第一篇：小學黨支部計劃

根據教育局黨委的有關精神，結合學校實際情況，現制定韓田小學2008年黨支部學習計劃，具體如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實黨的十七大會議精神，全面落實市教育局黨工委的精神，扎扎實實、不折不扣地抓好學校教師的思想政治工作，從實從嚴安排好本學期的教師政治學習。通過學習，進一步加強師德建設，提高全校教師的職業道德水準和教育教學水平，促進教育改革的發展，促進教師教育觀念的轉變，大面積提高教育質量。

二、學習內容

第一專題，教育觀念專題。認真學習教育的新政策,新的教育理念,更新教育觀念.通過學習，樹立教師由一次性、階段性學習轉向終身學習觀。明確什么是教育觀念，為什么要轉變教育觀念，從而認識到現代教育觀念是教師立教的根基，是教師素質的靈魂，提高更新與轉變教育觀念的自覺性，從而產生積極的教育行為，使教育最后獲得成功。

第二專題，黨的先進性建設專題。重點學習《十七大精神》《保持共產黨員先進性教育讀本》、胡錦濤同志在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的重要講話。

第三專題，教育法律法規專題。完整、準確地理解新《義務教育法》的各項內容和重要意義及《教師法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《新勞動法》等相關教育法規的重要章節。使老師更好地學法、知法、懂法，如何更好地用有關的教育法律法規來約束、規范學校管理或自己的教育教學行為，增強教師們依法執教、依法治校的意識，并在今后的教育教學工作中，做到“知法、守法、用法”，做到“有法可依,有法必依”，走依法辦學，依法興教之路，不斷加強師德師風建設，提高教育教學質量。

第四專題，科學發展、和諧共處專題學習。認真學習關于樹立和落實科學發展觀的科學發展觀的重要精神。通過學習，進一步理解科學發展觀的科學內涵和精神實質，破除不利于樹立和落實科學發展觀的各種觀念，樹立全面發展、可持續發展、協調發展、以人為本的觀念，把思想統一市直教育工作會議精神上來明確工作目標，理清工作思路，創新工作方法，真正做到“圍繞中抓黨建，抓好黨建促發展”。

三、學習形式及時間

1，學校黨支部根據分層次、有重點和分類指導的原則，專門安排理論輔導員輔導每一專題學習。采用網絡學習、集中輔導、黨課學習、自學、座談討論、參觀考察集等多種形式組織好政治理論學習。

2，學習時間安排：第一專題安排在3—4月，第二專題安排在5—7月，第三專題安排在9—10月，第四專題安排在11—12月。12月組織考核。

3，黨支部堅持“三會一課”制度，黨員要以黨小組為基本單位參加黨員學習教育活動。

四、學習要求

1，黨支部把理論學習作為建設學習型組織的一項基本工作，切實抓緊、抓好、抓好成效。要求黨員端正學風，理論聯系實際，尤其是中層以上干部要把理論學習與作風建設、落實崗位職責聯系起來。

2，黨支部要求黨員及教職工認真做好學習記錄，黨支部要求輔導員有講稿，學習有考勤，學習有筆記，黨支部有學習記錄，年末有考核。

五、學習安排

（1）三月份：

1、學習胡錦濤總書記在十七大會議上發表的重要講話。

2、教育局黨委黨建工作計劃。

3、學校黨支部黨建工作計劃

（2）四月份：

1、組織全體黨員和入黨積極分子學習共產黨黨章，并進行黨章知識答卷。

2、《學習浙江省》

（3）五月份：

1、《素質教育觀念學習提要》

2、組織黨員有關文件

（5）六月份：

1、學習《江澤民論加強和改進執政黨建設》（專題摘編）

2、學習新的勞動法

（6）七月份：

1、胡錦濤同志在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的重要講話。

2、做好黨員、教職工思想狀況分析。

好范文 網www.tmdps.cn整理該文章，版權歸原作者、原出處所有.（7）九月份、十月份：

組織教師學習《教師法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《義務教育法》。

（8）十一月份、十二月份

學習《科學發展觀讀本》

總結工作、黨員民主考評

韓田小學黨支部

2008年2月20日

第二篇：小學黨支部計劃

巴仁鄉瓊克其其小學黨支部2011年工作總結

巴仁鄉14村小學13個班，490名學生，其中雙語班8個。有教職工31名，其中女教師27名，黨員23名，女黨員21名。

近年來，學校黨支部全面貫徹黨的教育方針，以爭創“五好”學校黨支部為目標，以落實“三化”措施為重點，以落實“三考三查四制一聽”工作機制為保障,突出抓好了學校班子建設，隊伍建設，思想建設、作風建設和制度建設，進一步深化和拓展“三維兩反”教育課堂化的內容和形式，實現 了“筑固陣地、抵御滲透、教書育人、為人師表” 的目標要求。黨支部以黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊密結合國家中長期教育規劃，在縣教育黨委的領導下，結合學校工作和黨建工作實際，以迎接建黨90周年為契機，深入推進“創先爭優”活動，結合“構筑和諧校園”實踐主題，引領廣大黨員開拓創新，服務群眾，發揮先鋒模范作用；加強學習型黨組織建設，不斷提升了我校黨建工作水平

一、加強了黨支部自身建設，確保了黨支部核心作用的有效發揮。一是按照學校黨支部領導下的校長分工負責制要求，在配齊配強班子的基礎上，對班子成員進行合理分工，明確具體職責，對工作任務進行細化、量化，實行責任追究，落實了獎懲措施。二是建立完善 “三會一課”、“民主集中制”、校領導聽課、教師談話、學生走訪“三考三查四制一聽” 以及民主議事決策“六步法”等制度，使學校黨支部對教職工的思想動態、教學情況和學生的思想、學習情況得到有效掌控。三是通過實行民主測評，召開師生座談會，不定期聽取學生家長的意見、建議等形式來考核。四是認真做好積極分子的培養與發展黨員工作，加強了對要求入黨積極分子和預備黨員的教育、培養和考察，認真執行了公示制，團員教師入黨推優制，激發教師入黨積極性。五是深入扎實地開展黨組織和黨員服務承諾活動，學校黨支部根據縣委下發的《關于開展黨組織和黨員服

務承諾活動的通知》要求,全面落實了校黨支部、黨員服務承諾制，校黨支部和全體黨員結合自身實際，每學期根據學校工作重點，在教職工大會上公開作出辦實事、解難點的具體承諾，自覺接受了群眾的監督。將服務承諾的落實情況列入到支部和黨員年終工作考評主要內容之一。、加強了領導干部隊伍建設，提高領導班子領導水平和執政能力，充分發揮學校黨支部干部的帶頭作用。干部帶頭學習，熟悉黨的基本理論、黨務知識、學校管理，使之有較強的文化業務素質和組織協調能力，并達到提高質量能力強、服務師生意識強、民主法治素質強。在期末我們還召開了黨建工作專題會議，總結支部半年來黨建工作，討論、部署下一階段工作。

二、加強教師思想政治教育為重點，為培養社會主義合格接班人奠定堅實的思想基礎。學校黨組織始終把教師思想政治教育作為提高教育教學質量的一項重要工作，確保了教師思想政治教育工作的實效性。一是認真落實了“黨日”和政治理論學習制度，積極開展“大教育、大培訓”活動，深入學習黨的十七屆五中全會，認真學習“新疆工作會議”精神、，認真貫徹落實黨的十七大會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，立足實際鞏固和拓展學習實踐活動成果。通過組織學習，統一全校黨員干部和廣大師生的思想認識，把智慧和力量凝聚到實現保證學校教育教學質量的工作目標任務上來。及《黨章》、馬克思主義五觀、“三維兩反”、社會主義核心價值體系和黨務知識；采取重溫入黨誓詞、向模范人物學習、“創先爭優”活動、熱愛偉大祖國，創建美好家園等主題活動，使黨員教師的黨性意識不斷增強了，黨員作用進一步發揮了。學校黨支部組織全體黨員教師、援助貧困學生，為他們解決困難。三是建立教師思想政治考核評價體系，將思想政治學習效果與教師年底評優，進升職稱相掛鈞，改變以往教師重教學質量，輕政治思想學習的局面。提高了學生政治思想覺悟，常與家長進行訪談、座談。加強了學生隊伍和家長隊伍。

三、加強學校德育工作，確保了社會主義的辦學方向。學校黨支部始終堅持社會主義辦學方向，以培養社會主義合格接班人為教育教學工作的根本目標，以加強了德育教育工作為突破口。一是成立了學校德育工作領導小組，負責學校的德育工作的組織領導，并制

定加強德育工作計劃、措施，提出具體的目標和任務，為確保德育工作的順利開展提供了組織保障。二是建立了一支抓德育工作的骨干隊伍。形成了一支經驗豐富，專業性較強，相對穩定的德育工作隊伍。三是調整和充實德育內容，在繼續加強愛國主義教育、社會主義教育、中華民族悠久歷史和優良傳統教育、民主法制教育、安全教育，加強學生的創新教育、實踐教育、人文素養教育、環境教育和心理健康教育，以豐富了德育工作的內涵。四是認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，充分利用升國旗儀式、廣播臺、主題班隊會、宣傳欄、黑板報、組織學生參加社會實踐活動等形式，培育了學生的民族精神，加強了學生的思想道德建設和養成教育。五是完善德育評價體系，構建學生自評、學生互評、家長助評、教師導評、學校考評等評價體系，保證了德育工作的實效性。

在建黨90周年之際，開展“紅領巾、心向黨”在感恩中成長主題德育實踐活動

四、深化和拓展“三維兩反”課的形式和內容，確保了取得實效。一是把“四維兩反”納入學期教育計劃當中，將之當作一門正式科目來進行授課，并列入全校課程表中，認真落實每周不少于2節“三維兩反”課，重點學習馬克思主義“五觀”、“三史”、四個高度認同、無神論、“三維兩反”、“非法宗教活動26條界定”作為“四維兩反”課的內容，通過第二課堂、舉辦“四維兩反”研討、觀摩、評比、亮相課以及觀看錄像、搞專題講座，校園廣播，不斷豐富了“三維兩反”教育課堂化的內容。加深效果，增強實效。二是堅持把“三維兩反”教育貫穿于政治課和主題校會、主題班會中，堅持實行每天升降國旗儀式，充分利用法定節日、傳統節日、革命紀念日和學生入學、入隊宣誓日，唱紅歌等，組織開展以民族觀、歷史觀和革命傳統教育為主題的知識競賽、演講比賽、板報比賽、文藝演出、紅歌比賽、觀看愛國主義教育影片等活動，加強了對學生愛國主義、民族團結、社會主義榮辱觀、馬克思主義“五觀”、“三個離不開”、“四個高度認同”的教育。三是結合把“誰是我們的敵人、誰是我們的兄弟姐妹”作為鮮明的主題，向全體教職員工和學生大

力宣揚恐怖分子的惡習和丑惡面目，暴力恐怖分子肆意踐踏生命的反動本性，“東突”分裂勢力挑起民族仇視，制造社會**、分裂偉大祖國的罪惡目的，使廣大師生提高了敏銳性，旗幟鮮明、立場堅定的反對民族分裂和非法宗教活動，以一切行動防止他們的惡習向我校慘透。，使廣大師生進一步認清了民族分裂主義和非法宗教活動的反動本質和社會危害。四是學校少先大隊各中隊、興趣小組還結合民族團結教育月，以“共產黨好、祖國大家庭好、社會主義好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好”為主題，積極開展知識競賽、圖片展覽等活動，進一步增強了學生的愛國情感和對中華民族的認同感，自覺抵御宗教思想及各種反動思想的滲透和侵蝕，筑牢意識形態領域反分裂斗爭的思想防線。五是將“四維兩反”作為一個課目與正式學科同等考試，對所學“四維兩反”、非法宗教26條界定、馬克思主義“五觀”、《小學生守則》等內容，除在期中和期末與其它學科同等考試以外，在平時也進行不定期考試，采取筆試和口試以及隨機抽查的方法進行，并將考試成績作為教師評優、晉職、評先進以及學生評“三好”、入少先隊、學期點評的重要依據之一，從而大力調動和提高了全校師生對“三維兩反”內容任教和學習的自覺性，增強師生分辨是非的判斷能力。

五、加強了意識形態領域反分裂再教育工作，筑牢學校反分裂、反滲透教育陣地。認真落實了意識形態領域反分裂斗爭再教育工作制度，層層建立領導責任制，繼續深入開展“反分裂、反滲透、反爭奪”再教育，把非法宗教活動26條界定、《教師言行七不準》、《學生言行七不準》、馬克思主義“五觀”教育、無神論教育、新疆三史教育、“四個高度認同”教育和反分裂、反滲透教育引進了課堂；落實“三維兩反”再教育責任制和責任追究制，明確黨員的努力方向，增強工作動力，提高黨員素質，轉變黨員的思想和作風，增強了教書育人的責任感和使命感。大力開展面對面教育，通過校會、班會等多種形式，積極向廣大青少年學生宣傳建國以來在中國共產黨領

導下，新疆發生的巨大變化以及人民生活的改善，宣傳黨和民族的宗教政策，揭露民族分裂主義和宗教反動勢力的本質，使廣大師生充分認識到了一系列的恐怖活動給社會和人民的生命財產帶來的危害，切實把馬克思主義“五觀”、“無神論”教育、愛國主義教育滲透到廣大師生的心里。同時，加強了對學生日常言行跟蹤管理，建立完善家長與學校、學校與教師、教師與家長、學校與當地黨組織相互聯系協調工作機制，層層簽定目標責任書，廣泛開展“聯系家長日”活動，互相通報學生本周在學校、社會、家中的情況，有效掌握學校教師近期思想動態以及學生在8小時以內和8小時之外的活動和行為，把他們的學習、生活、一言一行納入了有效的視線之內。此外，我校有6名政治嫌疑犯子女，校黨支部十分重視他們 的言行舉止。定期對他們進行了深刻的德育教育，使他們在育人環境中健康受課。

六、大力推進“四清楚、四掌握”和“六包”工作機制

（四清楚為：清楚學生基本情況，清楚學生在校外的思想狀況，清楚學生興趣愛好，清楚學生性格特點。四掌握為：掌握學生家庭及社會關系，掌握學生在校外期間的活動情況，掌握學生學習和活動情況，掌握學生家庭教育情況。

六包為：班主任包班，鄉領導聯系學校、包學校，駐村領導包本村學生，教師按村、小組包學生，村支部包本村宗教人士、塔力普子女，學校領導包學生中的重點人口及教職工。）

深刻了解學生的基本情況和在校外的思想狀況、興趣愛好及 個性特點，掌握學生家庭和社會、在外期間的活動與學習情況及家庭教育情況。帶課老師和班主任每兩星期一次，家訪學生家庭并做實際筆錄。校黨支部定期召開家訪情況聯系會，分析存在的問題及原因。制定解決措施，結對幫扶。按照支部考核教師，教師考核支部，學生家長評價教師的考核辦法考核教職工，實施獎罰措施，以班主任包班，村支部包本村宗教人士、塔力普子女，教師按村小組

包學生的制度，旗幟鮮明、立場堅定的堅決抵制了非法宗教活動向我校滲透。舒適育人環境，鞏固教育陣地。

2011年，我校的黨建工作認清形勢，明確任務，強化各項工作的領導與管理，充分發揮了黨支部的政治核心作用，黨支部有創造力、凝聚力和戰斗力，今后我們要一如既往地發揚“解放思想、實事求是，敬業愛崗、開拓創新”的精神，為創建優秀黨支部、和諧校園而努力！

巴仁鄉瓊克其其小學黨支部2011年工作 總結

2011年11月23日

第三篇：小學黨支部2022年學習計劃

小學黨支部2022年學習計劃

為進一步貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，全面加強學校黨的思想、作風、組織和制度建設，更好發揮黨員的先鋒模范和黨組織的戰斗堡壘作用，特制定西關小學黨支部2022年學習計劃。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以推動高質量發展為主題，以改革創新為根本動力，深入學習貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神和習近平系列重要講話，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，著力提高全體黨員教師運用新思想指導教育教學工作實踐的能力，把學習成果轉化為推動西關小學教育教學工作全面提高的政治自覺。

二、學習目標

(一)進一步轉變黨員干部作風。全體黨員要立足本崗，實事求是，想問題、辦事情、堅持一切從實際出發，堅決反對形式主義作風，切實增強服務意識，提高工作實效。

(二)進一步強化黨員理想信念。通過學習，更加堅定廣大黨員的共產主義遠大理想和中國特色社會主義的信念，始

終保持清醒頭腦、辨明前進方向，在理想信念上毫不猶豫、毫不含糊、毫不動搖。

（三)

進一步增強黨員道德修養。黨員干部要自覺加強道德修養，牢固樹立馬克思主義人生觀、世界觀、價值觀。模范遵守社會公德、教師職業道德、家庭傳統美德，不參加任何形式的迷信活動和邪教組織，堅決抵御各種腐朽文化思想的侵蝕，永葆共產黨人的高風亮節。

(四)進一步發揮黨內民主政治。通過***、談心談話、民主測評等方式，健全完善黨內議事和決策程序，全面貫徹民主集中制，充分發揮廣大黨員的積極性與創造性。

（五）進一步推動黨風廉政建設。

深入推進黨務、校務公開，打造“陽光教育”。繼續強化黨員的自律教育，廉潔教育，永遠樹立黨員教師的高大形象。

(六)在系統學習黨史中增強政治定力。

通過黨史學習教育，全面了解中國共產黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性貢獻，引導全體黨員樹立正確的黨史觀，大力弘揚革命精神，全面提升能力素質。

三、學習方法和要求

(一)采取集中學習和自學相結合的方式。

集中學習時間定為每周一下午，黨員固定活動日為每月15號前一個周一。除此之外，黨員要通過各種途徑堅持自學，要求認真做好學習筆記，每季度至少撰寫一篇800字以上的學習心得。

(二)黨支部書記每季度上一次黨課；

每季度組織全體黨員開展一次黨建知識測試。

（三）黨支部每月月底組織一次學習專題討論會，全體黨員結合班級管理、教育教學工作，暢談學習心得，交流教學、管理等經驗，促進黨組織的活力與進步。

（四）黨支部書記、副書記全面督促、檢查、抓落實；

宣傳委員、學習委員具體負責各種學習的安排，并與黨務干事一同做好學習資料發放、學習記錄、資料搜集、歸檔以及考勤等。

四、學習內容：

（一）關于深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的專題學習。

通讀學習《習近平談治國理政》第三卷、《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《習近平用典》等；用好“學習強國”、“甘肅黨建”

學習的平臺，確保在職黨員和入黨積極分子入網學習覆蓋率達到100%。

（二）關于加強黨的政治建設的專題學習。

重點學習《習近平關于社會主義政治建設論述摘編》、《中國共產黨黨內監督條例》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨支部工作條例（試行）》。

（三）關于學習貫徹習近平總書記就建設高素質干部隊伍重要指示精神的專題學習。

重點學習習近平總書記在十九屆中央政治局第十次集體學習時的講話《努力造就一支忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍》《習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》、中共中央辦公廳《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》等。

（四）關于開展黨史學習教育有關精神的專題學習。

引導黨員教師重溫黨史，牢記共產黨人的初心和使命。

（五）關于社會主義核心價值觀的專題學習。

認真學習《習近平論堅持全面深化改革》《建國以來重要文獻選編》、黨的光輝歷史和我國社會主義建設取得的巨大成就，習近平總書記相關重要講話精神等。

（六）關于加強意識形態工作的專題學習。

認真學習貫徹中央和省、市委關于意識形態工作的部署和要求。重點學習《習近平關于社會主義文化建設論述摘編》、《中國共產黨宣傳工作條例（試行）》、《黨員干部網絡行為規范》等。

（七）關于習近平新時代中國特色社會主義經濟思想的專題學習。

學習習近平總書記在省部級主要領導干部《堅持底線思維，著力防范化解重大風險》專題研討班上的重要講話精神，以及貫徹中央和省、市委主要領導在經濟工作會議上的講話精神，圍繞學校中心工作，做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，推動縣委、縣政府和教育黨工委決策部署的落實。

（八）關于加強黨風廉政建設和師德師風建設的專題學習。

認真學習習近平總書記在十九屆中央紀委第五次全體會議上的重要講話精神，重點學習《習近平關于全面從嚴治黨論述摘編》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《中國共產黨章程》、《中共中央政治局貫徹落實中央八項規定實施細則》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》等黨規黨紀。學習貫徹教育部《中小學教師職業道德規范》，《新時代中小學教師職業行為十項準則》、定西市《教師職業道德建設“八條禁令”及“三條處罰措施”》等。

第四篇：磨子小學黨支部黨風廉政建設計劃

磨子小學黨支部 黨風廉政建設活動方案

按照區教黨委的要求部署，基層黨組織要以黨支部或黨小組為單位，召開專題組織廉政建設，認真進行批評和自我批評。為了確保我校黨支部開好專題組織廉政建設，根據十九大精神，結合我校實踐活動工作進展情況，制定如下實施方案。

一、會議主題

緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以反對“四風”、服務群眾為重點，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，以整風精神開展批評和自我批評，認真解決“四風”突出問題、關系群眾切身利益問題、聯系服務群眾問題，牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，切實改進工作作風，提高群眾工作本領。

二、專題組織廉政建設準備工作

(一)要在前段學習十九大精神的基礎上，組織廣大黨員繼續深入學習總書記系列重要講話精神，特別是總書記在十九大講話精神，學xxx省教育實踐活動的有關部署和會議精神，進一步統一思想、提高認識。

(二)召開專題組織廉政建設前，要開展談心活動。談心活動的主要內容是征求對方對自己存在問題的意見和改進建議，相互溝通思想、增進了解、化解矛盾。

三、專題組織廉政建設日程安排及注意事項(一)時間安排：

專題組織廉政建設時間安排在11月27日。(二)參加人員：

校黨支部全體在職黨員，積極分子、中層領導干部(三)組織廉政建設具體流程

1、組織廉政建設由支部書記主持。

2、通報我校黨支部民主廉政建設會議情況。

3、開展批評與自我批評。首先每位在職黨員作個人對照檢查，對照檢查完畢后對其開展批評。

4、支部書記做總結點評。

四、組織廉政建設要求

(一)制定專題組織廉政建設方案。主要包括時間、地點、參加人員、列席人員、會議程序、主要內容、會議材料等。

(二)要開門見山、直奔主題，集中查擺問題。不說表揚與自我表揚的話，不說空話、套話。要緊扣主題，聚焦“四風”。要按照個人對照檢查材料，認真查擺自身存在的問題尤其是在“四風”方面存在的問題，深刻剖析原因，明確努力方向。

(三)開展批評與自我批評。要本著對自己、對同志、對黨高度負責的精神，嚴肅認真地開展批評與自我批評。自我批評要真正觸及問題實質，深挖思想根源，防止避重就輕。相互批評要出以公心、出以真心，坦誠相見、推心置腹;要敢于堅持原則，指出被批評者的主要問題，幫助同志治治病，真正達到“團結—批評—團結”的目的。

(四)要做好會議記錄。專題組織廉政建設召開后3日內，就會議總體情況、開展批評和自我批評的情況、查擺出來的主要問題以及下一步整改的具體措施等進行總結。

(五)按照即知即改、邊議邊改、立行立改的要求，針對群眾反映的問題和專題組織廉政建設上查擺出來的問題，逐個“梳辮子”，深入抓好整改落實。

磨子小學黨支部

2017年11月27日

第五篇：2012胡莊小學黨支部計劃

2012胡莊小學黨支部計劃

一、指導思想

以科學發展觀等重要思想為指導，以慶祝中國共產黨成立90周年為重點，加強黨員建設、干部隊伍建設和黨的思想、組織、作風建設，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為努力構建和諧校園提供堅強的組織保證。

二、工作目標

1、繼續開展黨員學習教育活動和作風整頓工作，立足于黨員真受教育，群眾真感滿意，各項工作真有促進的目的。

2、抓好隊伍建設，加強黨員隊伍的思想作風建設，發揮黨員在學校教育、教學工作中的先鋒模范作用。力爭用黨員自己的言行和人格力量去影響和帶動教師，提高黨員在教師中的影響力。

3、強師德、師風建設，大力弘揚教書育人、為人師表、敬業愛崗的精神，關注青年教師的成長，努力為青年教師的成長創造條件。

4、繼續抓好行風建設，落實好黨風廉政責任制工作，健全黨風廉政監督機制，規范學校領導干部的從政、從教行為。

5、認真開好民主生活會。通過開展批評和自我批評，溝通思想、解決問題、加強團結。

三、主要工作及措施

（一）加強學習顯成效

1、健全學習制度。進一步健全學習制度，明確學習要求，嚴格學習考評。政治和理論學習制度化、系列化、規范化，做到理論聯系

實際，學以致用。要進一步增強黨員干部學習的自覺性，加強黨性修養，不斷提高廣大教師的思想水平和政治理論水平，增強教書育人的責任感。

2、學習形式多樣化。形式上由支部集中學習與個人自學相結合；組織全體黨員參加學校規劃的學習；組織觀看愛國主義教育電影。每位黨員必須認真摘筆記、寫心得和體會文章。

3、改善新時期黨群關系。把先進性教育活動同為廣大教職員、學生和家長辦實事、辦好事結合起來。努力做到邊認真學習，邊進行提高、邊開展活動、邊取得實效。強化黨員的責任意識和奉獻意識。

4、各項工作要有新的發展。要求每個黨員要樹立做大事、成大事的信念，為學校和教育的發展建功立業，努力在四個方面樹立形象：創新進取樹形象、敬業奉獻樹形象、模范帶頭樹形象、師德師風樹形象，使黨員成為學校發展的排頭兵。

5、加強師德建設，強化內部管理。要求全體黨員和教師，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業道德規范，人人爭做愛崗敬業，無私奉獻的優秀教師，讓家長滿意、群眾滿意。

（二）抓好黨建促行風

1、培育學校共同的價值觀：豐厚學校文化內涵，營造“學校是個家，實現教師和學校管理者的責任與創造、多維互動的家園”，并通過課堂教學行為等的改革，讓胡莊小學的師生都在課堂上在學校中找到家的感覺。

2、支部加強對校務公開工作的指導。完善教職工民主管理、民

主監督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監督。校務公開實施中，涉及學校方方面面的校務，該公開的一律予以公開。

3、認真開好民主生活會。召開專題組織生活會。黨員個人做自我剖析，按照準備好的分析材料逐個進行對照檢查，開展批評和自我批評，并在教師中進行民主評議，黨員中互評。對民主評議滿意度低于50％的黨員，黨組織要引導深入找差距，做自我檢查和自我批評。

4、積極探索黨建工作新路子。抓好入黨積極分子培養和黨員發展工作，按照“堅持標準、改善結構、慎重發展”的方針，重點在中青年骨干教師中發展黨員。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時地納入黨組織中來。

（三）豐富活動帶群體

1、組織黨員生活會，（包括學習、參觀、活動等）。進行師德演講，并組織慶祝中國共產黨成立90周年等各種活動，不斷強化思想教育的針對性，提高廣大黨團員的思想覺悟，吸納優秀中青年教師加入黨組織。

2、積極開展“黨員讀好書”活動。我們號召：“一個黨員，就是一面讀書的旗幟”。爭做“理論聯系實際、學以致用”的典型。

3、關心離退休教師的學習和生活。認真落實各項政策待遇，做好離退休教師逢年過節及住院教師的慰問工作，做到真正為老人辦實事、辦好事。

4、堅持黨員聯系教師制度。支部根據每個黨員活動能力、專業、特

長和各自具體情況，采取組織決定和個人自愿相結合的方式，確定聯系對象，建立黨員聯系檔案，聯系活動做到“三明確”、“三經常”，即：聯系對象明確，聯系內容明確，聯系職責明確，經常做好被聯系人的思想政治工作，經常為被聯系人提供教改、教學信息，經常了解被聯系人教學工作情況及生活情況。以黨小組為單位年終進行一次聯系工作的檢查落實情況。

5、進一步健全“三會一課”制度。確保每月一次支部活動，按時召開支部大會、支委會、民主生活會、黨小組會，結合支部具體工作給黨員們上黨課。通過各種會議、黨課、外出社會實踐，收看電教片等形式，純潔黨員思想，增強黨員們信念，發揮黨員先鋒模范作用。

潘集區胡莊小學2012黨支部工作計劃

潘集區胡莊小學黨支部

2012年2月2日