第一篇：學(xué)生征文比賽

“感動中國、感動你我” 主題征文評選結(jié)果

“2013年度感動中國十大人物評選活動”的頒獎典禮在中央電視臺播出后，我校抓住最佳教育契機，組織全校學(xué)生觀看頒獎盛典視頻，并聯(lián)合語文教研組組

織“感動中國、感動你我” 主題征文，自2014年2月16日組織征文開始，截止

到3月2日，共收到學(xué)校各班推薦作文98篇，語文教研組組織教師集中評定，評出一等獎：12篇，二等獎：18篇，三等獎：33篇。獲獎情況如下：

一等獎(12篇)

105班易玉燕《我在迷失森林—尋光》117班鄭芙蓉《春飄雪.冬暖心靈》

207班付自銀《有一種愛叫無言》214班劉鑫《她的愛悄無聲息》

205班周倩《寸草春暉》215班楊靖《探索的感動》

219班黃秋霞《生命的意義和價值》301班向樹林《人生的精神支點》

308班楊小紅《人生當如一根燭》306班尹秀平《問世間情為何物》

205班唐艷平《善行如水月，常懷感恩心》

118班黃貝《人格魅力無窮，心靈淚花不盡》

二等獎(18篇)

117班李艷平《繡出母愛》111班李毅《如果生命是份堅持》

118班鄭紅玲《我的淚因你而流》103彭林林《感動其實就在身邊》

214班張雪念《拾荒者的堅守》217班關(guān)婭《大愛無聲》

202班陳學(xué)莉《相信自己》209班夏明松《母愛無疆》

210班田濤《真愛無悔》211班莫明華《醫(yī)者父母心》

209班臧家迎《母愛如歌》220班田永波《有“信”不敗》

206班商麗《觸動心靈的弦》313班陳露《回歸大山，播撒希望》

304譚艷玉《愛不離開，千里之外》303班吳孝迷《觀2013年度感動中國有感》306班徐鴻《信念》308班袁倩《大愛無聲》

三等獎(33篇)

104班向喆《觀感動中國十大人物有感》104班朱紅梅《人間真情》

106班王靈鋒《觀感動中國有感》105班黃小倩《感動中國觀后感》

106班馮本軍《觀感動中國人物有感》103班曹亞瓊《永遠的醫(yī)魂》

111班杜小蘭《格桑花開》203班熊詩越《大愛無疆，希望無限》

208班諶子龍《讓愛永駐人間》208班譚珊《無私鋪就的善良和純樸》

219班張小潔《感動中國觀后感》210班曹敏《心中有善》

206班向陽《感動》206班楊揚《觸動心靈的最深處》

203班向丹《平凡的人，不平凡的責(zé)任》206班向紅《特別的愛獻給特別的你》

211班鄧業(yè)維《源于平凡的樂善好施》216班鄭桂平《有一種感動叫付出》

220班劉豐國《觀感動中國有感》212班董世洲《傳承》

217班曹艷《有這樣一種人》212班吳勛艷《傳承》

202班侯玉玲《奏響心靈之音》207班王桂菊《大愛無疆》

303班汪蕾《人間有大愛》317班楊麗《感動中國觀后感》

315班張鑫《撼華夏，情似海》320班曹華玉《一次心靈的旅行》

320班黃炎鑫《時間都去哪兒了》315班劉宇《繡出的愛》

301班袁旺《世間至愛，莫過于此》313班唐叢姣《愛無言》

317班彭秋蔓《感動中國觀后感》

恩施市三中2014年3月10日

第二篇：學(xué)生征文比賽優(yōu)秀作文

秉承時代精神，肩負青年責(zé)任

少年強那中國一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場，習(xí)慣了后發(fā)制人贏了還說承讓，載著無限夢想和希望像條龍一樣飛翔！

——題記

精神是一切事物的開端，得到精神的支撐才有可能把事情做好；責(zé)任是體現(xiàn)一個人的道德情操，敢于承擔(dān)是眾人所推崇的！時代精神是一個時代的人們在文明創(chuàng)建活動中體現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品格，是激勵一個民族奮發(fā)圖強、振興祖國的強大精神動力，構(gòu)成同時代精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。

在不同時期，時代精神在不斷變化，推成出新，反映一個時代人類社會發(fā)展變化基本趨勢并已成為世界絕大多數(shù)國家和人民共同的心愿、意志和精神追求。長期革命斗爭中：金剛山精神，長征精神，延安精神，抗戰(zhàn)精神，希伯坡精神占據(jù)主導(dǎo)地位；社會主義建設(shè)時期：大慶精神，雷鋒精神，“兩彈一星”中熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)作、勇于登攀的精神引領(lǐng)時代潮流；改革開放新時期：創(chuàng)業(yè)精神，萬眾一心，眾志成城，不怕困難，頑強拼搏，堅韌不拔，敢于勝利。抗洪精神，科學(xué)防治、戰(zhàn)勝非典的抗擊“非典”精神，青藏鐵路精神，特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的載人航天精神和抗震救災(zāi)精神，北京奧運精神等形成了先進典型思想。作為90后，我們擁有前人給我們留下的精神，我們在后面追趕，學(xué)習(xí)、掌握、運用使我們在自己的時期也能創(chuàng)造出屬于我們自己的時代精神來否定之前抨擊我們的言論：90后是不能承擔(dān)祖國的大任，沒有承擔(dān)，只懂得享受！

作為當代大學(xué)生，修行、拜佛不一定去遠方的“寺廟”，因為“佛”活生生的生活在我們身邊，只需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和塑造，進而使更多的“佛”出現(xiàn)···！目前，我們大學(xué)生由于受社會多彩生活方式和不良風(fēng)氣的影響，積極的先進思想對我們的影響力有所減弱，我們的成長注意力在潛移默化的被轉(zhuǎn)移分散，同時，校園創(chuàng)設(shè)先進主流思想去持續(xù)影響我們的方式和力度不夠，缺少塑造現(xiàn)實的、看得見、摸得著的、鮮活的先進典型去帶動、形成主流思想，這個主流思想是需要我們發(fā)現(xiàn)的先進典型思想，是符合中國特色社會主義人才的思想，是具有鮮明的中國型人

才的思想潮流，是讓我們爭先恐后學(xué)習(xí)和追隨的思想，為我們的成長作思想引航。

現(xiàn)在，我們作為青年的一員，有義務(wù)、有責(zé)任承擔(dān)建設(shè)我們祖國。通過要與

時俱進，堅持學(xué)習(xí)的主線；要更新思想，把握時代精神；要從較好地完成本職工

作出發(fā)，時刻體現(xiàn)和落實全心全意為人民服務(wù)的宗旨。學(xué)習(xí)是一個永恒的話題，古語說“活到老，學(xué)到老”。隨著社會的不斷進步，經(jīng)濟的突飛猛進，信息意識的逐步增強，不能與時俱進，不能時刻掌握先進的科學(xué)技術(shù)和文化知識，就不能掌

握先機，必將被時代所淘汰。堅持學(xué)習(xí)可以給自己充電，堅持學(xué)習(xí)更可以為我們

樹立一個正確的理想信念，堅定我們的信心。“空發(fā)其志，不干實事”不是我們當

代新青年所該有的行事態(tài)度。在做好自己工作的同時，我們應(yīng)該認識到，作為中

國共產(chǎn)黨的后備軍，我們新青年不僅要按照黨員的標準嚴格要求自己，也要把黨的唯一宗旨落實到自己的行動中，切實做到全心全意為人民服務(wù)，認真貫徹黨的理想信念，從而更加堅定我們的理想信念。

了解一點實事政治的人都知道，現(xiàn)在黃巖島問題比較嚴峻。中國一直主張的是時代精神：和平與和諧。能用和平的方式解決問題的堅決不動用武力，在國際

上倡導(dǎo)的也是和平，中國需給世界上其他國家做好榜樣。無論什么事件，和平解

決之前會考慮到國家、人民的利益，至少不會倒貼，這就需要我們年輕的一代秉

承時代的精神，肩負起青年的責(zé)任。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，具有創(chuàng)新的意識并

付諸于實踐，一切從人民出發(fā)，為人民服務(wù)......中國五千年的文化，五千年的精神，古老的時代已經(jīng)淡淡的被遺忘，但是留

給后人的精神一直是永垂不朽的，我們需要學(xué)習(xí)、運用、實踐于生活中，發(fā)揮每個時代不同的精神特點，將其發(fā)揚光大。肩負起振興我中華的責(zé)任，永遠展現(xiàn)我龍傳人的雄風(fēng)！

供稿人：景霞

10級營銷3班

二0一二年六月十三日

第三篇：學(xué)生征文比賽的通知

石橋鎮(zhèn)九里小學(xué)關(guān)于開展“文明禮儀伴我行”

學(xué)生征文比賽的通知

文明禮儀歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是學(xué)校德育工作的一個重要內(nèi)容。為加強學(xué)生的文明禮儀教育，進一步讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀，展示禮儀，引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來遵守文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗中接受教育，逐步形成重上禮儀、爭做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變程為學(xué)生們的自覺行動，我校經(jīng)研究決定舉行“文明禮儀伴我行”手抄報比賽，現(xiàn)將有關(guān)通知如下：

一、征文主題：文明禮儀伴我行

二、活動時間：各班請與5月8日之前上交尚修軍主任處。過時不候。

三、參加對象：本學(xué)區(qū)全體中小學(xué)生

四、征文要求：

1、結(jié)合我校文明禮儀知識宣傳及普及的實際情況，以“文明禮儀伴我行”為主題，或講述自己身邊發(fā)生的禮儀故事，或評論文明禮儀之行為。可以寫自己對文明禮儀的心得體會等等。

2、文章內(nèi)容要求健康向上，能給人以啟迪。除詩歌外，文體不限，字數(shù)在400字左右。

3、稿件第一頁要注明征文題目、所在班級、作者、指導(dǎo)教師。

4、嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消比賽資格。

5、評比名額分配：各班不少于5篇。

五、評選及獎勵

此次征文活動分低年級組和高年級組，屆時，學(xué)校將組織評委對參賽作品進行評選。低年級組設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。高年級組設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

石橋鎮(zhèn)九里小學(xué)

2012年5月4日

第四篇：征文比賽

青春中國夢

--少年強，則國強

院（系）：教育科學(xué)系

專業(yè)班級：13級心理1班

學(xué)號：201310060114

姓名：陸怡廷

聯(lián)系方式：***

青春中國夢

——少年強，則國強

夢想，是美麗而務(wù)實的，并且伴隨著我們每一個人。

夢想來自心底最美的愿望，所以我們期望美夢成真。夢想是陽光的，它是使我們倍感溫暖，并指引我們走向成功；夢想是一種正能量，它使人生走向更好的明天；適當?shù)膲粝肟梢约钜粋€人一直向前走直到死亡！女媧造人時沒有給我們一雙會飛的翅膀，卻給了我們一顆有夢想的心，一個會理智思考的大腦！

人生因夢想而奮斗，人生因奮斗而成功。適時地給自己一個夢想，一個自己的目標，想帶著自人生遼闊空自由地夢想就是

理想讓夢己在的天飛翔。生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優(yōu)秀和杰出。

有夢想的人是幸運的，有夢想的人生充實而偉大。無論夢想是什么，這個夢想有多大，我相信每一個人在他們的童年都擁有自己的夢想。

沙漠的天界是一個名叫“未來”的地方，我們要在這里集合起所有屬于未來的夢想，請關(guān)注它也許哪一天就能觸發(fā)出新世界曙光！再壯觀的景象也是一粒一粒的沙子填充的輝煌。再廣大的身姿也同樣經(jīng)歷過狂風(fēng)驟雨的洗禮！永不言棄讓夢想伴隨我們成長比沙漠還要廣！請“未來”邁向?qū)拸V無垠沙漠吧！一起收獲中國少年永無止境的“夢想”。雖然這個過程要歷經(jīng)千辛萬苦，要跋山涉水，一路不停的向前走去。但是與此同時，我們擁有了一個別樣的人生！

少年智則中國智，少年強則中國強，我的夢是中國夢，中國的夢是我們大家的夢！我們大家都有一個復(fù)興民族、強大國家、幸福家庭、完善自我的中國夢。實現(xiàn)中國夢！必須凝聚中國力量。這就是中國各族人民大團結(jié)的力量。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。只要我們緊密團結(jié)，萬眾一心，為實現(xiàn)共同夢想而奮斗，實現(xiàn)夢想的力量就無比強大，我們每個人為實現(xiàn)自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。

生活在偉大祖國和偉大時代的中國人們，共同享有人生精彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。夢想，機會，奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。只要我們牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用13億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。

我有一個夢想，我希望全世界充滿著愛，美好的環(huán)境讓人們可以舒適的生活，較好的素質(zhì)讓你我的生活更加和諧，可以保障自己的人身安全，不要讓飛機墜毀；不要讓地溝油、蘇丹紅、瘦肉精、充斥著整個市面。我們可以在別人面前驕傲的挺起自己的胸膛說“我是中國人”！

伴隨著我們生活的越來越好，在保證環(huán)境友好，衛(wèi)生安全的大前提下，我們應(yīng)該為我國的偉大復(fù)興而努力，讓我們曾經(jīng)的泱泱大國更加的繁榮富強，讓在近代史上飽受災(zāi)難的國家可以站在世界之巔，讓我們這個沉睡中的雄獅可以展現(xiàn)他該有的風(fēng)采。所以，隨著祖國的進步我們也應(yīng)該對中國夢的提高，更應(yīng)該有更高的理想。

作為新時代大學(xué)生的我們，要鼓足信心，努力通過自身的學(xué)習(xí)實踐活動鍛煉增強本領(lǐng)，在基層工作中，學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，并將所學(xué)的運用到工作實踐中，為老百姓解難，幫助他們走向致富的道路，為逐步實現(xiàn)小康社會付諸行動，實現(xiàn)自我人生價值。

時代在變遷，社會在進步，陳舊的思想已經(jīng)適應(yīng)不了。只要廣大青年胸懷理想，只有創(chuàng)新才能實現(xiàn)我們的夢想，最終實現(xiàn)民族復(fù)興。“天行健，君子以自強不息”，作為火藥、造紙、指南針、活字印刷術(shù)發(fā)明者的后代，中華民族有著悠久的創(chuàng)新傳統(tǒng)，積淀了豐富的創(chuàng)新文化。本校建立與采取了以提高質(zhì)量為核心，落實教學(xué)工作中心地位的政策與措施，重視建立并完善內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系；各級教學(xué)管理人員責(zé)任明確，各職能部門服務(wù)人才培養(yǎng)情況好，師生基本滿意。本科教育起始階段應(yīng)牢固樹立本科教學(xué)的中心地位，處理好高校四項職能的關(guān)系：人才培養(yǎng)是核心；科學(xué)研究是基礎(chǔ)；社會服務(wù)是方向；文化傳承與創(chuàng)新是引領(lǐng)。職能部門服務(wù)于學(xué)校的中心任務(wù)，把師生的滿意度當作檢驗工作效果的主要依據(jù)。堅持育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展；突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，思路清晰，效果明顯；關(guān)注學(xué)生不同特點和個性差異，注重因材施教。

本校主體上是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，但目標規(guī)格是多樣性的。全校生師達到國家辦學(xué)條件要求。各專業(yè)的教師數(shù)量滿足本專業(yè)教學(xué)需要；合理的控制班級授課規(guī)模，有足夠數(shù)量的教師參與學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)；專任教師中具博士學(xué)位的比的主講教師中講師及以上的務(wù)或具有碩士、通過崗前培訓(xùn)。

有碩士學(xué)位、例50%；在編90%以上具有專業(yè)技術(shù)職博士學(xué)位，并本校圖書資料能滿足教學(xué)的基本要求，利用率高；重視校園網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，在教學(xué)中發(fā)揮積極作用。課程建設(shè)有規(guī)劃、有標準、有措施、有成效。本校根據(jù)培養(yǎng)目標的要求和學(xué)生的需求，開設(shè)了足夠數(shù)量的選修課 ；教學(xué)內(nèi)容符合本專業(yè)人才培養(yǎng)目標，能夠反映經(jīng)濟社會發(fā)展的需要和本學(xué)科專業(yè)發(fā)展方向和經(jīng)濟社會發(fā)展需要，教學(xué)大綱規(guī)范完備，執(zhí)行嚴格；注重教材建設(shè)，有科學(xué)合理的教材選用和質(zhì)量監(jiān)管制度；多媒體課件教學(xué)效果好，能有效利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。本校積極開展校園文化活動，指導(dǎo)學(xué)生社團建設(shè)與發(fā)展，構(gòu)建了系列化、多種多樣的課外科技及文化活動平臺，措施具體，學(xué)生參與面廣泛，對提高學(xué)生綜合素質(zhì)起到了積極作用，學(xué)生評價較好。第二課堂的內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生參與面廣泛

為了國家的繁榮昌盛，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，讓我們?nèi)谌雵液兔褡宓膫ゴ笫聵I(yè)，學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任，在追求理想，為國奉獻中，激揚無悔青春，讓我的青春夢托起中國夢！

每個人都有一個只屬于自己的夢，中華民族是一個充滿著朝氣的民族，新時期的中國是我們實現(xiàn)夢想的時代，所以年輕人的夢想與國家民族興衰榮辱緊密相連，要勇敢追求自己心中的夢想，并付諸行動，為實現(xiàn)“中國夢”增添新的活力。

青春中國夢，我的夢，中國夢！奮力，前進！

第五篇：征文比賽

青

春

飛

揚

洪河橋鎮(zhèn)趙莊小學(xué)：張運運

指導(dǎo)教師：葉鵬

青春飛揚

青春是什么？

青春是一股力量，一股永不言敗的力量；青春是一面旗幟，一面通向理想的旗幟。青春的目標，是奔跑在風(fēng)中的一面旗；青春的第一標志就是健康，而健康來自不懈的運動。

處在青春的我們，夢想著踏上異國的土地，領(lǐng)略迥異的風(fēng)俗人情；盼望著成為文壇上的托爾斯泰、雨果，科學(xué)上的牛頓、居里夫人，音樂上的貝多芬、莫扎特。青春的我們有著無數(shù)的夢想，當一個幻想破滅時，另一個又冉冉升起，永遠生生不息。

還曾記得，有人說我們是溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但是現(xiàn)在我要驕傲的告訴所有人：我們是沙漠中的白楊樹，不管多么艱苦，依舊挺直腰桿，從不低頭；我們是打不死的小強，即使快要眩暈，也要咬牙死死的支撐下去，直至最后一秒；我們是太陽下的向日葵，向著風(fēng)雨，向著太陽，永不言棄。

小時候的夢想是坐火車在大地上疾馳，我很小的時候家在偏遠農(nóng)村，天天很難看見火車向前飛馳的樣子，不免心里想上去坐一坐，我癡癡地看著書上關(guān)于火車那簡單的概念，那時我只能大聲地對著大哥哥的書本吼，試圖讓它走下來，直到我六歲時，我的夢想終于實現(xiàn)，我真的坐上了火車，飛馳在原野中，飛揚在青春中。

當我踏入這所學(xué)校的第一步起，我就在自己的人生道路上確立了新的目標，年輕的翅膀，漸漸學(xué)會在風(fēng)中飛翔，沒有蝶兒翅膀的美麗，也沒有雄鷹翅膀的堅強，遨游遼闊蒼穹，已不再是妄想穿越暴風(fēng)驟雨，也許有一天，我會受傷，但對遠方的向往，我永遠不會彷徨。再后來，我的夢想是用我的雙手飛到優(yōu)秀中，一直以來我對數(shù)學(xué)充滿樂趣可是成績卻不好，我下決心一定要拿一個優(yōu)秀，我天天晚上做練習(xí)，天天早睡早起，充足的精力聽課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。功夫不負有心人，我再次飛翔，在青春中飛翔真好呀。

也許，我們的青春是那么的平凡簡單，但平凡不是平庸，簡單不是單調(diào)。在青春的起跑線上，我們每一個人都是平等的，只要你有信心，有毅力，肯吃苦，肯追趕，就沒有趕不上的路，追不上的夢。

青春并不短暫，只要你擁有一顆年輕的心，只要你的生命中寫下了奮斗和奉獻這兩個詞，你就擁有了一份和太陽一樣燦爛的青春；只要我們的心與青春同行，將青春的芳華一直寫在臉上，揚在眉梢，印在心里，短暫也就成了永恒。

還曾記得，有人說我們是溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但是現(xiàn)在我要驕傲的告訴所有人：我們是沙漠中的白楊樹，不管多么艱苦，依舊挺直腰桿，從不低頭；我們是打不死的小強，即使快要眩暈，也要咬牙死死的支撐下去，直至最后一秒；我們是太陽下的向日葵，向著風(fēng)雨，向著太陽，永不言棄。

我親愛的同學(xué)，你又何必為一次兩次的失敗而傷感呢？你又何必為失去一次兩次的機遇而感嘆青春的短暫呢？你為何不去盡情欣賞青春這朵鮮花呢？把握住今天，你就擁有創(chuàng)造未來生命價值的資本，你就留住了青春的腳步。同學(xué)們：讓我們攜起手，共同握住這如詩、如夢、如火般的青春，讓我們勇敢地擁抱青春，去創(chuàng)造輝煌的青春！去譜寫這壯美的青春之歌。