨員干部的學習制度，積極參加黨員的學習，參加單位的集體學習。

問題

2、政治理論方面的內容看得多，縣場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。

原因：一是在思想對領導干部應具備全面的素質，掌握更多的知識的重要性認識不足，認為自己是從事黨務、行政工作的，只要政治理論功底厚實就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去，二是工作比較忙，有時間難以抽出時間去學習其它方面的知識。

整改措施：

1、加強學習，提高對掌握科學文化等方面知識重要性的認識，同時教育本單位同志要做到一專多能，多學習其他學科的知識。

2、適當增加集體學習科學文化等內容的時間，要發揚擠和鉆的精神，充分利用點滴時間學習這方面的知識。

二、作風方面 問題

1、謙虛謹慎的思想作風堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿情緒。認識不到位，總認為我們做的不錯，而且多次受到上級領導及有關部門的表揚，什么超標準和違約的事我們從未敢，也沒有條件去做，這樣就不自覺地產生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。

原因：一是對中紀委等有關廉潔自律規定學習不夠，對《黨章》、《準則》對黨員干部的基本要求學習不夠，掌握不牢。二是求真務實的作風不夠扎實，滿足現狀的思想不同程度的存在。守紀律、講規矩、作表率自我剖析材料守紀律、講規矩、作表率自我剖析材料。

整改措施：

1、進一步加強《黨章》、《準則》和廉潔自律有關規定的學習，提高對黨風廉政建設重要性的認識。

2、克服滿足現狀，不思更大進取的思想情緒，形成良好精神狀態和謙虛謹慎，戒驕戒躁的工作作風。

問題

2、開展批評與自我批評做得還不夠。一是自我批評不夠經常，在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;二是對同志的批評，也是會上批評得多，平時及時批評少;三是批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。

原因：一是思想認識不到位，認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題，二是認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結，影響同志們的積極性。

整改措施：

1、提高對批評與自我批評重要性的認識，這是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。

2、正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既要堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又要注意對同志的批評方式，要有與人為善的態度，堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，通過批評，達到新的團結和統一。

問題

3、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對領導班子成員和科室負責同志的批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象，這樣影響了同志們積極性的充分發揮。同時也影響到個別同志工作方法的改進。

原因：一是對領導方法，領導藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。二是對領#from 守紀律、講規矩、作表率自我剖析材料來自 end#導科學知識學習不夠。整改措施：

1、進一步加強對毛澤東同志《黨委會的工作方法》和有關經濟科學知識的學習，提高思想認識，提高領導水平，提高領導藝術。

2、加強自己和全體同志們的法制學習和法制教育，不斷強化依法行政，依法辦事意識，進一步克服工作方法不夠科學、個別同志還習慣于用行政手段開展工作的現象，努力使領導方法更加科學化、規范化、系統化。守紀律、講規矩、作表率自我剖析材料文章守紀律、講規矩、作表率自我剖析材料出自，此鏈接！。

三、工作方面

問題

2、抓行政后勤工作改革的力度不大，在水電、車輛、服務、安全等方面管理不得力，致使一些工作出現一些漏洞和失誤。在有關考核和分配方面，還未制定出更加公平，有效的制度和措施。

原因：對行政后勤工作，認為有專門負責這方面工作的同志具體抓就行了，結果對這方面的事情，過問不及時，指導不具體，督促不得力。

整改措施：

1、進一步加強學習、提高思想認識，增強事業心和責任感，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。

2、進一步建立、健全有關規章制度，切實加強管理，并不斷提高有關人員的思想政治和業務素質，使行政后勤工作能為全體同志提供更好的服務。

問題

3、創建精神文明單位的步子邁得不大。雖然我們已是縣級文明單位，但還有不少需要解決的問題，一些軟、硬件建設還有待加強，如辦公自動化、衛生制度，衛生設施，衛生習慣等還存在一些問題，這些影響著我們向省級文明單位的邁進，也不利天整個精神文明建設的向前推進。

原因;一是對精神文明建設，有時緊有時松的現象，二是受經費的限制不能及時搞好等。三是主觀努力不夠，有完全可以不花錢或少花錢就可以辦到的，沒有很好的去辦。

整改措施：

1、進一步 加強對鄧小平關于精神文明建設的論述的學習，進一步提高對精神文明重要性的認識。

2、充分發揮大家的積極性，創造性，把那些不花錢或花小錢就能辦到的事情盡快解決好。

3、向先進文明單位學習，對照先進，找出差距，自加壓力，勤奮工作，使本單位的精神文明建設能夠再上新臺階。

4、適當加大對精神文明建設的投入。在實際工作中，要從辦公經費中揭擠出一些資金用于 “辦公自動化、綠化、”美化"工作。

四、紀律方面

問題

1、對組織紀律方面的教育不夠經常，使得個別同志在有些時候組織紀律觀念淡薄，遵守紀律不夠自覺，有遲到、早退或超假的現象，任其發展，就會影響團結，不利于工作任務的順利完成。

原因：一是思想認識不夠高，有關紀律的條文、規定學習不夠;二是對紀律、制定的擬定比較多，但能否認真執行檢查得少，而且對個別不遵守紀律的現象沒有給予及時批評，使個別同志覺得遵守不遵守紀律一個樣，于是不同程度地在個別同志身上出現了遲到、早退等違紀現象。

整改措施：

1、加強《黨章》、《準則》以及有關紀律的學習，把紀律上升到是關系黨的團結，完成黨的任務的保證來認識，使同志們能自覺地用紀律約束、規范自己的行為。

2、認真檢查和督促對有關制度、有關紀律的落實情況。守紀律、講規矩、作表率自我剖析材料群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料_黨的群眾路線學習心得。對好的及時性表揚，對不好的也要及時批評。

問題

2、抓廉潔自律教育不夠經常，如對于來客招待有時執行得還不夠認真，招待標準低，還感到寒酸。

原因：一是對有關廉潔自律規定學習不夠，總認為象我們這些單位在吃喝上都是微不足道的，和社會面上存在的問題相比，值不得一提。二是有愛面子思想，認為上面來人了，不招待一下面子就過不去。

整改措施：

1、進一步加強對有關廉潔自律規定，******關于《領導干部一定要講政治》等內容的學習，充分認識黨風廉政建設的重要性，真正把黨風廉政建設提到關系黨和國家死生存亡的高度來認識。、進一步制定和完善有關廉潔自律和來客招待等有關規定。用制度來約束人、規范人的行為，真正起到約束在前，防范于未然的作用。

3、自己帶頭做廉潔自律的表率，自覺用黨員標準嚴格要求自己，杜絕公款吃喝、鋪張浪費現象，對于來客招待標準，要嚴格按照規定，不能隨意突破。

總之，要以這次教育活動為契機，使自己糾正一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進，和全體同志齊心協力，努力奮斗，爭取早日跨入先進單位行列，在縣局的正確領導下，為我縣三個文明建設作出更大的貢獻。

第四篇：“守紀律、講規矩、作表率”心得體會

“守紀律、講規矩、作表率”心得體會

總書記在十八屆中紀委五次全會上指出，“講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗”，“各級領導干部特別是高級干部要牢固樹立紀律和規矩意識，在守紀律、講規矩上作表率。”這些重要論述，是對黨的紀律建設理論的豐富，是新形勢下對我們黨員干部提出的新要求。

沒有規矩不成方圓。人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。中國共產黨是一個有著嚴密組織和嚴明紀律的馬克思主義政黨，守紀律、講規矩是黨的優良傳統。從黨的一大綱領定下管黨治黨的初步框架，到黨的六屆六中全會明確提出“四個服從”基本原則；從“加強紀律性，革命無不勝”的提出，到西柏坡“進京趕考”前定下的六條“規矩”；從關于黨內政治生活十二條準則的確立，到新的趕考路上“八項規定”等一系列新規矩的出臺，黨紀黨規不斷健全，剛性約束不斷強化，黨的凝聚力戰斗力不斷提升，為黨的事業不斷從勝利走向新的勝利提供了可靠保證。

風成于上，俗化于下。守紀律、講規矩要蔚然成風，領導干部帶頭是關鍵。孔子說，“政者，正也”，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。毛澤東同志指出，只要我們黨的作風好了，全國人民就會跟我們學，就能影響全民族。翻閱黨的歷史不難發現，正是眾多的共產黨人特別是領導干部以身作則守紀律、講規矩，才使我們黨團結統一，更具凝聚力戰斗力；才使我們黨得到人民認可、受到人民擁戴。毛澤東從不為三親六故推薦工作，劉少奇從不讓公車接送孩子上學，周恩來把“遵守紀律”作為自己的一條重要修養要則。黨員干部應該要切實提高對黨的紀律和規矩的認識，努力作守紀律、講規矩的表率。

作守紀律、講規矩的表率，首先要知紀律、懂規矩。黨的紀律和規矩內涵豐富、體系嚴密，既包括黨章這個全黨必須遵循的總規矩，也包括黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律和生活紀律等剛性約束，還包括國家法律法規、黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例。因此，黨員干部只有加強對紀律和規矩的學習，準確理解、全面把握其科學內涵和精神實質，明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，做到心中有數，才能增強守紀律、講規矩的自覺性和堅定性。

作守紀律、講規矩的表率，關鍵要落實在行動中。看一個黨員干部是不是遵守了黨的紀律和規矩，最終的也是唯一的標尺就是行動和實踐。黨員干部都要用實踐這面鏡子認真照一照自己，看看自己在行動上是否真正守住了紀律和規矩，是否做到了總書記強調的“五個必須”。守紀律、講規矩應用到工作中，就是要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態度，各項工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為，嚴格按照政策法規辦事，按照制度程序辦事，遵守單位的各項規章制度，勤奮扎實地做好本職工作。

作守紀律、講規矩的表率，不僅要求黨員干部自身模范地守紀律、講規矩，還要堅決維護黨的紀律和規矩。這些年來，有的黨員干部為私心所擾、人情所困、關系所累、利益所惑，“自我保護”意識嚴重，對一些違反黨紀黨規的人和事“事不關己高高掛起”，甚至聽之任之。這是黨性不強、對黨忠誠度不高的表現，不利于黨的事業發展。作為黨員干部，一定要強化責任意識，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，遇到違反黨的紀律和規矩的行為，必須挺身而出，與之進行堅決斗爭，維護黨的紀律和規矩的威嚴。如此，守紀律、講規矩才能蔚然成風，我們的事業發展才更有保證。

閥門檢測及維修分公司 肖維貴

2015年9月1日

第五篇：守紀律講規矩做表率

“守紀律講規矩做表率”學習心得

青州市邵莊初級中學 周芳田

開展以“守紀律、講規矩、做表率”為主題的思想紀律作風整頓活動，旨在加強全市黨員干部紀律作風建設，固化群眾路線教育實踐活動成果，進一步促進各項工作扎實推進、高效落實。作為一名教師，通過學習我有以下幾點體會。

守紀律，重點解決工作責任心不強、紀律松弛的問題。圍繞遵守黨的各項紀律，堅決糾正在貫徹執行市局、教委決策部署上打折扣、搞變通的問題。查找是否存在散布意見無所顧忌，公開發表不利于團結，影響教育穩定和諧大局的言論問題;是否有貫徹政令不堅決，存在“上有政策，下有對策”的問題;是否違反中央八項規定和工作紀律，存在吃喝玩樂、遲到早退、脫崗換崗、不務正業，工作時間辦私事、上班期間玩游戲、上網娛樂消遣等問題。嚴肅查處頂風違紀案件，確保法紀要求執行到位、剛性運行，以作風建設的成效樹立教育好形象。

講規矩，重點解決依法治教意識不強，執行不力的問題。牢固樹立規則意識、規矩意識，堅持依法治校、人本治校、嚴謹治學，規范辦學行為，加強師德師風教育。查找是否不守規則，不按黨性原則和議事規則辦事，存在“權力決策”“經驗決策”，重大事項不請示、不匯報、不溝通、執行不力、落實不到位等問題;是否有“講人情不講原則，講關系不講程序，講面子不講規矩”，違法行政的問題;是否違反依法治教規定，存在群眾反映強烈的亂收費、亂辦班、以教謀私、從事有償家教、推銷教輔資料、接受學生禮品或家長宴請等現象，解決好教師當中失德、失范等問題。

做表率，轉作風，重點解決宗旨服務意識不強、脫離群眾問題。重點解決領導干部當中亂作為、不作為、慢作為、不履職、不擔責等問題，整治教師當中作風漂浮、自由散漫、責任心缺失，事業心不強等問題。查找是否存在管理隨意、工作粗放、依靠副職干工作、追求安逸享受等問題;是否存在不安心從教、熱衷物質享受、攀比待遇個人情趣不高等問題。堅決查處教育學生缺乏愛心，體罰侮辱，對待群眾不夠熱心、態度蠻橫等問題，解決好“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的問題。樹立教育的新風正氣，煥發干事的激情活力，凝聚推動教育跨越發展的強大合力。

做表率，提效能，重點解決工作標準不高、辦事拖拉的問題。圍繞全面提升執行力，強化教育目標責任考核導向，對市委、市政府和局黨委、鎮教委的重大決策、工作部署、重點任務及時進行跟蹤督辦，確保各項工作快速有效落實。堅持“抓先機、爭先進、創一流”，著力解決學校管理中標準不高，方法老化等問題;解決教師中看前不思齊、顧后不思進、只求過得去，不求過得硬，喪失工作熱情的問題。破除小成即滿、安于現狀、坐等靠要的觀念，勇于自我超越，加大改革創新力度，推動教育發展在名校建設上有新突破，在質量管理上有新舉措、在內涵品位上有新提升。強化“實干快干、立說立干、少說多干”的意識，對群眾訴求和教育熱點、難點問題，快速反應、妥善處理，全面提升辦事效率和服務水平。

要以這次“守紀律、講規矩、做表率”紀律作風整頓活動為契機，不斷強化“作風建設永遠在路上”的思想認識，自覺承擔起加強紀律作風建設的政治責任。一要適應新常態，二要將紀律作風整頓活動與重點工作任務緊密結合，強化責任擔當。