第一篇：3、我尊敬的人8、我的朋友

3我尊敬的人

我尊敬的人是我高中時的一位老師，她是我們的班主任。也是我們的語文老師。她是我成長路上，為我指點迷津的長者，是我生活中可以分享心情的朋友。她是我尊敬的人，是我生命中不可或缺的一個人。

在剛升上高中的那一段時間里，我極其不適應高中的校園生活，覺得在高手如林的校園里，自己是那么的一無是處，總覺得什么都比不上別人，在成績上也如預料中的糟糕。就在我越來越沮喪的時候，似乎已經有一個人在默默的關心著我的狀態(tài)。在一次月考中我的成績慘不忍睹，那一次老師找我進行了一次深談。老師和我說了很多，她讓我要自信些，不要太在意別人是否優(yōu)秀，做好自己該做的，任何事情做到問心無愧。老師真誠的眼神深深的感染了我，也感動了我，讓我第一次在這個校園里感受到了溫暖。從那一次深談后，我變得更加的自信開朗，和老師的關系也越來越好，有什么事情都愿意和她說。她不僅對我十分的關心，還對班上的任何一個同學，她都是掏心掏肺的去對待。她說過，我們都是她的孩子。她用她的愛，讓我們在這個集體里都覺得十分溫暖開心。她還是一個優(yōu)秀的語文老師，她總是說學語文就是在學做人，任何事情都要先學會做人。當在我們犯錯的時候，她不會一味的責罵我們，而是不急不躁的和我們講道理。在師生關系上，她和我們之間永遠處于平等的關系，她不會讓我們對她有疏離感。高中畢業(yè)的時候，她在給我們講贈言的時候，她激動的哭了，我哦知道她有對我們有滿滿的不舍，記得那一天，我們是用眼淚來彼此告別的。高中畢業(yè)已經有兩年了，我們依然有聯系，我每次回去都會和她說在大學里生活。她每次都會用她的人生閱歷，讓我明白很多人情世故。將來我也會走上老師這個崗位，希望我能有一天像她一樣，像她那樣優(yōu)秀。

她是值得我尊敬的，值得我向她學習的。不管多久以后，在我心里還是會一直尊敬這個曾經幫助過我，讓我感受到溫暖的老師。

8我的朋友

我有一個特殊的朋友，每個人在生活中都會遇到各色各樣的朋友，有的自己年齡相仿的，有的是比自己年長的長者。而我的朋友就是我的一位長者，是我在上高中時的一個老師。她總是像朋友一樣關心著我，雖然她是我的老師，但我更愿意讓她做我的朋友。

就是有這樣一位與眾不同，比我年長的朋友，讓我比同齡人更多了一份沉穩(wěn)。是她教會了我很多做人的道理。

第二篇：3普通話 我最尊敬的人

1、我最尊敬的人

我最尊敬的人是我讀初中時的數學老師，她叫李淑英。每當想起她，我對她的敬愛之情便油然而生。

古語說的好：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”作為一名老師，不僅要向學生們講授科學文化知識和做人的道理，還要幫助學生們解除心中的種種疑問，這些都是做老師的責任，而李老師在這些方面都做得非常出色。她上課的方式也很獨特，雖然她不是語文老師，但每次上課的前兩三分鐘，她總像新聞播音員一樣給我們讀上一段最新發(fā)生的社會新聞，或者聊上幾句體壇的勁爆消息。按她的話說，學生們就要“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。”這對我們這些整天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學生們來說，簡直像是天籟之音，個個洗耳恭聽，連平時在上課時經常愛睡覺的學生也津津有味地聽起來。在接下來的數學教學中，她把枯燥的公理公式講得也是那樣的有聲有色，同學們個個都興致勃勃地聽著，大家積極發(fā)言、積極提問，整個教室學習的氣氛非常活躍。在平時的日常生活中，李老師也給我們帶來了無微不至的關懷，雖然她不是我們班的班主任，卻總是不忘每個星期兩三次到我們的宿舍，跟我們談心、問寒問暖。有一次，有一個同學打球碰傷了腳，她還親自幫那個同學敷藥和包扎，李老師就是這樣無微不至地關心和愛護著我們。

現在我離開我的初中的學校已將近十年了，可我的內心深處總是忘不了她，她永遠是我最尊敬的人。

我尊敬的人是我小學的一位老師，他是我五年級的班主任何老師。我尊敬他主要有一下幾個原因：

我尊敬他的第一個原因是她對教育事業(yè)的熱愛、對工作的熱情、對工作的無私貢獻。記得一次，他生病了，可是為了不耽誤我們的學習，她堅持帶病上課，在課堂上，他不停地咳嗽，臉色蒼白，我們都叫她停下來休息一下，可是她卻搖搖頭說，不能夠因為她的病情而影響了我們學習的進度。何老師就是這樣無私貢獻，這樣的事情還有很多很多。他的精神深深感動著我。所以我在那時就立志要當一名優(yōu)秀的人民教師，像他一樣愛教育事業(yè)，為教育事業(yè)盡自己最大的努力。

我尊敬她的就二個原因就是她對學生的關心。她對學生的關心勝過關心自己。我深深地記得有一次放學了，下大雨，很多同學都被家長接走了，最后只剩下我一個人。天越來越黑。當何老師批改完作業(yè)，從辦公室出來看見我還在等，知道我沒有帶雨傘，父母也沒有送雨傘來。于是她就把雨傘塞給我，還叮囑我路上也小心，說完就跑進了大雨中。望著何老師漸漸遠去的背影，我的眼鏡模糊了。何老師，謝謝你，我一定會好好努力學習的。也正是何老師的關心學生的品質使得我下定決心，將來我踏上講臺，也要好好愛自己的每一名學生，將自己的愛傳遞給每一位學生，給他們關心、給他們溫暖。

我尊敬何老師的第三個原因就是因為何老師她的不斷進取、不斷學習的精神。何老師沒有很高的學歷，可是她經過她的自學，取得了中專學歷，去年回去看望她的時候，她還告訴我，她正在為大專學歷而學習呢。受何老師不斷進取的精神影響，我在大學里面也自學了很多的課程，而且還取得了相應的證書。每當我自學遇到了困難的時候，我就會想起何老師在暈黃的燈光下艱苦學習的情景，也就有了動力。

現在我很快就要畢業(yè)了，但是，我的學習不會停止，我會永遠記得何老師說過的一句話：活到老。學到老，人生就是一個不斷學習的過程。信息在不斷的更新，我們只有不斷的學習心得知識，才能夠在競爭激烈的社會中生存。

何老師是我最尊敬的人。他用她的言行舉止教育我，感動我，我也會努力去東一名受人尊敬的教師。石太大修項目經理部的大板車司機劉勝堂師傅,是我尊敬的人,他個子不高，可是很有精神,不但技術高,更讓人敬佩的是他的敬業(yè)精神。

大板車不好開，很少人能給他替班，別的司機休假他可以替別人，可是卻很少人能替他，他往往是同時兼著兩三輛車的任務。這一年中，他只休過一次假，給他布置任務，劉師傅從來沒有過二話，從不提條件擺理由，不管什么車交到他手里他不但要開好還要保養(yǎng)好，往往是剛下這輛車就上了另一輛車，他從沒有說過一句什么“身體不舒服了，累了，自己干活多了，別人不干活了”這樣的一句話。他就是我們四分公司的羅文，只要有任務，無論有什么困難，不是去找理由拒絕，而是主動的、積極的、盡自己所能的把工作做得十全十美。

我尊敬這樣的人，他們主動、積極、敬業(yè)，他們服從，他們甘于吃苦，他們是我們四分公司的棟梁，還有我們石太項目經理部的修理班長時敏杰，攤鋪機司機安慶河、聶春波，壓路機司機閆秀山，銑刨機司機張慶彬，他們是新時代的羅文，我向他們致以最高的敬禮。

在我的心中，值得尊敬的人很多。但是，最讓我尊敬的人是我的父親。

父親的一生很辛苦。他兄弟姐妹很多。他是老大。在很小的時候，父親就擔起了照顧弟妹的擔子。每當春天來臨，衣衫襤褸的父親便拖上弟弟妹妹去捋榆錢葉子、挖苦菜，只有這樣，全家才能吃上一頓飽飯。家人的孩子早當家，為了養(yǎng)家糊口，十五歲那年，父親便只身闖東北，走上一條艱難的路程。

每當說起這些，父親的聲音如泣如訴，眼里總是噙著淚花。在我幼年的印象中，父親就象是一座山，用他高而瘦的身體默默地為我們撐起一片藍天。

父親長得瘦，便卻是莊稼地里的好手。地里無論什么活，樣樣拿得起。人見人夸。至今，我還記得他干活的那一幕幕：驕陽下，父親正在揚場，汗水象斷線的珠子摔在滾燙的地上：父親的手中握著木锨，象機器人一樣機械地重復著一個動作，亮亮的麥粒聽話在地落到一邊???月光下，父親正在編筐，那佝僂的身影如座雕像刻在我的心上。

“沒有花香，沒有樹高??”每當聽到這首歌，我就想到我的父親，父親就如一顆無名的小草，默默地為我們的家奉獻著他的一切。從小到大，在我接觸的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。爸爸給我的整個感覺就是嚴肅、認真，不過他才不是那種老板著臉，別人不敢靠近的人，有時爸也愛笑，笑得比誰都開心，活像個小孩子，天真無邪。我尊敬爸爸，欣賞爸爸為人處事的那份執(zhí)著，穩(wěn)定，還有極負責任的態(tài)度。爸爸是一鄉(xiāng)之長，可算是個父母官。平時大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定會賣力地完成，但如果是些私人的瑣事，爸會堅決拒絕的。為什么這樣說呢？下面請聽我給你說兩件事： 第一件事，記得是去年冬天的一個晚上，我和家里人準備了一桌豐盛的晚餐，正等爸爸回來，因為那天是爸爸的生日，一會兒，爸爸回來了，剛坐下來，突然又站了起來，他只說了一句話“你們先吃”，就出門了。后來才知道，原來那天在分發(fā)五保戶救濟品時，差了一份沒發(fā)。爸爸突然想到，今晚天氣會很冷，就連飯都沒有吃就出去了。還有一件事，我的姑丈因為賭博被派出所抓了，家里人讓爸爸出面說情，爸爸聽了，氣極了，他說：“我這人最恨的就是賭博，既然是給派出所抓了，該怎么懲罰就怎么懲罰”，爸爸就是這樣一個人，從不利用權力為家人辦事。爸爸對我們姐妹要求很嚴格。5 我最尊敬的人是我讀初中時的數學老師，她叫李淑英。每當想起她，我對她的敬愛之情便油然而生。古語說的好：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”作為一名老師，不僅要向學生們講授科學文化知識和做人的道理，還要幫助學生們解除心中的種種疑問，這些都是做老師的責任，而李老師在這些方面都做得非常出色。她上課的方式也很獨特，雖然她不是語文老師，但每次上課的前兩三分鐘，她總像新聞播音員一樣給我們讀上一段最新發(fā)生的社會新聞，或者聊上幾句體壇的勁爆消息。按她的話說，學生們就要“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。”這對我們這些整天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學生們來說，簡直像是天籟之音，個個洗耳恭聽，連平時在上課時經常愛睡覺的學生也津津有味地聽起來。在接下來的數學教學中，她把枯燥的公理公式講得也是那樣的有聲有色，同學們個個都興致勃勃地聽著，大家積極發(fā)言、積極提問，整個教室學習的氣氛非常活躍。在平時的日常生活中，李老師也給我們帶來了無微不至的關懷，雖然她不是我們班的班主任，卻總是不忘每個星期兩三次到我們的宿舍，跟我們談心、問寒問暖。有一次，有一個同學打球碰傷了腳，她還親自幫那個同學敷藥和包扎，李老師就是這樣無微不至地關心和愛護著我們。現在我離開我的初中的學校已將近十年了，可我的內心深處總是忘不了她，她永遠是我最尊敬的人。

在我的世界里，令我尊敬的人有許多，但是令我最尊敬的人是我的媽媽，我的媽媽已經是40多歲的人了，她中等身材齊肩的頭發(fā)，衣服干凈整潔，笑起來很慈祥。

自我呱呱墜地以來，母親就用心地呵護著我，母親嘗盡辛酸苦辣挑起養(yǎng)育我的擔子，從沒有半句怨言。

母親是偉大的。當我生病的時候，著急的不是我本人，而是親愛的母親，她會終日守在病床旁無微不至地照顧我，做我愛吃的飯菜；講我喜愛聽的故事，鼓勵我與病魔作戰(zhàn)。當我痊愈時，母親也消瘦了，啊！母親是我生病時最親，最關懷我的“護士”！

當我做錯事的時候，母親便會用她那明亮的雙眼盯著我，使我不敢正視她，因為我明白，母親這樣看著我，是在告訴我下次別再犯同樣的錯誤。啊！媽媽的眼睛是對我忠實的警告。

當我失敗的時候，是母親以一雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起來，鼓勵我繼續(xù)努力，不可灰心。所以，我做事不曾半途而廢，也從不因失敗而氣餒過，因為母親曾教我失敗是成功之母。

當我成功的時候，母親便會教導我不可驕傲，要我再接再厲，以后要更加努力學習，認真對待每一件事情，這樣才能成為建設祖國的有用人才，所以我不曾為一點小成就而驕傲，因為母親曾教我自滿是成功的敵人。

當臨出門上學的時候，母親總叮囑我過馬路要小心，上課不可心不在焉，學習要認真，母親的教導是我一生的座右銘。

我的媽媽雖然平凡可是令我尊敬。

第三篇：我尊敬的人寫人作文

我尊敬的人寫人作文9篇

我尊敬的人寫人作文1

我最尊敬的人，不是什么歌星影星，歷史偉人，而是我的爸爸。

爸爸40多歲了，在北京工作，一個月只回來一次，他工作很辛苦，每天7點上班，晚上9點才能回到家里。他還要做飯，處理工作，可是我們晚上還要麻煩他，老是問他我作業(yè)上的難題，這點，我覺得我很對不起爸爸。

昨天晚上，我和媽媽對著幾道我們絞盡腦汁也沒想出來的題發(fā)愣，我靈機一動，打開了電腦，把那些不會的題都打到電腦上，給爸爸發(fā)過去。11點了，正在我躺在床上昏昏欲睡的時候，突然聽到了爸爸和媽媽在通電話。他們在討論那幾道題的做法。我感覺鼻子酸酸的，這么晚了，爸爸還關心著我的學習，而我卻在睡大覺，如果不好好學習，為祖國做貢獻，怎么對得起爸爸無微不至的關懷。想到這里，我咬緊了牙，下定決心，明天一定要把作業(yè)寫好，不能辜負爸爸對我的希學習望。

除了學習，爸爸對我的生活也非常關心。

爸爸每天下午基本上都會給我打電話，問問我的生活，吃了什么飯，媽媽再干什么，對我的學習鼓勵。取得小勝時給我勸告，遇到困難時給我鼓勵。在我眼里，爸爸有時甚至不像一位父親，而是諄諄教誨我的慈師。

你說，我的爸爸值不值得尊敬。

我尊敬的人寫人作文2

世界上以有許多普通人，有些普通人值得我們尊敬，但有些人不值得我們尊敬，他們到處干壞事，殺人放火，什么事都干的出來。而我尊敬人的，就是那些做好事的人_

記得那是星期六的上午，那天天氣晴朗，陽光明媚。我從書店里借書后坐公交車回家，好不容易等來一輛公交車，上車后，卻找不到空位，我只好站著。車到了人民醫(yī)院，此時上來一位老爺爺，他艱難的上了公交車，卻找不到座位。老人用渴望的眼神環(huán)顧了四周坐著座位的人，而那些人，有的裝做沒看見，有的不理會老人，有的假裝和別人說話……老人失望了，眼睛里充滿了淚花。此時，一個稚嫩的聲音從我耳邊傳過，“爺爺，坐著里，坐這里。”原來是一個約讀二，三年級的小男孩，那位老人一步步艱難地移到那個座位上，摸了摸小男孩的頭，說：“你……你坐我腿上吧。”“爺爺，我不累，還是你做吧。”小男孩幾次差點跌倒，但是還是不肯坐，到站了，我下了車，久久注視著那輛公共汽車……

很多普通人不偉大，但值得我們尊敬，很多普通人不偉大，但值得我們?yōu)樗麄児恼疲?/p>

我尊敬的人寫人作文3

我的爺爺今年已經71歲了，他年逾古稀，兩鬢斑白，但從不服老。你看他走起路來腰板直，腳步快，如果看他的背影，誰也想不到他是一個古稀年齡的老人。

爺爺雖然上了年級，但他還是很愛學習，每天都要把他的所見所聞記錄下來，一百多頁的大本子，他已經寫了八九本。每天中午和下午時都能見到爺爺認真地學習，有時候奶奶叫他吃飯他都聽不到。我感到很奇怪，便問爺爺：“您這么大年級還用學習？”爺爺笑了笑摸著我的頭說：“傻孩子，活到老，學到老，學到七十還嫌少。”

爺爺還很愛運動，每天早晨六點多就起床，然后在陽臺上做一陣健身操，有時還出去買菜，我對爺爺說：“您要注意身體呀！”爺爺卻說：“沒事兒，生命在于運動嘛！”

爺爺還是一個充滿愛心的人，我犯錯誤的時候，大家都不理我，只有爺爺會耐心地對我說：“這樣做不對，以后要改正。”每次我好爺爺出門時，爺爺都要給我買一些好吃的。他一心希望我努力學校，長大成為一個有出息的人。

爺爺是一個熱愛生活的人，是一個認真學習的人，是一個充滿愛心的人，是我最敬佩的老人。

我尊敬的人寫人作文4

我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我感謝爸爸媽媽，他們帶給我生命；我感謝老師，他們給我們知識的源泉。

在我心目中，張老師是一個品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我寫作文的時候，常常會想起您---張老師，也許是因為“那一次”吧。那還是開學以來的第三個星期的一節(jié)興趣課上，張老師把我的作文當作“范文”，當著全班同學的面，表揚了我。還說我的作文抓住了3個要點：語言生動、生態(tài)逼真、心理真實。還讓同學們向我學習……對于我這個怕寫作的人來說真是很受鼓勵，臉上還掛著兩個酒窩。以前的作文，我寫不出優(yōu)美的句子，而且對寫作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過去了。

通過這件事后，我加強了對課外書的閱讀，經常留意一些好的作文，鼓勵自己多看、多寫、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學習的勇氣和自信心！我想：我會成為一個有用的人的！

我尊敬的人寫人作文5

在我們的生活中，處處可見清潔工。

你可仔細觀察過清潔工？你可看著清潔工掃地的一舉一動？在我那個社區(qū)里，都有著身穿著寫的大大的“韓”字服裝的清潔工，他們不顧骯臟，努力打掃著社區(qū)的每一個角落。

獨有那次清潔工給我留下了最深的印象。那是一個炎熱的夏天，我一手拿著飲料喝，走路回家，這時，我碰見了一位清潔工，他全身臟兮兮的，兩只手個拿著撮箕和掃把，全身散發(fā)著汗臭味，但唯一不變的還是那一身服裝。我捏著鼻子，盡量想躲開他，這時一位男子隨手把吃飯的紙盒一丟，清潔工馬上注意到這個盒子，走到他跟前，就在這時，我激動地不得了，心里想著：快指責他呀，快呀！但是這位清潔工并沒有按照我想得那么去做，而是用那雙手----撿過無數垃圾的手，把紙盒撿了起來。我頓時楞住了，沒想到他竟會這么默默無聞地清理社會。

還有一次，一位清潔工-----還是黑不溜秋的那張臉的眼睛審視著一切，這時，一個黃澄澄的香蕉皮闖入了她的眼球，恰巧，一個小孩子走過這里，清潔工三步并著兩步走到香蕉皮那，撿起了香蕉皮，又去尋找其它的目標了。

正是因為清潔工，我們的社會才如此干凈，讓我們攜手創(chuàng)造一個干凈整潔的家園吧！

我尊敬的人寫人作文6

我最尊敬的人是我的父親，他是一名教師。他嚴肅的臉上嵌著一雙小而窄的眼睛，鼻梁上戴著一副高度近視的眼鏡，這使他非常聰明。

爸爸是個聰明人。每當我有困難時，他都會放下手中的事情來幫助我。有一次我遇到了一道難題。盡管絞盡腦汁，我的頭腦還是一片空白。這是我父親輕輕地走著，站在我身后看了一會兒，然后在我的草稿紙上寫了幾個公式。我仍然感到困惑，所以他給了我一點建議，幾句話讓我感到非常高興，跳了起來。

爸爸仍然是個工作狂，他的工作總是第一位的。每次我做作業(yè)，他都在一邊工作，要么是閱讀材料，要么是寫作。我們的`書架很大，有成千上萬本書，包括他編的幾本書。

媽媽說爸爸是個怪人。到底是什么原因？結果，我父親不允許他的學生來我們家，并且拒絕了學生們的所有禮物。我父親說他們都是來自農村貧困家庭的孩子，應該盡最大努力改變他們的命運，而不是學會送禮物。我想爸爸說得有道理。

我真的為有這樣一個父親感到驕傲。他是我最尊敬的人。

我尊敬的人寫人作文7

他從早到晚都在城市的角落拼搏，他的努力使這座城市變得更加美麗，每次從他的身邊走過，一股敬意悠然而生。

他是一位清潔工，我不知道他叫什么，卻總能記住他那黝黑的皮膚的一雙粗糙的手。他的額頭布著好些皺紋，看起來他也有五十幾歲了。每天都是一輛三輪車與他作伴車上放著好些工具。

那是一天的中午，一下課，我馬上騎上自行車回家。路上，有好多人一邊騎電動車一邊打太陽傘。沒辦法，太陽太大了。在等紅綠燈的時候，我才在太陽底下站了兩分鐘，便覺得頭昏眼花的了。快到家了，我往路邊一看，又看到了那熟悉的身影。原來，清潔工伯伯又在干活了。

清潔工伯伯戴著一頂草帽，一手拿著掃把，一手拿著垃圾鏟。日復一日的工作，他從未抱怨過，每次看見他，他的嘴角都會微微上揚，似乎很享受這份工作。掃好了一塊地方，清潔工又走到另一個地方，低下頭，又開始了工作。

有的美，總會微不足道，而我，卻總能發(fā)現這種美。清潔工伯伯，就具有這種美。

我尊敬的人寫人作文8

我尊敬的人有很多，比如：堅守崗位的人民警察：日夜工作的清潔工：為教育事業(yè)不辭辛勞的老師：當然我最最尊敬的還是為了主國人民安全的邊防戰(zhàn)士。

邊防戰(zhàn)士和所有的工作人員都不一樣，他們生病了，不能休息還是要堅守崗位：他們累了，困了，可還是要睜著大眼睛注視著遠方。他們?yōu)榱俗鎳鵂奚俗约海麄兗缟媳持H人和祖國的和平與希望。他們那里沒有電視，只有收音機和偶爾的書信帶給他們娛樂和安慰。但他們那里有最珍貴的友情和值得學習的奉獻精神。在晚上夜深人靜的時候，你會聽到陣陣歌聲，那是他們在想念自己的家人…。他們分清了祖國與家的大小，為了祖國的強大和安全，他們放棄了與親人團聚的日子，終日守侯在祖國的邊疆。

為此，我們更應該尊敬他們的無私！尊敬他們的犧牲精神！讓我們去尊敬那些默默無聞的人吧，是他們帶給了我們和平的世界！

我尊敬的人寫人作文9

我們弄堂里管自行車的老奶奶，約六十多歲，她滿頭銀發(fā)，天天背著個包，向停車人收費。每當看到她這么做時，我總是想：愛錢如命了可是有一件事使我改變了對她的看法。

那是今年署假的一天，我正好到弄堂口的過街樓下躲雨。剛沖到樓下，看見一個身影手里拿著塑料雨布正往自行車上遮。我定睛一看，呵，那不是管車的老奶奶嗎？只見她迎著風，冒著雨，竭盡全力往車上蓋，雨布蓋了一塊又一塊。此時，目睹這一切，我深深地感動了，正想著，刮來一陣狂風，呀，不好！老奶奶剛遮好的雨布一下子都被風刮走了，老奶奶忙不迭再去蓋。誰知，風好像故意要和她作對似的，使盡全身的勁兒，呼呼地吹著，剛遮好的雨布又被刮走了。最后，老奶奶跋珊著來到一個角落，吃力地搬起幾塊大磚頭一塊塊把雨布的四角壓好，’這下風再顯神通也無法掀走雨布啦！

風怒吼，雨滂沱，這時，老奶奶全身上下都濕透了，而她卻不當一回事似的，只是用手持了一把淋濕的頭發(fā)。

看著，看著，頓時一股尊敬之情在我胸中油然升起，我終于明白了，老奶奶不是為了賺錢，而是為了發(fā)揮余熱，為大家服務，多為群眾做貢獻呢！

現在，每當我遇見這個老奶奶，總是充滿尊敬地叫一聲“奶奶好！”

第四篇：三年級作文 我最尊敬人

我最尊敬人

讓我尊敬的人有許許多多，但最讓我尊敬的人還是我的外婆。

記得我5歲的那年，我在外婆家玩。有一天，外婆叫我和她一起去買米，我爽快地答應了。我和外婆來到了米店，外婆買了米，給了店主50元錢，可是店主找錢時，居然找給外婆一百零二元錢。看著外婆手里的錢，我的心里美美的：外婆現在不用錢就買了米還賺了五十多元，哈哈，這真是天上掉餡餅了……”

“老板，你多給錢了，應該給我十二元，但你給了100元。”

哼，真傻！我不滿地白了外婆一眼。在店主的再三道謝聲中，我們離開了小店。

路上，我奇怪地問外婆：“外婆，你為什么要把錢還給他呀？”外婆一聽，笑瞇瞇地說：“做生意的人賺錢也不容易，一百元是多大的數目呀，你想想，如果你辛辛苦苦賺的錢沒了，你會怎么樣？”

我的臉紅了。我的外婆是一個值得我學習，值得我尊敬的人！我尊敬的人

我尊敬的人 在我還未轉到福南小學的時候，我還在福華小學讀一（3）班，那時侯我們班的班主任是楊老師，她對我非常的好！

我尊敬的人

我尊敬的人很多，但我最尊敬的人是——愛迪生。愛迪生他從小就喜歡做實驗。他小時候家里很窮，愛迪生靠賣報紙維持生活。有一天，他看到報紙上介紹實驗品，他覺得很有趣，就每天一邊賣報紙，一邊做實驗。有一次，愛迪生在火車的一個角落做實驗，他做著做著，不知不覺地發(fā)出像爆炸的聲音。車長聽說了，就跑了過去，車長生氣地問：“你在干嘛？”愛迪生說：“我在做實驗。”車長聽后便一巴掌打了過去，把愛迪生的一只耳朵打聾了。你說這對他打擊有多大啊！但他從不為這件事而放棄發(fā)明，這需要多么堅強的毅力啊！后來，愛迪生成了舉世聞名的大發(fā)明家，有人采訪愛迪生，你為什么能成為天才？他說：“天才需要百分之百的靈感再加上百分之九十九的汗水。”如果沒有愛迪生，我們就不會有光明。當他去世的那一天，愛迪生叫他的妻子關掉了燈，也表示生命已經結束了。這就是我尊敬的人——愛迪生。

我尊敬的人

每個人都有最令自己尊敬的人，你尊敬的人也許是科學、總統(tǒng)、警察、明星……而我最尊敬的人確是普普通通的人民教師。從我們踏進校園的那時起，老師就把我們看做是自己的孩子：學習上不會的題老師會耐心地給我們一邊邊講解，出了錯老師會一次次不厭其煩地教導我們改正……一天天，一月月，一年年，日復一日地細心呵護我們健康成長，不會偏心任何一位同學，更不會輕易放棄任何一位差生。無論是誰，只要你做錯了事，老師就會給予善意的批評，當然，那怕你有一點長進，老師就會毫不吝嗇地表揚和鼓勵…… 老師不僅是我們學習上的好幫手，也是我們生活中的親人。有一次我生病了，到校后覺得很不舒服，爸爸媽媽又都沒在家，我當時傷心極了。張英老師知道后，上課時不時地詢問我好點了沒，要不要喝水，能不能堅持，老師的關心和安慰讓我覺得不再那么難受了。下課后，老師又帶我去學校門口的診所找醫(yī)生給我開了些藥。老師不僅替我掏了錢，回到學校后還領我到她的辦公室，為我晾好開水，看著我把藥喝下去才放心。這就是我們的老師，我最尊敬的人。我更欽佩的是他們用真誠的生活態(tài)度感染著我們，引導著我們走向人生更美好的境界。雖然他們培育出了一代又一代的人才，但他們卻依然堅守在自己的崗位上默默地奉獻著。老師，您就是我心中最高尚的人。老師，我永遠愛你們！

篇二：我尊敬的人

在這個世界上，有許多令我尊敬的人他們都很普通，但他們的職業(yè)很重要，但我尊敬的人是我的班主任老師。

我的老師是一個學識淵博的人。她要求很高但我們總能好好完成，老師對于那些學習不認真的、態(tài)度不好的的學生會分外嚴格；而對于那些學習好的、認真刻苦的她就是一位“慈母”和他們在一起討論、交流，顯得非常親切。下課的時候有一些同學跑去問老師史籍和書目，老師就會耐人尋味的和我們講。讓我們沉浸在書中。有時老師工作多，但我們總會看到老師下課在看書，打開閱讀的天地。不論遇到哪類問題她總能對答如流讓我們佩服。她也是一個以身作則的人，她教育我們時先教育自己。老師把一些難的問題特別的講激發(fā)我們，我們也知道老師這樣做的用心良苦。

這就是我所尊敬的人！

我尊敬的人

媽就是一個值得讓我尊敬的人。我的媽媽中等身材，額頭上有絲淺淺的皺紋，眉清目秀，長長的頭發(fā)帶這淡淡的清香。臉上掛著甜甜的笑容，為人善良。

媽媽經常教育我做人要誠實，不貪小便宜，從小就培養(yǎng)我的品德。記得有一次，那是一個炎熱的夏天。我和媽媽在家，我在房間里寫作業(yè)。我的額頭滾落下豆大的汗珠，我口很渴，我問媽媽：“媽媽，我口渴，想吃冰棍。”媽媽說：“好的！我和你去買。”媽媽就拿起錢包。到了賣冰棍的地方，我對賣冰棍的阿姨說：“阿姨！買冰棍！”阿姨說：“你要什么口味的？有草莓味的、檸檬味的、巧克力味的、桃子味的……”我挑選了檸檬味四根，巧克力兩根，桃子味一根，阿姨對我說：“一共七元。”媽媽從錢包里拿出十元，阿姨找給了錢，我和媽媽就提著冰棍回了家。回到家，我邊吃邊看電視，媽媽恍然大悟，說：“咦！買七根冰棍，應該是不三元，怎么多補了一元？”我聽到了媽媽這樣說，我就對媽媽說：媽媽，阿姨可能是忙中多補了一元錢，把那一元錢給我，好嗎？”媽媽嚴厲地對我說：“不好！這是阿姨的賺的錢，媽媽要把錢還給阿姨！”

媽媽，是一個值得我尊敬的人！我打心里佩服媽媽！媽媽，我愛您！

我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我感謝爸爸媽媽，他們帶給我生命；我感謝老師，他們給我們知識的源泉。

在我心目中，張老師是一個品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我寫作文的時候，常常會想起您---張老師，也許是因為“那一次”吧。那還是開學以來的第三個星期的一節(jié)興趣課上，張老師把我的作文當作“范文”，當著全班同學的面，表揚了我。還說我的作文抓住了3個要點：語言生動、生態(tài)逼真、心理真實。還讓同學們向我學習??對于我這個怕寫作的人來說真是很受鼓勵，臉上還掛著兩個酒窩。以前的作文，我寫不出優(yōu)美的句子，而且對寫作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過去了。

通過這件事后，我加強了對課外書的閱讀，經常留意一些好的作文，鼓勵自己多看、多寫、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學習的勇氣和自信心！我想：我會成為一個有用的人的！

_我尊敬的人

你若問我我最尊敬誰？我會毫不猶豫地回答是我們班僅僅兢兢工作著的錢老師。因為錢老師對同學們很負責，就說那一次吧。“丁零零”，放學了，同學們和往常一樣，背好書包接二連三地走出校門。可做值日的同學可就不一樣了，每天留下來做值日，一留就會留到四點半。在這寧靜的教室里，不是地發(fā)出幾種不同的聲音：掃地聲、指揮聲和老師輔導差生作業(yè)的聲音。一分鐘??二分鐘??一個鐘頭??二個鐘頭??時間一分一秒過去了，做值日的同學早已回家，但錢老師還在不厭其煩地輔導差生，直到他們都理解意思，會做了，還是不回家，因為她要批改沒改完的作業(yè)。有一首歌唱的好——“每當我走過老師窗前”，這首歌表達了老師對工作負責和同學敬佩老師的情感。我發(fā)現了錢老師真像花園里的新園丁，認真地觀察每一棵小苗長地怎么樣，細心地剪枝、修理，真怕出個不成材的次品。錢老師對工作很負責，所以我最尊敬她。

篇三：我尊敬的人

世界上有許許多多普通人，他們都做著十分普通的事，他們雖然都是普通人但是讓人感到震撼。

他是一個平凡的不能再平凡的人，他整天起早貪黑地干活，那瘦弱的身軀，早就已變成了黑色，天還沒亮時就可以聽見他掃地的沙沙聲，雖然我不知道他是誰，但每天都可以見到他，他不但好吃苦，還拾金不昧。記得那是一個星期六，早上才4點多我出去鍛煉身體他已經在了，突然他檢起了什么，他打開一看，呀！是一疊100元錢我還以他會昧下來，但他并沒有，他坐在三輪車上等失主到了5點30只見一個人走了過來像是在找什么東西，他一看就過去問他你丟了錢嗎？是，那人回答。這個給你，我撿的，看看錢丟了沒有，那個人一數對了，就拉著清潔工要一起去吃飯清潔工說了一聲不了，就走了。

這一個清潔工樂與助人為樂、拾金不昧的精神雖然生活中有許多這樣的例子，但是我想，見到100元錢后又不動心的人有幾個呢？難道不是嗎？這樣心地善良的好人難道不值得我們尊敬嗎？

我尊敬的人，不是耀眼的明星，不是百萬富翁，而是一個不起眼的清潔工。我家樓下就有這樣一位清潔工，身穿灰色的工作服，腳上是一雙破舊的皮鞋，經歷風雨的臉上滿是皺紋。那是一個暑假，烈日當空，炙烤著大地，剛上完興趣班的我滿頭大汗，恨不得趕緊跑到空調房去。快到家時，一股難聞的氣味頓時襲來，我朝發(fā)出氣味的地方看去，是那位清潔工，正不顧炎熱地清理扔在樓道口的垃圾，她用手搬起一堆垃圾，然后向幾十米遠的垃圾桶走去，看到這兒，我感動不己。清潔工，一個不起眼的工作，正因為有了你們，揚州城才會這么干凈、美麗！

人人都有自己尊敬的一個人，而我最尊敬的人就是老師。

老師就像辛勤的園丁，撫養(yǎng)我們長大，老師就像一根蠟燭，點燃了自己，照亮了別人，啊！老師，多偉大啊！

從一年級到現在已經四年了，在這四年里，老師灌溉了我們多少知識，今天我們已經從一個不懂事的孩子，成為了四年級的大哥哥、大姐姐。我們即將離開母校，進入中學了，老師，是您，強忍著痛苦，為我們送別。

在班級的每一個學生，最尊敬的人就是老師，因為老師無私奉獻給我們傳播知識，就像一只勤勞的小蜜蜂。隨著年齡的增長我們懂的知識越來越多，而老師卻漸漸衰老了。

啊！老師，我們愛您！

我愛自己的爸爸媽媽，愛每一個勤勞善良的人民，然而我最尊敬的人是我們的穆老師。我們上四年級的時候，穆老師才帶我們班的。那時候，誰都知道我們班有兩個學生表現很差的，學習成績差，課堂記律查，衛(wèi)生差。可穆老師并不是這樣想的，它對那兩個學生不拋棄，不放棄，不斷的表揚他們的進步，鼓勵他們好好學習。

每節(jié)語文課，穆老師總是提高它那嘶啞的嗓門給我們上課。我注意到了，她是為了讓后面的同學能聽清楚，盡量把聲音放大，長期的高嗓門講話，聲音不免沙啞。每當我聽到這聲音，心就怦怦直跳，打心眼里想說一句：穆老師，您為我們操勞太多了！

我仰慕穆老師，她是我的導航者，我永遠尊敬愛戴她。

第五篇：我尊敬的人

我尊敬的人

值得我尊敬的人很多：我的父母、我的老師；幾代國家領導人——毛澤東、周恩來、鄧小平、溫家寶；科學家錢學森、鄧稼先、袁隆平。而我最尊敬的人是 “兩彈一星”科學家——錢學森。

錢學森，在為新中國成長做出巨大貢獻的老一輩科學家團體中，他是影響最大、功勛最為卓著的，他是新中國愛國留學歸國人員中，最具代表性的國家建設者，也是是新中國歷史上享有崇高威望的人民科學家。

上世紀30年代，錢學森考取了清華大學公費留學生，師從一位當時世界著名的空氣動力學，先后獲得航空工程碩士學位和航空、數學博士學位。

學成以后，錢學森在美國從事空氣動力學、固體力學和火箭、導彈等領域研究，２８歲時就成為了世界知名的空氣動力學家。

盡管在美國有著優(yōu)厚的工作和生活待遇，然而，功成名就的錢學森卻始終關心著祖國的發(fā)展。１９５５年１０月，錢學森終于沖破種種阻力回到祖國。回國后，他和錢偉長合作籌建中國科學院力學研究所，并出任該所首任所長。不久后，他就全面投入到中國的火箭和導彈研制的工作。他主持完成了“噴氣和火箭技術的建立”規(guī)劃，參與了近程導彈、中近程導彈和中國第一顆人造地球衛(wèi)星的研制，直接領導了用中近程導彈運載原子彈的“兩彈結合”試驗，參與制訂了中國第一個星際航空的發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展建立了工程控制論和系統(tǒng)力學等,把中華民族國防自衛(wèi)武器引導到了世界先進水平。

1999年他被被國務院、中央軍委授予“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號，獲中共中央、國務院、中央軍委頒發(fā)的“兩彈一星”功勛獎章。

我最崇拜的，不僅僅是他為我國國防科技事業(yè)做出的卓越貢獻，還在于他有一顆熱愛祖國的赤子之心和崇高的人格。在畢生實踐著科學報國信念的奮斗歷程中，錢學森淡泊名利，人品高潔，充分展現出一位科學大師的高尚風范。他說：“我作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是要為人民服務。如果人民最后對我一生所做的工作表示滿意的話，那才是對我最高的獎賞。”