第一篇：祭孔典禮程序

祭孔典禮程序:

一、典禮開始

二、全體肅立

三、主祭者就位

四、陪祭者就位(奏樂)

五、上香

六、獻花、獻果

七、向至圣先師遺像行三鞠躬禮

八、宣讀祭文

九、奏樂

十、禮成“祭祀先師孔子、弘揚中國傳統文化思想、建設和諧社會” 大典以“祭祀先師孔子、弘揚中國傳統文化思想、建設和諧社會”為主題，通過祭孔活動，旨在進一步弘揚中華傳統文化，豐富晉源歷史文化內涵。

大典將按以下步驟進行：9月25日早上9：18之前全部參祭人員列隊集中于大成門前等候，全場肅靜。9：21儀式開始，首先是啟戶，相當于開門禮，在司儀高喊“啟戶”之時，各門依次打開，意味著文廟正式啟用。

啟戶后，參祭人員由禮生引導入場來到大成殿廣場按位置就位，肅立靜候。司儀請主持人主持晉祠首屆祭孔大典，介紹出席嘉賓。之后全場肅立。中國山西晉源首屆祭孔大典，正式開始。司儀擊鼓鳴鐘。

大典進入第一步，恭獻供水并澆灌。

重要嘉賓代表全體人員將供水澆灌到孔廟各處，它象征著孔子的儒家文化與思想將在晉陽發揚光大。

第二步，敬獻貢品。主持人請扮成壯士的參祭人員將貢品抬至露臺供桌上敬獻孔子。

第三步，敬香。由主持人介紹敬香的嘉賓。接著嘉賓兩人一組，共三組敬香、敬花籃。

第四步，恭讀祭文。祭文由竹簡制成，由本地文史專家學者共同起草，由重要嘉賓恭讀。然后是焚燒祭文，敬獻孔子。

第五步，敬獻祭舞。

第六步，禮畢，集體向至圣先師孔子三鞠躬。中國晉源首屆祭孔大典結束。

第二篇：祭孔典禮程序

祭 孔 典 禮 程 序

(布置現場)畢。◎ 典禮現場要求：

1、服從司儀統一指揮。關閉手機。不得隨意走動，中途不得離場。

2、存敬畏心、至誠心和感恩心。

3、保持莊嚴肅靜，嚴禁隨意嬉鬧說笑，東張西望。

◎ 典禮前。司禮者提前就位。由義工引領與祭(觀禮)者入場，分男女列隊，兩側依序站立（義工注意：觀禮者站位應留出行禮空間）。場外，贊生、禮生、樂生（音響）、主祭者、陪祭者按典禮要求，依序候令，準備入場。◎ 司禮者提示：5分鐘后，祭孔典禮正式開始。大眾靜默5分鐘。◎ 司禮者提示：請贊生、禮生、樂生入場列班。● 恭祭大成至圣先師孔子典禮開始！● 大眾端身肅立。● 擊三通鼓。

◎鼓初嚴。（音響：鼓聲、鐘聲）◎鼓再嚴。（音響：鼓聲、鐘聲）◎鼓三嚴。（音響：鼓聲、鐘聲）● 執事者就位執事。（音響：鼓聲）

● 監禮官就位。（禮生和：請監禮官升階監禮）

● 陪祭者就位。（禮生和：請陪祭者詣盥洗所。盥洗，進巾。陪祭者就位。）

● 主祭者就位。（禮生和：請主祭者詣盥洗所。盥洗，進巾。主祭者就位。）● 大眾齊誦《百家姓》。（禮生分發《弟子規》課本，書內附帶《禮運大同篇》、《孔子贊》）● 啟扉。（門旁禮生開門）● 鳴炮。（音響）● 擊三通鼓。（音響）

● 迎神。（樂奏咸和之曲）（主祭與陪祭者列隊至門外。三鞠躬。迎神。）● 大眾肅立對面站。（迎神者捧牌位返）

大眾：一鞠躬，興。再鞠躬，興。三鞠躬，興。樂止。(禮生接神位，依次奉立于供桌上。)

● 恭請大成至圣先師孔子升位受祭。（眾和：恭請大成至圣先師孔子升位受祭。）

大眾：一鞠躬，興。再鞠躬，興。三鞠躬，興。

● 恭請復圣先師顏子升位受祭。（眾和。）

大眾：一鞠躬，興。再鞠躬，興。三鞠躬，興。

● 恭請宗圣先師曾子升位受祭。（眾和。）

大眾：一鞠躬，興。再鞠躬，興。三鞠躬，興。

● 恭請述圣先師子思子升位受祭。（眾和。）

大眾：一鞠躬，興。再鞠躬，興。三鞠躬，興。

● 恭請亞圣先師孟子升位受祭。（眾和。）

大眾：一鞠躬，興。再鞠躬，興。三鞠躬，興。

第三篇：祭孔典禮及參觀國子監感想

祭孔典禮及參觀國子監感想

今天非常高興有這個很難得的機會去跟隨老師一起去參觀祭孔典禮及國子監,我一直很想去國子監及孔廟參觀一下，感受一下古代最高學府及做學問的氛圍，我覺得這對我們當代的大學生素質的培養有很大的必要性的。

這天也是孔子誕辰2564年的紀念日，剛進入到國子監，就看到好多來祭孔和觀看祭孔的人群，粗壯的樹干足以看出它經歷多少歲月，處處透露著一種治學的莊嚴感，這是國子監帶給我的第一印象。祭孔大典開始的時候，在遠處就聽到了中小學生誦讀孔子詩書的聲音，處處彰顯著蓬勃朝氣。走到近處，祭孔典禮已經在進行了，祭孔官們都穿著古代的服飾、古代的學生長服，還有漂亮的漢服，這是對圣人孔子的一種尊重，也是對儒學的尊重。在井然有序的祭孔典禮結束之后，我們進到了孔廟，寬敞的大殿，排列著孔子的神位，還有其他顏子、曾子、子思子、孟子以及他學生的神位。先前在書上看到說祭孔大典是集樂、歌、舞、禮為一體的廟堂祭祀樂舞，有“聞樂知德，觀舞澄心，識禮明仁，禮正樂垂，中和位育”之謂，自古以來具有巨大的文化和藝術價值，今天一見果然給我很大的震撼力。

祭孔典禮也讓我對儒家思想在當今社會的發展有了一些思考，在當今充斥著追求利益的社會，儒家思想雖然已經有些淡化，但這是我們民族很大的文化財富，也是我們絕不能丟失的。其中，“仁者愛人”、“以禮立人”的思想，具有較強的思想親和力、精神凝聚力和藝術感染力，對于弘揚優秀傳統文化、營造和樂氛圍、構建和諧社會、凝聚民族精神具有不可替代的社會作用。所以對于我們來說，是我們豐富的精神財富，我們更應該傳承和發揚儒家思想和文化。之后，我們還去了國子監參觀旅游，在老師的介紹下，也懂了不少科舉及古代治學的情況，我覺得獲益匪淺。

第四篇：祭孔有感

祭孔有感

大年初一的中午，我們小記者帶這四件套，都集中在校門口等老師的到來。咦，這是要干什么去呢？讓我來告訴你吧，我們今天要去祭拜偉大的孔子爺爺。

一路上，我們懷著十分激動而又期待的心情與老師一起來到了東林書院。

一走進東林東林書院，給我們帶來的是一種古老、親近的感覺。隨著一陣陣淡雅的墨香，我們來到了域圣這個十分熱鬧、喜氣的地方。

這里迎春活動豐富多彩引人注目：著漢服，行古禮，誦經典，隆重熱烈；彈古箏，打擂臺，比琴藝，緊張刺激；品民樂，聽評彈，賞展覽，文雅有趣，可謂各種文化休閑活動 經典，朗朗讀書在東林新春啟動儀式?隆重舉行。這也是東林少兒誦文班虎年新春的首次全新亮相。通過祭孔禮儀，背誦《弟子規》，講述古今孝義故事、吟誦古詩，嘉賓講述孝行事例，孩童們現場向父母示孝心等多種形式，展示了中華民族從古至今推崇的孝義精神。同時，這也成為東林書院新的動態的人文景觀。其中給我留下深刻印象的是拜祭完孔子后，有一位阿姨給我們點上了紅紅的朱砂。我因不知道為什么要點朱砂，所以老師告訴我們：?在古代，學童入學讀書前，都會有啟蒙師長用紅色的朱砂在學子們的額頭正中點上紅痣，稱為‘開天眼’。‘痣’與‘智’同音。所以朱砂啟智。? 由此我從朱砂啟智這個會活動感受到：學童遠大的志向，堂堂正正做人，并寄托著讓孩子好讀書、讀好書的美好心愿。我從誦讀《論語》這項活動感受到：孔子修身偉人的智慧，以君子訥于言而敏于行的態度踐行人生……

第五篇：祭孔儀式

祭孔儀式

1.典禮開始，全體肅立。（大哉孔子音樂）

主祭者，漢服陪祭（全體師生互動）

師：同學們，我們這個民族幾千年來被稱作？

生：華夏民族

師：華夏這兩個詞最早是誰先提出的呢？

生：孔子

師：孔子在左傳.定公十年里說到？

生：有章服之美謂之華，有禮儀之大謂之夏

師：華夏文明在于茲。華指的就是我們美麗的漢服，夏說的就是我們盛大的禮儀。漢服不是漢朝的服裝，是漢民族幾千年來的民族服裝，其袖口寬大代表？

生：天道圓融；

師：領口交衽代表？

生：地道方正；

師：背后一條直縫貫穿上下則代表？

生：人道正直；

師：上衣下裳象征？

生：兩儀；

師：上衣用布四幅代表？

生：一年四季；

師：下賞用布十二幅代表？

生：十二個月；

師：漢服最能代表天人合一，恢宏大度，公平正直，包容萬物的東方美德。身著華服，生活起居順應四時之序，行動進退合乎規矩準繩。

師生齊：著華服，踱方步，讀古書，走正路。

師：著華服，行揖禮。（簡介長揖禮）

2、簡介至圣先師孔子和祭孔的盛況——

3、.向至圣先師孔子像行五鞠躬禮（一拜自強不息、二拜厚德載物、三拜精忠報國、四拜孝親尊師、五拜世界大同）。

4、．奏樂（《孔子頌》），主祭人、陪祭人退席。

６.宣誓。老師臺前就坐。學生面師肅立。

全體學生齊誦（一人領誦）：

1）.玉不琢不成器，人不學不知義。老師與我們親如家人，請您務必愛之深，責之切，如有懈怠，請嚴責不貸！（一鞠躬）

2）.飲水思源，師恩浩蕩，傳道解惑，關懷備至，我們一定虛心學習，不驕不怠，他日如有所成，一定不忘老師的恩情！（再鞠躬）

3）.既讀圣賢之書，誓傳圣賢之道，我們一定努力學習，好好做人，入則孝，出則悌，上報國，下澤民，為普天下人謀福利，為中華文化和中華民族的偉大復興貢獻力量，不辜負父母和老師對我們的厚望！（三鞠躬）

７、全體學生齊誦《弟子規》，《大學》部分篇章。

節目演出篇

1.手語演唱：國際經典誦讀主題曲 《誦》

2.經典聯唱：《弟子規》《朱子治家格言》《三字經》

3.情景劇：《感恩的心》

美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！