第一篇：畢業班復習動員會家長代表發言稿

畢業班復習動員會家長代表發言稿

尊敬的各位領導、老師，家長朋友，親愛的孩子們大家下午好！

先做個自我介紹吧，我是六一班學生xxx的媽媽，名叫xxx。在這首先感謝校領導以及各位老師為我們提供這樣一個平臺，讓大家聚在一起共同探討孩子教育問題，說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子的話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂的健康成長。應田老師的邀請，我今天在這里和大家交流一下我教育我幾個孩子的一些做法和體會。可能在坐的各位家長在教育孩子方面比我優秀，比我有經驗，我是在不斷學習和摸索中，如有談的不妥的地方，請大家原諒。

在家給孩子一個安靜的學習環境，不管家庭條件如何，我們都要盡可能不干擾影響孩子的學習，在孩子學習時家里人最好不要看電視，不在孩子面前玩手機或請些朋友來家里大聲喧嘩。孩子的家庭作業一定要督催孩子當天完成，而且要高質量的完成。要求孩子作業書寫必須整潔，規范，不讓孩子有疑難問題空著，孩子不會做我也不會，就和孩子一起上網查詢或者我以打電話或微信的方式向親友或老師求助。孩子每天該記的英語單詞和語文的詞語聽寫，日積月累，古詩詞的背誦默寫等，我會在孩子完成書面作業后讓孩子去完成，幫助孩子掌握基礎知識，因為如果連最基本的知識都掌握不了，成績是不可能提高的。孩子學的比較差的學科我會陪著孩子共同學習，使孩子慢慢對此學科感興趣。

家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，我們的言行舉止，行為習慣會淺移默化影響到孩子，要讓孩子養成良好的語言行為習慣，熱愛勞動的行為習慣，講究衛生的行為習慣，這些我們要先做到，只有我們做到了孩子才能真正做到。在家要讓孩子干一些她（他）力所能及的事，如讓孩子每周打掃一次自己的臥室，自己的東西自己歸納整理，洗完澡自己洗內衣，內褲。我們還要重視孩子的課外閱讀，廣泛的課外閱讀不僅可以使孩子開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固孩子在課內學到的各種知識，對于提高孩子的認讀水平和作文能力乃至于整個學科學習都起著極大的推動作用。我們每周哪怕抽出半小時同孩子一起閱讀，長期堅持下來不僅孩子會學到很多，我們也會收獲不少。讀書是一生的事業，并不是人到中年了就不用讀書了，我們也應該補充能量。我們同孩子一起閱讀才能提高他（她）閱讀的積極性。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，也是一項異常復雜的過程，這就需要我們家長有耐心，能打持久戰。早點行動起來吧，別留下遺憾，也別讓孩子成人后抱怨我們當初對他們付出的時間和精力太少。我們一天少玩會兒游戲，少看會兒電視，麻將桌上少坐會兒，把大部分精力都用在孩子身上將來孩子受益，我們的晚年生活也會幸福。好的家庭教育是建立在良好溝通的基礎上的，良好溝通的前提是尊重，只有尊重孩子，走進他們的內心，父母才能更好地與孩子溝通。要想走進孩子的內心，最好的方法就是做孩子的好朋友。在家不要一天到晚端著家長的權威對孩子發號施令，該嚴時嚴厲點，該和藹時我們溫柔點。

十一、二歲的孩子剛進入青春期，他（她）正處于一個半幼稚，半成熟的狀態，這是一個獨立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯綜復雜，充滿矛盾的時期，父母別和孩子較勁，多傾聽，給予他們足夠的尊重，對他們多一些包容和理解。

在家多多鼓勵孩子的優點與進步，當孩子學習成績提高時對孩子說：“這是你努力的結果。”讓孩子懂得好成績是來自努力和汗水，奮斗是邁向成功的唯一途徑。當孩子在家獨立完成一件平時沒有做過的事，即使孩子做的并不好時，我們也要給以表揚“第一次能做到這么好很不錯了，第二次肯定會做的更好。”只有這樣孩子才會有信心以后再去嘗試做這件事，并且想做得更完美。我們不能光關注孩子的成績，也要充分認識到培養孩子獨立生活能力和行為習慣的重要性。

孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，更離不開父母的正確引導，只有家校相互配合，齊心協力，我們的孩子才會成長得越來越好。

孩子們在西關小學渡過了漫長的六年，在這六年的時間里校領導以及各位代課老師把孩子視為自己的兒女，給予孩子們父愛，母愛般的溫暖和關懷，使孩子健康、快樂地成長，借此機會我代表所有的家長對校領導以及各位代課老師致以崇高的敬意和由衷的感謝，向你們說一聲：“謝謝，你們辛苦了。”也向即將完成小學學業的孩子們表示最衷心的祝福，愿你們都能交出一份滿意的答卷。

第二篇：小學畢業班動員會家長代表發言稿（范文模版）

小學畢業班動員會家長代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師、家長朋友們、同學們：

大家好!歲月匆匆，轉眼間我們的孩子小學就要畢業了，今天能在這里和大家交流，我感到很榮幸。和諧是時代的主題，構建和諧的教育環境是老師、家長、同學們的共同心聲。學校教育離不開家庭教育，孩子的成長離不開家長。作為孩子的第一任、也是終身老師的家長，要承擔起配合學校教育、幫助孩子成長的責任。我知道當老師很辛苦，尤其是畢業班的老師，在這里，讓我代表家長們真誠地道一聲：老師們，辛苦了!在座的各位家長，都是學富五車、才高八斗。我在這里是魯班門前耍大斧。不過，一滴水也能折射出太陽的光芒來。借此機會，和大家探討一些有關家教的問題，僅供參考。

我認為教育孩子，首先是信任。這是教育孩子的堅實基礎。怎樣做，才能與自己的孩子相互信任呢?簡單地說，就是要與孩子建立“朋友”式的關系，要理解他們所需、所想。放下家長高高在上的架子，和孩子平等交流;和孩子共同分享快樂、分擔痛苦。當然，信任并不是放任自流，要有原則。

其次是給予。包括兩個方面。一方面是物質的，這方面家長都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。這是每個做家長的都在努力做到的。我覺得，這方面固然重要，但在教育孩子的問題上，精神上的鼓勵與支持更加重要。孩子在學習上出現困難，想退卻的時候，家長的鼓勵無疑是孩子戰勝困難的動力。孩子的思想出現困惑、迷茫時，家長的關心、支持肯定是他們心靈的需求。

最后是督促。孩子畢竟是孩子，他們具有很強的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺性。做家長的應該從孩子上學的第一天起，就有意識地經常督促孩子按照學校老師的要求完成學習任務。當然這個學習任務決不能僅僅停留于書面作業，還應該包括預習和復習兩個環節。隨著孩子年齡的增長，我們在督促時也要講究一些方式、方法，切忌婆婆媽媽、嘮嘮叨叨。你說的次數越多，孩子情緒容易燥，效果越差。

借此機會，我也想跟同學們說幾句話。同學們，你們也辛苦了。不過，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出;不經歷一番風雨，哪能看見彩虹?學習可以改變命運，學習是我們成長的動力。當然，我們學習要抓緊時間，爭分奪秒，少看電視，少玩耍，集中精力投入到學習中去;用心聽好每一節課，細心做好每一道題，認真完成每一次作業;合理安排時間復習，不懂的地方請教老師或同學，課余時間多讀書、多背書;同學間互相學習，互相幫助，共同進步。相信同學們將不辜負學校和家長的期望，奮力拼搏，講求方法、迎接挑戰，團結一心，努力拼搏，為校爭光!老師們、家長們、同學們，莞盛學校把我們緊緊地聯系在一起，是一種緣分，更是一種幸運。讓我們共同努力，爭取在今年的畢業考試中取得好成績，為學校爭光，更為孩子們的成長奠定良好的基礎!我相信，付出總有回報!謝謝大家!

第三篇：六年級畢業班學生復習動員會學生代表發言稿

六年級畢業班學生復習動員會學生代表發言稿

各位老師、各位同學：

大家下午好！

“連雨不知春去，一晴方覺夏深”，不知不覺中，我們在三家小學已度過了將近六個春秋，再過一個多星期，我們都將成為一名小學畢業生，邁進中學的大門。

今天召開畢業班學生復習動員會議，我作為學生代表，站在這里發言感到很榮幸，這是老師、同學對我莫大的鼓勵和信任，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。我不是學得最出色的，只是盡自己的努力取得了一些微不足道的成績，深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄諄教誨相差甚遠。

最后一個周，對于我們畢業班的同學來說是至關重要的，就仿佛是人生的第一個岔路口：是以優異的成績畢業，還是帶有遺憾離開朝夕相伴的老師、同學而去？同學們，命運的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將最后的一個多月作為新的起點，以更飽滿的學習熱情，更踏實的學習作風，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、發揚成績、克服困難，投入到生動活潑、緊張有序、文明守紀的學習生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報。

同學們，我們要時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實實。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報。不經歷風雨怎能見彩虹？陽光總在風雨后，讓我們攜起手來共同努力吧！

請全體同學起立！下面請允許我帶領六年級畢業班全體同學宣誓：

我要遵守紀律，扎實復習，考出好成績，為了理想，為了美好明天，努力奮斗，為小學生活畫上圓滿的句號！

宣誓完畢，請坐！

最后，我希望同學們好好復習，以優異的成績邁進中學的大門。謝謝大家！

第四篇：畢業班動員會學生代表發言稿

柏井學校六年級畢業班動員會學生代表發言稿 “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，不知不覺中，我們在柏井學校已度過了將近六個春秋，再過一個月，我們都將成為一名小學畢業生，邁進中學的大門。今天召開畢業班學生會議，我作為學生代表，站在這里發言感到很榮幸，這是老師、同學對我莫大的鼓勵和信任，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。我不是學得最出色的，只是盡自己的努力取得了一些微不足道的成績，深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄諄教誨反差甚遠。

這學期，對于我們畢業班的同學來說是至關重要的，就仿佛是人生的第一個岔路口：是以優異的成績考上陽曲三中，還是默默離開朝夕相伴的同學去社會上打拼？同學們，命運的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將現在作為新的起點，以更飽滿的學習熱情，更踏實的學習作風，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、發揚成績、克服困難，投入到生動活潑、緊張有序的學習生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報。

同學們，不經歷風雨怎能見彩虹？陽光總在風雨后，讓我們攜起手來共同努力吧！

柏井學校

2011年5月16日

第五篇：畢業班動員會學生代表發言稿（模版）

六年級畢業班學生復習動員會學生代表發言稿

各位老師、各位同學：

大家下午好！

不知不覺中，我們在小學已度過了將近六個春秋，再過兩個多月，我們都將成為一名小學畢業生，邁進中學的大門。

我們十幾歲的生命中，總是充滿五彩斑斕的夢境，對未來的各種憧憬指引希望的方向，給我們指明前進的道路。這些夢境就仿佛是暗夜中的燈火，即便不能帶來足夠的明亮和溫暖，但也足以帶給我們無限的希望。

有時候，心中能始終存有一線希望，便很珍貴。

因為在這條明媚而又略帶迷茫的路上，總少不了風吹雨打，總繞不過各種彎路和挫折，總是難以避免失敗和疼痛的侵襲。我們往往容易在這樣的時刻放棄了對困苦的忍耐，放棄了對遠方的追逐，也最終放棄了僅剩的希望。

這個時候，我們就很需要對夢想的堅持。我們的內心深處需要始終留下這樣一份空間，來永久存放我們的夢想。無論風多狂，雨多大，我們都需要堅定地仰望那一片夢想的天空，相信它會一如既往的湛藍，相信風雨過后，那里會出現絢爛的彩虹，來慰藉我們曾經的累累傷痕，來慰藉那些堅強的用不破滅的夢。

然而，雖然很多人也明白，風雨過后會有美麗的彩虹，但是他們往往容易在大雨中迷失方向，在困難的重壓下開始一蹶不振，在失敗面前選擇了止步不前。這樣下去，他們就永遠喪失了欣賞彩虹的機會。也就等于選擇了與成功的一次次失之交臂。這樣的結局，無疑令人痛惜。究其原因，不在于他們缺乏戰勝困難的能力，而是他們缺少一種持久的堅持。這種堅持是對夢想的堅持，也是對自己的堅持。夢想在遠方，始終指引著你，自信存在于內心，始終激勵著你，只要你一直堅持，我相信，你定會在這個世界上看到美麗的彩虹。

成功，往往在于你再多堅持一點點。也許是一年，也許只是一秒鐘，你的生命便能得到升華，你的命運便能產生質變。

如果說夢想是一片純凈湛藍的天空，那么堅持便是指向這片天空的利箭。要想抵達夢想，就需要利箭的不懈向前。逼近一點點，不僅是彩虹的美麗，更是一種生命的奇跡！

在最后的兩個多月里，讓我們為了自己的夢想，珍惜每一分光陰，努力奮斗！