第一篇:“有愛 有家”孤兒院送愛心活動策劃書
一.活動主題:有愛 有家
二.活動口號:給無邊的守望插上溫暖的翅膀
三.活動背景:
在上大學之前大家都憧憬過來到大學有義工或是去敬老院孤兒院服務的經歷。大二開學之際,我們退卻了大一的青澀與稚嫩,轉換了更為成熟的思維與處事能力。本著回饋社會,與兄弟班級溝通感情的目的,經管系會計六、七班共同策劃此次“有愛 有家”孤兒院送愛心活動,借此契機完成同學們回饋社會的愿望。
四.活動目的:
我們將愛心送給那些需要溫暖的孩子,讓他們體會到社會上有很多人關心他們,建立一個學校與孤兒院長遠的溝通渠道,當孩子們需要幫助的時候我們伸出援助之手,貢獻出一己之力,讓我們這些當代大學生明白不僅要取之于社會還要回饋社會。并且團結班級內部同學并與兄弟班級建立深厚的友誼。
五.活動流程
(一).前期策劃宣傳:
1.由六班袁麗婷,七班張寧以及班級有能力的同學共同布置展板,至于教學樓前宣傳
2.印制傳單,張貼于各個組團宣傳板進行宣傳
3.借助里仁網站及貼吧進行宣傳
4.借助西校區廣播站進行廣播宣傳
(二).與此次要去的孤兒院取得聯系,詢問他們所缺的物資以及需要的捐助
(三).心儀廣場發起及募捐儀式:
xx年10月18日,在心怡廣場舉行此次活動的發起及募捐儀式,在音樂的背景下主持人介紹我們此次活動的目的與意義,參與人員在現場發放便簽向大家征集對孩子們的祝福以及寄語。并同時展開募捐活動(捐助形式不限,錢,書本,文具,衣物等)
(四).整理工作:
1.將18日在現場征集的祝福與寄語整理放于禮品盒,送給孩子們
2.整理募捐來的錢購買孤兒院所缺的物資
3.將捐助的衣物分門別類整理,方便孤兒院接受
(五).前往孤兒院:
xx年10月22日,帶著準備的東西前往孤兒院
1.與孤兒院領導見面,將募捐來的東西轉交,雙方合影留念
2.與孩子們見面,一名同學一名孩子結組一起做游戲暖場,將我們準備好的節目表演給孩子們看,并邀請他們表演節目,主動上臺的孩子們還有相應的獎品
3.送禮物,將我們每個人自己準備的禮物送給結組的孩子們
4.共同疊紙鶴,許下各自的心愿
5.合影留念,并鼓勵孩子們好好學習
(六).返回學校:
讓大家就此次的活動抒發感想,并組織一次班會讓大家交流此次活動的收獲
六.活動支持:
青協:提供心儀廣場發起及募捐儀式募捐箱
音響工作室:提供心儀廣場發起及募捐儀式所需音響器材
經管系記者團:對此次活動跟蹤報道
七.人員安排
主辦者:10級經管系會計六七班全體班委
組織者: 10級經管系會計六七班全體同學
參與者:10級經管系會計專業全體同學
第二篇:孤兒院送愛心活動策劃書
“有愛 有家”孤兒院送愛心活動策劃書 時間:2011-10-19 09:49來源:未知 作者:172校園活動網會員 點擊:
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一.活動主題:有愛 有家 二.活動口號:給無邊的守望插上溫暖的翅膀 三.活動背景: 在上大學之前大家都憧憬過來到大學有義工或是去敬老院孤兒院服務的經歷。大二開學之際,我一.活動主題:有愛 有家
二.活動口號:給無邊的守望插上溫暖的翅膀
三.活動背景:
在上大學之前大家都憧憬過來到大學有義工或是去敬老院孤兒院服務的經歷。大二開學之際,我們退卻了大一的青澀與稚嫩,轉換了更為成熟的思維與處事能力。本著回饋社會,與兄弟班級溝通感情的目的,經管系會計六、七班共同策劃此次“有愛 有家”孤兒院送愛心活動,借此契機完成同學們回饋社會的愿望。
四.活動目的:
我們將愛心送給那些需要溫暖的孩子,讓他們體會到社會上有很多人關心他們,建立一個學校與孤兒院長遠的溝通渠道,當孩子們需要幫助的時候我們伸出援助之手,貢獻出一己之力,讓我們這些當代大學生明白不僅要取之于社會還要回饋社會。并且團結班級內部同學并與兄弟班級建立深厚的友誼。
五.活動流程
(一).前期策劃宣傳:
1.由六班袁麗婷,七班張寧以及班級有能力的同學共同布置展板,至于教學樓前宣傳
2.印制傳單,張貼于各個組團宣傳板進行宣傳
3.借助里仁網站及貼吧進行宣傳
4.借助西校區廣播站進行廣播宣傳
(二).與此次要去的孤兒院取得聯系,詢問他們所缺的物資以及需要的捐助
(三).心儀廣場發起及募捐儀式:
2011年10月18日,在心怡廣場舉行此次活動的發起及募捐儀式,在音樂的背景下主持人介紹我們此次活動的目的與意義,參與人員在現場發放便簽向大家征集對孩子們的祝福以及寄語。并同時展開募捐活動(捐助形式不限,錢,書本,文具,衣物等)
(四).整理工作:
1.將18日在現場征集的祝福與寄語整理放于禮品盒,送給孩子們
2.整理募捐來的錢購買孤兒院所缺的物資
3.將捐助的衣物分門別類整理,方便孤兒院接受
(五).前往孤兒院:
2011年10月22日,帶著準備的東西前往孤兒院
1.與孤兒院領導見面,將募捐來的東西轉交,雙方合影留念
2.與孩子們見面,一名同學一名孩子結組一起做游戲暖場,將我們準備好的節目表演給孩子們看,并邀請他們表演節目,主動上臺的孩子們還有相應的獎品
3.送禮物,將我們每個人自己準備的禮物送給結組的孩子們
4.共同疊紙鶴,許下各自的心愿
5.合影留念,并鼓勵孩子們好好學習
(六).返回學校:
讓大家就此次的活動抒發感想,并組織一次班會讓大家交流此次活動的收獲
六.活動支持:
青協:提供心儀廣場發起及募捐儀式募捐箱
音響工作室:提供心儀廣場發起及募捐儀式所需音響器材
經管系記者團:對此次活動跟蹤報道
七.人員安排
主辦者:10級經管系會計六七班全體班委
組織者: 10級經管系會計六七班全體同學
參與者:10級經管系會計專業全體同學
第三篇:孤兒院愛心活動策劃書-策劃書
孤兒院愛心活動策劃書-策劃書
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族的傳統美德,為體現警院學子關愛弱勢群體,進一步提高自身道德情操,刑司系學生會計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富刑司系學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神,體現預備警察素質的宗旨,計劃將于6月6日在孤兒開展一次慰問交流活動。
二、活動目的大手牽小手走進孤兒園,一起營造和諧校園的新風尚,讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖,并鼓勵他們好好學習,將來回報社會。同時體現了當代大學生、警院學子關愛兒童,關注弱勢群體,奉獻社會的高尚品德,為同學們展現愛心提供一個平臺。
活動時間:6月6日(星期日)
活動地點:市孤兒院
活動主辦方:川警院刑司系學生會
活動協辦方:德陽市孤兒院
三、活動特點
1.參與人員:
德陽市孤兒院同學
刑司系學生會部分干部
刑司系各區隊2—3人
2.活動方式:⑴聯歡游戲活動(適合與兒童一起進行的游戲及節目表演)
⑵開展慰問(贈送統一準備或者自愿準備的學習用品等,并和兒童做一些交流)
四、活動流程
(一)活動前期準備
1.聯系好孤兒院,確定活動的開展及內容
2.組織參加人員
3.安排好活動的場地
4.作出人員統計,調查好來回路線
(二)活動實施階段
1.參與活動人員著制式短襯(暫定)于2011年6月6日8點在新校門口集合,八點半統一出發前往兒童福利院
2.游戲場地的籌備:與孤兒院協商
3.慰問展開:進行游戲慰問兒童送出學習用品幫助孤兒們的學習生活
4.活動結束后各參加人員幫助整理和打掃衛生
5.在活動地點集合后同學們統一離開
(三)活動后期工作
①參加人員寫感想;②活動相片的收集
五、活動預算
1.游戲工具:協商待定
2.我校學生交通費用:待定
3.慰問品:同學們自帶愿意贈予孤兒的學習用品或玩具、體育用品
六、工作人員安排
活動負責人:刑司系學生會
七、要求
①服裝統一,按要求著裝,不得有損警察形象
②來回途中秩序井然,不得自由散漫,無組織無紀律
③參加人員必須有親和力
生活一浪高一浪,漂流自由好浪漫
清遠市山清水秀,空氣清新,河水清澈,環境優美,在歷年環境綜合指標檢測中,清遠市環境質量均名列全省各大地級市前茅,是廣東省自然生態環境最優越的地區。清遠具有突出的區位優勢、旅游地質資源優勢和環境優勢,發展旅游休閑經濟具有廣闊的空間和巨大潛力。如何合理開發利用清遠市旅游地質資源,發展旅游休閑經濟,造福清遠人民,成為一個值得深入探討的新課題,具有重要的現實意義。而且,近年來,清遠市旅游業依托“溫泉漂流、山水溶洞、熱情民族”等各具特色的旅游資源蓬勃發展,目前全市已有
景區、景點近80處;其中國家4a級景區8個。已經獲得“中國優秀旅游城市”、“中國漂流之鄉”、“中國溫泉之鄉”、“中國奇洞之鄉”、“中國龍舟之鄉”等諸多稱號。
二、前言
本案從主題“ 生活一浪高一浪,漂流自由好浪漫”入手,根據投資商的發展戰略、功能定位和總體布局,對清遠漂流進行項目定位及整套推廣,旨在推崇生活新主張,告訴人們在擁有良好物質生活的同時,更應該去追求更高層的精神生活,而“清遠漂流”就是最理想的上上之選。我們所要做的是讓游人多方位、多層面地接觸清遠及清遠漂流,然后在清遠漂流中體驗具有休閑的假日時光,獲得身心愉悅的浪漫之旅,從而增進對清遠歷史文化、民風習俗的了解,提高企業的認知度與美譽度,為企業的后期運做打下堅實的基礎,為企業贏得持續恒久的經濟效益。
三、市場分析
1、市場環境分析
清遠山清水秀,環境優美,旅游資源具有休閑散心的特征,因此,我們設計的路線主要針對年輕群體(包括學生、白領、教師等)
1)、2011年,廣東省普通高校總數達到112所,全省普通本專科在校生達到133.41萬人。顯然這是一個龐大的市場,而武廣客運專線的開通可以很快地把兩湖地區的大學生(光武漢就有一百多萬大學生,居全國首位)帶到清遠來,因此,我們夢之旅推出的大學生節假日組團游和畢業旅行將大有可為。
2)、低碳旅游是一種趨勢,不僅酒店要推行“低碳”,旅游也要支持環保,同時開拓商機,為此我們將推出集休閑、健身、旅游于一身的自行車旅行,同樣是面向年輕群體。
為應對全球金融危機對旅游業的影響,國家旅游局推出了《國民旅游休閑計劃》,在廣東山東浙江江蘇率先試行。其中包括面向學生的修學游。
3)、目前許多中小學都只是呆在象牙塔過著安逸的生活,對外面的世界可謂知之甚少,從小也缺乏這種學習以就業方向為導向的意識。隨著物資生活水平的提高,現在的學生從小缺乏吃苦經歷,抗打擊能力下降,而本地的旅行社也沒有開發一個可以鍛煉學生吃苦耐勞的旅游項目,針對這一現象,我們旅游需要開發一條軍旅路線,通過讓學生體驗部隊生活,培養他們吃苦耐勞的精神,令到他們好好學習,將來為祖國建設出一份力。
2、企業經營情況分析
目前清遠有清遠市旅游總公司、清遠市中國旅行社、清遠市青年旅行社、清遠市步步高旅行社、星輝旅行社等十幾家市縣旅行社。清遠旅行社眾多,服務水平卻參差不齊,缺少創新精神和建立旅行社行業品牌的意識,沒有危機感,如我們所走訪的旅行社的服務態度就很一般,缺乏熱情。
第四篇:孤兒院愛心活動策劃書
一、活動簡介
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族的傳統美德,為體現警院學子關愛弱勢群體,進一步提高自身道德情操,刑司系學生會計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富刑司系學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神,體現預備警察素質的宗旨,計劃將于6月6日在孤兒開展一次慰問交流活動。
二、活動目的
大手牽小手走進孤兒園,一起營造和諧校園的新風尚,讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖,并鼓勵他們好好學習,將來回報社會。同時體現了當代大學生、警院學子關愛兒童,關注弱勢群體,奉獻社會的高尚品德,為同學們展現愛心提供一個平臺。
活動時間:6月6日(星期日)
活動地點:市孤兒院
活動主辦方:川警院刑司系學生會
活動協辦方:德陽市孤兒院
三、活動特點
1.參與人員:
德陽市孤兒院同學
刑司系學生會部分干部
刑司系各區隊2—3人
2.活動方式:⑴聯歡游戲活動(適合與兒童一起進行的游戲及節目表演)
⑵開展慰問(贈送統一準備或者自愿準備的學習用品等,并和兒童做一些交流)
四、活動流程
(一)活動前期準備
1.聯系好孤兒院,確定活動的開展及內容
2.組織參加人員
3.安排好活動的場地
4.作出人員統計,調查好來回路線
(二)活動實施階段
1.參與活動人員著制式短襯(暫定)于2011年6月6日8點在新校門口集合,八點半統一出發前往兒童福利院
2.游戲場地的籌備:與孤兒院協商
3.慰問展開:進行游戲慰問兒童送出學習用品幫助孤兒們的學習生活
4.活動結束后各參加人員幫助整理和打掃衛生
5.在活動地點集合后同學們統一離開
(三)活動后期工作
①參加人員寫感想;②活動相片的收集
五、活動預算
1.游戲工具:協商待定
2.我校學生交通費用:待定
3.慰問品:同學們自帶愿意贈予孤兒的學習用品或玩具、體育用品
六、工作人員安排
活動負責人:刑司系學生會
七、要求
①服裝統一,按要求著裝,不得有損警察形象
②來回途中秩序井然,不得自由散漫,無組織無紀律
③參加人員必須有親和力
第五篇:孤兒院愛心活動策劃書
一、活動簡介
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族的傳統美德,為體現警院學子關愛弱勢群體,進一步提高自身道德情操,刑司系學生會計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富刑司系學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神,體現預備警察素質的宗旨,計劃將于6月6日在孤兒開展一次慰問交流活動。
二、活動目的
大手牽小手走進孤兒園,一起營造和諧校園的新風尚,讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖,并鼓勵他們好好學習,將來回報社會。同時體現了當代大學生、警院學子關愛兒童,關注弱勢群體,奉獻社會的高尚品德,為同學們展現愛心提供一個平臺。
活動時間:6月6日(星期日)
活動地點:市孤兒院
活動主辦方:川警院刑司系學生會
活動協辦方:德陽市孤兒院
三、活動特點
1.參與人員:
德陽市孤兒院同學
刑司系學生會部分干部
刑司系各區隊2—3人
2.活動方式:⑴聯歡游戲活動(適合與兒童一起進行的游戲及節目表演)
⑵開展慰問(贈送統一準備或者自愿準備的學習用品等,并和兒童做一些交流)
四、活動流程
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(一)活動前期準備
1.聯系好孤兒院,確定活動的開展及內容
2.組織參加人員
3.安排好活動的場地
4.作出人員統計,調查好來回路線
(二)活動實施階段
2.游戲場地的籌備:與孤兒院協商
3.慰問展開:進行游戲慰問兒童送出學習用品幫助孤兒們的學習生活
4.活動結束后各參加人員幫助整理和打掃衛生
5.在活動地點集合后同學們統一離開
(三)活動后期工作
①參加人員寫感想;②活動相片的收集
五、活動預算
1.游戲工具:協商待定
2.我校學生交通費用:待定
3.慰問品:同學們自帶愿意贈予孤兒的學習用品或玩具、體育用品
六、工作人員安排
活動負責人:刑司系學生會
七、要求
①服裝統一,按要求著裝,不得有損警察形象
②來回途中秩序井然,不得自由散漫,無組織無紀律
③參加人員必須有親和力