第一篇：節(jié)日里的一件事

節(jié)日里的一件事

今天是端午節(jié)，我和媽媽去公園玩。因為這兩天我表現(xiàn)好，媽媽答應(yīng)我可以玩三種游戲。

我們走進公園，我首先玩了個套圈，3元錢12個圈，我只投中了一個，得到了一個黑色身子、紅色眼睛的蜘蛛鑰匙環(huán)。我惡作劇地把這個軟綿綿的有點“惡心”的黑蜘蛛在媽媽眼前晃了晃，嚇得媽媽大叫了一聲，我開心得笑了，說媽媽是膽小鬼。

我們沿著小路往前走，當(dāng)我聽見“你真棒”“你的水平真高”的電子控制聲音時，我激動地對媽媽說：“媽媽，我想玩射擊！”“好啊”媽媽爽快地答應(yīng)了。5元錢20發(fā)子彈，目標是彩色氣球。我瞄準氣球中心的紅點，心里好緊張啊，這可是我第一次玩呢?！按蛑辛恕薄澳阏姘簟薄澳愕乃秸娓摺保?，我一口氣射爆了18只氣球！媽媽在一旁高興地說：“兒子，你真是太棒了！”阿姨讓我選對應(yīng)的獎品，選來選去，最后，我聽從媽媽的建議，選了一只望遠鏡。我把望遠鏡掛在脖子上，別提有多得意了！

“體能樂園”是我的最愛，我玩過幾次了，這次自然也要玩啦。這可是一項富有挑戰(zhàn)性的運動哦！需要勇敢、力量、耐心和技巧。特別是過索橋，長長的索橋，沒有扶欄，人一走在上面就直搖晃，稍不留神就會掉進“萬丈深淵”，當(dāng)然啦，下面是網(wǎng)子，不會有生命危險，不過太驚險啦！我看見有幾個比我大的男生都不敢繼續(xù)往前行，心里直笑話他們是膽小鬼。這時有兩個搗蛋鬼在一邊使勁兒晃橋，我趕緊敏捷地蹲下身，穩(wěn)穩(wěn)地抓住橋板。幸虧我反應(yīng)快，要不然就掉下去啦！我還玩了蹺蹺板、“勇攀高峰”等等，我玩了一次又一次，直到媽媽喊我回家，我才戀戀不舍地離開“體能樂園”，一看手表，哇，我竟然在這里玩了一個半小時！

在晚霞余暉的映照下，我和媽媽興高采烈地回家了。今天玩得真開心哪！

第二篇：節(jié)日里的一件事

作文教學(xué)設(shè)計1節(jié)日里的一件事

海 郭

寫作內(nèi)容

節(jié)日是人類文明積淀中一個重要的組成部分。春節(jié)、燈節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日，飽含著豐富的民俗文化，凝聚著濃濃的親情。這次作文就是要從節(jié)日的角度，選擇一個印象最深的節(jié)日，通過一件事來表現(xiàn)節(jié)日特點，表達真情。

教學(xué)目標

1.能多角度觀察生活，繪聲繪色地表現(xiàn)節(jié)日的特點，并通過一件事表達。

2.能恰當(dāng)?shù)鼐C合運用表達方式，表現(xiàn)當(dāng)?shù)剡^節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，從而體現(xiàn)節(jié)日特點，抒發(fā)濃濃的血脈親情。

教學(xué)重點

1.能多角度觀察生活，選擇有節(jié)日特點的事。

2.能綜合運用表達方式，把一件事寫清楚，寫具體。

教學(xué)難點

1.能多角度地觀察生活，并生動細致地表現(xiàn)出來。

2.把多種表達方式融入其中，讓文章生動、有趣。

課時安排兩課時

●教學(xué)過程

一、情境導(dǎo)入

1、剛剛過了春節(jié)，節(jié)日里你做了些什么？了解了些什么？有什么收獲？

2、我們還有哪些節(jié)日？

3、能說說清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日有什么特點？

二、激發(fā)興趣

11、師述：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

是什么節(jié)日？有什么習(xí)俗？

2、你能說說其他詩嗎？習(xí)俗：

春節(jié)一般都會貼春聯(lián)、包餃子、除夕守歲、吃團圓飯、拜年、穿新衣、給孩子壓歲錢、放鞭炮等等。

元宵節(jié)主要有賞花燈、猜燈謎、放煙花、吃元宵等習(xí)俗。

中秋節(jié)又叫“團圓節(jié)”，主要有吃月餅、賞明月等風(fēng)俗。清明節(jié)有掃墓祭祀祖先、郊外踏青春游等等習(xí)俗。

端午節(jié)有吃粽子、噴雄黃酒、在自家門口插艾蒿、賽龍舟等習(xí)俗。

重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸

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三、題目闡釋

1、題目有什么要求

1、節(jié)日

2、一件事

2、有什么關(guān)系？

3、從你的表達中要告訴我們什么？

學(xué)生交流

節(jié)日，自己所做的事情，想表達的目的師舉例小結(jié)：

我年前樂此不疲的置辦年貨的準備，以體現(xiàn)物質(zhì)的極大豐富，人民生活水平的逐年提高； 我們?nèi)铱倓訂T一起包餃子，其樂融融年夜飯，以體現(xiàn)溫暖的親情；

我初一早起互相拜年祝福，表現(xiàn)社會的和諧,傳統(tǒng)的延續(xù)等等。

四、寫作要點

1、事情是多方位的，我、家人、所見，經(jīng)歷的??

2、事情可以反映節(jié)日的特點，或直接、或間接體現(xiàn)節(jié)日。

3、可以通過節(jié)日特有的情景體現(xiàn)節(jié)日特點

4、事情的表達要具體，抓住人物的言行，自己的內(nèi)心寫具體，表達情感要合理，符合節(jié)日的特點。

五、課堂小結(jié)

六、學(xué)生寫作

請以“節(jié)日里的一件事”為題寫一篇文章，綜合運用表達方式，展現(xiàn)節(jié)日的特點，風(fēng)俗習(xí)慣和熱鬧場景，說明一定的道理，抒發(fā)自己的情感。題目自擬，不少于400字。

七、作文講評

教學(xué)板書節(jié)日里的一件事

節(jié)日一件事

關(guān)系

●教學(xué)反思

《家鄉(xiāng)的節(jié)日》這節(jié)作文指導(dǎo)課我覺得自己上的還是比較成功的，達到了預(yù)期的目的。從學(xué)生的習(xí)作上來看，基本上完成了“能多角度觀察生活，繪聲繪色地表現(xiàn)家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情；要綜合運用敘述、描寫、抒情等表達方式，表現(xiàn)當(dāng)?shù)剡^節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和熱鬧場景，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情?！边@兩個教學(xué)目標。

究其因主要有：首先課前做了精心的準備。相對而言，以前的作文課還是比較隨意的，一般都是周三周四下午上作文課，提前從《中考必備》《點撥》等教輔書上找一個自己比較滿意的作文題目，再從網(wǎng)上找一些相關(guān)的資料，略作組合就上了課堂，對作文寫法的指導(dǎo)就不夠系統(tǒng)和具體。而這節(jié)課我仔細研究了教材，緊扣著“到民間采風(fēng)，了解豐富的民風(fēng)民俗?！边@一主題設(shè)計了《家鄉(xiāng)的節(jié)日》這一話題作文。學(xué)生既可以參考本單元的一組民俗風(fēng)情文章，還可以調(diào)動自己的觀察積累，寫出自己對節(jié)日的感悟，成文并不是很難。其次這節(jié)課還把寫法指導(dǎo)落到了實處。對“多角度地觀察生活”這一訓(xùn)練目標，學(xué)生的理解還不到位，課堂上學(xué)生們的發(fā)言也印證了這一點，比較表面化，只是材料的堆砌組合。因此作文指導(dǎo)時我就把“多角度地觀察”具體落實為“材料多樣化”“視角多樣化”，同時結(jié)合具體的片段讓學(xué)生感悟，由抽象到具體，由理性到感性，大部分學(xué)生不再困惑。

對于“綜合運用敘述、描寫、抒情等多種表達方式相結(jié)合”，沒有做充分具體的指導(dǎo)，因為初三的學(xué)生對于這幾種表達方式應(yīng)該比較熟悉了。從學(xué)生習(xí)作來看，有些學(xué)生的文章只是泛泛而談，記流水帳似的，描寫不夠精細，寫作內(nèi)容往往點到為止。這方面，今后仍需要加強練習(xí)，強化認識。

第三篇：節(jié)日里的一件事

節(jié)日里的一件事

第一篇：節(jié)日里的一件事 王飛翔

今天就是放假的最后一天了，我們今天來到了安康，安離紫陽很近，大約只需1小時，我聽爸爸說要40km。兩個城市有很多相同的地方：都是依江而建、有山有水、特產(chǎn)都是蒸盆子和茶葉。我感覺兩個城市有一些不一樣的地方：安康人多、安康熱鬧、安康的樓高和安康地盤大。

安康有很多好吃的：烤饃、各種吃法的魚、炒魔芋也非常好吃，我口水都流下來了！

安康還有很多好玩的：我在江邊扔石頭、撈魚、帶蝴蝶爸爸還打水漂……

快樂的五一假，就這樣結(jié)束了，又要開始緊張的學(xué)習(xí)了。我很留戀安康的游玩，有時間，我還要再去安康吃烤魔芋。

第二篇：節(jié)日里的一件事

今天是5。1放假的第三天也是最后一天，媽媽說等中午藝校放學(xué)后帶我到外婆家去玩！聽了這話我心里甭提有多開心了。

中午在外婆家吃完飯哥哥回來了，說要到新江灣城去拍照片。我和媽媽，哥哥，姨媽四個人開著車到了那里，一看：喲，好漂亮呀！到處是綠色的草地，粉色的小花，還有一條清澈的小河……正玩得開心，忽然看到一對新娘和新郎踩著花走到小花園中間躺在花叢中拍照片。哼！怎么可以破壞綠化呢？我生氣地跑上去跟他們說：你們不能踩小花的，否則罰款200元！那對新人和他們的朋友尷尬地笑笑然后就走了出來。媽媽連連夸我做得好！

第三篇：節(jié)日里的一件事 黃伊卡

放假我和爸爸媽媽還有妹妹一起去閘坡，到了那里，特別熱鬧。

我和爸爸去沖浪，那浪好像知道我們要來就更調(diào)皮了，猛烈地向我們撲過來！我緊緊地握住爸爸的手，??！我被海水淹沒啦！我喝了口海水，海水又咸又苦，嗆得我眼淚和鼻涕都流出來了！

太陽下山了，我們在沙灘上畫畫，我和妹妹說，要把這個沙灘畫滿哦！“這不可能吧！”爸爸說。我們兩個人畫了個巨樹，我叫它“愛心樹”，因為它上面有許多小愛心，妹妹說旁邊一定要有小朋友哦！這樣“愛心樹”才不會孤單。

然后我坐在爸爸的肩膀上，爸爸背著我走出沙灘，這是我最好的真皮椅子，好開心?。?/p>

第四篇：節(jié)日里的一件事 林卓然

放假第一天，爸爸媽媽帶我和弟弟一家人去了海陵島游玩。在去海陵島的高速公路上，下起了狂風(fēng)我們面前暴雨，一個個水坑在我們面前，我們的車經(jīng)過其中一個水坑的時候，一陣水向我們的車來，搞到什么都看不清，嚇了我們?nèi)乙淮筇?/p>

我們到了海陵島的酒店，天空難得出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我和弟弟立即奔向海灘。我們到了海灘，就開始捉螃蟹。我們開始怎么都找不到螃蟹，就跟爸爸去游泳。后來弟弟的爸爸教了我們怎么去找螃蟹，我們按照方法做，果然捉到了幾十只螃蟹。

海陵島真是一個美麗的地方啊！希望以后能再來！

第五篇：節(jié)日里的一件事

今天是節(jié)假日，媽媽今天放假可她沒有睡懶覺，媽媽去了菜市場買了新鮮的蝦和新鮮的三文魚片刺身，我感覺那蝦好鮮甜，那三文魚片加了芥末好辣，辣得我眼淚水都流出來了，大家都笑了。

下午媽媽帶我去保利看電影，電影名字叫《天才眼鏡狗》故事的主人公是

一條很聰明的天才狗，它太聰明了，研究了一臺時光機，這臺時光機可以穿越到任何一個地方，它有聰明的智慧，我希望將來我也能有這個能力。看完電影媽媽和我去吃了我最愛吃的比薩，今天我好開心，可是我們正準備回家的時候才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了暴雨，這場暴雨是今年的第一場大暴雨。

第一篇：快樂的節(jié)日

時光就像一條記憶的長河，匆匆地、悄悄地流過，眨眼間，又迎來了新的一年。

今年的元旦聯(lián)歡會不同尋常，會場全部有我們自己布置。同學(xué)們個個開心極了，提前幾天就利用中午放學(xué)時間排練節(jié)目。

到了星期五下午，每位同學(xué)都準備了好吃的東西，準備在聯(lián)歡會上“大顯身手”，把自己的特長展現(xiàn)出來。有跳舞的、唱歌的、吹葫蘆絲的、演小品的……有趣極了。

首先是楊文婧上場，表演拉丁舞，她的舞姿贏得了大家的陣陣掌聲。我們快樂恰恰組合舞蹈也表演的很出色，范老師都鼓掌了，臉笑的像一朵花。李文濤不愧是高手，他演唱的“犯錯”，也引來了陣陣喝彩聲。最有趣的是有侯兆偉、王可嘉、陳世諾和我的好朋友紀晨曦表演的小品模仿秀“不差錢”，他們幽默的表演把聯(lián)歡會推到了高潮。接下來的活動更加精彩。“擊鼓傳花”花用一個瓶子代替，瓶子落在誰手里，就要給大家表演一個節(jié)目。

第四篇：節(jié)日里發(fā)生的一件事

節(jié)日里發(fā)生的一件事

一年一度的春節(jié)又到了，大街小巷都熱鬧非凡，家家戶戶都貼上了紅紅春聯(lián)和福字，小朋友們也都穿上新衣服，在外面自由自在地放著鞭炮，都等著春節(jié)吃年夜飯過春節(jié)了。

三十晚上，所有親戚都圍坐在一起，歡聚一堂，吃著豐盛的年夜飯，每個人都說說笑笑，迎接新一年的到來，也相互聊聊一年經(jīng)歷，共同享受這美好的時刻。

吃完年夜飯，我們開始包餃子，家中所有的人都參與進來，有搟皮的，有包餃子的。我負責(zé)搟面皮，雖然這不是第一次搟面皮了，但還是總搟不好，每次面皮都會粘在面板上，所以我搟的面皮都不是圓的，我又轉(zhuǎn)職包餃子，我把面皮拿在手里，用筷子把菜餡放在面皮上，可就是捏不到一起，菜餡不是從左邊探出頭來，就是從右邊露出來，從兩邊捏，中間就包不上，我真是灰心了。這時我發(fā)現(xiàn)姥姥往餃子中包了一塊糖，我非常好奇，便問道：“姥姥，您為什么包水果糖呀？這還怎么吃呀？”姥姥笑著說：“這樣的餃子甜甜的，吃到甜餃子的人，在新的一年都會幸福甜蜜的?！蔽议_心極了，我要讓家里人在新的一年中都過得幸福甜蜜，我放下手中的餃子，跑到客廳，拿來好多水果糖，非常認真的包起糖餃子。

“噼里啪啦”外面一陣鞭炮聲響起，煙花也在空中綻放，到午夜12點了，媽媽也端上了熱氣騰騰的餃子，一家人又都在一起吃餃子，聽姥姥說，這要吃素餃子，寓意著大家在新的一年中素素靜靜，平平安安。突然我高興地跳起來說：“我吃到糖餃子了，我這個餃子是甜的?！币患胰碎_始搶著找糖餃子，都為了爭到寓意甜蜜幸福的餃子，一家人說說笑笑地迎來了新的一年。

新年的鐘聲敲響了，我們在歡樂中迎來了新的一年，新的一年我會幸福甜蜜，快樂順利伴隨我迎接新的學(xué)習(xí)，同時迎接新一年的到來。

選材一般，最好選擇節(jié)日里發(fā)生的意見特殊的事。

第五篇：節(jié)日里的一件事(作文 852字)

節(jié) 日 里 的 一

件 事

春節(jié)是我最喜歡的節(jié)日，它像燈籠一樣紅火，像糖果一樣甜蜜。說起春節(jié)大概要從臘月開始準備，我印象最深的是貼春聯(lián)，福字，窗花的情景。還記得王安石的詩《元日》：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！边@首詩寫的就是過年時人們貼對聯(lián)的情景。

臘月二十九，我早早起了床，但還是看到姥姥已經(jīng)開始洗抹布擦窗戶門框，熬糨糊了。

姥姥站在凳子上鏟除門框的小廣告，我趕緊去幫忙，姥姥說：“你負責(zé)遞春聯(lián)和吊錢吧”可對聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，我分不清，先讀哪句都合適，怎么辦呢？我仔細觀察著這兩句詩，希望找到一點線索。突然，我發(fā)現(xiàn)在兩張對聯(lián)的詩句上方各印著“吉祥”和“如意”兩個詞語，這時我恍然大悟，“哈哈，還是讓我分清楚了吧!”我歡喜地手舞足蹈。看著手中的福字，心想：“為什么春節(jié)要貼福字呢？有什么寓意嗎”？懷揣著好奇的心，問姥姥：“姥姥，為什么過年要貼福字呢？”姥姥和藹的對我說：“春節(jié)貼“福”字，是我國民間由來已久的風(fēng)俗?！案！弊种父狻⒏＿\，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，有的人干脆將“?！弊值惯^來貼，表示“幸福已到”、“福氣已到”。民間還有將“福”字精描細做成各種圖案的，圖案有壽星、壽桃、鯉魚跳龍門、五谷豐登、龍鳳呈祥等。”“哦！原來是這樣??！”我把事先抹好漿糊的對聯(lián)遞給姥姥，姥姥一手扶著對聯(lián)，一手把對聯(lián)固定住，我還得給姥姥當(dāng)觀察員，看看兩邊的對聯(lián)是否貼的一樣高，忙得我不亦樂乎！下面可愛的大肥豬就要登場了，它是兩只又大又黑的大黑豬，非常漂亮，預(yù)示著來年生活富裕、五谷豐登。我們先把肥豬放在門上，確定好位置后粘牢，接著再把兩個小元寶貼在它的鼻子前面，：“為什么要把元寶粘在他的鼻子前邊呢”？我不解的問姥姥。姥姥說：“這叫肥豬拱門，豬豬把元寶拱到咱們家了，多好的寓意??！”哦！我若有所思的點點頭。大功告成啦！

透過陽光的照耀，整間屋子都紅紅的，到處充滿著喜氣的氣氛，我立刻感受到了新年的味道，不僅如此我還學(xué)到了關(guān)于春節(jié)的一些知識，我很開心！

字數(shù)852字