第一篇：小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（范文模版）

小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：

大家好!歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子小學(xué)就要畢業(yè)了，今天能在這里和大家交流，我感到很榮幸。和諧是時(shí)代的主題，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們的共同心聲。學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)。作為孩子的第一任、也是終身老師的家長(zhǎng)，要承擔(dān)起配合學(xué)校教育、幫助孩子成長(zhǎng)的責(zé)任。我知道當(dāng)老師很辛苦，尤其是畢業(yè)班的老師，在這里，讓我代表家長(zhǎng)們真誠(chéng)地道一聲：老師們，辛苦了!在座的各位家長(zhǎng)，都是學(xué)富五車、才高八斗。我在這里是魯班門前耍大斧。不過(guò)，一滴水也能折射出太陽(yáng)的光芒來(lái)。借此機(jī)會(huì)，和大家探討一些有關(guān)家教的問(wèn)題，僅供參考。

我認(rèn)為教育孩子，首先是信任。這是教育孩子的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。怎樣做，才能與自己的孩子相互信任呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要與孩子建立“朋友”式的關(guān)系，要理解他們所需、所想。放下家長(zhǎng)高高在上的架子，和孩子平等交流;和孩子共同分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。當(dāng)然，信任并不是放任自流，要有原則。

其次是給予。包括兩個(gè)方面。一方面是物質(zhì)的，這方面家長(zhǎng)都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。這是每個(gè)做家長(zhǎng)的都在努力做到的。我覺(jué)得，這方面固然重要，但在教育孩子的問(wèn)題上，精神上的鼓勵(lì)與支持更加重要。孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難，想退卻的時(shí)候，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)無(wú)疑是孩子戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。孩子的思想出現(xiàn)困惑、迷茫時(shí)，家長(zhǎng)的關(guān)心、支持肯定是他們心靈的需求。

最后是督促。孩子畢竟是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺(jué)性。做家長(zhǎng)的應(yīng)該從孩子上學(xué)的第一天起，就有意識(shí)地經(jīng)常督促孩子按照學(xué)校老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)決不能僅僅停留于書面作業(yè)，還應(yīng)該包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)诙酱贂r(shí)也要講究一些方式、方法，切忌婆婆媽媽、嘮嘮叨叨。你說(shuō)的次數(shù)越多，孩子情緒容易燥，效果越差。

借此機(jī)會(huì)，我也想跟同學(xué)們說(shuō)幾句話。同學(xué)們，你們也辛苦了。不過(guò)，梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出;不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，哪能看見(jiàn)彩虹?學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)要抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，少看電視，少玩耍，集中精力投入到學(xué)習(xí)中去;用心聽(tīng)好每一節(jié)課，細(xì)心做好每一道題，認(rèn)真完成每一次作業(yè);合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，課余時(shí)間多讀書、多背書;同學(xué)間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。相信同學(xué)們將不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的期望，奮力拼搏，講求方法、迎接挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，為校爭(zhēng)光!老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們，莞盛學(xué)校把我們緊緊地聯(lián)系在一起，是一種緣分，更是一種幸運(yùn)。讓我們共同努力，爭(zhēng)取在今年的畢業(yè)考試中取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光，更為孩子們的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)!我相信，付出總有回報(bào)!謝謝大家!

第二篇：畢業(yè)班復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

畢業(yè)班復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的孩子們大家下午好！

先做個(gè)自我介紹吧，我是六一班學(xué)生xxx的媽媽，名叫xxx。在這首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師為我們提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓大家聚在一起共同探討孩子教育問(wèn)題，說(shuō)到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子的話要說(shuō)，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)。應(yīng)田老師的邀請(qǐng)，我今天在這里和大家交流一下我教育我?guī)讉€(gè)孩子的一些做法和體會(huì)。可能在坐的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面比我優(yōu)秀，比我有經(jīng)驗(yàn)，我是在不斷學(xué)習(xí)和摸索中，如有談的不妥的地方，請(qǐng)大家原諒。

在家給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不管家庭條件如何，我們都要盡可能不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)家里人最好不要看電視，不在孩子面前玩手機(jī)或請(qǐng)些朋友來(lái)家里大聲喧嘩。孩子的家庭作業(yè)一定要督催孩子當(dāng)天完成，而且要高質(zhì)量的完成。要求孩子作業(yè)書寫必須整潔，規(guī)范，不讓孩子有疑難問(wèn)題空著，孩子不會(huì)做我也不會(huì)，就和孩子一起上網(wǎng)查詢或者我以打電話或微信的方式向親友或老師求助。孩子每天該記的英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文的詞語(yǔ)聽(tīng)寫，日積月累，古詩(shī)詞的背誦默寫等，我會(huì)在孩子完成書面作業(yè)后讓孩子去完成，幫助孩子掌握基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)槿绻B最基本的知識(shí)都掌握不了，成績(jī)是不可能提高的。孩子學(xué)的比較差的學(xué)科我會(huì)陪著孩子共同學(xué)習(xí)，使孩子慢慢對(duì)此學(xué)科感興趣。

家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，我們的言行舉止，行為習(xí)慣會(huì)淺移默化影響到孩子，要讓孩子養(yǎng)成良好的語(yǔ)言行為習(xí)慣，熱愛(ài)勞動(dòng)的行為習(xí)慣，講究衛(wèi)生的行為習(xí)慣，這些我們要先做到，只有我們做到了孩子才能真正做到。在家要讓孩子干一些她（他）力所能及的事，如讓孩子每周打掃一次自己的臥室，自己的東西自己歸納整理，洗完澡自己洗內(nèi)衣，內(nèi)褲。我們還要重視孩子的課外閱讀，廣泛的課外閱讀不僅可以使孩子開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固孩子在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，對(duì)于提高孩子的認(rèn)讀水平和作文能力乃至于整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用。我們每周哪怕抽出半小時(shí)同孩子一起閱讀，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)不僅孩子會(huì)學(xué)到很多，我們也會(huì)收獲不少。讀書是一生的事業(yè)，并不是人到中年了就不用讀書了，我們也應(yīng)該補(bǔ)充能量。我們同孩子一起閱讀才能提高他（她）閱讀的積極性。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，也是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程，這就需要我們家長(zhǎng)有耐心，能打持久戰(zhàn)。早點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧，別留下遺憾，也別讓孩子成人后抱怨我們當(dāng)初對(duì)他們付出的時(shí)間和精力太少。我們一天少玩會(huì)兒游戲，少看會(huì)兒電視，麻將桌上少坐會(huì)兒，把大部分精力都用在孩子身上將來(lái)孩子受益，我們的晚年生活也會(huì)幸福。好的家庭教育是建立在良好溝通的基礎(chǔ)上的，良好溝通的前提是尊重，只有尊重孩子，走進(jìn)他們的內(nèi)心，父母才能更好地與孩子溝通。要想走進(jìn)孩子的內(nèi)心，最好的方法就是做孩子的好朋友。在家不要一天到晚端著家長(zhǎng)的權(quán)威對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令，該嚴(yán)時(shí)嚴(yán)厲點(diǎn)，該和藹時(shí)我們溫柔點(diǎn)。

十一、二歲的孩子剛進(jìn)入青春期，他（她）正處于一個(gè)半幼稚，半成熟的狀態(tài)，這是一個(gè)獨(dú)立性和依賴性，自覺(jué)性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿矛盾的時(shí)期，父母別和孩子較勁，多傾聽(tīng)，給予他們足夠的尊重，對(duì)他們多一些包容和理解。

在家多多鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高時(shí)對(duì)孩子說(shuō)：“這是你努力的結(jié)果。”讓孩子懂得好成績(jī)是來(lái)自努力和汗水，奮斗是邁向成功的唯一途徑。當(dāng)孩子在家獨(dú)立完成一件平時(shí)沒(méi)有做過(guò)的事，即使孩子做的并不好時(shí)，我們也要給以表?yè)P(yáng)“第一次能做到這么好很不錯(cuò)了，第二次肯定會(huì)做的更好。”只有這樣孩子才會(huì)有信心以后再去嘗試做這件事，并且想做得更完美。我們不能光關(guān)注孩子的成績(jī)，也要充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力和行為習(xí)慣的重要性。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)父母的正確引導(dǎo)，只有家校相互配合，齊心協(xié)力，我們的孩子才會(huì)成長(zhǎng)得越來(lái)越好。

孩子們?cè)谖麝P(guān)小學(xué)渡過(guò)了漫長(zhǎng)的六年，在這六年的時(shí)間里校領(lǐng)導(dǎo)以及各位代課老師把孩子視為自己的兒女，給予孩子們父愛(ài)，母愛(ài)般的溫暖和關(guān)懷，使孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，借此機(jī)會(huì)我代表所有的家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位代課老師致以崇高的敬意和由衷的感謝，向你們說(shuō)一聲：“謝謝，你們辛苦了。”也向即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝福，愿你們都能交出一份滿意的答卷。

第三篇：小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是六（x）班的xxx，感謝老師的信任，讓我榮幸的成為學(xué)生代表站這里發(fā)言，我代表六年級(jí)全體同學(xué)向幾年來(lái)諄諄教導(dǎo)我們的老師們，表示深深的感謝！六年的時(shí)光，彈指一揮間，再有半年多，我們就將告別小學(xué)生活了，這短短幾年中，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長(zhǎng)們地悉心呵護(hù)下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)了自信、提高了素質(zhì)……6年的學(xué)習(xí)，6年的成長(zhǎng)中，我們收獲了很多很多。

同學(xué)們，聽(tīng)，畢業(yè)考的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了；再過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，我們將各奔前程，然而我們是否能在這有限的時(shí)間里不要留下遺憾，帶著微笑和滿足離開(kāi)呢？這需要我們自己來(lái)努力，奮斗！

同學(xué)們都知道，學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。可同一個(gè)班，同一個(gè)老師教，為什么總有同學(xué)成績(jī)差呢？不是因?yàn)楸浚且驗(yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題。

在這備考階段，我想談?wù)剝牲c(diǎn)問(wèn)題,學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

第一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正、踏實(shí)，不要懶散。有的同學(xué)可能會(huì)想：今天不做作業(yè)明天老師也會(huì)講評(píng)。你可否想過(guò)，與其這樣做，不如自己動(dòng)腦去想，不要老想著抄別人的。自己思考，自己去想，思維會(huì)變得更活躍，成績(jī)也會(huì)變得更好。

第二、就是要講究學(xué)習(xí)方法。關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我相信在座的同學(xué)們通過(guò)六年的學(xué)習(xí)和探索，或多或少都積累了一些，我總結(jié)出幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法推薦給大家：

1、重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主要渠道，所謂課上一分鐘，課下十日功。課上我們一定要認(rèn)真聽(tīng)講，主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師，老師講的你是不是全部明白，是不是積極思考，大膽發(fā)言；

2、每天把老師教的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，再預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)。有一句話叫溫故而知新，講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性；

3、認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，合理安排時(shí)間，認(rèn)真完成每一門功課；

4、背誦絕對(duì)不可以死記硬背，要了解意思再有選擇地背。最重要的，就是平時(shí)注意積累，考試前臨時(shí)抱佛腳絕對(duì)行不通；

5、不偏科，各科均衡是我們最大的資本。優(yōu)勢(shì)科目是你脫穎而出的法寶。我們要努力把握好語(yǔ)數(shù)英科四門學(xué)科的均衡發(fā)展。

以上是我給大家提的幾點(diǎn)建議。

同學(xué)們，讓我們下定決心，在小學(xué)階段最后的時(shí)間中努力學(xué)習(xí)、積極向上，充分發(fā)揮自己的潛能，以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)來(lái)回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩，給低年級(jí)的小弟弟、小妹妹們做出表率，鼓勵(lì)他們也要珍惜現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，讓每一天學(xué)習(xí)都愉快而充實(shí)。

讓我們畢業(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的殷切希望，命運(yùn)的航船掌握在我們自己手中。失敗、成功，都只能代表過(guò)去，讓我們以現(xiàn)在為新的起點(diǎn)，以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情，更踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在老師的悉心指導(dǎo)、幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，克服困難，投入緊張有序的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績(jī)向老師、父母匯報(bào)。讓我們?yōu)楫厴I(yè)考來(lái)臨之際進(jìn)行倒計(jì)時(shí)吧，讓我們爭(zhēng)取做得比以前更好.最后，祝老師們身體健康、工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，在畢業(yè)考試中取得最理想、最優(yōu)異的成績(jī)。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

六年級(jí)學(xué)生代表：xxx

20xx.x.x

第四篇：小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師、家長(zhǎng)朋友和同學(xué)們：大家下午好！

我是六（3）班***的家長(zhǎng)，今天，我很榮幸地站在這里，做為小學(xué)畢業(yè)班的一家長(zhǎng)，能和大家在一起分享和交流一下我的育兒心得和感想。

首先，我要告訴大家，我很慶幸，作為一個(gè)**人，我能讓小孩選擇了**小學(xué)這么好的學(xué)校，這么好的老師。我很欣賞，**小學(xué)的辦學(xué)宗旨：著眼全面發(fā)展，育合格加特長(zhǎng)的人才，事實(shí)上，我也是這么去要求我小孩的。

我家女兒***，自信，活潑，聰明，可愛(ài)。從幼兒園，小學(xué)一至六年級(jí)，可以說(shuō)一直是活躍在各個(gè)獎(jiǎng)臺(tái)和舞臺(tái)上。不管是學(xué)習(xí)，還是各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)，她都是積極投入的，應(yīng)該說(shuō)，還算全面發(fā)展吧。有句話說(shuō)得好，“沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母”。其實(shí)，我知道，我小孩并不是特聰明的那種，但作為她的家長(zhǎng)，我確實(shí)也努力在做一個(gè)好家長(zhǎng)。有些心得，這里不妨說(shuō)出來(lái)和大家分享一下。

一、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，給孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。“學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，玩時(shí)要痛痛快快地玩。學(xué)要學(xué)精，玩要玩出個(gè)名堂”，這是我一直以來(lái)，喜歡和女兒說(shuō)起的話。在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)興趣，要激發(fā)，學(xué)習(xí)上還是給她定了標(biāo)準(zhǔn)。讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

二、增強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)孩子做了好事時(shí)要及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓孩子從小懂得父母是愛(ài)她的，而且是對(duì)她是有所期待的，這種觀念的養(yǎng)成會(huì)讓她受益終生。有時(shí)孩子做事會(huì)顯得膽怯，這時(shí)就需要父母多鼓勵(lì)，給他指導(dǎo)一個(gè)方向，讓他自己去做，在做的過(guò)程中多多贊美和鼓勵(lì)。有了自信心后孩子就會(huì)喜歡做事情，主動(dòng)做事情了。

三、多參加一些活動(dòng)。孩子的模仿能力強(qiáng)，多參加一些活動(dòng)，能增長(zhǎng)孩子各個(gè)方面的見(jiàn)識(shí)。活動(dòng)貴在堅(jiān)持，現(xiàn)在每個(gè)周末我都會(huì)送她去跳拉丁舞，不論刮風(fēng)下雨，堅(jiān)持不懈。每天晚飯后休息一會(huì)兒就在小區(qū)里散步，煅煉身體，以增強(qiáng)她的體質(zhì)和膽量。

四、尊重孩子，做孩子的知心朋友。青春期的孩子自我意識(shí)加強(qiáng)，往往有自己的想法，雖然有些想法并不正確。作為家長(zhǎng)，要與孩子建立“朋友”式的的關(guān)系，經(jīng)常擠時(shí)間跟孩子聊天，加強(qiáng)溝通，讓孩子覺(jué)得你真心真意地欣賞他、理解他、重視他。只有真正了解孩子的思想動(dòng)向，你才能為孩子排憂解難。

五、鼓勵(lì)和督促。孩子畢竟是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺(jué)性。做家長(zhǎng)的應(yīng)該配合，有意識(shí)地經(jīng)常督促孩子按照學(xué)校老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。只有

這樣，孩子才能在保證完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，增長(zhǎng)課外知識(shí)。現(xiàn)在臨近畢業(yè)考了，孩子的學(xué)習(xí)緊張了不少，我認(rèn)為督促和鼓勵(lì)這時(shí)候尤為重要。

家長(zhǎng)朋友們，再過(guò)50多天，孩子們就要參加畢業(yè)考。在這里我要呼吁一下平時(shí)忙于工作的家長(zhǎng)朋友們，在接下來(lái)的一段時(shí)間力，多抽空關(guān)心關(guān)心我們的孩子，積極配合學(xué)校，配合老師，多引導(dǎo)我們的孩子，讓我們和孩子一起努力，陪伴孩子一起接受成材路上第一次考驗(yàn)，把我們的孩子培養(yǎng)稱為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生！

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

第五篇：畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

柏井學(xué)校六年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 “草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，不知不覺(jué)中，我們?cè)诎鼐畬W(xué)校已度過(guò)了將近六個(gè)春秋，再過(guò)一個(gè)月，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門。今天召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，我作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任，我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對(duì)我的一種鞭策。我不是學(xué)得最出色的，只是盡自己的努力取得了一些微不足道的成績(jī)，深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄諄教誨反差甚遠(yuǎn)。

這學(xué)期，對(duì)于我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口：是以優(yōu)異的成績(jī)考上陽(yáng)曲三中，還是默默離開(kāi)朝夕相伴的同學(xué)去社會(huì)上打拼？同學(xué)們，命運(yùn)的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過(guò)去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將現(xiàn)在作為新的起點(diǎn)，以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情，更踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向、增強(qiáng)信心、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服困難，投入到生動(dòng)活潑、緊張有序的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績(jī)向老師、父母匯報(bào)。

同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們攜起手來(lái)共同努力吧！

柏井學(xué)校

2011年5月16日