第一篇：王卓鈺事跡簡介

優秀少先隊員王卓鈺事跡簡介

王卓鈺今年11歲，是定昌鎮南石后寄宿制學校六年級二班學生，她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

一、學習上刻苦，成績優異

她是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。

二、生活快樂，品質優秀

她是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看她年紀不大，但她卻非常懂事。尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。她知道：“態度決定高度，細節決定成敗”，所以她從身邊的小事做起。

三、愛好廣泛，多才多藝

她是個愛好廣泛、多才多藝的好學生，琴、棋、書、畫、課外閱讀等都是她的愛好。她喜歡參加課外活動，不僅陶冶了情操，還讓她對學習和生活充滿了熱情和自信。

一分耕耘，一分收獲，學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，不經歷風雨，怎么見彩虹。她相信她會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，描繪充滿希望的畫；會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天。相信她這個勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

第二篇：王卓社長簡介

中 國 《下 一 代》 雜 志 社

王 卓 簡 介

王卓，男，生于1928年，1939年參加八路軍宣傳隊，1945年畢業于延安魯藝音樂系，數十年來創作了大量的音樂作品。周恩來總理在接見他時，稱贊他是“我們自己培養起來的作曲家”。王卓離休后，仍義務為工廠、部隊、學校創作輔導，對青少年進行愛黨、愛國，熱愛中華民族的教育，關心殘疾孩子。

近年來,王卓雖年高體弱,但時刻牢記周總理教導,不辜負56年前周恩來總理在紫光閣接見時所說的“我們自己培養起來的作曲家”的責任。堅持戰斗在第一線,不斷創作出緊貼時代脈搏、弘揚主旋律的上品佳作。2001年,我國頒布《公民道德實施綱要》,2002年王卓臥病在床,但他以戰士輕傷不下火線的精神嚴格要求自己,堅持在病床上譜寫了由李光天作詞的中小學生道德歌:《我要做合格的小公民》,受到各方的一致贊譽。2005年,《人民日報》、中央電視臺等中央各大新聞媒體開播宣傳英雄人物事跡的《永遠的豐碑》進行愛國主義教育,王卓創作的《豐碑在我心中》被選為中華愛國工程聯合會、解放軍軍史辦、中央電視臺在京舉行的紀念《永遠的豐碑》開欄一周年專題活動歌曲,同時也是全國英雄中隊夏令營系列活動必唱歌曲。

當胡錦濤總書記發表了“八榮八恥”社會主義榮辱觀重要講話后,王老以飽滿的政治熱情、濃郁的民族風格譜寫了《“八榮八恥”小唱》,中國音樂家協會主辦的《歌曲》和中國關心下一代工作委員會刊物《中國火炬》等向全國推廣,并在群眾中傳唱。王老在深入學校調研時,發現有一名小學生編的童謠《我是小牛》,說出了眾多小學生的心里話,他組織詞家、校長編寫了歌曲,受到學生的喜愛。

中 國 《下 一 代》 雜 志 社

現 任 職 務

遼寧省關心下一代工作委員會副主任

中國《下一代》雜志社社長兼總編輯

中國遼寧省《下一代》教育開發中心主任

中華人民共和國文化部系統高級專家

中華人民共和國國家一級作曲家教授

中國政府文化藝術特殊津貼專家

中華人民共和國全國勞動模范

中國遼寧省民族音樂家協會主席

中國遼寧省老年文藝協會主席

中國遼寧省兒童音樂學會會長

中國遼寧省關心下一代兒童音樂專家組組長

第三篇：王國慶事跡簡介

事跡簡介

我叫王國慶，男，50歲，陜西省大荔縣官池鎮石槽村五組人，因患小兒麻痹為殘疾人。

我們現在主要是以公司加農戶的模式進行服裝加工業，我們擁有工業縫紉機二十臺，特種服裝設備五臺，各種燙熨、裁剪設施齊全，我本人為服裝高級技師，我們平常有十人，其中6人為殘疾人，單子多時我們還會發展到十五人到二十人。

從2000年到2013年十多年間，除了我們自己的努力，縣殘聯也給予了我們大力的幫助和支持，如金紫陽集團，為了能拿到這個單子，縣殘聯親自讓書記出面協商，使我們才能順利地與金紫陽集團建立了業務關系。通過這幾年的努力，我們不但和本縣的一些主要企業有業務往來，還與周邊縣市一些主要企業也建立了業務關系，如蒲城縣的洛東集團，洛惠局水泥廠，荔北水泥廠等企業。這幾年我們還與西藏的阿里、山東的濟南等企業也有過業務往來。

這些，不僅提高了我們的知名度，也鞭策我們不斷提高業務水平，以滿足更大的市場需求。我堅信，在縣殘聯和各級政府的大力幫助支持下，我們一定能使這一事業不斷做好、做大、做強。

第四篇：王梅 主要事跡簡介

主要事跡簡介

五原縣復興中心校 王梅

我是復興中心校的一名普通的語文老師，我于2003年6月畢業于巴盟師范普師班，同年8月被聘請到包頭鹿晨學校任教，2007年通過教師招聘考試（音樂教育）被分配到五原縣復興中心校，工作至今已經整整10年。期間一直擔任中、高年級語文、音樂教學工作及班主任工作。現將我的工作表現總結如下：

一、愛崗敬業，努力學習，提高自己的政治思想素質。

我熱愛黨，熱愛教育事業，貫徹黨的正確的教育方針政策，積極參加學校安排的一切政治學習，從未進行有償家教。我注重細節，為人師表，并在所有的教育教學中發揮先鋒模范作用無論在以前的單位，還是在現在的學校，都能始終如一，服從大局，團結協作，謙虛好學，樂于助人。

二、鉆研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。

我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。

備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據教材內容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。

授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。此外，我十分重視學困生的轉化工作。我從學習思想、學習態度入手，通過各種途徑激發學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。

三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。

在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。

在教研組內，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學的新方法、新體會與全組老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學工作的不斷提高。

四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質 成功的教育源于執教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結出不少教育教學的心得體會并取得了一定的成績：2004年，我參加了“中國.北京蒲公英青少年藝術新人選拔大賽”榮獲通俗唱法銅獎；2007年參加包頭市舉辦的“我與九原共奮進”主題演講比賽榮獲一等獎。2009年3月在全縣第五屆“升華杯”課堂教學能手大賽中，榮獲語文學科優秀教學能手稱號。2009年5月，論文《讓愛滋潤孩子的心田，用愛激發孩子的閃光點》在第七屆全國中小學生思想道德建設實踐創新優秀成果展評活動中榮獲二等獎。2009年6月被評為縣級十佳輔導員。2009年10月被評為“市級優秀輔導員”。2010年5月報送的經典誦讀《古詩頌國》在第八屆小公民思想道德建設實踐創新活動中獲優秀成果一等獎。2010年5月，論文《在語文教學中訓練學生的想象能力》榮獲自治區一等獎并發表在《師說新語》一書中。2010年6月，我所帶的復興中心校大隊部被評為縣級紅旗大隊。2012年4月，在內蒙古自治區第十二屆小作家現場作文大賽中獲優秀輔導獎。2012.6在市級首屆“青年教師素養大賽”中榮獲才藝特等獎、朗讀特等獎、五項全能特等獎。2012.12在內蒙古自治區第十八屆小學語文青年教師課堂教學基本功大賽中榮獲二等獎。2013年4月在全縣第七屆小學“升華杯”課堂教學競賽中榮獲優秀教學能手。2013年6月，榮幸地被評為“市級學科帶頭人”2013年7月，在全縣教育系統“學習貫徹黨的十八大精神”主題演講比賽中榮獲鄉鎮小學組二等獎。2013年7月28日參加CCTV3“黃金100秒”現場唱歌比賽闖關成功。2013年9月10日被評為縣級優秀教師，并作為教師代表在表彰會上發言。

多年來，我只是做了一名普通老師應該做的本份工作，但領導和同事們給了我那么多的榮譽，他們無私的幫助我成長，不斷的鼓勵和鞭策我前進。我一定不負眾望，將工作一如既往的做好，實實在在的，一絲不茍的，無愧良心！

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第五篇：優秀團干個人事跡簡介-安卓

個人事跡材料

我是11級酒店班的王倩。2011年進入大學以來在班里擔任組織委員一職，經過長期的觀察與考核，并于2012年4月發展為積極分子和志愿者。我以小草精神甘當配角，做了一名團員、班干部應做的工作。

通過近幾年來對團章，團情的了解，我深深地明白了中國共產主義青年團是青年的先進組織，想要成為一名優秀的共青團員，必須嚴格執行團員的章程和組織的原則，為同學們帶好頭，處處領頭，爭當團員模范，也一定要嚴格要求自己，無論是學習還是生活，都要有一顆服務的心。

在擔任組織委員期間，及時根據團委下達的指示，給同學們普及團情知識，加強思想建設，并取得良好的效果，幫助大家深刻了解一名大學生應當有的思想覺悟和意識，并且同時完善自己的思想，朝著一名真正的優秀的團員邁進。

大學生活快一年了，在這將近一年的時間里我成熟了許多。作為共青團員的一員，我一直以一個合格團員的標準嚴格要求自己，完成自己份內的工作，配合老師的工作，做導員與隊長的助手，同學們的榜樣。記得有位老師說過這樣的一句話：“不要問團委能給你什么，要問你自己能給這留下什么”。

在長期的工作中我深刻認識到：中國共青團是中國共產黨的后備軍。開展增強共青團員意識主題教育，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。作為共青團中的一名，在感到無比自豪的同時，更主要的是要嚴格要求自己，并且在學習上爭高分、技能求上提升、政治上要先進、活動中要積極。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一個學生，我把學習當作是自己的第一任務，但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予團員的使命。在思想上：

平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。我思想活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級組織委員，我認真組織好班上的各項團活動，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作。入校后向黨組織遞交了入黨申請書，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學校組織的各項活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。在學習上：

我深刻的認識到光憑理論是不夠的，還必須懂得如何學習，怎樣思考，做到學與思相結合，學與問結合，學與行相結合。只有同時掌握理論知識和實際操作知識，才能受到社會的歡迎；只有掌握學過的書本理論知識和實踐操作技能，才能找到好的工作，缺乏知識和技能的靈活運用能力，同樣不能滿足現代社會對人才的要求。因此，理論和實踐是不可分割的，要時刻以實際運用作為最終的學習目標，在實踐中學習。始終保持高漲的學習熱情和旺盛的求知欲望，在學習中實踐，在實踐中學習。我有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業知識，刻苦學習，課后及時完成作業，做到認真復習，預習一起抓，并經常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。在生活上：

作為學生干部我積極幫助有困難的同學，所在寢室關系融洽，互相關心，共同努力并結交了許多朋友。

工作中我一直盡心盡責，做事追求完美。回想走過的這些日子，我深刻的知道優秀團干的稱號意味著什么，它意味著比別人多的奉獻，比別人多的付出，比別人多的努力。我認真的做好每一步，并且作為一名入黨積極分子，我知道中國共青團是一個先進青年的組織，是黨的好幫手，是一個人才輩出的組織，這才使一批又一批的人才涌現。

對于過去的將近一年，感覺有所收獲，又有所失落，總結一下，仍覺的自己存在很多不足。在以后的工作中，我會以更加向上的姿態迎接生命中一次又一次的磨練與考驗，以更加飽滿的熱情投入到以后的學習和生活中去，我相信，道路是曲折的，但前途是美好的，所以我會堅持著走的更好。

經濟管理系11級酒店管理 王倩 2012年5月9日