第一篇：小學黨支部與社區共建計劃

鵬程小學黨支部與社區共建計劃

學校為更好地發揮文明校園的輻射作用，與市文明社區雙河口街道形成合力，共同創建文明社會。我校的精神文明建設也是發展社會主義民主政治、建設社會主義政治文明、全面建設小康社會的重要途徑。搞好精神文明建設，對于貫徹“十七大”精神，體現“三個代表”重要思想，以只爭朝夕、奮發有為的精神狀態，抓住機遇，與時俱進，自我加壓，扎實工作，在學校的周邊形成和鞏固健康向上的良好氛圍，為最終建成管理有序、文明祥和的社會，以點帶面，促進各方的工作做出自己的一份努力。

一、工作目標

深化文明鏈創建，努力完成學校和社區共同創建文明單位、文明社區有關責任目標，創建工作按照鞏固、發展、提高和創特色要求，做到有目標、有措施、有檢查、有實效。

二、組織保障

領導重視，措施到位。學校精神文明建設與街道社區精神文明建設委員會要加強溝通聯系，把共建文明社區、創建文明城區活動列入年度重要工作目標之一，定期召開工作會議，定期商研創建情況，根據各自工作職責，盡心盡職完成創建任務，并互相做好督察督辦工作。學校成立社區工作委員會，黨支部書記張明星親自掛帥，學校德育室牽頭，各教研組、年級組、教導處、總務處共同做好與社區共建工作。

三、共建項目

積極組織社區各項宣傳教育活動，按照市民終身教育和全域覆蓋、條塊聯動、資源共享的要求，建設學習型社區。依托社區學校，挖掘和發揮社區人、財、物的優勢，開展各項宣傳教育活動，提升社區人文環境。

1、發揮學校的教育優勢，推廣優質的教育資源

我校要義不容辭地發揮了學校的教學幅射作用，發揮學校的教育優勢，推廣優質的教育資源。學校為社區的扶貧幫困提供資金支持，學校定期開展各項扶貧幫困活動，提供人力、物力支持，盡心盡力。

健全和完善社區學校和愛心學校的制度和建設，引領社區居民成為學習者和向有困難的家庭提供無償的教育服務。向廣大社區居民提供教育教學方面的無償咨詢。

支持區社工站開展禁毒教育，在我校堅決抵制毒品侵蝕。

2、進一步開放場地等硬件設施，為社區居民服務。

制定了長期的社區硬件設施資助計劃，社區工作委員會落實和管理資金，保證了專款專用。

社區與學校簽訂協議，并作相關公示，為社區居民提供居民活動卡，方便居民更充分地使用學校資源。

3、社區為學校民族精神教育的師資隊伍提供優秀的教員。

利用課余時間，聘請愛國主義教育基地負責人、熱心青少年教育的單位代表、街道地區中的先進模范、老戰士等為校外講師團成員，組成鵬程小學“關心下一代工作輔導員隊伍”。這支隊伍由雙河口街道、鵬程小學大隊部，另外還有年級、班級通過家長委員會邀請的輔導員。輔導員們有著不同的年齡層次，不同的經歷，來自不同的戰線，但是他們或者是他們所代表的單位有一個共同點，那就是親身經歷革命斗爭、建設和保衛社會主義事業的實踐，并且是各方面的先進代表。他們加入愛國主義教育教師隊伍，使學生直接感受到愛國主義意識和強國之志如何化為自覺的報效祖國和人民的事業的行動，用他們的愛國主義情感孕育青年一代。

4、在社區開展研究性學習的探索，在社區尋找課題，圍繞社區的發展開展調查，訪問，提出解放問題的方案和設想。

每年兩次深入社區開展研究型學習，課題中有涉及社會熱點問題研究”，有關心經濟形勢研究，有涉及本地區交通管理的問題研究，也有聯系信息技術的“三種互聯網接入方式的比較、研討與研究”等。圍繞課題進行研究性學生能提高學生分析問題，解放問題的能力，培養創新精神和實踐能力，同時也使學生融入社會發展中，培養對社會的責任心，為建設美好的家, 建設現代化的城區而努力學習，把今天的學習和明天承擔社會責任聯系起來。

通過服務社會的實踐活動和進行課題研究來開展社區共建活動，這是一種嘗試，一種探索，社區為我校的教育探索活動提供了途徑和舞臺，學校也為社區建設創建了廣闊的陣地。我們將繼續依托社區，圍繞上級精神深入開展多種教育活動。

第二篇：社區共建計劃

社區共建工作實施方案

根據縣委、縣政府要求，我局與霍城縣朝北社區結為共建單位。為進一步加強社區共建，創建縣級文明、健康單位，特制定本方案。

一、指導思想

以“十七大”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，結合縣委十一屆五次全委（擴大）會議精神，強化社區各種建設，落實社區共建制度，真正營造共創基礎氛圍，以提升社區環境質量為主題，以環境衛生為突破口，積極動員，充分發動，全力配合社區創建工作，使社區環境整體面貌得到徹底改觀，現就今年共建工作計劃如下：

二、組織領導

成立社區共建領導小組

組長：徐輝強（城鄉規劃局局長）

副組長：艾尼瓦爾（城鄉規劃局黨支部書記）

成員：范志榮、孔維新、高中清、鐘巍

三、工作任務

共建的主要任務是：加強共建雙方的基礎活動，繼續深入開展“五個一”活動，即：同上一堂黨課、同聽一場形勢報告、同過一次組織生活、同搞一次研討、同參加一次幫助困難群眾的活動，加強黨建互動。豐富共建雙方的群眾性文體活動，不斷滿足群眾日益增長的精神文化需求，開展豐富多彩的活動，積極營造生產發展、鄉風淳樸、鄰里互助、和

諧相處的局面。加大解決社區黨組織及群眾實際困難的力度，力所能及地幫助社區改善基礎設施建設，為社區群眾送溫暖，獻愛心。

四、工作要求

（一）加強與朝北社區黨組織“結對共建”活動，增強服務縣城群眾，推動縣城建設的責任感和使命感，充分調動共建雙方的積極性和創造性，創新活動方式，豐富共建內容，充分發揮城鄉規劃管理職能，加大對《城鄉規劃法》的宣傳力度，提高廣大人民群眾對城鄉規劃的認知程度及守法意識。局長作為第一責任人，要率先垂范，積極主動與結對共建的朝北社區溝通聯系，既然把朝北社區作為我局的共建單位，就投入足夠精力，研究確定共建工作方案，想方設法幫助朝北社區黨組織解決實際困難。

（二）、認真組織，明確重點。對社區共建要在充分發揮自身優勢的基礎上，全力組織好人員參加社區組織的各項創建活動。辦公室要做好全局各科室的組織協調工作，確保該項工作順利開展。為確保“結對共建”工作有序開展。局領導應結合各自工作分工確定共建內容，經常深入共建社區調查研究，聽取群眾意見，盡可能多地為居民辦實事，并定期向縣委組織部匯報“結對共建”工作的進展情況。

（三）、積極協調，互相配合。社區共建并非一家之事，牽涉人員多、部門廣，而且創建工作往往帶有一定的自發性和自覺性，有時因為涉及到部門或個人利益，容易產生矛盾

糾紛。對此，我們要充分發揮群眾工作優勢，積極協調，做好疏導化解工作，并結合宣傳教育使大家明白創建工作的意義，發動其共同參與。工作中，我們要抓住共建的實質，與社區及其他有關責任部門互相配合，共同做好環境創建。加強聯系與協商。每季度召開一次共建會議，總結工作，互通信息，共商社區建設大計，雙方簽訂共建公約，明確權利和義務，以及共建目標任務。

（四）、注意方法，提高實效。工作中，我們要注意方法，切實提高工作實效。一是要充分發動群眾共同參與創建，通過教育，使大家形成良好的創建意識，并使之珍惜創建成果，提高創建鞏固率；二是要加強引導，對工作中出現對立情況的，我們要防止采取簡單粗暴手段，不要以管人者自居，而是通過采取說服教育手段，讓其明辨是非，自覺行動，杜絕出現矛盾對立、激化；三是要加強宣傳，我們要充分利用宣傳媒介作用，及時對好的進行宣傳，同時積極開展批評與自我批評，要對做的較差的進行曝光，以達到創建工作質的提高。

霍城縣城鄉規劃局 二0一0年三月十日

第三篇：延安路小學與社區共建總結

延安路小學與社區共建活動總結

（2010-2011）

我校十分重視與社區共建工作，本著相互學習、資源共享、攜手共進的原則，我校與社區成立了學校社區共建小組，幾年來，結合我校的實際，開展了一系列社區與學校共建活動，學校的道德實踐活動豐富多彩，社區精神文明建設成效顯著，區校共建取得了雙贏的良好效果。

現在就近一年來的工作做一下總結：

1、領導重視，健全機構。

非常重視結對共建活動，領導充分認識到，結對共建活動是文明創建工作中的一項重要內容，也是創建文明單位的基礎性工作。我校立足學校工作實際和教育工作的特點，積極發揮自身文明示范作用，主動與社區居委會共同開展文明創建工作。為此，學校特成立了以書記為組長，分管德育副校長，主任、大隊輔導員為組員的共建活動領導小組，定期與所結對共建金鐘嶺社區領導共商結對共建活動，不定期座談、互訪，為雙方文明創建工作提供積極有效的幫助。目前，結對共建活動已成為學校的常規工作，我校與所在社區居委會建立了良好的共建合作關系。

2、廣泛參與，注重成效。

在共建活動中，學校注意調動廣大師生的積極性，尤其是重視廣大學生在共建活動中與社區居民的互動，共同受到教育。學校主動征求結對社區的建設性意見建議，并列入德育計劃付諸實施；學校經常利用雙休日、節假日、寒暑假等，帶領學生走進社區，與社區居民一道開展多種活動，如：（1）開展數年如一日的“樓道清理員”活動，我校少先隊，每學期都利用課余時間，來到社區，打掃樓道，同時也鍛煉了隊員們的能力。

（2）讓學生積極參與社區建設和服務，做一些力所能及的事情，如我校定期組織學生到社區幫助孤寡老人收拾房間、清理非法小廣告、勸阻不文明行為等，就會不斷激發和深化學生的愛心，使他們深切體會到，應該把愛奉獻給社會，特別是要奉獻給需要幫助的人們。就會增強他們的社會責任意識、道德意識、法律意識，形成良好的行為規范。同時，還培養了他們的社會服務能力。如：我們多次參加社區重陽節敬老愛老活動，我校少先隊員還為社區老人們送去了精彩的文藝節目，讓老人們看得眉飛眼笑。也再次體現了我校隊員們的顆顆愛心。

（3）散學儀式上，我們還邀請社區領導到我校給少先隊員們進行進行愛國主義、革命傳統、法制案例宣傳和聯誼活動。

（4）2010年寒假，我校與社區共同開展“開放校園，快樂寒假”活動，讓在假期中，缺少父母陪伴的孩子到學校里共同玩耍學習，收獲快樂。這個活動也收到家長的一致好評。

（5）同時，另一方面，社區與學校也形成工作合力，如學校的周邊環境治理問題，協助管理，為學校在校安全提供更好的保障。

（6）在文明過馬路，文明城市創建活動中，我們也積極與社區溝通協作，共商活動內容。

總之，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的社校共建活動，取得了一定成績，同時，我們也認識到自身的不足，在今后的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領域，繼續深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動，進一步拓寬學生參與社會道德實踐活動的領域和空間，實現社區、學校和家庭教育資源、設施、場所的共享，構筑起加強未成年人思想道德建設的多功能實踐平臺。

蘭溪市延安路小學

2012年3月

第四篇：社區黨建2018工作計劃與社區黨建共建活動計劃

社區黨建2018工作計劃

為推動社區黨建工作向縱深發展，根據上級黨組織和望月湖街道黨工委黨建工作思路，xx社區黨支部緊密結合自身實際，特制定xx年社區黨建工作規劃如下：

一.指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以《中國共產黨章程》和xx大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，不斷加強黨的基層組織建設、陣地建設和功能建設。以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，以服務群眾為重點，以創建“文明、和諧、平安”社區為主題，不斷提高社區黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為促進新型文明和諧社區建設提供堅強的組織保證。

二.工作內容

(一)加強基層組織建設，夯實黨建工作基礎。

一是加強社區黨支部領導班子成員的政治理論學習，把政治思想工作放在首要位置來抓。二是健全和完善黨務干部選拔、任用機制，選好配強黨支部領導班子。三是探索社區黨組織的橫向聯建，創新社區黨建的共建機制。找到黨員互教互管、困難互幫互助、治安聯幫聯防、文明風尚共培共育的共同利益驅動點，并吸引單位黨員和群眾自愿參與社區建設。充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，使基層黨組織煥發出生機和活力。

(二)加強黨員隊伍建設，發揮先鋒模范作用。

1、始終把發展新黨員的質量放在首位，嚴格執行發展黨員兩公開制度，嚴把黨員“入口”關。

2、探索建立正常的黨員退出機制，加大對不合格黨員的懲處力度，疏通“出口”，始終保持黨員隊伍的先進性和純潔性。

3、強化流動黨員管理,建立和健全流動黨員聯絡站，使黨組織關系一時不能或不便轉入社區黨支部的流動黨員有家可歸。

(三)加強支部制度建設，規范社區黨建工作。

⑴、建立健全社區黨組織的組織制度(發展黨員、黨員民主評議、黨員目標管理、流動黨員管理等制度)、生活制度(民主集中制、黨風廉政建設制)和工作制度(黨組織工作規劃、議事規則等)。

⑵、建立社區黨建工作的領導責任制。社區黨組織書記為社區黨建工作的直接責任人。

⑶、健全社區黨建聯席分會制度。按照共商社區事務、共享社區資源、共建社區家園的原則，健全和完善社區黨組織牽頭、駐轄區企事業單位黨組織參與的黨建工作協調議事機制

，及時溝通情況，交流經驗，研究協調社區黨建和社區建設中的重要問題。爭取90%以上的社區單位黨組織參加聯席分會。

(四)加強精神文明建設，共建“文明、和諧、平安”社區。

社區黨支部以黨建為總攬，以社區黨建聯點扶建為抓手，大力創建

“文明、和諧、平安”社區，充分調動一切積極因素，解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，化解好各種社會矛盾，努力實現社區的文明、和諧和平安。

(五)加強民主政治建設，推進社區民主自治。

為進一步完善社區居民民主自治運行機制，充分發揮社區黨組織的領導核心和在社區事務中的主導作用。社區黨支部對社區重大事項進行科學決策，支持和保證社區居委會依法履行議事、協調、服務和監督等主要職能。

(六)加強基礎設施建設，增強社區服務功能。

健全和完善社區“六室”(辦公室、黨員活動室、警務室、計生服務室、圖書閱覽室、文體娛樂室)、“一站兩中心”(社區衛生服務站、社區服務中心、社區勞動保障和最低生活保障服務中心)、“一場”(健身場)、“一校”(市民學校)的建設，不斷增強社區的服務功能，提升社區服務水平。

(七)開展黨內系列活動，加強宣傳教育引導。

一是深入開展經常性教育活動。堅持用黨的理論創新成果，特別是黨的xx大及胡總書記在紀念改革開放三十周年大會上的講話精神武裝廣大黨員、干部的頭腦，引導黨員、干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺踐行“xxxx”重要思想、科學發展觀和社會主義核心價值觀，模范遵守社會公德、職業道德和家庭美德，堅決抵制各種不正之風，永葆共產黨人的高風亮節。突出理想信念教育，強化黨員教育培訓，把新《黨章》作為黨員學習教育的重要內容，引導廣大黨員自覺地遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，使廣大黨員在思想上、政治上始終保持清醒和堅定。

二是加強黨員黨性實踐鍛煉。開展“爭先創優”“黨員創業富民”等系列活動，引導廣大黨員、干部深入了解群眾、廣泛聯系群眾，在服務群眾中增強責任感、體現先進性。

三是注重發揮典型示范帶動作用。堅持用身邊事教育身邊人，發現和培養先進典型，大力培育和宣傳具有廣泛群眾基礎、富有時代特色的好黨員、好干部的典型事跡，不斷提升廣大黨員的黨性修養。

四是嚴格黨員干部的監督管理。完善群眾監督、輿論監督、社會監督、組織監督等各項措施，保證黨員干部依法用權、依職用權，使黨員領導干部自覺接受黨組織的監督。

社區黨建共建活動計劃

為進一步深化雙擁共建工作，密切軍民關系。社區兩委與結對單位制定雙擁共建活動方案，圍繞每月的活動主題，開展系列雙擁宣傳和便民服務，不斷深化xx社區雙擁共建工作。具體XX年xx社區黨建共建活動計劃如下：

一月，在元旦期間，與社區居民開展新年聯誼活動；同時與結對共建單位開展節前慰問困難群體活動，確保居民過上安定祥和的節日。

二月，在春節期間，組織社區群眾慰問部隊官兵，開展軍民聯誼宣傳活動，營造節日喜慶氣氛。同時，組織黨員群眾走訪困難黨員群眾和空巢老人。

三月，結合“3.5”學雷鋒日，開展義工服務月活動。與共建單位軍區政治部警衛連、南京34中等單位開展敬老助殘便民服務和文明禮儀知識宣傳和文明勸導等一系列活動。同時，不斷深化戰士上門“認親”活動，組織連隊官兵與社區“空巢”老人結對，傾情敬老助殘。

四月，結合“清明節”組織黨員到紀念館緬懷革命先烈，上特殊黨課活動。在3月---8月間，社區黨委結合建黨90周年舉辦系列主題實踐活動。

五月，結合“五.四”青年節，組織青年黨員和軍隊官兵聯誼活動，增強青年國防意識和黨性觀念。

六月，在六一兒童節，組織社區老年朋友，到軍區幼兒院舉辦老少同樂、同臺演出活動。在端午節開展群眾性文體活動。<蓮山課 件 >

七月，進行七一表彰、過集體生日等活動，樹立黨員先鋒模范、先進義工典型，進行黨內獎勵關懷。

八月，在八一建軍節，舉辦“軍民聯誼、共慶八一”文娛晚會，舉辦“軍民影視文化節”服務月活動。在暑假，組織青少年開展軍營一日游活動，參觀連隊榮譽室，觀摩升旗儀式，體驗 “我當一天解放軍”的活動，進行愛國主義傳統教育。

九月，走訪慰問困難群眾，舉辦文體活動和節日宣傳。積極營造中秋和國慶節喜慶氣氛。

十月，在國慶期間，舉辦“軍民同慶、共話和諧”文體活動和國慶宣傳活動。

十一月，開展重陽節慰問活動和歡送退伍老兵軍民聯誼會。與部隊官兵組織老年黨員群眾重陽節登山、慰問活動。開展組織黨員群眾與部隊官兵一起舉辦歡送退伍老兵軍民聯誼會。

十二月，結合12·5世界志愿者日，社區與結對單位開展系列義工便民服務活動，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。召開社區黨建聯席會，總結本工作，研 究明年重點工作。

第五篇：南邵小學社區共建計劃 2009

南邵小學社區實踐活動計劃

一、指導思想

結合本校實際，以誠信教育為抓手，探求與社區文明共建的模式，初步建立學校參與社區精神文明建設，社區、學生家長參與學校教育管理、協助學校開展教育活動的互動機制。

二、加強領導，健全組織機構

（1）為進一步加強學校與社區的共建工作，使其有組織、有計劃、有步驟地開展，由我校牽頭，與學區范圍內各社區聯合，成立了互動共建工作領導小組。

組長：宋錫剛

副組長：張振國

組員：郭金泉王玉紅李華張延吉

（2）為積極主動搞好與社區的共建，全面落實計劃，有步驟地開展工作，學校成立了社區工作領導小組。

組長：李學明

副組長：李效慶

組員：許光義 郎世懷李高才

三、提供場地設施，實現教育資源共享

1、向社區有效開放學校的操場、籃球場、2、挖掘學校教師資源，向社區提供優質教育服務。

四、學校社區互動，形成三位一體教育合力

1、結合學校研究課題，繼續開展“誠信在校園”、“誠信在社區”、“誠

信在家庭”等系列少先隊活動，進一步形成我校德育工作特色。

2、雙休日或重要的節假日，學生自由參與活動。

總之，社區是延伸的校園，學校與社區的共建，關鍵要開展豐富多彩的活動。既讓居民、家長走進學校，又應讓學生、教師走向社區。相信，通過一年的探索，我們定能摸索出一套可操作性較強的與社區互動交流的有效模式。

2012.3