第一篇：阜陽市中考滿分作文-掌聲中的震撼

掌聲中的震撼

臺下如雷般的掌聲中，臺上穿著公主裙的小女孩倒下了，帶著喝彩，帶著微笑…… 這年夏天我因病住進了醫院，和我鄰床的是一個九歲的小女孩，她叫婷婷。也許你難以想像這樣一個天真爛漫的小女孩竟得了先天性心臟病，婷婷的臉也因長期受病痛的折磨，蠟黃得像一張陳年舊報紙。只有那充滿童真的眼睛，才顯得忽閃忽閃地有神。大概是因為年齡的緣故，就在這個陌生而靜謐的病房里，我們成了能彼此傾吐心聲的朋友。

婷婷與我談了很多關于她的事。可憐的婷婷，她竟有一天仰起小臉問我：“姐姐，我會死嗎？”“怎……怎么會呢？”我囁嚅地回答，忽又轉過臉，雙眼一熱，淚水掉了下來。原來平日的歡笑全是裝出來的，在婷婷內心承受多么大的壓力呀！其實，她說她并不是怕死、怕疼，她最怕不能再回到舞臺上，去跳那優美的舞。

一天，婷婷和我到醫院后面的花園，我們手牽著手來到了花園，走了一會，忽然她放開了我的手，跑到那花兒中間跳起了舞。花下各色的月季、菊花，在陽光的照耀下顯得特別燦爛，而婷婷好似那百花叢中的美麗的蝴蝶仙子。跳了一會，她停了下來。她采些黃色菊花，邊走邊對我說：“姐姐，你知道嗎？我最喜歡黃色了，因為她象征著太陽，充滿了希望。”來到病房婷婷可忙開了，又是洗罐頭瓶，又是插花。不一會她滿頭大汗地把我領到窗前，指著那用罐頭瓶圍成的花圈對我說：“姐姐，這是我自創的菊花太陽，這是一輪充滿希望的太陽，好看嗎？”我簡直被這獨具匠心的構思驚呆了，忍不住問了一句：“婷婷，你能告訴姐姐為什么只用九朵？”她沒有做聲，只是默默地站在窗口正對著這輪“太陽”祈禱著。我徹底明白了，我的心頓時被震撼了……婷婷是想在九歲這年能回到舞臺上跳舞，可是醫生說她的病已經到了晚期，不能勞累。

最后，我做出了一個果斷的決定：求院長讓婷婷再次回到舞臺，哪怕只有一次。在我的再三請求下，院長終于同意了，他允許婷婷在醫院里演出，但不能到少年宮去，以防止意外。就這樣婷婷在這星光燦爛的夏天的夜晚以翩翩妙不可言的舞姿，博得了臺下的醫生、護士一片熱烈的掌聲。

她終于還是倒下了，可是她帶著夢境般的燦爛的微笑，帶著如雷般的喝彩……

【得分點品評】

一個對舞蹈有著執著追求而又身患先天性心臟病的年僅九歲小女孩，當她登臺演出時，人們為她優美動人的舞姿而鼓掌的同時，又為她身患絕癥的生命而扼腕嘆息。這種掌聲有著與一般不同的內涵，掌聲之中不僅有贊美、頌揚，而且更多的是無限的惋惜之情，可謂是震撼心靈的掌聲。

文章以倒敘的手法，記敘了“我”與小女孩認識的一段故事，集中表現了小女孩對舞蹈的酷愛和追求，一心想回到舞臺上跳舞。而“我”為實現小女孩的愿望向醫生再三請求，雖如愿以償，可小女孩終于倒下了，帶著喝彩，帶著微笑。

選材獨特，構思周密，文思也頗流暢。

第二篇：阜陽市中考滿分作文-作文

我過年

每次過年，家里都忙得不可開交。

春節前好幾天，家家戶戶都忙著貼春聯，買年貨。而我們家也忙著收拾屋子，準備過春節。

日子一天天過去了，終于等到了大年三十。清晨，我剛起床，就聽到外面噼里啪啦放鞭炮的聲音。

傍晚，太陽慢慢躲到山后，閉上了眼睛。給大地蒙上了一層黑紗。

晚上，燈火通明，萬家歡樂。外婆邀請我們一家和弟弟一家，高高興興地為在餐桌旁吃年夜飯，聊聊過去一年的收獲。

吃完團圓飯后，大人們圍在電視機前看著節目，而我和弟弟早已跑到樓下放鞭炮了。

我們把一串鞭炮掛在樹上，用打火機點燃信子，鞭炮開始響了起來，噼噼啪啪，噼噼啪啪，噼噼啪啪……足足響了三四分鐘！

接著，我們又點燃了一個煙花筒，噴出來的煙花五光十色，漂亮極了！

我們又把所有的鞭炮都試了一遍，各式各樣，讓人目不暇接。大約八點鐘，中央電視臺的《春節聯歡晚會》開始了，我和弟弟便跑上樓去看電視，窗外還不時傳來震耳欲聾的鞭炮聲。

晚會的節目都非常精彩，有悅耳動聽的歌曲；有美輪美奐的舞蹈；還有幽默風趣的小品。而最精彩的就要數劉謙的魔術了。從鏡子里喝咖啡，鏡子里的名字變倒了。更讓人驚奇的是從鏡子

里居然伸出一只手來！真是太不可思議了！

看到了十點鐘，弟弟忍不住對小姨說：“媽媽，我想睡覺。”“我也想！”我忍不住說道。爸爸說：“先去睡一會兒吧。”于是，我和弟弟拖著疲憊的身子爬到床上，倒頭便睡。

睡了大約有兩個小時之后，已經是零點鐘了，我被新年的炮聲吵醒。翻身下床，跑到弟弟睡覺的房間，一把推醒他：“快醒醒，快醒醒！已經零點了，快去看煙花吧！”

我和弟弟飛快地跑到陽臺上，看見爸爸拿著兩個煙花筒，對我們說：“你們可算醒了，快點燃新年的煙花吧！”說完，便把兩個筒給我們，一個給弟弟，一個給我。

我打開窗戶，掏出打火機，點燃了新年的煙花。煙花筒里噴出一朵朵花，射向天空。

過了一會兒，天空上有閃爍著其他的煙火，它們有的如一串串珍珠；有的如一顆顆流星；有的如一朵朵蓮花；有的如一條條瀑布，讓我眼花繚亂。一朵朵光芒四射、燦爛無比的煙花，在天空中飛舞著、閃耀著。這些煙花把夜空變得光彩奪目。我忍不住對著窗外大喊：“過年啦！”

這個春節，真是熱鬧非凡！我忍不住想起了宋朝王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。天門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

第三篇：阜陽市中考滿分作文-一諾千金

一諾千金

我做男孩時曾遇上一個女生開口問我借錢，而且張口就是借兩元錢，在當時，這相當于我兩個月的零花錢。我有些猶豫，因為人人都知道那女生家很貧窮，他母親仿佛是個職業孕婦，每年都為他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的形象不外乎兩種：一是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門口曬太陽。

我的為難令那女生難堪，她低下頭，說那錢有急用，又說保證五天內歸還。我不知道怎么來拒絕她，只得把錢借給了她。

時間一天一天過去，到了第五天，女生竟沒來上學。整個白天，我都在心里責怪他，罵她不守信用，恍恍惚惚的總想哭上一通。

夜里快要睡覺時忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個女生，她的臉上淌著汗，手緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法！”他把拳頭擱在窗臺上，然后突然松開，手心里像開了花似的展開了兩元錢的紙幣。

我驚喜地叫起來，她也快活地笑了，仿佛我們共同辦成了一件事，讓一塊懸著的石頭落了地。她反復說：“我是從旱橋奔過來的。”

后來，從那她生的獲獎作文中知道，她當時借錢是急著給患低血糖的母親買葡萄糖，為了如期歸還借款，她天天夜里到北站附近的旱橋下幫菜家推菜。到了第五天拂曉他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中熟睡，沒料到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。

那是我和那個女生的惟一的一次交往，但它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優秀”“守信用”這類的字眼，總會聯系上她，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴謹。

那個女生后來據說果然成就了一番事業。許他早已遺忘了我們相處的這一段，可我總覺得那是她走向成功的源頭。

一諾千金看來只是一種作風，一種實在，一種牢靠，可它的內涵涉及到對世界是否鄭重。誠摯、嚴謹的人做人做事自然磊落、落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神、正氣在其中。

然而處在大千世界，有著太多隨意許諾，卻從不兌現的人。那種人較之于一諾千金的人似乎活得輕松。可惜，這種情景不會長久，一個人失信多了，她的諾言也就被當成戲言，大打折扣，全面降價。且不說別人會怎樣看輕他，就是她自己，那種無聊、倦怠都會漸漸襲上心。人一沾上那種潦倒的氣味，做人的光彩就會大為遜色。

去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨，我打著傘去車站接一個朋友，我們曾約定，風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看到一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊守候。我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他也是在這兒等一個朋友。車一輛一輛開過，雨在傘邊上形成有一道道雨簾，天地間白茫茫的，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說，他們也許不會來了，可少年固執地搖搖頭。又來了一輛車，突然，車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下躥了出去，兩個人熱烈地擊掌問候，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流淌在那一 擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。

我終于未能等到我的那份欣喜。當我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以……我想說，當時約定時為何要說風雨無阻，區區風雨又何足畏懼。不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因為對于并不怎么看重諾言的人，她會找出一千條為自己開脫的理由，而我，更愛騰出時間想想那兩個相會暴雨中的少年。

第四篇：阜陽市中考滿分作文

2010年中考滿分作文

總想為你唱支歌，因為是你，一直影響著我；總想為你唱支歌，因為是你，教會了我許多；總想為你唱支歌，因為是你，為我撐起一片充滿愛的藍天……

還記得，“那是我小時候，常坐在父親肩頭，……”你的雙手緊握著我的小手，我只覺察到你的那雙手比我的手大出了許多；還記得，某個嚴冬的夜晚，寒風里飄舞著雪花，你背著我，一步一步，從大伯家走回家，地上的積雪在你的腳下“嚓嚓”的響，我當時只隱隱地有這樣的意識：你的肩膀，該承載了很重的重量；還記得，以前，我們總一齊高歌，低沉與激越的歌聲交織，飄蕩在那些動人的日暮，我似乎感到了些許幸福，畢竟，唱歌是我極愛做的事；還記得，我讀初三的時候，你按時在每個周末給我送飯，因為我懶得回家。有一次，不知道你為什么沒有來，而是三個哥哥給我買了很多東西，他們說你和媽媽走親戚去了，我當時覺得很奇怪，這應該不是你的作風啊！然而，終于，我還是知道了事實，因為我某天回家，碰到了正準備騎車出去的媽媽，從她驚慌的眼神中，我看出，一定發生了什么事！你生病了，已經住了好幾天院，這是你和媽媽瞞著的事實，當時我只知道自己的心如針刺一般痛。接下來的考試，我，意外地退出了年級光榮榜。到這個時候，我才知道，你對我的重要。中考，我如愿以償地被縣重點高中正式錄取。這支歌，我給了它一段很“漂亮”的前奏，然而，它的發展很不“怡人”。

自高一開始至高一結束，我的成績直線下滑了九百多名，望著你的眼神，我感覺怪怪的，曾經的自豪已經消失得無影無蹤，而是充滿了擔心與疑惑。我想，你是否會問我：“這些日子你在做什么？在想什么？你是不是已經忘記了自己的夢想？”然而，你對我并沒有說許多，只是重復了不知道重復過多少次的那三個字——“努點力！”

到現在，我才真正感到那三個字的份量。

轉眼就進入了高二，我輾轉反側還是五心不定地選擇了理科，而我的理綜根本就差得一塌糊涂，成績在很長一段時間里不見起色，我沒有了學習的熱情，似乎有點想放棄，可又心有不甘，于是，就這樣猶豫著，徘徊著，我變得有點悲觀了，也有點叛逆了。接下來就有了第一次，第一次那么明顯地與你“對抗”，我以為，你會動手，因為你的脾氣并不好，然而，你沒有，像一直鼓勵我，給我自信，給我堅持下去的勇氣。

當然，我選擇了堅持。同時，我給你寫了一封長信，向你鄭重提出：別管我！我沒有想過你看到這樣的字眼時是何種心情，沒有想過你的心是不是會很痛，全然沒有顧及你的感受！你果然沒有怎么管我，你說你充分相信我，說我永遠是你的驕傲。你還說，讓我自己發展。我想，現在的我真的懂事了，懂得了你對我深沉的愛，懂得了父愛的博大！想起了劉和鋼演唱的《父親》，投入的表情，感人的歌聲，震撼了我的心。“想想你的背影，我感受了堅韌；撫摸你的雙手，我摸到了艱辛；……聽聽你的叮囑，我接過了自信；凝望你的目光，我看到了愛心……”。

我親愛的父親，感謝你給我自信，教我堅強，讓我保持一顆平靜的心！兒只有輕歌一曲和淚唱！

2010年山東濟南中考滿分作文

幾點釋然在心頭

早上起來，兩只成繭再次閃亮登場，一只金黃色，一只米黃色。女兒滿心歡喜而又小小翼翼地把它們從紙盒的角落剝下來。和昨天那兩個白色蠶繭擺在一起，它們儼然就像四個親兄弟，只是膚色有很大差異。

其實，在我看來，什么顏色不重要，重要的是繭給我帶來的收獲。這收獲有意料之中的：目睹了春蠶結繭的全過程，了解了很多蠶的知識……也有許多收獲是意料之外的：蠶帶給我的生命的啟迪，蠶讓我歡喜讓我憂的心情，蠶給我和我的朋友們帶來的驚喜和談資，蠶讓我擺脫了多年來對這種條狀蟲子的恐懼心理……

真沒想到，小小的蠶，能帶給我這么多的震撼和感動。我再一次強烈地感受到，生命都是美好的，都是尊貴甚至是至高無上的，生命本身沒有高低貴賤之分，每一個生命都值得深深敬畏。

“桑之未落，其葉沃若。”校園里那唯一的桑樹依舊繁茂，上午我一個人來到操場上，面對桑樹，站了好久好久。昨夜的一場大雨令眼前這棵沐浴在朝陽下的桑樹更加翠綠清新、悅目賞心。一陣風過，桑葉嘩嘩作響，如梵婀玲上的名曲，流淌著動人的樂章。

生命是多樣的，“我非蠶，安知蠶之悲喜?”萬物皆有其生命的本色和規律，酸甜苦辣，喜怒哀樂，一切皆由心造。網友巧黛留言：“如果人生能像春蠶那樣，以吐出如此美麗的絲、做出如此驚艷的繭作為終結，那不是很圓滿嗎?”是啊，蠶的一生雖然短暫，但卻分外美麗;而再長的壽命，如果沒有質量，那意義又何在呢?

相對于最初兩個蠶寶寶的離去，我現在不再難過，我開始正視“蠶生”。守著四個蠶繭，我心底更多的是祝福。我明白了，蠶的快樂就是有朝一日能破繭而出，從而孕育它們的下一代。而我的悲戚純屬多余，庸人自擾罷了。“愛它，就要尊重它;愛它，就要祝福它!”想到這兒，心中郁結的傷感驀地釋然了。

只要能尊貴而高傲地活著，生命，不在其長短。

第五篇：宜昌市中考滿分作文-掌聲

掌聲

九戶鎮中心小學 五

（三）班王宇

冬天雖然寒冷，但有溫暖的陽光照耀著大地，我們的心情倒也舒暢。午飯后，我和好朋友小康一起早早地來到教室。看到大家有的讀書，有的寫作業，我也匆匆拿出數學作業做了起來。

一會兒，一向頑皮的趙剛打掃完衛生區，拿著掃帚進來了，他環視四周，見沒有老師，便大喊一聲：“孫悟空來也！”隨即耍起了“金箍棒”。“啪”一聲脆響，門上的一塊玻璃被失手的掃帚打碎了。頓時，教室里變得鴉雀無聲，幾十雙眼睛一起投向趙剛。“誰也不準告訴老師。”趙剛一邊喊一邊忙不迭地收拾碎玻璃。但那恐慌的神態，掩飾不住他內心的緊張。

趙剛剛收拾完，老師便走了進來。“這安靜啊！”老師掃視教室并和顏悅色地說。同學們便又各自做事，但都心不在焉。趙剛低著頭，斜眼觀察老師的動靜。

老師顯然已經發現了被打碎的玻璃，卻仍然不動聲色。小康拽拽趙剛：“你應該主動認錯。”趙剛干脆趴在桌子上一動不動。只聽老師說：“我發現今天跟往常有點不同。”話音剛落，班長王佳第一個舉起了手。緊接著幾十雙小手同時舉了起來。“有事嗎？”老師和藹的目光注視著大家。大家的目光一起投向趙剛。趙剛抬頭看看同學，又看看老師，臉像紅布似的。“是主動認錯，還是讓同學揭發呢？”他的內心陷入極度矛盾中。他再看看被自己打碎的玻璃，終于站起身低聲說：“老師，對不起。玻璃是我打碎的，我明天買一塊，您幫我換上行嗎？”老師笑了，為趙剛鼓起了掌。頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。

聽到大家的掌聲，趙剛如釋重負地長噓一口氣，心想：還是誠實好啊！

指導教師鄭會云