第一篇：仁灣鎮(zhèn)學(xué)校2013年政治學(xué)習(xí)計(jì)劃

仁灣鎮(zhèn)學(xué)校2013年政治學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 ．．

以十八大精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀(guān)等重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步解放思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《永州市冷水灘區(qū)中小學(xué)管理規(guī)定》和《冷水灘區(qū)教職員工違紀(jì)違規(guī)行為行政處分處罰暫行辦法》，按《關(guān)于湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》開(kāi)展各項(xiàng)工作。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以開(kāi)展“三創(chuàng)新”活動(dòng)為動(dòng)力，以“熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表”為核心，認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作，辦好人民的滿(mǎn)意教育。

二、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)黨的十八大精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀(guān)等重要思想，堅(jiān)持正確的鮮明的政治觀(guān)點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)毛澤東、江澤民、鄧小平、胡錦濤、習(xí)近平等領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于教育的思想理論，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

3、充分發(fā)揮《人民日?qǐng)?bào)》、《湖南日?qǐng)?bào)》、《永州日?qǐng)?bào)》、《學(xué)習(xí)導(dǎo)報(bào)》、《半月談》、《人民教育》、《湖南教育》等報(bào)刊雜志的作用，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，胸懷祖國(guó)，放眼世界。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《冷水灘區(qū)教職員工管理暫行辦法》以及區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于教育人事制度改革的有關(guān)文件精神，更新觀(guān)念，勤奮工作。

5、學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)，提高法律素質(zhì)。

三、主要措施

1、每周星期五下午為全校教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間。實(shí)行到會(huì)簽到制度，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)缺席。組織全校教師加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展“三個(gè)代表 ”教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，江總書(shū)記《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》，“三個(gè)代表”的論述，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2011年修訂）和區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師管理的有關(guān)規(guī)定》等，并要求教師寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，聯(lián)系我校實(shí)際，切實(shí)搞好校園精神文明建設(shè)。首先，教師要當(dāng)好精神文明的表率。其次，要大力加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。要用“三個(gè)代表”重要思想、十八大精神去占領(lǐng)學(xué)校這個(gè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的陣地，去武裝青少年的頭腦。第三，要抓好校園文化建設(shè)。牢記教育的神圣使命，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó) 1

主義精神，誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德，信守家庭美德，把校園精神文明建設(shè)推上一個(gè)新的臺(tái)階。

3、配合黨支部開(kāi)展“一個(gè)黨員一面旗”活動(dòng)，對(duì)照先進(jìn)找差距，向“我心目中的好黨員”學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)。圍繞學(xué)校的中心工作和各類(lèi)活動(dòng)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，以黨風(fēng)促師風(fēng)，以師風(fēng)促學(xué)風(fēng)，全面推進(jìn)師生素質(zhì)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職員工的凝聚力。

4、利用課改契機(jī)，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的顯著特點(diǎn)，我們應(yīng)以“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要思想和十八大精神精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，掌握精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的教學(xué)要求。

5、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)。我校地處城郊，給學(xué)校發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，同時(shí)也帶來(lái)了挑戰(zhàn)，周邊學(xué)校發(fā)展迅速，民辦學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，要生存發(fā)展，我們必須確保高分率，提高合格率，樹(shù)立起質(zhì)量就是生命的意識(shí)。全體教師要咬緊牙關(guān)不松緊，服從學(xué)校工作大局，團(tuán)結(jié)一致，提高教育業(yè)績(jī)，在辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

6、學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊。按照上級(jí)的宣傳學(xué)習(xí)要求，學(xué)校各部門(mén)、各班要足量訂閱《人民日?qǐng)?bào)》、《湖南日?qǐng)?bào)》、《永州日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》、《湖南工人報(bào)》、《學(xué)習(xí)導(dǎo)報(bào)》、《半月談》、《人民教育》、《湖南教育》等。

2013年3月

第二篇：仁灣鎮(zhèn)學(xué)校“科技創(chuàng)新特色學(xué)校”申報(bào)材料

仁灣鎮(zhèn)學(xué)校“科技創(chuàng)新特色學(xué)校”申報(bào)材料

在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，科技創(chuàng)新已成為一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)，鄧小平同志也提出過(guò)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，為此，做為教育培養(yǎng)人的場(chǎng)所——學(xué)校，更應(yīng)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新方面的培養(yǎng)。結(jié)合我校實(shí)際情況，結(jié)合科技創(chuàng)新活動(dòng)的特點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變觀(guān)念為先行，我們進(jìn)一步解放思想，以校為本，深化管理改革；從改革課程設(shè)置入手，全面提高活動(dòng)質(zhì)量和效益，爭(zhēng)創(chuàng)科技特色學(xué)校。

一、指導(dǎo)思想

以切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)為載體，打造地區(qū)特色科技活動(dòng)品牌，調(diào)動(dòng)學(xué)校、教師、學(xué)生參與科技活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的創(chuàng)新思維習(xí)慣，為今后學(xué)生的人生之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。科技創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展的目的是希望通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)探索并完善科技發(fā)明創(chuàng)新教育理論體系，在科技創(chuàng)新教育實(shí)踐中，探索青少年創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方式、研究提升創(chuàng)新能力的具體辦法，促進(jìn)青少年綜合素質(zhì)的全國(guó)面提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)科技創(chuàng)新特色學(xué)校的創(chuàng)建，建設(shè)一支具有主體創(chuàng)造性的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提高本校教師的教育教學(xué)水平、教育科研水平和科技教育能力，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的發(fā)展。通過(guò)特色學(xué)校的創(chuàng)建，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)，幫助他們學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的性格和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)全體師生的共同努力，探索出一條以學(xué)校資源為基礎(chǔ)，符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展為特點(diǎn)的特色學(xué)校創(chuàng)建的途徑。從而增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)動(dòng)力和活力，為學(xué)校創(chuàng)造發(fā)展的良好條件，充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，力求走上一條個(gè)性化特色的道路。

三、推進(jìn)措施

（一）確立科技教育的辦學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校以創(chuàng)建科技特色為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)之一，并把創(chuàng)建工作寫(xiě)入學(xué)校的規(guī)劃中，成為我們?nèi)w教職工共同努力的學(xué)校辦學(xué)方向之一。在我們每一學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃里，都將科技工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作進(jìn)行計(jì)劃和部署。例：本學(xué)期的工作計(jì)劃中，我們這樣規(guī)劃科技工作“以研究課和拓展課”為方式，開(kāi)展科技藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生科技藝術(shù)特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美鑒賞能力。將科技特長(zhǎng)教師固定化。以一個(gè)教師帶一隊(duì)或帶數(shù)隊(duì)的方式，開(kāi)展學(xué)生的科技活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，個(gè)性得到弘揚(yáng)。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全管理體制

我們認(rèn)為，確立以科技教育作為學(xué)校特色發(fā)展的方向，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)思路要清，方向要明，立足于二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)的要求，因此，我們著重抓了三步工作：

1、健全學(xué)校科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。

為了強(qiáng)化對(duì)學(xué)校科技教育的領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃，我們成立了校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、科技總輔導(dǎo)員組成的學(xué)校科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組。在科技領(lǐng)導(dǎo)小組之下，我們組建了以科技總輔導(dǎo)員為負(fù)責(zé)人的學(xué)校科技教育骨干教師隊(duì)伍（科技輔導(dǎo)員），同時(shí)發(fā)動(dòng)全體教職工支持科技教師組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)科技活動(dòng)。

2、明確職責(zé)。

學(xué)校根據(jù)科技教育活動(dòng)開(kāi)展的需要，明確了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師的職責(zé)，并盡量使各自的職責(zé)明確化，使相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和教師都能根據(jù)自己的職責(zé)履行責(zé)任，保證科技教育活動(dòng)的開(kāi)展。例如校長(zhǎng)職責(zé)是完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)積極性，保證經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校訂立了完善的《科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對(duì)在科技創(chuàng)新方面獲獎(jiǎng)的教師與學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。分管領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是完善運(yùn)行機(jī)制，確保各組工作到位。總輔導(dǎo)員的職責(zé)是調(diào)整活動(dòng)形式，組織好科技材料的征訂，組織各類(lèi)競(jìng)賽，制定科技節(jié)的方案，進(jìn)行技術(shù)方法的指導(dǎo)等。科技輔導(dǎo)教師的職責(zé)是組織好學(xué)生開(kāi)展自己承擔(dān)的科技活動(dòng)，使學(xué)生得到教育。

3、建立科技教育活動(dòng)會(huì)議制度。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初舉行研討會(huì)，制定出一學(xué)期的科技活動(dòng)計(jì)劃，布置工作、研究對(duì)策。在每一次學(xué)校的大型科技活動(dòng)開(kāi)展前，學(xué)校都要召集有關(guān)人員開(kāi)會(huì)研究，以確保每一次活動(dòng)的正常開(kāi)展。

4、設(shè)立科技教育活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)制度

為了對(duì)科舉教師的工作能夠作出客觀(guān)公正的評(píng)價(jià)，同時(shí)也為了進(jìn)一步激勵(lì)科技教師們工作的積極性，學(xué)校建立了《科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。使對(duì)科技教師的獎(jiǎng)勵(lì)有了制度的保證、和比較完善的運(yùn)行機(jī)制。

（三）重視師資隊(duì)伍的建設(shè)

有一支較強(qiáng)的科技教育師資隊(duì)伍。我們認(rèn)為搞科技關(guān)鍵要有教師的積極性，尤其要有樂(lè)于奉獻(xiàn)的一大批教師，我們是這樣做的。

1、挖掘人才，形成隊(duì)伍。我們根據(jù)教師的個(gè)人特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，選擇挖掘科技輔導(dǎo)教師。例如，唐平登老師思維敏捷，具有極強(qiáng)的設(shè)計(jì)和對(duì)手能力，擔(dān)任總輔導(dǎo)員一職；蔣劍中老師，動(dòng)手能力很強(qiáng)，安排輔導(dǎo)“科學(xué)實(shí)驗(yàn)與制作小組”，并負(fù)責(zé)環(huán)保制作小組；陳素平老師在指導(dǎo)學(xué)生制作科幻畫(huà)方面有很好的經(jīng)驗(yàn)??就這樣我們先后挖掘了多位有一定特長(zhǎng)的教師作為校級(jí)的科技輔導(dǎo)員，我們?cè)诓粩喟l(fā)現(xiàn)人才、不斷使用人才中形成了一支精干的校級(jí)科技輔導(dǎo)教師的隊(duì)伍。

2、注意培養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。為進(jìn)一步提高科技輔導(dǎo)教師的素質(zhì)，購(gòu)買(mǎi)了很多科技類(lèi)書(shū)籍供教師閱讀和參考；學(xué)校積極支持青年教師參加市、縣的各類(lèi)培訓(xùn)及業(yè)務(wù)進(jìn)修。如：選派部分老師參加各種培訓(xùn)等。

（四）多角度開(kāi)展科技教育活動(dòng)，拓寬科技教育的途徑

1、課堂教學(xué)滲透

學(xué)校從兩個(gè)方面在相關(guān)學(xué)科中滲透科技教育，第一形成了二種常規(guī)課型，第二開(kāi)發(fā)拓展課程。二種常規(guī)課型是：常規(guī)性滲透，即對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常教育活動(dòng)課程，包括外出參觀(guān)、組織講座，每?jī)芍芤淮蔚目萍紡V播講座，每學(xué)期一次的考察活動(dòng)（社會(huì)實(shí)踐）；學(xué)科性滲透，利用教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、等課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普普及教育，另一方面是拓展課程，拓展型課程是學(xué)校安排的選修課，我們有專(zhuān)門(mén)的科技課，有固定的科技活動(dòng)時(shí)間。

2、舉辦科技活動(dòng)節(jié)，以帶動(dòng)學(xué)校科技活動(dòng)的全面開(kāi)展。

學(xué)校每年舉辦科技節(jié)，能夠因地制宜，根據(jù)學(xué)校自己的情況和學(xué)生的興趣舉行一些科技類(lèi)競(jìng)賽和科普活動(dòng)，大大提高了學(xué)生的積極性。而且，舉辦科技節(jié)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科技輔導(dǎo)員們的大力宣傳和努力下，進(jìn)行全民動(dòng)員，全體學(xué)生和所有的老師都投入其中，大大提高了科技活動(dòng)的普及率。如2010科技節(jié)，我們圍繞區(qū)科技節(jié)的主題，積極開(kāi)展活動(dòng)：我們?cè)谌齻€(gè)年級(jí)開(kāi)展了科普幻想繪畫(huà)比賽，還舉辦科技調(diào)查活動(dòng)（調(diào)查秸桿焚燒的問(wèn)題），兩次的科技節(jié)活動(dòng)學(xué)生們都是興致勃勃，趣味盎然，最后科技節(jié)在全校師生的一片掌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束。然而，科技節(jié)雖然結(jié)束了，但學(xué)生們對(duì)科技的熱情之火卻已燃起，科技活動(dòng)越來(lái)越深入人心。因此，我校的科技活動(dòng)帶動(dòng)了學(xué)校科技教育活動(dòng)的全面展開(kāi)。

3、積極參加各類(lèi)市、區(qū)科技教育活動(dòng)項(xiàng)目。

近幾年，我校積極組織學(xué)生參加各類(lèi)科技競(jìng)賽。如“科創(chuàng)創(chuàng)新大賽”、“電腦制作”、“小發(fā)明、小制作”大等，并多次在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)，在全校師生及家長(zhǎng)中引起強(qiáng)烈反響。

4、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，積極參與社會(huì)科普宣傳。

學(xué)校組織外出參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)考察，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定年級(jí)、定內(nèi)容，有序列的活動(dòng)。例：組織學(xué)生去參觀(guān)蔬菜大棚，了解各種植物的特點(diǎn)；去參觀(guān)土陶藝術(shù)，體驗(yàn)古老的傳統(tǒng)文化等等。從而保證了100%的學(xué)生有序地開(kāi)展科技社會(huì)實(shí)踐。

5、形成校園文化，營(yíng)造科普教育氛圍。

如我們每學(xué)期都有科普宣傳的黑板報(bào)評(píng)比；每學(xué)期兩周一次的環(huán)保科技宣傳，以及專(zhuān)家講座等，制造了學(xué)校濃郁的科普教育輿論氛圍，形成了崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新的校園文化。

四、組織保障

我校將創(chuàng)建工作擺到學(xué)校工作的重要位置，領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織，成立仁灣鎮(zhèn)學(xué)校創(chuàng)建“科技創(chuàng)新特色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組

長(zhǎng)：黃熙春 副組長(zhǎng)：蔣劍中

唐平登

成員：黃文林、歐陽(yáng)中、胡立青、鐘許元

成立由黃熙春校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的蔣劍中副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)科技教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃、安排和協(xié)調(diào)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別為各處室、各教研組、年級(jí)組的負(fù)責(zé)人，并吸收理化生老師參加。科技領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)管學(xué)校的各項(xiàng)科技教育工作和活動(dòng)，并做到了“三到位”，領(lǐng)導(dǎo)到位，議事到位、經(jīng)費(fèi)到位。真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，依靠輔導(dǎo)教師隊(duì)伍貫徹學(xué)校科技活動(dòng)，并進(jìn)行集體研討、互相交流、保證科技教育有質(zhì)量的開(kāi)展，也充分發(fā)揮了教師們開(kāi)展科技教育的積極性、創(chuàng)造性，使工作落到實(shí)處。創(chuàng)建特色學(xué)校，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化各級(jí)職能，為特色學(xué)校的創(chuàng)建保駕護(hù)航。我們成立領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)會(huì)議，研討解決特色學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程中的多種問(wèn)題，并在政策、人力、物力等方面給予全方位的支持，以保證特色學(xué)校創(chuàng)建的順利實(shí)施。同時(shí)制定和完善管理制度，創(chuàng)設(shè)特色學(xué)校的質(zhì)量考評(píng)機(jī)制、管理保障機(jī)制和教師激勵(lì)機(jī)制，在教育管理中，改革完善教學(xué)工作制度，充分調(diào)動(dòng)教師創(chuàng)建特色學(xué)校的積極性，設(shè)立相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)措施，最大限度地激發(fā)教師教育工作的主體意識(shí)，并逐步完善，保證特色學(xué)校建設(shè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。使特色學(xué)校創(chuàng)建具備科學(xué)規(guī)范的運(yùn)行體系。

五、爭(zhēng)創(chuàng)科技特色學(xué)校，凸顯辦學(xué)成果

在開(kāi)展科普教育和實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)校逐步形成了一支骨干教師隊(duì)伍，教研組也各自形成了有組內(nèi)特色的科技教育項(xiàng)目和競(jìng)賽指導(dǎo)教師，學(xué)生參加科技競(jìng)賽成績(jī)斐然，在參加的多項(xiàng)科技競(jìng)賽以及科技節(jié)和交流活動(dòng)中充分展示出我校科技教育的成果。這也從一個(gè)側(cè)面反映了我校開(kāi)展科普教育的實(shí)效。

幾年的實(shí)踐使得仁灣鎮(zhèn)學(xué)校的“科技創(chuàng)新”特色顯著，不斷參加各級(jí)各類(lèi)的比賽，并頻頻榮獲大獎(jiǎng)，教師隊(duì)伍不斷成長(zhǎng)，學(xué)生具備創(chuàng)新意識(shí)，校園科技文化氛圍濃郁，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注的下，在業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，我們期待著仁灣鎮(zhèn)學(xué)校“科技創(chuàng)新”能夠成為一種文化，成為一個(gè)品牌，使從這里走出的每一個(gè)孩子都成為創(chuàng)新型人才！

附：近幾年獲獎(jiǎng)情況： 2009年：

羅軍老師指導(dǎo)左華同學(xué)的作品《套洗襪》獲區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

蔣劍中老師指導(dǎo)鄧旭琪同學(xué)的作品《可以纏繞電線(xiàn)的插座》獲區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

歐陽(yáng)中老師指導(dǎo)唐劍鋒同學(xué)的作品《掛在洗手盆里的香皂盒》獲區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

羅軍老師指導(dǎo)劉甜甜同學(xué)的作品《準(zhǔn)確書(shū)簽》獲區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

羅軍老師指導(dǎo)王杰同學(xué)的作品《拖把鞋》獲區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

羅軍老師指導(dǎo)周文杰同學(xué)的作品《短時(shí)間應(yīng)急燈》獲區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

蔣劍中老師指導(dǎo)鄧云同學(xué)的作品《家用方便夜光拖鞋》獲區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。

胡立青老師指導(dǎo)龍倩同學(xué)的作品《手機(jī)充電方便器》獲區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。

羅軍老師指導(dǎo)唐群同學(xué)的作品《圓規(guī)固定架》獲區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。

羅軍老師指導(dǎo)鄧云同學(xué)的作品《乒乓球撿球器》獲區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。

陳素平老師指導(dǎo)唐紅鋒同學(xué)的作品《方便螺旋升降桌》獲區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。

何積倫老師指導(dǎo)鄧婷婷同學(xué)的作品《簡(jiǎn)易日光燈清潔器》獲區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。屈菲菲老師指導(dǎo)鄧云同學(xué)的作品《簡(jiǎn)易干濕兩用抹布》獲區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。

陳素平老師指導(dǎo)陶婷同學(xué)的作品《唇膏模板》獲區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。

何積倫老師指導(dǎo)陸星廷同學(xué)的作品《家用方便如意塑料門(mén)檔》獲區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。

歐陽(yáng)中老師指導(dǎo)唐紅鋒同學(xué)的作品《方便晾掛衣架》獲區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。

屈菲菲老師指導(dǎo)唐玲同學(xué)的作品《我們一家》獲區(qū)第七屆電腦制作二等獎(jiǎng)。

歐陽(yáng)中老師指導(dǎo)蔣婷婷同學(xué)的作品《環(huán)保周報(bào)》獲區(qū)第七屆電腦制作二等獎(jiǎng)。

唐平登老師指導(dǎo)周靈芝同學(xué)的作品《夢(mèng)之軒》獲區(qū)第七屆電腦制作二等獎(jiǎng)。

何積倫老師指導(dǎo)唐玲同學(xué)的作品《昨天、今天、明天》獲區(qū)第七屆電腦制作三等獎(jiǎng)。

蔣劍中老師指導(dǎo)唐鑫同學(xué)的作品《保護(hù)地球》獲區(qū)第七屆電腦制作三等獎(jiǎng)。

唐平登老師指導(dǎo)劉霓虹同學(xué)的作品《學(xué)生報(bào)》獲區(qū)第七屆電腦制作三等獎(jiǎng)。

2010年：

唐楚倩的作品《自制防霧眼睛》獲永州市十五屆科創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。左華的作品《自卡線(xiàn)器》獲永州市十五屆科創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。姜艷的作品《帶口袋的茶杯》獲永州市十五屆科創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。唐金鑫的作品《帶拉環(huán)的插頭》獲永州市十五屆科創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。廖峰的作品《通用開(kāi)瓶器》獲永州市十五屆科創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。黃文林老師制作的多媒體軟件《平行四邊形及其性質(zhì)》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。歐陽(yáng)中老師制作的多媒體軟件《兩圓的位置關(guān)系》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。鐘許元老師制作的多媒體軟件《三大戰(zhàn)役》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。蔣劍中老師制作的多媒體軟件《春》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

胡立青老師執(zhí)教的《多用實(shí)驗(yàn)管》實(shí)驗(yàn)課，獲區(qū)化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

2011年：

蔣劍中老師指導(dǎo)唐軍豪同學(xué)的作品《多線(xiàn)路標(biāo)志卡線(xiàn)器》獲區(qū)第十六屆科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。

歐陽(yáng)中老師指導(dǎo)廖峰同學(xué)的作品《自制指南針》獲區(qū)第十六屆科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。

陳素平老師指導(dǎo)蔣舒婷同學(xué)的作品《日光燈清潔器》獲區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。

歐陽(yáng)中老師指導(dǎo)左輝同學(xué)的作品《方便式水果削皮器》獲區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。

陳素平老師指導(dǎo)周靈芝同學(xué)的作品《天涯共此時(shí)》獲區(qū)第九屆電腦制作三等獎(jiǎng)。

蔣劍中老師指導(dǎo)唐玲同學(xué)的作品《永遠(yuǎn)的春天》獲區(qū)第九屆電腦制作三等獎(jiǎng)。

歐陽(yáng)中老師指導(dǎo)唐鑫同學(xué)的作品《仁灣鎮(zhèn)學(xué)校環(huán)保報(bào)》獲區(qū)第九屆電腦制作三等獎(jiǎng)。

2012年：

歐陽(yáng)中老師指導(dǎo)姜艷同學(xué)的作品《春天來(lái)了》獲區(qū)第十屆電腦制作三等獎(jiǎng)。

陳素平老師指導(dǎo)蔣文怡同學(xué)的作品《我家門(mén)口的小池》獲區(qū)第十屆電腦制作三等獎(jiǎng)。

回顧我們多年來(lái)所走過(guò)的科技教育之路，心中不禁感慨萬(wàn)千：既有收獲累累碩果時(shí)的喜悅，也有美中不足的遺憾，我們作為農(nóng)村一所薄弱學(xué)校，經(jīng)費(fèi)問(wèn)題一直是阻擋我們進(jìn)一步進(jìn)行科學(xué)探究的絆腳石，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們將一如既往地開(kāi)展好科教工作，使我校的科技教育特色永葆青春。

鑒于我校在科技育方面開(kāi)展的活動(dòng)和取得的階段成果，現(xiàn)向區(qū)教育局提出申請(qǐng)，成為冷水灘區(qū)“科技創(chuàng)新特色學(xué)校”，希望通過(guò)評(píng)比使我校的科技教育更上一層樓，請(qǐng)專(zhuān)家給予審議。

2013年9月20日

第三篇：仁灣鎮(zhèn)學(xué)校2013學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書(shū)（精選）

仁灣鎮(zhèn)學(xué)校2013學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為

責(zé)任書(shū)

為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，樹(shù)立良好的師德形象，加快我校教育改革和發(fā)展。按照省市區(qū)教育部門(mén)的要求，簽訂本責(zé)任書(shū)。

1、要提高認(rèn)識(shí)，把規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)規(guī)定落實(shí)到工作的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的實(shí)施意見(jiàn)》（冷教發(fā)〔2009〕19號(hào)），增強(qiáng)落實(shí)本《意見(jiàn)》的自覺(jué)性和緊迫感。

2、要堅(jiān)持均衡教育，教學(xué)要面向全體學(xué)生。認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。關(guān)愛(ài)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生安全；禁止侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生行為，嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生。

3、嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國(guó)家規(guī)定的教育內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨便調(diào)課。嚴(yán)格按學(xué)校要求上好每一堂課（含音體美勞等課程），做到計(jì)劃、教案齊全，學(xué)生反映良好。

4、按照規(guī)定安排雙休日、寒暑假和其他法定節(jié)假日，嚴(yán)禁用雙休日、假期組織學(xué)生到校有償上課或集體補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師強(qiáng)迫、動(dòng)員、暗示學(xué)生接受各種形式的有償家教、家養(yǎng)，參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班等（含校內(nèi)外）。

5、按上級(jí)要求控制學(xué)生作息時(shí)間，組織好學(xué)生入校、離校、確保學(xué)生安全。

6、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校體育工作有關(guān)規(guī)定，學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。

7、學(xué)生書(shū)面作業(yè)實(shí)行總量控制。作業(yè)布置體現(xiàn)層次性和可選擇性，每天課外作業(yè)時(shí)間不超過(guò)2時(shí)，嚴(yán)禁以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

8、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教輔資料管理的有關(guān)規(guī)定。未經(jīng)省、市教育行政部門(mén)審定、推薦的教學(xué)輔助用書(shū)，不得向?qū)W生推薦征訂。嚴(yán)禁教師動(dòng)員、暗示學(xué)生到指定書(shū)商購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料、教輔材料，更不準(zhǔn)以此資料布置作業(yè)。

9、嚴(yán)禁教師收受學(xué)生、家長(zhǎng)禮品和攤派學(xué)習(xí)用品。

10、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)有關(guān)考試的規(guī)定。考試管理規(guī)范，不允許按考試成績(jī)給學(xué)生排名次、排座位，不單純以考試成績(jī)作為學(xué)生獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

11、建立違規(guī)辦學(xué)責(zé)任追究制。凡發(fā)生違規(guī)辦學(xué)行為的，根據(jù)情節(jié)輕重分別給予學(xué)校通報(bào)批評(píng)、責(zé)令整改、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、考核限定不合格等處罰；凡各級(jí)優(yōu)秀教師、模范教師、特級(jí)教師、教學(xué)能手、骨干教師等發(fā)生違規(guī)辦學(xué)行為拒不改正的，撤銷(xiāo)其相應(yīng)稱(chēng)號(hào)。

12、本責(zé)任書(shū)一式兩分，由學(xué)校各教師與校長(zhǎng)簽訂，自簽訂之日起生效。

學(xué)校校長(zhǎng)：黃熙春責(zé)任教師：

2013年9月1 日2013年9月1 日

第四篇：仁灣鎮(zhèn)學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)實(shí)施方案

仁灣鎮(zhèn)學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)實(shí)施方案

教師職業(yè)道德是教育教學(xué)中必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，良好師德的形成，既是推動(dòng)教育改革和發(fā)展、樹(shù)立學(xué)校良好形象的重要基礎(chǔ)，也是確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展、讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的基本保證。據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)提出如下意見(jiàn)：

一、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性

近年來(lái)，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，勵(lì)精圖治，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)校管理逐步科學(xué)規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，贏(yíng)得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。全體教職員工把加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，以高度的責(zé)任感和使命感研究新情況，采取新措施，不斷改進(jìn)師德建設(shè)的內(nèi)容、方法和手段，把師德建設(shè)提高到一個(gè)新水平，為學(xué)校的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的師資保障。

二、師德建設(shè)指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步內(nèi)化學(xué)校的辦學(xué)理念，在全體教職工心中形成進(jìn)取奉獻(xiàn)的核心價(jià)值觀(guān)，努力使廣大教師成為優(yōu)良師風(fēng)的踐行者，學(xué)生成長(zhǎng)的引路者，社會(huì)文明的傳播者。為造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，充滿(mǎn)生機(jī)的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍而努力奮斗。

三、師德建設(shè)具體內(nèi)容

1、依法執(zhí)教

（1）堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)。

（2）自覺(jué)樹(shù)立新課改觀(guān)念，積極投入到教學(xué)改革中去。

（3）自覺(jué)參加政治學(xué)習(xí)及各類(lèi)教研活動(dòng)。

（4）自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、愛(ài)崗敬業(yè)

（1）全心全意投入到教育教學(xué)工作中，盡職盡責(zé)，工作時(shí)間不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

（2）自覺(jué)維護(hù)學(xué)校形象，堅(jiān)持集體利益高于一切。積極參加有益擴(kuò)大學(xué)校影響、有利學(xué)校聲譽(yù)與形象的社會(huì)活動(dòng)。

（3）不遲到，不曠課，不早退，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律。

（4）認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事。

（5）堅(jiān)持因材施教，嘗試分層教學(xué)和分層布置作業(yè)，真正做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。

3、熱愛(ài)學(xué)生

（1）關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生。

（2）公平、公正對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格。

（3）不諷刺、不挖苦、不歧視任何一位學(xué)生。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁趕走學(xué)生。

（4）加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和健康的體魄。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

（1）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于讀書(shū)。

（2）刻苦鉆研業(yè)務(wù)，探索教育規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教研能力和教學(xué)水平。

（3）提高辦公室備課、教研的效率，積極營(yíng)造向上的、高雅的輿論氛圍，杜絕消極的、庸俗的言論，凈化辦公環(huán)境。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作

（1）互相關(guān)心，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。

（2）不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)，不做無(wú)益于團(tuán)結(jié)的事。批評(píng)、建議當(dāng)面講，背后不議人是非。嚴(yán)以律己，寬以待人。

（3）樹(shù)正氣，講原則，不結(jié)小團(tuán)伙，不搞不正之風(fēng)，珍惜友情，愛(ài)惜榮譽(yù)，共創(chuàng)和諧。

（4）積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作并認(rèn)真完成。

6、尊重家長(zhǎng)

（1）主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校和學(xué)生的情況。

（2）認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，取得支持和配合。

（3）不指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)，講究溝通藝術(shù)。

7、為人師表

（1）模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明，衣著整潔得體。

（2）自覺(jué)維護(hù)教師的良好形象，以自身的人格力量，教會(huì)學(xué)生如何做人。

8、廉潔從教

（1）自覺(jué)抵制各種誘惑，堅(jiān)守高尚情操。

（2）不強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料，不向?qū)W生推銷(xiāo)商品，不向家長(zhǎng)索要財(cái)物，不利用職務(wù)謀取利益。

（3）嚴(yán)禁有償家教。不得在各種名目的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班、興趣班、輔導(dǎo)班兼職，更不得個(gè)人開(kāi)辦各種名目的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班、興趣班、輔導(dǎo)班進(jìn)行有償家教。

四、具體活動(dòng)安排：

1、學(xué)習(xí)宣傳階段（2月-3月）

（1）學(xué)校再次組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《冷水灘區(qū)加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)暫行規(guī)定》，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。

（2）組織學(xué)習(xí)“教育時(shí)代先鋒”先進(jìn)事跡，進(jìn)一步確立以身立教的信念，找準(zhǔn)人生坐標(biāo)的基點(diǎn)。

（3）開(kāi)展讀書(shū)征文競(jìng)賽，認(rèn)真寫(xiě)好心得體會(huì)，組織經(jīng)驗(yàn)交流。積極開(kāi)展“新世紀(jì)教師形象設(shè)計(jì)”演講比賽，從思想和行動(dòng)上真正體現(xiàn)以學(xué)生為本的育人理念。

（4）積極營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，充分發(fā)揮板報(bào)、櫥窗、報(bào)刊、校園廣播、校園電視的輿論導(dǎo)向功能，廣泛宣傳學(xué)校教師愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀事跡。

（5）以活動(dòng)為載體，尋找典型，挖掘身邊的鮮活的教材，講述發(fā)生在周?chē)娜撕褪拢瑥亩该鞣较颍?lì)和鞭策全體教師奮發(fā)向上。

2、對(duì)照檢查階段（3月—4月）

（1）在學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)生評(píng)教師”活動(dòng)，督促教師自覺(jué)履行承諾，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，努力為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

（2）在社會(huì)中開(kāi)展“家長(zhǎng)評(píng)教師”活動(dòng)，使教師接受全方位的民主監(jiān)督，不僅要遵守學(xué)校職業(yè)道德，而且在社會(huì)公德方面更要以身作則，率先垂范。

（3）在教師中開(kāi)展“教師評(píng)教師”活動(dòng)，加強(qiáng)同行評(píng)議，積極開(kāi)展批評(píng)與

自我批評(píng)。努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧向上的工作氛圍。

（4）學(xué)校在廣泛學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上采取多種形式，真實(shí)了解教師開(kāi)展師德教育的效果，并將有關(guān)情況以適當(dāng)?shù)姆绞椒答伣o相關(guān)教師，做到有則改之、無(wú)則加勉。

（5）每一位教師根據(jù)要求和反饋情況，結(jié)合自身工作得失，恰如其分地撰寫(xiě)剖析材料，不斷總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作中的不足。

3、整體提高階段（5月—6月）

（1）各人對(duì)照師德建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展情況，一分為二地全面總結(jié)自身在活動(dòng)中的成績(jī)和不足，以年級(jí)組為單位開(kāi)展交流，接受群眾監(jiān)督，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展師德師風(fēng)民主測(cè)評(píng)工作，并與教師評(píng)優(yōu)評(píng)先工作有機(jī)結(jié)合。

（2）學(xué)校支部、行政針對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，制訂切實(shí)可行的整改方案，并將它與學(xué)校人事制度、分配制度和學(xué)校其他管理制度改革結(jié)合起來(lái)，使活動(dòng)真正達(dá)到預(yù)期效果。

（3）對(duì)測(cè)評(píng)中活動(dòng)中暴露問(wèn)題的教師，要認(rèn)真做好自查自糾工作，深刻反省自身的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，并采取相應(yīng)措施，責(zé)令限期整改。

4、總結(jié)表彰階段（9月-10月）

（1）結(jié)合教師節(jié)和民主測(cè)評(píng)情況，在全校表彰一批成績(jī)顯著的教師，樹(shù)立一批教書(shū)育人、師德高尚的先進(jìn)典型。

（2）組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的主題教育，對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事例要大力弘揚(yáng)，在全校形成尊師重教的熱潮。

（3）擇優(yōu)上報(bào)先進(jìn)典型，進(jìn)一步激勵(lì)全體教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、獻(xiàn)身教育。

五、師德建設(shè)的工作要求和保障機(jī)制

1、加強(qiáng)師德教育和培訓(xùn)

各處室、年級(jí)要把師德教育作為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，規(guī)定培訓(xùn)任務(wù)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實(shí)活動(dòng)措施。要分層次，多渠道開(kāi)展各種形式的師德培訓(xùn)工作，強(qiáng)化各處室年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的師德修養(yǎng)，要加強(qiáng)師德教育的研討和交流，聯(lián)系教師思想和工作實(shí)際開(kāi)展師德教育，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，探討師德建設(shè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)師德建設(shè)規(guī)范化、科學(xué)化。

2、推進(jìn)師德建設(shè)工作創(chuàng)新

各處室年級(jí)要結(jié)合實(shí)際，積極探索新形勢(shì)下師德建設(shè)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、手段、制度、措施等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。認(rèn)真總結(jié)師德工作的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開(kāi)展教師論壇，師德演講等系列活動(dòng)，樹(shù)立良好的教師形象，要通過(guò)各種渠道，如：學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)會(huì)等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)師德建設(shè)中存在的問(wèn)題。要不斷總結(jié)在教書(shū)育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，挖掘優(yōu)秀教師的好思想，好作風(fēng)，好做法，大力宣傳先進(jìn)事跡，在全校營(yíng)造良好的師德建設(shè)氛圍。

3、完善師德建設(shè)獎(jiǎng)懲機(jī)制

開(kāi)展七項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，即師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、創(chuàng)新能手、教學(xué)能手、科研能手、培優(yōu)輔差能手、管理能手，定期開(kāi)展師德建設(shè)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng)，并與職務(wù)晉升、崗位聘任、績(jī)效考核等掛鉤，樹(shù)立先進(jìn)典型。

對(duì)有違師德、有損教師形象與學(xué)校聲譽(yù)者，要視情況給予勸誡、警示、批評(píng)教育，直至給予處分或經(jīng)濟(jì)處罰。對(duì)考核中師德不合格者，要按照相關(guān)規(guī)定，實(shí)行一票否決，情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣者要上報(bào)區(qū)教育局。

4、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)全局的重要工作，納入學(xué)期工作計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定師德建設(shè)實(shí)施辦法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在每周工作例會(huì)上要商討、布置、總結(jié)師德建設(shè)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)推廣教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的先進(jìn)典型事例，及時(shí)制止、批評(píng)并糾正有違師德的現(xiàn)象。學(xué)校黨支部和黨小組要號(hào)召全體黨員在師德建設(shè)中起模范帶頭作用，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：黃熙春（校長(zhǎng)），副組長(zhǎng)：蔣劍中、陳春元、金慧蘭，成員：校班子成員、工會(huì)委員、團(tuán)委。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任：歐陽(yáng)中(兼)

2、抓好督促落實(shí)。

要充分發(fā)動(dòng)群眾參與，認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，真誠(chéng)接受群眾監(jiān)督。各年級(jí)配備一名監(jiān)督員。

2013年2月

第五篇：學(xué)校政治學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中五中全會(huì)精神和中央保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)工作會(huì)議精神，全面落實(shí)教育局2010~2011學(xué)年教育工作意見(jiàn)，扎扎實(shí)實(shí)抓好教師的思想政治工作，從實(shí)從嚴(yán)安排好今年的教師政治學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高全體教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，提高教育質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、通過(guò)對(duì)教師職業(yè)道德專(zhuān)題的學(xué)習(xí)、討論，進(jìn)一步提高教師的師德修養(yǎng)，自覺(jué)抵制與師德相違背的一些不正之風(fēng)，敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人，為人師表。

2、加強(qiáng)保持黨員先進(jìn)性教育，進(jìn)一步提高黨員、干部的思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，改進(jìn)工作作風(fēng)，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

3、不斷學(xué)習(xí)教育理論，提升教育理念，進(jìn)一步豐富和發(fā)展素質(zhì)教育的新理念，跟上時(shí)代節(jié)拍，努力使自己成為新時(shí)代的新教師。

4、努力學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和心理學(xué)有關(guān)知識(shí)，不斷提高全體教師的法制觀(guān)念和以法治校的能力；同時(shí)用科學(xué)的心理學(xué)

知識(shí)指導(dǎo)工作，創(chuàng)設(shè)健康向上的校園文化，營(yíng)造和諧的人文環(huán)境。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

(一)、學(xué)習(xí)內(nèi)容為三個(gè)專(zhuān)題：

1、師德師風(fēng)建設(shè)；

（1）、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；

（2）、學(xué)習(xí)〈〈江澤民文選〉〉

2、以法治校；

（1）、學(xué)習(xí)新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》；

（2）、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》；

（3）、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》；

（4）、學(xué)習(xí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》；

（5）、學(xué)習(xí)新頒布的各級(jí)各類(lèi)有關(guān)文件。

3、政治時(shí)事

（1）、韓局長(zhǎng)的講話(huà)精神

（2）、學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志有關(guān)文章；

（3）、學(xué)習(xí)各級(jí)行政部門(mén)頒發(fā)的有關(guān)文件資料；

（4）、“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)

四、時(shí)間安排

三月份：

1、韓局長(zhǎng)的講話(huà)精神

2、學(xué)習(xí)新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》；

3、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；

四月份：

1、學(xué)習(xí)新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》；

2、學(xué)習(xí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》；

3、學(xué)習(xí)《江澤民文選》；

五月份：

1、學(xué)習(xí)新頒布的各級(jí)各類(lèi)有關(guān)文件。

2、學(xué)習(xí)新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》；

3、學(xué)習(xí)《黨章》；

4、交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

六月份：

1、學(xué)習(xí)《給教師的一百條新建議》；

2、檢查教師學(xué)習(xí)筆記；

五、學(xué)習(xí)要求及措施：

1、學(xué)校班子成員、教師要做到按時(shí)到場(chǎng)，帶頭啟發(fā)，聯(lián)系實(shí)際，積極引導(dǎo)，為提高學(xué)習(xí)效果盡職盡責(zé)。

2、校長(zhǎng)、書(shū)記是學(xué)習(xí)活動(dòng)的召集者，做到事先閱讀，帶頭到場(chǎng)，積極發(fā)言，并督促、教師準(zhǔn)時(shí)參加；書(shū)記又是學(xué)習(xí)活動(dòng)的中心發(fā)言人。并及時(shí)做好記錄。

3、每位黨員在學(xué)習(xí)中必須嚴(yán)守作息，認(rèn)真學(xué)習(xí)，帶頭發(fā)言，勤作筆記，實(shí)踐指導(dǎo)，促使政治學(xué)習(xí)取得較好的效果。

4、每位教師必須充分認(rèn)識(shí)政治學(xué)習(xí)的重要性，自覺(jué)參加每次政治學(xué)習(xí)，不遲到、不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱烈討論，切實(shí)提高自己的政治素質(zhì)。

5、學(xué)習(xí)形式采取以集中學(xué)習(xí)和教師個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。學(xué)習(xí)地點(diǎn)一般在會(huì)議室。

6、學(xué)校不定期進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果同教師師德考核掛鉤。

雷家坡小學(xué)黨支部

2011年2月21日