第一篇：發(fā)生在節(jié)日里的一件事四年

發(fā)生在節(jié)日里的一件事

今年的端午節(jié)我過(guò)得非常開(kāi)心，我學(xué)會(huì)了包粽子，是最有收獲的一個(gè)端午節(jié)。

端午節(jié)那天，我和媽媽坐車來(lái)到了姥姥家，到了姥姥家，我看見(jiàn)姥姥在廚房里包粽子正忙得不可開(kāi)交，我連忙跑過(guò)去對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，我?guī)湍惆兆樱脝?”姥姥聽(tīng)了，非常高興地答應(yīng)了。我走到姥姥身旁，開(kāi)始有點(diǎn)手足無(wú)措，姥姥看懂我的心思，親切地說(shuō)：“桐赫，我來(lái)教你，你可以學(xué)，也可以做姥姥的幫手。”我滿口答應(yīng)了。包粽子開(kāi)始了，姥姥一邊說(shuō)一邊示范講解，只見(jiàn)她把兩片粽子葉折成漏斗狀，先舀一匙米，再舀一匙米包合，然后用粽繩扎緊。我似懂非懂地看著，我也學(xué)著姥姥的樣子包起來(lái)，在姥姥的指導(dǎo)下我勉強(qiáng)把粽葉折成漏斗狀，學(xué)著姥姥的樣子往里舀米，然后特別吃力的把粽葉包起來(lái)，用粽繩綁緊，因?yàn)槲也皇炀毜木壒剩龅聂兆痈緵](méi)有棱角，米總是從縫隙鉆出來(lái)很多，即使是包住了，看起來(lái)也不像個(gè)粽子，倒像個(gè)湯圓或菜包什么的，姥姥見(jiàn)了溫和地對(duì)我說(shuō)：“做事別急，學(xué)做好一件事情要有一個(gè)過(guò)程，得有耐心，慢慢領(lǐng)悟。”姥姥繼續(xù)耐心地教我包粽子，姥姥包粽子的動(dòng)作嫻熟，沒(méi)我那么費(fèi)力，我對(duì)姥姥佩服地五體投地。俗話說(shuō)：看事容易做事難。我努力包了十幾次總算大功告成，勉強(qiáng)像個(gè)粽子。以前我只是知道好吃，沒(méi)想到粽子這么難包，從這件事我知道了只有認(rèn)真學(xué)，專心做，才能把事情做好。

我愛(ài)這個(gè)值得我記憶的端午節(jié)，因?yàn)樗谖页砷L(zhǎng)的路上留下了深刻的印記。

第二篇：發(fā)生在班級(jí)里的一件事

發(fā)生在班級(jí)里的一件事

一個(gè)下著傾盆大雨的早上，烏黑的云沒(méi)給大地留下一縷陽(yáng)光，我的心情也淋得濕濕的。雨聲擋不住清脆鈴聲的到來(lái)，“丁零零——”給同學(xué)們帶來(lái)一絲絲解放。

由于下著雨，同學(xué)們都只能乖乖地呆在教室里。教室比往常下課安靜多了，沉悶的氣氛得我喘不過(guò)氣來(lái)。我無(wú)聊地環(huán)顧四周，一位拿著書(shū)的同學(xué)引起了我的注意。

她把書(shū)本放在同桌面前，誠(chéng)懇地問(wèn)：“這題我不懂，能教教我嗎？”同桌沒(méi)有拒絕她期待的目光，熱情地拿起書(shū)，思考起來(lái)。

不一會(huì)兒，同桌輕輕放下書(shū)，微微皺著眉頭，顯然她也不是很明白。“呃，我認(rèn)為是這樣……”“同桌說(shuō)。

“可是……”她說(shuō)。“那大概是這樣的吧……” “好像也不太對(duì)，因?yàn)椤?“這倒也是……” “你說(shuō)這樣行嗎？……” “有點(diǎn)道理，但是我覺(jué)得呢……”

她們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了，我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著，覺(jué)得不只同桌是在幫助她，更是她們?cè)谝黄鹛接懀ハ鄮椭Ｎ矣檬种竾梢粋€(gè)四邊形的框，想象著攝影角度。

啊，宛如一幅畫(huà)。

“哦！我知道了，是這樣，是這樣……”思考良久之后，同桌受到她們討論結(jié)果的啟發(fā)，茅塞頓開(kāi)，終于研究了出正確答案。

“謝謝！”兩個(gè)甜甜的道謝聲爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)我的耳朵。心滿意足的她拿回了書(shū)，嘴角邊洋溢著的微笑久久不肯離去。

“丁零零——”耳熟能詳?shù)拟徛曈衷俅雾懫稹Ｄ欠鶞剀暗漠?huà)不知什么時(shí)候刻在我的腦海里。看看窗外，依然是滂沱大雨，我心中的那份潮濕，已被一股溫暖溶化了。

為班級(jí)做件事

班級(jí)好比是一個(gè)家庭，一個(gè)幸福、美滿的家庭，同學(xué)們，我們都是班級(jí)中的一員，班級(jí)的主人，為了我們的班級(jí)，我是不是應(yīng)該為班級(jí)做這件事呢？下面，我就給大家講一個(gè)真實(shí)的小故事吧。

我是班級(jí)中的一員，我應(yīng)該為集體服務(wù)！

有一天上完音樂(lè)課，我們剛剛走到教室樓梯口，只聽(tīng)“砰”地一聲，教室大門(mén)被風(fēng)給緊緊“鎖”住了。怎么辦呢？大家你望望我，我望望你，好象要望出主意來(lái)，這時(shí)只聽(tīng)陳子章大聲喊：“金瀟逸會(huì)爬窗，他個(gè)子小，一定能爬進(jìn)去！”我望了望那窄窄的窗條，嘴里嘀咕著，那么小的窗條我能爬進(jìn)去？陳子章又使用“激將法”說(shuō)：“我看你是不敢吧？”“好吧，為了班級(jí)我豁出去了。”說(shuō)著我爬上窗，努力地把我的頭“插”入那窄窄的窗條，窗條壓迫著我的胸，我感到“塞”不進(jìn)去了，只能拚命用力，突然“咔嚓”一聲，“啊呀，窗玻璃碎了！”這一聲對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“睛空劈靂”，老爸早上剛宣布：“再在學(xué)校闖禍就有我好看的！”這下完了，老爸過(guò)一會(huì)定會(huì)來(lái)修。他會(huì)罵一頓？或者給我二個(gè)“毛栗子”？或者......天哪！

我心里象揣著一只小兔“卟卟”跳個(gè)不停，腦子亂哄哄的，我這時(shí)只能眼巴巴地望著我開(kāi)的“地獄之門(mén)”。

終于“盼”來(lái)了爸爸那滿臉怒色并令我心驚肉跳的臉。“你又干好事了！”爸爸露出“恐怖”的笑說(shuō)。于是，我無(wú)辜的頭發(fā)首先糟殃，被爸爸揪了起來(lái)，......以后的話我一句也沒(méi)聽(tīng)清，只有那鉆心的痛，那委屈的淚水，還有那現(xiàn)在也弄不明白“好事”，我真的是想為班級(jí)做件好事呀，可為什么會(huì)得到這種回報(bào)？真是善有惡報(bào)啊！

人有時(shí)會(huì)被冤枉，就像我，但我想如果要我為班級(jí)做件好事，而且還是這樣的“好事”，我還是會(huì)去做的。同學(xué)們你們會(huì)去做嗎？

第三篇：發(fā)生在班級(jí)里的一件事

發(fā)生在班級(jí)里的一件事

新程小學(xué)

三年二班

吳姝怡

發(fā)生在班級(jí)里的事，有大的有小的。但最讓我痛心疾首的，還是那樁“丟錢”**。

星期二，我們照例進(jìn)行晨讀。忽然，豆大的汗珠從杜筱旭滾燙的額頭上落了下來(lái)，原來(lái)杜筱旭的錢丟了！大家都在幫她找，書(shū)包里、鉛筆盒里、口袋里，就連鞋底都不放過(guò)。依然一無(wú)所獲。愛(ài)看偵探小說(shuō)的劉津津發(fā)話了：“杜筱旭的錢一定是被沒(méi)帶錢的同學(xué)拿走了。”就這樣你懷疑我，我懷疑你。經(jīng)王老師核實(shí)，杜筱旭的確丟了一百八十元錢。“都上三年級(jí)了，還玩那么低級(jí)的東西。”我在心里暗自嘀咕。一百八十元錢，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)可不是小數(shù)目，大家都覺(jué)得這種行為十分可恥，性質(zhì)非常惡劣。王老師給了這個(gè)亂拿他人東西的學(xué)生一下午的時(shí)間，但錢終究沒(méi)有送回來(lái)。這個(gè)小偷，做事前也不考慮后果，做錯(cuò)了不勇于承擔(dān)，不管他是誰(shuí)，我們都希望他能改正錯(cuò)誤，物歸原主，不要一錯(cuò)再錯(cuò)，走上歧途。

這次丟錢事件在班里引起了不小的轟動(dòng)，同學(xué)們有的在議論杜筱旭的錢什么時(shí)候回來(lái)，有的在猜測(cè)小偷是誰(shuí)？還有的在給自己的鉛筆盒加防盜設(shè)施。整整一天同學(xué)們都很惶恐。

我想對(duì)拿錢的同學(xué)說(shuō)：“我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，我們將擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的偉大而光榮的任務(wù)！少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。良好的品質(zhì)要從小養(yǎng)成，這件事已過(guò)去已久，但我每想到這件事的時(shí)候，一股強(qiáng)烈的懺悔涌上我的心頭。

第四篇：發(fā)生在班級(jí)里的一件事三班

發(fā)生在班級(jí)里的一件事

三（5）班張曦

學(xué)期還沒(méi)結(jié)束的一天，我們班發(fā)生了一個(gè)大事件——偷牛奶。我們班的同學(xué)竟然去做“小偷”了。

那天，老師讓同學(xué)發(fā)牛奶，共5瓶。發(fā)完后，我回到座位，放好牛奶，準(zhǔn)備去跳繩。

“噹噹噹，噹噹噹”。鐘聲響了。

我回到座位，開(kāi)始上課，老師讓我們抄課文。我寫(xiě)著寫(xiě)著，感到口渴。于是，我打開(kāi)書(shū)包，想取出牛奶來(lái)喝。找啊找，找了半天都沒(méi)找到。

“咦，我的牛奶怎么不見(jiàn)了？”我小聲說(shuō)道。

“噹噹咚，噹噹咚”。下課鈴響了。

我急急忙忙地跑到老師辦公室，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不見(jiàn)了5瓶學(xué)生奶”！說(shuō)完，卓鑫雨又跑來(lái)，說(shuō)：“老師，我不見(jiàn)了2瓶巧克力味的學(xué)生奶。緊接著，很多同學(xué)都跑到老師辦公室投拆。

老師見(jiàn)同學(xué)們的牛奶都不翼而飛，決定去教室抓住個(gè)別同學(xué)，說(shuō)一些規(guī)則。

老師到了教室，說(shuō)：“偷一瓶牛奶，罰1箱。向別人要一瓶牛奶，罰10瓶。說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就要走。這時(shí)，教室里走出一個(gè)膽怯的小男生，說(shuō)：“我想喝牛奶，因?yàn)榧依锔F......，對(duì)不起老師，同學(xué)們，我以后再也不做“小偷”了”。然后把所有的牛奶拿回來(lái)。教室里的同學(xué)一下變得鴉雀無(wú)聲，驚呆了。

事到如今，沒(méi)有人再偷過(guò)牛奶，大家一起快快樂(lè)樂(lè)地在喝牛奶啦！

第五篇：發(fā)生在春節(jié)里的一件事

發(fā)生在春節(jié)里的一件事

作者雙盆小學(xué)六年級(jí)喻舒敏

正月初三那天，我和姑姑去灰湯玩，一件意想不到的事讓我記憶猶新。

那天，天陰沉沉的。寒風(fēng)迎面吹來(lái)，我感到臉上，脖子上一陣切骨的痛。我和姑姑乘車到灰湯華天大酒店后，就在路邊散步，路的兩邊栽了很多美麗的樹(shù)，樹(shù)上那一盞盞的宮燈發(fā)出橘黃色的光芒。綠色的樹(shù)在寒風(fēng)中也顯得嬌弱無(wú)力。我們?cè)诼愤呑分疰覒颍珱](méi)覺(jué)察到一場(chǎng)危險(xiǎn)會(huì)突然降臨。

一輛失控的摩托車突然從我身后沖過(guò)來(lái)，我頓時(shí)被一股巨大的力量沖到了路邊。一看，姑姑也倒在地上痛苦地呻吟著。那摩托車撞到了不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)倒在路旁，輪子還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。

那個(gè)騎摩托車的年輕人艱難地從摩托車下爬起來(lái)，蹣跚著走到我們面前，他全然不顧自己的傷痛和車子，卻問(wèn)我們傷在哪里。

姑姑這時(shí)才回過(guò)神來(lái)，坐在地上大聲嚷道：“我的鞋子被你的車子劃破了，這是老北京布鞋，要一百八十元呢！我的褲子也弄壞了，腳上也被你傷了，你說(shuō)怎么辦？”

摩托車司機(jī)不想賠太多的錢，只見(jiàn)他尷尬地說(shuō)：“賠你三百行不行？” “不行！”姑姑固執(zhí)地說(shuō)：“至少要賠一千塊！你看，不止我傷了，我侄女也傷了！”這時(shí)來(lái)了一群路人，大家七嘴八舌地議論著，但卻說(shuō)服不了摩托車司機(jī)和我姑姑。

看到摩托車司機(jī)焦急的神情，看到他手上也是鮮血淋漓，一股憐憫之心從我心底油然而生。

誰(shuí)說(shuō)一定要?jiǎng)e人賠錢？我們自己就不能承擔(dān)一些責(zé)任嗎？要不是我們?cè)诼愤叴螋[，也許車子不會(huì)撞到我們，這場(chǎng)車禍就不會(huì)發(fā)生了。

我想勸姑姑算了，但我又怕姑姑責(zé)罵。我一瘸一瘸地走過(guò)去，溫柔地對(duì)姑姑說(shuō)：“就原諒他吧！畢竟鞋子褲子壞了可以修，我們的傷也不太重，…..”姑姑瞪了我一眼，半天沒(méi)有做聲。也許她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到她的侄女會(huì)替摩托車司機(jī)求情，也許是被我感動(dòng)了。過(guò)了一陣，她無(wú)可奈何地說(shuō)：“就按你的陪三百吧，反正，你占便宜了。”我看姑姑讓了步，就勸姑姑說(shuō):“干脆不要他賠了吧，你看他穿的也挺舊的，現(xiàn)在又是新春佳節(jié)，我們也不差那幾塊錢，得饒人處且饒人。”姑姑想了想，很不情愿地說(shuō)：“好吧，既然我侄女說(shuō)不要你陪，就讓他積點(diǎn)德吧。你就走吧！不過(guò)以后要小心點(diǎn)，如果撞到別人，你就沒(méi)有這么幸運(yùn)了。”

摩托車司機(jī)如釋重負(fù)，滿臉愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，讓您受累了！”他一拐一拐地走到摩托車前，在路人的幫助下，扶起自己的車子。他艱難地發(fā)動(dòng)車子，無(wú)限感激地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝，謝謝你們！愿你們好心有好報(bào)！”那摸樣，在我心中留下了深刻的記憶。

看到車子漸漸遠(yuǎn)去，我心潮起伏，思緒萬(wàn)千：金錢，是人人都愛(ài)的，但世上還有比金錢更貴重的東西，那就是寬容之心。寬容別人，何嘗不是寬容自己呢？

指導(dǎo)老師李世為