第一篇：暑假作文輔導

暑假作文輔導

（一）寫作背景：

寫寫生旅游臨行前一天或臨行前發(fā)生的事。

寫作準備：

好詞：興奮高興忐忑不安依依不舍潸然淚下熱淚盈眶依偎舒展

揮手告別整理幸福遼闊廣袤

好句：

我一邊清理我的行囊，一邊整理我的思緒。

母雞的翅膀底下永遠飛不出搏擊藍天的雄鷹。

我依偎在媽媽溫暖的懷抱里，聽媽媽講著過去的故事。

好段：永遠，帶著一顆好奇的童心，對這個世界環(huán)有最美麗的遐想。永遠，乘著

誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠航。永遠，踏著多情的夕陽，靜靜地徘徊在那美麗的黃昏下。

看見媽媽離去的背影，心里就有點酸酸的感覺。放學回到家里，不見媽媽的身影，回想起以往我放學回到家都能看見媽媽為我做飯，想到這里淚水不禁涌了出來

剛到南平，我就十分興奮，可到媽媽要走的時候，我卻高興不起來了，因為我從來沒有想過我離開父母后會有什么樣的生活。我當時十分害怕，害怕我會把所有的事情都搞砸。可是當到了晚上的時候，我的這種害怕一下子消失了。我可以自己洗衣服，就不會落到沒有衣服穿的地步了，我不在害怕吃不飽，不再害怕未知的生活，我在晚上睡覺的時候也不再害怕黑了，我已經發(fā)現我可以自理了，我不用再依賴媽媽了。

例文：

第一次離開家

從小到大我都和父母生活在一起，從來沒有分開過。所以我根本就不知道什么叫“離別”，更不明白分別的時候為什么會流淚。

今年暑假，我跟三叔去了石家莊，第一次離開家，第一次品嘗了離別的滋味。那天早晨，我們六點鐘就來到車站，因為開往石家莊的車六點半就要出發(fā)。我和三叔的女兒坐在車廂里，一邊開心地聊天，一邊看著車站來來往往的人流。這些人，有的是要遠行的，有的是來送別的。

三叔正站在車廂外和前來送行的爸爸媽媽說話。爸爸媽媽正在向三叔囑咐著什么，還囑咐什么呢？昨天晚上媽媽又和我說了一夜話，什么到了三叔家要聽話啊，要懂事啊，不要讓大人操心啊，要勤快一些啊。還說讓我別想家啊，想家了就給家里打電話。自從三叔說了要帶我去石家莊那一刻起，媽媽這些話就不知道說過多少遍了。我心里正想著石家莊的好吃的，好玩的，媽媽說的話，我一句都沒聽進去。

我看到媽媽和三叔說了幾句話，又抬頭往車廂里忘。天哪，媽媽的眼里居然含著淚水。我的心一軟，也有點想哭了。在我的腦海里，有一個聲音在說：“要不然就不去了。媽媽一定舍不得離開我。”還有一個聲音在說：“這可是我第一

次去石家莊啊，我多想去那個美麗的城市啊！”

我不再和妹妹說話，也不再東張西望，而是呆呆地望著爸爸媽媽，一直望著??

車開動了，爸爸媽媽的身影越來越遠，越來越小??離著美麗的石家莊越來越近，我卻再也笑不起來了??

寫作提綱：

1、寫臨行前自己高興和不舍的矛盾心情

2、寫媽媽讓我自己整理行囊（重點寫自己的粗心）

3、寫媽媽指點教育（詳寫）

4、寫離別時心情和感想

第二篇：暑假日記輔導

英才教育暑假學校日記輔導

日記就是記下每天發(fā)生的事情。日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄，有的兼記對這些事情的感受。每天或經常把發(fā)生的事、處理的事務或觀察的東西寫下來的記錄，尤指個人活動、思考或感覺的每日記錄。

日記分為生活日記、工作日記、觀察日記，學生日記作文、也可分為心情日記，自然日記，日記把你每天的精彩時段記錄保存下來，有的是你高興，有的是你心里難過的時間，寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣，例如雷鋒日記，就會出現在教科書中。

格式

日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，可以頂格寫，也可以內縮3至5個字母的空間。例： 6 月26日 星期五 晴 今天（當然，不一定開頭就寫今天）.....你也可以用有趣的語言來寫天氣，或用畫圖來表示。例：×月×日 星期× 滴答滴答下雨啦×月×日 星期× 太陽公公笑瞇瞇×月×日 星期×

日記寫法

1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。

2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什么形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。日記可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。

例文：

11月10日 星期四雨

今天傍晚，下了一場傾盆大雨，馬路被沖刷得亮晶晶，小草開心地翩翩起舞。大地上一片清涼，“真舒服啊！”我不由自主地伸了一個懶腰，享受著這“露天雨水”，覺得感覺可真好，前幾天身上的污垢全部被清除掉了，而且又可以吸收空氣中的二氧化碳，真是雙喜臨門、一舉兩得呀！我興奮地手舞足蹈——搖擺起身上的枝條，顆顆露水從樹葉上灑落下來。

11月11日星期五陰

今天，大雨雖然已經停止了，但是路面上的“黑色積水”卻久久不忍離去。早晨8點多鐘，車輛陸陸續(xù)續(xù)地行動了，大量的汽車快速地奔馳在寬闊的馬路間，積水被蕩開了，離開了一些，但是我卻成為一名“受害者”，白白地接受了骯臟的雨水與汽車所排放的尾氣。我被熏得睜不開雙眼，直咳嗽，樹上的葉子逐漸地枯黃，慢慢地降落在地上。唉！老天爺什么時候還我寶貴的綠葉。

2008年11月2日星期日天氣：晴

秋高氣爽，一輪紅日照耀著大地，陽光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。

不遠處，一片綠色的草坪展現在我們的眼前。“我們到草坪上去玩玩！”我對站在身邊的周明月說。于是，我們連蹦帶跳地朝草坪的方向奔區(qū)。

啊！多么好看的草坪呀！它像一床好大好大的被子，軟軟的、綠綠的，小腳踩在上面感覺軟綿綿的。當我彎下腰仔細看草坪時，只見一群小昆蟲正在草坪上蹦來蹦去。我問外公：“這是什么昆蟲呀？”外公看了看說：“這群昆蟲的名字叫螞蚱。”我像小貓似的悄悄地走到它們的跟前，用手輕輕地逮住一只，然后仔細觀察起它們來。

你看，它的身體是草綠色的，兩條后腿長，四只前腿短，身上還長著翅膀。不一會兒，我與周明月就捉了十五只螞蚱。我們把這些小東西放在透明的玻璃瓶里，高興地回家了。

第三篇：暑假期間,家長在家如何輔導作文

暑假期間，家長在家如何輔導作文

一是經常向孩子介紹生活中的新鮮事。這是幫助孩子積累寫作素材的有效方法。平時，家長要多向孩子介紹單位中有趣的事、社會見聞，盡可能描述出生動的細節(jié)，把事情講得有頭有尾。也可以介紹在報刊上看到的名人故事、熱點新聞，讓孩子對社會問題發(fā)表意見。

二是帶領孩子參加勞動、旅游、參觀以及一些社會公益活動，以便拓展視野，熟悉社會。增長見識。要在活動中啟發(fā)孩子體察民情風俗，學會待人接物，善于從豐富多彩的生活中發(fā)現作文素材，并勤于記錄。

三是孩子寫作文時家長要幫助他運用積累的材料。孩子雖然積累了一些作文材料，但到習作時不一定能記起，記得的也不一定能運用，運用了也不一定恰當。這時家長最好幫助他回憶，觸發(fā)他的聯想。和他共同討論如何運用素材，如何裁剪取舍，如何深化認識。這樣不但能激起孩子寫作文的熱情和信心，而且能提高孩子舉一反三的能力，使作文從內容到形式取得耳目一新的效果。

四是孩子寫好作文草稿后，家長要聽他大聲朗讀。孩子習作時往往心里想得很明白，寫出來卻不能讓人明白。對那些表達不準確的部分，讓孩子先口頭敘說，然后重新寫，就會順暢得多。家長要監(jiān)督引導，逐漸培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自己修改習作的習慣。（這一點至關重要，請大家務必花些時間）

五是在家庭中著力營造有利于提高孩子寫作水平的氛圍。家庭的物質文明建設要搞，精神文化建設更要搞，現代化的家庭應有書香。讓孩子接觸名著，接觸報刊和影視文化，對提高孩子的文化素養(yǎng)和文化品味意義十分重大。

第四篇：暑假輔導班招生廣告

一年一度的暑假即將來臨，每一個孩子都要進行升級，暑假這個黃金時間，正是孩子彌補不足的機會。查漏補缺，提前預習，實現完美的過度。這個暑假，家長可能會忙于工作疏忽對孩子的照顧。這個暑假，孩子可能會過于放松不愿意學習。這個暑假，孩子可能會在閑暇中貪戀上網絡游戲。但是育才教育會讓您的孩子有所改變！

一、輔導班介紹

寶石育才輔導班以“服務學生，解答問題，提升能力”為宗旨，我們?yōu)楹⒆舆M行全天輔導，輔導孩子完成暑假作業(yè)，對上學期查缺補漏，對新學期語數英提前預習，另外還會有奧數的學習。中午為孩子提供美味健康的午餐，專車接送。您上班將孩子接到輔導班，您下班將孩子送回家，讓家長不用再擔心因為工作無法輔導孩子作業(yè)，不用擔心孩子暑假的安全問題。

二、報名須知

報名時間：從即日起開始 上課時間：7月1日起

上課地點：上街區(qū)新安西路運輸部家屬院

收費標準：1-2年級，450元/月；3-4年級，500元/月；5-6年級，550元/月。接送免費！午餐免費！聯系電話：劉老師***

第五篇：暑假輔導教學計劃

暑假輔導教學計劃

一、時間安排：周一.三.五，家教輔導；二.四自己歸納總結，消化吸收。大概:15分鐘外語抽查；60分鐘數學學習；60分鐘物理學習；45分鐘化學學習。（具體操作中會有變動）

二、具體操作。

1.合理性：計劃的制定，到具體實施，途中變更已具體情況而定，為計劃目的服務。

2.針對性：對人（個體），對事（數學.外語為主，物理抓牢）

3.高效性：單位時間內完成既定任務，時間的合理安排與利用。

4.務實性：兩個人，老師（我，為輔，學生跟著我的計劃走），學生（張，自主，積極，忙而不亂，要有自己的節(jié)奏，相互配合）

5.目的：通過一段時間有計劃的學習，各科成績能有顯著的提高。

注：數學，外語有很大的提升空間，學習時要有所倚重，強調以基礎為主，為初三學校組織的系統性復習做好充分的準備。

三、內容

1.數學：①.當天新課,知識鞏固.②.知識點的相互穿插,聯系,綜合.③.多做題,多鍛煉④.不定時抽查,知識點的運用,解題技巧⑤.自己歸納總結.2.外語:務必每天都做,重在堅持,每天背記單詞,課文.3.物理：與數學同步，注重基礎。

四、總結

計劃簡單，具有針對性，能有一定的節(jié)奏去學習輔導，達到一個提高的目的，也在于大家的配合支持。

五:承諾

利用好教學時間，做好具有針對性的輔導方案，使成績有顯著提高。

注：附帶數學，物理知識點歸納，中考題目各一份，起輔助作用。2011-7-3