第一篇：“傳承五四精神,爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代先鋒”演講稿

傳承五四精神，爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代先鋒

——“加快孟津崛起，譜寫(xiě)青春華章”主題演講

93年前，為了驅(qū)趕黑暗爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和對(duì)祖國(guó)的赤子之心譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。雖然這場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在93年前，然而，這絕不只是一個(gè)歷史事件，它更是一種愛(ài)國(guó)、科學(xué)、民主、進(jìn)步的精神，是青年人為報(bào)效祖國(guó)前赴后繼、不怕?tīng)奚拿褡寰瘛Ｕ沁@種精神，鼓舞著我們一代又一代的年青人奉獻(xiàn)崗位、報(bào)效祖國(guó)。

在每一位孟津人的身上，我就看到了這些精神的傳承與升華。2011年的9月作為一名特崗教師，我來(lái)到了孟津縣常袋鎮(zhèn)，和大多數(shù)老師不一樣，我從小都不想當(dāng)老師，因?yàn)樵谖倚睦铮蠋熀汀皭耗А辈畈欢唷？删褪俏遥@么一個(gè)不想當(dāng)老師的非師范院校畢業(yè)的非師范生，如今竟然真的深深的愛(ài)上了教師這個(gè)神圣的職業(yè)。在這里的每一天我不停地被一些東西感動(dòng)著。老師們兢兢業(yè)業(yè)，不分白晝，一心只為學(xué)生。學(xué)生們充滿斗志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，一心為了改變貧窮落后的現(xiàn)狀。

在我的身邊，有這樣一位老師，凡是她帶的班級(jí)的學(xué)生都懂得尊敬老師，愛(ài)老師，心疼老師。無(wú)論在紀(jì)律上，衛(wèi)生上，學(xué)習(xí)上都會(huì)以為老師省心為目的，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她，咋你們班的學(xué)生那么懂事呢？怎么教育的？她說(shuō)其實(shí)她的方法很簡(jiǎn)單就是愛(ài)他們，全心全意愛(ài)他，用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，要做到感受學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生、感化學(xué)生、感恩學(xué)生。

在農(nóng)村的學(xué)校，初中的孩子是很容易輟學(xué)的。她便通過(guò)觀察和詢問(wèn)，了解大部分有輟學(xué)傾向?qū)W生的心理。在她的班級(jí)里，為了避免這種情況，她用了很多辦法來(lái)告訴學(xué)生，其實(shí)上學(xué)是很有意思的，學(xué)習(xí)是很有趣的。比如，她們班有值日班長(zhǎng)制度，每個(gè)孩子都會(huì)值一天班做一次班長(zhǎng)，他們從中體驗(yàn)到了欣喜和責(zé)任；每周四是她們班的“普通話日”，針對(duì)農(nóng)村學(xué)生普通話水平不高的情況，她特別設(shè)立了這么一天，目的在于推廣普通話；還有每周五的“乾坤大挪移日”，這個(gè)

特色日是讓優(yōu)生和差生座位互換，拉近學(xué)生之間的距離，進(jìn)行換位思考，避免班級(jí)內(nèi)部出現(xiàn)分幫結(jié)派的現(xiàn)象?孩子們每天都在期待著今天如何“特色”？還有每次的班級(jí)文化建設(shè)，她都會(huì)全班總動(dòng)員，帶領(lǐng)大家一起動(dòng)手裝飾她們的班級(jí)，在她們的心里，教室真的成了一個(gè)溫馨的家。

去年冬天的一個(gè)中午，政治老師向她反映情況，說(shuō)在上午第四節(jié)課上學(xué)生公然在講臺(tái)上頂撞并罵了老師，她聽(tīng)到這個(gè)事情后沒(méi)有像大多數(shù)班主任一樣非常生氣，她看起來(lái)非常冷靜。之后走進(jìn)教室平靜地說(shuō)：“今天下午，咱班的數(shù)學(xué)課不上了，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上等我。”下午第三節(jié)課，她照常到班里上課，班里一個(gè)人都沒(méi)有，她突然想起孩子們?cè)诓賵?chǎng)上，急忙放下書(shū)，跑到操場(chǎng)，滿操場(chǎng)都是這個(gè)班的孩子，他們一個(gè)個(gè)揮汗如雨，不知道他們罰自己跑了多少圈了，這個(gè)場(chǎng)面，很是壯觀，也很是讓人心疼，她趕忙讓他們停下來(lái)，站好隊(duì)問(wèn)：“為什么要罰自己？”孩子們低著頭說(shuō)：“老師，我們錯(cuò)了??”“你們錯(cuò)在哪？”“??”整個(gè)操場(chǎng)只有風(fēng)的聲音。她深深地吸了口氣說(shuō)：“孩子們，你們罵了政治老師，就和罵了我一樣，你們不知道的事情太多，老師不怪你們，可面對(duì)咱們的老師，你怎么張得開(kāi)口呢？她那么費(fèi)心費(fèi)力的教導(dǎo)你們，為了讓你們學(xué)的快樂(lè)，她組織了小記者站。也許，老師不那么完美，可老師也是人啊，你們一次次的犯錯(cuò)老師都能原諒你們，你們?yōu)槭裁床荒荏w諒老師呢？我說(shuō)過(guò)多少遍，無(wú)論如何，不能憎恨老師，不能傷害愛(ài)我們和我們愛(ài)的人啊，老師是帶領(lǐng)你們成長(zhǎng)的人，老師是守護(hù)你們長(zhǎng)大的人，她默默無(wú)聞，幫助你們。剛上班3個(gè)月的她，至今還沒(méi)有領(lǐng)到一分錢，可從沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)落過(guò)一節(jié)課，沒(méi)少批過(guò)一本作業(yè)啊！孩子們，老師不圖你有什么回報(bào)，但是咱得學(xué)會(huì)尊重愛(ài)我們的人！這幾個(gè)罵人的孩子不對(duì)，可全班都在看熱鬧，我覺(jué)得今天犯得最大的錯(cuò)誤不是罵了老師，而是當(dāng)了‘冷漠的人’，為什么咱班會(huì)有這么多‘冷漠的人’？就是因?yàn)樵郯鄾](méi)有樹(shù)立正義之風(fēng)，居然沒(méi)有人幫助老師責(zé)備他們，這個(gè)責(zé)任在我！我作為班主任沒(méi)有讓班級(jí)樹(shù)立正義之風(fēng)，是我沒(méi)有做好。今天，我代表全班同學(xué)向不正之風(fēng)宣戰(zhàn)，向正義之風(fēng)道歉，我的班主任沒(méi)干好，我向全班同學(xué)道歉！”說(shuō)完，她讓學(xué)生們?cè)卣竞茫约洪_(kāi)始圍著操場(chǎng)跑，第一圈，女生們開(kāi)始哭泣；第二圈，男孩子們臉上也有了淚水；第三圈，那幾個(gè)犯錯(cuò)的孩子跪在地上嚎啕大哭??當(dāng)老師又一次跑到終點(diǎn)時(shí)，孩子們自發(fā)的一字排開(kāi)，向她深深的鞠了一躬！從那以后，無(wú)論是上課、下課、游戲、活動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生，這個(gè)班的孩子明顯懂事了很多。我想這就是“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”在我們平凡教師身上的真切體現(xiàn)。

其實(shí)在我們教師這個(gè)平凡的工作崗位上，像這樣的的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡還有很多。當(dāng)然，小到學(xué)校里教師們，大到我們整個(gè)孟津縣的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，我們每一個(gè)孟津人都要為孟津的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)縣”和“加快孟津崛起、爭(zhēng)進(jìn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”宏偉目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“十二五”時(shí)期是孟津加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的黃金時(shí)期、關(guān)鍵時(shí)期。去年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，有了這一年良好的開(kāi)局，今年就是實(shí)現(xiàn)“福民強(qiáng)縣”和“加快孟津崛起，爭(zhēng)進(jìn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”目標(biāo)的關(guān)鍵一年，既充滿機(jī)遇，也富于挑戰(zhàn)。

不僅在教育上，在孟津縣的其他各項(xiàng)事務(wù)中，我們都要有效推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展，緊緊圍繞“做科學(xué)發(fā)展先鋒隊(duì)，當(dāng)孟津崛起排頭兵”這個(gè)主題，以“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”為契機(jī)，精心謀劃，創(chuàng)新思路。

同志們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。加快孟津崛起、爭(zhēng)進(jìn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣是我們一定能夠成就的偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)“福民強(qiáng)縣”是我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)的宏偉目標(biāo)。讓我們各行各業(yè)進(jìn)一步團(tuán)結(jié)起來(lái)，凝聚力量、凝聚智慧，不動(dòng)搖、不懈怠、不偷懶，肩負(fù)偉大使命，創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)，為加快孟津崛起、爭(zhēng)進(jìn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣，實(shí)現(xiàn)福民強(qiáng)縣的宏偉目標(biāo)而努力奮斗！

第二篇：傳承五四精神,爭(zhēng)做時(shí)代先鋒

5.4

傳承五四精神，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。

五月四號(hào)，一個(gè)為了紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。為了紀(jì)念這個(gè)偉大的運(yùn)動(dòng)，1949年12月中國(guó)中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國(guó)青年節(jié)。在青年節(jié)期間，中國(guó)各地都要舉行豐富多采的紀(jì)念活動(dòng)。而五四精神的核心內(nèi)容就是“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。

愛(ài)國(guó)精神，應(yīng)該是我們每個(gè)人都必須應(yīng)有的精神品質(zhì)。1919年5月4日下午，為了能夠讓北洋政府在《凡爾賽和約》上拒絕簽字。北大等十幾所學(xué)校3000余名學(xué)生聚集天安門廣場(chǎng)，打出“還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”、“廢除二十一條”、“抵制日貨”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”、“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”等口號(hào)。為了這些，青年們付出了許多，不僅是受到軍警的鎮(zhèn)壓，還有32名學(xué)生代表因此而被逮捕。可是他們?nèi)チx無(wú)反顧即使受到再大的壓迫他們還是堅(jiān)持著、繼續(xù)著心中的愛(ài)國(guó)火焰不曾熄滅。

6月，由于學(xué)生影響不斷擴(kuò)大，《五七日刊》和學(xué)生組織宣傳，學(xué)生抗議不斷遭到鎮(zhèn)壓。3日，北京數(shù)以千計(jì)的學(xué)生涌向街道，開(kāi)展大規(guī)模的宣傳活動(dòng)，被軍警逮捕170多人。學(xué)校附近駐扎著大批軍警，戒備森嚴(yán)。4日，逮捕學(xué)生800余人，此間引發(fā)了新一輪的大規(guī)模抗議活動(dòng)。

除了學(xué)生運(yùn)動(dòng)，工人也相繼展開(kāi)了各類罷工。

6月5日，上海工人開(kāi)始大規(guī)模罷工，以響應(yīng)學(xué)生。上海日商的內(nèi)外棉第三、第四、第五紗廠、日華紗廠、上海紗廠和商務(wù)印書(shū)館的工人全體罷工，參加罷工的有兩萬(wàn)人以上。6日、7日、9日，上海的電車工人、船塢工人、清潔工人、輪船水手，也相繼罷工，總數(shù)前后約有六、七萬(wàn)人。上海工人罷工波及各地，京漢鐵路長(zhǎng)辛店工人，京奉鐵路工人及九江工人都舉行罷工和示威游行。

在社會(huì)各界的愛(ài)國(guó)精神壓力之下中國(guó)代表終于放棄了在合約簽字。

進(jìn)步精神，一種應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)的精神。在當(dāng)代科技的許多重要領(lǐng)域涌現(xiàn)出了如載人航天、探月工程、超級(jí)雜交水稻、高性能計(jì)算機(jī)、超大規(guī)模集成電路、核電技術(shù)、節(jié)能與新能源汽車等新興的科技技術(shù)，而這些就需要我們有與時(shí)俱進(jìn)的精神來(lái)適應(yīng)它，真正的了解它，才能更好的發(fā)揮它。傳承五四的精神，傳承與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代進(jìn)步精神。

說(shuō)到民主就是人民當(dāng)家作主。五四運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了中國(guó)人民新的覺(jué)醒。先進(jìn)青年更加清楚地看到國(guó)家命運(yùn)，岌岌可危，更加感到腐敗黑暗的社會(huì)現(xiàn)狀難于忍受，他們以救國(guó)救民、改造社會(huì)為己任，積極探索拯救中國(guó)的道路。五四運(yùn)動(dòng)后，各地青年紛紛成立社團(tuán)，傳播新思想的刊物有如雨后春筍大量涌現(xiàn)。大家團(tuán)結(jié)一心，為構(gòu)建一個(gè)政治獨(dú)立、土地統(tǒng)一而浴血奮戰(zhàn)。自1949年新中國(guó)成立，人民才真正成為中國(guó)的主人。中國(guó)的國(guó)體就是人民民主專政。民主可以使社會(huì)和諧，人們生活充滿激情和滿足。

科學(xué)精神是人們?cè)陂L(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中形成的共同信念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范的總稱。科學(xué)精神就是指由科學(xué)性質(zhì)所決定并貫穿于科學(xué)活動(dòng)之中的基本的精神狀態(tài)和思維方式，是體現(xiàn)在科學(xué)知識(shí)中的思想或理念。它一方面約束科學(xué)家的行為，是科學(xué)家在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)取得成功的保證；另一方面，又逐漸地滲入大眾的意識(shí)深層。

弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身于改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)，自覺(jué)地把自己的人生追求同祖國(guó)和民族的命運(yùn)前途聯(lián)系起來(lái)，在服務(wù)祖國(guó)服務(wù)人民的實(shí)踐中發(fā)揮自己的聰明才智；就是要深入群眾，投身實(shí)踐，與工農(nóng)相結(jié)合，與實(shí)踐相結(jié)合，自覺(jué)到祖國(guó)和人民最需要的地方去，了解國(guó)情，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，開(kāi)拓視野；就是要勤奮學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，努力學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)科技法律歷史和其他方面的知識(shí)，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果武裝自己，提高創(chuàng)新能力，勇于創(chuàng)新實(shí)踐；就

是要鍛煉品格，磨礪意志，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高自身素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，努力做中華民族美德的傳承者，做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實(shí)踐者，做新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者；就是要腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何時(shí)候都不懈怠創(chuàng)業(yè)精神，都不渙散奮斗意志，創(chuàng)造無(wú)愧于前輩、無(wú)愧于后輩的業(yè)績(jī)。

我們是新一代的青少年，新的五四精神需要我們?nèi)ミM(jìn)一步的傳承、發(fā)展！讓我們唱響五四之歌，在新的時(shí)代中為祖國(guó)和人民建立新的更大的功績(jī)！

第三篇：傳承五四精神 爭(zhēng)做時(shí)代先鋒

傳承五四精神 爭(zhēng)做時(shí)代先鋒

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傳承五四精神 爭(zhēng)做時(shí)代先鋒

新華網(wǎng)河北頻道(2010-05-04)稿件來(lái)源： 石家莊日?qǐng)?bào)

——紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)91周年致辭

市委副書(shū)記 劉云峰

歲月如歌，青春似火。在這春暖花開(kāi)、生機(jī)勃勃的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了五四運(yùn)動(dòng)91周年紀(jì)念日。在此，我們向全市廣大團(tuán)員青年致以節(jié)日的祝賀！向關(guān)心和支持青年事業(yè)的社會(huì)各界表示衷心的感謝！

1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放和新文化運(yùn)動(dòng)。91年來(lái)，全市青年與全國(guó)青年一道大力弘揚(yáng)五四精神，積極投身社會(huì)實(shí)踐，充分展示青春才華。特別是近年來(lái)，我市廣大青年在推進(jìn)城鎮(zhèn)面貌“三年大變樣”，建設(shè)繁華舒適、現(xiàn)代一流省會(huì)城市的偉大實(shí)踐中大顯身手、建功立業(yè)。各級(jí)共青團(tuán)組織緊緊圍繞全市中心工作，扎實(shí)開(kāi)展助力“三年大變樣”、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)、青年志愿者、青年文明號(hào)、希望工程等活動(dòng)，推動(dòng)了我市青年事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。實(shí)踐證明，廣大青年不愧是推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的生力軍和突擊隊(duì)，各級(jí)團(tuán)組織不愧是黨聯(lián)系青年的重要橋梁和紐帶。

今年是“十一五”規(guī)劃的最后一年，也是“三年大變樣”的決勝之年。努力開(kāi)創(chuàng)我市科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展的新局面，建設(shè)繁華舒適、現(xiàn)代一流的省會(huì)城市，既為廣大青年發(fā)揮聰明才智、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展提供了廣闊舞臺(tái)，也賦予廣大青年光榮而又艱巨的使命。全市青年一定要繼承和弘揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來(lái)，堅(jiān)定信心，勇挑重?fù)?dān)，為推動(dòng)我市科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展貢獻(xiàn)青春才華。

要堅(jiān)定理想、忠貞信念。牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的決心；堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，自覺(jué)地把個(gè)人的理想融入到全社會(huì)的共同理想中來(lái)，把個(gè)人的抱負(fù)融入到實(shí)現(xiàn)“三年大變樣”，建設(shè)繁華舒適、現(xiàn)代一流省會(huì)城市的偉大事業(yè)中來(lái)。要修身養(yǎng)德、引領(lǐng)新風(fēng)。自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，傳承中華民族傳統(tǒng)美德。勇開(kāi)風(fēng)氣之先，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，帶頭參與青年文明號(hào)、青年志愿者、青年文明社區(qū)創(chuàng)建等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力做精神充實(shí)、品德高尚的人。

要勤奮學(xué)習(xí)、敏于求知。注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，善于把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用，努力成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才。

要解放思想、銳意創(chuàng)新。著力在培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、挖掘創(chuàng)新潛能、提高創(chuàng)新能力，勤勉敬業(yè)、銳意進(jìn)取，在新興產(chǎn)業(yè)、新興領(lǐng)域謀求新發(fā)展，為推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

青年是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望。各級(jí)黨委要從保證黨的事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略高度，高度重視共青團(tuán)的工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年的教育和培養(yǎng)。全市各級(jí)團(tuán)組織要找準(zhǔn)青年工作著力點(diǎn)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，更好地服務(wù)大局、服務(wù)青年，創(chuàng)造性地推動(dòng)我市共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展。

光榮屬于歷史，奮斗成就未來(lái)。讓我們用新的實(shí)踐，新的創(chuàng)造，不斷豐富五四內(nèi)涵，傳遞五四精神，高揚(yáng)五四旗幟，努力在實(shí)現(xiàn)“三年大變樣”，建設(shè)繁華舒適、現(xiàn)代一流省會(huì)城市的偉大實(shí)踐中塑造更加美好的人生，譜寫(xiě)無(wú)愧于青春、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民的壯麗篇章！

第四篇：“繼承五四精神,爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代先鋒”主題宣言

“繼承五四精神，爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代先鋒”主題宣言

青春無(wú)悔

五月的春風(fēng)熱情的向我們襲來(lái)；

五月的花海飄香的向我們迎來(lái)；

五月的驕陽(yáng)溫暖的向我們照來(lái)；

……

可是，親愛(ài)的你，可曾記得1919年那個(gè)五月，那個(gè)讓我們?yōu)橹畡?dòng)容的五月，深深的烙印在中國(guó)那段屈辱的歷史中。青春是無(wú)悔的，在1919年是這樣，到現(xiàn)在也是這樣。

讓我們銘記歷史，銘記這那些年熱血沸騰的青春，朋友們，不，戰(zhàn)友們！

前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響了啊！

前進(jìn)吧！

前進(jìn)吧！

讓我們釋放青春！

我們堅(jiān)信，終有一天，我們向世人證明中國(guó)的炎黃子孫們的驕傲，加油！

戰(zhàn)友。

加油！

青春。

加油！

中國(guó)。

第五篇：傳承五四精神爭(zhēng)做時(shí)代先鋒

傳承五四精神爭(zhēng)做時(shí)代先鋒

5月8日下午，一心鄉(xiāng)中學(xué)團(tuán)總支隆重舉辦了以“傳承五四精神，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”為主題的演講比賽。比賽中，各位選手陳詞激昂，壯懷激烈，充分體現(xiàn)了新一代共青團(tuán)員在新時(shí)代、新環(huán)境中拼搏進(jìn)取、力爭(zhēng)上游的決心。近幾年，該校團(tuán)總支緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作主線，積極探索團(tuán)工作新思路，開(kāi)創(chuàng)新局面。通過(guò)開(kāi)辦校園廣播、校報(bào)、文學(xué)社等欄目，增強(qiáng)了校園文化氛圍和文明氣息；通過(guò)舉辦各種大型活動(dòng)，從不同層面、不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育和鼓舞激勵(lì)；通過(guò)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部積極參與學(xué)校管理，增強(qiáng)了學(xué)生自我管理功能，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的有效開(kāi)展。2006，一心鄉(xiāng)中學(xué)團(tuán)總支獲得了“五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號(hào)。