第一篇：關于參評省三好優干 自薦書

關于參評省三好、省優干的申請

尊敬的學校、年級領導：

我是來自我校高201X屆X班的XXX，在過去兩年半的高中學習中，我積極參加學校和年級組織的各類活動，爭取自己在德智體美勞等方面全面發展。目前我擔任學校的團委副書記和本班班長的職務，在這過去兩年半的工作與學習中，我成長了許多，并且在各個方面都嚴格要求自己，爭取做到更好。我希望申請參評本次我校的省級三好學生和省級優秀學生干部的評選。

在這過去兩年半的高中生活中，我先后獲得了“XX市優秀學生干部”、“校團委優秀學生干部”、“校級文明學生”等榮譽稱號，我曾獲得過“全國中學生作文大賽XX賽區三等獎”，并且在高一高二我校舉辦的藝術節中先后獲得三個一等獎，曾代表年級多次發言，并在《XX日報》、《XX日報》上發表過文章。我所在的班級也獲得過“校級先進班集體”和“市級先進團支部”等榮譽稱號。在學習中，我刻苦努力，勤奮自強，努力學習，不斷充實和完善自己，以認真的態度做好每一件事情，彌補自己的缺點和不足。在全市組織的多次統考中曾獲得過兩次全市前十，兩次全市前二十的優秀成績。

在生活中，我是一個樂觀開朗，樂于助人的人，并用自己的精神感染著身邊的每一個同學，有著良好的人際關系和團隊合作能力，能夠和同學們互相學習、互相幫助，共同進步。在家中我孝敬父母，在校自覺遵守學生守則及校規校紀、遵守社會公德和國家法律法規，積極參加各項社會實踐活動。身為學校、年級、班級的學生干部，我深知表率作用的重要性，在日常的學習、工作、生活中我都以高標準時刻要求著自己。

在我的高中生活中，我始終堅持一個“真”字，真誠對人，認真對己。榮譽將促使我更加嚴格的要求自己，但無論這次是否能夠獲得此項榮譽，我在今后的工作、學習中仍然會做到實事求是，戒驕戒躁，繼續努力學習知識，在各方面取得更加優異的成績，做一個大寫的X中人。

此致

敬禮！

第二篇：省三好優干評選要求

省三好評選要求

一、評選條件

（一）小學省級三好學生條件

具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感。模范遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》。積極參加綜合實踐活動和公益活動，表現突出。品德行為表現獲得同學、教師、家長和社區好評。學習興趣廣泛，初步養成良好的學習習慣，善于提問，樂于探索，學科學年總評成績優良。積極參加文體活動，有良好的生活習慣。身心健康，體育課成績優良并達到《國家學生體質健康標準》優秀等級。殘疾學生（須持有中華殘疾人聯合會核發的殘疾證）能努力參加力所能及的體育鍛煉。

（二）初中省級三好學生條件

具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的優良品德。模范遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》。有服務他人、集體和社會的責任感，在志愿服務和實踐活動中達到學業要求，表現突出。品德行為表現獲得同學、教師、家長和社區的好評。學習勤奮，具有良好的學習習慣，較好地掌握各學科的基本知識和基本技能。善于思考，能將所學知識應用到生活和實踐中，有較強的實踐能力。學科學年總評成績優良。積極參加文體活動，有良好的生活習慣。身心健康，有堅強的意志品質，承受挫折的能力較強。體育課成績優良并達到《國家學生體質健康標準》優秀等級。殘疾學生（須持有中華殘疾人聯合會核發的殘疾證）能努力參加力所能及的體育鍛煉。

（三）高中階段省級三好學生條件

具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的優良品德。有正確的理想信念，自覺踐行社會主義榮辱觀。模范遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，具有良好的社會公德和公民素養。有服務他人、集體和社會的責任感，積極投身社會實踐和志愿服務，達到學業要求，表現突出。品德行為表現獲得同學、教師、家長和社區的好評。學習刻苦，有良好的學習習慣，學有特長。勤于思考，善于質疑，具有科學的思維方式和創新意識，有較強的創新精神和實踐能力。學科總評成績優良。積極參加文體活動，有良好的生活習慣和心理素質，較強的社會適應力和溝通能力。體育課成績優良，達到《國家學生體質健康標準》優秀等級。殘疾學生（須持有中華殘疾人聯合會核發的殘疾證）能努力參加力所能及的體育鍛煉。

（四）省級優秀學生干部條件

在具備省級“三好學生”評選條件的基礎上，積極參與學校各項集體活動，配合學校和老師主動開展管理工作；熱心為同學服務，有較強的工作能力，在同學中有較高的威信，切實起到骨干和帶頭作用。

（五）省級先進班集體條件

注重班級文化建設，充分發揮班委會、團支部（中隊委）的核心作用，具有良好的班風和健康向上的班級氛圍。班級學生模范執行學校和班級各項規章制度，具有良好的文明素養。班級在校內外各項活動中表現突出，具有集體示范作用。全班學生在相同階段，無嚴重違紀、違法行為。

（六）小學、初中、普通高中、市屬中等職業技術學校學生或班集體在相同學段，獲得過市級三好學生、優秀學生干部或先進班集體稱號。

（七）對思想品德和行為表現一貫較好，且有突出事跡和表現，如有見義勇為實際行動的或參加省級以上各類活動成績優異并在當地有較大反響者，可破格推薦參加批準為省級三好學生、優秀學生干部評選。

二、評選名額分配要求

小學省級三好學生和優秀學生干部評選主要在四-六年級，其中六年級指標不得超過50%；初中省級三好學生和優秀學生干部評選主要在初中二年級和三年級，其中三年級指標不得超過50%；普通高中、職業中學及其他市屬中等職業學校省級三好學生和優秀學生干部評選主要在二年級和三年級，其中三年級指標不得超過50%。局直各學校、各學區、民辦學校名額分配見附表。

三、申報要求

申報評審表一式兩份（評審表使用A4紙反正面打印，用黑色水筆填寫），蓋上學校公章（小學沒有公章的加蓋學區公章），所申報的學生，一律按照名額分配的年級相一致，否則，不予申報，案棄權處理。以上材料務必于2013年3月18日前將蓋好章的評審表一式兩份上報縣教育局思政體衛科。

五、評選程序

1．組織師生學習領會上級文件精神，掌握評選條件，提高對評選工作意義的認識。評選三好學生、優秀學生干部，要認真聽取任課老師的意見，并經過班級充分醞釀討論，然后由其所在班全體同學以無記名投票方式進行表決產生。被評選出的三好學生和優秀學生干部至少要有本班80%以上的贊同票方可生效，并經學校領導班子集體討論通過，在校內公示一周后，無異議者方可報送上級主管部門。先進班集體的提名也應由學生代表參加，并廣泛聽取任課老師的意見，要按照評選標準進行綜合考評，以此推動學校班集體建設。

要采取公示制。公示內容包括教育廳文件、推薦指標、推薦結果；公示地點為學校校務公開欄、辦公樓、主教學樓、學生宿舍樓等，不得少于4處；公示時間不得少于一周；評選工作結束后將公示材料存入學校永久性檔案，以備檢查。2．個人（學校）填寫評審表后，班主任和學校主管領導要按照要求認真填寫意見后（班主任意見填寫：同意評為省級三好學生或優秀學生干部；學校意見填寫：同意評為省級三好學生或優秀學生干部）簽名，并加蓋學校公章，上報上級教育行政部門。

3．凡不按照評審表格中的要求寫明具體意見并簽字、蓋章的，不予評審。

4．省教育廳組織評審后，發文表彰并頒發證書。

附件

1、省級三好、優干名額分配

2、省級三好、優干評審表

第三篇：三好優干評選辦法

鄠邑區第四中學三好學生、優秀學生干部推薦評選辦法

為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，培養德、智、體全面發展的社會主義事業建設者和接班人，全面提升學生綜合能力的提升。根據西安市教育局、區教育局的文件精神，結合我校實際，現將推薦評選 “三好”學生、優秀學生干部、先進班集體的有關辦法通知如下：

一、加強領導

為切實加強此項工作的領導，學校成立推薦評選領導小組： 組長：王良民

副組長：孫曉謀 王忠智 曹戰平胡向軍 仝向陽

成員：葛 慶 馬建平文 斌 張俊峰 費小龍 孫皓 各班主任 領導小組下設辦公室，由葛慶兼任主任，具體負責推薦評選工作。

二、嚴格評選條件

（一）“三好”學生、優秀學生干部：

1、道德品質好：熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，擁護黨的基本路線；具有報效祖國的思想和意識，樹立為建設有中國特色的社會主義現代化事業而奮斗的思想志向和正確的人生觀、世界觀、價值觀；具有公民的社會責任感和社會公德，遵守國家法律、法規；具有良好的心理素質和正確的道德評價能力、自我教育能力；熱愛集體，熱心為集體服務，積極參加勞動，積極參加社會實踐活動；尊敬師長，團結同學，模范遵守執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，在同學中起到良好的表率、示范作用。

2、學習好：學習目的明確，學習態度端正，勤奮刻苦，善于思考，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，具有較強的創新能力和實踐能力，學習成績優秀。學生評選 “三好”學生、優秀學生干部，以期中考試成績為依據，必須有2科達到85分以上，其余學科在60分以上。

3、身體好：堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，有良好的衛生習慣，身體健康。體育課成績在80分以上，《學生體質健康標準》測試成績達到良好以上。

各班評選的優秀學生干部除具備上述條件外，還應具備以下條件：熱心為學校、班級和同學服務，認真履行班干部職責、為形成良好校風和班風努力工作；有較強的組織能力，發揮學生干部的示范帶頭作用，在同學中有威信，受到師生的普遍好評。

4、特別優秀的學生可結合班級實際予以破格推薦。

三、嚴格評選辦法

1、各班成立由班主任為組長，5名左右學生代表參加的推薦評選小組。班級評選小組根據評選條件，在班級中初選出符合條件的學生并將名單在班級公布。之后在班級由學生進行無記名投票，根據得票多少，由班級評選小組評選按學校獲得的“三好”學生、優秀學生干部名額，確定推薦學生的名單并在班級公布。

2、各班嚴格按照評選條件、名額分配進行評選，并按要求填寫好“三好”學生、優秀學生干部登記表。

3、登記表及相關材料于2018年6月22日交政教處羅立春老師處，逾期不交者，視本班放棄。

鄠邑區第四中學 2018年6月18日

第四篇：2014中小學三好、優干、班集體

滕 州 市 教 育 局

關于做好 ２０１４年全市中小學“三好學生”、“優秀學生

干部”和“先進班集體”評選工作的通知

各鎮街教委辦、市直及民辦學校：

為全面推進落實素質教育，及時發現和培養中小學生中的先進典型，樹立學習榜樣，樹立中小學班集體的先進典型，引導和促進中小學生全面發展，市教育局決定開展2014年滕州市級“三好學生”、“優秀學生干部”和“先進班集體”的評選表彰工作，現就有關事宜通知如下：

一、評選標準

1、“三好學生”應具備以下條件：思想品德好，熱愛黨、遵守社會公德，能模范遵守中小學生守則；有良好的學習習慣和科學的學習方法，學習成績優秀；積極參加學校組織的文體活動，身體素質優良。

2、“優秀學生干部體觀念和組織工作能力，認真履行職務職責，成績突出并在學生中有較高威信，學習成績優良。

3、“先進班集體”應具備的條件：班風正，學風濃，班級具有良好的團隊精神，在級部或學校各方面表現突出。

二、評選推薦名額分配

滕州市級“三好學生”和“優秀學生干部”評選名額根據本學年在校學生人數的比例，按照畢業年級和非畢業年級分別分配到鎮街教委辦或學校；“先進班集體”名額分配根據班級數，按比例分配到鎮街教委辦或學校。（見附件1）

三、評選程序及要求

要嚴格評選、推薦審批程序，加強監督，確保評選質量。學校推薦評選“三好學生”、“優秀學生干部”應遵循以下程序：

1、根據各校分配名額年級限制，所在年級每班都可推薦1—2 名候選人。

2、學校學生會或團委可在廣泛征求學生意見的基礎上，按每個名額推薦 2-3人的比例向學校提出推薦意見。學?？筛鶕W生會、團委的推薦建議研究確定候選人名單，并將候選人的事跡在校園內公示(公示期為3天)，確保評選工作的公開、公正、公平。

3、“三好學生”、“優秀學生干部”、“先進班集體”的分配指標，任何單位都必須嚴格執行，不得突破；不得調整畢業班與非畢業班之間的分配名額。

4、“三好學生”、“優秀學生干部”的評選工作要嚴格按德、智、體等全面發展的條件和標準。在評選中，要突出“思想品德好”這個條件，品德評定達不到優秀等級的，不得評選為“三好學生”、“優秀學生干部”。

四、表彰獎勵

滕州市級“三好學生”、“優秀學生干部”由市教育局通報表彰，頒發證書。優秀班集體稱號既是班級榮譽，也是班主任老師的榮譽，記入班主任個人檔案。

五、上報推薦要求及時間

全市“三好學生”、“優秀學生干部”、“先進班集體的評選工作于３月２０日前結束。推薦的“三好學生”、“優秀學生干部”要填寫《滕州市三好學生花名冊》、《滕州市優秀學生干部花名冊》，由教學部匯總于３月17日下午5點前上報政教處辦公平臺（表格見附件

第五篇：大學優干三好現實表現情況

大學優干、三好現實表現情況

在學習方面：依然像高中那樣嚴格要求自己，多看書，充分利用個人時間主動學習，并在期末考試中取得優異成績。大一上期通過了普通話二甲，在語文高中組知識競賽中獲得三等獎。大一獲得校設獎學金三等獎。但這不是我的終點，之后還會繼續努力，提升自己，向更高目標奮進。在思想方面：坦誠樂觀，樂于助人，熱愛班集體，注重團隊合作精神。積極參與學校組織的各項活動和社會實踐。嚴格遵守學校的規章制度。

在工作中：在大二擔任自律委員一職。一方面，嚴于律己，另一方面工作態度認真、負責，同時積極配合各班委工作，表現良好。

在思想方面：我認真努力的學習了思想道德修養與法律基礎和馬克思主義基本原理，這使得我更加的熱愛祖國，熱愛共產黨。我一直嚴格要求自己，努力地向德智體美方面發展，做個遵紀守法，尊敬師長，團結同學，樂于助人的好學生。

在學習方面：我認真的上好專業課，積極配合老師的教學工作，也取得了較好的成績。在課余時間也經常到圖書館充實自己，開闊自己的眼界。我還積極的參加了英語四級，計算機二級，普通話二甲的過級考試。

在生活方面：我積極參加一些學校學院組織的活動，例如：英語短劇比賽，寢室美化大賽等，使自己的生活過得非常充實。另外，我還在生活當中規范自己的言行，勤儉節約。

回顧過去，我在大學里學到老許多的知識，不論是理論方面的，還是實踐方面的。尤其是在大二這一年里，我的生活過得豐富又充實。在這一期里我不斷的通過學習來是自己進步與成長。

在思想方面：

我不斷提高自己的認識，提高自己對黨的覺悟，對黨的路線方針、政策都有了更加深入的認識與理解，并在大一時通過了我校第22期黨校培訓以優秀的成績獲得了入黨積極分子的結業證書。在今后，我會更加的努力，爭取能夠早日成為一名優秀的黨員。

在工作方面：

我目前擔任班上的組織委員，在這一年，也開展過一些活動，這些活動在一定的程度上豐富了我們的大學生活和社會實踐。從另一方面來講，也鍛煉了我的組織能力，給了我關于人生與生活的磨練，更是我未來道路上不可多得的一筆財富。

在學習方面：

在平日有空時，我比較喜歡看書，不論是專業方面的，還是綜合方面的，因此，在沒有的時候，我都會上圖書館。對于上課老師講解的知識，我會用心聽，下來認真復習，對于不懂的知識我會采用和同學們交流的方式來解決。我認為在學習方面，不論是理論上還是實踐上，我們更重要的是學會如何去有效的學習。

在生活方面： 我是一個積

極向上的人，代問真誠，對人誠實守信，樂于幫助他人。我不喜歡奢華的生活，因此，我在平時養成了勤儉節約的習慣。在學習之余，我也會找一些兼職來勤工儉學。這不僅豐富了自己的業余生活，也增加了自己的社會實踐經驗。

1、本學年被評為校級“優秀青年志愿者”、“團校優秀學員”。

2、大一期間，學習認真刻苦，無掛科記錄，且各考試成績基本都在75分以上，專業知識以及學習能力都獲得很大提高，在課余時間閱讀本專業和各方面著作。并且參加了學校的自考本科的考試，希望能更好的豐富自己的知識面，提高自己的能力，使自己在大一期間正確認識學生使命，從而為最終目標不懈努力。

3、大一擔任本班團支書，工作認真負責，從入學新生開始到大一期末校園雙選會期間，帶領全班同學，組織參與本學院及學校安排的各項活動，并多次獲得獎勵，通過學校安排的各項工作不斷提高自己的綜合素質及能力。

在學習中，我從不遲到、早退和曠課，嚴格遵守學校的規章制度，積極學習各科知識，始終保持自覺嚴謹、勤奮努力的學習態度，堅持不懂就問、理論與實際相結合，并在兩次期末考試中都取得了優秀的成績；在日常生活中，我尊敬師長、團結同學，與老師同學關系融洽，積極融入班級這個大家庭。同時個人行為端正、表現優異，曾被評為第28期團校培訓的“優秀學員”和第54期黨校培訓的“優秀學員”。在課余時間積極參與各種社團活動和比賽，在今年的“挑戰杯市場營銷大賽”中，我們小組積極思考、開拓創新，最終取得了學校三等獎的優秀成績。除了這些，在多余的課余時間，我也努力充實自己。有時會出去做與專業有關的兼職來豐富學到的理論知識。都說開卷有益，因此在課余時間我也會閱讀一些有益的書籍，包括與專業相關和無關的，以借此來提高自身的綜合素質和文化涵養。同時我也考取了英語四級、普通話二乙、市場營銷助理等證書，努力使自己成為一個優秀的大學生。

總之，我認為自己在本學年表現突出，學習成績優秀，不愧于“三好學生”的光榮稱號。

學習上，我始終堅持好的學習態度以及方法，勤奮學習，認真完成老師布置的作業。此外還利用課余時間閱讀書籍，去合理地規劃自己的學習生涯。明白社會的需求，審視自己的優勢劣勢，取長補短，在上一學期取得了班級第二名的成績，大二總排名第三。我將再接再厲，進一步完善自己，爭取更優異的成績！

思想上，不斷學習不斷進步仍是我不容改變的性格，我有較好的人生觀以及道德觀，有遠大的抱負和崇高的理想，并且能

夠把這種積極的思想在同學朋友中進行傳播，在不斷豐富自己的同時，也樂于幫助有困難的同學，與同學們共同學習共同進步。

生活上，我勤儉節約，樂于助人，和同學相處的十分融洽。有著自己的人生目標，并且一直在為之奮斗。

大學的這一學年以來，我一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體美全面發展的優秀大學生的重要性。

在思想上，我積極上進，.熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導。在大一下學期很榮幸地成為一名入黨積極分子，并且積極參加黨校的學習。在學習中做到按時參加政治學習，堅持理論聯系實際，認真聽講，認真做好筆記，努力改造自己的人生觀，不斷提高自己的思想素養。

在學習上，我嚴格要求自己，勤奮好學，態度端正，學習目標明確，較好地牢固掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。同時，我也積極參加各項組織活動，鍛煉自己各方面的能力，如：在英語短劇比賽獲獲優秀獎、在手工設計大賽中獲得優秀獎、在“學雷鋒，樹新風”活動中獲得“優秀志愿者”稱號、在第二十期分團校培訓中獲得“優秀學員”稱號，這些都激勵著我不斷地前進。

在工作方面，我擔任的是寢室的室長一職，在一年的工作中，我以身作則，認真負責，創建了一個和諧而溫馨的“家”，帶領整個寢室參加寢室美化大賽，并獲得優秀獎。積極開展各項活動，有較強的組織能力。