第一篇：學習型黨組織建設工作先進單位經驗總結

學習型黨組織建設工作先進單位經驗總結

勤學善思謀大局，學以致用為發展

湯俊琦

近年來，**市委堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，深入學習實踐科學發展觀，積極踐行社會主義核心價值體系，著力建設學習型黨組織和學習型領導班子，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效，廣大黨員干部奮發學習的熱情和干事創業的激情充分迸發，為我市“緊跟蘇錫常，同步現代化”提供了強大的精神動力和思想保證。2012年，**市委被確定為全省首批學習型黨組織建設工作示范點，2013年被評為省學習型黨組織建設工作先進單位。

一、堅持理論與實踐并舉，進一步彰顯時代性

我們始終堅持緊跟時代步伐、緊扣發展主題、緊貼**實際，立足新起點、研究新情況、謀劃新思路，探索符合**實際的科學發展之路。

注重在學習中武裝頭腦。組織黨員干部深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，深刻領會黨的十七屆五中、六中全會精神和十八大精神，近兩年來市委中心組舉辦各類專題講座、輔導報告20余場，全面加強理想信念和形勢政策教育，有效提升黨員干部的理論素養和黨性修養。

注重在調研中指導實踐。緊緊圍繞“緊跟蘇錫常，同步現代化”、“轉型發展”主題，積極開展研究式、團隊式、共享式學習調研，在生態文明建設、現代服務業發展提速、傳統產業升級、創新體系建設及燕山新區建設、城鄉發展一體化、社會管理創新等重大問題和熱點難點問題上，每年確定若干個選題，安排市領導帶隊，沉下去調查研究，走出去參觀學習，坐下來交流研討，形成了一大批有情況、有分析、有建議的高質量調研報告。各級領導干部在《群眾》等省級以上報刊發表調研文章50余篇，市四套班子領導，鎮（區）和部門單位黨政主要負責人理論研討活動成果先后匯編成《綠色崛起 跨越發展》、《硬碰硬轉型升級 實打實開局起步》、《緊跟蘇錫常 同步現代化》等系列叢書，較好發揮了理論指導實踐的作用。

注重在轉化中推動工作。各級領導干部在實際工作中既“問策”于專家、又“問計”于一線，及時將理論實踐成果轉化為工作決策和政策性文件，推動各方面工作不斷取得新進展。組織市四套班子領導、各鎮（區）和綜合管理部門負責同志赴周邊先進發達地區學習，在相互對比中找差距、在分析比較中找優勢，激發爭先進位、結對趕超、跨越發展的信心和決心。確定了以科學發展觀為主題，以轉型升級為主線，以增進人民福祉為根本，深入推進現代化產業體系、創新能力、民生工程、生態文明、城鎮化和社會管理創新“六大建設”，著力打造經濟發達、生態優美、文化繁榮、社會和諧、人民幸福的新**。

二、堅持知識與能力并重，進一步突出有效性

我們堅持以市委中心組為龍頭、基層黨委（組）中心組為依托、廣大黨員干部為主體，加強知識更新和能力培養，確保基層黨員學以立德提高境界、學以增智開闊視野、學以致用推動工作、學以創新促進發展。

深入開展各類教育培訓。按照“干什么學什么、缺什么補什么”，緊密結合全市中心工作，每年確定30個以上主班次，有的放矢地開展教育培訓，既突出黨員干部的知識更新，讓他們多學習基本理論、市場經濟、轉型升級、現代社會管理和現代信息技術等方面的新知識，又突出黨員干部的能力提升，讓他們多學習戰略思維、人文素養、道德情操以及應對突發事件、與媒體打交道等方面的新技能。

深入推進“效率**建設”系列活動。注重運用學習實踐科學發展觀活動的好做法好經驗，大力實施服務品牌大升級、機關作風大轉變、行政行為大規范、效能問責大強化和基層服務大提質“五大舉措”全面提升服務水平，扎實推進各級黨組織的創先爭優活動，全市黨員干部思想境界、工作能力、服務水平、工作作風得到全面優化升級。

深入實施“走出去”、“請進來”工程。與上海、浙江及省內黨校、高校等單位建立長期合作關系，共享優質資源，提高培訓質量。大力選派年輕優秀干部到上級機關、科研院所進行掛職鍛煉和跟班學習，到招商、拆遷、信訪等重點難點崗位及行政村等基層一線進行實踐鍛煉，使廣大黨員干部在廣學博學中增長知識、砥勵品質、提高本領。

三、堅持載體與品牌并進，進一步激發創新性

我們堅持以實施“理論慧民”工程為抓手，在服務大局、服務大眾中謀劃新思路、謀求新突破。

著力豐富活動載體。充分利用黨校、馬大眾基地、紅色基地、遠程教育、農民專業合作社、市民學校系列課堂，依托學習型機關、組織、村鎮、社區、企業和家庭，積極開展主題活動，倡導全民讀書、全員學習的濃厚氛圍，不斷擴大理論武裝工作領域和覆蓋面。

致力開展理論宣講。市委及基層黨委（組）均組建理論宣講團，由主要負責人帶頭“走上講臺、宣講理論”，帶動“百人宣講、千場報告、萬人受眾”活動的深入開展。去年各類宣講100多場，受眾5萬多人次。同時，利用黨員干部冬訓等契機，積極開展“三走進、三服務”等活動，真正使科學理論大眾化、本土化。

傾力打造建設品牌。以“瀨江講壇”為總抓，每次學習均由一名市委常委主持，市領導和各鎮（區），各部門主要負責人全部參加聽課。據統計，近年來，“瀨江講壇”邀請了20多位省內外專家學者來**講學，作報告20多場次，有2萬多黨員干部參加了報告會；在普通黨員層面，著力打造“手機黨校”學習品牌。2008年，市委宣傳部、組織部聯合中國移動**分公司，共同創辦了全省首家“手機黨校”，為全市黨員干部架起了一座常態化學習的橋梁。同時創設有效載體豐富內涵、擴大處延，確定每年四月為“全民讀書節”，著力打造書香**。

四、堅持眼前與長遠并抓，進一步增強長效性

我們早在2001年就開展學習型城市建設，大力推動學習型組織、學習型機關、學習型村鎮、學習型社區、學習型企業、學習型家庭等系列創建活動，全市上下營造了濃厚的學習氛圍，廣大市民把學習作為一種習慣，一種追求，融入了城市血脈、城市文化之中。

建立責任機制。圍繞學習型黨組織建設工作，市委專門成立領導小組，制定下發《實施意見》和《考評指標體系》，各基層黨組織也都建立相應的機構和推進體系，形成一級抓一級、層層抓落實的格局。

完善考評機制。市委中心組良好的學習風氣在全市起到了輻射示范效應，各級黨組織普遍加強了規范化、制度化建設，通過旁聽中心組學習、個別訪談、查閱檔案等手段開展巡學督查，嚴格規定領導干部年終考核要考學、述職要述學、評優要評學，并將結果作為評優評先的重要依據。

激發動力機制。建設學習型黨組織，重在組織，勝在創新，貴在堅持。我們堅持用制度來管學習、促學習，通過持續的制度給力和榜樣示范，樹立了崇尚學習、鼓勵學習的鮮明導向，黨員干部自覺學、主動學、系統學、相互學蔚然成風，使學習逐步內化為自覺行動和發展需求，從而以學習型黨組織建設帶動學習型城市創建，不斷開創**科學發展、跨越發展的新局面。

第二篇：學習型黨組織建設先進單位申報材料

市編辦建設學習型黨組織工作述學報告

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，全面推進學習型黨組織建設，努力提升編辦黨員干部的學習力、創造力，進一步提升機構編制管理工作水平，更好地為我市經濟社會建設提供服務，我辦認真貫徹市委辦《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》（蕪市辦﹝2010﹞13號）文件精神，現將市編辦建設學習型黨組織工作報告如下：

一、指導思想明確，組織領導到位。

在開展建設學習型黨組織的活動中，我們充分發揮編辦機關黨支部在建設學習型單位、推進我市深化行政管理體制改革、分類深化事業單位改革中的積極作用,黨支部首先使全體黨員明確建設學習型黨組織是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀、全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會，省委八屆十二次、十三次全會精神，努力建設學習型政黨的總要求，把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，在黨組織內和黨員中營造終身學習的組織環境，確立在實踐中以學習創新促進發展和完善自我的共同愿景，增強全體黨員學習的自覺性和有效性，提升工作水平，創造優異業績，全面完成年初確定的各項工作目標。其次為確保編辦建設學習型黨組織活動正常進行和有效開展，編辦成立了建設學習型黨組織領導小組，謝為群同志任組長，梅林、劉天魁同志任副組長，徐俊峰、李江崢為領導小組成員。領導小組負責建設學習型黨組織的領導、考核、督促等工作。

二、堅持活動原則，實施措施具體。

在建設學習型黨組織的過程中，堅持先進性原則。鞏固和發展科學發展觀教育活動成果，充分發揮黨組織的政治優勢、組織優勢和黨組織在改革、發展中的導向、示范和推動作用，以及黨員在各項工作和終身學習方面表率作用。堅持互為聯動原則。注重借鑒和吸取其他學習型組織建設中好的經驗和做法，力爭做到學習資源共享、學習時間統籌、學習內容交融、學習效果互促。同時，注重學習型黨組織建設與嚴格執行黨內各項制度、創先爭優等活動有機結合。堅持與時俱進原則。根據形勢發展和機構編制管理工作實際，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創新學習載體，深化學習效果，使黨組織和全體黨員的思想觀念不斷更新，創新能力不斷提高。

機關黨支部根據學習型黨組織建設的要求做到：

1、全體黨員要通過學習比較準確、系統地理解學習型黨組織的基本概念，確立“全員學習、終身學習”學習的理念，規范學習行為，改進學習方法，提高學習能力。

2、要把學習與解決實際問題結合起來，結合機構編制專項調研，堅持學用結合、學以致用，形成黨建工作新的方式及有效機制。提高理論學習轉化為實踐成果的水平，不斷開創工作新局面。

3、要進一步增強聯系群眾的意識，黨組織要進一步健全科學、民主的決策機制，通過志愿者活動，和開展“百萬市民大走訪”活動，進一步提高組織群眾、服務群眾、促進科學發展的水平。

4、在編辦系統積極開展“強化學習、強化責任、強化執行，提高服務科學發展、服務重大戰略、服務各項改革的能力和水平”的“三強化、三提高”活動”。

5、積極開展“創先爭優”活動，以沈浩同志為榜樣，堅持從本單位實際出發，改革創新，務求實效，統籌推進機關黨的建設其他經常性工作，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業，努力實現組織創先進、黨員爭優秀、群眾得實惠。根據全市統一部署，落實結對共建活動，為基層解難題促發展。

6、按照市紀委、組織部、宣傳部要求，積極開展“以人為本，執政為民”防腐倡廉主題教育。開展以“發揚先烈精神，爭當優秀黨員”主題的慶祝建黨90周年革命傳統教育。

7、建立學用結合的考評體系及機制，促使“有學習制度、有學習陣地、有學習記錄、有學習體會、有學習效果”等“五有”學習保障措施得到落實。

通過不斷推進學習型黨組織建設，努力營造黨員領導干部示范引領、廣大黨員勤于學習和勇于創新的良好氛圍。

三、學習內容充實，載體建設完善。

1、豐富學習內容，強化學習效果。

學習政治理論和黨的路線方針政策。注重學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，掌握馬克思主義的世界觀和方法論。尤其要全面學習貫徹落實科學發展觀和黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，學習領會率先發展、科學發展、和諧發展的理念。

學習新黨章和黨內法規制度。按照熟悉黨務活動、掌握工作方法和貫徹黨規黨紀的要求，認真組織學習黨章、黨內法規制度以及黨務知識，切實增強執行黨章和黨規黨紀的自覺性。

學習踐行社會主義核心價值體系。深入開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系融入到黨員干部日常工作、學習、生活中。黨員干部要進一步增強貫徹黨的基本理論、基本路線的自覺性和堅定性，加強黨性修養，堅定理想信念；進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，抵制各種錯誤思想影響，始終保持政治上堅定，理論上清醒；進一步帶頭弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發的精神狀態。

學習當代經濟、文化、法律、科技和管理等知識，著眼于與其他學習型組織學習內容的融合，組織開展當代經濟、文化、法律、科技、管理以及現代化建設所必須的各方面專業知識的學習。

2、豐富學習載體，理論聯系實際。

一是理論引領政治學習。繼續學習貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會，省委八屆十二次、十三次全會，省紀委八屆七次全會精神、市委八屆十七次全會精神、全省機構編制工作會議精神，是編辦黨員、干部當前和今后一段時期學習的首要內容。通過健全學習制度、豐富學習內容、拓寬學習方式等多種措施，把黨員干部的思想統一到黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神上來，要求全體黨員通過學習在領會精神實質、加強理論武裝、推動我市體制機制創新上下功夫，以自身的行動進一步推進學習型黨組織的建設。我們引導黨員干部樹立終身學習的思想理念，在學習中掌握新知識，在實踐中創造新經驗。我們在建設學習型黨組織活動過程中不斷深化內涵，完善學習制度，豐富內容形式，創新激勵機制，實行長效管理，不斷增強了全體黨員的學習力、競爭力和創造力。把加強理論武裝作為黨的思想建設的根本任務，不斷提高黨員干部的思想理論素養。理論學習要區分層次、突出重點、聯系實際、促進工作，注意改進學習方法，提高學習效果。特別是編辦領導班子中心組在堅持學習制度的基礎上不斷創新學習形式，抓好學習選題，擴大學習視野，注重在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“實”字上出成效。黨員干部爭做勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范。全體黨員在實際工作中能堅定不移地貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強先進性意識和黨性修養，堅持用科學的態度對待科學的理論，用創新的精神實踐創新的思想，用發展的觀點解決發展中的問題。結合以創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容的創先爭優活動，把提高黨員修養作為教育的重要內容。我們召開主題黨課報告會，梅林同志先后做了《爭做優秀共產黨員》、《做到“三個正確對待” 提升思想境界》、《加強黨性修養樹立良好品德》的黨課報告，引導全體黨員要“有覺悟、有本領、有作用”，正確對待組織、正確認識自己、正確看待名利，講黨性、重品行、作表率，堅定共產主義理想信念，努力學習，不斷提高自身素質和業務工作能力，在工作崗位上創一流工作業績，在創先爭優活動中發揮積極作用，保障編辦工作再創新佳。

二是加強業務學習。采取多種形式有計劃、有重點、有深度、有實效地學習行政管理體制改革的理論，科學完整地理解、感悟機構改革、體制機制創新的理念。認真學習機構編制管理的新政策，以及中央、省委領導關于政府機構改革的講話。加深對政府機構改革和推進事業單位改革意義的理解。開展讀書活動。堅持“四個為主、四個結合”的讀書策略：學習內容以學習機構編制管理理論為主，與博覽群書相結合；學習形式以自學為主，與集體組織學習相結合；學習時間以業余為主，與集中學習相結合；考核效果以內涵發展為主，與交流讀書筆記相結合。通過讀原著、品經典、求真知，努力促使共產黨員提升人生價值、增長知識智慧，真正提高工作本領。

3、完善學習制度，創新學習形式。

一是建立健全學習制度，認真落實建設學習型黨組織的目標要求。領導班子理論中心組按學習計劃堅持定期集中學習，黨支部堅持“三會一課”制度，與之相結合，建立健全黨支部學習制度。

二是堅持網絡學習，促進黨員干部專業化和學習信息化的新發展。按照市委組織部關于在全市深入開展干部在線學習的通知要求，我們印發了市編辦開展干部在線學習通知，要求全體干部按通知要求認真學習，并做好學習筆記，其學習內容作為理論業務學習的重要內容列入學習考核。

三是組織黨員制訂個人自學計劃，不斷提高學習力。大力提倡“全員學習、終身學習”，結合學習型黨組織建設的基本要求，組織全體黨員制訂個人自學計劃。黨員個人要積極參加黨支部的各類學習活動，在所在科室率先自覺學習，發揮在學習型黨組織建設中的表率和幅射作用，并把學習帶入家庭、帶入社區，促進學習型社會的形成。

四是注意發現和培植學習典型，發揮先進榜樣的示范導向作用。注重培植和宣傳在學習型黨組織建設活動中涌現的先進典型，不斷激發和調動廣大黨員主動學習、自我加壓、爭創一流的積極性。

四、統籌兼顧，活動成效顯著。

堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好工作

與學習的矛盾，做到統籌兼顧，學習型黨組織的建設成效顯著，主要表現在：

1、基層黨組織建設進一步強化。經市直機關工委批準，市編辦于2010年2月25日設立了中國共產黨蕪湖市機構編制委員會辦公室機關支部。5月31日，市編辦召開機關黨員大會，選舉產生了市機構編制委員會辦公室機關支部委員會，梅林同志當選市機構編制委員會辦公室機關支部第一屆委員會書記。黨支部積極組織開展各項活動，在宣傳、貫徹、執行黨的路線、方針、政策，認真執行上級黨組織的決議，充分發揮黨員的先鋒模范作用，動員黨員努力完成所擔負的各項任務方面發揮著重要作用。

2、內部管理制度進一步健全。加強制度建設，是機構編制部門保證工作質量、提高工作效率的重要手段，也是堅持“為民、務實、清廉”、加強自身建設的前提和保證。為進一步健全運行管理規范，用制度管人、管事，強化監督約束機制，我們出臺并完善了編辦工作規則、財務管理制度、公文處理辦法、辦事公開制度、首問責任制等13項內部管理制度，內容系統全面，具體實在，具有很強的針對性和可操作性。

3、基層一線調研進一步深入。開展調查研究，目的在于解決問題，推動工作。為抓好調查研究工作，真正通過調查研究發現并解決機構編制管理中的突出問題，切實掌握新形勢下做好機構編制工作的主動權，我們著眼于推進行政事業單位管理體制改革和機構編制管理工作，安排專門時間，深入基層和實際，有針

對性地開展專題調研，了解掌握實情，提出對策建議，服務領導決策，指導推動工作。上半年，我們著重開展了基層計生服務機構調整、開發區“兩院”機構編制事項、人力資源市場整合等方面工作調研，著力解決機構設置、職責配置、人員編制等方面存在的突出問題，不斷改進和完善政策措施，并做好調研成果和工作經驗轉化推廣工作。

4、體制機制創新進一步深化。結合學習型黨組織的建設活動，積極創新體制機制，繼續深化行政管理體制改革和事業單位和管理體制改革。一是深入推進鄉鎮機構改革。積極推行為民服務全程代理工作機制，進一步加強行政服務平臺和網絡建設，全面實施為民服務全程代理；按照公益性服務項目確定經費，初步建立農村公益性服務“以錢養事”新機制；建立以崗位目標責任制為主的管理機制，完善工作考核評價體系，強化督查問效。二是加強綜合應急救援隊伍建設。根據上級有關部門要求，在保持現有消防部隊管理體制不變的情況下，整合相關應急救援職能，完善了綜合應急救援隊伍建設。三是調整市轄區街道辦事處（鎮）高配副縣級領導職數，加強了街道、辦事處領導班子建設。四是認真做好各部門機構編制調整工作。適應政府機構改革后政府部門人員編制變動的需要，調整市直部門領導職數和非領導職數等工作。五是積極做好我市公立醫院改革相關工作，設立蕪湖市醫療集團管理委員會辦公室，負責建立醫療集團出資人制度，承擔醫療集團管理委員會日常工作，進一步推進醫療衛生機構政事分

開、管辦分開。六是調整市招標采購代理機構，增設市第二招標采購代理處，進一步完善了我市招標采購管理體制，優化了資源配置，形成競爭服務機制，提高了招標工作服務水平。七是整合人力資源市場，實行公共就業管辦分離，將市人力資源和社會保障局下屬就業管理處、人才交流服務中心、職業介紹中心等事業單位進行整合，設立市公共就業和人才開發服務處和市人力資源服務中心兩個事業單位。八是調整醫療集團機構編制方案。按照精干高效、科學合理的原則，我們會同衛生部門、醫改辦等部門，根據各醫療集團的發展方向和工作特點，進一步完善醫療集團機構編制方案，積極探索扁平化管理模式。

在學習型黨組織的建設過程中我們還積極探索和實踐創建活動的好載體、好方法，及時總結經驗并推廣交流。通過開展建設學習型黨組織的活動，全體黨員的學習力和創造力得到了提高，先鋒模范作用得到群眾的充分肯定，領導班子思想作風建設上了一個新臺階。

2011年5月11日

第三篇：開展學習型黨組織建設經驗總結

開展學習型黨組織建設經驗總結

在開展學習型黨組織建設工作中，印務中心黨支部緊緊圍繞“貫徹決策有力、學習載體有效、學習機制健全、學習成效顯著”的目標要求，結合實際，精心組織，引導黨員干部在自我組織、自我學習、自我教育、自我提高等方面發揮作用，豐富學習載體，細化工作措施，狠抓檢查落實，深入推進學習型黨組織建設工作，切實增強黨員隊伍的整體素質，提高了工作生產效率，取得了明顯效果。現總結如下：

一、主要做法

一是堅決貫徹黨委決策。為確保學習型黨組織建設活動正常進行和有效開展，結合上級黨委工作指示安排，結合本單位工作實際，黨支部在2011年制定了《關于推進學習型黨組織建設的實施方案》，并由支部書記具體負責組織學習型黨組織建設的各項工作開展，負責貫徹落實上級黨委有關學習型黨組織建設指示、決定精神，組織協調學習型黨組織建設工作中的遇到的各種問題；負責學習型黨組織建設的日常工作，結合單位工作實際制定了實施方案，對學習型黨組織建設的目標任務、主要原則、學習內容、學習方式、方法步驟、保障措施等做出了明確規定，并召開了創建學習型黨組織建設工作專題會議，認真組織全體黨員干部職工傳達學習了上級黨委有關指示和要求，進一步統一思想認識，將集中學習、個人自學、學習交流、參觀學習、考試考核等環節有機結合，統籌安排，做到了每人有學習交流任務，每月有學習專題，每季有交流內容，每半年

有參觀學習和考試考核。

二是豐富學習載體。通過運用過去黨支部學習的有效方法，積極探索富有時代特點的學習載體和形式。將個人自學和集體學習有效結合，統籌安排布置。要求單位全體黨員干部養成勤讀書、勤思考的良好習慣。堅持每天讀書看報或上網學習，關注國內外時事，廣泛學習各類理論知識和業務知識，提高文化水平。在抓好個人自學的同時積極組織開展集體學習：一是黨支部學習。以加強黨的理論知識、黨紀黨規和黨性教育為重點，定期開展專題學習教育活動，通過開展黨員活動走出去學習；二是干部骨干學習。為進一步加強干部骨干理論修養、提高理論思維能力，干部骨干定期進行專題學習，以專題討論、體會交流、調查研討等形式開展；三是職工會議學習。以學習上級的重大決策部署，黨和國家重要法規政策，廠規廠紀要求以及業務知識為重點，定期召開全體職工會議開展學習活動，交流學習心得，探討工作方法；四是培訓學習。根據培養干部骨干和業務能手的工作需要，以更好完成生產任務為目標，有計劃地安排職工參加各種形式的教育培訓學習，如干部骨干自主選學、技術工人繼續教育等；五是學習交流。在集體學習活動中組織學習體會、學習經驗交流，增強學習效果。2011年至今，單位共組織集中學習40次，開展專題學習2次，組織黨員外出學習交流1次。

三是建立健全學習機制。單位把建設學習型黨組織的活動和各項工作有機結合，不斷健全各項學習制度，加強對學習的考核，形成科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制，并將學習效果作為干部黨員民主評議的重要內容。明確規定年內領導干部集中學習不少于4次，職工會議學習交流不少于3次，黨員集中學習不少于24學時。建立了考核評價機制，每季度組織一次學習交流，班子成員根據交流情況進行點評，全體職工對交流情況進行測評。每半年組織一次學習考試，并將考試考核情況記入個人學習檔案。及時整合各類學習型組織建設資源，為建設學習型黨組織提供有利條件，同時逐步增加對建設學習型黨組織的經費投入和物質支持，為每位黨員和干部職工購買需要的學習用具及教材，保障學習型黨組織建設的不斷推進。

二、取得成效

學習型黨組織活動促進了單位干部職工素質的提高和各項工作的順利開展。學習型黨組織創建活動開展以來，黨支部認真貫徹落實上級黨委的安排部署制定實施方案、學習型黨組織創建的工作規劃和學習計劃，同時結合單位黨員干部隊伍的實際情況，指定了《保持黨的純潔性》等學習讀本作為必讀教材，安排了具體的學習進度和交流時間表，全體黨員和干部職工按照領導小組的安排部署認真開展了學習，并做了交流，通過學習主要取得以下成效：

一是提高了黨員干部的思想認識，營造了良好的學習氛圍。通過開展學習型黨組織建設活動，使廣大黨員干部對學習的認識進一步提高，學習的自覺性進一步增強，實現了三個轉變：即從厭學轉變為愛學，從被動學轉變為主動學，從認為學理論不管用轉變為認為急需加強理論指導。

二是提高了黨員干部的素質，轉變了干部作風。通過開展學習型黨組織建設活動，廣大黨員干部的思想作風進一步轉變，道德修養得到鍛煉，精神面貌發生變化，宗旨觀念、全局意識明顯增強。黨員的學習能力有所提升、知識素養有所提高、先鋒模范作用得到進一步發揮，黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力有所增強。

三是提高了科學決策水平，完善了發展思路。通過開展學習型黨組織建設活動，支部黨員干部對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求有了更加深刻的理解和認識，思路有了更深刻的理解。

三、主要體會

通過扎實開展學習型黨組織創建活動，主要有如下體會：一是加強學習是做好各項工作的首要前提條件。在當前的新形勢、新任務下，只有不斷加強學習，才能不斷提高綜合素質，不斷提高自身業務能力，學習先進理念和技術，依靠科學規范的規章制度全方位調動干部黨員和職工的工作熱情，才能不斷提高管理水平和印報質量。

二是要樹立終身學習理念。知識的無限豐富和政策法規的不斷更新決定了學習是永遠止境的過程。一個人的知識存量畢竟是有限的，不可能憑某個階段的學習而終身受益，我們需要不斷地“充電蓄能”，不斷地接受新知識，不斷地開拓創新，才能為報業的發展增強后勁。

三是必須構建長效機制。創建學習型黨組織，必須抓好班子學習、抓好黨員學習、抓好特色學習活動，只有這樣才能將

學習型黨組織建設的各項任務落到實處。同時，必須強化制度保障，要建立健全各項學習制度，把加強學習與業務工作，一道部署，一起考核，同檢查，同驗收，只有這樣才能形成長效的學習機制，真正把學習型黨組織建設長期有效地堅持下去。

四、下步打算

以上是我“中心”黨支部開展學習型黨組織建設以來的一點經驗總結和體會，但是要想做好學習型黨組織建設工作，單單做到這些還遠遠不夠，還有許多其他工作要做。今后在推進學習型黨組織建設中我們必須把推進學習型黨組織建設列入重要議事日程，制訂具體實施方案，落實工作責任，明確學習重點，突出自身特色，精心組織安排，分層分類推進，切實抓緊抓好，推動學習型黨組織建設深入開展。同時，積極調動和發揮每個黨員的作用，把建設學習型黨組織的任務落實到每一個黨員身上，加大對黨員學習的投入，認真做好分類指導和督促檢查，充分發揮每個黨員的積極性、主動性和創造性，因地制宜、生動活潑地開展各種形式的創建學習型黨組織活動，以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，把更多的時間和精力放在學習上，帶頭先學、帶頭深學、帶頭常學，努力成為建設學習型黨組織的積極促進者、自覺實踐者。

第四篇：關于申報學習型黨組織建設先進單位工作匯報

關于申報學習型黨組織建設先進單位工作匯報

（白云社區衛生服務中心）

為認真貫徹落實黨的十七大精神，深入推進全區學習型黨組織建設，不斷強化社區衛生全科服務理念和深入實施家庭醫生制試點工作，加快推動社區衛生服務模式的轉變；進一步加強社區衛生服務機構內涵建設和規范化管理。我中心黨支部根據區委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》（海黨辦?2010?65號）精神，結合單位實際情況扎實地開展了創建學習型黨組織建設。現將創建情況匯報如下：

一、領導重視組織有力

中心黨支部召開會議專門研究部署建設學習型黨組織工作，成立了由書記為組長領導小組。領導班子和領導干部帶頭參加學習；有詳細的實施方案，每年至少召開一次工作會或部署會，定期對推進學習型黨組織建設工作進行研究和安排，開展廣泛深入地宣傳引導工作。成立相應的工作機構，有工作人員和工作經費；自從去年創建以來，據不完全統計投入經費近20萬元。

二、制度健全措施得力

把爭創學習型黨組織納入工作日程、列入工作目標；各類學習制度化。每年領導班子有一項以上學習成果轉化為工作實踐，各項工作在都走在前列。黨組織和黨員形象好，群眾滿意度高。

三、方法載體豐富多樣

本支部能積極探索創新富有時代特點和自身特色的學習載體、形式；精心組織各類主題學習教育活動，并以此為抓手不斷強化社區衛生全科服務理念，更好地服務于社區群眾。

近幾年來共搭建活動載體有：對小年青《決策成長社》、《拓展訓練》培養小青年提升綜合素質。對全院職工《多給病人一份愛》、《服

1務講誠信、滿意在白云》、《質量安全月》、《區文明單位》、《區群眾滿意基層站、所》、《醫療質量與醫療安全月》、《優化服務發展環境》、《創建社區衛生服務文化》、《讀書月活動》、《人文素質培訓》等等。

（一）、以深化推進創先爭優、“三思三創”等活動為載體，抓好學習型黨組織建設。充分利用中心內網絡平臺、電子屏幕、院務公開平臺營造良好的活動氛圍與輿論氛圍，對職工強化服務窗口的日常業務管理，形成“人人是形象、處處是窗口、事事是服務，每月評選一名服務明星。在中心內醫生、護士中全面開展文明行醫承諾履諾活動，教育和引導黨員和全體職工弘揚高尚醫德、優化服務質量，當好促進和諧醫患關系的表率。

（二）、利用街道、社區資源參與學習，豐富學習型黨組織建設。主動參與街道黨員活動服務中心各類學習活動，經常組織黨員參與街道、社區黨委組織學習，提升黨員綜合素質，與社區共建學習常態化。近二年來組織黨員參加街道、社區黨員服務中心聽黨課五次，種類活動十余次。

（三）、以創新學習載體為手段，強化學習型黨組織建設。除支部“三會一課”學習、中層干部每周例會外，中心領導班子積極倡導終身學習理念，經常發放各類書籍讓職工自學。近幾年共發各類書籍500余本給職工學習。我們班子還積極組織各類知識競賽（例：黨的基礎知識、家庭醫生制知識、醫保知識等）。多次組織中層干部、團隊長到上海、寧波本地區等先進單位學習。

今年為引導小青年樹立高雅的興趣，成立了興趣小組（學習攝影）請有特長的老師來上課二次。小組成員相互點評作品、分享學習體會

二次。以各種學習活動載體為抓手充分調動廣大職工的積極性、主動性和創造性。

（四）、以社會主義核心價值觀大討論為抓手，提升學習型黨組織建設。“我們的價值觀”大討論活動分層次開展大討論共三次，共收到征文十一篇、征集表示語五條。提煉核心價值觀體系中具有“白云”特色和“白云”的表達方式：“用真情、聚“粉絲”、促和諧”形成普遍認同、具體可行。

特別是我們中心主任用“聚粉絲”的管理制度得到了省衛生廳及相關的專家肯定。中心全體職工的精神面貌及居民群眾中的口碑大大改變。

四、學習成效明顯顯示

（一）、用“粉絲”式管理成效明顯，得到了居民、上級業務部分、主管領導、省衛生廳領導的肯定。我區衛生局已打算在今年下半要在全區進行推廣。

（二）、我中心開展全省第一家工作有：社區健康管理實踐基地、治未病健康干預工作、百姓健康講堂、健康樓道積分制等工作。

（三）、每個共產黨員在自己工作崗位上能充分發揮先鋒模范作用。本支部共有黨員十九名。目前已有十五名黨員成為中心的骨干力量，占黨員比率79%。

（四）、取得集體榮譽有：省級社區衛生服務規范中心；省級婦幼

保健先進集體；市級創建“群眾滿意基層站所”先進單位；《寧波市治安安全先進單位》、《區黨建共建先進單位》、《人口和計劃生育工作先進集體》、《志愿者優秀服務團隊》等。

（五）、錦旗、表揚信： 2011年1—至今共收到錦旗：共20面。表揚信15封。去年來被媒體宣傳報道的共有：十七次（電視臺一次、各類報紙十四次，其中有健康報、浙江日報、國家級雜志）。

總之，我支部以創建推進學習型黨組織建設為契機，進一步提高黨員、醫護人員政治理論水平與思想道德素養，提高黨支部的凝聚力和戰斗力。在職工已形成“我們白云人是行的、現在白云是不錯的！”。職工個個為在白云工作而感到自豪，幸福指數明顯上升。

二0一二年六月十九日

第五篇：學習型黨組織(機關)創建工作先進單位材料

創建學習型黨組織（機關）”工作簡介

為貫徹落實黨的十七屆四中全會關于建設馬克思主義學習型政黨的精神，落實市工委《關于2011-2015年深入推進學習型黨組織（機關）建設的指導意見》的文件要求，在區委、區政府的領導下，在區級機關黨工委的具體指導幫助下，我局在機關和下屬事業單位范圍內廣泛深入開展創建“2011-2012上海市學習型黨組織（機關）”活動。創建活動緊密結合單位業務建設，以“塑造學習型機關、培養學習型人才”為目標，高度重視政治理論學習和業務知識學習，堅持學以致用，把搞好學習教育活動始終作為做好業務工作的基礎來抓，全局逐漸形成“學習熱情充沛、學習方法科學、學習時間穩定、學習成果共享、學習經驗務實”的良好氛圍，有力地推動了各項工作的開展，取得了明顯成效。現將我局的創建活動有關情況作簡要介紹：

一、加強領導，統一認識

局黨組領導十分重視及時召開黨組擴大會，成立了創建學習型黨組織（機關）活動領導小組，下設辦公室，并詳細制訂了創建活動實施方案，確定了我局開展創建學習型黨組織（機關）活動的指導思想、基本目標、學習方法和內容保障措施。同時，明確創建活動要緊密圍繞業務工作來同步開展，牢牢把握中心工作要求，提出“領導干部創先爭優、黨員同志積極帶頭、青年職工敢于拼搏、全體職工共同進步”的活動口號，將創建活動與業務工作緊密結合，確保創建活動富有實效、落在實處。

二、完善制度，嚴格落實

為保障創建活動順利開展，我局從抓制度建設為起點，嚴格按照創建活動要求，結合工作實際，在歷年創建學習型機關活動取得的經驗成果基礎上，進一步完善相關學習制度，如黨組中心組學習制度、機關人員學習制度、科室“一把手”負責制學習制度、個人自學制度、教育培訓制度等，以制度確保創建活動不流于形式，干部職工認真參與。同時，倡導每一位干部職工建立學習筆記臺賬，記錄學習要點和心得體會，每開展以科室為單位的學習筆記大評比活動。

三、精心組織，確保實效

局黨組十分重視創建活動，精心安排學習計劃，為各科室、各技能崗位安排形式多樣的學習內容，干部職工充分利用這一平臺，借助創建活動機遇，努力提升政治思想理論水平、提高業務技能本領，使創建活動取得實效。一是制訂鼓勵辦職工自行學習再教育的政策，支持職工利用業余時間進行再教育學歷充電，并對取得畢業證書者給予適當獎勵；二是提供學習機會，派送干部職工參加業務相關培訓課程學習；三是不定期邀請專家授課，全局干部職工參加；四是按照科室、單位職責不同，每季度組織開展業務學習和經驗交流；五是組織干部職工收看電教片、外出考察、座談討論等進一步鞏固學習成果；六是重視青年職工學習需求，采取因時制宜、按需施教，結合青年職工特點，重點培養青年職工在職業道德、業務素質、創新發展等方面的能力。

四、黨員帶頭，率先垂范

在創建活動過程中，局領導班子和黨員干部嚴于律己，爭做學習的表率，自覺地帶頭參加各種學習，黨組成員定期給全局干部職工授課，局黨組成為學習型隊伍建設領頭者。此外，每位中層領導干部也積極參加各類學習活動，身體力行，做好榜樣，努力把學習作為推動業務工作更上一個臺階的源動力。通過深學政治理論、精學本職業務、勤學修身知識，不斷提高自身的綜合素質和駕馭全局、協調各方、解決矛盾的能力，爭當知識型領導，以適應時代變化、形勢發展、工作創新的要求。

五、增加投入，硬件保障

我局把創建學習型黨組織（機關）活動所需經費納入行政經費預算，有計劃、合理安排對各種培訓設施、文化設施、學習場所等硬件的投入。重視學習硬件建設，建立了黨員學習活動室、干部職工閱覽室、黨員遠程教育點等，為干部職工訂閱報刊雜志幾十余種。定期更新閱覽室藏書，內容涉及政治理論、法律法規、科學知識、文學著作、天文地理、行政管理以及業務工作相關書籍，極大地豐富了干部職工的精神世界。購置電腦、電視、投影儀、影碟機等設備，為干部職工學習最新知識，拓展視野提供了有效途徑。

六、完善機制，創新發展

在積極汲取已往創建活動經驗方法的同時，根據新形勢、新任務的需要，結合本辦工作實際，繼續探索適合當前創建重點的新機制。一是加強創建工作管理。建立健全學習考勤、學習檔案、學習通報等各項制度，強化督促、檢查和考核，完善激勵機制，把黨員干部參與

創建活動情況與考核掛鉤，激發黨員干部的學習動力。二是采取有效的方式和途徑提高創建水平。把提高政治素養、調整知識結構、增強履職能力作為創建工作的重要任務，通過學習競賽、業務培訓、崗位練兵、課題研究等方式，努力培養和造就一支學習型、創新型的干部職工隊伍。三是加強學習，提高業務素質，把創建成果體現在思路創新和工作的高質量、高效率上。通過幾年中堅持不懈的創建學習型黨組織（機關）活動，有效地提升了干部職工隊伍整體素質，有力地促進了業務工作的發展。

我局將一如既往、認真細致開展創建學習型黨組織（機關）活動，真正把學習作為增強本領、推動工作前進的根本途徑，著力提高全局黨員、干部、職工參與創建的積極性和主動性，樹立先進的學習理念，不斷增強機關黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，讓創建活動融入到中心工作的點滴中，用實際工作成效來檢驗創建工作的實效。

二○一二年六月八日