第一篇：解放思想大討論十個問題

學校解放思想大討論十個問題

（一）如何處理好校系兩級管理之間的關系，切實發揮二者各自的工作主動性和創造性。

（二）如何處理辦學規模、質量和效益之間的關系，實現學校健康良性發展。

（三）如何處理好教與學的關系，充分調動教師與學生的兩個積極性。

（四）如何處理好近期建設與長遠發展的關系，按照科學發展觀要求，實現學校持續均衡協調發展，保證學校發展的后勁。

（五）如何處理好理論教學與實踐教學的關系，按照高職高專院校培養高技能人才培養目標要求，科學合理安排課程設置、教學內容，調整教學計劃和教學大綱，不斷更新教學手段。

（六）如何處理好辦學支出不斷加大與厲行節約的關系，建設資源節約型、環境友好型校園。

（七）如何處理好硬件建設與軟件建設的關系，打造積極健康向上的校園文化品牌。

（八）如何處理好校內常規工作與評估工作的關系，使兩者相互促進、協調發展。

（九）如何處理好應對挑戰和抓住機遇的關系，實現學校教育事業的大跨越、大發展。

（十）如何處理好師資隊伍數量與質量的關系，打造一支理論水平高、業務素質強的教師隊伍。

第二篇：解放思想大討論問題

解放思想大討論中發現的問題

解放思想是推進轉型發展的前提和根本。發展沒有止境，解放思想也沒有終點。要解放思想，首先就要有思想。只有不斷學習黨的理論知識，才能形成自己的思想。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨著不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。解放思想要落實到具體行動上，要用思想和理念的創新帶動實踐創新，解決實際問題、破解發展難題。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十八大和市委十屆二次全會精神，認真落實總書記“三個著力”和市委、市政府領導對我區的重要要求，通過深入學習、比學先進、查找差距、積極整改，努力克服制約經濟社會又好又快發展的思想觀念障礙，探索新思路、新途徑、新舉措，做到在深化觀念更新上取得新突破，在推動科學發展上實現新進展，在促進社會和諧上見到新成效。

通過上一個月對解放思想大討論活動的積極參與，我村通過多種形式，廣泛的在人民群眾中征求有意的建議意見，深入到最廣大人民群眾中調查研究，尋找問題，與一些先進的事實進行分析比較，全面深入的查找我村存在的各方面的問題，主要包括以下幾點：

一、在思想觀念上，我村大部分人還是那種因循守舊的思想，主要表現在怕擔風險，不能以長遠的眼觀看待問題，在發展的問題上做事不夠果斷，怕出亂子，氣魄和膽識還不夠。不善于學習借鑒先進的經驗和方法，缺乏自覺性和積極性。理論聯系實際不夠。

二、在體制機制上，我村建設的還不夠完善，在各個方面體制機制的建立和推行過程中都還存在著一些細節的問題。

三、在精神狀態上，我村百姓有依舊存在小富即安、小進即滿的思想態度，總是自感良好、自我陶醉、不思進取。還是存在一種居安有余、思危不足的惰性和看攤守業、驕傲自滿的現象。在工作標準上，和成果業績上多還不能一直堅持永爭一流的心態。

四、在工作作風上，還存在著一種推諉敷衍、效率低下的不良做法，周邊的個別服務單位在工作中作風懈怠、服務水平不高，在解決群眾問題時，百姓有碰到“玻璃門”、“彈簧門”現象，總有一些推諉扯皮、敷衍塞責、不敢負責、不愿負責的情況。

五、在招法措施上，總是存在一種狹隘封閉的閉鎖思想，沒有那種海納百川、兼收并蓄的開放意識。對招商引資的重視程度還不夠、渠道不寬、招法不多，總是有怕失權、怕失利等顧忌，缺乏一種想方設法引進更多大項目、好項目的決心和信心。

開展解放思想大討論活動是應對復雜形勢的迫切需要。當前我們面臨著難得的歷史機遇，能不能抓住機遇、發揮優勢，落實好區委提出的“一二三五三”的總體要求和思路，根本出路靠改革開放、創新驅動。

在下一階段解放思想的大討論活動中，我村定會努力整改提高，針對查找出的各種問題進行實際整改，形成解決問題、促進發展的思想、和舉措。

第三篇：解放思想大討論存在問題和原因

一、主要問題（共性問題）

一是理論學習不主動，自覺性不高。不能自覺主動抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據、查資料，沒有系統地學習一些現代法律知識和科技知識。

二是業務功底不扎實。雖然對從事工作有所了解，但也只是只知皮毛，具體辦事能力還處在一個低層次界面上。掌握知識不全、不系統，導致處理問題沒有全局性，業務素質亟待提高。

三是工作被動落實多，主動超前少。一是大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處于奉命行事，落實任務，不能超前思考、提前預測、及時準備。二是工作存在應付心理，往往是兵來將擋，水來土掩，時間緊任務重會感覺疲于應付。三是工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，認為“船到橋頭自然直”，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問題的原因

一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統研讀政策，在其精神實質的掌握上又不求甚解，思想理論素質未能得到有效提高。因而不善于用理論指導實踐，在工作中很難有所創新，在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際。二是工作目的不明確。工作不知為了誰，更談不上理想信念問題，在工作上出現干勁松懈，工作責任心、進取心下降的情況，而且不能及時發現自身問題，及時糾正主觀認識上出現的偏差。安與現狀，知足長樂。

三是認識上存在偏差。存在“大鍋飯”意識，認為少做了對大局不會產生什么影響，多做了也成就不了什么大事業。工作上不求有功，但求無過，不求做得好，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。對自己所從事工作的重要性認識不夠，體會不深，總感到工作太辛苦，勞酬不等值，牢騷滿腹，從而導致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標準和要求。

第四篇：解放思想大討論活動查找問題材料

解放思想大討論活動查找問題材料

根據港區黨工委《關于開展解放思想大討論活動的實施方案》（大港委[2018]41號）的要求，圍繞“學習新思想，改革再出發，開發邁新步，發展高質量”，結合即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，緊扣自身實際，就如何做好港區發展一份子，進行深入調查研究，認真查找問題，列出如下問題：

一、思想觀念問題。解放思想，大膽開拓創新方面還有差距。多少還存在著養尊處優、因循守舊、思路狹窄、觀念僵化的思想觀念。沒有真正從思想深處、問題根源上查找制約工作突破的瓶頸。

二、工作標準問題。工作上超前思維不足，創新動力不夠。干工作拘泥于固有思維，束縛于現成經驗，面對新情況、新問題，新辦法、新措施不多，眼界不寬闊，只關注手頭工作，對港區全局部署把握不透。

三、工作成績不突出。工作上跟不上港區節奏，深入基層調研不夠。本著完成固定工作的思想，工作只求過得去，不愿出力流汗，能推就推，能躲就躲，不愿調查研究精細謀劃新的出路。

四、服務不夠細致。工作中存在耐心不夠，組織觀念單薄，紀律松散，我行我素，推諉等情況。問題查找出來，后一步要加強學習，用解放思想的思維方式來推動工作發展。要加強政治思想理論學習。要牢記宗旨觀念，對排查的問題積極整改。

大豐港職工培訓中心 二〇一八年六月二十八日

第五篇：解放思想大討論

解放思想大討論心得體會

通過參加局里組織的“進一步解放思想大討論”學習活動使我的思想得到了進一步的解放。對這次解放思想大討論活動的重要性有了新的提高。可以說開展這次解放思想大討論活動我個人認為只有思想的大解放才能換來事業的大發展。下面是我的幾點學習體會。

一、要進一步注重學習

首先加強學習要注重理論學習不斷提高自己的思想政治素質和覺悟不斷地用馬克思主義理論成果武裝自己的頭腦才能更新觀念促進發展。其次加強業務知識方面的學習提高管理的水平只有學好專業知識才能成為本職工作和分管領域的行家里手。第三要學以致用。學習的目的在于應用理論的價值在于指導實踐。堅持學以致用要防止只學不干的教條主義和只干不學的經驗主義。加強在實踐中學習在學習中實踐不斷獲得真知灼見努力做好本職工作。要防止裝裝門面的形式主義不能把學習作為“包裝”的手段和晉升的“敲門磚”而是為了解決問題和推進工作。第四要學以修身。讀書學習不僅是為了改造客觀世界而且還要改造主觀世界學以修身比學以致用更重要。讀書學習不是一時一事的要求而是相伴終身的選擇不是外在壓力而是內在的需要不是身外之物而是生命的組成部分不是為了包裝而是為了提高自己推動黨和人民的事業發展。讀書學習能夠提供倫理規范促進領導干部不斷塑造完善自己的人格能夠提供鏡見促進領導干部不斷反省自己嚴于律己做到堂堂正正做人認認真真做事清清白白做官。

二、要有創新精神創新是一個民族的“靈魂”只有創新社會才能發展民族才能進步。對一個單位而言創新是一個單位發展進步的動力是干部群眾增強信心的保證。領導干部的創新主要表現在管理方面創新其實就在身邊只是如何用心地去探索和發現。只有不斷改革和創新才能引導單位發展和進步才能更好地完成各項工作任務。

三、要樹立服務理念 作為領導干部，管理既是責任也是服務。要從管理者轉換為服務者把服務留給自己把方便留給群眾。要樹立管理就是服務管理就是奉獻管理就是生產力管理就是以人為本的協調發展。要樹立落實科學發展觀的理念落實就是實踐實踐就是勤奮。服務和奉獻落實和勤奮是領導干部必備的素質要情為民所系權為民所用利為民所謀要成為改革和創新的排頭兵。

如何確保我們前期的工作不被否定，突破工作的瓶頸，取得最終的勝利就需要我們的鄉鎮干部心懷感恩，盡心做事。

（一）要認真做事。認真做事是做事的態度和風格。當前，災后恢復重建與社會發展各項工作千頭萬緒，這就需要我們的鄉鎮干部必須高風格處事、高風格做事，小事常抓，大事會抓。我們的鄉鎮干部一定要把科學的態度和會干巧干的方法結合起來，把工作當作學問來研究，努力學習掌握各方面知識，成為工作的行家里手，能有效把上級的精神和本地的實際結合起來，理清思路，分清主次，突出重點；要善于動腦筋、想辦法，創造性地開展工作。我們同發達地區的差距，除客觀條件外，很大程度上還由于工作缺乏時效性，認識晚、動作慢。因此，一定要“快”字當頭，見事快、出手快，不斷提高工作效率。鄉鎮是我們工作基層中的基礎，工作量大、面寬，是我們發展工作中的重點。我們的鄉鎮干部要始終以全縣工作大局為重，加強團結協作，堅決克服本位主義思想，打破鄉鎮壁壘，與部門和其他鄉鎮密切配合、齊心協力推動重建工作完成。

（二）要做正確的事。我們鄉鎮干部在能做事的基礎上，還要有一種高瞻遠矚的戰略思維，才能確保正確做事，突出做事重點、狠抓做事難點、培育做事亮點，達到高站位慮事，高水平謀事的效果。古語講，“為一身謀則愚，而為天下謀則智”。首先，做事站位高低與否，與一個人的眼光有直接聯系，眼光長短與寬窄是決策正確與否的前提。古今中外，凡成大事者，都有一個共同特點，那就是一事當前，必先考慮全局之成敗。毛澤東、周恩來、鄧小平等等，他們之所以能成為一代偉人，就是因為他們具 么部署；從群眾角度思考他們發展缺什么、民生缺什么，有什么要求；從下屬角度思考他們有什么困難，需要什么幫助。要立志做策馬奮蹄的先行者，不可做得過且過的撞鐘僧。同時，我們的領導干部做事要講究方式方法，做到事半功倍，凡事要化繁為簡、要事急辦、急事早辦、特事特辦、動必量力、舉必量度，不可把簡單事情復雜化，更不可把復雜事情離奇化。

現在，我們的災后恢復重建進入了重要轉型和機遇期，發展面臨諸多考驗，社會問題層出不窮，城鄉二元，貧富分化，環境惡化等問題還沒有得到根本改善，這些都需要我們在座每個人在各自平凡的崗位上，安其位，盡其責。

三、心懷感恩，良心做官

“官”是什么？“官”是權力的象征，同時也意味著一種責任，權力與責任等同。一個人從一般社會成員變成“官”，就意味著多了一種責任，即不僅要管好自己，還要管好別人、管好一個部門。“官”由小變大，也就意味著責任的范圍由小變大。做事才能履行責任，因此做官就要立足于做事，要辦實事，做好事，干大事。孫中山先生有一句名言：要立志做大事，不要立志做大官。因此，既然做官，就要做事——做自己職務要求做的事，做上級領導分配我們做的事，做群眾希望我們做的事，做從職業道德出發應該做的事。所以我作為縣委書記思考的是老百姓飲水安全，穿衣住房，上學就醫問題。我是農民兒子，更是帶領老百姓重建家園、發展致富的書記。在災后恢復重建中，我們的部分鄉鎮干部在工作中，浮夸說謊，弄虛作假；在服務群眾上，高高在上，脫離群眾；在工作中違法亂紀，貪污受賭；在個人生活上，奢侈腐化，玩物喪志，遭到人民群眾的唾棄。因此，我說良心做官就要感恩于人民，牢記手握的是人民給予的權力，肩負著黨賦予的重任，執政為民，多干好事、干實事、干成事，以此來贏得群眾的口碑，贏得人民的尊敬。

良心是我們為政做官者心頭的崗哨，它監視著我們別做出違法亂紀的事情來；告誡我們多做有益于群眾的好事，不做壞事。其實仔細剖析我們今年的每宗腐敗大案、要案，不難看出，腐敗分子的蛻化變質首先是從泯滅良心開始，然后以喪失黨性、違犯黨紀國法為結果。

古往今來，為官者千古流芳有之，遺臭萬年有之。做官就得做一個人民滿意的官，不愧對手中權力和責任，不愧對人民的期望和信任。既要做一名政治過硬、道德高尚的賢者，又要做一名善學好問、知識淵博的智者；既要做一名多謀善斷、講究藝術的能者，又要做一名胸襟開闊、心中有愛的仁者。我們鄉鎮干部要做到良心做官，就必須公正、系民、守紀、創新。

（一）做官要公正。古語講：“夫居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚。”公就是公道，要“忍私而行大義”，除掉心底的私心雜念，一心為民，秉公辦事。正就是正氣，為官的本質在于“正”，身正、心正、行正，不愧于己，不負于心。公正對于一個官員來講，應該是做官的第一原則。做人正是做官正的基礎，而相對于做人來說，做官正則有更高的要求，因為做人正只需對自己負責，做官正則要對一個群體、一個部門負責。說到底，正與不正，實際上是一個政治方向問題。為官之人如果能一身正氣，坦坦蕩蕩，就會以民為本，視民心為根，就會保持心系國家、情系群眾的平常心境，保持利歸天下、眷屬黎民的淡泊情懷，對群眾，察其苦，聽其呼，相其思，急其盼，辦其需，真正把群眾利益放在第一位。做官者一旦失去公正，也就失去了底線。

（三）做官要守紀。當前我們所處的社會正處于變革時期，形形色色的誘惑無處不在，無時不有。在這種環境下，要想做到不為名利失心，不為權欲熏心，就必須有一種力排一切干擾的能力，有一種不為物欲所動的境界，從法紀層面上講，就要善于守紀，處理好三種關系。一是工作與生活的關系，正確區分兩者的界限，不能貪圖享樂，要處理好公與私的關系，公是公，私是私，不能假公濟私，在經濟交往中盡可能避嫌。二是感情與原則的關系。官員也是人，也有著人之常情，但一定要是非分明，不能只講親情友情而忘記了原則法紀，原則是做人做事最根本的底線。三是權力與責任的關系。權力越大，職務越高，肩負的責任就越重，但權力與責任是相等的，如果把權力當作謀私的工具，以權謀私，那就違背了權力的責任，損害了權力的尊嚴，甚至最終名敗身裂。只有時刻保持一種如臨深淵，如履薄冰的危機感，才能正確處理好權與責的關系，真正把握好自己。

官字下面兩個“口”，為官者唯有一生正氣、兩袖清風、率先垂范，才能封住人民之口，贏得人民之口碑。因此，為官者要不為名利所累，不為權欲熏心，遵章、守法、守紀，做一名清廉之官，做一名真正愛民護民為民之好官。過去有“三年清知府，十萬雪花銀”之說，把做官跟豐厚的利益扯在一起，造成了幾千年以來的“官本位”思想。有些人熱衷于做官，在他們看來，不是“權”“責”相連，而是“權”“利”相通，一旦權力到手，就可以“權”謀“利”，甚至干出超出權力、危害社會的事情。這種思想是要不得的，也是危險的，遲早會使他們陷入罪惡的深淵而無法自拔。

（四）做官要創新。創新是一個民族進步的靈魂，是國家興 旺發達的不竭動力，是黨永葆生機活力的源泉，也是融責任、方法、態度、水平等要素于一爐的實踐。創新爭先是一種不可缺少的精神，精神是事業成功不可缺少的內在力量，沒有精神上的爭先，就看不到發展上的差距。事實上，看不到發展中的問題就是最大的問題，缺乏憂患意識就是最大的隱患。沒有精神上的爭先，就不可能有經濟上的發展跨越。在同樣的條件下，精神上的強勢必然帶來發展上的強勢，精神上的滑坡必然帶來經濟上的滑坡。沒有創新爭先的精神，先進的會變成落后的，落后的更加落后。因此，為官者必須要樹立創新意識，大膽創新，敢為人先。但創新不等于蠻干，不等于追求標新立異而不考慮效果和風險。否則，情況不明決心大，好心可能辦壞事。所以必須在注重創新的同時還需堅持“求真務實的工作作風”，真正把創新和務實有機結合起來，真正做一名“有德、有為、有威、有信、有新、有正、有和”的好官。

“滄海扁舟一浮沉，世間繁華數千年。”做官是一時，做人是一世。我們的鄉鎮領導干部只有身懷感恩之心，恪守為民之責，推動發展，才能將做人、做事、做官三位融為一體，才能贏得人民群眾的擁護和愛戴，進而加快富裕文明和諧建設的步伐