第一篇：學生征文

我喜愛的一本書-----《新華字典》

桓臺縣第一小學三年級一班周銘晨

在我的書桌上，擺著一本我最喜愛的書——《新華字典》。它就像一位老師，當我在學習上遇到困難時，總是全心全意地幫助我，給我一個滿意的答案。字典就像一位我們侯老師說的一樣，它就是一位“不會說話的老師”，從來不覺得委屈，也從不叫一聲苦累。

我的“字典老師”已經陪我度過五個春秋了。它的封面上寫著四個醒目大字“新華字典”，雖然它的裝飾不很精美，但是卻時時刻刻深深地吸引著我。

字典里面，有豐富的知識，讓你對整本字典有一個全面的了解；我最感興趣的就是“音節表”和“新舊字形對照表”了。

有一次，我在寫作文的時候，有個生字我把握不準，趕緊請教字典老師，字典老師給了我一個滿意的答案。早上，交作文時，因為用上了這個好詞，得到了老師的夸贊。深深地記得那一次，我在讀詩人杜甫作的《春夜喜雨》中“花重錦官城”中的“重”，我不知道是念“zhòng”還是“chóng ”，于是，我就想起了我的“好老師”——《新華字典》，我查了查，原來這個字應該讀“zhòng ”，通過查字典，我還了解了它的字義，最重要的是讓我明白了一個道理：無論遇到什么困難，都要想辦法解決。

這真是我心愛的書——《新華字典》。

第二篇：學生征文

我讀書，我快樂

讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，它是圣潔的，翻開它，它是萬能的，閱讀它，它是美妙的。

人各有志，崇尚的快樂也不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望蒼穹的快樂；不依戀于佇立海邊，感受蒼茫的快樂；亦不慕那些物質需求的快樂，我只是蕓蕓眾生中一個最普通的孩子，只是從此不再怕挫折，因為，讀書，帶給了我堅強，帶給了我快樂。

小時候，總喜歡在爸爸和媽媽的膝蓋上睡覺。因為，爸爸媽媽總是會給我講一些《一千零一夜》、《格林童話》??由于爸媽講得十分生動，常常使我身臨其境，我也就更愛讀書。直到現在，我讀起了《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》??當我讀了更多的名著時，我便更是被里面的內容感染，吸引了。就好象尼?奧斯特洛夫斯基的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾?柯察金，他給我的形象是那么的崇高，是那么的偉大，是那么的尊敬。當保爾?柯察金面臨著生命的危機，可還是堅貞不屈地把一部關于科托夫斯基的英勇的騎兵師的中篇小產——《暴風雨所誕生的》寫了出來。這堅貞不屈的精神，不就是我從書中獲得的精神嗎？

盡管有些書看起來會有些長，會有些不理解，但也是非常快樂的。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書是一種享受，是一種樂趣。我愛讀書，因為我讀書，所以我快樂。

第三篇：學生征文

請3--6年級的班主任注意，下面是江蘇省第五屆網絡讀書活動的通知：

江蘇省教育廳辦公室文件蘇教辦備〔2012〕3號

省教育廳辦公室關于舉辦江蘇省第五屆中小學網絡讀書活動的通知

各市教育局：

為充分利用網絡資源引導中小學生閱讀優質圖書文獻，進一步推進我省未成年人思想道德建設工作，經研究，決定舉辦江蘇省第五屆中小學網絡讀書活動。現就有關事項通知如下：

一、活動主題:我們愛科學。

二、參賽對象

江蘇省內在籍的中小學生，并特邀綿竹市中小學生參加。分小學組、初中組和高中組（含普通高中、職業高中及中等職業學校）。

三、參賽方式

參賽者登陸江蘇省中小學文獻信息網（）,點擊“江蘇省第五屆中小學網絡讀書活動”專欄，注冊真實信息并將作品發布上傳，參賽作品必須為讀后感（推薦書目見附件），每位參賽者限傳一篇作品。其中，小學組500字左右，初中組1000字左右，高中組1200字左右。

四、活動時間

2012年6月1日至10月20日。6月1日上午9：00活動專欄正式開通，10月20日上午9：00作品上傳截止。

五、獎項設置

根據專家評審情況，每組設金獎、銀獎、銅獎、優秀獎若干名。獲得金、銀、銅獎學生的指導教師獲得優秀指導教師獎。根據各地及學校參賽情況，設若干優秀管理獎和團體獎。

請各地廣泛宣傳，積極發動，精心組織。本次活動由江蘇省教育裝備與勤工儉學管理中心承辦。聯系人：朱婕，聯系電話：025-83335283。

二○一二年四月十四日

附件：

江蘇省第五屆中小學網絡讀書活動推薦書目

序號書名出版社

1學生科學素養讀本 1-9年級上冊江蘇科技出版社

2學生科學素養讀本 1-9年級下冊江蘇科技出版社

3學生科學素養讀本 1-9年級全冊江蘇科技出版社

4學生科學素養讀本 低碳科技江蘇科技出版社

5學生科學素養讀本 安全與科技江蘇科技出版社

6學生科學素養讀本 資源保護江蘇科技出版社

7學生科學素養讀本 新科技江蘇科技出版社

8科學悖論故事江蘇科技出版社

9科學創新故事江蘇科技出版社

10科學機遇故事江蘇科技出版社

11科學偶然故事江蘇科技出版社

12科學趣味故事江蘇科技出版社

13科學睿智故事江蘇科技出版社

14科學失誤故事江蘇科技出版社

15科學哲理故事江蘇科技出版社

16科學準則故事江蘇科技出版社

17觸摸科學江蘇科技出版社

18走向海洋江蘇科技出版社

19《擁抱藍天》——中小學科學教育讀本江蘇人民出版社

20中學生不可不知的心理常識江蘇教育出版社

21中學生不可不知的文化常識江蘇教育出版社

22中學生不可不知的藝術常識江蘇教育出版社

23中學生不可不知的科學常識江蘇教育出版社

24中學生不可不知的經濟常識江蘇教育出版社

25中學生不可不知的地理常識江蘇教育出版社

26牽手科學(小學版)(上下冊)江蘇教育出版社

27天文愛好者新觀測手冊南京出版社

28科學讀本（1-6年級）南京師范大學出版社

29科學讀本（7-9年級）南京師范大學出版社

30老師也偷偷看的科學書·網絡卷（英國皇家協會科學讀物獎）北京科技出版社

31老師也偷偷看的科學書·博物館卷（英國皇家協會科學讀物獎）北京科技出版社

32四季里的科學——春天北京科技出版社

33四季里的科學——夏天北京科技出版社

34四季里的科學——秋天北京科技出版社

35四季里的科學——冬天北京科技出版社

36科普熱點——低碳生活：更健康更環保科學普及出版社

37科普熱點——復制生命：探尋基因世界科學普及出版社

38科普熱點——跨躍時空：高科技與交通科學普及出版社

39科普熱點——闖入太空：高科技與航天科學普及出版社

40科普熱點——海洋奧秘：高科技與海洋科學普及出版社

41科普熱點——考古探奇：高科技與考古科學普及出版社

42趣味植物小百科四川辭書出版社

43趣味地理小百科四川辭書出版社

44趣味氣象小百科四川辭書出版社

45趣味動物小百科四川辭書出版社

46探索.科學百科（套裝版）共16冊廣東教育出版社

47U客探訪甘肅科技出版社

48你還不知道的事實甘肅科技出版社

49人類最大的難題甘肅科技出版社

50不明現象：能解釋OR不能甘肅科技出版社

51外星任務：他們經歷了什么甘肅科技出版社

52外星任務：我與外星人的零度接觸甘肅科技出版社

53被劫持者親歷超文明甘肅科技出版社

54暗黑劫持：調查者經歷了什么甘肅科技出版社

55經歷真實甘肅科技出版社

56迷影追蹤甘肅科技出版社

57飛碟之主的邀約甘肅科技出版社

58飛碟之謎：崇拜與破譯甘肅科技出版社

59飛碟觀測：贊美與懷疑甘肅科技出版社

60人類還不了解的人類甘肅科技出版社

61爭奪云之上的領地甘肅科技出版社

62他們來自宇宙那邊甘肅科技出版社

63宇宙中的N次文明甘肅科技出版社

64人類的末世情結甘肅科技出版社

65瑪雅文明之祭甘肅科技出版社

66尼羅河的禮物甘肅科技出版社

67追蹤古文明甘肅科技出版社

68有多少文明可以重來甘肅科技出版社

69科學不能解釋的科學甘肅科技出版社

70外星任務：他們親甘肅科技出版社

71外星任務：他們從來都存在甘肅科技出版社

72探索與掩飾甘肅科技出版社

73有趣的籃球游戲

74優美的排球游戲

75高超的足球游戲

76青少年應該知道的青藏高原

77青少年應該知道的南北極地

78青少年應該知道的熱帶雨林

79青少年應該知道的藍色海洋

80青少年應該知道的天象奇觀

81破解星客基因

82與不明飛行物的親密接觸

83神通廣大的第三金屬

84日新月異的特種鋼

85異彩紛呈的功能膜

86節能減排的新動力電池

87無處不在的碳纖維

88新材料的寵兒：稀土

89取之不盡的太陽

90持續不斷的風電新能源

91可再生能源：生物質能

92又愛又恨是核能

93待開發的地熱能

94清潔能源：氫能

95未來無害新能源可燃冰

96無限豐富的海洋能

97遨游太空的航天材料

98改變世界的信息材料

99比人聰明的智能材料

100神奇的人體修復材料

甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社

各小學、各鄉鎮校：

教研室在假期前布置各校開展課外閱讀活動，并要求撰寫“讀書心得”。現在此基礎上請四軌及四軌以上學校推薦十篇優秀學生習作，其余學校一律推薦六篇。征文用A4打印，字體為宋體小4號；需注明學校、班級、學生姓名，文末注上指導老師姓名，并加蓋學校公章。各校一律于下周一（即9月24日）前報送教研室404室處。

教研室

9月18日

第四篇：學生征文

萊特兄弟，你們真棒！

——《萊特兄弟》讀后感

善卷實驗小學四（2）班張歡

今天，我讀了《超級好玩》里的《萊特兄弟》，我感受很深。

這個故事是講萊特兄弟發明飛機的過程。哥哥叫威爾伯，弟弟叫奧維爾。那是1877年的冬天，他們和小伙伴們在雪地里玩爬犁比賽，雖然萊特兄弟的爬犁比小伙伴的爬犁矮，但比小伙伴的高爬犁要快很多。從這件事中，萊特兄弟知道了，矮的爬犁可以減少的阻力，速度就快很多。從此就產生了興趣。圣誕節的時候，萊特兄弟的爸爸給兄弟倆送了一個“飛天陀螺”的玩具禮物。這個“飛天陀螺”能在空中高高的飛翔。鳥才能在空中飛，怎么這個東西也能在空中飛？威爾伯有點懷疑。爸爸笑了一下，當場做了示范，只見他先把上面的橡皮筋扭好，一松手，他就發出嗚嗚的聲音，向空中高高的地飛去。兄弟倆這才相信，除了鳥、蝴蝶之外，人工制造的東西也可以飛上天。于是，弟兄倆便把它拆開了，想從中探索一下，他為何能飛上天去。

從這以后，在他們的幼小心靈里，就萌發了將來一定制造出一種能飛上高高的藍天的東西，這個愿望一直影響著他們。在后來的五年里中萊特兄弟經過無數次的實驗改進，終于發明了一架滑翔機，世界上的第一架飛機就誕生了。

我要向他們學習，愛動腦筋，我現在要學好知識，長大當一名科學家，也要發明現在沒有的，但對人類有好處的東西來。

照鏡子

——讀《小屁孩日記》有感

善卷實驗小學四（2）班何晨揚

在暑假中，我看了許多課外書，其中讓我印象最深就是《小屁孩日記》了。那個小屁孩叫米多，可調皮啦！

記得又一次他去看電影，把蘇拉的一包瓜子給搶過來吃掉了，結果當場就把蘇拉惹哭了，還大叫：“老師，米多搶我的東西！”甜老師知道后，就警告米多：“把東西還給蘇拉！”可是，沒過一會兒，米多又悄悄地把朱奇奇的臭球鞋傳給旁邊的劉堅強，又傳給金剛??，可是傳到后來，卻把自己的手電弄丟了！看完電影后，老師又要求寫觀后感，小屁孩這下犯了愁，他根本不知道電影放了啥。哎，真是“惡有惡報”呀！我想，同學之間還是友好相處更為可貴。

其實我有時和小屁孩米多差不多，學校組織看電影，我也會趁老師不注意的時候悄悄地和邊上同學說話，拉拉衣角之類的。現在想來，心里也不禁慚愧起來。小朋友們，讓我們把小屁孩當做一面鏡子吧，看到缺點了，就趕緊改正！看到優點，就把它發揚光大！

少年強，則國強！

——讀《讓孩子上學吧》有感

善卷實驗小學四（2）班陳毅愷

故事《讓孩子上學吧！》講述了阿富汗生活貧苦的情境。難民營中住了13.5萬人，房子是用泥土、破布建造的。那兒的自然環境還非常惡劣，氣溫高達45度，而且狂風不斷，吹得沙土到處飛揚。生活在那兒的人們痛苦不堪。

阿富汗內戰已經持續了21年，再加上連年干旱，爆發了大饑荒。難民營中幾乎住的全是寡婦和孤兒，她們的親人在戰亂中死去。阿富汗人頭上蒙黑布，穿著顯不出身體線條的黑

衣服和褲子，只能看到一張張黝黑、瘦削的臉。可是，在親善大使來到法扎巴德最大的一所學校時，她們卻端出了燉羊肉、烤雞來招待貴賓。看到這兒，我不禁為她們的善良而感動，更是感受她們對和平、對美好生活的向往！

相較之下，我們現在的幸福生活對于阿富汗的小孩兒來說，簡直就是一種奢侈！同學們，好好珍惜國家為我們創造的美好環境吧！我們只有變得更強，才能讓祖國的將來更強大！

第五篇：學生征文

懷著一顆美好的愛心去對待別人

贛榆縣羅陽中心小學張文宇輔導老師：李小愛

一個陽光明媚的中午，姑姑去郵局把前一天落在那里的雨衣取回來。我幫姑姑扶著電動車，我不小心動了一下車把手，電動車倒了，我的胳膊被重重地撞了一下，我強忍著，但眼淚還是不爭氣地跑了出來。我試著把電動車扶起來，但白費力氣。我呆呆地站在那兒，看著電動車痛苦地躺著。我等了很久，但郵局門口還是沒有出現姑姑的身影。站久了，我有些累，便蹲下了。我抬起頭，看著馬路邊一大群人，多么希望可以有一個好心人來幫我扶一下，但他們只顧說笑，沒有看見我這個弱小的身影。看來，只能等姑姑出來了。就在我絕望的時候，一位陌生的叔叔朝我走來，他和正常人沒有什么特別的地方，除了那個綁著繃帶的胳膊。

他的臉上掛滿了慈祥的笑容。我站了起來，他親切地問我：“小朋友，你怎么啦？”我看他也不像壞人，就擦了擦眼淚，把事情的經過簡單地說了一遍。聽了之后，他想幫我把電動車扶起來，但沒有成功，因為他的一個胳膊繃著繃帶。于是，他又小心翼翼地讓電動車躺下了。他對我說：“小朋友，別著急，我去找個人幫你。”說完，他向前走了一點兒，對一個叔叔說了什么，只見他們一起走過來，另一個叔叔幫我把電動車扶起來。我感激地說了聲“謝謝”，但馬路上的噪音把這句話吞沒了。然后，這兩個叔叔就走了。

我想，只要我們每一個人都懷著一顆美好的愛心去對待別人，只要我們所有的人不斷向社會注入一股又一股愛的清泉，那么我們的社會就一定會充滿著愛，就一定會變得更美好。