第一篇：2011年學習型黨組織建設計劃（范文模版）

2011年推進學習型黨組織建設的計劃

為大力推進學習型黨組織建設，根據公司《關于推進學習型黨組織建設的實施辦法》的要求，結合設備管理處實際，特制定以下計劃。

一、指導思想和總體要求

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，緊緊圍繞公司的發展建設，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，在設備管理處建設學習型領導班子、創建學習型黨組織、爭當學習型黨員，全面提高黨員、干部的思想理論素質和科學文化素養，增強學習意識，倡導優良學風，營造學習氛圍，提高學習成效，促進設備處發展。通過學習型黨組織建設，使全體黨員在建設工作中，充分發揮先鋒模范作用，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。

二、建設學習型黨組織的主要目標

通過開展學習型黨組織建設活動，使學習型領導班子、學習型黨組織、學習型黨員的創建率達到100%，學習理念進一步樹立，理論素養進一步提高，推動發展能力進一步增強，黨組織功能和作用進一步發揮。為公司提供堅強的政治保證、思想保證和組織保證，促進設備處各項工作又好又快發展。

（一）以講政治、做示范、促發展為重點，努力建設學習型領導班子。設備處領導班子要以中心組學習為統領，充分發揮引領示范作用，通過中心組集體學習、專題輔導、崗位培訓、研討交流等多種形式，認真學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系以及高等教育創新發展的理論與實踐，不斷增強班子的團結力、凝聚力、決策力。

（二）以筑堡壘，塑形象，促發展為重點，努力建設學習型黨組織。以基層黨支部為主體，以思想建設、組織建設、作風建設、廉政建設為重點，切實抓好基層黨組織建設，不斷增強黨支部的學習力、創新力、凝聚力和戰斗力，努力把基層黨組織打造成為建設高水平大學的堅強戰斗堡壘。

（三）以明責任，當先鋒，促發展為重點，努力建設學習型干部隊伍。大力強化各級領導干部的學習能力，不斷提高干部自身的政治理論修養和科學文化素質，不斷提高駕馭復雜局面、引領學院科學發展的能力，努力成為全校師生員工的模范。

（四）以講黨性，做表率，促發展為重點，努力建設學習型黨員隊伍。要緊密結合工作實際，在全體黨員中組織開展內容新穎，富有實效的學習實踐活動，引導廣大黨員外樹形象、內強素質，立足崗位，建功立業，充分發揮先鋒模范作用，全身心投入到公司的改革與發展中來。

三、建設學習型黨組織的主要內容

（一）學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系。學習馬克思主義特別是中國特色社會主義理論體系。把深入學習中國特色社會主義理論體系作為主要內容，引導黨員干部全面準確地認識和掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，同設備處的實踐結合起來，從理論和實踐、歷史和邏輯的統一上加深理解，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。切實推進黨的理論創新成果“三進”工作。

（二）學習實踐科學發展觀。認真總結深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，引導黨員干部準確把握科學發展觀的內涵，深刻理解科學發展觀對各方面工作提出的新要求，不斷推動學習實踐活動向深度和廣度拓展。把學習實踐科學發展觀與創先爭優活動結合起來，通過深入學習實踐，進一步轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，進一步解決影響和制約科學發展的突出問題，進一步解決黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的問題。通過深入學習實踐，把設備處黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把設備處領導班子建設成為善于領導科學發展的堅強領導集體，把全體黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量。

（三）學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現到黨員干部教

育管理全過程，融入到設備處黨員干部日常工作學習生活中。引導廣大黨員樹立遠大的理想信念，加強思想道德建設和黨的優良傳統、民族團結和民族優秀文化傳統教育，以改革創新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，建設良好師德師風，樹立優良校風學風。深入開展講黨性、重品行、作表率活動，堅持和發揚共產黨員的政治本色，始終保持昂揚奮發的精神狀態。

（四）學習崗位、專業技能知識。立足工作崗位，努力學習做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能。廣泛學習崗位、專業技能知識等各方面知識，加強自身綜合素質，提高工作效率。

四、學習方式和途徑

（一）集中學習

1．加強和改進設備處黨支部中心組理論學習。把加強和改進設備處黨支部中心組學習與建設學習型領導班子結合起來，明確學習內容，完善學習制度，創新學習形式，采取專家講解與中心組成員集體研討相結合、集中學習與自學相結合的有效方式，通過專題研討、參觀調研、電視專題片等多種形式深化學習成效，保證學習時間和質量，中心組成員每季度自學時間不少于3個工作日，在個人自學的基礎上，中心組每季度集中研討不少于1次。各基層黨支部要按照公司黨委的安排意見組織黨員學習。

2．宣講輔導。設備處黨支部要結合設備處實際在設備處進行宣講輔導。通過宣講輔導，引領學習型黨組織建設活動不斷深入。

3．學習交流。不定期舉辦學習經驗交流會，交流學習體會、經驗和心得。年底前，舉辦學習型黨組織建設經驗交流會，交流經驗，推進工作。

（二）崗位培訓

進一步健全完善培訓制度，科學安排理論培訓等，設備處黨組織每月進行1次黨員教育培訓。

（三）調研學習

廣大黨員要以科學理論為指導，圍繞職工關心關注的熱點問題和制約公司發展的難點問題深入開展調查研究活動，把學習由室內延伸到室外，把研討由課堂延伸到社會。設備處領導干部應對車間、現場班組進行調研，通過調研學習，發現問題，認識問題，解決問題，切實提高黨員和黨員領導干部的思想認識、工作能力和政策水平。

（四）個人自學

引導黨員干部養成良好學習習慣，自覺把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，通過學習促進工作，通過工作推動學習。深入開展“愛讀書、讀好書、善讀書”的全民讀書學習活動，每年推薦一批好書給黨員干部學習，廣泛開展學習心得交流，把讀書學習活動納入黨員干部考核、提拔任用、爭先創優的內容。

五、加強組織領導

(一)強化領導，精心組織。公司成立學習型黨組織建設領導小組，形成黨委統一領導，職能部門分工負責，各司其職的工作格局。

把建設學習型黨組織與干部教育培訓、加強領導班子建設和干部隊伍建設、基層黨組織和黨員隊伍建設結合起來。

（二）堅持領導帶頭，確保全員參與。設備管理處把領導班子建設成為學習型領導班子，以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，力爭學得更多一些、學得更深一些，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，以自己的示范作用帶動全體黨員干部積極參與創建學習型黨組織活動。

(三)聯系實際，注重實效。建設學習型黨組織，要密切聯系實際，注重工作實效。要同研究解決職工最關心最直接最現實的利益問題結合起來，始終關注職工的安危冷暖，加大改善民生力度，努力實現好、維護好、發展好職工的根本利益。要同推動設備處黨組織建設結合起來，使黨組織真正成為深入貫徹落實科學發展觀的組織者、推動者和實踐者。要與提高領導干部和黨員思想政治素養結合起來，不斷增強黨性鍛煉和黨性修養，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀。

二〇一一年五月四日

第二篇：學習型黨組織建設j計劃

馬蓮中學學習型黨組織建設

我校黨支部以創先爭優活動為契機，緊密結合學院中心工作，通過黨支部下設黨小組模式開展各類學習活動，扎實推進學習型黨支部建設。

一、細分黨支部組織單元，創建黨小組學習模式

我校黨支部根據自身結構特點，綜合成員政治面目（黨員、預備黨員、積極分子）、年級、班級、宿舍分布等因素，將全體支部成員按比例分為若干黨小組，每個黨小組由組長、聯系人和積極分子組成，組長、聯系人均由黨員擔任。組長負責支部活動的通知、組織以及組員管理等日常事務并定期向支部書記匯報，聯系人負責考察、培養積極分子并定期向組長匯報，積極分子參與日常組織生活并定期向聯系人匯報思想和工作。

二、深挖黨小組模塊作用，促進黨支部精細化管理

黨小組模式在一定程度上克服了支部人員分散、支部活動針對性差、支部凝聚力不強等問題，有助于黨支部的精細化管理。一是有助于支部活動靈活開展。黨小組中各成員互相熟悉、聯系密切，受時間、空間因素影響較小，組織起來方便快捷，便于支部靈活開展工作。二是有助于建立有效的考核機制。以黨小組為單位組織開展組織生活和支部活動，由全體支委根據各小組提交的工作總結來評價各小組的表現，形成支部內部量化考核機制。三是有助于形成公平的選拔過程。聯系人可通過對比各積極分子在黨小組中的表現，向支部推薦優秀的積極分子，再經過支部大會公開考核才能確定為發展對象。四是有助于提高支部學習效率和質量。黨小組提高了各成員參與組織活動的積極性，提高了學習效率和質量，能夠促進支部內部形成“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。

三、探索黨小組學習具體舉措，推動學習型黨組織建設

1、學習方式豐富多樣。第一，學習場地。黨小組要最大程度地利用教室、宿舍、實驗室、會議室等場地資源，在下課后，實驗、會議結束后，以及回到宿舍后，可以立即開展學習和討論活動，減小時間、空間對支部學習的限制。第二，學習途徑。黨小組除了在教室、宿舍等場所學習外，網上學習討論也是一個重要

途徑。前期，各小組按照支部要求自主學習相關內容，隨后小組成員在QQ群里進行集體討論，而且還可提高成員參與學習的積極性和主動性，同時QQ群里的討論記錄也是非常珍貴的電子資料；后期，在學院實驗室、會議室召開支部總結會，由每個小組分別展示和匯報學習成果。第三，學習形式。根據黨小組成員結構和活動進度，可將前期學習活動的地點設為學生宿舍，由成員在宿舍進行自主學習并分組討論分享學習成果；活動中期建立電子談話檔案，將成員在網上討論的問題形成電子文檔；活動后期以報告會和書面思想匯報的形式總結和鞏固學習成果。

2、學習內容緊扣熱點。在學習過程中，各黨小組以學習實踐科學發展觀為主題，以紀錄片——《國情備忘錄》為背景材料，針對當前教育公平、收入分配、“三農”問題、大學生就業、“蟻族”、“蝸居”等熱點問題展開深入學習和討論，制定相應的學習推進計劃，分階段具體落實，最終以思想匯報的形式對學習內容進行分析匯總。

3、學習效果顯著提高。以黨小組模式開展學習在時間、空間上可以靈活掌握，便于支部內成員交流與探討，增強支部凝聚力——邊學習、邊交流，共探討、同分享；同時，學習內容貼近師生生活，學習形式豐富多樣、科學有效，有助于推進學習型黨組織建設。

第三篇：學習型黨組織建設學習計劃

開展學習型黨組織建設學習計劃

晉中市老齡工作委員會辦公室

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，在黨員干部中營造終身學習的組織環境，進一步增強黨員干部學習的自覺性和有效性，促進全市老齡事業又好又快發展。

二、學習目標

1、樹立學習是生存和發展需要的理念，學習工作化和工作學習化的理念，不斷學習和終身學習的理念。

2、教育引導黨員干部變被動學習為主動學習，變無心學習為有心學習，切實提高學習的針對性與實效性。

三、學習內容

（一）思想政治理論

重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、十六屆六中全會關于構建和諧社會的有關理論；中央關于保持共產黨員先進性的四個文件、黨的十七大精神以及黨的重要文件和法律法規等內容的學習。

（二）黨的基本知識

重點圍繞黨的性質、宗旨、綱領、黨的組織原則、黨的作風、黨的優良傳統、黨員先進性標準、具體要求和黨執政的基本經驗等內容進行學習。

（三）科學文化知識

拓寬學習領域，認真學習當代經濟、文化、法律、科技和教育教學與管理等知識。

（四）崗位業務知識

結合崗位特點，學習掌握業務知識，不斷提高履行崗位責任的能力。

四、學習形式

1、組織好黨員學習。根據“全員學習、終身學習”的要求，黨員要制訂學習計劃，做到學有所用、學有提高。

2、組織好支部政治理論學習。每周星期一下午，全體人員在例會上開展政治理論和業務學習活動。

3、組織好學習討論會。根據所學內容進行讀書學習交流，定期召開學習心得交流會，促進學習的深入開展。

五、基本要求

1、進一步健全學習激勵約束制度。

2、集中學習與個人自學相結合；讀書學習與實踐學習相結合；必學內容學習與專業知識學習相結合；正常有序學習與圍繞中心工作學習相結合。

3、立足崗位，妥善處理和解決好“工學矛盾”，保證必要的學習時間和學習精力，把學習融入日常的工作當中，堅持學用結合，逐步實現學習工作化、工作學習化。

第四篇：學習型黨組織建設活動計劃

學習型黨組織建設活動計劃

為了學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，全面推進素質教育，推進學校各項工作，切實提高我校黨員的學習力、創新力、凝聚力和戰斗力，根據區委《關于推進全區學習型黨組織建設的實施意見》（城發【2010】34號）的文件精神，依照教育局黨委安排部署，結合我校工作實際，學校黨支部決定在黨員中開展“爭創學習型黨支部，推進學習型黨組織建設”專題活動，特制定活動計劃。

一、活動目的在學校開展創建學習型黨組織活動，是全面貫徹“三個代表”重要思想的客觀要求，是增強學校黨組織生機與活力的迫切需要，是全面提高黨員隊伍素質的重要舉措，是推動建設學習型學校的關鍵，同時也是時代的要求，學校發展的需要和黨員教師自身發展的需要。通過推進創建活動的深入開展，形成校園學習氛圍，加大師生學習力度，灌輸終身學習觀念，進一步提高教師素質，優化教師隊伍，提高教育教學水平。

二、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以保持黨的先進性和增強基層黨組織活力為目標，以全員學習、全程學習、團隊學習為基礎，全面提高黨員的綜合素質和工作能力，以創建學習型學校為著力點，充分利用學校資源，營造校園書香氣，構建學習型、創新型的校園文化，增強學校的創新和可持續發展的內在動力，為學校的改革發展和新的跨越提供強大的精神動力和思想組織保證。

三、總體目標

1、建立完善的學習機制和制度。學校黨支部每年制定學習計劃，健全學習制度，落實區教育局提出的“有學習制度、有學習陣地、有學習記錄、有學習體會、有學習效果”等學習措施。

2、樹立先進的學習理念。廣大黨員教師學習自覺性明顯提高，學習成為一種經?；⑵毡榛?、制度化的行為；普遍樹立學習是生存和發展需要的理念、學習工作化和工作學習化的理念、不斷學習和終身學習的理念。

3、全校黨員教師的整體素質和業務技能顯著提高。黨員教師自身學習能力、創新能力和文明素質顯著增強，形成一支學有所長、具有創業開拓精神、帶動學校各項事業發展的專門人才隊伍，真正辦成人民滿意的學校。黨員在全校成先進人物，優秀率應占較大比例，教學研討的參與與教科研論文獲獎率黨員要占較大比例。

4、根據區教育局學習型學校黨組織要求，組織全體黨員教師在做中學，學中做，注重學以致用，注重調查研究，鞏固黨員教師“全員學習、終身學習”理念，增強黨員教師示范意識，提高理論學習轉化為實踐成果的水平，形成學校思想政治工作良好態勢，力爭2010年底達到學習型黨支部要求。

四、活動步驟：

（一）啟動階段：2010年9月上旬。啟動學習型學校黨組織創建工作，制訂活動計劃。召開專題動員會，學習文件、明確目的、理清思路、制訂方案，推出有力措施。

（二）實施階段：2010年9月中旬至11月下旬。在廣泛宣傳發動的基礎上，落實學習內容，積極創設載體，開展學習活動，全面開展學習型學校黨組織創建活動。

（三）總結和迎接評估階段：2010年12月份。對學習型學校黨組織創建工作進行全面總結，迎接城關區教育局黨委檢查評估。

五、學習內容、形式和方法

建設學習型黨組織，核心在學習，目的在人的全面發展。應著眼于全校黨員教師和學生的全面發展和綜合素質的普遍提高，不斷拓展學習內容，創新學習載體，建立終身學習體系，更新學習觀念和學習行為，加速知識更新，培養造就各級各類人才，使我校在未來發展中具有不竭的創造力和競爭力。

(一)學習內容：

1、政治理論和法律法規知識學習。包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻理解和準確把握科學發展觀這一黨的理論創新成果的科學體系和精神實質，尤其要把深入學習黨的十七大和十七屆四中全會精神作為當前學習的首要任務，切實抓緊抓好抓落實。學習“五五”普法內容，重點是有關教育的法律法規；學習《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》等。

2、學習實現教育現代化所需要的知識和技能。組織黨員教師學習本職崗位所需的業務及技能，使黨員教師能成為本校、本學科的業務骨干、技術尖子。將黨員教師的教育培養與教師素質提升有機結合，建立長效培養機制，重點學習教育教學理論和學科知識，提高教書育人本領，提升黨員教師的綜合素質業務能力，適應新時期教育教學改革發展的需要，增強全面貫徹黨的教育方針的自覺性和主動性。

3、組織開展“創學習型學校黨組織、做學習型黨員”系列活動。在廣大黨員教師中，組織開展“健康生活、快樂工作”系列學習活動，加強健康知識、心理疏導、先進教育教學理念和現代教育技術等方面的學習，深入開展理想信念教育，促進黨員教師身心健康，提高教育教學水平。

4、實踐鍛煉。重視在工作中學習，努力在崗位上成才，通過工作實踐和社會實踐，提高自身本領。大力提倡向先進典型學習，不斷提高思想境界，增長才干，促進自身全面發展。

(二)學習形式：

1、個人自學。廣大黨員教師要根據黨支部制定的學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃。支部積極向黨員推薦書籍，鼓勵黨員利用業余時間堅持自學，養成良好的學習習慣。

2、集體學習。堅持和完善集體學習制度和“三會一課”等制度，每兩月一次的黨員讀書會或學習交流會制度；年末要圍繞相關學習內容對黨員教師進行一次考核的制度；年末

要對學習保證措施進行一次檢查的制度。同時，充分利用慶?！捌咭弧钡扔欣麜r機，注重加強對黨員教師的理想信念、黨性黨風、民主集中制及黨的知識的教育和培訓。開展各種學習教育活動，交流心得體會。

(三)學習方法：

1、舉辦輔導講座、報告會、讀書會，組織觀看優秀影視作品。

2、開展經驗交流、成果展示等活動，3、開展各具特色、積極健康的文體活動，寓學習教育于各種活動之中。

六、保障措施

1、組織保障

成立開展創建學習型黨組織活動領導小組

2、制度保障

把黨員的學習情況作為評先評優、職稱評審的重要依據之一。組織黨員學習活動，使學習時間有保障，學習任務得到落實。配備黨員常用學習用書，定期給黨員發放學習書籍或材料，購臵學習培訓光盤軟件等，確保學習活動的正常開展。

第五篇：學習型黨組織建設學習計劃

大辛莊辦事處

建設學習型黨組織學習計劃

為進一步提高文化素質，樹立正確的工作作風和學風，建立健全切實有效的學習制度，全面提升學習能力，充分發揮黨員的先鋒模范作用。結合我處實際制定以下計劃：

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，以科學發展為統領，深入學習黨的十七屆五中全會精神，為推進學習型黨組織，促進辦事處經濟又好又快發展，提供堅實的理論支持和思想保證。

二、認真學習黨章理論知識

1、認真學習黨的黨章理論，要時刻了解黨的新理論知識，領會黨委的各項工作計劃要求，在實踐中不斷學習新知識，研究新情況，解決新問題，切實掌握和用好黨的理論創新成果。

2、聯系實際，結合工作，認真學習有關推進黨組織建設的有關文章和推進學習型黨組織建設實施方案，不斷提高自身理論素養。

3、按照“科學理論武器，善于把握規律，富有創新精神”的要求，深入學習中國特色社會主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規。學習黨的歷史，學習科學實踐發展觀，學習踐行社會主義核心價值體系。提高黨員干部素

質，推動工作取得新成效。

三、加強學習型黨組織建設的主要措施

1、按照推進學習型黨組織實施方案的要求，把建設學習型黨組織工作擺在重要位置，列入重要工作日程，納入工作計劃。建立學習筆記，寫心得體會，研討文章，每周二至周五為自學時間，強化學習制度，確保學習時間和學習質量。

2、認真學習十七屆五中全會精神、科學發展觀、干部法律知識讀本，推進學習型黨組織等有關文章。

3、健全制度，加強考核。按照推進學習型黨組織活動要求，在活動中發揮表率作用，帶頭學習，牢固樹立，重新學習，繼續學習，終身學習觀念，自覺做到在學習中工作，在工作中學習，不斷提高自身素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

通過學習，用理論武裝頭腦，指導實踐，提高科學知識，分析和解決實際問題的能力，創新工作思路，夯實工作作風，提高工作理念，為辦事處經濟社會全面發展作貢獻。