第一篇：畢業(yè)班學生動員會B稿

畢業(yè)班動員會 B稿

各位同學：

大家好！今天是升入初三以來我第一次把五個班的尖子生同學召集起來開會，可能大家已經(jīng)知道，在座的各位是每班的前十名。我不知道各位同學希望我講些什么，我只希望大家還知道一個事實，你是一個初中畢業(yè)班的學生，知道按初三畢業(yè)班的標準要求自己。你已經(jīng)是初中段的最高年級了，你做人做的怎樣，成績考得怎樣？你人生下段的目標是什么？如果每個問題你都有個明確的答案和正確的選擇的話，我相信：你的初三將會是無悔的。同學們，在這個世界上，在成功的人群中，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得很愚笨，因為有些東西比聰明的腦袋更重要，那就是夢想、勤奮和意志。一個人的貧窮很大程度是懶惰造成的，一個人的成功很大程度是意志的成功！其實，人與人的差別很少是先天的，大部分都是后來形成的。還是以學習為例吧：人剛生下都是一樣的，要說有差別，那最多也就只有男女的差別。然而，從你上幼兒園開始，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學習的專心程度、勤奮程度、意志堅定程度就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人成績很優(yōu)秀，有些人成績就很落后；這種差距再擴大，就會影響到未來人生：有些人很出色，有些人就很平庸；有些人過得很幸福，有些人就生活得很痛苦。同學們，現(xiàn)在你是一個初中生，你的未來還不確定，要想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，那就問一問你自己，你現(xiàn)在很出色嗎？在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎？你的父母還能為你感到驕傲嗎？你是否能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功！你的女兒很優(yōu)秀！你的女兒不會給你們丟臉的！你的兒子不會讓你們失望的！你的女兒一定會讓你們幸福的！再想想你有下列行為嗎？每天，天剛朦朦亮，很不耐煩地睜開雙眼，一腳踏進這個世界，又以一臉的茫然無奈走進校園，跨進教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，晨讀聽不見讀書聲，盡管有很多需要記憶的知識。一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是無可奈何沒有法子。常常聽不進老師的勸告，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，課時一節(jié)節(jié)下來，日子一天天過去，沒有什么太大的收獲，也沒有什么太多的感受。老盼望著下課，老盼望著周末，老盼望著節(jié)假日，老放不下太多的誘惑?？傋尷蠋熓傁胄兜舾改钢赝?，放棄讀書上大學的夢想。同學們，假如上邊的描述都是你，這就是你還不能最優(yōu)秀最出色的原因。

當一個人落后的時候，處在人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時候，往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起，催人奮進讓人走向成功走向發(fā)達。第一種力量就是：親情的力量，即父母和親人的關(guān)愛和為了報答父母

親人的恩情；第二種力量就是：無情的力量，即別人的冷眼、漠視、看低、看扁，為了做出來給別人看，證明自己并不比別人差的雄心壯志！你訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；你連一個人獨處一個人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時光；困一點，累一點，你就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報！不努力就絕不會成功！同學們，不要擔心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報，請你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有志氣。

人最難戰(zhàn)勝的對手就是自己，首先分析我們這些同學存在的問題。如今我感覺同學們現(xiàn)在的學習狀態(tài)可以用四個字概括“浮躁、懶散”。具體表現(xiàn)為：沒有明確的學習目標，沒有良好的學習習慣，沒有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。大致有以下幾種不良傾向：

1、學習浮躁，不用心，不專心。容易跑神，課堂效率低。

2、不夠勤奮，懶惰，學習積極性不高，自覺性不夠，被動學習。不深入，不系統(tǒng)，淺嘗輒止。平時作業(yè)或測試，粗心馬虎，不認真，不仔細，成績還不太理想。

3、有些學生學習目標不明確，對自己信心不足，當天和尚撞天鐘，得過且過，對老師布置得學習任務(wù)不管不問，從不完成。

其次，對同學們的學習提出以下建議：

1、要給自己定個適合的考學目標，一旦分數(shù)低于該目標，就要及時調(diào)整計劃，改變復(fù)習節(jié)奏。態(tài)度決定一切，為自己訂立一個目標，時時告訴自己，“我是一個身負重任的人”，懶惰就不再是難以克服的困難了。適當放大自己的進步，告訴自己“我能行”，在學習遇到瓶頸時尤其重要。當人知道自己可以得到更多時，就沒有了停下的理由。

2、千萬注意聽講，記下聽不懂的地方，及時消化課堂知識，不留疑點。45分鐘，一秒鐘也不走神。聽不懂的問題，課間10分鐘趕緊抓住老師講解。做題不在于多，在于精，課外題只是一種輔助。學習要講效率，不斷摸索出適合自己的學習方法。無論是平時的學習還是復(fù)習，都要舉一反三。

3、學習中還要學會“反思”，每科都要建立一個錯題集。每一次作業(yè)，每一次考試，只要有做錯的題目，都要對“錯誤”之處深刻反思，為什么會錯？是哪個知識點掌握不牢？建立“錯題集”，把每一條做錯過的題目，訂正之后，都留下“反思總結(jié)”，考試前多看看，類似的題目就不會錯了。

4、不斷找出知識“盲點”，針對性地彌補。初三學習任務(wù)重，練習資料多，復(fù)習不可能面面俱到，只有找準“盲點”，對癥下藥，成績就會一步步提高。

5、不恥下問，得到的往往不只是個別題目的答案，更會有其他意外收獲。要多跟老師打交道，在學習過程中遇到問題，不管是學習上的、心理上的還是生活上的，都應(yīng)該相信老師，向他們請教，與他們分享。請教別人能使自己保證真正明白他們的講解，聽到不懂的地方應(yīng)放下面子，大膽提問，直至真正明白為止；切忌似懂非懂，結(jié)果當時明白，事后又不懂了。檢測自己是否真正明白的最好方法，莫過于憑自己的理解為其他的同學講解。若能對同學提出的問題作出合理的解釋，就證明你已真正明白了這個問題。為同學解答問題不僅能幫助你夯實基礎(chǔ)，而且其他同學提出各種問題更有助你從多方面深刻地探索問題，起到一舉兩得的作用。

8、要保質(zhì)保量的完成教師布置的學習任務(wù)。平時不難發(fā)現(xiàn)，那些學習成績好的學生，作業(yè)完成都非常認真，他們對教師布置的學習任務(wù)非常重視，總是想方設(shè)法完成，每天都學有所獲。相反，那些成績差的很少是真正智力低下的，往往是自作聰明，對老師布置的任務(wù)總是投機取巧，偷工減料，每天在學習上留下無數(shù)欠賬，最終導(dǎo)致成績一塌糊涂，貽誤一生。

同學們，播種一種態(tài)度，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種成功。希望同學們能養(yǎng)成良好的習慣，珍惜每一天，把每一分每一秒的時間都合理利用好。我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的。同時，五個班的同學比一比，賽一賽，比班風，比學風，比一比那班成績好！

第二篇：畢業(yè)班學生動員會講話稿

畢業(yè)班學生動員會講話稿

各位同學：

大家好！

本來這個講話我是推薦左老師來講的，但是由于左老師非常的謙虛，所以最后只好由不太謙虛的我來給大家講了。在這里我想代表我們初三年級的班主任給我們初三年級的我最親愛的同學們說幾句心里話，不知道大家有沒有耐心聽我把話講完呢？

親愛的同學們，今年的春天來得特別早。不知道大家有沒有注意到，大自然早已是一片生機盎然的景象。所有的生命都在爭先恐后的生長著，蓬勃向上的生長著。從萬物的生長中，我感受到了一種力量。一種催人奮進的力量；一種不甘落后的力量；一種超越自我的力量！這種力量使我的熱血沸騰，這種力量使我想起了我曾為之拼搏過的青春。我的美好的青春，我曾經(jīng)為它奮斗過，所以我因此而感覺到無比的驕傲和自豪。今天看著臺下的100多位同學，我的心久久不能平靜，因為你們每一個同學，都是一個當年的我。我從你們的臉上看到了笑容，看到了希望。我看到了你們深藏于內(nèi)心的那個驕傲的、高貴的、不屈的靈魂。你們的內(nèi)心在吶喊，你們的靈魂在吶喊：我的美好的青春，我要為了讓它更加的富有光彩而努力！我要為了讓它更加的富有光彩而奮斗！

三年的初中時光，轉(zhuǎn)眼就只剩下短短幾個月的時間。三年來，同學與同學之間，同學與老師之間，我們建立了一種深深的感情，這種感情將在我們最后幾個月的日子里變得更加的深厚。我想我們都將倍加珍惜這種感情。每過去一天，就意味著我們可以像這樣一起相處的日子就少了一天。親愛的同學，親愛的老師，當我們必須要分別的那一天，你是否能讓我再多看你一眼？在這最后的日子里，誰還忍心辜負老師的期望；誰還忍心再去調(diào)皮，再去上網(wǎng)； 誰還忍心再使我們年級的榮譽受到半點的損害？親愛的同學們，<課件>誰還好意思再與身邊的同學發(fā)生爭執(zhí)？誰還好意思讓我們的老師操碎了心？親愛的同學們，我相信在這最后的日子里，我們一定會用自己的實際行動來告訴我們身邊的所有的人：桂花中學2013級的同學們，我們是最團結(jié)、最上進、最自覺、最最懂感情的一屆學生！同學們，你們說是這樣的嗎？

從同學們的回答中我感受到了一種深深的安慰，因為你們的努力，我相信我們這一屆的同學們一定能為我們的老師爭氣，為我們的學校爭氣！為了你們的成長，我們老師，我們班主任，我們學校的領(lǐng)導(dǎo)都曾付出過很多辛勞的汗水，但是當你們用成績來回報我們的時候，我們都感覺到那么的幸福，為了你們的成長，我們所有的付出都是值得的。

最后我在這里祝愿我們的同學們，愿你們都能夠開開心心的度過每一天，充充實實的度過每一天。我祝愿你們在離開我們的學校的時候，你們每一個人都能夠驕傲的對自己說一聲：我的初中時代，我努力過，我不后悔！

謝謝大家！

第三篇：畢業(yè)班動員會

北屯中心小學召開畢業(yè)班教師動員會

4月10日下午，北屯中心小學組織召開了本學期畢業(yè)班教師動員會。參加本次會議的有校委會全體成員和六年級所有教師。會上，學校教導(dǎo)處首先就如何提高畢業(yè)班成績提出了詳實的計劃和措施，隨后，各位老師結(jié)合自己班級實際情況，對自己后三個月的工作做了詳細的安排。

通過本次動員會，可以欣喜的看到，所有老師對本次畢業(yè)考試充滿了信心。相信通過老師們的不斷努力，北屯中心小學在本學期的畢業(yè)班考試中一定會取得可喜的成績。

第四篇：最新畢業(yè)班學生動員會校長發(fā)言稿

最新畢業(yè)班學生動員會校長發(fā)言稿

在座的是我校九年級年級全體學生。也是2020年中考的希望。我希望各位同學珍惜在XX中學中只有不到一學期的學習時光，尊重老師的教誨、關(guān)心自己的名譽、關(guān)心自己的學習、關(guān)心自己的身體。學會與老師交流、學會很好的保護自己。能夠做到“五個不”。

一、不忘記

不忘記九年級畢業(yè)班的同學是全校的焦點：全體師生的目光都投向了我們，我們9個班級在班主任這個領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下都將參加一個比賽，“更快、更高、更強”將是我們唯一的選擇。我們的競技狀態(tài)，思想狀況、學習態(tài)度、學習效果、考試成績、一次次作業(yè)等等，可以說我們一舉一動都將牽動著全校師生的心，同時也牽動著你們父母的心。我想任何一位同學、家長、老師和學校領(lǐng)導(dǎo)肩上的壓力都是沉甸甸的。人生之路關(guān)鍵之處只有幾步，這個壓力從某種意義上來說也是一種幸福！因為我們還有承擔這個壓力的機會，一切皆有可能！

在逝去的兩年多日子里，大家在這里印下了努力進取的足跡；也同樣灑下了老師、家長們辛勤的汗水。也許有的同學在過去的日子里留下了許多遺憾，但請不要忘記，兩個半月以后將是我們收獲的季節(jié)，迎來人生的第一次真正的挑戰(zhàn)。

二、不怕苦

剛剛過去一屆的九年級學生取得的成績，我們這一屆同學目標是要超過上一屆，我相信我們有這個信心。我們有很多有利條件：學校有深厚的文化底蘊，有歷年中考成功的經(jīng)驗。我們的教師配備強，都有著豐富的畢業(yè)班教學經(jīng)驗。只要我們不吝嗇我們的汗水、加上我們的智慧，2020年中考的贏家肯定是我們。不過，我們要有不怕苦的思想，要做好艱苦作戰(zhàn)的準備。任何勝利都不會輕易到手，人不能太舒服，太舒服會出問題的，任何一個明智的同學，都會竭盡全力，上好每一節(jié)課，學好每一門功課，爭分奪秒。從現(xiàn)在開始，全體九年級同學要以一種前所未有的不怕吃苦的認真態(tài)度投入到學習中去！對于一心照著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。

吃苦還表現(xiàn)在要管住自己。自己的一些愛好要有所收斂，不要沉迷于某些嗜好而不能自拔，浪費了自己的青春。識時務(wù)為俊杰，我們需要娛樂、運動，需要有張有馳，但必須注意“學習就是學習，休息就是休息”，該做什么就做什么，而不是喜歡做什么就做什么。改變自己會痛苦，但不改變自己會吃苦——一個人的性格和習慣是很難改變的，如果想改變，那肯定是一件很苦的事。雖然是這樣，但在很多時候，我們必須要改變自己。

三、不猶豫

我們的態(tài)度決定了我們的未來。開學了我們不能猶豫，馬上調(diào)整好狀態(tài)，明確目標。也許有同學認為自己還不夠聰明，但無數(shù)成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。

關(guān)于目標，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之進行兩個半月的艱苦努力。說到目標，只要我們有一個明確的升學目標并為之拼搏，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個臺階是完全有可能的！

目標明確后，面對繁重的學習任務(wù)和來自方方面面的壓力，我們不能猶豫，我們都要熱情地擁抱它！調(diào)整心態(tài)把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。未來的兩個半月，語數(shù)外理化政史體育都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導(dǎo)致中考的功虧一簣，大家要明白8-1=0的道理，因此，要努力學好各門功課。成功不是靠一時的熱情，我們要堅持，堅持就是勝利，堅持實質(zhì)上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天會后我們?nèi)w同學保持一段時間的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”

四、不抱怨

舉例：抱怨作業(yè)、抱怨玩的時間不多，抱怨家長老師不理解。。有人害怕這嚴峻的考驗，有人抱怨著現(xiàn)行教育制度的不合理，而有些同學則因為初中前面兩年的成績不如意而喪失了信心。

抱怨是無能的表現(xiàn)，也是最讓人厭煩的壞毛病。抱怨有害無益。在他開始抱怨的時候，別人已經(jīng)遠遠的超過他很多了。任何時候都不要寄希望于改變別人，改變環(huán)境，你能改變的只有你自己。不為失敗找借口，只為成功找方法。吃得苦中苦，方為人上人，今天我們吃再大的苦，受再大的磨難，我們也絕無半點怨言，我們也應(yīng)該無怨無悔，這是為了明天的成功，這是為成功的花能夠開放。大家還記得冰心的《成功的花》嗎？成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!

然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。其實，與其怨天尤人，不如實實在在地坐下來捧起書本好好復(fù)習，爭取一點一滴的進步。也許并沒有你想象的那么可怕，它是一個值得珍惜的回憶，是步入高中前令人難忘的季節(jié)。

不抱怨還意味著我們應(yīng)該懂得珍惜和感恩。我們有的同學卻不懂得愛，他們埋怨父母不理解自己的思想，埋怨老師管理不合自己的心意，埋怨學校制度太不近人情，埋怨同學之間缺少真情，埋怨中考太過殘酷，埋怨九年級生活過于單調(diào)辛苦。在怨天尤人中折磨著自己，荒度著光陰。珍惜我們有健康的身體，珍惜我們有這樣讀書的環(huán)境，珍惜我們有著令人羨慕的青春年華，珍惜我們有如此敬業(yè)的老師，珍惜有如此關(guān)愛自己的父母，珍惜我們有一個通過自己的努力奮斗改變?nèi)松\的機會，珍惜才會感恩，感恩才會有愛，有愛才有激情和拼搏。所以請同學們一往情深地來熱愛自己的老師，熱愛學習和生活；熱愛我們的學校，熱愛我們的年級班級，熱愛我們的父母，相信當大家相互包容和關(guān)愛的時候，我們會迎來更加蓬勃向上充滿銳氣和朝氣的自己。

五、不后悔

也許，你曾經(jīng)是個失敗者，站在中考的跑道上，你已落后，時間無情地流逝了。你后悔，無奈，你腿軟，無力，你想逃避，甚至想放棄。那么，我要大聲地告訴你，過去不重要，關(guān)鍵在于現(xiàn)在你是否愿意搏一搏。“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”。還沒有到達終點，你還可以跑起來，前方的跑道上你并不孤單，有老師的傾心幫助，同學的友好幫扶，還有一大群的前行者都在為了理想而奮力奔跑，不管結(jié)果如何，能在人生的第一個旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少，回憶起這段日子時，你可以微笑著說：我拼搏過，我無悔我的青春。我們努力了，我們的未來就不會在后悔中度過。人生路有很多條，惟一沒有的路就是回頭路?！爸灰覀兡_踏實地地走好了今天，何愁到不了美好的明天！”

一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。我們無法選擇時代，無法選擇先天的能力，而外部給予我們的機會也不是絕對均等的。但是，我們可以選擇后天的勤奮與努力，所以，我們必須拿出意縱藍天、舍我其誰的膽氣，超強的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，求最大的進步，考最理想的學校！

讓我們首先要做到不怕苦、不猶豫、不抱怨，兩個半月以后才能做到不后悔！

第五篇：小學畢業(yè)班學生動員會發(fā)言稿

小學畢業(yè)班動員會發(fā)言稿

親愛的同學們：

你們好！

今天，學校在這里召開小學畢業(yè)復(fù)習迎考動員大會，目的就是要給老師和同學們打打氣，鼓鼓勁，使同學們在今年的小學畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績。首先，我代表學校，向奮斗在六年級這一教學前線的老師和同學們說一聲：你們辛苦了！希望你們在這短短不足100天的時間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，在學習態(tài)度、學習精神、文明禮儀等方面為低年級學生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校及家長一張滿意的答卷。

在今天的動員會上，我不想給你們講大道理，就給你們分享兩個故事，對于你們也許會有所啟迪。

飛翔的蜘蛛

一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩屋檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛？要不，從這個屋檐到那個屋檐，中間有三米多寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網(wǎng)結(jié)在半空中。它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著造成的。

同學們，蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中，也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會在你們身上出現(xiàn)！

馬云高考

馬云小學讀了八年，屬于不愛學習的熊孩子，唯一可取之處是他很喜歡英語，經(jīng)常在收音機聽英語節(jié)目。1982年第一次高考數(shù)學只考1分，真是榜下有名，1983年第二次高考19分，實現(xiàn)了1800%的增長，依舊名落孫山，1984年第三次高考79分，遺憾的是，馬云的總分數(shù)離本科線還是差5分。幸好杭州師范英語系報考的學生不夠招生數(shù)，英語成績好的馬云才得以進入本科學習。

以上兩個故事告訴我們，學習上沒有最笨，只有最懶；學習從來不晚，勤奮出奇跡。希望同學們從中得到啟發(fā)，在小學階段最后的90多天里，樹立信心，刻苦學習，爭取畢業(yè)考試人人有進步。

作為校長，我也會經(jīng)常進入六年級各個班級，和同學們多交流，和家長多交流，和大家共同努力，提高畢業(yè)考試成績，讓小學時光成為大家最珍貴的記憶。