第一篇：喻寺鎮學習型黨組織建設紀實

千帆競發學為先百舸爭流促發展

?作為因煤而興、因豬而發的喻寺鎮，自然資源日漸枯竭，原有優勢正在弱化，轉方式、調結構、促發展任務尤為迫切，黨員干部更需加強學習，‘內強素質、外塑形象’，加強黨員干部隊伍建設，提高機關行政效能，以學習強隊伍、解難題、構和諧。?喻寺鎮黨委書記李大義說。

喻寺鎮以創先爭優為契機，注重創新，突出特色，選準載體，深入推進學習型黨組織建設，在全體黨員干部中大力倡導勤讀書、讀好書，形成了以學習促工作、以工作帶學習的良性循環，為實現該鎮?加速建設瀘縣工貿大鎮、加快發展四川仔豬之鄉?提供了強有力的組織保障和智力支持。

激發學習熱情變?要我學?為?我要學?

“學而不思則罔，思而不學則怠。”談及學習，喻寺鎮黨委書記李大義快人快語。喻寺鎮黨委深刻認識到創建學習型社會是時代的必然要求，學習型政黨理當時不我待。

為此，喻寺鎮首先在營造濃郁的學習氛圍、制定完善的激勵機制上下功夫，以此激發黨員干部學習的熱情。利用中心組學習、報告會、座談會、研討會等方式，外聘專家學者輔導，內請領導干部授課，創新理論學習方式，不斷增強干部職工對學習必要性和重要性的認識，同時領導班子帶頭讀書，帶頭書寫讀書心得、撰寫調研文章，并以?定主題、談

認識、互點評?的形式加強知識互補交流，使得創學習型機關、做學習型人才、創一流業績成為機關每個同志的自覺追求。

針對喻寺鎮的實際情況，在建設學習型黨組織活動中，通過評比表彰、競賽的形式鼓勵干部職工每月讀一本好書，把全體黨員學習的態度、效果作為衡量創建學習型黨組織的一項標準，納入到學習考評體系之中，并健全考勤制度，把學習記錄、考勤列入基層黨組織建設的考核內容。對成績突出、效果顯著的黨組織及個人，授予先進村（社區）黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者以及黨風廉政建設先進集體和個人等榮譽。

搭建學習的平臺 變?無處學?為?處處學?

?創新的基礎在于學習，前進的動力源于學習，因此，我們必須要不斷創新工作思路，為黨員干部搭建起主動學習的廣闊平臺，讓每一位干部群眾‘有機會學’、‘有地方學’。? 喻寺鎮長秦治軍在中心組學習時指出。

喻寺鎮以陣地建設為切入點，籌集資金150多萬元新建鎮、村級組織活動場所5個，維修了8個，極大改善了鎮機關、村（社區）基層黨組織活動條件，為廣大黨員干部提供了集中學習和相互交流的固定場所。開通了?黨員干部遠程教育網?，為黨員干部學習提供了平臺，提高了參學覆蓋面。積極開展有針對性的異地培訓，先后組織機關干部及村（社

區）干部參觀考察學習，借鑒外地的先進做法，讓黨員干部明思路、學經驗，有效促進了黨員干部素質的提升。

以干部教育培訓為重點，開辦了?龍城講堂?、?酒城講壇?等專題輔導，舉辦?機關通訊員技能培訓?、?應急管理培訓?等。通過?政策法規集中宣傳教育活動?、?三下鄉?等活動給廣大農村黨員講政策、上黨課、傳科技，積極宣傳?五個好?先進基層黨組織、?五帶頭?優秀共產黨員的內容和先進事跡，對基層黨員進行教育培訓，使廣大黨員干部為民服務的意識和帶民致富的本領進一步提高。2010年該鎮共開展宣傳活動83場，受教育的黨員及群眾達2萬多人次。

強化學以致用做到?需要什么學什么?

?知之不若行之，學至于行止矣。?喻寺鎮黨委副書記曾遠大經常提醒黨員干部，建立學習型黨組織重在學習，貴在實踐，因此學習要有的放矢，貫穿于全年工作中，把理論學習和解決問題結合起來，學以致用，否則就如同耕耘而不播種，形成學習工作?兩張皮?。

喻寺鎮堅持缺什么補什么、需要什么學什么。黨員干部始終堅持這一學習原則，每人一年一次的調研文章選題均與實現喻寺科學發展密切相關，先后圍繞?酒業發展?、?仔豬產業?、?教育資源整合?、?培育規模種養殖業?、?新農村建設?等多個事關喻寺發展的熱點、難點問題，形成了

《加速瀘縣酒業大鎮建設步伐，淺析喻寺酒業發展的現狀》等多篇對全鎮經濟、社會發展具有指導和實踐意義的調研報告，一部分調研成果已轉化成推動喻寺又好又快發展的實際舉措。

喻寺鎮不僅把學習成果轉化為促進發展的執行力，而且還把學習成果轉化為服務群眾的影響力。喻寺鎮開展了無職黨員設崗定責活動，設臵了社會治安維護崗、科技示范崗、勤勞致富崗、幫扶示范崗、文明新風崗等崗位，使廣大無職黨員充分發揮帶頭致富、服務群眾的作用，群眾滿意率均在95%以上。開展?領導掛點、部門幫村、黨員幫戶?活動，黨員干部聯系村（社區）445人次，協助村（社區）項目建設引進資金400余萬元、開展種養殖技術培訓19次，參加人數達2300人次，贈送科技書籍、資料3萬多份，協助村（社區）解決實際問題65個，幫扶下崗人員、貧困人口35人。

第二篇：鎮建設學習型黨組織工作總結

平樂鎮建設學習型黨組織工作總結

今年是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，為深入開展學習型黨組織建設活動，扎實推進全鎮創建學習型黨組織建設工作，我鎮黨委在縣委、縣政府的正確領導下，在縣直部門的大力支持下，在全鎮上下的鼎力相助下，圍繞打造“學習型”黨委的目標，努力做到帶一流隊伍、創一流業績，不斷促進各項工作取得新成就。現將主要工作總結如下：

一、加強領導，完善機制，為學習型黨組織建設提供了組織保障

活動開展以來，鎮黨委及時召開黨員干部大會，組織學習中央和省、縣委關于推進學習型黨組織建設的文件精神，研究制定了機關關于加強學習型黨組織建設活動的安排意見，并成立由黃勇燕任組長，余和成任副組長的學習型黨組織建設領導小組，負責活動的組織領導，認真抓好學習型黨組織建設各項工作，為活動順利開展提供了有力的領導組織保障。

隨著活動的深入開展，為增強黨員學習的主動性和自覺性，我鎮制定了《學習型黨員考評辦法》，建立學習考勤登記制度，定期檢查通報學習情況，將黨員干部的學習情況納入干部綜合考核評價和民主評議黨員的重要內容，將考核結果作為年終評先樹優的重要依據，對促進黨員學習有了制度約束和激勵措施，同時，進一步完善了學習制度，結合工作實際，逐年制定學習計劃，確保了學習的針對性和延續性。通過各項制度的建立和完善，有效促進了我鎮學習型黨組織的建設。

二、學用結合、創新載體，促進學習型黨組織建設穩步有序推進

在開展集中學習、個人自學、座談討論的基礎上，結合我鎮中心工作，積極創新方式、豐富載體，開展了一系列活動。

一是實行每周一班子議事日、周五干部職工學習日制度。干部職工輪流講課，形成“人人上講臺，個個談發展”的“解放思想，趕超跨越”大課堂。內容涉及公文寫作、機關服務、人大監督、依法行政、信訪工作、換屆選舉等方面，進一步激發干部職工的學習興趣，增強了學習的實效性。

二是聯系工作實際，積極倡導工作中學習、學習中促進的實踐性學習。堅持學以致用的原則，以與我鎮工作緊密相關的憲法、地方組織法、監督法、代表法等法律法規為重點，經常性地組織學習法律法規。圍繞我鎮工作要點，積極倡導“研究式學習”、“體驗式學習”和“調研式學習”，做到以學促用、學用相長，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力。

三是采取“請進來、走出去”等形式，開展“多樣化”學習，組織法律輔導講座，進一步加深我鎮全體黨員干部、各二層機構負責人和各支部黨員的法律意識，使理論學習成為指導和促進我鎮工作深入開展的“助推器”。

四是在“七一”等重大節日開展主題活動，通過舉辦座談會、知識競賽、歌詠比賽、組織觀看革命歷史影片、事跡展覽等多種形式，加強對黨的相關知識及歷史的再宣傳、再教育，注重用身邊的事教育身邊的人，激發我鎮黨員干部干事創業的政治熱情。

五是倡導我鎮全體黨員干部養成勤讀書、勤思考的良好習慣，樹立終身學習的理念，鼓勵和支持黨員干部參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡教育、黨校培訓和業務培訓，拓寬學習渠道和知識面。六是訂閱報刊雜志、拓展知識渠道，拓寬黨員干部學習各類知識的途徑。

三、多措并舉，狠抓落實，確保學習型黨組織建設取得扎實成效

為做好學習型黨組織建設工作，我鎮黨委充分發揮主觀能動性，狠抓各項制度落實，做到學習任務有目標，學習時間有要求、學習情況有記載、學習成效有監督、學習經費有保障，逐步形成制度化學習、常態化學習的良好氛圍。一是堅持落實學習制度。嚴格執行黨員“三會一課”、一般黨員干部學習等制度，加強黨的理論知識、黨紀黨規和黨性教育；堅持落實民主生活會及每月機關中心組學習和機關干部職工集中學習制度，以學xxx省、縣和縣局重大決策部署，黨和國家重要法規政策，機關工作制度和有關工作要求以及業務知識為重點，通過傳達會議精神、交流學習心得，探討工作方法等形式，不斷提高我鎮干部職工的認識和技能。嚴格執行學習記錄、出勤登記制度，使機關學習活動更加規范。二是提倡領導帶頭學習。機關領導干部率先垂范，帶頭落實“規定學時不少一課、培訓人員不少一人、必讀篇目不少一篇、學習筆記不少一字、心得體會不少一篇”的要求，以實際行動影響和帶動機關干部職工積極投身學習活動。三是加強學習監督檢查。機關黨總支每季度對全體干部職工的學習筆記進行一次檢查，要求干部職工每半年上交一篇學習體會或論文，檢查結果 列入機關考核內容，學習考核不達標的年終不得評為優秀等次。

中國共產黨xx鎮委員會

2013年11月10日

第三篇：鎮學習型黨組織、學習型領導班子建設材料

##鎮學習型黨組織、學習型領導班子建設經

驗材料

推進學習型黨組織、學習型領導班子建設，是深入貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神的重要任務，是推動經濟社會又好又快發展的重要舉措，也是提高各級領導干部執政能力的迫切需要。在全鎮奮戰“雙五”、創建國家生態鎮的重要時期，積極推進學習型黨組織、學習型領導班子建設，具有重大的現實意義和戰略意義。一年以來，##鎮黨委、政府把創建學習型黨組織、學習型領導班子建設作為提升基層政府決策力、執行力和服務水平的重要切入點，以“加強學習促轉型”為抓手，著力推進工作創新、轉變工作作風，取得了明顯成效。

一、深化學習認識，加強組織領導

年初，圍繞市委、市政府和我鎮今年各項目標任務，按照市級機關黨工委的工作要求和鎮黨委全年黨委工作目標任務，結合創建學習型機關活動，積極開展學習型黨組和領導班子建設。

（一）深化對學習型黨組織、學習型領導班子建設的認識。去年底，鎮黨委、政府結合中央十七屆四中、五中全會精神和省、市全委會議精神，召開專門會議就如何加強##鎮黨委、政府學習型黨組織和學習型領導班子建設開展了一次大討論。會上，鎮黨委班子成員結合我鎮實際，重點談了對學習型黨組織和學習型領導班子建設的認識和具體舉措。與會干部一致認為，建設學習型黨組織，是建設學習型政黨的基礎工程，建設學習型領導班子，對于推進學習型黨組織建

1設具有重要示范作用。只有不斷加強學習，才能與時俱進，才能在不斷復雜和變化的形勢下更好地開展各項工作。

（二）成立學習領導小組，加強組織保障。鎮黨委、政府高度重視學習型黨組織和學習型領導班子建設，成立了學習領導小組，由鎮黨委書記任組長，黨委副書記、鎮長任副組長，黨委班子成員全部納入到學習領導小組之中。鎮黨委辦公室負責組織學習會的開展，鎮宣傳科負責學習的各項宣傳動員工作，鎮組織科負責學習的監督考核工作。學習領導小組再往下分為鎮黨委中心組，主要由鎮黨委班子成員組成。此外，還根據工作職能，分為農業組、工業組、社會事業組等學習支部，各分管鎮長任各支部的責任人，確保學習不流于形式，取得實效。

二、精心組織，制定學習方案，豐富學習方法

鎮黨委根據上級部門有關指示精神，結合我鎮實際，出臺了《##鎮黨委、政府關于加強學習型黨組織、學習型領導班子建設的指導意見》（#委發【78】號），下發鎮各領導干部和鎮機關、各部門學習。此外，學習領導小組還結合實際，積極拓展學習方式，豐富學習方法，營造了濃厚的學習氛圍，提高了學習效果。

一是開展主題學習。每月選擇一個學習主題，主要以中央和省市重要會議精神和領導人重要講話為主。以個人自學為主，集中輔導、互動助學、心得交流為輔。先后開展的主題學習有十七屆五中全會精神學習、省市全委會決議學習、市委陳書記在中共##市十一屆十一次全委會重要講話等。

二是創建學習園地。利用宣傳欄，列出學習書目，內容涵蓋黨建學習、政治理論、科學技術、經濟、管理、人文修

2養等內容。先后讀過的書目有《致加西亞的信》、《沒有任何借口》、《細節決定成敗》等。這些書籍都豐富了黨員干部的學習內容，滿足了黨員干部學習的個性化需求，增強了黨員干部的學習興趣，把創建學習型黨組織落到了實處。

三是舉辦知識講座。鎮黨委學習領導小組邀請了徐州和##兩地領導和專家來##進行專題知識講座，講座內容主要有創建國家“生態鎮”的工作要點、領導干部執行力問題、基層群眾利益訴求處理問題、如何在新形勢加強基層黨組織建設問題等，引導全鎮黨員干部學習新知識的自覺性、主動性和積極性，不斷提高在復雜環境中領導干部的執政能力，切實提高全鎮機關黨員干部的業務素養、服務科學發展的能力和本領。

四是組織參加征文活動。圍繞轉型發展、創先爭優、奮戰“雙五”、創建國家“生態鎮”等內容，積極組織黨員干部參加鎮黨委組織的“強素質、助轉型、促發展”征文活動，做到人人知曉。全鎮黨員干部結合自身工作特點，積極參與，共收到征文30多篇，其中多篇優秀的文章還推薦到市里。

三、狠抓落實，完善學習制度，強化學習效果

一是建立黨委中心組理論學習制度。堅持鎮黨委班子成員每月一次集中學習，緊緊圍繞中央、省、##和##各級黨委政府最新的重要會議精神，還學習了《廉政準則》全文等政治思想、黨的建設、廉政建設、經濟發展等多方面內容，開展學習和討論，充分發揮鎮黨委中心組的示范引領作用。

二是堅持日常學習制度。統籌安排學習活動，制定分月學習計劃表，月月有主題，期期有收獲。采用集中學習、分散學習、網上自學和支部討論等多種形式，堅持把學習貫徹

3黨的十七屆四中、五中全會精神作為首要任務，以支部為主陣地，進行理想信念、道德情操、形勢政策、黨風廉政等多領域的學習，效果顯著。

三是強化激勵督促機制。健全學習考勤制度、督察制度和考學制度，制定量化考核辦法，定期對領導干部的讀書筆記、心得體會、學習效果等進行全面督查，并將督查結果納入考核評比，作為評先評優的重要依據之一。深入開展“四看四比”（看思想觀念，比創新強弱；看工作作風，比效率高低；看工作態度，比成績好壞；看進取精神，比貢獻大小），充分發揮制度的導向作用，增強鎮黨委班子成員學習的緊迫感和責任心，鞏固以學風促政風、以政風求業績的進取氛圍。

“百尺竿頭，更進一步”。當前，##鎮正處在“鎮域經濟三年振興計劃”的關鍵時期。經過扎實的學習型黨組織和學習型領導班子建設，使全鎮黨員干部更新了知識、提高了能力、振奮了精神、改進了作風，為順利實現發展“雙五”目標凝聚了人心、積聚了力量。鎮黨委將繼續鞏固建設成果，為建設一個環境秀美、人民殷實、社會和諧、生機勃勃的生態強鎮而努力奮斗！

第四篇：鎮2011學習型黨組織建設工作計劃

2011學習型黨組織建設工作計劃

一、總體要求

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七屆五中、六中全會關于學習型黨組織建設的一系列重要決策部署，以創先爭優活動和建黨90周年為契機，以學習實踐黨的理論創新成果為根本，以領導班子和領導干部為重點，以爭創學習型黨組織、學習型領導班子為抓手，以健全體制機制為保障，不斷推進學習型黨組織建設向高度和深度發展，全面推進新家園行動計劃舊房改造、優化軟環境增強軟實力活動等全局工作提供思想保證，為全鄉經濟社會又好又快發展提供保障。

二、主要工作

（一）深入開展形勢政策教育，推進學習型黨組織建設。深入學習貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，圍繞科學發展主題和加快轉變發展方式為主線，引導全鎮黨員全面、準確、深入地領會中央、省委、市委對發展形式的科學判斷，宣傳我市“十二五”發展的目標任務。激勵全鎮干部職工全力做好“十二五”開局工作。

（二）突出抓好建黨90周年紀念活動，推進學習型黨

組織建設。根據市委的安排部署，組織開展好建黨90周年紀念活動是今年全鎮學習型黨組織建設的重要內容，充分利用慶祝建黨90周年這一有利時機，以“知黨史、頌黨績、感黨恩、唱黨歌”為主題，開展我鎮慶祝建黨90周年系列活動。一是召開建黨90周年慶祝大會，對先進基層黨組織和優秀共產黨員進行表彰。二是各黨總支（支部）開展講黨課、重溫入黨誓詞等活動。三是組織全鎮干部職工唱紅歌，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、各民族好的時代主旋律。

（三）充分發揮黨委中心組和領導干部的示范引領作用，推進學習型黨組織建設。今年，以深入開展向楊善洲同志學習和加強新形勢下社會管理及其創新，進一步做好新形勢下群眾工作等活動來豐富中心組學習內容。發揮黨委中心組的示范帶頭作用，促進各級黨組織和黨員學習，培養學習意識，提高全員學習能力。開展自主選學活動，全面提高領導干部的綜合素質，有效發揮對黨員的示范引領作用。

（四）注重發揮示范點先進典型的示范帶動作用，推進學習型黨組織建設。進一步激發黨建示范點的內在動力，把示范點視為資源，視為輻射帶動和示范的無形資產，視為黨建特色品牌的重要內涵，激勵黨員發揮先鋒模范作用。

（五）積極創新方法載體，推進學習型黨組織建設。在全鎮開展“三讀”活動（三讀：愛讀書、讀好書、善讀書）。通過推薦優秀書目，舉辦讀書講座和讀書交流會等形式，營造學習氛圍。同時，一如既往地開展好理論進基層，服務群眾的宣講活動，充分發揮科學理論教育引導服務干部群眾的作用。

（六）積極營造良好輿論氛圍，推進學習型黨組織建設。一是要將學習型黨組織建設的工作動態、進展情況等信息及時報送。二是通過宣傳欄、黑板報等深入宣傳學習型黨組織建設。三是開展紅色大宣講，組織理論骨干深入基層開展形式多樣、黨員群眾易于接受的宣講活動，使黨的科學理論進入千家萬戶。

三、工作要求

1.完善責任機制。各級黨員領導干部要切實負起“組織、指導、保障、督促”等方面的責任，建立定期聽取和分析學習動態制度和定期通報學習情況制度，以強有力的責任機制確保黨員干部學習落實。

2.完善考核機制。各支部要建立黨員干部學習檔案，把黨員干部學習情況納入干部年終考核體系，作為民主評議黨員、綜合評價領導班子的重要內容。對沒有完成當年學習任務的黨員干部，實行一票否決。對組織黨員干部學習不力的黨組織，不能評為當年先進黨組織。

3.完善激勵機制。各支部要把學習作為衡量干部素質、認定干部實績的基本條件，把學習與單位評先、工作考核掛起鉤來。同時，要充分發揮先進典型的示范作用，通過大張旗鼓的表彰和宣揚，使各支部和黨員動起來、比起來，形成刻苦學習、勤奮工作、爭先創優的生動局面。

4.完善督查機制。逐步探索建立學習型黨組織學習情況陳述、評議、督查制度，抓好述學、評學、督學等工作的落實，注重平時檢查和考核的有機統一。

全鎮各級黨員干部要自覺把學習作為一項重要任務，當成一種生活習慣、一種工作責任、一種精神追求，切實減少應酬，把更多的時間和精力放在學習上，放在抓落實上，在提高自身思想政治素養和綜合能力上狠下功夫，在推動本鎮的工作上狠下功夫，深入思考解決突出問題、化解發展難題和提高工作水平的有效途徑和辦法，不斷提高謀劃發展、統籌發展、優化發展、推動發展的本領和做好群眾工作、公共服務、社會管理和維護穩定的本領，在學習中激發智慧，統一思想、凝聚力量，在推動復盛發展上創造經得起實踐、歷史和群眾檢驗的新業績。

第五篇：巧家縣“五百工程”建設學習型黨組織紀實

學實用“活” 增“力”促收

——巧家縣學習型黨組織建設紀實

?非學無以創業創新，非學無以富民強縣，非學無以立黨興黨?、?理論創新一步，理論武裝就要跟進一步?。

從?巡回宣講?的精彩演說，到?學習論壇?的真中求精，再到?農家書屋?、?農家文化大院?傳出的瑯瑯書聲……處處呈現出?建設學習型黨組織?的溫馨畫面，學習已成為巧家縣各級黨組織和廣大黨員干部的必修課。

去年底以來，該縣立足?五百工程?構建學習型黨組織?巧家建設模式?，全縣煥發出別樣的生機與活力，?學習力、服務力、凝聚力、創造力、創新力、執行力、戰斗力、發展力?得到了全面增強；實學?活?用，從學習中找到了解決問題的法子，推動了經濟社會快迅發展。

學習機制?百措求實?，?軟任務?變成?硬約束?。該縣與創先爭優活動相結合，立足百措?實?為本，硬件建設做到定人員、定時間、定場所，有機構、有經費、有陣地、有設備；主題實踐活動抓實?三讀活動、學習楊善洲、慶祝建黨90周年?三個系列，構建理論中心組、網絡在線、巡回宣講、調查研究?四大學習課堂?。制度管根本、管長遠、管方向，巧家縣把?腦子?和?帽子?緊密聯系起來，建立了學習制度、量化評分考核制度、檔案管理制度和信息報送制度，健全了一把手主抓責任機制、督促檢查機制、獎懲激勵機制，確保學習型黨組織建設強勢推進。

學習論壇?百家爭鳴?，?專家講?帶動?自己論?。?省委黨校4名專家教授知識淵博，為我們化解社會矛盾、創新社會管理、做好群眾工作‘引航指向’，讓人深受啟發。?

天的集中學習2次，利用現代遠程教育終端接收站點學習長達2800余分鐘；圍繞影響社會和諧、穩定、發展的源頭性、根本性、基礎性問題，認真開展?四查找四爭先?活動，引導廣大黨員干部查找問題和創先爭優；廣泛開展一線大調研活動，收到調研報告或心得體會424篇。通過學習先進、爭當先進活動的開展，先進典型之花遍地開放。白鶴灘鎮83歲老黨員林正國，將高齡補貼用來制作光碟、構買書籍，組織全村黨員群眾學習；蒙姑鄉新塘村黨總支書記何镕伐籌資建成集休閑、娛樂、學習為一體的農家文化大院3000余平方米……今年以來，全縣共有122名優秀共產黨員、33名優秀黨務工作者和29個先進基層黨組織受到省、市、縣?三級?表彰；該縣擬表彰創新學習型黨組織10個、知識型干部20人、學習標兵100人。

學習特色?百鳥齊飛?，?黨員學?促進?全民學?。學習型黨組織建設的終極目標是建立學習型社會。該縣立足行業特色，創新方式方法，以全縣18個黨工委、195個黨總支、1720個黨組織、14390名黨員學習為龍頭，教育不學者愿學、引導愿學者善學、鼓勵善學者好學、保證好學者學好，編制學習?網絡?，逐步促進?全民學習?。?財政系統通過學習型黨組織建設，全體職工增強了學習、崗位、全局‘三種意識’，提升了業務處理、工作協調、綜合分析‘三種能力’，學習型組織文化多姿多彩。?縣財政局副局長朱萬才這樣評價。合管辦將學建成果內化為為民服務理念，增設臨時籌資窗口，務工農民可直接前往繳納參合費用。金塘鄉雙河村以農家文化大院為依托，以科普夜校為著力點，廣泛開展?讀一本科技書、學一門新技術、找一條致富路、評一批科技迷?的活動，著力打造知識型農民。