第一篇：畢業(yè)班動員會學(xué)生代表發(fā)言稿

馬廠學(xué)校六年級畢業(yè)班動員會學(xué)生代表發(fā)言稿 “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，不知不覺中，我們在馬廠學(xué)校已度過了將近六個(gè)春秋，再過一個(gè)月，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門。今天召開畢業(yè)班學(xué)生會議，我作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵(lì)和信任，我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對我的一種鞭策。我不是學(xué)得最出色的，只是盡自己的努力取得了一些微不足道的成績，深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄諄教誨離不開。

這學(xué)期，對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口：是以優(yōu)異的成績考上澮南中學(xué)，還是默默離開朝夕相伴的同學(xué)去社會上打拼？同學(xué)們，命運(yùn)的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將現(xiàn)在作為新的起點(diǎn)，以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情，更踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向、增強(qiáng)信心、發(fā)揚(yáng)成績、克服困難，投入到生動活潑、緊張有序的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報(bào)。

同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？陽光總在風(fēng)雨后，讓我們攜起手來共同努力吧！

有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念！始于我們心中的夢想！”也就是說，成功其實(shí)很簡單：你先有一個(gè)夢想，然后努力經(jīng)營自己的夢想，不管別人說什么，都不放棄。堅(jiān)守信念，永不言敗。同學(xué)們，蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中，也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會在你們身上出現(xiàn)！同學(xué)們，你心中的目標(biāo)是什么？請你們早早確定心中的目標(biāo)，并且看準(zhǔn)她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！希望你們在最后一年的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)

異的畢業(yè)成績?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號。下面，對于接下來的學(xué)習(xí)，我想給大家提幾點(diǎn)建議：

1、要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。如把要背的東西安排在早晨和晚

上睡覺前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語文、英語或品德、科學(xué)，晚上進(jìn)行30分鐘的英語聽力訓(xùn)練。中午時(shí)間安排一些寫寫做作得內(nèi)容。總之何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數(shù)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。眾所周知，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣

是取得好成績的前提和保證。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，按時(shí)完成每一門功課的作業(yè)。②聽課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。聽得好主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師還是經(jīng)常跑神，老師講的你是不是全部弄明白了還是一知半解，你是不是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽別人說，自己做個(gè)旁觀者。希望你們回去好好想一想，自己的聽課習(xí)慣好不好，聽課效率高不高。③同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺組成學(xué)習(xí)小組，特別是學(xué)困生更要主動，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，該可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的題量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。

3、要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。把所學(xué)過的知識歸類整理，形成知識體系，學(xué)會舉一反三，學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍。如數(shù)學(xué)上，每單元的概念和知識點(diǎn)必須要牢牢掌握，用題目去驗(yàn)證概念，以達(dá)到靈活用概念去解決實(shí)際問題目的。

4、要主動勤奮，苦中有樂。“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦做舟。”學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動地好好學(xué)習(xí)，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。

5、要振奮精神，積極進(jìn)取。相信自己我能行，我們第一小的學(xué)生沒有不行的。最后，請同學(xué)們永遠(yuǎn)記住《桃愿》里的話，“你付出多少，就會收獲多少！”、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學(xué)們，機(jī)會是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人。”最后預(yù)祝大家在小學(xué)畢業(yè)考試中人人都能取得最優(yōu)異的成績！

馬廠學(xué)校

2013年5月22日

第二篇：畢業(yè)班動員會學(xué)生代表發(fā)言稿

柏井學(xué)校六年級畢業(yè)班動員會學(xué)生代表發(fā)言稿 “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，不知不覺中，我們在柏井學(xué)校已度過了將近六個(gè)春秋，再過一個(gè)月，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門。今天召開畢業(yè)班學(xué)生會議，我作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵(lì)和信任，我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對我的一種鞭策。我不是學(xué)得最出色的，只是盡自己的努力取得了一些微不足道的成績，深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄諄教誨反差甚遠(yuǎn)。

這學(xué)期，對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口：是以優(yōu)異的成績考上陽曲三中，還是默默離開朝夕相伴的同學(xué)去社會上打拼？同學(xué)們，命運(yùn)的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將現(xiàn)在作為新的起點(diǎn)，以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情，更踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向、增強(qiáng)信心、發(fā)揚(yáng)成績、克服困難，投入到生動活潑、緊張有序的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報(bào)。

同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？陽光總在風(fēng)雨后，讓我們攜起手來共同努力吧！

柏井學(xué)校

2011年5月16日

第三篇：畢業(yè)班動員會學(xué)生代表發(fā)言稿（模版）

六年級畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)動員會學(xué)生代表發(fā)言稿

各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好！

不知不覺中，我們在小學(xué)已度過了將近六個(gè)春秋，再過兩個(gè)多月，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門。

我們十幾歲的生命中，總是充滿五彩斑斕的夢境，對未來的各種憧憬指引希望的方向，給我們指明前進(jìn)的道路。這些夢境就仿佛是暗夜中的燈火，即便不能帶來足夠的明亮和溫暖，但也足以帶給我們無限的希望。

有時(shí)候，心中能始終存有一線希望，便很珍貴。

因?yàn)樵谶@條明媚而又略帶迷茫的路上，總少不了風(fēng)吹雨打，總繞不過各種彎路和挫折，總是難以避免失敗和疼痛的侵襲。我們往往容易在這樣的時(shí)刻放棄了對困苦的忍耐，放棄了對遠(yuǎn)方的追逐，也最終放棄了僅剩的希望。

這個(gè)時(shí)候，我們就很需要對夢想的堅(jiān)持。我們的內(nèi)心深處需要始終留下這樣一份空間，來永久存放我們的夢想。無論風(fēng)多狂，雨多大，我們都需要堅(jiān)定地仰望那一片夢想的天空，相信它會一如既往的湛藍(lán)，相信風(fēng)雨過后，那里會出現(xiàn)絢爛的彩虹，來慰藉我們曾經(jīng)的累累傷痕，來慰藉那些堅(jiān)強(qiáng)的用不破滅的夢。

然而，雖然很多人也明白，風(fēng)雨過后會有美麗的彩虹，但是他們往往容易在大雨中迷失方向，在困難的重壓下開始一蹶不振，在失敗面前選擇了止步不前。這樣下去，他們就永遠(yuǎn)喪失了欣賞彩虹的機(jī)會。也就等于選擇了與成功的一次次失之交臂。這樣的結(jié)局，無疑令人痛惜。究其原因，不在于他們?nèi)狈?zhàn)勝困難的能力，而是他們?nèi)鄙僖环N持久的堅(jiān)持。這種堅(jiān)持是對夢想的堅(jiān)持，也是對自己的堅(jiān)持。夢想在遠(yuǎn)方，始終指引著你，自信存在于內(nèi)心，始終激勵(lì)著你，只要你一直堅(jiān)持，我相信，你定會在這個(gè)世界上看到美麗的彩虹。

成功，往往在于你再多堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)。也許是一年，也許只是一秒鐘，你的生命便能得到升華，你的命運(yùn)便能產(chǎn)生質(zhì)變。

如果說夢想是一片純凈湛藍(lán)的天空，那么堅(jiān)持便是指向這片天空的利箭。要想抵達(dá)夢想，就需要利箭的不懈向前。逼近一點(diǎn)點(diǎn)，不僅是彩虹的美麗，更是一種生命的奇跡！

在最后的兩個(gè)多月里，讓我們?yōu)榱俗约旱膲粝耄湎恳环止怅帲^斗！

第四篇：小學(xué)畢業(yè)班動員會學(xué)生代表發(fā)言稿

小學(xué)畢業(yè)班動員會學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是六（x）班的xxx，感謝老師的信任，讓我榮幸的成為學(xué)生代表站這里發(fā)言，我代表六年級全體同學(xué)向幾年來諄諄教導(dǎo)我們的老師們，表示深深的感謝！六年的時(shí)光，彈指一揮間，再有半年多，我們就將告別小學(xué)生活了，這短短幾年中，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長們地悉心呵護(hù)下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識，學(xué)會了自信、提高了素質(zhì)……6年的學(xué)習(xí)，6年的成長中，我們收獲了很多很多。

同學(xué)們，聽，畢業(yè)考的腳步聲離我們越來越近了；再過幾個(gè)月的時(shí)間，我們將各奔前程，然而我們是否能在這有限的時(shí)間里不要留下遺憾，帶著微笑和滿足離開呢？這需要我們自己來努力，奮斗！

同學(xué)們都知道，學(xué)習(xí)成績是最重要的。可同一個(gè)班，同一個(gè)老師教，為什么總有同學(xué)成績差呢？不是因?yàn)楸浚且驗(yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有問題。

在這備考階段，我想談?wù)剝牲c(diǎn)問題,學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

第一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正、踏實(shí)，不要懶散。有的同學(xué)可能會想：今天不做作業(yè)明天老師也會講評。你可否想過，與其這樣做，不如自己動腦去想，不要老想著抄別人的。自己思考，自己去想，思維會變得更活躍，成績也會變得更好。

第二、就是要講究學(xué)習(xí)方法。關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我相信在座的同學(xué)們通過六年的學(xué)習(xí)和探索，或多或少都積累了一些，我總結(jié)出幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法推薦給大家：

1、重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主要渠道，所謂課上一分鐘，課下十日功。課上我們一定要認(rèn)真聽講，主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師，老師講的你是不是全部明白，是不是積極思考，大膽發(fā)言；

2、每天把老師教的知識復(fù)習(xí)一遍，再預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識。有一句話叫溫故而知新，講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性；

3、認(rèn)真對待每一次作業(yè)，要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，合理安排時(shí)間，認(rèn)真完成每一門功課；

4、背誦絕對不可以死記硬背，要了解意思再有選擇地背。最重要的，就是平時(shí)注意積累，考試前臨時(shí)抱佛腳絕對行不通；

5、不偏科，各科均衡是我們最大的資本。優(yōu)勢科目是你脫穎而出的法寶。我們要努力把握好語數(shù)英科四門學(xué)科的均衡發(fā)展。

以上是我給大家提的幾點(diǎn)建議。

同學(xué)們，讓我們下定決心，在小學(xué)階段最后的時(shí)間中努力學(xué)習(xí)、積極向上，充分發(fā)揮自己的潛能，以優(yōu)異的畢業(yè)成績來回報(bào)母校對我們的培育之恩，給低年級的小弟弟、小妹妹們做出表率，鼓勵(lì)他們也要珍惜現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，讓每一天學(xué)習(xí)都愉快而充實(shí)。

讓我們畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學(xué)生的殷切希望，命運(yùn)的航船掌握在我們自己手中。失敗、成功，都只能代表過去，讓我們以現(xiàn)在為新的起點(diǎn)，以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情，更踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在老師的悉心指導(dǎo)、幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，克服困難，投入緊張有序的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報(bào)。讓我們?yōu)楫厴I(yè)考來臨之際進(jìn)行倒計(jì)時(shí)吧，讓我們爭取做得比以前更好.最后，祝老師們身體健康、工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，在畢業(yè)考試中取得最理想、最優(yōu)異的成績。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

六年級學(xué)生代表：xxx

20xx.x.x

第五篇：六年級畢業(yè)班動員會學(xué)生代表發(fā)言稿

城南小學(xué)畢業(yè)班動員會學(xué)生代表發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)：

大家好！

我是六（）班的，首先我代表六（）班的全體同學(xué)向幾年來諄諄教導(dǎo)我們的老師們，表示深深的感謝！

同學(xué)們，聽，畢業(yè)考的腳步聲離我們越來越近了；我們將到不同的學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)旅程，然而我們是否能在這有限的時(shí)間里不要留下遺憾，帶著微笑和滿足離開呢？這需要我們自己來努力，奮斗！

同學(xué)們都知道，學(xué)習(xí)成績是最重要的。可同一個(gè)班，同一個(gè)老師教，為什么總有同學(xué)成績差呢？不是因?yàn)楸浚且驗(yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有問題。

在這里，我想結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會談?wù)剝牲c(diǎn)問題：學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

第一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正、踏實(shí)，不要懶散。有的同學(xué)可能會想：今天不做作業(yè)明天老師也會講評。你可否想過，與其這樣做，不如自己動腦去想，不要老想著抄別人的。自己思考，自己去想，思維會變得更活躍，成績也會變得更好。

第二、就是要講究學(xué)習(xí)方法。我總結(jié)出幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法推薦給大家：

1、上課認(rèn)真聽，做好課堂筆記。

2、每天下午把老師教的知識復(fù)習(xí)一遍，再預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識。

3、認(rèn)真對待每一次作業(yè)，計(jì)算要細(xì)心，要勤于思考。

4、背誦絕對不可以死記硬背，要了解意思再有選擇地背。

5、最重要的，就是平時(shí)注意積累，考試前臨時(shí)抱佛腳絕對行不通。以上是我給大家提的幾點(diǎn)建議。

同學(xué)們，讓我們下定決心，在小學(xué)階段最后的一學(xué)期努力學(xué)習(xí)、積極向上，充分發(fā)揮每位同學(xué)的潛能，以優(yōu)異的畢業(yè)成績來回報(bào)母校對我們的培育之恩，給低年級的小弟弟、小妹妹們作出好榜樣，鼓勵(lì)他們也要珍惜現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的精神，讓每一天學(xué)習(xí)都愉快而充實(shí)。

同學(xué)們，讓我們?yōu)楫厴I(yè)考來臨之際進(jìn)行倒計(jì)時(shí)吧，讓我們爭取做得比以前更好.六年級學(xué)生代表：

2013.6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自六（）班的同學(xué)，今天能站在這兒，代表我們畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)言，我感到無比的自豪與激動，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵(lì)和信任，我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對我的一種鞭策。

這學(xué)期，對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的。很快我們就要面臨人生道路上第一道關(guān)口——小升初。面對我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)，我們一定會勇敢地迎接這次挑戰(zhàn)。我想同學(xué)們一定都暗下了決心，要在這學(xué)期不浪費(fèi)分秒時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，成績只能代表過去。讓我們將新的學(xué)期作為新的起點(diǎn)，以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，投入到緊張有序的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報(bào)。

今天，利用這個(gè)機(jī)會，我想給每一位同學(xué)提幾點(diǎn)建議：

1.及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài).輕松.快樂的生活.讓我們的每一個(gè)過程都充滿陽光.2．有效復(fù)習(xí)知識，查漏洞，補(bǔ)不足：

全面梳理所學(xué)過的知識，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。

3．養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量：

課上認(rèn)真聽講，敢于質(zhì)疑，敢于提問。重點(diǎn)的和不理解的問題可以記在筆記本上，課后及時(shí)向老師、同學(xué)請教。

4．加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)課堂不足：

培養(yǎng)自己讀書的愛好，主動閱讀課外書，開闊眼界，增長知識。

5．勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦：

復(fù)習(xí)階段，要注意休息，還要積極參加體育活動，始終做到心情舒暢，精神愉快。

同學(xué)們，我們要時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報(bào)。最后，我相信我們會好好復(fù)習(xí)，以良好的心態(tài)和優(yōu)異的成績邁進(jìn)中學(xué)的大門。

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自六（）班的同學(xué)，今天能站在這兒，代表我們畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)言，我感到無比的自豪與激動，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵(lì)和信任，我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對我的一種鞭策。

記得六年前，我們作為新生，帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里，心里是何等喜悅與自豪，不過那已經(jīng)成為我們在這里美好的童年回憶。現(xiàn)在的我們，已經(jīng)與六年前大不相同，少了當(dāng)初的那份稚嫩與無知，多了一份成熟與充實(shí)。在這六年中，我們收獲了知識、快樂，還有美好的回憶。站在這里，如今更多的是責(zé)任和對未來的期望。我們已經(jīng)登上了通往中學(xué)的特快列車，進(jìn)入了最緊張的升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。心態(tài)決定成功，我們應(yīng)該每天保持快樂的心情去面對每一次挑戰(zhàn)。

有人說生活是一面鏡子，如果我們以樂觀積極的態(tài)度去對待每一天，它反饋給我們的也必將是相同的回報(bào)。也只有保持快樂的心態(tài)，你才會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。以快樂的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān)，而是精神上的享受。同樣，保持快樂也是很好的放松減壓的方法，她會使你的生活充滿情趣，多姿多彩。時(shí)間對所有人來說都是可貴的，當(dāng)你在與別人話長話短的時(shí)候，時(shí)間從你嘴邊溜走了。當(dāng)你在與朋友說笑打鬧的時(shí)候，時(shí)間從你的身邊溜走。當(dāng)你在感嘆日月如梭的時(shí)候，時(shí)間就從你的眼前溜走。請利用起每一分一秒，在母校這最后幾天的日子里，我們要掌握學(xué)習(xí)方法，做聰明的學(xué)習(xí)者，語文要加強(qiáng)閱讀，加強(qiáng)習(xí)作，數(shù)學(xué)要突出思維，要專攻自己的弱項(xiàng)。學(xué)習(xí)貴在方法，才能事半功倍。在母校著最后幾天的日子里，我們要給小弟弟小妹妹們做好榜樣，講文明，講禮貌，以身示范，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。今后不管在哪所中學(xué)就讀，都不給母校抹黑，要做一名讓母校自豪驕傲的中學(xué)生。現(xiàn)在，給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅(jiān)持。待你成功之日，再給自己一個(gè)掌聲。準(zhǔn)備一份感激給我們親愛的老師和可愛的學(xué)校吧！我們的老師和學(xué)校在這六年里給予了我們太多，所以，不要忘記自己曾是一名南小的學(xué)生。相信我們一定會給自己的初中生涯，來一個(gè)美好的開始，來報(bào)答他們六年來的辛勞和付出。

同學(xué)們，臨分別時(shí)，才感覺時(shí)間過得真快！臨分別時(shí)，才感覺我們和

老師們相處得還不夠。敬愛的老師們，請?jiān)徫覀儫o知的調(diào)皮吧！感謝你們對我們的諄諄教誨，我們永遠(yuǎn)不會忘記您的。我們要時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報(bào)。同學(xué)們，機(jī)會是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人，努力吧，未來的中學(xué)生們！

最后，我相信我們會好好復(fù)習(xí)，以良好的心態(tài)和優(yōu)異的成績邁進(jìn)初中的大門。我的講話完畢，謝謝大家！

城南小學(xué)六年級畢業(yè)班動員大會學(xué)生代表發(fā)言稿

各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好！

不知不覺中，我們在城南小學(xué)已度過了將近六個(gè)春秋，很快，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門。

今天召開畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會，我作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵(lì)和信任，我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對我的一種鞭策。我不是學(xué)得最出色的，只是盡自己的努力取得了一些微不足道的成績，深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄諄教誨相差甚遠(yuǎn)。

這學(xué)期，對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口：是以優(yōu)異的成績畢業(yè)，還是帶有遺憾離開朝夕相伴的老師、同學(xué)而去？同學(xué)們，命運(yùn)的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將最后的一個(gè)多月作為新的起點(diǎn)，以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情，更踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向、增強(qiáng)信心、發(fā)揚(yáng)成績、克服困難，投入到生動活潑、緊張有序、文明守紀(jì)的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報(bào)。

同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？陽光總在風(fēng)雨后，讓我們攜起手來共同努力吧！

請全體同學(xué)起立！下面請?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)六年級畢業(yè)班全體同學(xué)宣誓： 我要遵守紀(jì)律，扎實(shí)復(fù)習(xí)，考出好成績，為了理想，為了美好明天，努力奮斗，為小學(xué)生活畫上圓滿的句號！

宣誓完畢，請坐！

謝謝大家！

學(xué)生代表：

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