第一篇：暑期培訓(xùn)總結(jié)

暑期培訓(xùn)總結(jié)

信息教育管理中心：孫永東

時光如水，一個假期又過去了，在這個假期中，我參加

了青島市教育局組織的青島“雙師型”教師培訓(xùn)計劃中的計算機多媒體制作員的培訓(xùn)。感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次學(xué)習(xí)機會，使我在一個周的學(xué)習(xí)中收獲頗豐，過得充實。

一個周的培訓(xùn)，雖不算長，但對我來說，卻是學(xué)到了很

多的知識和技能的七天。現(xiàn)將七天的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)合格并且專項技能水平達(dá)到相當(dāng)于中

華人民共和國職業(yè)資格技能等級三級。

2、具有對圖像外理和動畫制作的初步能力；能獨立地、熟練地運用一種多媒體制作工具制作多媒體軟件。

3、對文本、圖片、計算機圖形、動畫、聲音、視頻的任何幾種的組合，懂得編程、網(wǎng)頁管理維護、動畫制作、色

彩調(diào)配和音頻調(diào)試等多項技能，并有很好的協(xié)調(diào)能力。

4、了解各個多媒體技術(shù)應(yīng)用場合的不同要求特點。

5、思維活躍，能及時地根據(jù)客戶的要求靈活完成多媒

體制作任務(wù)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

一個周的培訓(xùn)分為了四大部分：多媒體知識基礎(chǔ)及多媒體制作員的職業(yè)道德；PHOTOSHOP基本操作；FLASH基本操作；GOLDWAVE軟件的學(xué)習(xí)。

1．專業(yè)理論素質(zhì)：通過對多媒體知識基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，形成相關(guān)專業(yè)理論知識體系，了解學(xué)科最新理論成果、科研成果，緊跟現(xiàn)實需求形成較全面的理論知識體系。

2．專業(yè)技能素質(zhì)：通過學(xué)習(xí)PHOTOSHOP基本操作；FLASH基本操作；GOLDWAVE軟件，及專業(yè)技能實踐、技能訓(xùn)練、等方面的訓(xùn)練形成專業(yè)教師必備的專業(yè)技能。

3．業(yè)務(wù)素質(zhì)：對多媒體制作員的職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，形成職業(yè)的基本素質(zhì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本技能、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教育教學(xué)藝術(shù)、組織教學(xué)等方面的新理念，形成新時代教師的基本技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、培訓(xùn)收獲及感受

1.系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了多媒體制作員的基礎(chǔ)知識和職業(yè)道德，掌握了多媒體制作軟件：PHOTOSHOP、FLASH、GOLDWAVE的基本操作和綜合利用這些軟件進行多媒體作品的制作。

2.體驗并學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化的多媒體機房的的使用。暑期的培訓(xùn)在青島電子學(xué)校進行的，該學(xué)校機房實行的是標(biāo)準(zhǔn)配置，每個機房51臺計算機，由1臺教師機和50臺學(xué)生機組成，所有機器均安裝教學(xué)所必須的教學(xué)軟件及教學(xué)必備的傳奇教室系統(tǒng)。教學(xué)過程在講練結(jié)合、精講多練的進行中，非

常系統(tǒng)快捷的實現(xiàn)了教學(xué)的目標(biāo)。

3.領(lǐng)會嶄新的教學(xué)理念。本次培訓(xùn)的教師是山東省計算機職業(yè)資格認(rèn)證中心的專家，他在教學(xué)過程中非常多的用到了任務(wù)引導(dǎo)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等我們常常掛在嘴邊卻又不太熟練的教學(xué)方法，在整個學(xué)習(xí)過程中，我也對老師的教學(xué)方式和方法進行了領(lǐng)會。

4.加強了和同類院校計算機教師的交流。本次參加培訓(xùn)的老師均是五市七區(qū)職業(yè)學(xué)校的計算機教師，我們對彼此的學(xué)校計算機教學(xué)方式方法、考證方面、學(xué)生的教學(xué)管理等方面進行了細(xì)致的交流，汲取了對方好的經(jīng)驗，為我所用。

總之，在本次的暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我看到了很多，學(xué)到了很多，得到了很多，在此次培訓(xùn)的高強度、高密度的學(xué)習(xí)中，本人始終刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，不給學(xué)校丟臉，不為學(xué)校抹黑，積極宣傳黃浦學(xué)院，最終成績優(yōu)秀，得到了老師們的認(rèn)可，也為黃浦爭光。

二〇〇九年九月一日

第二篇：暑期培訓(xùn)總結(jié)

暑期培訓(xùn)總結(jié)

——機電工程系 劉敏

暑期培訓(xùn)內(nèi)容已結(jié)束兩個月，但訓(xùn)練內(nèi)容依然歷歷在目。經(jīng)過兩個周的學(xué)習(xí),我想我們每一 位專業(yè)課教師都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)課程舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心，更重要的是，作為一名機電專業(yè)課教師，這次培訓(xùn)更充實理論知識和動手能力。這次的培訓(xùn)，每時每刻、每一 堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達(dá)的收獲。

本次培訓(xùn)為期兩周，我們的培訓(xùn)內(nèi)容有：插線熟悉電路，主要Z35的故障排查、等，我也由最開始的不敢?guī)щ姍z測到最后直接帶電檢測，這不僅拓展了我的專業(yè)知識，也極大地鍛煉了我的膽量與勇氣。在最后的考核中，我非常榮幸的以插線第二，故障排查第三的成績?nèi)〉每偝煽兊谝幻暮贸煽儭?/p>

這次為期兩個周的培訓(xùn)，我基本熟悉了維修電工實驗室的實訓(xùn)設(shè)備，加之與教授不同科目的同事相互交流，借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我們熟悉實驗室設(shè)備，同時不斷更新技能理念，優(yōu)化思維，完善知識結(jié)構(gòu)。使我們專業(yè)技能人員更加深刻地領(lǐng)會到融會貫通的重要性，我們只有斷學(xué)習(xí)，不斷提高自我技能水平。只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，新的時代 我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，做好技術(shù)服務(wù)工作，進一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā)，根據(jù)學(xué)校實際情況，拓寬思路，多出點子，想好辦法，為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識做更多可能。

所以，當(dāng)前世界的瞬息 萬變，科技的突飛猛進，更要求我們更好地掌握各類理論知識，提高 做好本職工作的本領(lǐng)。才能不被時代所淘汰。所以我們要一如既往地 學(xué)習(xí)，豐富自己的知識，增強自己的本領(lǐng)，努力成為本職位的行家能 手。還要帶領(lǐng)本機組高效、節(jié)約的完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的每一項任務(wù)。

最后，感謝機電系范立榮老師和馬國良老師的教導(dǎo)培訓(xùn)！

第三篇：暑期培訓(xùn)總結(jié)

炎炎夏日，是成長的季節(jié)，在這短短的培訓(xùn)時間里我牢記每一次收獲，感悟每一次成長，體驗每一次飛躍。7月19日上午至7月29日上午，我先后聽了北京師范大學(xué)附屬中學(xué)朱正威、北京教育科學(xué)研究院張華、北京大學(xué)附屬中學(xué)于璇、北京大學(xué)附屬中學(xué)郭莉的專題報告 用心去領(lǐng)悟他們觀點，吸取精華，真心探討。在培訓(xùn)期間，始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí)，聆聽專家講座，帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際，回首培訓(xùn)歷程的足跡，發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。這次暑期教師崗位培訓(xùn)，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

一、開眼界

任教9年來，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，每一次的學(xué)習(xí)都給了我新的感受，每次的感覺是幸福而又充實的，因為每一次都要面對不同風(fēng)格的講師，每一次都能聽到不同類型的講座，每一次都能感受到思想火花的沖擊。為師當(dāng)學(xué)高，技精好教人，社會進步越快，知識更新就越快，甚至傳授知識的方法和技能也要不多變化和提高，所以教師應(yīng)該與時具進，不僅教學(xué)觀念要變，教師的思想意識，心態(tài)都要跟著變新通過培訓(xùn)而知不足。在這里，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。

二、長見識

一個成功的教育者，首先是一個善于自我更新知識的學(xué)習(xí)者。教師的知識更新包含了兩個層面的內(nèi)容，一是打破，二是重建。即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是落后的教育理念、理論和教學(xué)的方式、方法，建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機和活力。

三、悟真諦

通過此次培訓(xùn)，使我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，有人說：“平庸的老師在說教，好老師在解惑，更好的老師在示范，卓越的老師在啟迪。葉圣陶先生說過：“教是為了最終達(dá)到不需要教”．為了達(dá)成這個目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，更要建立一種開放式、共享式、參與式的教學(xué)模式。讓學(xué)生不僅“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”作為一名教師，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

當(dāng)然最后還有對各位生物培訓(xùn)的同學(xué)們的依依不舍，這10天雖然我們不能見面，但是我們大家能感受到通過鍵盤所傳送出的那份關(guān)愛和熱情，向大家致敬！最最后謝謝我們生物一班的指導(dǎo)教師：趙博老師和許崇安老師，你們辛苦了。

第四篇：2012暑期培訓(xùn)總結(jié)（推薦）

2012年暑期培訓(xùn)工作總結(jié)

8月9日、10日，在幽靜的XXX生態(tài)園，XX小學(xué)2012年教師暑期培訓(xùn)如期進行。兩天的培訓(xùn)，在以XXX校長任組長的暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的精心安排與組織下，培訓(xùn)活動圓滿完成，現(xiàn)將暑期培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、組織嚴(yán)密,領(lǐng)導(dǎo)得力

根據(jù)《XX區(qū)教育局2012年暑期教師培訓(xùn)計劃》精神，繼續(xù)貫徹落實《XXX市中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二輪培訓(xùn)實施方案》，我校對今年教師暑期培訓(xùn)工作高度重視，成立了以XXX校長為組長的暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排為：

組 長：XXX 副組長：XXX 成 員：XXX 多媒體：XXX 攝 影：XXX 后勤保障：XXX 細(xì)致的分工，有力的組織保障確保了培訓(xùn)活動高效而又序的開展，兩天的培訓(xùn)雖然內(nèi)容多，安排密，但有條不紊。

二、認(rèn)真制定培訓(xùn)計劃，體現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的兼容性

面對全校教師暑期培訓(xùn)，如何讓各位老師在培訓(xùn)后能在理論和實踐上都有一定的提高，培訓(xùn)內(nèi)容的選擇，授課人的選定，授課內(nèi)容的選擇都顯得非常重要。所以本次培訓(xùn)計劃制定的指導(dǎo)思

想是：尊重實際，講求效果。尊重我校教育教學(xué)的實際情況，結(jié)合我校新課程改革的現(xiàn)狀，堅持既有理論方面的專家課程指導(dǎo)，又有來自教學(xué)一線經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師教師的教學(xué)經(jīng)驗介紹；既有新課標(biāo)的講座，又有最美教師張麗麗事跡的學(xué)習(xí)；既有教師讀書交流分享，又有教師硬筆書法比賽；真正體現(xiàn)了理論與實際的結(jié)合。

三、加強過程管理，確保培訓(xùn)計劃的實施

認(rèn)真細(xì)致的管理是培訓(xùn)取得良好效果的重要保證。為了行之有效地開展好本次培訓(xùn)工作，首先，在放假前就在教師大會集中講解了暑假培訓(xùn)的重要性、必要性、迫切性，并組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)教育局關(guān)于2012年教師暑期培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定，對全體教師提出了“五個一”要求，即：交流一點、學(xué)習(xí)一點、記錄一點、體會一點、總結(jié)一點。使全體教師進一步明確此次培訓(xùn)不是可有可無的培訓(xùn)，不是來與不來都可的培訓(xùn)，從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視。其次，堅持一天兩簽名、教師有事一律向校長請假制度。第三，在集中培訓(xùn)前校長又做了暑期培訓(xùn)動員。確保了暑期教師培訓(xùn)計劃順利實施。

四、培訓(xùn)形式多樣，重點突出，培訓(xùn)效果顯著

培訓(xùn)采用個人自學(xué)，集中學(xué)習(xí)，專題講座，討論交流等不同形式，務(wù)求實效、不走過場。個人自學(xué)在集中培訓(xùn)時通過硬筆書法比賽、讀書交流的形式檢驗。

師德是教育的靈魂，隨著現(xiàn)代化步伐的日趨加快，對教師隊

伍的要求也越來越高。我們需要一支素質(zhì)高、有敬業(yè)精神、有科學(xué)管理方法的教師隊伍，這對培養(yǎng)新世紀(jì)的人才有著不可低估的意義。因此這次培訓(xùn)我們把建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍放在工作的重要地位。為此，我們重點安排全國優(yōu)秀教師夏能彬為教師進行了師德教育講座。夏老師用質(zhì)樸的語言，通過一個個鮮活的的事例，詮釋了師德的內(nèi)涵，闡述了師德與教師專業(yè)成長的關(guān)系。老師們從中領(lǐng)悟到了師愛的偉大與無私，對教師隊伍的師德水平提高起到很好的作用。

為了更新教師的教育理念，我們還聘請了區(qū)教育局XX副局長為老師們做了報告。兩個小時的報告，張局長用生動的語言，溫情的話語，通過點擊幾個教育的關(guān)鍵詞，深入淺出地解讀了“教育、教師、教學(xué)、專業(yè)成長、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、新課標(biāo)”，這些離我們那樣近，卻又有些陌生的教育關(guān)鍵詞，為老師們打開了一扇別樣的教學(xué)之窗，為今后的教育教學(xué)工作指明了方向。

兩天的培訓(xùn)短暫而充實，在培訓(xùn)的最后很多老師寫下這樣的培訓(xùn)感言：

“我們教師應(yīng)該用我們的教育智慧，責(zé)任感和不斷地學(xué)習(xí)，建立我們自己的教育信念，形成我們自己的獨特教育思想。”

“善待每一個生命，關(guān)愛每一個學(xué)生，努力尋找教育的真諦。用仁慈的信去包容，美好的行為去打動他們。”

“我們要用平平常常的、高高興興的情緒，快節(jié)奏高效率地多做平平凡凡、實實在在的事情，學(xué)會把平凡、實在的事情做得

有滋有味、有聲有色、如詩如畫、如歌如舞。”

“讓我們洗去鉛華，用我們依然樸素的價值觀去體味百年樹人的辛苦，時時去分享學(xué)生們悄然成長的快樂！”

第五篇：2012暑期培訓(xùn)總結(jié)

教師暑期學(xué)習(xí)心得體會

2012年8月22日開始，我們新加入儋州市思源高中的教師們進行了為期5天的培訓(xùn)。培訓(xùn)的前兩天是由海南省教育廳組織的針對我們新教師的教學(xué)方式方法培訓(xùn)，后面三天則是由學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，主要培訓(xùn)內(nèi)容是思源高中的校園文化、365教學(xué)思想等。

經(jīng)過這5天的培訓(xùn)，我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。

首先，是角色的轉(zhuǎn)變。通過365教學(xué)理念與新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者”。我們要轉(zhuǎn)變過去以教為主的教學(xué)模式為以學(xué)為主的教學(xué)模式，還課堂給學(xué)生，讓學(xué)生們?nèi)プ灾鳌⒑献鞯膶W(xué)習(xí)，注重學(xué)法指導(dǎo)，集中問題讓學(xué)生解決。

其次，用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)的發(fā)展。教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)編程了人類生存發(fā)展的必要手段。教師要善于從教學(xué)工作中汲取新的能源，不斷的擴大自己的學(xué)識，善于和他人交流，擴大視野，促進自身專業(yè)的成長。

再次，要有吃苦耐勞的精神。作為一名剛走上工作崗位的新教師，面臨的困難與問題還有很多。思源高中作為一所剛剛成立的學(xué)校，我們需要用辛勤的汗水打造屬于我們自己的天空。沒有付出就沒有收獲，學(xué)校給予了我們極大的信任，我們就必須用我們的熱情、我們的毅力、我們的精神去回報他。高澄清校長說，一件事要做的優(yōu)秀很容易，想要做得卓越就很難。我相信，只要我們能日復(fù)一日年復(fù)一年的堅持優(yōu)秀，那么做到卓越知識時間早晚的問題。

然后，在教學(xué)中要愛護學(xué)生，做到誨人不倦。每一個學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到的回報。

最后，我們還需要多學(xué)習(xí)多交流多向老一輩的老師請教。作為教壇新人，我們或許在知識內(nèi)容結(jié)構(gòu)上和老教師們相比并不弱；可在實際的教學(xué)經(jīng)驗、處理課堂突發(fā)狀況上就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及老前輩么。只有通過多交流，多學(xué)習(xí)才能彌補我們經(jīng)驗上的不足，才能逐步成長為一名合格的人民教師。

感謝思源選擇了我，我將要用我的熱情與汗水回報與你。我相信，思源高中在高校長的帶領(lǐng)下，在各位老師們的共同努力下，終將建成“管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明、學(xué)生向往、家長信任、社會推崇”的海南名校。