第一篇:鐵路邊的孩子們
<<鐵路邊的孩子們》讀后感 五乙班:盧文榮
愛的力量有多大?讀讀《鐵路邊的孩子們》,你就會明白了。這本書講述了伯比、彼得、菲莉絲與媽媽在爸爸含冤入獄、家里一下子變窮的情況下,互相攙扶,互相勉勵,同時三姐弟還在鐵路邊幫助了許多人,阻止了一場大車禍。最終,一家人通過努力,等來了爸爸出獄的那一天。
這本書充滿了愛與情感的力量。三姐弟與媽媽、爸爸之間是親情,所以他們才會聽話并千方百計地為爸爸洗脫罪名;媽媽與爸爸之間是有愛的,所以媽媽才會理解爸爸,依然用自己的力量撐起了這個家;而三姐弟與珀克斯、老先生之間則是友情,所以他們才會真誠地為珀克斯過生日,毫無防范地與老先生傾訴,請老先生幫忙。在親情、友情這三情交織下的《鐵路邊的孩子們》的故事,顯得分外明麗輕快而又樸實無華。
這本書中又何嘗不蘊涵著許多道理?伯比的善良體貼讓我明白了要對人真誠,以誠相待,遇到什么問題,都要寬容大度。三姐弟的樂于助人與樂觀向上的精神讓我明白,無論你處于何等的困境之中,都要學會擦干眼淚,笑對明天,同時還要學會幫助,為別人排憂解難,以一顆灼熱的心去對待別人……可以這么說,這三姐弟是此書的靈魂,更是值得我們學習的榜樣!
一本書,一個故事,一個道理。如果問這本書帶給我最大的震撼是什么?那便是愛,有愛即擁有一切……
第二篇:鐵路邊的孩子們讀后感
鐵路邊的孩子們讀后感
《鐵路邊的孩子們》是英國著名女作家伊迪斯·內斯比特的代表作。讀完這本書,我一直想:怎樣去感受生活的美好呢?
伯比、彼得和菲莉絲是三個可愛的孩子,他們有一個善良的媽媽和一個十全十美的爸爸。但是,幸福的生活沒有過多久,他們家里傳出了一件噩耗:爸爸被人當做了“替罪羊”,被逮捕了。堅強的媽媽并沒有告訴孩子,他們搬到了鐵路邊,沒有任何怨言,愉快地生活。在那兒,他們認識了老先生站長珀克斯……他們用愛打動了老先生站長等許多人。
而最令我感到感動的便是“搶救火車”的故事。有一次他們在爬山之時,突然發現山體滑坡,堵住了隧道口,如果不及時不清理這些土石,將會發生一場大災難。于是,他們靈機一動,將女孩的裙子撕成條兒,用繩子固定在竹竿上,做了三面旗子,在火車到來之時,拼命搖擺,最終拯救了這列火車及乘客……最終他們等到了爸爸的回歸。
伯比、彼得和菲莉絲是三個普通的孩子,但他們用善于觀察的眼睛從貧苦的生活中發現了許多可愛的事物,他們用愛感動了別人,用自己聰明的義舉拯救了火車;他們善良、樂觀、友愛,活得十分幸福快樂。而現在許多人過著奢侈的生活卻抱怨自己很孤獨很寂寞,許多孩子深受寵愛卻埋怨自己沒有自由沒有愛。就說我吧,這段時間上課總喜歡神思妙想,做作業也馬馬虎虎。媽媽發現后張口就批評,我大聲叫:“煩死啦!”立馬就皺起眉頭,耳朵一捂,主動“屏蔽”,把媽媽氣得兩眼發黑,七竅生煙。我討厭挨罵被批,我討厭一堆的作業讓我沒有時間去看我喜歡看的書……我埋怨自己的生活不美好,卻從不反省自己的行為,不去珍惜家人真摯的愛和老師的辛苦付出。
《鐵路邊的孩子們》是一本讓我受益匪淺的書,也是一本孩子們都應該讀的書。它讓我學會珍惜,學會用心感悟生活的美好,感激身邊的一切事物,學會像伯比、彼得和菲莉絲一樣樂觀開朗、知足常樂。
第三篇:鐵路邊的孩子們
《鐵路邊的孩子們》試題
一、選擇題。(10分)
1.《鐵路邊的孩子們》一書中伯比原名叫:()
A、烏娜B、羅伯塔C、菲莉絲
2.孩子們給鐵路上的火車一一起了名字,九點十分的火車叫()
A、“青龍”B、“毛毛蟲”C、“可怕的夜蠅”
3.“老先生”通常坐的火車是:()
A、“毛毛蟲”B、“青龍”C、“可怕的夜蠅”
4.“三煙囪”指的是:()
A、火車站B、珀比斯的家C、伯比三姐弟的家
5.福雷斯特是()
A、醫生B、火車司機C、伯比家的鄰居
6.穿紅色運動衣的“獵狗”的名字叫:()
A、吉姆B、詹姆斯
7.吉姆的爺爺是:()
A、老先生B、珀比斯C、福雷斯特
8.伯比是從什么地方知道了爸爸的壞消息的?()
A、舊報紙B、老先生口中C、媽媽口中
9.為了表彰孩子們消除一場車禍的英勇行為,鐵路公司贈給每個孩子()
A、一個火車頭模型B、一盒巧克力C、一塊掛表
10.孩子們搭救的“犯人”是()
A、英國詩人B、俄國作家C、法國作家
二、判斷題,對的打“√”,錯的打“×”。(10分)
1.孩子們的爸爸是因為犯法而被囚禁起來的。()
2.珀比斯不愿意接受生日禮物是因為他覺得禮物太微薄了。()
3.當媽媽生病時,孩子們是請求“老先生”給予援助。()
4.爸爸“出事”后,媽媽是靠寫作來維持一家人的生活的。()
5.彼得是菲莉絲的弟弟。()
6.是彼得站在鐵路當中揮舞旗子讓火車停下,從而避免一場車禍的。()
7.彼得心愛的火車頭壞了,媽媽說是發生了一場“車禍”。()
8.彼得的火車頭是火車司機吉姆的妻子的第二侄兒幫助修好的。()
9.每天上午10點零7分的下行車被孩子們起名叫“可怕的夜蠅”。()
10.爸爸最終回到媽媽和孩子們的身邊了。()
三、簡答題。(6分)
1.爸爸被抓走后,媽媽為什么要跟孩子們說:“我們要去玩一下做窮人的游戲。”
2.彼得為什么堅持自己是“開礦采媒”而不是偷煤呢?
《鐵路邊的孩子們》
BABCAAAACB
××√√××√√×√
1.答:因為媽媽不想讓孩子知道爸爸被抓捕進監獄,她相信爸爸是無辜的,她希望孩子們永遠快樂,她深愛著自己的孩子們。
2.答:他沒有從煤堆外面挖,而是爬到煤堆頂上(當中)去挖。
古詩文(30分)(命題:顧柳軍)
1、“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的()
A、《游園不值》 B、《春望》 C、《春夜喜雨》
2、杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是()
A、“花重綿陽城 B、花重錦州城 C、花重錦官城
3、《芙蓉樓送辛漸》中“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。”,“冰心“”是指():
A、形容自己送別了好友,心中冰涼的感覺B、說明自己為洛陽的朋友們準備了好酒C、比喻自己心底純潔,像玉壺中的冰一樣。
4、下列古詩表述的節令依次是()
①爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。②獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。③清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
A、元旦重陽節清明B、春節中秋節清明
C、春節重陽節清明
5、請將詩句的上下句和詩人用線連起來。
葡萄美酒夜光杯只是近黃昏賈島
只在此山中欲飲琵琶馬上催王翰
夕陽無限好云深不知處李商隱
姑蘇城外寒山寺獨釣寒江雪張繼
孤舟蓑笠翁夜半鐘聲到客船柳宗元
6、連線題。
野曠天低樹 蘇軾 《竹里館》
萬里長征人未還 李白 《飲湖上,初晴后雨》
明月來相照王維《宿建德江》
桃花潭水深千尺 劉禹錫 《贈汪倫》
報得三春暉 孟郊 《游子吟》
京口瓜洲一水間 王安石 《泊船瓜洲》
同到牽牛織女家 王昌齡 《浪淘沙》
水光瀲滟晴方好 孟浩然 《出塞》
7、默寫描繪春、夏、秋、冬四季的詩各一首,并寫出其中最好的兩句詩。描寫春天的詩:詩名是《》,詩句
是。
描寫夏天的詩:詩名是《》,詩句
是。
描寫秋天的詩:詩名是《》,詩句
是。
描寫冬天的詩:詩名是《》,詩句
是。
8、我國古代許多著名詩人都寫過贈別詩,以表達摯友深情。請把下面詩句的下句寫下來。
(1)海內存知己,()。
(2)勸君更盡一杯酒,()。
(3)莫愁前路無知己,()。
9、古往今來,詠月的詩句真是多得數不勝數,有不少已成為膾炙人口的名句,你能根據上下文,寫出有關詩句嗎?
(),人約黃昏后。
(),對影成三人。
古詩:
1、A2、C3、C4、C8、(1)天涯若比鄰(2)西出陽關無故人(3)天下誰人不識君
9、月上柳梢頭、舉杯邀明月
第四篇:《鐵路邊的孩子們》有感
讀《鐵路邊的孩子們》有感
最近,我拜讀了英國著名作家伊迪絲.內斯比特的著作《鐵路邊的孩子們》。這本書的故事情節深深地吸引了我,讓我感覺到書中的每一個人物在作者的筆下都栩栩如生。
這本書講的是一個原本幸福快樂的家庭,卻突然遭到了變故。爸爸被不速之客帶走了,媽媽帶著伯比、彼得、菲莉絲三個孩子搬到了鄉下一個靠著鐵路邊的房子,開始了新的生活。雖然不再有富裕的生活,不再有仆人的服侍,不能像王子公主般生活,但孩子們卻依然保持積極樂觀的生活態度。他們堅強勇敢,他們機智敏銳,他們熱心善良。在居住在鐵路邊的日子里,他們克服重重困難,同時也幫助了很多人,最終等來了爸爸的歸來,又過上了快樂的生活。
讀了這本書后,我不禁被孩子們積極樂觀的生活態度所感染了。面對各種危險和困難,他們沒有害怕,沒有退縮,而是努力想辦法去化解。再對比一下生活在衣食無憂的環境中的我們,我感到慚愧不已。我們在學習和生活中也會遇到一些小困難,不是找老師就是找家長,卻從來不自己想辦法解決。以后,我們也要像故事中的三個小主人公一樣,做個勇敢的孩子,成為生活中的強者!
有位名人曾說過:“患難困苦,是磨練人格之最高學校。”所以,我們一定要樂觀、勇敢,這樣,人生才有意義!
第五篇:《鐵路邊的孩子們》讀后感
《鐵路邊的孩子們》這本書是出自英國的伊迪斯·內斯比特所寫的。這本書講述了一個很感人的故事。
故事是這樣的:他們是來自一些普通市郊的孩子、媽媽,和爸爸。他們的媽媽一共有三個孩子。最大的叫羅伯特,是女的。第二個是彼得,是男的。最小的覺菲莉絲,也是女的。他們一家是很快樂,很富有的。可是因為有人害了他們的爸爸,讓別人誤以為他是個賣國賊,所以他們的爸爸被關進了牢房里。
他們一家人的生活從此變了,他們搬到了鄉下去住。剛搬來是什么東西都得自己動手去做,去整理。可是三個孩子雖然物質匱乏,但他們的心地都是善良的,最終他們等到了爸爸的歸來。
我覺得,人都要像他們一樣,帶著愛去面對困難,帶著勇氣去解決困難。遇到任何事都要冷靜,用理智去判斷是非才行。
《鐵路邊的孩子們》是一本很有趣的書,在有趣的同時,我更喜歡的是這本書里深刻的道理。