第一篇：科干班領導講話

5月12日，全市“十一五”規劃第五期縣級干部進修班暨第十期科級干部培訓班舉行開學典禮。市委副書記、市委黨校校長吳治云出席并講話，要求各位學員珍惜學習機會，充分認識學習培訓的重要性，不斷提高推動科學發展的能力和水平，促進新余經濟社會又好又快發展。

吳治云在講話中說，今年，是我市決戰工業1500億的起步之年，我們要立足于新余經濟社會跨越發展的特殊背景，主動適應推動科學發展的新形勢，進一步增強學習的緊迫感和責任感，把學習作為推動思想解放的動力，以思想的大解放促進發展的新跨越。新形勢賦予了我們新的歷史使命，當前干部的學習，要主動適應經濟社會跨越發展的新任務，增強學習的針對性和時代性，要緊緊圍繞實踐科學發展觀、深化改革、拓寬開放程度、建設服務型政府加強學習，著力提高各級領導干部的綜合素質，增強領導科學發展的真實本領。黨校是我們黨思想解放和理論創新的重要陣地，是黨員干部教育培訓的主渠道、黨性錘煉的大熔爐，我們要主動適應繼續解放思想的新要求，進一步提高干部學習的嚴肅性和有效性。在管理上，要把干部學習作為政治任務抓好抓實；在教育上，要把繼續解放思想、推動科學發展作為教學主要任務貫穿始終；在學習方面，要注重學以致用，做到學有所成，進一步更新觀念、創新工作，推動培訓能力、教學質量、科研工作、管理服務上新臺階。他最后強調，各位學員要集中精力、全心投入，力爭在理論素養、知識更新、黨性鍛煉等方面有新的提高，為實現新余由人口小市向經濟強市跨越作出新的更大的貢獻！

第二篇：青干班領導講話-定稿

在全縣青年干部培訓班上的講話

同志們：

今天，全縣35歲以下青年干部培訓班正式開學了。在此，我代表縣委，向參加這次培訓的全體學員表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！

青年干部是的未來和希望。縣委決定舉辦這期全縣青年干部培訓班，目的就是為適應新形勢新任務的要求，通過集中組織專題培訓，加強青年干部素質教育，提高語言文字表達能力，更好地適應事業發展和個人成長進步的需要，體現了縣委對廣大青年干部的關懷、關心和寄予的厚望。在座的各位青年朋友，都是全縣各條戰線、各個單位的工作骨干和業務能手，基本素質好、年富力強、思維活躍、有發展潛質是你們的最大優勢，要倍加珍惜。

縣委高度重視青年干部的成長，縣委陳書記多次過問培訓班籌備情況，并將在培訓期間為大家親自講黨課。為提高培訓質量，本次培訓還聘請了幾位省市知名的專家學者為大家輔導授課。所以，大家一定要珍惜這次難得的學習機會，認真聽講，虛心學習，積極參與研討交流和班級各項活動，自覺地在學習中提高素質，在實踐中提升能力，在工作成長成熟。借這次培訓班的機會，與在座的青年干部就修養、立志、做事、處人四個問題進行探討，就青年干部成長進步講四點意見：

一、青年干部要加強修養，錘煉過硬品格

什么是修養？原意包括修身養性、反省自新、陶冶品行和涵養道德。馬克思主義賦予“修養”新的含義，認為修養是人們在

思想、政治、道德、學術等方面的自主學習、自我改造和自覺鍛煉以及經過長期努力所取得的能力、思想品質、學術見解，還包括一個人在待人處世過程中的風度、儀表、言行、舉止等方面的特性和豐富的文化內涵。就干部而言，修養是在政治、經濟、文化和社會生活中經過長期學習和磨煉所形成的品質和能力。

1、遵循成長規律，履行社會責任，增強年輕干部修養的動力 講修養，是中華民族優秀傳統文化中的重要內容。在新時期，年輕干部通過加強修養自我完善，提升精神境界，進而實現自我價值，更有其積極而重要的意義。

加強自身修養，是個人健康成長的基本要求。從干部成長規律看，年輕干部健康成長是內部基礎條件和外部客觀環境相互聯動、優化組合、有機統一、綜合塑造的結果。所謂內部基礎條件，包括身體、年齡、性別、智商、學識、能力、品德、動機、興趣、情感、意志、氣質、性格等，決定著年輕干部的成長成才方向。所謂外部客觀環境，包括組織培養、政治機遇、社會背景、人際關系、工作起點、工作崗位等。年輕干部只有充分發揮主觀能動作用，努力提高和完善各項基本素質修養，在縮小自身素質同社會現實需要之間差距的同時，更有效地促進外部條件向利己方向轉變，才能把自身成長成才的可能變成現實。雖然現在年輕干部的主流是好的，但在經濟市場化、思想多元化、文化多樣化的新形勢下，一些年輕干部出現了理想信念淡化、信仰追求物化、價值取向實用化、言行舉止自由化、人際關系庸俗化的問題，有的進取心消退，圖自在，求安逸，不能認真學習、刻苦鉆研、踏實干事；有的功利心增長，逐名利，講實用，把市場經濟法則、商品交換原則、庸俗關系準則帶入正常的工作和人際交往，搞吃吃

喝喝、團團伙伙、互為利用；有的忌妒心較重，胸襟窄，氣量小，容不得別人超過自己，看不得別人提拔在前，心存戒備，提防算計，甚至采取不正當手段搞垮潛在競爭者；有的平常心失衡，理想化，情緒化，得不到提拔就認為世道不公、懷才不遇，遇到了挫折就玩世不恭、自暴自棄，增加些考驗就斤斤計較、怨天尤人，有點進步、有個好崗位就驕傲自滿、盛氣凌人；有的責任心缺失，作風浮，心態躁，不能堅持高標準、嚴要求，不能做到精益求精、盡善盡美，滿足于一般化、過得去；有的自律心不強，自由化，散漫化，不能很好地遵守社會公德、職業道德、家庭美德，不能很好地執行政治紀律、組織紀律、保密紀律，言語失度，行為失儀，舉止失范，甚至在誘惑面前防線崩潰、原則喪失，等等。這些修養上的問題如果不能正確認識、及時改正，勢必在干部群眾心中留下不成熟、不理智、不可用、不堪大用等負面影響，削弱甚至喪失群眾基礎，進而影響組織培養、選拔和使用。打鐵先要自身硬。事實反復證明，雖然修養好的干部不一定必然成長進步，但沒有好的修養卻一定不會真正成長進步。

加強自身修養，是實施領導行為的必然選擇。盡快成長成熟，成為一名優秀領導干部，進而盡可能多地為黨和人民的事業貢獻自己的聰明才智，是每名年輕干部正常且必須具有的目標追求。領導干部的權力影響力是由社會賦予的合法職務、地位、權力等因素構成的一種強迫他人必須接受的力量；而非權力影響力是由領導者思想、品德、知識、才能、作風、氣質、情感、方法、業績等自身修養因素對被領導者所產生的影響力，是建立在被領導者對領導者人格魅力崇信基礎上的吸引力、感染力和凝聚力。相比較而言，權力影響力具有強制性，將會隨著職務解除而消失；

非權力影響力具有主觀性，其形成基礎是自身修養，權威主要來自于領導者的人格魅力，一旦形成則影響深遠甚至為幾代人所敬仰。年輕干部尤其要正視自身資歷淺、經驗少、歷煉不夠的現實，重視非權力影響力的基礎性、主導性、關鍵性作用，切實增強人格魅力，使權力影響力和非權力影響力優化組合，不斷提升領導權威和領導效能。

加強自身修養，是事業科學發展的迫切需要。從實踐看，綜合實力的競爭歸根結底是人才的競爭，工作水平、發展水平的差距最根本的還是領導者綜合素養的差異。對于年輕干部來說，無論是盡快成熟，證明自己的能力和價值，得到組織認可和群眾支持，還是盡快成才，履行好推動科學發展的時代責任，承擔起黨的事業薪火傳承、興旺發達的歷史使命，都無捷徑可走，唯有不斷豐富、鍛煉、提高和完善自己，要用自身的科學發展贏得組織培養的機會、施展才華的崗位和科學發展的業績。

2、提高自我認知，定位價值追求，端正年輕干部修養的態度

修養是自覺的斗爭，是與時俱進、艱辛求索、不斷改造的動態發展過程，永遠沒有止境。我覺得，修養的效果如何，在很大程度上取決于自我修養的角度、態度和努力程度。

科學的職業價值觀是提高修養的基石。職業價值觀指人生目標和人生態度在職業選擇方面的具體表現，是一個人對職業的認識和態度以及對職業目標的追求和向往，決定著人生追求和人生道路，支配著思想境界、道德情操和行為準則。一個干部只有確定為人民服務為唯一的價值取向，才會變得精神高尚、眼界開闊、胸懷坦蕩、生活充實；就能夠科學地觀察事物、判斷形勢、分析問題，明是非，識美丑，辨善惡，知榮辱，立穩人生坐標，堅持

正確的發展方向；就會徹底沖破追逐一己私利的精神牢籠，在億萬人民創造歷史的廣闊天地里找準自己的位臵，為國家為社會為民族的利益忘我工作，毫無保留地貢獻自己的聰明才智和畢生精力。縱觀一些領導干部之所以走上與黨和人民背離的道路，滑進違法犯罪的泥沼，主要是職業價值觀出了問題，修養出了偏差。年輕干部加強修養，務必首先要樹立馬克思主義的科學職業價值觀。只有方向正確了，修養才能具有針對性和實效性。

正確地認識自己是提高修養的支點。一個人只有對自己的品德、能力、志趣、性格、角色、優勢、差距等清醒認識、全面把握，才能找到準確的人生支點、正確的事業方向、明晰的發展目標、可靠的精神支撐。年輕干部至少要在三個方面自知自覺。首先是比較優勢。由于教育背景、成長經歷、職業崗位以及外部環境等諸多因素的影響，人的性格傾向和能力特征存在差異性，也具有不同的處世風格和做事特點。只有善于發現、激活、強化、利用好比較優勢，才更有可能得到組織認可、群眾公論，實現人生價值最大化。其次是內在弱點。人無完人，有弱點才是真實的人。古人說，破山中賊易，破心中賊難。人要戰勝的最大敵人首先是自己，不能超越自我的人很難獲得成功。年輕干部要想少走一些彎路，多些成功的喜悅，就必須靜心反思，正視自己的弱點、不足乃至缺陷，特別要誠心征求、虛心聽取他人的意見建議，有則堅決改之，無則引以為戒。第三是角色位臵。從大的方面講，無論黨員干部還是非黨干部，我們都是黨的干部，扮演著國家公務員、機關工作人員的角色，必須按照黨的要求、國家法律、職業操守來規范自己的言行舉止，以人民群眾高興不高興、滿意不滿意、答應不答應作為檢驗一切工作和行為的標準。從小的方面

講，在一個系統或單位內部，我們也都有一個或中層干部或一般工作人員的角色，也必須按照職位要求履職盡責，有所為而有所不為，到位而不缺位越位。如果在當前工作都做不好的情況下，就試圖提速前行、越格進位，自我設計前程，甚至采取一些不正當的手段“謀職謀位”，既為人所不齒，結果也常常事與愿違。

經常的內在省視是提高修養的武器。要提高自我認識程度，提高內在修養水平，掌握方法非常重要。年輕干部要經常總結、梳理、反思自己的思想和言行，檢查自己哪些對了，哪些錯了，哪些做得還不夠，并持續改進，日積月累，使自己不斷豐富、完善、提高。要以法規為鏡，以群眾為鏡，以典型為鏡，多自覺查找不足，多自警自醒，才可少犯錯或不犯錯，才能不斷提高自身修養，砥礪品行。

3、適應時代發展，立足崗位需要，提高年輕干部修養的水平不同的時代、不同的群體，有各自不同的修養標準。我覺得，新時期的年輕干部主要應從以下五個方面加強修養：

要把政治修養作為核心來對待。一要增強政治方向的正確性，深刻認識黨的干部為誰掌權、為誰服務的本源，堅持共產主義理想，堅持中國特色社會主義信念，堅持人民民主專政政體，堅持中國共產黨的領導，堅持以馬克思主義中國化的最新理論成果為指導，堅持以經濟建設為中心，堅持走科學發展道路；二要增強政治立場的堅定性，堅守中國工人階級、中國人民、中華民族先鋒隊的性質，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，想問題、作決策、干事情始終旗臶鮮明地站在黨性和黨的政策的立場上，站在維護最廣大人民群眾根本利益的立場上，站在維護黨和國家、中華民族的根本利益的立場上，自覺與黨中央保持高度一致，自

覺與人民群眾保持步調一致；三要增強政治觀點的鮮明性，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、工作觀、事業觀、政績觀，自覺抵制享樂主義、拜金主義和極端個人主義的誘惑，克服主觀性、片面性、表面性；四要增強政治紀律的嚴肅性，嚴格遵守黨紀國法和各項制度規定，不違規，不越格，不觸線，做到令行禁止，確保政令暢通；五要增強政治鑒別的敏銳性，加強形勢研究、規律探尋和理性思考，善于透過現象看本質，以小識大，知微見著，并從政治上劃清是非、善惡、美丑、榮辱等界限，做出正確的判斷，采取正確的行為。

要把道德修養作為基礎來夯實。實踐告訴我們，一個人一生不能觸碰兩個底線，一個是法律的底線，另一個就是道德的底線。相比較而言，道德底線更寬泛而無形，需要的是自重自省自警自律，往往在小節、小事上讓人所忽視，看似影響不大，但量變就會質變，積累起來必將觸犯法律的底線。作為年輕干部，一定要從對自己負責、對社會履責、對黨和人民的事業盡責出發，從日常小事、行為細節做起，保持道德品行的純潔性和先進性，保持健康向上的生活情趣和精神境界。大家要常懷仁愛之心，多做仁愛慈善之事。要大力弘揚正義之氣，多做公平正義之事。要恪守禮儀之規，多做尚禮守法之事。要提升智謀之力，多做崇智求真之事。要鍛造誠信之品，多做誠實守信之事。

要把能力修養作為關鍵來把握。能力是領導干部立身之本、發展之基、成功之源。年輕干部提高能力既是現實需要，也是終生任務。在這里，主要與大家談談四種基本能力。一個是認知力。就是對客觀事物面貌、狀態、規律、本質等方面的反映能力。對于一個干部來講，良好的認知力主要表現在知事、預見和識人三

個方面。知事，就是熟悉所從事工作及相關領域的基本情況、主要特征、潛在問題、適用政策、發展趨勢等。預見，就是能夠在錯綜復雜的矛盾中抓住本質，在紛繁眾多的信息中理出頭緒，增強工作的前瞻性、預見性、主動性。識人，就是正確看待身邊的人力資源，能夠發現每個人的長處，形成堅強團隊和強大合力。其二是判決力。就是以深刻認知為基礎，以科學論證為手段，通過擇優作出準確判斷，使所提要求、所作部署、所定措施符合發展規律、市場規則、工作實際和群眾意愿，實現決策風險最低、決策效能最大的能力。第三是表達力。精準到位的表達，有助于意圖的理解、情緒的調動、目標的實現。對此，一方面，要提高文字表達能力。另一方面，要提高口頭表達能力。這也正是我們舉辦這期培訓班的主要目的之一。希望年輕干部強化自己表達能力的培養、鍛煉和提高，增強語言感染力、凝聚力、號召力，更有成效地做好教育、組織、發動和服務群眾的工作。第四是調控力。要正確認識自己，科學制定自己對價值、職務、財富、幸福指數等方面的預期目標，不要因目標過高難以達到而悲觀失望。要保持平常的心態，正確對待生活的苦樂、事業的成敗、人生的逆順與得失，不怨天尤人，不自暴自棄。要控制自己的欲望，既不過分奢求強求，更不喪失人格人性。

要把作風修養作為保證來落實。要樹立群眾的觀點。年輕干部要自覺做到在任何時候、任何情況下都與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，堅持問政于民、問需于民、問計于民，下大力氣解決好群眾最關心、最現實、最緊迫的突出問題，讓人民群眾得到實實在在的實惠。要運用實踐的方法。年輕干部要堅持深入基層、深入群眾、深入實踐，大興調查研究之風，在與群眾密切的

交往中了解社情民意，在深入的調研思考中探索客觀規律，在豐富的實踐鍛煉中掌握工作方法，不斷增強工作的科學性、措施的針對性、決策的實效性。要弘揚務實的精神。年輕干部求發展、求進步是正常的。但發展進步要靠實干、憑實績，不能好高騖遠、空談闊論，更不能弄虛作假、虛報浮夸。無論多么遠大的目標、多么美好的追求、多么宏偉的藍圖，都要通過腳踏實地、真抓實干來實現。要秉承負責的態度。作為年輕干部，要把“敢于負責”四個字銘記在心中，付諸在行動上，堅決破除求穩怕亂、安于現狀、無所作為的思想，以對黨、對人民、對事業高度負責為己任，兢兢業業干工作，一心一意抓發展。在工作中，越是標準高、任務重，越是要頂得住壓力，經得住考驗，不屈服、不消極、不氣餒，敢于超越自我，敢于攻堅克難，敢于爭創一流。

二、青年干部要志存高遠，更要腳踏實地

目前，在一些青年人身上存在“說什么都懂，干啥啥不行”的不良現象。要克服這一問題，不斷完善自我，加快成長步伐，青年人就要自覺做到立大志、做小事。

1、要樹立大志向。志向是人生的航標燈，是奮斗的目標，也是推動人不斷前進的動力。自古成大事者必有大志。毛澤東在17歲離家求學前寫下豪情萬丈的“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”。周恩來在少年求學時就立志“為中華之崛起而讀書”。正是這樣的宏偉志向，激勵他們成就了彪炳史冊的壯麗偉業。偉業源于信念。志向是天才的幼苗。沒有志向、缺乏信仰，整天無所事事、無所用心、百無聊賴，談人生、說工作、講事業只能是鏡中花、水中月。一個人沒有堅定的信念，人生就沒有定盤星，前進就沒有方向，奮斗就沒有目的，工作和生活只會平平淡淡，難有

作為。這種人是常立志而不能立長志。作為發展的未來和希望，青年干部一定要讓自己的崇高志向與的發展同頻共振、休戚與共，立志為更加繁榮付出自己的智慧與汗水。夢想有多高，舞臺就有多大。人生的成就由志向而來。青年人當然要志存高遠，但一定要立足實際、切實可行，不能高得遙不可及，遠得虛無縹緲。青年人在確立志向時要問一問自己：這個目標符合“跳一跳摘到桃子”的要求嗎？我能實現這樣的目標嗎？對切合實際的目標，要通過堅持不懈的努力，將其變為現實。對可望不可及、超越現實條件和自身實力的目標，要果斷調整。年輕人萬萬不能好高騖遠、紙上談兵，使個人志向從一開始就成為了幻想。當前，改革創新、加快發展的大潮涌動，這為青年人的成長發展提供了廣闊舞臺，青年干部只有積極主動地緊扣時代脈搏，把自己的志向與時代的發展和社會的需要吻合起來，與自己的崗位職責和工作實際結合起來，才能書寫出輝煌的人生。

2、要從小事做起。人生在世，就要做事。要實現遠大的志向，最有效的辦法就是要立足實際，注重小節和細節，克服心浮氣躁、淺嘗輒止、眼高手低的毛病，從自身做起，從現在做起，從小事做起，從點滴做起，把每一件小事都做深、做細、做實，才能成就大事。首先，要甘于做小事。古人曾講：“一屋不掃，何以掃天下。”也就是說一個人要想成就大事，就應該從一點一滴的小事做起。周恩來總理也曾說過一句名言：“關注小事，成就大事。”事實上，多數的人多數的情況下只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事、平凡的事。只有小事做多做成功了，日積月累才能成就大事。當下，一些年輕人凡事兒都急于求成，好高騖遠。不想做小事，不愿做小事，不會做小事，整天幻想一鳴驚人，結果只

能是癡人說夢、一事無成。俗不知：萬丈高樓是一塊磚一塊磚壘起來的，萬里長征是一步一步走出來的，只有將小事做好才有可能成就大事業。所以，青年人切忌浮躁，應端正態度，踏踏實實地從一點一滴的小事做起，千萬不能養成“大事做不來，小事又不做”的壞習慣，那樣誤事又誤已。其次，要勇于做小事。干部都是在干事創業中成長成熟起來的。工作中難免會有失誤，有失誤就免不了會受到批評甚至指責，這樣有時就束縛了一些人做事的手腳。農村有句老話：挑的水多，摔的罐子就多。也就是說干的事多，失誤就多。但人不能因為怕失誤就不去做事。事實上，青年干部正處于沒有經驗而容易出現失誤的階段，人就是要在一次次失誤中不斷積累經驗、不斷成長進步。人們往往驚羨于歷史上偉大人物經天緯地的雄才大略，豈不知在此之前他們摔了多少“罐子”，走了多少彎路？青年干部要放下包袱，敢于做事，知難而進，不怕失誤，在多干事的實踐中豐富閱歷、積累經驗，不斷提高自己、完善自己，逐步減少和杜絕失誤。第三，要善于做小事。同樣做一項工作，有的人善于從中發現規律，事半功倍；有的人只是機械地執行，結果事倍功半。這既是一個方法問題，又是一個態度和責任心的問題。青年干部在做事過程中，一定要注意多思考多總結，從中尋找規律。一項工作完成了，要從中反思哪些做對了，哪些做得還不夠好，是不是還有更好的方法，做的事多了，思考多了，自然就很容易信手拈來、得心應手。經歷不等于經驗。要想積累經驗就要把經歷的事情認真梳理總結提煉，只有這樣，才能真正增長才干。青年干部只要注意總結，日積月累，做事的本領就會不斷增強，就能擔當更重要的責任，完成更重要的任務，做出更大的貢獻。

三、青年干部要凝心靜氣，擺正做事與進步的關系 如何處理好做事與進步的關系，是年輕人成長進步進程中需要解決好的一個重要課題。事實上，做事和進步是辯證統一的關系，只有做了事才能進步，只有進步快才能做更大的事。對待做事和進步的態度，反映了一名干部的世界觀、人生觀、價值觀。在這方面，我認為必須做到為做事而進步，勤奮工作，不圖虛名，用實實在在的成績促進自己的進步；堅決反對純粹為了進步而做事，因為一旦有了這種想法，就容易在大是大非面前彷徨，容易把心思用在對付人上，容易把“潛規則”作為“顯規則”來運用。

1、要凝心靜氣強自身。保持良好的心態是青年人成長進步、成就事業的基礎。為此，一是要保持寧靜的心格。心格指的是心態和心理。對于個人榮辱得失、功名利祿，要表現出一種高風亮節，達到“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”的境界。二是要培育無我的品格。品格即品質的檔次。年輕干部一定要培育“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”的情懷，凡事站在高處，著眼全局，遵從大義，克己奉公，忘我工作。三是要砥礪堅韌的性格。性格指的是人的個性、脾性，直接影響為人處事的態度和言行方式。良好的性格應該是剛柔相濟，也就是堅韌。年輕干部在面對挫折與困難時，要克服冷漠、急躁、消沉、抱怨等不良情緒，學會在挫折中磨練意志，在失敗中汲取教訓，錘煉出百折不撓、越挫越勇、永不言敗的堅韌性格。四是要修養大度的氣格。氣格是指氣量和肚量。年輕干部要有善納忠言的勇氣和虛懷若谷的胸襟，能接受領導和同事的批評指正，聽得進下屬和群眾的意見建議，對待批評真心接受、熱情歡迎，對待分歧諒解忍讓、求同存異，對待誤解寬容大度、推己及人，培養出謙讓、寬厚、豁達的修養。五是要鍛煉健康的體格。身體是革命的本錢，只有健康的體魄，才能為黨和人民的事業多做貢獻，才能干更多更大的好事、實事。

2、要堅持標準做實事。一是要高站位慮事。做事的站位高不高，對于一名干部的成長來講至關重要。下棋講究一個謀勢，要通觀全盤。做事也是一樣，必須站在有利于全局形勢發展的高度，通盤謀劃，全方位考慮。年輕干部做事站位的高低，與其眼光有直接的關系。眼光的長短和寬窄是決策正確與否的前提。一個具有遠見卓識的人，眼光既要長，又要廣。能成就大事的人，不會被眼前的暫時利益所蒙蔽，而是能夠清晰地辨識事情的輕重緩急，從而正確地進行取舍。二是要高水平謀事。一個人工作水平的高低，主要取決于其謀事的能力。“謀”在做事的所有環節中至關重要，對一件事的成敗起著決定性的作用。有些人對待工作只是簡單地執行，有的人則有所創新，這兩種人處理事情的結果會完全不同。凡事按規矩去做，不會出問題，但很難出亮點、出新意。做事之前謀與不謀不一樣，效果也截然不同。謀事的水平取決于謀事者的素質。只有通過不斷的學習思考，才能提高自己謀事的能力。學習不是要求每個人都成為專家，不需要博古通今，關鍵是學以致用；學習不需要面面俱到，關鍵是有針對性，按照“缺什么補什么”的原則抓好學習。通過主動學習、勤于學習、勤于思考，不斷提升自己的理論素養，把握事物發展的規律，增強明辨是非的能力。三是要高效率辦事。做事高效，在乎一個“勤”字，同時還要講究方式方法。“勤”體現在三個方面，即手勤、腿勤、腦勤。手勤，就是要做到“上情下達、下情上達”，確保上級政策傳達、落實的時效性和有效性，保證本地區、本單位工

作信息及時上報、反饋。腿勤，就是要多深入基層、多搞調查研究，及時了解和掌握工作動態，爭取工作的主動性。腦勤，就是要結合工作勤于思考，從領導的角度思考應該提供什么信息、作出什么部署；從基層和群眾的角度思考他們缺少什么服務、目前有什么要求；從下屬的角度思考他們有什么困難、需要什么幫助。與此同時，作為一名機關辦公室的年輕干部，必須始終把高效率作為自己的追求，切不可有懶惰思想，否則就會誤事、誤己。干好辦公室工作，要把握好幾個關鍵：凡事要化繁為簡，要事急干，急事早辦，動必量力，舉必量技，切不可把簡單的事情復雜化，更不可把復雜的事情離奇化。四是要高風格處事。高風格處事，就是做事要堂堂正正、光明磊落。每個年輕干部說的和做的要一致，人前和人后要一致，要求別人的和要求自己的要一致，一切以干好工作為重，腳踏實地、實事求是。辦公室的每位同志都是高文憑、高學歷、高智商，同事之間相處應以簡單、透明為好。如果耍小聰明、玩心計，別人可以容忍你一次、兩次，乃至三次，但超過了三次，就不行了，別人會對你敬而遠之。玩小聰明的人，傷害的不是別人，正是自己。所以，大家對待工作，要真誠配合、相互提醒、相互幫助，不要總認為自己水平高，處處對別人指責和掣肘；對待同事，要真誠相處，不要總是比高低、認高下；對待領導，沒有必要低三下四，成天揣摩領導的心思，應當相信領導的從政道德和從政智商。

3、要靠真本事求進步。就青年干部而言，大家追求進步的主要方向就是向領導崗位努力。其實領導即服務，權力即責任，共產黨的性質決定了當干部就是要為民辦事。只有堂堂正正做人、踏踏實實做事、靠出色完成本職工作的真本事，才能不斷進步、不斷成功。一是公正立身求上進。要進步就必須做到公正。所說的“公正”，通俗地講，就是公道正派、一心為公、秉公辦事之意。對于青年干部進步來說，公正應是第一位的原則。要自覺做到身正、心正、行正，不愧于心，不負于心。為官從政之人如果能夠一身正氣、坦坦蕩蕩。其心境就會平常，情懷就會淡泊，心態就會平和，處事就很容易贏得大家的支持與認可，才會走得更扎實穩健，才能讓黨放心、讓群眾滿意。二是親切友善樹形象。要進步就必須做到親切。“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”。親切并不是一種姿態，而是一種境界，是對人民發自內心的熱愛。作為青年人，凡事都要以心換心、以情換情。我們只是工作崗位有差別，不是人格上有差別。對待基層群眾、對待來辦事的同志態度要平和親切，不要盛氣凌人，因為作為我們辦事員本身就是為領導、為同事、為群眾服務的。要笑臉相迎，不要冷漠對待，要主動讓座、主動問清求辦事宜，并針對不同情況進行認真答復或處理。這樣才能感動群眾，才能讓群眾信服，才能贏得口碑，才能樹立好的公眾形象。三是勇于創新謀發展。要進步就必須做到創新。從大的方面講，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉；從小的方面說，只有創新，我們的工作才能與時俱進，才能不斷破解難題、改進工作、推動發展、創先爭優。創新是融責任、勇氣、方法、態度等要素于一體的實踐，是一切工作能否取得進步的關鍵。做事缺乏創新，最多只能把一件事做對，而不能把一件事做好。如果不解放思想，缺乏創新意識，其所在部門的工作或者地區的發展就會停滯不前，每一名黨員干部都要有創新的意識和勇氣，解放思想，敢為人先。創新精神對于年輕干部

成長尤為重要，如果一名年輕干部暮氣沉沉、不思選取，那又如何能擔當工作。又如何履職盡責，又如何能夠進步？創新不等于蠻干，不等于一味追求標新立異而不考慮效果。在這個問題上，必須做到創新與務實的高度統一。解放思想、創新創造必須結合當地的實際情況，制定相應的政策，采取相應的措施，因地制宜。否則，好心很可能要辦壞事。年輕干部應通過解放思想，進一步發散自己的思維、拓寬自己的思路、提升自己的服務水平。

四、青年干部要襟懷坦白，從容對待身邊的人與事

對于年輕干部來說，由于受經歷、閱歷和對新工作的適應性所限，在工作和成長進步過程中經常會遇到一些挫折、受到一些批評，甚至是別人的誤解等等，都是在所難免的。這個時候除了要有百折不撓的精神，更要有一個寬廣的胸懷。只有多理解、多包容、多虛心改進提高，才能更快成熟、更好進步。為此，青年干部要重點樹立“五種意識”。一是要從干事業的角度出發，牢固樹立大局意識。“不謀全局者，不足以謀一域。”青年干部只有樹立大局意識，才能正確處理局部與全局、個人與整體、當前與長遠的關系；才能對工作中的得與失、進與退泰然處之，對所受的委屈一笑了之，對黨的事業一以貫之。二是要有“衣帶漸寬終不悔”的勇氣，牢固樹立律已意識。青年干部工作中難免有一些差錯或被同事誤解的時候，越是面對這種情況，青年干部越要嚴格要求自己，虛心接受別人的批評和幫助，要常懷律已之心，常查自身不足，做到常思已過，深刻反思自己工作中有哪些疏漏，找出存在的不足，拾遺補缺，不斷完善自己，通過堅持不懈的努力讓大家認可和接受。三是要有“忍一時風平浪靜”的靜氣，牢固樹立克制意識。青年干部的特點是易于沖動。面對沖突，首先要

切忌意氣用事、一意孤行。青年干部不論在哪個崗位上，都要時時規范言談舉止，謹慎而不張揚，謙虛而不驕縱。要把心智集中在干事業上、把精力用在學習上。要學會控制情緒，把克制自己當做一種磨煉，可以將發怒、抑郁、沮喪等不良情緒，通過自我暗示來提醒自己、激勵自己、釋放自己，使不良情緒得以緩解。四是要有“退一步海闊天空”的大氣，牢固樹立從容意識。古人云：“勝，不妄喜；敗，不惶餒。胸有激雷而面如平湖者，可拜上將軍。”其實，每個人都會有面對誤解與不滿的時候，這時候如何處之，就顯示了一個人最基本的心理素質。青年干部面對這種事情時，應努力做到從容大度、灑脫自信，不報怨，不消沉，不以牙還牙。只有練就了這種處事不驚的品格，才能冷靜思考，正確面對榮辱，妥善處理人和事。五是要有“灑向人間都是愛”的和氣，牢固樹立體諒意識。大家在一起工作就是緣份。由于每個人性格不同、經歷和閱歷不同，人生觀和價值觀就會有所差異。這個時候一定要以信任為本，坦誠相對，要避免因小失大，傷害同事之間的感情。即使事實證明是別人冒犯了你，也不要斤斤計較，不為小是小非所累。要多體諒他人，多換位思考，多為別人著想。靜坐常思己過，閑談莫論人非。只有做到這一點，青年干部在工作中才能如魚得水，有所作為。

同志們，毛澤東同志曾說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。”青年是祖國的未來和希望。青年人就應該朝氣蓬勃，奮發有為。希望大家能夠通過本期培訓班的學習，能力素質有所提高，對人生有所啟迪，對成長有所幫助，對工作有所促進，在預祝培訓班圓滿成功的同時，也預祝大家學有所獲、工作愉快、事業進步！

第三篇：201404青干班領導講話

在優秀青年干部培訓班開班儀式上的

講 話

（2004年05月）

同志們：

非常高興參加今天的開班儀式。這期青年干部培訓班在區委組織部及區委黨校的精心準備下，于今天正式開課。在此，我對大家能來此參加培訓表示衷心的祝賀！在座的大家都是經所在單位黨組織選拔推薦出來的優秀青年，也是各個崗位的骨干力量。區委舉辦這次培訓班的目的是開闊大家的知識視野，提升大家的綜合能力。同時，也體現了區委對青年干部工作的重視，對大家工作的肯定。也是我們培養年輕干部、加強干部隊伍建設的重要措施。

當前，我區上下正在扎實有序的開展黨的群眾路線教育實踐活動。我們在座的大家都是這次教育實踐活動的參與者、實踐者。作為青年干部，你們更是肩負重任，區委對你們寄予了厚望，xx區的美好明天都寄托在你們青年一代身上。期望你們能夠盡快成長起來，成為推動我區“打造湛南新城，實現跨越發展”的優秀人才。借此機會，我對大家提三點要求：

一是從小事做起，快速健康成長。我們在座的青年干部，都是各單位經過組織推薦出來參加培訓的，相對都比較優秀，具有一定的理論和業務能力。但是優秀不是一成不變的，優秀也需要與時俱進。要想比別人更優秀，只有在每一件小事上比功夫。海爾總裁張瑞敏曾經說過：“什么是不簡單，把每一件簡單的事情做好就是不簡單；什么是不平凡，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”我們普通人，大量的日子，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。大多的人總不屑一顧于小事和事情的細節，太自信于“天生我才必有用”。這里給大家舉個例子，我們的周恩來總理，官不可謂不大，而他強調的卻是“關照小事，成就大事”。他一貫要求身邊的工作人員盡可能考慮到事情的每個細節，最反感“大概”、“可能”、“也許”的做法和語言。一次在北京飯店舉辦的涉外宴會，他問：“今晚的點心是什么餡？”一位工作人員答道：“大概是三鮮餡的吧。”周總理馬上追問：“什么叫大概？究竟是，還是不是？客人中如果有人對海鮮過敏，出了問題誰負責？”這就告訴我們大家任何大事都是從注意小事上入手的。對敬業者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。我們在座的選調生現在所從事的大量工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事情的重復，在這里要求在座的大家都要從小事學起做起，只有花大力氣做好小事情，把自己所承擔的小事都做好做細才有可能成就大事。

二是用心做好事，努力提高能力。用心才能看得見。認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好（李素麗）。一個人的能力是一種不能用編程來表現的東西，是學不到的，也不是一朝一夕能練就的，而需要一個長期用心積累的過程，在注重對每個細節的觀察中不斷的訓練和提高。只有用心，才能比別人做的更好，只有用心，才能比別人收獲更多。在這里我給大家講一個關于應聘的故事：某著名大公司招聘職業經理人，應者云集，其中不乏高學歷、多證書、有相關工作經驗的人，經過多輪淘汰，最終只剩下6個應聘者，老板非常重視，決定親自面試。面試當天，主考官卻發現多來了一名面試者，他說自己是第一輪就被淘汰的，只是想參加一下面試，在場的人聽他這么說都笑了，就連主考官和站在門口為人們倒水的一個老頭也忍俊不禁。他繼續說：“我雖然只是本科畢業，只有中級職稱，可我有著10年的工作經歷和在12家公司的任職經歷，雖然那12家公司都先后倒閉。”說到這，大家又笑了，說你真是個地地道道的失敗者。但他卻說：“這些失敗經歷的積累是我的財富，我清楚的知道了其中錯誤與失敗的每一個細節，并從中學到了許多東西，很多人只是追求成功，而我，更有經驗避免錯誤和失敗。成功的經驗大抵相似，容易模仿；而失敗的原因卻各有不同。用10年的時間學習成功經驗，不如用相同的時間經歷錯誤和失敗，所學的東西更多更深刻。說完這些話，他離開座位，做出轉身出門的樣子，又忽然回過頭對主考官說：“這10年經歷的12家公司，培養、鍛煉了我對人、對事、對未來的敏銳洞察力，舉個小例子吧——今天真正的考官，不是您，而是這位倒茶的老人……”這時，在場的所有人都震驚了，只有倒茶老人微笑著說：你被錄取了……”“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”這個考生能從倒茶老人的眼神、氣度、舉止等看出他是這個企業的老板，足以說明他是一個觀察力很強的人。從這個故事中我們也不難看出，各種能力的培養不只是需要簡單的學習和模仿，更重要的是在工作過程中多用心、多領會、多總結，只有這樣，才能真正提高自己的能力。

三是嚴格要求自己，樹立良好形象。工作固然是為了生計，但比生計更可貴的就是在工作中充分挖掘自己的潛能，發揮自己的才干，做正直而純正的事。一些年輕人，剛走出校門，總對自己抱有很高的期望值，但事實上，剛踏入社會的年輕人缺乏工作經驗，是無法委以重任的。我們無論從事什么工作，都應該循序漸進，并想法設法精通它，下決心掌握自己工作領域的所有問題，使自己變得比他人更精通。如果你是這項工作的行家里手，精通自己的全部業務，你也就打下了通向成功的基礎。“優秀是一種習慣”，這句話是古希臘的哲學家亞里士多德說的。習慣是后天養成的，養成了之后就變成了人的第二天性。習慣影響素質，素質決定命運。所以要做一個優秀的人，就必須養成一個好的習慣。我認為最起碼要養成三種良好習慣：勤于學習的習慣、善于思考的習慣和勇于創新的習慣。同時，要想取得成功，獲得領導的青睞，忠誠可靠、全心全意、盡職盡責是不夠的，還應該在工作中比自己份內的工作多做一點，比別人期待的更多一點，如此才可能吸引更多的注意，給自我的提升創造更多的機會。無論是領導還是一般同志，“每天多做一點”能使你從競爭中脫穎而出。世界著名汽車制造商杜蘭特手下的總裁叫卡洛〃道尼斯，他曾是杜蘭特手下的小職員，當他談起他之所以被提升為總裁時說：“當我剛到杜蘭特先生那兒工作時，我就注意到，每天下班后，所有的人都回家了，但杜蘭特先生仍留在辦公室里，一直呆得很晚。我認為應當有人留下來，給杜蘭特先生提供一些工作上必要的協助，所以我也留下來了……他隨時都能發現我……后來他就養成了召喚我的習慣。這就是整個事情的過程。”每天多做一點工作也許會占用你的時間，也沒有更多的報酬，但你的行為會使你贏得良好的聲譽，并增加他人對你的需要。希望在座的各位青年干部都能在工作上對自己高標準嚴要求，加強學習、精通業務、養成良好習慣、每天多做一點，以自己的實際行動樹立青年干部的良好形象。

耐得住平庸，寂寞中孕育機會。人都有貪圖安逸的傾向，但若真心想成就一件事，就必須遠離安逸之路。唯有比別人更努力、更有心，成功的機會才會更加垂青于你。最近我看到一篇短文，講的就是遠離安逸之路，才是讓別人認同自己的唯一方法。日本帝國飯店的名廚村上信夫，年輕的時候在飯店學藝，負責洗鍋、跑腿等雜務。當時他以為自己在廚房現場有機會接觸名廚，可以跟名廚學習廚藝，但是現實和他想象的不一樣。在那個年代，資深的廚師都比較頑固，村上信夫想要嘗嘗鍋里殘余的醬汁，就會挨老師傅的拳頭。即使是用過的鍋，老師傅也經常會在里頭撒上清潔劑之類的東西，為的就是不讓鍋底殘留味道，以免廚藝遭人偷學。但是刷鍋的工作，為年輕的村上信夫帶來了希望。將鍋里面洗凈是天經地義的事，但是鍋外面就比較沒人注意到，而且當時的鍋幾乎都是沉重的銅鍋，也很難洗刷干凈。于是村上信夫就利用休息時間，開始刷鍋的外緣。他耐住想休息的欲望，花了兩個月的時間，終于將200口大鍋刷得閃亮如新。當這些閃閃發光的鍋放在廚房中，引起了大家的注目。之后有一天，村上信夫在洗鍋的時候，居然接到了一個還殘留少許醬汁的鍋。他抬頭看了看老師傅，老師傅對他點了點頭，于是村上信夫很高興地馬上去品嘗、感受醬汁的味道。至此之后，他拿到的未摻雜清潔劑的鍋就越來越多。這也墊就了他成功的基礎。

第四篇：科干班學習心得體會（定稿）

篇一：2015年科干班學習心得交流發言材料1 2015年科干班學習心得交流發言材料

尊敬的各位領導、老師、同學們：

一個月來的黨校學習即將結束，記憶回放中讓我真切體會到了什么是團結、緊張、嚴肅、活潑。一個月里組織部和黨校領導傾心指導、授課老師精心輔導，同學們相互幫助和支持，我們以飽滿的政治熱情、端正的學習態度、嚴格的組織紀律和健康的交往方式，積極投入到黨性鍛煉和理論學習中來。通過集中學習，使我們鍛煉了黨性，啟迪了思維，拓寬了視野，豐富了知識，提高了能力，增進了友誼。下面我就結合自己的學習談三點學習心得： “三點學習感受”

1、領導重視，課程安排內容豐富。組織部領導和黨校領導對這次的科干班培訓高度重視，要求明確，部、校主要領導親自做開班動員，使大家對這次學習的主要內容、重點及要求都做到了心中有數。整個教學安排和課程設計科學合理，涵蓋了政策解讀、理論創新、加強黨性修養、弘揚精神、提高依法執政能力、走出去開拓視野等方方面面內容，很有針對性和指導性，符合當前干部隊伍實際和加強干部隊伍建設、完善知識結構、提高綜合素質的需要。同時，制訂了新的、嚴格的培訓紀律，七個方面要求全面，執行嚴格。

2、教學務實，授課老師都作了精心準備。各位授課老師的理論功底深厚、教學態度嚴謹、創新意識強。他們精心制作的教學課件，內容豐富，資料新穎，既反映了馬克思主義中國化最新的理論成果，又體現了自己對理論的研究深度。特別是教學中注重理論聯系實際，把研究和解決當前改革發展穩定面臨的新形勢、新情況、新問題作為重要課題，圍繞著熱點、難點和大眾的觀注點，去引導學員弄清是什么、為什么、怎么做。同時組織學員到延安參觀學習，部領導和校領導親自帶隊參觀考察，極大豐富了學習內容，開闊了視野，有效地增強了學習效果。

3、學風嚴謹，學習效果有了進一步提升。黨校嚴格執行各項辦班制度，班主任每天深入班中，既嚴格管理、嚴格要求，又熱情周到地為學員做好各項服務，同時十分注重加強學員黨支部和班委會建設，充分調動學員自我管理的積極性和主動性。我們學員也盡力克服工學矛盾，堅持課后加班處理工作，盡量做到不請假，有時不得不暫時離開，也自覺遵守請假制度，事后盡可能立即趕回黨校。“三個學習收獲”

一是理論學習使我獲得了更多知識。培訓期間，我認真聽取了授課老師講解的十八屆四中全會精神、總書記系列講話精神、依法治國理論知識，學習黨在推進“四個全面”工作中的基本理論、科學內涵和實踐要求等，了解了當代中國經濟、科技、法律、軍事和社會管理的發展動態等內容。通過學習，使我懂得了統籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協調的領導藝術，更為重要的是使我懂得了要堅持理論聯系實際，學以致用，努力按照新的要求來提高自身的能力和本領，特別是激發社會創造活力的本領、管理社會事務的本領、協調利益關系的本領、處理人民內部矛盾的本領、開展群眾工作的本領和維護社會穩定的本領等。二是黨性黨風教育使我提升了自身的黨性修養。通過學習，使我對在新形勢下如何增強黨性、不斷提高黨性修養有了新的思考和感受。作為領導干部增強黨性，除了要自覺帶頭學習好、貫徹好、維護好黨章，還要緊密結合黨的中心工作、重點任務和黨員隊伍、黨建工作的薄弱環節來把握。我的心得是：一要堅持與時俱進，緊緊圍繞黨的歷史使命和當前中心任務，在更新觀念、提高能力、不斷創新、永葆先進性上下功夫。二要增強黨員意識，大力加強黨內民主，不斷增進黨內和諧。三要牢記黨的宗旨，下大力氣做好新形勢下的群眾工作，踐行全心全意為人民服務的宗旨。四要自覺遵守黨紀黨規，拒腐防變，清正廉潔，培養健康向上的生活情趣，樹立新形勢下黨員干部的新形象。

三是靜心思考使我收獲了一種健康心態。我們在日常工作中也在學習與思考，但真的缺少畫龍點睛和足球場上臨門一腳大師的靈氣，集中學習讓我們放下工作、靜下心思、集中精力去聆聽老師的真摯見解和獨特的視角分析，去享受校園生活帶給我們的安寧，精神境界得到了凈化、提升、凝華，收獲了健康的生活心態、健康的工作心態、健康的為官心態。這些將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發展的動力。

對于我們每一位學員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們去做，我們要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，在阜南跨越式發展的偉大事業中做出積極的貢獻。“三條個人建議”

建議一：今后要進一步加大培訓力度，提升培訓的針對性。就我個人而言，8年副科任職時間，就參加過這一次科干班培訓，感覺還是培訓少了點，最好能每年或兩年得到一次這樣的培訓機會。課程安排不求全面，可以更精一些，比如十八大專題班，就針對十八大以來的相關經典進行解讀。

建議二：把好的培訓制度固定下來，印發到各級黨委、政府組織學習，破除有些領導認為讓你去學習是福利的錯誤認識，形成學習是嚴肅認真、是工作的重要部分的共識。明確是什么班、什么要求、什么紀律，讓學員明白，也讓單位清楚。

建議三：黨校要敢于執行制度、嚴格執行制度。我個人認為完善的制度不等于好制度，執行很重，只有落實了的制度才是好制度。三點感受、三個收獲、三點建議，最后送上一句我的美好祝福，湊個十全十美，祝大家在今后的日子里，身體棒棒的、工作順順的、家庭美美的、男同學個個帥帥的、女同學個個靚靚的，以上發言是我本人的淺薄之見，浪費大家近十分鐘的時間，獻丑了，請在座的各位領導和學哥、學姐，還有小師妹們批評指正。謝謝！篇二：2012年區委黨校科干班學習心得體會

2012年區委黨校科干班學習心得體會----東林鄉 任化軍

按照區委組織部的安排，我有幸參加了2012年區委黨校秋季科干班的培訓，經過系統的學習、拓展訓練及異地教學和黨性鍛煉，我學習了知識，增強了宗旨意識，收獲匪淺。黨校學習是一種特殊的高水準的學習，突出的是更多的政治理論學習和現實形勢教育,包括對近幾年來黨的創新理論的講解和世界政治、經濟、軍事與國內形勢介紹比較分析,與我們平時的學習有所區別。在黨校這個“大熔爐”里，我飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動上“加”了“油”。短暫的黨校培訓學習是我人生的“加油站”，必將對我個人今后的工作產生積極而深遠的影響。

一、學習的感受

一是收獲大。經過系統學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養了世界眼光和戰略思維，增強了黨性修養。

二是學風正。在學習過程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯系實際，著眼于回答工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記、提出了很多獨到見解，收到了很好的效果。

二、主要收獲

1、提升了理論素養。作為黨的年輕干部，必須要具備良好的理論素養，必須對馬克思主義中國化的最新成果和重大現實問題有系統的了解和準確的把握，熟悉和了解當前國際經濟和社會發展的整體走向，否則就無法在今后的工作指導和規劃方面發揮應有的作用，就難以對工作進行前瞻性、創新性的發展注入活力，培植后勁。由于授課的老師都是學術造詣較深、工作經驗豐富的專家；通過學習，使我們全景式、比較系統地學習了當前黨的基本理論、路線、方針、政策，深入研究了當前我國改革開放和現代化建設中面臨的現實課題，對于我們強化理論基礎、開闊研究視野、增強黨性修養，進而做好今后的本職工作必將產生重要的作用。

2、增強了黨性修養。增強黨性鍛煉是黨校的任何學員在學習期間的重要任務之一。增強黨性修養、堅定政治立場、嚴格政治紀律，是做好今后工作的前提和保障。通過教學和討論，使我對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建社會主義和諧社會、黨的執政能力建設等一系列黨的重大理論、方針政策和戰略思想有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅定了與黨中央保持一致的決心。

3、牢固樹立為人民服務的思想。通過這次全面學習黨的思想理論，使我更堅定樹立全心全意為人民服務的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護好、實現好、發展好。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，以艱苦奮斗的精神做好各項工作，腳踏實地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開拓，要牢記黨和人民的重托和肩負的歷史責任，自覺在艱苦奮斗的實踐中加強黨性鍛煉。保持和弘揚艱苦奮斗的精神，牢固堅持和樹立正確的人生觀、價值觀。經過這次在黨校的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨！堅定了我為共產主義奮斗終生的信念，感覺自己的思想收到了進一步的升華。總之，這次科干班學習，使我們受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我們將以這次黨校學習為契機，用學到的新知識和科學發展觀去指導工作實踐，為全區經濟社會又好又快的發展努力創新，勤奮工作，再做新的更大的貢獻篇三：科干班培訓總結

為期45天的黨校學習已經結束了。對于我來說，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識學習。45天的學習使我收益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。

一、理論學習使我得到了更多的知識

在培訓期間里，我系統學習了馬克思主義基本理論、黨史黨建、行政法律、公共管理、經濟理論、領導科學等課程；學習了“三個代表”重要思想，更深領會其科學的思想內涵；學習了十七大以及十七屆五中、六中全會精神；結合蘭州實際，深入研究蘭州跨越發展的有關問題；學習黨在全面建設小康社會中的基本理論和實踐要求，了解了當代世界經濟、科技、法律、軍事、思潮和民族、宗教問題的發展動態等內容。

通過對政治、經濟、法律、領導科學等理論的學習，使自己的理論修養有所增強，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯系實際的能力；學習人力資源開發理論和方法，使我們增強了人才觀念；學習領導科學理論，使我進一步懂得了領導藝術就是統籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協調的藝術，懂得了領導工作創新能力培養和提高的途徑及做好中層干部重要性；學習公共管理和依法行政理論，明確了政府職能轉變的重要意義，提高了對依法行政必要性的認識；學習民族、宗教理論和政策，使我們進一步了解了我黨處理民族、宗教問題的政策原則，提高了大家維護民族團結，促進各民族共同繁榮的自覺性；學習市場經濟的有關理論和知識，使自己能夠牢固樹立以人為本的科學發展觀，增強了自身努力建設家鄉的使命感。

二、黨性黨風教育活動使我增強了自身的黨性修養黨性教育和黨性鍛煉是黨校學員的必修課，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以提高學員的思想政治素質、理論水平、全心全意為人民服務的宗旨意識為目的，以嚴格的組織紀律性和發揚黨的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的優良傳統和作風為主線，以培養高素質領導人才為目標，學習、貫徹、落實、實踐“三個代表”重要思想，通過開展黨性黨風教育活動，使我在思想上有了很大的轉變，世界觀和人生觀得到了進一步增強。

三、班級生活使我體驗到了大家庭的溫暖

一個半月的學習生活，使我仿佛又回到了真正的學生時代，又找到了當年學生時代的那種快活。老師的和藹可親，學員們互相幫助，兄弟姐妹般的學習和生活??從未有過的那種默契。從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。兩個月的學習生活，使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發展的動力。

路漫漫其修遠兮??黨校只是我工作和學習的一個“加油站”,45天的學習生活給我補充了更多的營養。時間雖短，但她使我學到的很多；時間雖短，但她會成為我記憶中的永恒，我會永遠珍惜和懷念這段時光！對于我們每一位學員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們去做，我們要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，在振興蘭州的偉大事業中做出應有的貢獻。

第五篇：科干班學習總結

篇一：2015年科干班學習心得交流發言材料1 2015年科干班學習心得交流發言材料

尊敬的各位領導、老師、同學們：

一個月來的黨校學習即將結束，記憶回放中讓我真切體會到了什么是團結、緊張、嚴肅、活潑。一個月里組織部和黨校領導傾心指導、授課老師精心輔導，同學們相互幫助和支持，我們以飽滿的政治熱情、端正的學習態度、嚴格的組織紀律和健康的交往方式，積極投入到黨性鍛煉和理論學習中來。通過集中學習，使我們鍛煉了黨性，啟迪了思維，拓寬了視野，豐富了知識，提高了能力，增進了友誼。下面我就結合自己的學習談三點學習心得： “三點學習感受”

1、領導重視，課程安排內容豐富。組織部領導和黨校領導對這次的科干班培訓高度重視，要求明確，部、校主要領導親自做開班動員，使大家對這次學習的主要內容、重點及要求都做到了心中有數。整個教學安排和課程設計科學合理，涵蓋了政策解讀、理論創新、加強黨性修養、弘揚精神、提高依法執政能力、走出去開拓視野等方方面面內容，很有針對性和指導性，符合當前干部隊伍實際和加強干部隊伍建設、完善知識結構、提高綜合素質的需要。同時，制訂了新的、嚴格的培訓紀律，七個方面要求全面，執行嚴格。

2、教學務實，授課老師都作了精心準備。各位授課老師的理論功底深厚、教學態度嚴謹、創新意識強。他們精心制作的教學課件，內容豐富，資料新穎，既反映了馬克思主義中國化最新的理論成果，又體現了自己對理論的研究深度。特別是教學中注重理論聯系實際，把研究和解決當前改革發展穩定面臨的新形勢、新情況、新問題作為重要課題，圍繞著熱點、難點和大眾的觀注點，去引導學員弄清是什么、為什么、怎么做。同時組織學員到延安參觀學習，部領導和校領導親自帶隊參觀考察，極大豐富了學習內容，開闊了視野，有效地增強了學習效果。

3、學風嚴謹，學習效果有了進一步提升。黨校嚴格執行各項辦班制度，班主任每天深入班中，既嚴格管理、嚴格要求，又熱情周到地為學員做好各項服務，同時十分注重加強學員黨支部和班委會建設，充分調動學員自我管理的積極性和主動性。我們學員也盡力克服工學矛盾，堅持課后加班處理工作，盡量做到不請假，有時不得不暫時離開，也自覺遵守請假制度，事后盡可能立即趕回黨校。“三個學習收獲”

一是理論學習使我獲得了更多知識。培訓期間，我認真聽取了授課老師講解的十八屆四中全會精神、總書記系列講話精神、依法治國理論知識，學習黨在推進“四個全面”工作中的基本理論、科學內涵和實踐要求等，了解了當代中國經濟、科技、法律、軍事和社會管理的發展動態等內容。通過學習，使我懂得了統籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協調的領導藝術，更為重要的是使我懂得了要堅持理論聯系實際，學以致用，努力按照新的要求來提高自身的能力和本領，特別是激發社會創造活力的本領、管理社會事務的本領、協調利益關系的本領、處理人民內部矛盾的本領、開展群眾工作的本領和維護社會穩定的本領等。二是黨性黨風教育使我提升了自身的黨性修養。通過學習，使我對在新形勢下如何增強黨性、不斷提高黨性修養有了新的思考和感受。作為領導干部增強黨性，除了要自覺帶頭學習好、貫徹好、維護好黨章，還要緊密結合黨的中心工作、重點任務和黨員隊伍、黨建工作的薄弱環節來把握。我的心得是：一要堅持與時俱進，緊緊圍繞黨的歷史使命和當前中心任務，在更新觀念、提高能力、不斷創新、永葆先進性上下功夫。二要增強黨員意識，大力加強黨內民主，不斷增進黨內和諧。三要牢記黨的宗旨，下大力氣做好新形勢下的群眾工作，踐行全心全意為人民服務的宗旨。四要自覺遵守黨紀黨規，拒腐防變，清正廉潔，培養健康向上的生活情趣，樹立新形勢下黨員干部的新形象。

三是靜心思考使我收獲了一種健康心態。我們在日常工作中也在學習與思考，但真的缺少畫龍點睛和足球場上臨門一腳大師的靈氣，集中學習讓我們放下工作、靜下心思、集中精力去聆聽老師的真摯見解和獨特的視角分析，去享受校園生活帶給我們的安寧，精神境界得到了凈化、提升、凝華，收獲了健康的生活心態、健康的工作心態、健康的為官心態。這些將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發展的動力。

對于我們每一位學員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們去做，我們要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，在阜南跨越式發展的偉大事業中做出積極的貢獻。“三條個人建議”

建議一：今后要進一步加大培訓力度，提升培訓的針對性。就我個人而言，8年副科任職時間，就參加過這一次科干班培訓，感覺還是培訓少了點，最好能每年或兩年得到一次這樣的培訓機會。課程安排不求全面，可以更精一些，比如十八大專題班，就針對十八大以來的相關經典進行解讀。

建議二：把好的培訓制度固定下來，印發到各級黨委、政府組織學習，破除有些領導認為讓你去學習是福利的錯誤認識，形成學習是嚴肅認真、是工作的重要部分的共識。明確是什么班、什么要求、什么紀律，讓學員明白，也讓單位清楚。

建議三：黨校要敢于執行制度、嚴格執行制度。我個人認為完善的制度不等于好制度，執行很重，只有落實了的制度才是好制度。三點感受、三個收獲、三點建議，最后送上一句我的美好祝福，湊個十全十美，祝大家在今后的日子里，身體棒棒的、工作順順的、家庭美美的、男同學個個帥帥的、女同學個個靚靚的，以上發言是我本人的淺薄之見，浪費大家近十分鐘的時間，獻丑了，請在座的各位領導和學哥、學姐，還有小師妹們批評指正。謝謝！篇二：科干班培訓總結

為期45天的黨校學習已經結束了。對于我來說，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識學習。45天的學習使我收益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。

一、理論學習使我得到了更多的知識

在培訓期間里，我系統學習了馬克思主義基本理論、黨史黨建、行政法律、公共管理、經濟理論、領導科學等課程；學習了“三個代表”重要思想，更深領會其科學的思想內涵；學習了十七大以及十七屆五中、六中全會精神；結合蘭州實際，深入研究蘭州跨越發展的有關問題；學習黨在全面建設小康社會中的基本理論和實踐要求，了解了當代世界經濟、科技、法律、軍事、思潮和民族、宗教問題的發展動態等內容。

通過對政治、經濟、法律、領導科學等理論的學習，使自己的理論修養有所增強，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯系實際的能力；學習人力資源開發理論和方法，使我們增強了人才觀念；學習領導科學理論，使我進一步懂得了領導藝術就是統籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協調的藝術，懂得了領導工作創新能力培養和提高的途徑及做好中層干部重要性；學習公共管理和依法行政理論，明確了政府職能轉變的重要意義，提高了對依法行政必要性的認識；學習民族、宗教理論和政策，使我們進一步了解了我黨處理民族、宗教問題的政策原則，提高了大家維護民族團結，促進各民族共同繁榮的自覺性；學習市場經濟的有關理論和知識，使自己能夠牢固樹立以人為本的科學發展觀，增強了自身努力建設家鄉的使命感。

二、黨性黨風教育活動使我增強了自身的黨性修養黨性教育和黨性鍛煉是黨校學員的必修課，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以提高學員的思想政治素質、理論水平、全心全意為人民服務的宗旨意識為目的，以嚴格的組織紀律性和發揚黨的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的優良傳統和作風為主線，以培養高素質領導人才為目標，學習、貫徹、落實、實踐“三個代表”重要思想，通過開展黨性黨風教育活動，使我在思想上有了很大的轉變，世界觀和人生觀得到了進一步增強。

三、班級生活使我體驗到了大家庭的溫暖

路漫漫其修遠兮??黨校只是我工作和學習的一個“加油站”,45天的學習生活給我補充了更多的營養。時間雖短，但她使我學到的很多；時間雖短，但她會成為我記憶中的永恒，我會永遠珍惜和懷念這段時光！對于我們每一位學員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們去做，我們要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，在振興蘭州的偉大事業中做出應有的貢獻。篇三：2012年區委黨校科干班學習心得體會

2012年區委黨校科干班學習心得體會----東林鄉 任化軍

按照區委組織部的安排，我有幸參加了2012年區委黨校秋季科干班的培訓，經過系統的學習、拓展訓練及異地教學和黨性鍛煉，我學習了知識，增強了宗旨意識，收獲匪淺。黨校學習是一種特殊的高水準的學習，突出的是更多的政治理論學習和現實形勢教育,包括對近幾年來黨的創新理論的講解和世界政治、經濟、軍事與國內形勢介紹比較分析,與我們平時的學習有所區別。在黨校這個“大熔爐”里，我飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動上“加”了“油”。短暫的黨校培訓學習是我人生的“加油站”，必將對我個人今后的工作產生積極而深遠的影響。

一、學習的感受

一是收獲大。經過系統學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養了世界眼光和戰略思維，增強了黨性修養。

二是學風正。在學習過程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯系實際，著眼于回答工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記、提出了很多獨到見解，收到了很好的效果。

二、主要收獲

1、提升了理論素養。作為黨的年輕干部，必須要具備良好的理論素養，必須對馬克思主義中國化的最新成果和重大現實問題有系統的了解和準確的把握，熟悉和了解當前國際經濟和社會發展的整體走向，否則就無法在今后的工作指導和規劃方面發揮應有的作用，就難以對工作進行前瞻性、創新性的發展注入活力，培植后勁。由于授課的老師都是學術造詣較深、工作經驗豐富的專家；通過學習，使我們全景式、比較系統地學習了當前黨的基本理論、路線、方針、政策，深入研究了當前我國改革開放和現代化建設中面臨的現實課題，對于我們強化理論基礎、開闊研究視野、增強黨性修養，進而做好今后的本職工作必將產生重要的作用。

2、增強了黨性修養。增強黨性鍛煉是黨校的任何學員在學習期間的重要任務之一。增強黨性修養、堅定政治立場、嚴格政治紀律，是做好今后工作的前提和保障。通過教學和討論，使我對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建社會主義和諧社會、黨的執政能力建設等一系列黨的重大理論、方針政策和戰略思想有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅定了與黨中央保持一致的決心。

3、牢固樹立為人民服務的思想。通過這次全面學習黨的思想理論，使我更堅定樹立全心全意為人民服務的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護好、實現好、發展好。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，以艱苦奮斗的精神做好各項工作，腳踏實地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開拓，要牢記黨和人民的重托和肩負的歷史責任，自覺在艱苦奮斗的實踐中加強黨性鍛煉。保持和弘揚艱苦奮斗的精神，牢固堅持和樹立正確的人生觀、價值觀。經過這次在黨校的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨！堅定了我為共產主義奮斗終生的信念，感覺自己的思想收到了進一步的升華。總之，這次科干班學習，使我們受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我們將以這次黨校學習為契機，用學到的新知識和科學發展觀去指導工作實踐，為全區經濟社會又好又快的發展努力創新，勤奮工作，再做新的更大的貢獻