第一篇：助教升級自薦信

尊敬的xx教育的領導：

您好！我叫xxx，從2011年1月份開始擔任xxx初高中的一名英語助教，現就就讀于xxxx,所學專業為xxx。懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為四星級助教的其中一員。

從小我就十分崇拜教師這一職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師的愿望。在經歷了xx助教的兼職后，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

我十分珍惜在學校的學習時間，在大一學年中，獲得了專業一等獎學金與國家勵志獎學金，本著自強不息、學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和技能的培養與提高，堅持不斷從各方面完善自己，每個學期都較好的成績完成學科的學習，并在教師技能方面，我不斷的提高自身的整體水平，讓自己具備良好的教師素質，并在教學中善于創新。在我的教學過程中我收獲頗豐，現總結如下：

在思想方面：我認真學習先進、科學的教育理念，并將此作為自己為人師表的準則。相信自己能從專業思想到專業能力、專業心理品質等方面由不成熟到比較成熟的發展過程。

在教學方面：在堅持抓好教研教改及新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，教案編寫認真，深入細致。平時認真研究教材，針對有所欠缺與不足的地方，主動學習與改善教學方法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點，注重課堂教學效果。針對教材特點和學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。因此在教學中我所帶學生都取得了一定的進步。

在xx工作期間，也能服從安排，配合全職老師的工作，能夠認真學習吸收各個老師之所長，做到查漏補缺。我深深熱愛著教育事業，并努力干好本職工作，有強烈的事業心、責任感，務本求實，追求卓越，處處想著學生，處處想著學生的學習和教學成績，為學生負責，為社會負責，認真學習現代教育理論，狠抓課堂教學工作。

再回首，一切都屬于過去；向前望，機遇與挑戰并存。敢于挑戰，因為我有自信，敢于面對，因為我有實力!我渴望人盡其才，懷著自信的我向您推薦自己。真切的希望能與xx教育攜手共進，共同揚起希望的風帆。

此致

敬禮

自薦人：xxx

第二篇：新東方助教

據說冬令營也是要招助教的，先給他們投簡歷啊，然后他們會告訴你準備1分鐘中文自我介紹、1分鐘英文自我介紹和1分鐘才藝展示，如果通過了，還會有復試和3試，再通過了會有培訓，大概就是這些啦，根據他們的要求做就好。先去網上搜一下有沒有這方面的信息,然后投簡歷網申.(簡歷可以先在網上下個模版,再修改)

上兩位講的都是面老師的吧.面試助教沒有那么恐怖的,我剛剛面完北京的新東方助教,我不知道武漢的新東方對助教英語要求怎樣,反正北京的助教面試有兩輪,一面是一分鐘的個性展示和20分鐘的團隊討論,二面先是英語自我介紹,然后面試官會問你幾個問題,都是比較常規的,例如你為什么想要加入新東方,請介紹一下你的學校,你能為新東方貢獻些什么等等諸如此類的問題,主要是看你語言表達方面怎樣.然后又是一個團體討論的題目,討論完后,每人會有一分鐘的上臺展示自己在這個團體中的任務.其實不難的,因為它助教主要招的就是大學生,只要自信些,好好發揮就好了,加油~~

面試不用緊張的，很簡單，就是看你能不能駕馭住課堂，在眾人面前敢不敢說話，能不能把主講老師講的內容比較好的在進行重復。

不知道你是什么職位的助教。詞匯部門的助教就是帶同學們復習老師白天講過的內容、早讀、不安排課程的時候帶同學復習。

中學部的助教就是帶學生上自習，早讀，上一些類似影視鑒賞之類的課程，做一些活動、聯系聯系。

待遇就是一天70-100不等。會變的。

第三篇：助教工作總結

中加國際學院助教期中工作總結

學號0921304015 楊榕 指導老師 Nicholas Gastaldi

學生們剛剛結束了期中考試，我的助教工作也進行了一半多了。半個學期的助教生活，忙碌貫穿其中，卻也收獲了很多，最重要的是我的努力讓學生受益，并得到了學生的好評。另外在中加國際學院以及各位老師的親切關懷和悉心指導下，我的助教工作至今算是非常順利。本學期的工作量很大，我盡量克服困難，做好自己的工作，我在之前給自己制定了詳細的助教工作計劃并且定下了目標，在工作中，堅持“務實與務虛相結合，用心與用情相結合”的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠順利進行，取得成績?；仡欉^去工作的點點滴滴，感受良多，現總結如下：

一、中加國際學院的重視，院領導、學生工作辦公室老師的支持

從助教工作伊始，中加國際學院的老師就給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態度，無論是工作中給予我們的指導還是平常中的關懷。學生工作辦公室的老師提供了大力的支持，無論是專業知識方面還是工作方法等方面，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴謹的治學態度、負責的工作態度、深刻的思想、不俗的談吐。在全院的支持下，當然也有學生的配合，才使得我們的工作順利進行。

二、認真負責做好每一件工作。

認真做好前期準備工作，及時發現問題并迅速解決。因為工作中要跟外籍教師溝通，我常常查閱很多資料，參照別的學院助教們的工作經驗，并請教導師，給自己制定了詳細的工作計劃，隨時補充，隨時改進并注意提高自己的外語口語能力。堅持每周都和外教聯系，交流，了解班級學生的情況，也為以后的班干選舉和各方面工作的開展發掘人才。外教交給的任務我都及時盡快完成，以便外教有更多的時間組織下一個環節的教學活動。助教的工作有時看似是繁瑣的，批改作業、閱卷、監考等等，但又都是教學中很重要的組成部分，所以即便是再細碎的工作，我都要求自己認真做好。批閱作業試卷時，我批改完后都會再檢查一次，確保不會出現加錯分之類的錯誤，期中考試后有大量的試卷要批閱時，我也不會取消復查。反而認為，此時復查更顯得重要了，學生們才大一，這是他們第一次比較大的考試，學生會很注重，所以即使自己很累，我也仔細地檢查每一份試卷。

我覺得通過這些磨練，我變得更有耐心和毅力了，做什么事情更沉得下心了。

三、保持頻繁溝通，通過他們反饋的各種信息改進自己的工作方式。

經常保持與學生的溝通與交流，交流生活、學習等方面遇到的問題，如作息的安排，學習的計劃，長短期的目標，專業發展方向等，他們的問題也是我以前遇到的，我會把我的理解告訴他們，但解決方法讓他們自己去想，這更鍛煉了他們自主生活的能力。

以上是我擔任助教開展工作的簡要總結，不妥之處，請各位老師多多指正。

第四篇：助教感想

助教感想

在當學員的時候，對助教的感覺就是有些嚴肅，有些神秘，還有些好奇。只是比較籠統地知道個大概，但是看到做過助教的同事在工作中發生的變化，我就暗暗告訴自己，一定要爭取到去做助教的機會。從最初的申請、操練到嚴格的選拔再到成為正式的助教，其過程的艱辛可想而知，最終也終于如愿地選上了助教！

這3天的助教經歷是我提升蛻變的3天，在課堂中我結識了新的朋友，看著他們期待的面龐，聆聽著一聲聲充滿激情的吶喊，一次次讓我回憶起一個月前的自己同樣的意氣風發。當我克制自己的浮躁，盡自己微薄之力全身心投入的時候換來了學員們真誠的感謝和擁抱。在那一刻，我淚雨滂沱，在那一刻，我感到肩上的責任更重了，我要盡自己最大的努力，讓我帶的這個團隊更加優秀，更加卓越。當上了助教才知道這工作遠比我想像得要辛苦艱難，但這段難得的經歷讓我學到東西卻將讓我一生受益。

這次助教經歷，給我最大的感受就是用心去付出、不求回報的付出，是一件很美，很快樂，很幸福的事！在當學員的時候，我一心想到的只是自己，自己有沒有學到東西？自己快不快樂？可是作為助教，我的焦點已不在自己身上，而是在每一個學員的身上！我必須去了解每個學員的狀態和各方面，要鼓勵他們，要想辦法讓他們盡快融入到他們的團隊當中。在這個過程中，看到學員們不斷的成長和突破，我心里無比的興奮，無比的欣慰，無比的感動！短短的3天，學員們的蛻變徹底震撼了我，我甚至未曾想到這么短的時間內學員們的成長如此的迅速。這一切都讓我為你們驕傲，你們真的很棒，我相信你們的路一定會越走越好！

我相信在以后我的生活和工作當中，我不會在一味的去索取，而是用心去付出，不求回報的付出！親愛的助教隊和學員們，雖然大家身在異地，但距離并不會影響我們比金堅的情誼，我們的心永遠在一起，因為我們是一個大家庭，我愛你們：第68期團訓的所有成員！?。?/p>

第五篇：助教體會

青年教師助教心得

作為一名青年教師，我很榮幸參加這次青年教師培訓，非常感謝學校、學院給我提供這次寶貴的機會，通過助教學習，我學到了很多知識和寶貴的經驗，也明白了作為一名合格教師的責任和義務。

助教期間，我認真遵守考勤制度和學校的各項規章制度，積極備課，認真鉆研教材教法，探索新的教育教學模式，努力研究教育教學理論，把心理學、教育學、多媒體教學技術，用于教育教學中。課后精心布置作業，盡量做到適度、適量。每一次作業都及時批改，發現問題及時糾正。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。在實踐中教書育人，加強常規教學，建立良好的課堂教學秩序，發揮學生的主觀能動性，振奮學生精神，充分調動學生的積極性。認真做好“教、學、輔、批、考”的各項工作，轉化后進生，激勵中等生，鼓勵優秀生。我廣泛聽課，積極聽取了邵老師講的《理論力學》、《材料力學》及張老師講的《工程制圖與計算機輔助制圖》等課程40余節，并邀請邵老師來聽我本人的講課，然后我們相互交流，邵老師也給我提了一些建議：上課時聲音要夠大，要放的開；講課內容要承上啟下，注意帶領學生回顧上節課的內容等等，使我受益匪淺。平時我也注意學習其他老師的教學經驗, 努力探索適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大。

通過這次助教經歷，我認識到教書育人德先行。高尚的師德是教育事業發展的動力源，是為人師表的起碼條件，是學校高水平規?；l展的重要戰略內容。教師如何提高自己的師德，我自己在教學、助教實踐中有一些體會：教師應做到有三心，就是事業心、責任心、平常心。

事業心：簡單的說就是人民教師應該熱愛教育事業，教師應該認識到教育工作的重要性，把自己教學工作與祖國民族的興衰聯系起來，從平凡的教學工作中看到培養下一代的重要意義，教師只有對自己的有了正確的認識，才會對教育事業產生深厚的感情，才會對自己的工作有強烈的自豪感、光榮感，從而嚴格要求自己，堅守教育工作崗位，把畢生經歷獻給教育事業，許多優秀教師的事跡也證明這一點。

責任心：就是指教師在教學實踐的各個環節要有高度責任心。其原因很簡單，教師的職業是一個具有特殊性。其培養的“產品”是人，理想的目標是培養出要符合國家教育的目標的人。不能不出廢品，更不能出危險品，教師沒有高度的責任心，怎樣做到對學生有愛心，又怎能對學生的思想、學習、身體、生活去主動全面關懷。

平常心：在現代的社會中教師不能和其他的行業去對比，更不能與培養出的學生去對比，教師如果只想著去追求更高的物質生活，那就不能安心去工作，所以我覺得教師要有一顆平常心。

鄧小平同志說過：“一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的、有文化的勞動者，關鍵在于教師”。我作為一名年青教師，應該認清形勢，使自己盡快適應學院的各項工作。做到正確分析自己、認識自己，確立高尚的人生奮斗目標，從心里熱愛自己所從事的事業，不怕吃苦，認真做好每一件事，主動向指導教師請教一切問題，每節課認真做好課后教學體會和輔導學生，著重調查研究，堅持看書學習，不斷提高自己。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形規煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。在學校教研活動中，就講課方法、技巧等經常和其他老師進行坦誠的交流。我始終相信，在教育教學中，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。

這次青年教師助教培訓，是我從學生時代向教師這個職業的一個過度階段，也可以說是人生的一個轉折點。通過這次培訓，自己各方面都得到了很大的提高，也為我以后的教學工作的發展打下了基礎，所以我特別感謝學校、學院給我提供這樣的一個學習機會，我會努力工作，以實際行動來回報社會。