第一篇：2010上第九周教學(xué)工作計(jì)劃

2010上第九周教學(xué)工作計(jì)劃

周主題：《寶寶和媽媽》

主題目標(biāo)：

在人類所有的情感中，媽媽和寶寶之間的這種親情是不可替代的。媽媽不僅給了寶寶生命，還是寶寶最初的啟蒙老師、保健醫(yī)生、同伴及朋友。媽媽的角色隨著寶寶的成長不斷地轉(zhuǎn)換著，是寶寶們最耐心的支持者、引導(dǎo)者。

本主題分為“我和媽媽”“動(dòng)物寶寶和媽媽”“做蛋寶寶的爸爸媽媽”三個(gè)階段來進(jìn)行。

家長工作：

1、幫助收集寶寶成長的照片，整理成長過程中的趣聞軼事。

2、關(guān)注主題的發(fā)展，在家多與寶寶溝通，多與寶寶進(jìn)行親子游戲。

保育工作：

1、在日常生活中配合教師培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，并注重自理

能力的培養(yǎng)。

2、常規(guī)重點(diǎn)喜羊羊小便洗手。

4月19日星期一上午

活動(dòng)一：《肚子里的寶寶》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解寶寶出生前后寶寶和媽媽的各種情況，想像寶寶在媽媽肚子里的樣子。

2、感受寶寶與媽媽融為一體的親密關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒事先向媽媽了解自己在媽媽肚子里的情況和媽媽懷孕時(shí)的感受。

2、幼兒自己出生時(shí)的照片。

3、邀請一位孕婦阿姨。

4、掛圖《肚子里的寶寶》

5、音樂CD。

活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解寶寶出生前后寶寶和媽媽的各種情況，想像寶寶在媽媽肚子

里的樣子。

活動(dòng)難點(diǎn)：感受寶寶與媽媽融為一體的親密關(guān)系。

活動(dòng)過程：

一、觀察一位孕婦阿姨。

1、邀請一位孕婦阿姨，請感舉的幼兒輕輕摸摸阿姨的肚子，聽一聽聲音。

2、請幼兒觀察并討論：這位阿姨肚子怎么那么大？里面有誰？他（她）在干什么？

二、訪問這位孕婦阿姨。

1、幼兒訪問這位孕婦阿姨，向阿姨提出自己感興趣的各種問題，孕婦阿姨與幼兒親切地交流。

2、請?jiān)袐D阿姨談?wù)剳言泻蟮母惺埽瑸槎亲永锏膶殞毧朔四男├щy，做了什么事。

三、想像并了解寶寶在媽媽肚子里的樣子。

1、請幼兒大膽想像和談?wù)搶殞氃趮寢尪亲永锏臉幼印?/p>

2、出示掛圖，幼兒觀察寶寶在媽媽肚子里的樣子。了解肚子里的寶寶叫“胎兒”。

3、播放胎教音樂，幼兒想像自己是媽媽肚子里的寶寶，做胎兒的各種動(dòng)作，體驗(yàn)寶寶與媽媽不可分割，融為一體的親密關(guān)系。

反思：

本次活動(dòng)是一次社會(huì)科學(xué)活動(dòng)，讓幼兒初步了解寶寶出生前后寶寶和媽媽的各種情況，想像寶寶在媽媽肚子里的樣子，感受寶寶與媽媽融為一體的親密關(guān)系。

小班孩子的思維屬于直覺行動(dòng)思維，我邀請了潘老師來讓幼兒聽一聽，孕婦能在直覺上刺激幼兒的感覺，激發(fā)他們的探究欲望和想像空間。在與孕婦阿姨交流中讓幼兒主動(dòng)提出各種問題，讓幼兒積極探究寶寶與媽媽的關(guān)系。

活動(dòng)二：《我的成長》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中感受自己的身體不斷長大，本領(lǐng)不斷增強(qiáng)，體驗(yàn)成長的喜悅。

2、初步了解寶寶的成長過程，感受自己成長過程中媽媽的關(guān)愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、記錄幼兒成長過程的成長冊。

2、幼兒帶來自己小時(shí)候的衣物及其他生活用品。

3、掛圖《我的成長》

活動(dòng)重點(diǎn)：感受自己的身體不斷長大，本領(lǐng)不斷增強(qiáng)，體驗(yàn)成長的喜悅。活動(dòng)難點(diǎn)：感受自己成長過程中媽媽的關(guān)愛。

活動(dòng)過程：

一、我的身體長大了。

1、進(jìn)行游戲活動(dòng)“穿穿戴戴”：教師出示各種寶寶小時(shí)候用過的衣服、褲子

等，請幼兒穿穿戴戴。

2、請幼兒說說自己過去的衣物現(xiàn)在能否穿下，為什么。

二、我的本領(lǐng)越來越大了。

1、出示嬰幼兒用品，請幼兒說說這些是用來干什么，現(xiàn)在自己用什么。

2、請幼兒說說自己比小時(shí)候還多了哪些本領(lǐng)，并請幼兒來表演一下這些本領(lǐng)。

三、我是怎樣長大的。

1、觀看掛，討論自己是怎樣長大的。

2、師幼共同觀看一位幼兒的成長歷程，感受孩子慢慢長大的過程及家人對他的幫助和關(guān)愛。

4月20日星期二下午

活動(dòng)：計(jì)算《比較兩組物體的多少》

活動(dòng)目標(biāo)：

3、學(xué)習(xí)運(yùn)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多少，感知物體的多少。

4、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、娃娃和衣服、褲子圖片若干，供教師用。

2、幼兒用書《數(shù)學(xué)》第11頁。

活動(dòng)過程：

一、感知物體的多少

1、教師出示4件衣服圖片，請幼兒點(diǎn)數(shù)。

2、教師出示3條褲子圖片，對應(yīng)放在衣服下面，請幼兒點(diǎn)數(shù)。

3、引導(dǎo)幼兒比較觀察，提問：衣服和褲子哪個(gè)多？哪個(gè)少？多多少？少多少？怎樣才能使衣服和褲子一樣多？

二、游戲：給娃娃穿衣。

1、教師出示5個(gè)娃娃，放在衣服和褲子的下方，讓幼兒點(diǎn)數(shù)。

2、引導(dǎo)幼兒比較觀察，提問：娃娃和衣服哪個(gè)多？哪個(gè)少？多多少？少多少？怎樣才能使娃娃和衣服一樣多？怎樣才能使娃娃和褲子一樣多？

3、請幼兒給娃娃穿上衣服、褲子。

三、完成幼兒用書第11頁的操作。

4月21日星期三上午

活動(dòng)一：《媽媽的愛》

活動(dòng)目標(biāo)：

欣賞《綠墊圣母》等幾幅表現(xiàn)母愛的作品，初步感受畫面所表現(xiàn)的媽媽對寶寶的關(guān)愛之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、媽媽抱寶寶的照片。

2、掛圖《綠墊圣母》，《小鳥的捕食》

3、音樂CD。

活動(dòng)重點(diǎn)：欣賞《綠墊圣母》等幾幅表現(xiàn)母愛的作品。

活動(dòng)難點(diǎn)：感受畫面所表現(xiàn)的媽媽對寶寶的關(guān)愛之情。

活動(dòng)過程：

一、欣賞《綠墊圣母》

1、出示作品，引導(dǎo)幼兒觀看畫面，說一說圖上有誰，他們在干什么。

2、進(jìn)一步欣賞畫面，引導(dǎo)幼兒談一談自己對這幅畫有什么感覺，為什么有這樣的感覺。

3、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，傾聽畫面的聲音，更深切地感受母子之間的親密與溫馨：你從這幅畫中能聽到什么樣的聲音嗎？媽媽和寶寶會(huì)怎么交流？

二、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)。

1、引導(dǎo)幼兒由《綠墊圣母》這幅畫，聯(lián)想到自己和媽媽在一起的情景。

2、觀看媽媽抱寶寶的照片，談?wù)搵寢寣ψ约旱年P(guān)愛。

三、欣賞其他有關(guān)母子之愛的作品。

1、欣賞米勒的《小鳥的捕食》、畢加索的《母與子》，幼兒自由談?wù)撟约旱挠∠蠛透惺堋?/p>

2、在舒曼的《夢幻曲》的背景音樂聲中教師作小結(jié)。

反思：

本次活動(dòng)是一次美術(shù)欣賞活動(dòng)，通過對《綠墊圣母》等幾幅表現(xiàn)母愛的作品，讓幼兒感受畫面所表現(xiàn)的媽媽對寶寶的關(guān)愛之情。兒童對藝術(shù)作品有一種良好的直覺，能較準(zhǔn)確地把握作品所持有的基本情緒、情感特征。

聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)展開觀看和交流自己小時(shí)候的有關(guān)照片時(shí)，讓幼兒回憶媽媽給自己帶來的溫暖感覺，幼兒都能說出媽媽對自己的哪些關(guān)愛。對媽媽的愛有更深的體會(huì)。

活動(dòng)二：《我喜歡媽媽的??》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、交流、談?wù)撟约簩寢尩膼?/p>

2、集體編程詩歌《我喜歡媽媽的??》

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、記錄用的大張白紙、各色彩筆。

2、集體創(chuàng)編詩歌《我喜歡媽媽的??》。

活動(dòng)重點(diǎn)：交流、談?wù)撟约簩寢尩膼?/p>

活動(dòng)難點(diǎn)：集體編程詩歌《我喜歡媽媽的??》

活動(dòng)過程：

一、自由談?wù)?/p>

1、教師提出，引導(dǎo)幼兒想一想：你喜歡媽媽嗎？你最喜歡媽媽的什么？為什么？

2、幼兒向全體幼兒說說小組內(nèi)的想法

二、創(chuàng)編兒歌

1、引導(dǎo)幼兒因“我喜歡媽媽的??因?yàn)??”的句式說說自己的想法。

2、教師在一張大白紙上用彩筆把幼兒的話整理記錄下來。

3、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗讀，分享幼兒對媽媽的喜愛。

4月22日星期四下午

活動(dòng)：體游《小烏龜?shù)穆眯小?/p>

4月23日星期五上午

活動(dòng)一：《我的漂亮媽媽》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過談話、打扮媽媽等活動(dòng)表達(dá)自己對媽媽的愛。

2、能大膽、自主地選用材料打扮自己的媽媽。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、媽媽平時(shí)用的化妝品、發(fā)飾，各色紗巾、緞帶等。

2、環(huán)境布置：活動(dòng)前請幼兒帶各自媽媽的生活照，布置成《我的媽媽照片展》。活動(dòng)重點(diǎn)：通過談話、打扮媽媽等活動(dòng)表達(dá)自己對媽媽的愛。

活動(dòng)難點(diǎn)：能大膽、自主地選用材料打扮自己的媽媽。

活動(dòng)過程：

一、《我的媽媽》照片展。

引導(dǎo)幼兒在照片展中找出自己的媽媽：小朋友的媽媽好漂亮，找一找哪一個(gè)是你們自己的媽媽。

二、談話：辛苦的媽媽。

談?wù)剫寢屖窃鯓幽托摹⒓?xì)致地關(guān)心愛護(hù)寶寶的。

三、激發(fā)寶寶打扮媽媽的愿望。

1、教師：媽媽把寶寶養(yǎng)這么大非常辛苦，請小朋友回家和爸爸一起幫媽媽打扮得漂漂亮亮的吧。

2、出示材料，讓幼兒了解可以用哪些東西打扮自己的媽媽。

活動(dòng)二：《給媽媽做長壽面》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用剪刀沿折痕剪長條，并根據(jù)自己的需要選擇“配料”進(jìn)行粘貼。

2、了解生日吃長壽面的習(xí)俗，能用語言表達(dá)自己對媽媽的祝福。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、16開白紙（用來剪面條），各色彩紙邊角料（用來撕、剪配料），碗，剪刀。

2、歌曲《祝你生日快樂》

3、故事《烏龜爺爺?shù)拈L壽面》

活動(dòng)重點(diǎn)：用剪刀沿折痕剪長條，并根據(jù)自己的需要選擇“配料”進(jìn)行粘貼。活動(dòng)難點(diǎn)：了解生日吃長壽面的習(xí)俗，能用語言表達(dá)自己對媽媽的祝福。活動(dòng)過程：

一、討論：生日時(shí)除了吃蛋糕，還吃什么？

二、聽故事《烏龜爺爺?shù)拈L壽面》

1、討論：為什么過生日時(shí)要吃長壽面？

2、討論：吃長壽面時(shí)應(yīng)說哪些祝福的話？

三、教師講解做“長壽面”的方法。

1、教師出示材料，幼兒講座如何做長壽面。

2、為了把紙條剪得均勻，教師可以提示幼兒先把白紙正反交替折成扇頁狀，然后沿折痕剪成若干細(xì)長條當(dāng)面條。

3、把剪好的“面條”裝在碗里，選擇彩紙。撕、剪成配料。

四、幼兒做“長壽面”。

1、提醒幼兒剪“面條”時(shí)，注意剪刀的正確用法。

2、自由選擇材料，并取名。

五、送“長壽面”

1、教師：關(guān)給媽媽吃面條的時(shí)候，你想說什么祝福的話，讓媽媽聽了心里甜甜的？

2、請幼兒介紹自己做的“長壽面”。

3、在《祝你生日快樂》的音樂聲中幼兒給“媽媽”送“長壽面”。

第二篇：2012上第九周國旗下的獻(xiàn)詞

國旗下的獻(xiàn)詞——認(rèn)真復(fù)習(xí)，好好考試

——期中考試動(dòng)員各位老師、各位同學(xué)：大家早上好！

今天我在國旗下的獻(xiàn)詞是：認(rèn)真復(fù)習(xí)，好好考試。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過去了，期中考試就要來了。這

次考試是對半個(gè)學(xué)期以來教與學(xué)的情況全面檢測。對學(xué)校對同學(xué)們來

說都很重要。

考試是一面鏡子，使我們對前一階段的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)清晰而系

統(tǒng)的了解；考試也是一根鞭子，在不斷的鞭策著我們，催促著我們努

力學(xué)習(xí)；考試還是一劑清醒藥，通過考試讓我們靜下心來，認(rèn)真反思

前階段的學(xué)習(xí)情況，找出問題的根源，這樣才能使犯過的錯(cuò)誤不再犯，從而為我們今后的學(xué)習(xí)明確方向與方法。

同學(xué)們，讓我們以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績，為這次期中考試呈上一

份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長和老師送上一份

答謝與回報(bào)。

最后，預(yù)祝同學(xué)們期中考試取得好成績！

我的講話完了，謝謝大家。

2012_10_31

第三篇：12上第九周星期二 校園直通車

編號：第九周星期二 《校園直通車》主持：1何智汶2戴欣欣3陳思岑 4莫翠文

一、簡訊：

1：夢想從這里起航2：成長在這里見證

1：歡迎大家收看《校園直通車》。1：我是何智汶2：我是戴欣欣。1：下面請聽簡訊：

2：

1、學(xué)校游泳隊(duì)贏取佳績。1：

2、上周五，召開了二到六年級的家長會(huì)

2：

3、上周我校開展第二次教學(xué)沙龍1：

4、九江鎮(zhèn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)迎來復(fù)評

2：請聽下面的詳細(xì)內(nèi)容。

二、學(xué)校游泳隊(duì)贏取佳績。

1：我們學(xué)校游泳隊(duì)的小小健將，經(jīng)過了刻苦的訓(xùn)練后，在上周參加了南海區(qū)的游泳比賽。

2：我們陽光電視臺首先代表全校師生熱烈祝賀他們在南海區(qū)游泳錦標(biāo)賽獲得優(yōu)異成績！

1：我們今天特別邀請了幾位游泳的健將到我們的廣播室，接受我們的采訪。

2：首先是三1班的張博韜同學(xué)。（大家好，我是三1班的張博韜）

1：張博韜同學(xué)獲得的是南海區(qū)九歲組仰泳第2名，仰泳腿第3名；

2：據(jù)我們了解，張博韜同學(xué)事自由泳的高手，因?yàn)閰①惷~的關(guān)系，最后專為參加了仰泳比賽。張博韜

同學(xué)，你很早意見就會(huì)仰泳了嗎？（請張博韜同學(xué)回答）

1：張博韜同學(xué)，謝謝您接受我們的采訪。

小結(jié)：

1：同學(xué)們，有些事不象我們想象中困難，也不像我們想象中簡單。

2：只要我們能養(yǎng)成凡事多一份堅(jiān)持，大膽試試看，很多奇跡就會(huì)發(fā)生。

1：哈哈！您的話，讓我想起了《小馬過河》里的小馬。

2：對！親身下河知深淺。最后，請大家隨著本周一曲，S.H.E的《中國話》，一起看看游泳隊(duì)的優(yōu)異成績

吧！

（三）上周五，召開了二到六年級的家長會(huì)

3：歡迎繼續(xù)收看《校園直通車》 我是陳思岑

4：我是莫翠文，接下來是家長會(huì)的詳細(xì)報(bào)導(dǎo)

3：上周五，天氣降溫了，給我們帶來了絲絲的秋意。

4：在陣陣的秋風(fēng)中，我們學(xué)校迎來了本學(xué)期二到六年級的家長會(huì)。

3：本次家長會(huì)學(xué)校的主題是《只要我們攜手努力，孩子明天會(huì)更美好》

4：在下午5點(diǎn)三十分時(shí)，學(xué)校迎來了二十五個(gè)班級的家長委員會(huì)成員。

3：是啊，家長們還與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起拍了集體照。（插入大合照）

4：大家還留下了聯(lián)系電話，建立了Q群。

3：在家長委員會(huì)會(huì)議上，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的情況外，還邀請了家長對學(xué)校工作提出建議，氣氛十

分的熱烈啊！（插入當(dāng)天照片）

4：到了七點(diǎn)多，當(dāng)然就是我們的家長啦！很多家長都早早就來到孩子們就讀的班級，參觀班級文化，或

者是到老師處了解自己孩子的近況。

3：到了七點(diǎn)五十分，先是李校長通過電視直播的形式，給家長們介紹學(xué)校近段時(shí)間所開展的多項(xiàng)活動(dòng)和

取得的成績。

4：最后就是各班的老師各自主持了。

3：還有部分班級還開展了家長的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4：下面，請?jiān)俅胃覀兊谋局芨枨タ纯醇议L會(huì)的情況，以及學(xué)校老師們開展的第二次教學(xué)沙龍情況

吧！

（四）播放教育強(qiáng)鎮(zhèn)宣傳片段

（五）播放粵講粵過癮

第四篇：辦公室九周工作總結(jié)

工作總結(jié)

本周為開學(xué)

本周晚自習(xí)曠到的班級有：12熱動(dòng)7人，12礦山1人，12清潔（2）班2人，13供電3人，13石采（2）4人，13設(shè)備安裝與維修3人，12石采（1）班1人，13石采（1）3人，12石采（2）1人，請假的班級有：12熱動(dòng)3人，12清潔（2）1人，13供電1人，13礦山1人，13電力（3）6人，13煤采1人，13石采（2）12人，13設(shè)備安裝與維修6人，13石采（1）2人，12煤礦（秋）3人，紀(jì)律差的班級有：13石采（2）一人打電話。

四、學(xué)聯(lián)查班情況：本周學(xué)聯(lián)查班未出現(xiàn)情況。

紀(jì)檢部

一、例會(huì)情況： 本周出現(xiàn)的情況有：

13電氣（秋）

12煤礦（秋）

12石采（1）12石采（2）

13石采（1）

13石采（2）

二、校卡：本周表現(xiàn)良好，未出現(xiàn)此類情況。

三、儀容儀表

本周出現(xiàn)的情況有： 10月24日

13石采（2）

阿頁來提

頭發(fā)長

12煤礦（秋）

馬曉軍

頭發(fā)長

12煤礦（秋）

殷偉

頭發(fā)長

12石采（2）

楊志勇

頭發(fā)長 10月27日

12熱動(dòng)

孫振興

戴首飾

12礦山

趙云山

戴首飾

12石采（1）

馬超

頭發(fā)長

13石采（2）

劉楊

頭發(fā)長

12石采（2）

米凱

頭發(fā)長

12石采（2）

12煤礦（秋）

12煤礦（秋）

12煤礦（秋）

10月28日

12熱動(dòng)

12清潔（1）

12清潔（2）

12煤礦（秋）

12石采（2）

12石采（2）

10月29日

12石采（2）

10月30日

13供用電

13供用電

四、晚自習(xí)紀(jì)律

楊鴻福

蒲萬龍

呂德建

余智偉

陸春

齊德銳

魏聰基

呂德建

米凱

馬建

倪自成熱依山木

地力木拉提

頭發(fā)長 頭發(fā)長 頭發(fā)長

戴首飾 頭發(fā)長 頭發(fā)長 頭發(fā)長 頭發(fā)長 燙發(fā) 燙發(fā) 戴首飾 戴首飾

戴首飾（態(tài)度差）

本周出現(xiàn)的情況有：

10月24日

12石采（1）

王敬江

睡覺

12石采（2）

楊志勇

玩手機(jī)

12清潔（1）

黃宗策

吃東西 10月27日

13供用電

坎吉依明

充電

10月28日

13石采（1）

胡克

12礦山

齊智忠

13石采（2）

艾力

12煤礦（秋）

余智偉

12煤礦（秋）

呂德建

12煤礦（秋）

蒲萬龍

13石采（2）

哈 力

12煤礦（秋）

季翔紅

13煤礦（秋）

張金龍

13石采(2)

潘

健

13石采(2)

哈巴爾

13煤礦（秋）

滿志遠(yuǎn)

13煤礦（秋）

白生軍

13煤礦（秋）

李帥康

13石采（2）

哈巴爾

13煤礦（秋）

馬志軍

12煤礦（秋）

李鴻魁

玩手機(jī) 說話

充電

說話

說話

說話

睡 覺

態(tài)度差 睡覺 說話 睡覺

說話

說話

態(tài)度差 說話

睡覺

打鬧

12煤礦（秋）

馬來旭

打鬧說話10月29號

12煤礦（秋）

全班

態(tài)度差

12石采

（2）

董亮

玩手機(jī)

13石采（1）

樊博

吃東西

12石采（1）

賈永琦

吃東西

12熱動(dòng)

吳鵬

充電

13煤礦（秋)

李帥康

說話

13石采（2）

潘健

說話

13石采（2）

賈迪

說話 10月30號

12熱動(dòng)

鄒明浩

睡覺

五、遲到早退：本周表現(xiàn)良好，未出現(xiàn)此類情況。

六、違紀(jì)違規(guī)：

10月28號

13供用電

窗戶未關(guān)

12電力（2）

窗戶未關(guān) 10月29號

13石采（2）

門未鎖

體育部

一、例會(huì)： 10月29日

13電力<1>

例會(huì)未到

二、升國旗：無情況。

三、遲到：

10月25日: 13石采<2>

加尼別克 亞克亞 熱滿

希爾艾力 孫云輝 哈力

10月23日: 13煤礦<秋>:

曹穩(wěn) 蔣登輝 滿志遠(yuǎn)

馬超 劉萬華

四、曠到： 10月25日:

13煤礦<秋>:

13石采<2>:

13供用電:

12石采<1>:

13石采<1>：

12石采<2>：

10月28日：

13煤礦（秋）：

13煤采：

12石采（2）：

10月29日：

13煤礦<秋>：

張志明

曹

穩(wěn)

王家棟

呂旺軍

牛昊昕

黨

峰

郭亮 賈迪 胡西塔爾

阿爾拜克 潘健 艾散江

阿布杜合力 葉兒安提提

陶新維 劉傳輝

馬超 王世超

郭啟超 努爾德別克 胡爾曼別克

何平米凱 馬克 馬飛 章亮

夢子玉 倪百成 鄭超 楊紅福

劉浩鑫 李夢 殷偉 將頭輝 孫家麗

蔡任榮

楊志勇 保爾江 書向向

葉爾加拿提 馬龍

劉昊昕 李楚 段偉 蔣東風(fēng) 孫家麗

13供用電：

耿生旭

12石采<2>：

米凱 馬克 楊紅福 葉爾加拿提 章亮 10月30日：

13供用電：

王振杰

迪呈木

12熱動(dòng)：

楊云

吳鵬 13電力<2>：

13煤礦（秋）:

10月31號：

12石采2：

13石采1：

五、違紀(jì)： 10月25號

13煤礦秋：

13石采2：

13礦山：

13煤礦秋：

12礦山機(jī)電：

10月28號

12石采2：

10月29號

13煤采：

周立

牛昊昕 張科亮 殷偉 孫家麗 王家棟

米凱 何平馬克 倪自成 楊紅福

保爾江 葉爾加拿提 馬建

郭啟超 胡爾曼別克

板書不清

板書不清

何琦（玩手機(jī)）

蔣登輝 李學(xué)智（玩手機(jī)）

楊亞君 魏雙飛(玩手機(jī))

張俊 唐龍 馬龍 海云（少一圈）

林田田 于文博（穿皮鞋）

13石采1：

葉爾力（穿皮鞋）10月30號：

12清潔2：

古麗米熱（戴耳機(jī)）13石采：

中途有一人打飯

六、獎(jiǎng)勵(lì)： 10月30號：

13熱動(dòng)1

表現(xiàn)較好

加十分

勞動(dòng)部

一、基本情況：

本周例會(huì)僅12石油開采（1）班未到外，其余各班級表現(xiàn)良好。

二、值日情況：

系部扣分情況： 10月25日

12石油開采（1）班

未做 12石油開采（2）班

未做 13電力(2)班

未做 13電力(3)班

未做 13電力(3)班

晚做 13熱動(dòng)（2）班

晚做 13供用電技術(shù)

未做 13電氣設(shè)備安裝與維修

未做 13石油開采（1）班

未做（2）

13石油開采（2）班

未做 10月27日

12供用電技術(shù)

未做 12礦山機(jī)電

未做 12石油開采（1）班

未做 12石油開采（2）班

未做 13電力清潔班

地面 13熱動(dòng)（1）班

地面 13供用電技術(shù)

晚做 13電氣設(shè)備安裝與維修

未做 13石油開采（1）班

未做 13石油開采（2）班

未做 10月28日

12供用電技術(shù)

未簽字 12礦山機(jī)電

未做 13電力(1)

未簽字 13礦山機(jī)電

未簽字 13石油開采（2）班

未做 10月30日

13電力(2)

地面 13電力清潔班

垃圾桶 13煤礦開采

未做

13電氣設(shè)備安裝與維修

未做 13石油開采(2)班

未做（2）10月31日

12石油開采(1)班

未做 12石油開采(2)班

未做（2）13熱動(dòng)（1）班

地面 13石油開采(1)班

未簽字

學(xué)聯(lián)扣分班級： 10月27日

12熱動(dòng)

未做 10月29日

12熱動(dòng)

垃圾桶 13熱動(dòng)（1）

地面 10月31日

12電力（2）

草坪

三、本周表現(xiàn)較好的班級：

12電力（1）班

12電力清潔（2）班

13熱動(dòng)（1）班

四、本周表現(xiàn)較差的班級：

12石油開采（2）班

13石油開采（2）班

13電氣設(shè)備安裝與維修

衛(wèi)生部

一、例會(huì)情況：

1、本周例會(huì)未到的班級有：

13電力（1）班

12石采（1）班

13煤礦電氣班

12石采（2）班

2、本周變現(xiàn)較好的班級：

13電力（1）班

12清潔（2）班

12電力（1）班

13礦山班

3、本周表現(xiàn)較差的班級：

13供用電班

13煤氣班

12熱動(dòng)班

13石采（2）班

二、系部大檢：本周未進(jìn)行系部大檢。

三、學(xué)聯(lián)大檢：本周未進(jìn)行學(xué)聯(lián)大檢。

生活部

一、例會(huì)：

未按時(shí)到會(huì)的班級： 12電力清潔（2）

12熱動(dòng)。

二、學(xué)聯(lián)大檢：

11#男

324

13電力（1）

門框 324

13電力（3）

門框 434

12供用電

門框 414

12電力清潔（1）

門框 504

12礦山機(jī)電

門框

13電力清潔

地面，垃圾 325

13電力（1）

窗臺，桌面 327

13電力（2）

桌面 330

13熱動(dòng)（2）

桌面 330

13電力清潔

桌面 330

620

114

118

124

308

624

624

622

11#女

514

14#女

318

三、系部大檢：11#男

414

505

13供電

桌面

13電力清潔

地面垃圾

13煤采

窗臺

13礦山機(jī)電

窗臺

13熱動(dòng)（2）

門框

13熱動(dòng)（1）

門框

12熱動(dòng)

態(tài)度

12礦山機(jī)電

態(tài)度

13石采（2）

垃圾 煙頭

13煤采

態(tài)度

值日未做

12供用電

12電力清潔（1）

值日未做

13煤采

值日未做

10月10日月10日

414

12電力清潔（1）

值日未做

10月14日 622

13電力清潔

值日未做

10月20日 328

13電力（1）

值日未做

10月21日 404

12電力（2）

值日未做

10月23日 11#女

404

14#女

222

222

208

四、夜不歸宿14#女

217

11#男

619

623

621

8#男

313

313

313

12電力清潔（1）

地面 桌面

13電力清潔

床鋪

13熱動(dòng)（2）

桌面

13供電

值日未做

13熱動(dòng)（2）

馬懷秀（晚歸）

13石油開采（2）

張志超

12石油開采（1）

王世超

13石油開采（2）

西爾艾力

12發(fā)電廠

李華強(qiáng)

12發(fā)電廠

冶小軍

12發(fā)電廠

張江偉

10月23日 10月11日 10月14日 10月23日

10月15日 10月12日 10月21日 10月22日 10月23日 10月11日 10月12日

能源動(dòng)力系

辦公室

2013年10月31日

第五篇：第六---九周教案

教

案

首

頁

科目：體育

第 課時(shí)至第 18 課時(shí) 授課班級：07級駕修1、2班

課題：籃球基本技術(shù)：傳接球技術(shù)練習(xí)

教學(xué)重點(diǎn)：

1、本學(xué)期的教學(xué)安排以及安全問題的強(qiáng)調(diào)和要求

2、傳接球技術(shù)。

目的和要求：通過學(xué)習(xí)和了解基本技術(shù)，掌握基本動(dòng)作要領(lǐng)，更好地進(jìn)行體育學(xué)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和自我保護(hù)能力。

授課安排：

復(fù)習(xí)和引入內(nèi)容方式：觀賞教學(xué)片，講授、引入。

教具準(zhǔn)備：籃球，教案

鞏固和作業(yè)安排：助跑摸高。

授課教師：吳偉

教研組：基礎(chǔ)教研組

教務(wù)處： 籃球基本技術(shù)：傳接球技術(shù)練習(xí)

一、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容根據(jù)我校體育教學(xué)大綱試行方案的安排主要以籃球教學(xué)為主；

二、在完成體育教學(xué)任務(wù)中，從老師到學(xué)生都要以安全第一，一切教學(xué)任務(wù)的完成都是建立在安全的基礎(chǔ)之上的，任何學(xué)生在課堂上必須嚴(yán)格要求自己，服從老師的安排；不得做與該課堂無關(guān)的行為，不得做任何危險(xiǎn)動(dòng)作以及活動(dòng)。

一、準(zhǔn)備部分1、2、3、體育委員整隊(duì)集合、清點(diǎn)人數(shù)； 宣布本節(jié)課的內(nèi)容； 強(qiáng)調(diào)安全問題：

在課堂上必須嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不得做與該課堂無關(guān)的事，根據(jù)老師的教學(xué)要求和安排來嚴(yán)格要求自己。

4、檢查著裝。

要求：集合動(dòng)作快、靜、齊，著裝符合要求。

二、基本部分

（一）、準(zhǔn)備活動(dòng) a)頭部運(yùn)動(dòng)8拍X4 b)肩部運(yùn)動(dòng)8拍X4 c)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)8拍X4 d)振臂運(yùn)動(dòng)8拍X4 e)體側(cè)運(yùn)動(dòng)8拍X4 f)俯背運(yùn)動(dòng)8拍X4 g)正側(cè)壓腿8拍X4 h)腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)8拍X4 要求：動(dòng)作整齊，、有力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、幅度大，一定要把每一塊肌肉活動(dòng)開。

（二）、傳接球技術(shù)

1、傳、接球技術(shù)分析

（1）、持球：雙手自然分開，拇指相對呈“八”字形，用指根以上部位握住球的兩側(cè)后下方，手心空出，兩臂完曲，肘關(guān)節(jié)下垂，持球于胸前。（如圖）：

(2)、傳球動(dòng)作：全身用力協(xié)調(diào)，主要通過手臂、手腕和手指的用力作用于球來完成。尤其是中、近距離的傳球，主要靠前臂的伸、擺，手腕的翻轉(zhuǎn)、前屈和手指的屈撥動(dòng)作，決定球的飛行方向、路線、速度和落點(diǎn)。

(3)、接球動(dòng)作：接球時(shí)，眼睛要注視球，同時(shí)手臂迎球伸出，手指自然分開。當(dāng)球飛行將觸手指時(shí)，應(yīng)順勢收臂后引，屈肘緩沖來球的力量，兩手握球，保持身體平衡，以便進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作。

2、傳、接球的動(dòng)作方法（1）、雙手胸前傳球：

動(dòng)作要點(diǎn)：雙手持球于胸腹之間，傳球時(shí)，雙手持球先做一個(gè)由下而后向前的弧線轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)球轉(zhuǎn)動(dòng)到胸前位置時(shí)，迅速向前伸臂，手腕翻轉(zhuǎn)，拇指下壓，最后通過食指、中指用力 撥球?qū)⑶騻鞒觥３銮蚝螅中暮湍粗赶蛳拢溆嗨闹钢赶騻髑蚍较颉Ｔ趥髑虻耐瑫r(shí)，腳蹬地，身體重心前移，上下肢要協(xié)調(diào)配合。（如上圖）

（2）、單手肩上傳球（以右手傳球?yàn)槔?/p>

動(dòng)作要點(diǎn)：雙手持球于胸前。傳球時(shí)，左腳向傳球方向邁出半步，轉(zhuǎn)體使左肩對著傳球方向，同時(shí)右臂引球至右肩上方，手微后屈托住球，上臂與地面近似平行，前臂與地面垂直，重心落在右腳上。出球時(shí)，右腳蹬地，同時(shí)轉(zhuǎn)體并迅速向前揮臂，手腕前屈。最后，食指、中指撥球，將球傳出。身體重心移至左腳上，右腳隨之向前跨步，并保持身體平衡。

（3）、反彈傳球：

反彈傳球是傳球人把球擲向地面，通過擊地反彈越過防守者使同伴接到球的一種傳球方法，又叫擊地傳球。一般用于近距離傳球，如外圍隊(duì)員傳球給中鋒或中鋒傳給切入的隊(duì)員。反彈傳球包括單手反彈和雙手反彈傳球。

動(dòng)作要點(diǎn)：反彈傳球的擊地點(diǎn)要根據(jù)防守人的位置而定，一般擊地點(diǎn)應(yīng)選擇防守人的腳側(cè)，這樣使防守者不易阻截球，以便保證傳球的安全。球的反彈高度最好在接球人的腰部。

（4）、雙手頭上傳球：

雙手頭上傳球出球點(diǎn)高，多用于中、近距離的傳球，如搶籃板球后的傳球、外圍隊(duì)員的轉(zhuǎn)移球、向內(nèi)線隊(duì)員穿高吊球等。

動(dòng)作要點(diǎn)：雙手舉球于頭上，近距離傳球時(shí)，多用前臂和腕指的力量。遠(yuǎn)距離傳球時(shí)，要注意腳蹬地，腰、腹用力。

（5）、背后傳球

背后傳球是一種隱蔽的傳球方法，多用于快攻中以多打少時(shí)的分球和陣地進(jìn)攻中的突破分球。動(dòng)作要領(lǐng)：以右手為例。右手引球至腰間或髖部向后環(huán)繞，當(dāng)前臂擺到背后時(shí)，手腕向傳球方向急速前屈，手指撥球，將球傳出。

（三）、具體練習(xí)方法：

1、單人學(xué)練：各種技術(shù)動(dòng)作的對墻傳接球練習(xí)。

2、合作學(xué)練：

（1）、兩人一組的各種傳接求技術(shù)動(dòng)作的反復(fù)練習(xí)；（2）、2---3人一組的各種傳接求技術(shù)動(dòng)作的反復(fù)練習(xí)；（3）、兩傳一搶、三傳兩搶（搶由消極到積極）的傳接球練習(xí)：（4）、2---3人的行進(jìn)間傳接球練習(xí)。

（四）、傳接球的注意事項(xiàng)

1、傳球的力量、速度和落點(diǎn)要根據(jù)接球人及對手的位置和意圖來決定。力爭人到球到，出其不意。

2、要隱蔽自己的傳球意圖，眼睛不要直盯接球者。

3、接球要主動(dòng)迎球，搶占有利的位置，不要原地等球，以防對方斷球。

4、接球前要觀察場上情況，以便銜接好下一動(dòng)作。

5、了解一般情況下防守者身體的空擋。

三、結(jié)束部分

1、整理器材；

2、整隊(duì)集合放松練習(xí)；

3、教學(xué)總結(jié)；