第一篇：學習型黨組織建設工作安排意見

為了深入貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，推進學習型黨組織建設工作，按照麟宣發(2011)02號文件《中共麟游縣委宣傳部2011年學習型黨組織建設工作安排意見》的要求，現就2011年全縣教體系統學習型黨組織建設工作提出如下安排意見：

一、開展解放思想大討論活動

年初利用一個月時間，組織黨員干部集中學習形勢政策和縣委十五屆十次全會精神，開展解放思想大討論活動。引導黨員干部圍繞形勢政策開展學習討論，在面臨的機遇和挑戰上解放思想、形成共識，增強加快發展的機遇意識；圍繞全縣“十一五”建設成就開展學習討論，在我縣發展處于新的起點上的科學判斷上解放思想、形成共識，增強加快發展的信心和決心；圍繞全縣“十二五”經濟社會發展思路目標開展學習討論，在“挺進全省十強縣的宏偉目標上解放思想、形成共識，增強跨越發展的精神動力；圍繞教體系統提出“123456”工作思路和“六個方面的重點工作”開展學習討論，在2011年重點工作落實上解放思想，形成共識，增強做好工作的責任感。通過學習討論，破除思想障礙，形成發展共識，為推進跨越發展，打造關天能源新基地，建設和諧奮進新麟游，奮力挺進全省十強縣提供堅強的思想保證。

二、開展黨史知識學習競賽活動

今年是中國共產黨建黨90周年，各級黨組織都要組織黨員干部廣泛學習黨的歷史知識，全面回顧90年來，中國共產黨由小到大，由弱變強，領導中國人民沖破重重難關，奪取了革命斗爭和經濟建設的一個又一個勝利的光輝歷程。充分認識中國共產黨堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導，領導全國人民改革開放，奮斗進取，全面推進中國特色社會主義現代化建設，綜合國力顯著增強，取得了舉世矚目的偉大成就。要分層次開展黨史知識競賽活動，增強學習效果，鼓舞黨員干部士氣，堅定加快發展信心。

三、開展向先進人物學習活動

深入開展向先進人物學習活動，突出學習李秀英、陳志印等身邊的先進典型人物，學習我縣寶雞市新聞人物功勛獎獲得者的先進事跡，學習他們高度的事業心和責任感，學習他們不畏艱難、百折不撓的韌性，學習他們愛崗敬業、無私奉獻的精神，學習他們立黨為公、執政為民的思想，學習他們依法行政、廉潔奉公的理念。通過學習，教育引導黨員干部以先進人物為榜樣，從點滴做起，從自身做起，立足本職，埋頭苦干，心無旁騖地致力于特色農業富民、煤炭工業富縣、文化旅游帶動，推動全縣經濟社會跨越發展。

四、開展爭創學習型黨組織、爭當學習型黨員活動

為了充分調動廣大黨員干部的學習主動性、積極性，營造學習型黨組織建設的良好氛圍，縣局將在今年年底表彰一批先進學習型黨支部和學習型黨員。各黨支部要把爭創學習型黨組織、爭當學習型黨員活動作為推進學習型黨組織建設的重要抓手，列入工作日程，作出專門部署，立足工作實際和職能特點，制定具體實施方案，明確學習重點，突出單位特色，以提升素質能力為重點，不斷增強黨員干部的學習力、創新力，要通過爭創活動強化廣大黨員干部團隊學習、終身學習、創新學習的理念，營造樂學、勤學、善學、比學、用學的良好氛圍。

（1）著眼于創建學習型領導班子，組織開展“一個班子一個龍頭”主題實踐活動。各黨組織要努力創建學習型領導班子，以局黨委中心組學習為龍頭，通過形式多樣的學習方式推動學習型黨組織創建活動向深入發展。局黨委要不斷加強和改進中心組學習，使中心組學習定位準確，安排科學，方法靈活，規范有序，善于創新，學習的質量和水平有大的提升。各黨支部要開展好領導干部“四帶頭”學習活動：帶頭學習，黨支部班子成員每個月集中學習不少于1次，每個班子成員年參加率不低于90%，并年內自學1本政治理論書籍、1本業務書籍和1本以上科學人文書籍，豐富理論知識，提高理論水平；帶頭宣講，每個領導干部每年開展1次以上理論宣講和1次以上業務講座；帶頭調研，班子成員每年深入一線調研不少于60天，每位領導干部至少撰寫1至2篇調研報告；帶頭務虛研討，領導班子要定期召開工作務虛會，形成改進工作的思路和舉措，使學習研究與科學決策、解決問題、推進發展有機統一。黨組織一把手要率先垂范抓學習，帶頭交流學習心得，定期調閱班子成員的學習筆記，查看自學情況，班子成員要堅持以身作則，帶頭學習、帶頭調研，共同研討問題，探索學習創新方法。要以改革創新的精神改進學習方式和方法，從領導干部學習的特點出發，努力探索新的學習形式和方法，積極引入現代科技手段，借助網絡、多媒體等手段，把單調、枯燥、呆板的學習方式變為豐富多彩、靈活多樣、生動活潑、扎實有效的學習活動。要重視學習的互動性，鼓勵積極探索、民主討論、暢所欲言，在相互啟發中升華認識，在思想交流中加深理解。通過學習再提升活動的開展，使各黨組織學習按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，在推動我縣教育體育事業科學發展、和諧發展、跨越發展中發揮好引領帶頭作用。

（2）著眼于打造學習型黨支部，組織開展“一個支部一個堡壘”主題實踐活動。積極開展“四舉辦”活動：有計劃地舉辦集中學習教育活動。借助宣傳欄、演講、書評、博客等形式，每季度舉辦1次讀書交流活動。舉辦以結合中央、省、市、縣委的重大政策出臺、重大活動安排和局黨委重要工作部署以及促進教育發展中的熱點問題，組織開展學習黨的創新理論成果、貫徹中央、省、市、縣委的部署和局黨委重大決策等主題教育和形勢任務教育；圍繞重要節慶日、重大歷史事件紀念日和我國傳統節日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統、優良作風和民族精神、時代精神的主題教育。采用“走出去、請進來”等形式，與結對共建支部舉辦2次以上學習交流活動。通過活動的舉辦，增強黨支部凝聚力、創新力和戰斗力，夯實基層黨組織，在思想建設、作風建設、制度建設等方面取得新進展，切實把黨支部建設成為堅強的戰斗堡壘。

（3）著眼于培育學習型黨員，組織開展“一名黨員一面旗幟”主題實踐活動。緊密結合深入學習實踐科學發展觀活動，以培育學習型黨員為目標，不斷創新學習方式，充分利用現代科技手段和新興媒體，開展形式活潑、寓學于樂、作用明顯的學習活動，提高黨員干部學習的針對性和實效性，增強自我學習和實際操作的能力。積極開展好“五堅持”學習活動，即：堅持每天自學1小時，并做好學習筆記；堅持每周聽1堂課或專題報告，并做好聽課筆記；堅持每季度至少讀1本好書，并開展學習交流；堅持每半年至少撰寫1篇心得體會或理論文章；堅持每年至少參加1次繼續教育學習培訓，并參加理論知識考試。

（4）著眼于擴大學習覆蓋面，組織開展以“抓學習、提素質、轉作風、促發展”為主題的學習教育活動。實施“基層干部素質提升工程”、“雙培雙帶”先鋒工程和“骨干體系”培養工程，不斷提高基層黨員、干部的綜合素質。在局屬二級單位，舉辦“支部書記論壇”，引導黨員干部不斷提升自身素質，進一步發揮行業職能，推動全縣教育體育事業持續發展；在學校，結合教育改革發展需要，著重開展各類在職培訓和學歷教育，不斷提高黨員教師的綜合素質和教書育人本領，不斷增強貫徹落實黨的教育方針的自覺性和主動性，促進學習工作一體化。

第二篇：學習型黨組織建設工作安排意見

為了深入貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，推進學習型黨組織建設工作，按照麟宣發(2011)02號文件《中共麟游縣委宣傳部2011年學習型黨組織建設工作安排意見》的要求，現就2011年全縣教體系統學習型黨組織建設工作提出如下安排意見：

一、開展解放思想大討論活動

年初利用一個月時間，組織黨員干部集中學習形勢政策和縣委十五屆十次全會精神，開展解放思想大討論活動，學習型黨組織建設工作安排意見。引導黨員干部圍繞形勢政策開展學習討論，在面臨的機遇和挑戰上解放思想、形成共識，增強加快發展的機遇意識；圍繞全縣“十一五”建設成就開展學習討論，在我縣發展處于新的起點上的科學判斷上解放思想、形成共識，增強加快發展的信心和決心；圍繞全縣“十二五”經濟社會發展思路目標開展學習討論，在“挺進全省十強縣的宏偉目標上解放思想、形成共識，增強跨越發展的精神動力；圍繞教體系統提出“123456”工作思路和“六個方面的重點工作”開展學習討論，在2011年重點工作落實上解放思想，形成共識，增強做好工作的責任感。通過學習討論，破除思想障礙，形成發展共識，為推進跨越發展，打造關天能源新基地，建設和諧奮進新麟游，奮力挺進全省十強縣提供堅強的思想保證。

二、開展黨史知識學習競賽活動

今年是中國共產黨建黨90周年，各級黨組織都要組織黨員干部廣泛學習黨的歷史知識，全面回顧90年來，中國共產黨由小到大，由弱變強，領導中國人民沖破重重難關，奪取了革命斗爭和經濟建設的一個又一個勝利的光輝歷程。充分認識中國共產黨堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導，領導全國人民改革開放，奮斗進取，全面推進中國特色社會主義現代化建設，綜合國力顯著增強，取得了舉世矚目的偉大成就。要分層次開展黨史知識競賽活動，增強學習效果，鼓舞黨員干部士氣，堅定加快發展信心。

三、開展向先進人物學習活動

深入開展向先進人物學習活動，突出學習李秀英、陳志印等身邊的先進典型人物，學習我縣寶雞市新聞人物功勛獎獲得者的先進事跡，學習他們高度的事業心和責任感，學習他們不畏艱難、百折不撓的韌性，學習他們愛崗敬業、無私奉獻的精神，學習他們立黨為公、執政為民的思想，學習他們依法行政、廉潔奉公的理念。通過學習，教育引導黨員干部以先進人物為榜樣，從點滴做起，從自身做起，立足本職，埋頭苦干，心無旁騖地致力于特色農業富民、煤炭工業富縣、文化旅游帶動，推動全縣經濟社會跨越發展。

四、開展爭創學習型黨組織、爭當學習型黨員活動

為了充分調動廣大黨員干部的學習主動性、積極性，營造學習型黨組織建設的良好氛圍，縣局將在今年年底表彰一批先進學習型黨支部和學習型黨員。各黨支部要把爭創學習型黨組織、爭當學習型黨員活動作為推進學習型黨組織建設的重要抓手，列入工作日程，作出專門部署，立足工作實際和職能特點，制定具體實施方案，明確學習重點，突出單位特色，以提升素質能力為重點，不斷增強黨員干部的學習力、創新力，要通過爭創活動強化廣大黨員干部團隊學習、終身學習、創新學習的理念，營造樂學、勤學、善學、比學、用學的良好氛圍。

（1）著眼于創建學習型領導班子，組織開展“一個班子一個龍頭”主題實踐活動。各黨組織要努力創建學習型領導班子，以局黨委中心組學習為龍頭，通過形式多樣的學習方式推動學習型黨組織創建活動向深入發展。局黨委要不斷加強和改進中心組學習，使中心組學習定位準確，安排科學，方法靈活，規范有序，善于創新，學習的質量和水平有大的提升，范文《學習型黨組織建設工作安排意見》。各黨支部要開展好領導干部“四帶頭”學習活動：帶頭學習，黨支部班子成員每個月集中學習不少于1次，每個班子成員年參加率不低于90%，并年內自學1本政治理論書籍、1本業務書籍和1本以上科學人文書籍，豐富理論知識，提高理論水平；帶頭宣講，每個領導干部每年開展1次以上理論宣講和1次以上業務講座；帶頭調研，班子成員每年深入一線調研不少于60天，每位領導干部至少撰寫1至2篇調研報告；帶頭務虛研討，領導班子要定期召開工作務虛會，形成改進工作的思路和舉措，使學習研究與科學決策、解決問題、推進發展有機統一。黨組織一把手要率先垂范抓學習，帶頭交流學習心得，定期調閱班子成員的學習筆記，查看自學情況，班子成員要堅持以身作則，帶頭學習、帶頭調研，共同研討問題，探索學習創新方法。要以改革創新的精神改進學習方式和方法，從領導干部學習的特點出發，努力探索新的學習形式和方法，積極引入現代科技手段，借助網絡、多媒體等手段，把單調、枯燥、呆板的學習方式變為豐富多彩、靈活多樣、生動活潑、扎實有效的學習活動。要重視學習的互動性，鼓勵積極探索、民主討論、暢所欲言，在相互啟發中升華認識，在思想交流中加深理解。通過學習再提升活動的開展，使各黨組織學習按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，在推動我縣教育體育事業科學發展、和諧發展、跨越發展中發揮好引領帶頭作用。

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（2）著眼于打造學習型黨支部，組織開展“一個支部一個堡壘”主題實踐活動。積極開展“四舉辦”活動：有計劃地舉辦集中學習教育活動。借助宣傳欄、演講、書評、博客等形式，每季度舉辦1次讀書交流活動。舉辦以結合中央、省、市、縣委的重大政策出臺、重大活動安排和局黨委重要工作部署以及促進教育發展中的熱點問題，組織開展學習黨的創新理論成果、貫徹中央、省、市、縣委的部署和局黨委重大決策等主題教育和形勢任務教育；圍繞重要節慶日、重大歷史事件紀念日和我國傳統節日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統、優良作風和民族精神、時代精神的主題教育。采用“走出去、請進來”等形式，與結對共建支部舉辦2次以上學習交流活動。通過活動的舉辦，增強黨支部凝聚力、創新力和戰斗力，夯實基層黨組織，在思想建設、作風建設、制度建設等方面取得新進展，切實把黨支部建設成為堅強的戰斗堡壘。

（3）著眼于培育學習型黨員，組織開展“一名黨員一面旗幟”主題實踐活動。緊密結合深入學習實踐科學發展觀活動，以培育學習型黨員為目標，不斷創新學習方式，充分利用現代科技手段和新興媒體，開展形式活潑、寓學于樂、作用明顯的學習活動，提高黨員干部學習的針對性和實效性，增強自我學習和實際操作的能力。積極開展好“五堅持”學習活動，即：堅持每天自學1小時，并做好學習筆記；堅持每周聽1堂課或專題報告，并做好聽課筆記；堅持每季度至少讀1本好書，并開展學習交流；堅持每半年至少撰寫1篇心得體會或理論文章；堅持每年至少參加1次繼續教育學習培訓，并參加理論知識考試。

（4）著眼于擴大學習覆蓋面，組織開展以“抓學習、提素質、轉作風、促發展”為主題的學習教育活動。實施“基層干部素質提升工程”、“雙培雙帶”先鋒工程和“骨干體系”培養工程，不斷提高基層黨員、干部的綜合素質。在局屬二級單位，舉辦“支部書記論壇”，引導黨員干部不斷提升自身素質，進一步發揮行業職能，推動全縣教育體育事業持續發展；在學校，結合教育改革發展需要，著重開展各類在職培訓和學歷教育，不斷提高黨員教師的綜合素質和教書育人本領，不斷增強貫徹落實黨的教育方針的自覺性和主動性，促進學習工作一體化。

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第三篇：年建設學習型黨組織安排意見

年建設學習型黨組織安排意見

一、指導思想

二、學_重點

2、把學_中國特色社會主義的豐富內涵作為長期學_內容。深刻領會中國特色社會主義是黨和人民長期實踐取得的根本成就；深刻領會中國特色社會主義是由道路、理論體系、制度三位一體構成的；深刻領會建設中國特色社會主義的總依據、總布局、總任務；深刻領會奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求；深刻領會總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。通過學_，使我委全體干部增強道路自信、理論自信、制度自信。

三、學_活動

1、創建學_型領導班子，組織開展“一個班子一個龍頭”主題實踐活動。機關黨支部要開展好以黨工委學_組為龍頭，領導干部“四帶頭”學_活動：帶頭學_，黨支部班子成員每個月集中學_不少于1次，每個班子成員年參加率不低于90%，并年內自學1本政治理論書籍、1本業務書籍和1本以上科學人文書籍，豐富理論知識，提高理論水平;帶頭宣講，每個領導干部每年開展1次以上理論宣講和1次以上業務講座;帶頭調研，班子成員每年深入重點項目建設一線調研不少于30天，每位領導干部至少撰寫1篇調研報告;帶頭務虛研討，領導班子要定期召開工作務虛會，形成改進工作的思路和舉措，使學_研究與科學決策、解決問題、推進發展有機統一。

３、培育學_型黨員，組織開展“一名黨員一面旗幟”主題實踐活動。創新學_方式，充分利用現代科技手段和新興媒體，積極開展好“四堅持”學_活動，即：堅持每天自學1小時，并做好學_筆記;堅持每周聽1堂課或專題報告，并做好聽課筆記;堅持每季度至少讀1本好書，并開展學_交流;堅持每年至少撰寫1篇心得體會。緊密結合深入學___大精神活動，積極組織黨員參加志愿者義務服務、學___大知識競賽等作用明顯的學_活動，提高黨員干部學_的針對性和實效性，增強自我學_和實際操作的能力。

第四篇：2012年推進學習型黨組織建設安排意見

瓜布黨發[2011] 號

中共布隆吉鄉委員會

關于全鄉2012年推進學習型黨組織建設的

安排意見

各村黨總支、支部，鄉直單位各支部：

2012年是全面貫徹落實黨的十七屆五六中全會、省市縣“三會”精神的重要一年，為全面推進學習型黨組織建設，根據市、縣委關于建設學習型黨組織的通知要求，為全面完成建設“中藥材專業鄉和養羊大鄉”的奮斗目標，結合我鄉實際，現就2012年學習型黨組織建設提出如下安排意見。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹黨的十七屆六中全會精神，緊緊圍

第五篇：學習型黨組織建設意見

黨委發〔2011〕 11號

關于推進學習型黨組織建設的實施方案

各支部、總支：

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神和省、市、縣委關于推進學習型黨組織建設的意見要求，扎實推進衛生系統學習型黨組織、學習型領導班子建設，根據《華亭縣學習型黨組織建設工作考核辦法（試行）》的通知（華發〔2011〕58號）文件精神，結合衛生系統實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神”的總體要求，緊緊圍繞縣委“優化結構促轉型，統籌城鄉快發展、創先爭優上水平”的工作思路和衛生“136”工作計劃，通過學理論、學政策、學科學、學技能，著力增強各級黨組織學習力、創新力、執行力和公信力，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全有效的學習制度，不斷提升黨的建設科學化水平，為促進衛生事業健康快速發展提供強有力的思想和組織保證。

二、工作目標

（一）總體目標

通過推進學習型黨組織建設工作，形成一套有效、管用的黨內學習、培訓體系和機制，營造一種各黨組織和全體黨員勤于學習、善于創新的良好氛圍，建設一支高素質的學習型黨員干部隊伍，不斷提高黨的建設科學化水平，全力構建充滿生機、富有活力的基層黨建新格局，以學習型黨組織建設推進學習型社會建設。爭取用三年時間，衛生系統學習型黨組織創建率達到100%，學習型黨組織達到90%以上，學習型黨員達到80%以上。

（二）具體目標

——培養先進學習理念，學習力明顯增強。通過學習，對學習型黨組織的基本概念、理論及要求有比較準確、系統的理解；“全員學習、終身學習”等新的學習理念得以確立；黨組織和黨員的學習行為趨于組織化、規范化、經常化，學習能力明顯提高。

——弘揚知行合一學風，創新力明顯增強。通過學習，做到理論聯系實際，注重調查研究和解決實際問題的作風得到更好發揚；理論學習轉化為實踐成果的水平有新的提高；根據新形勢新任務新要求，圍繞本單位實際，在黨建工作方式方法和機制制度上有新的創新。

——強化執政為民意識，執行力明顯增強。通過學習，基層黨組織建設進一步得到加強，黨支部的凝聚力和戰斗力明顯增強；鞏固黨的執政基礎、擴大黨的群眾基礎的意識得到強化；民主集中制得到嚴格執行，黨組織科學、民主的決策機制得到健全；執政為民、民主執政、科學執政的理念成為基層黨組織和廣大黨員干部的思想共識；發動群眾、組織群眾、服務群眾的水平和能力普遍得到提高。

——加強從政道德修養，公信力明顯增強。通過學習，牢固確立正確的世界觀、人生觀和價

值觀，理想信念更加堅定，黨性修養進一步得到加強；努力做踐行社會主義核心價值體系的表率，黨員干部的先鋒模范作用進一步得到體現，帶領廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱的優良作風得到更好發揚；自覺遵守廉潔自律各項規定，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自勵，在群眾中的公信力得到進一步增強。

三、主要學習內容

1.深入開展中國特色社會主義理論體系的學習教育。強化理論武裝工作，大力開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，組織和引導黨員、干部全面系統地學習掌握中國特色社會主義理論體系。一是把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，系統學習掌握馬克思主義基本原理，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，切實掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法，并以此指導實踐、推動工作。二是認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論，使廣大黨員、干部深刻理解“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”、“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”、“實現什么樣的發展、怎樣發展”等重大理論問題。三是認真學習黨章、黨規和黨務知識，切實增強執行黨章、黨規黨紀的自覺性。四是認真學習黨的十六大以來的路線方針政策，使廣大黨員、干部深刻理解和把握加強黨的執政能力建設、構建社會主義和諧社會、推進社會主義新農村建設、加強黨的建設等中央重大戰略部署的科學內涵。五是認真學習中央和省、市、縣委、局黨委的重大決策部署，深刻領會和掌握省委“中心帶動、兩翼齊飛、組團發展、整體推進”的區域發展戰略和市委“六個集中突破”及縣委“統籌城鄉齊發展、保障民生促和諧、創新機制抓班子”和局黨委“以人為本、服務至上、推動醫改、科學發展”等決策部署的主要內容和目標任務，使廣大黨員、干部進一步明確工作重點，把思想和行動切實統一到中央和省、市、縣委、局黨委的決策部署上來。

2.深入開展社會主義核心價值體系的學習教育。認真組

織黨員、干部學習踐行社會主義核心價值體系，重點加強理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和社會主義榮辱觀教育。通過學習教育，使全系統廣大黨員、干部進一步樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以“華亭精神”為主要內容的時代精神，努力做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的黨員。在學習過程中，要從理論與實踐的結合上，深入闡釋社會主義核心價值體系的基本內容和實踐要求，努力在黨員干部心靈中產生共鳴、思想上形成共識，使社會主義核心價值體系轉化為黨員干部的精神信仰和基本價值取向。要通過學習實踐活動，引導黨員干部特別是各級領導干部以身作則，加強從政道德建設，自覺用社會主義核心價值體系指導主觀世界的改造，講黨性、重品行、做表率，用模范行為和高尚人格感召干部群眾、引領社會風尚。

3.深入開展世情、國情、黨情、縣情的學習教育。開展

世情教育，使廣大黨員、干部深入了解世界形勢變化和時代發展的趨勢、特點和規律，當前尤其要深入了解和把握國際金融危機背景下國際形勢發展變化的特點和規律，進一步提高應對復雜多變國際形勢的能力；開展國情教育，使廣大黨員深入了解中國近現代發展歷史、經濟政治社會現狀等，不斷增強走中國特色社會主義道路的信心和決心；開展黨的歷史、黨執政的地位和形勢任務、黨的建設的基本經驗等教育，使廣大黨員清醒認識到黨面臨的“四大考驗”的長期性、復雜性和嚴峻性，切實增強黨的意識、執政意識和責任意識，深刻理解對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識，進一步堅定馬克思主義信仰和社會主義信念。以改革開放以來全縣經濟社會發展的巨大成就為重點，開展縣情教育，使各級黨組織和廣大黨員、干部在增強自豪感的同時，進一步增強推進科學發展的責任感和緊迫感，自覺投身到華亭改革開放和現代化建設事業中去。認真學習加強黨的執政能力建設和先進性建設、加強黨風黨紀和反腐倡廉建設的重要精神，自覺加強黨性修養和從政道德修養，增強法制觀念和紀律意識，打牢廉潔從政的思想基礎。

4.深入開展現代化建設所需要的知識技能的學習教育。局直各單位要組織黨員、干部重點學習先進的行政管理理念和知識，學習法律知識、應急管理、輿論引導和新興媒體運用等方面知識，不斷適應政府效能提高和新形勢下應對新情況新問題的需要。各醫療機構要組織黨員重點學習先進的管理辦法、專業技術和新的診療觀念、方案，提高自身業務水平，不斷適應群眾日益增長的診療需要。

5.深入學習總結實踐中的成功經驗。既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習、向身邊的典型學習。加強調查研究，善于從火熱的社會生活中汲取思想營養，不斷總結實踐中創造的新做法新經驗。虛心向群眾請教，善于從廣大群眾的創造中獲取推動事業發展、做好各項工作的寶貴啟示和精神動力，善于從身邊的典型身上擷取他們在促進經濟發展和社會和諧工作中涌現出的最精彩的樂章和最美麗的浪花，在全社會營造了風正氣順心齊，合力攻堅謀發展的濃厚氛圍。認真研究和把握新形勢下群眾工作的特點和規律，努力把群眾工作做深、做細、做實，切實提高黨員干部做群眾工作的能力。善于學習借鑒先進地區的好做法好經驗，不斷豐富和拓展本單位改革發展的思路和辦法。善于在實踐中創新創造，圍繞解決本單位突出矛盾、破解發展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，在推動實際問題的解決中深化規律性認識，提高分析問題、解決問題的能力。

四、工作重點和主要載體

以全系統正在開展的創先爭優活動為總載體，以干部學時學分制管理為總抓手，緊密結合黨員、干部思想和工作實際，通過內容豐富、形式多樣的活動載體，切實推進學習型黨組織建設工作。

1.組織開展“一個班子一個龍頭”主題實踐活動。各支

部、總支要以中心組學習為龍頭，深入開展“一個班子一個龍頭”主題實踐活動，努力建設學習型領導班子，積極發揮領導干部的示范帶動作用，以高度政治自覺推動學習型黨組織建設工作向深入發展。要組織各種形式的主題學習教育活動，充分運用專題報告會、學習講壇、參觀考察、讀書會、知識競賽、技能比賽等手段，認真學習馬克思主義、中國特色社會主義理論體系、人文歷史知識以及當好領導所必需的各種專業知識，不斷增強班子成員的政治理論修養和科學文化素質，不斷提高駕馭復雜局面、引領經濟社會發展的能力。領導干部要把學習作為提高能力素質的第一途徑，不但要愛學、好學，而且要善學、會學，要結合華亭衛生事業發展現狀，認真研究工作中的重大問題，不斷提高研究問題、解決問題的能力。具體要開展好領導干部“五帶頭”學習活動：即帶頭學習，每季度至少自學一本政治理論書籍和科學人文書籍，主動參加各種理論和專業培訓，重視利用網絡在線學習；帶頭宣講，每年至少開展2次以上理論宣講或形勢報告活動；帶頭撰文，每年撰寫兩篇以上學習體會文章或調研報告；帶頭聽課，每季度聽一場黨課或專題報告；帶頭調研，每年下基層蹲點、調研不少于三分之一的工作時間。

2.組織開展“一個支部一個堡壘”主題實踐活動。以“一

個支部一個戰斗堡壘”為主題，分班子建設、思想建設、作風建設、制度建設和陣地建設五個方面，切實抓好黨支部建設，努力把黨支部建設成為堅強的戰斗堡壘，不斷增強黨支部的學習力、創新力、凝聚力和戰斗力。具體要抓好以下幾方面內容：一是抓好黨支部的班子建設。按照德才兼備的原則選好班子成員，重點要選好支部書記。二是抓好黨支部的思想建設。制訂具體的支部學習計劃，以“三會一課”為主要載體，切實抓好黨員的理論學習，不斷提升黨員的思想政治素質。三是抓好黨支部的作風建設。堅持民主集中制，積極開展批評與自我批評，切實加強黨風廉政建設，黨員、干部帶頭遵守各項廉政規定。四是抓好黨支部的制度建設。建立健全黨支部民主生活會制度、黨員思想匯報制度、黨員民主評議制度等規章制度，推動黨支部建設科學化、制度化和規范化。五是抓好黨支部的陣地建設。按照統一規劃、量力而行、分步實施、逐步完善的工作思路，加強黨支部的陣地建設，做到支部辦公有地點、黨員活動有陣地、黨員學習有場所。

3.組織開展“一名黨員一面旗幟”主題實踐活動。鞏固深化學習實踐科學發展觀活動成果，緊密結合全縣開展的創先爭優活動，以“一名黨員一面旗幟”為主題，組織和引導廣大黨員外樹形象、內強素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，全身心投入全縣醫改試點和衛生事業各項事業中去。全面加強“五好班子”建設，具體開展好“五個一”讀書學習活動和“五比五看”活動。“五個一”學習活動：每半月參加一次專題學習；每月讀一本好書；每季度聽一場黨課或專題報告；每半年撰寫一篇學習心得體會或理論文章進行交流；每年至少接受一次學習培訓。“五比五看”：一是比黨性意識，看理想信念是否堅定。二是比奉獻精神，看服務意識是否增強。三是比業務水平，看工作效率是否提高。四是比工作業績，看任務完成是否出色。五是比社會評價，看群眾反映是否滿意。通過“五比五看”，促使每位黨員在黨性意識、學習創新、品行修養、服務奉獻等方面作模范表率。

4.著力打造高素質理論宣傳隊伍，積極構建各類黨員、干部的學習的平臺和教育陣地。要加強理論宣講員隊伍建設，充分整合理論宣講資源，建立“理論宣講信息庫”和“全系統理論宣講優秀人才庫”。以專業宣講員為主、業余宣講員為輔，各單位都要組建由理論骨干、理論愛好者等組成的宣講小組，保證全系統每個單位都有宣講員。大力整合媒體資源，充分利用電視、廣播電臺和網站等學習的平臺，積極組織開展各類學習活動。整合專家學者資源，采取“走出去、請進來”的辦法，通過外出參觀考察、委托培訓、合作培訓、掛職鍛煉等形式，不定期聘請有關專家、學者作專題輔導，進一步開闊干部眼界，拓寬思維，增長見識，切實抓好黨員領導干部、黨務工作者、普通黨員的培訓工作。

五、工作措施

建設學習型黨組織是一項長期的重要政治任務。各支部、總支一定要統一思想認識，采取有效措施，明確工作職責，狠抓工作落實，務求取得實效。

1.加強領導，落實責任。局黨委成立了學習型黨組織建設工作領導小組，局黨委書記雷仁昌同志任組長，姚俊琪、李鋒、馬存維同志任副組長，成員由各支部、總支書記組成，辦公室設在衛生局黨政綜合辦公室，林慈紅同志兼任辦公室主任。各支部、總支要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入整體工作規劃，作出專門部署，精心組織，狠抓落實，要健全領導責任制，確保各支部書記切實履行第一責任人的職責。

2.領導帶頭，整體推進。各支部、總支要進一步落實局黨委中心理論組學習，專題研討學習、形勢政策教育、反腐倡廉教育、干部脫產培訓輪訓等，把領導班子建設成為學習型領導班子，推動支部整體的學習。黨員干部要以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，切實減少應酬，把更多的時間和精力放在學習上，學得更深一些，掌握的理論和知識更豐富一些，帶頭倡導勤于學習、善于學習，在全面系統掌握馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系上走在前面，在學習掌握現代科學知識上走在前面，在弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風上走在前面，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，真正以自己的示范作用推動學習型黨組織建設，帶動學習型機關、學習型醫院。

3.分類指導，督促檢查。各支部、總支要根據不同類別、不同層次、不同崗位黨員干部的特點，把學習的普遍性要求與特殊需要相結合，分別提出相應的任務和要求。要進一步健全完善干部職工學時學分制管理制度，科學安排崗前培訓、業務培訓、晉職培訓和理論培訓，形成科學、管用的學習評價體系，將學習情況作為干部選拔任用、個人評優樹模、工作考核時提出建議的重要依據，實行獎懲掛鉤。各支部、總支應在每年1月底前向局黨委專題報送上一學習情況總結和本學習計劃。

4.宣傳引導，營造氛圍。充分發揮各類新聞媒體在學習型黨組織建設中的宣傳輿論引導作用。各支部、總支要向政府網站、華亭衛生信息網積極投稿，重點宣傳本單位開展學習型黨組織

創建的新思路、新做法、新成效，宣傳廣大黨員干部的學習體會、實際行動。要善于統籌媒體力量，綜合運用傳統媒體和新興媒體，形成強大合力，提升整體效應，在全社會營造推動學習型黨組織建設的濃厚氛圍。發揮學習典型的示范引導作用，善于培育、發掘典型，特別是從一線醫務工作者和普通黨員中發現典型，深入挖掘和總結典型單位的新鮮經驗、典型人物的感人事跡，不斷擴大典型的標桿和輻射效應。

各支部、總支要根據本實施方案精神，結合本單位實際，制定具體貫徹意見，并于2011年 4月25 日前報衛生局。

附件：1.華亭縣衛生系統學習型黨員（個人）評選標準

2.衛生局黨委推進學習型黨組織建設學習計劃

二○一一年四月十九日

主題詞：黨的建設學習型黨組織實施方案

報：縣委辦、縣委組織部。

中共華亭縣衛生局2011年4月19日印發