第一篇：工商管理三好、優干評選的補充說明

優秀學生干部、三好學生、優秀班集體選評的補充說明

1、名額分配：08級27人，09級21人，10級28人，共76人，具體分配已發給各年級負責人，請各年級負責人通知到年級班主任。

2、根據18日的班主任會議要求，請各位班主任將校評優匯總表及學院評優匯總表于2011年11月22日下午16：00之前交給李昊，逾期不交的上報李倩老師3、4、學生情況統計表的填寫請按照模板中的統一格式填寫 三好學生和優秀學生干部先進事例的撰寫請參照李婷婷的先進事例資料模板進行，其他要求：封面要彩色，不一定做很高檔，內容里面的頁眉、頁腳，小標題和正文要有區別，圖文并茂，請附上獲得的相應證書。先進事例資料請于11月25日上午12:00之前交給李昊

5、優秀班集體的申報資料請于11月25日上午12:00之前交給李昊，申報資料撰寫完善的班集體獲得校優秀班集體。要求請參看優秀班級體要求。

6、請各位班主任認真審核學生上報的先進事例和優秀班集體申報材料

7、學院三好和優干不需要提交先進資料，只要填寫學院統計名單表即可。

第二篇：三好優干評選辦法

鄠邑區第四中學三好學生、優秀學生干部推薦評選辦法

為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，培養德、智、體全面發展的社會主義事業建設者和接班人，全面提升學生綜合能力的提升。根據西安市教育局、區教育局的文件精神，結合我校實際，現將推薦評選 “三好”學生、優秀學生干部、先進班集體的有關辦法通知如下：

一、加強領導

為切實加強此項工作的領導，學校成立推薦評選領導小組： 組長：王良民

副組長：孫曉謀 王忠智 曹戰平胡向軍 仝向陽

成員：葛 慶 馬建平文 斌 張俊峰 費小龍 孫皓 各班主任 領導小組下設辦公室，由葛慶兼任主任，具體負責推薦評選工作。

二、嚴格評選條件

（一）“三好”學生、優秀學生干部：

1、道德品質好：熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，擁護黨的基本路線；具有報效祖國的思想和意識，樹立為建設有中國特色的社會主義現代化事業而奮斗的思想志向和正確的人生觀、世界觀、價值觀；具有公民的社會責任感和社會公德，遵守國家法律、法規；具有良好的心理素質和正確的道德評價能力、自我教育能力；熱愛集體，熱心為集體服務，積極參加勞動，積極參加社會實踐活動；尊敬師長，團結同學，模范遵守執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，在同學中起到良好的表率、示范作用。

2、學習好：學習目的明確，學習態度端正，勤奮刻苦，善于思考，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，具有較強的創新能力和實踐能力，學習成績優秀。學生評選 “三好”學生、優秀學生干部，以期中考試成績為依據，必須有2科達到85分以上，其余學科在60分以上。

3、身體好：堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，有良好的衛生習慣，身體健康。體育課成績在80分以上，《學生體質健康標準》測試成績達到良好以上。

各班評選的優秀學生干部除具備上述條件外，還應具備以下條件：熱心為學校、班級和同學服務，認真履行班干部職責、為形成良好校風和班風努力工作；有較強的組織能力，發揮學生干部的示范帶頭作用，在同學中有威信，受到師生的普遍好評。

4、特別優秀的學生可結合班級實際予以破格推薦。

三、嚴格評選辦法

1、各班成立由班主任為組長，5名左右學生代表參加的推薦評選小組。班級評選小組根據評選條件，在班級中初選出符合條件的學生并將名單在班級公布。之后在班級由學生進行無記名投票，根據得票多少，由班級評選小組評選按學校獲得的“三好”學生、優秀學生干部名額，確定推薦學生的名單并在班級公布。

2、各班嚴格按照評選條件、名額分配進行評選，并按要求填寫好“三好”學生、優秀學生干部登記表。

3、登記表及相關材料于2018年6月22日交政教處羅立春老師處，逾期不交者，視本班放棄。

鄠邑區第四中學 2018年6月18日

第三篇：區優干三好評選簡報

大觀小學2017-2018學年區“三好”“優干”評選活動簡報

為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，按照省、市相關文件精神，結合錦江區以及我校實際情況，我校在2018年4月12日開展錦江區“三好”學生、“優秀學生干部”的評選活動。

活動開始前，我校制定了嚴格的評選方案，把評選工作做細，規范操作，嚴肅紀律。按條件、按程序，公開、公正、公平地進行評選，為此，還特別邀請競選學生的家長到現場進行觀摩和監督。

早上八點半，活動正式開始，由德育處蔣老師主持，首先她向所有家長介紹了擔任本次評選工作會的領導小組成員，他們是組長王校長，紀檢組組長李校長，教導處毛主任，德育處蔣老師，以及本次參與評選的各學科任課教師。我們還特別邀請了每班一名家長現場唱票及時公布結果。

接著，王校長發表了講話，他從學生終生發展的高度，引導家長樹立正確看待“區優干”、“區三好”評選的態度，肯定評選活動對學生的積極促進作用，同時也引導家長要從孩子長遠發展的角度正確看待評選中出現的落選情況，并且再次強調所有任課教師在評選活動中一定要秉著“公開、公正、公平”的原則進行投票。王校長發表完講話以后，家長們給予了熱烈的掌聲。

根據文件要求，蔣老師向家長們說明了五六年級各班的名額分配情況，并講解了初選要求及第一輪評選的流程，初選條件是上學期全科成績達優、體育達良，符合條件的學生通過自愿報名進入第一輪競選，第一輪競選是由班主任組織、一名家長代表監督、全班投票，按班級分配名額以票數高低排名，產生1比2比例的候選人并張榜公示，緊接著蔣老師宣布第二輪投票活動馬上開始。由所在班級的全部科任教師參與投票。

經過老師們認真的投票選舉，在家長們監督下，我校按文件精神和規定流程選舉出了4名“區優干”和10名“區三好”學生。最后由各班一名家長代表向競選學生的家長及所有任課教師公布了本次競選的結果，并進行張榜公示。

通過本次競選活動，家長們進一步了解了學校評選工作的流程和原則，家長們也紛紛希望學校在以后的各項工作中也能本著“公開、公正、公平”的原則，他們也將一如既往地支持學校的工作，將各項工作推向新的高度！

第四篇：省三好優干評選要求

省三好評選要求

一、評選條件

（一）小學省級三好學生條件

具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感。模范遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》。積極參加綜合實踐活動和公益活動，表現突出。品德行為表現獲得同學、教師、家長和社區好評。學習興趣廣泛，初步養成良好的學習習慣，善于提問，樂于探索，學科學年總評成績優良。積極參加文體活動，有良好的生活習慣。身心健康，體育課成績優良并達到《國家學生體質健康標準》優秀等級。殘疾學生（須持有中華殘疾人聯合會核發的殘疾證）能努力參加力所能及的體育鍛煉。

（二）初中省級三好學生條件

具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的優良品德。模范遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》。有服務他人、集體和社會的責任感，在志愿服務和實踐活動中達到學業要求，表現突出。品德行為表現獲得同學、教師、家長和社區的好評。學習勤奮，具有良好的學習習慣，較好地掌握各學科的基本知識和基本技能。善于思考，能將所學知識應用到生活和實踐中，有較強的實踐能力。學科學年總評成績優良。積極參加文體活動，有良好的生活習慣。身心健康，有堅強的意志品質，承受挫折的能力較強。體育課成績優良并達到《國家學生體質健康標準》優秀等級。殘疾學生（須持有中華殘疾人聯合會核發的殘疾證）能努力參加力所能及的體育鍛煉。

（三）高中階段省級三好學生條件

具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的優良品德。有正確的理想信念，自覺踐行社會主義榮辱觀。模范遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，具有良好的社會公德和公民素養。有服務他人、集體和社會的責任感，積極投身社會實踐和志愿服務，達到學業要求，表現突出。品德行為表現獲得同學、教師、家長和社區的好評。學習刻苦，有良好的學習習慣，學有特長。勤于思考，善于質疑，具有科學的思維方式和創新意識，有較強的創新精神和實踐能力。學科總評成績優良。積極參加文體活動，有良好的生活習慣和心理素質，較強的社會適應力和溝通能力。體育課成績優良，達到《國家學生體質健康標準》優秀等級。殘疾學生（須持有中華殘疾人聯合會核發的殘疾證）能努力參加力所能及的體育鍛煉。

（四）省級優秀學生干部條件

在具備省級“三好學生”評選條件的基礎上，積極參與學校各項集體活動，配合學校和老師主動開展管理工作；熱心為同學服務，有較強的工作能力，在同學中有較高的威信，切實起到骨干和帶頭作用。

（五）省級先進班集體條件

注重班級文化建設，充分發揮班委會、團支部（中隊委）的核心作用，具有良好的班風和健康向上的班級氛圍。班級學生模范執行學校和班級各項規章制度，具有良好的文明素養。班級在校內外各項活動中表現突出，具有集體示范作用。全班學生在相同階段，無嚴重違紀、違法行為。

（六）小學、初中、普通高中、市屬中等職業技術學校學生或班集體在相同學段，獲得過市級三好學生、優秀學生干部或先進班集體稱號。

（七）對思想品德和行為表現一貫較好，且有突出事跡和表現，如有見義勇為實際行動的或參加省級以上各類活動成績優異并在當地有較大反響者，可破格推薦參加批準為省級三好學生、優秀學生干部評選。

二、評選名額分配要求

小學省級三好學生和優秀學生干部評選主要在四-六年級，其中六年級指標不得超過50%；初中省級三好學生和優秀學生干部評選主要在初中二年級和三年級，其中三年級指標不得超過50%；普通高中、職業中學及其他市屬中等職業學校省級三好學生和優秀學生干部評選主要在二年級和三年級，其中三年級指標不得超過50%。局直各學校、各學區、民辦學校名額分配見附表。

三、申報要求

申報評審表一式兩份（評審表使用A4紙反正面打印，用黑色水筆填寫），蓋上學校公章（小學沒有公章的加蓋學區公章），所申報的學生，一律按照名額分配的年級相一致，否則，不予申報，案棄權處理。以上材料務必于2013年3月18日前將蓋好章的評審表一式兩份上報縣教育局思政體衛科。

五、評選程序

1．組織師生學習領會上級文件精神，掌握評選條件，提高對評選工作意義的認識。評選三好學生、優秀學生干部，要認真聽取任課老師的意見，并經過班級充分醞釀討論，然后由其所在班全體同學以無記名投票方式進行表決產生。被評選出的三好學生和優秀學生干部至少要有本班80%以上的贊同票方可生效，并經學校領導班子集體討論通過，在校內公示一周后，無異議者方可報送上級主管部門。先進班集體的提名也應由學生代表參加，并廣泛聽取任課老師的意見，要按照評選標準進行綜合考評，以此推動學校班集體建設。

要采取公示制。公示內容包括教育廳文件、推薦指標、推薦結果；公示地點為學校校務公開欄、辦公樓、主教學樓、學生宿舍樓等，不得少于4處；公示時間不得少于一周；評選工作結束后將公示材料存入學校永久性檔案，以備檢查。2．個人（學校）填寫評審表后，班主任和學校主管領導要按照要求認真填寫意見后（班主任意見填寫：同意評為省級三好學生或優秀學生干部；學校意見填寫：同意評為省級三好學生或優秀學生干部）簽名，并加蓋學校公章，上報上級教育行政部門。

3．凡不按照評審表格中的要求寫明具體意見并簽字、蓋章的，不予評審。

4．省教育廳組織評審后，發文表彰并頒發證書。

附件

1、省級三好、優干名額分配

2、省級三好、優干評審表

第五篇：三好、優干評選標準gai（模版）

一、“三好學生”評選標準

1、堅持正確的政治方向，愛國愛黨愛校，關心、支持學校的改革和發展；

2、思想上積極要求進步，關心集體，團結同學，尊師愛校，文明禮貌，積極參加校、系、班級組織的各項活動，表現突出，模范遵守各項規章制度，遵守社會公德；

3、熱愛所學專業，學習目標明確，學習態度端正，勤奮刻苦，本學年綜合測評成績列同年級同專業前5名；

4、自覺進行體育鍛煉，積極參加各種有益的體育活動，達到《大學生體質健康標準》；

5、評選比例不超過學生人數的5%；

二、“優秀學生干部”評選標準

1、堅持正確的政治方向，堅持四項基本原則，努力學習馬克思主義的基本理論，是非觀念明確，政治上積極要求進步；

2、在校、系、班、擔任干部職務，積極、主動、熱心地為同學服務，及時反映同學的意見和要求，認真地創造性完成上級交辦的工作任務，嚴于律己，以身作則，起到模范帶頭作用，工作成績突出；

3、在校、系、班級等日常工作中，有很強的組織領導能力，工作扎實，深受師生好評；

4、學習目標明確，專業思想鞏固，學習成績優秀；

5、作風正派，辦事公道，原則性強，敢于開展批評與自我批評；

6、本學年綜合測評成績居同年級同專業前列；

7、評選比例不超過學生人數2%；

備注：

1、“三好學生” 全系（大

二、大三）共47個名額。主要從獲得學校優秀學生獎學金二等及以上的學生中評選產生。同等條件下，優先考慮學生干部。（一般放寬到綜合測評前五名）

2、“優秀學生干部” 全系（大

二、大三）共19個名額。每班推薦一名（共24名）；系學生會學生干部表現優秀者由系學生會推薦，最終全系進行綜合Pk，角逐19個名額。校學生會學生干部由校團委推薦，不在19個名額之內。

3、“優秀團干部”“優秀學生干部”和“三好學生”不同時評選。