第一篇：一個我要感謝的人

一個我要感謝的人

我最要感謝的人是我的媽媽。

我要感謝媽媽把我帶到這個世界上。她給了我一雙勤勞的手去創造世界，她給了我一雙明亮的眼睛讓我觀察世界，她給了我一雙靈活的腳，讓我去走遍世界

媽媽長得并不漂亮，但卻很能干。每天，媽媽都會把我們的衣服洗得干干凈凈，幾乎像新的一樣，還會做好吃的飯菜，讓我們吃得津津有味。媽媽在家見不得一點灰塵，如果見到了，媽媽的手就會發癢，一定會把灰塵擦掉或掃掉，給我們提供了一個又干凈又舒適的家庭環境。

又一次，我生病了，媽媽立即跑到門口，騎著車去給我找醫生。那時，天還下著雨，媽媽連雨披都沒有披好，醫生找來之后，趕緊看病，媽媽在一旁給我又是倒熱水，又是安慰我，盼我早點好起來。媽媽自己也著涼了。我還看見媽媽在發抖。醫生給我看好了病，媽媽著急地走過來問我的病情。后來，我對病好了，媽媽卻生病了。

媽媽還經常原諒我的淘氣和任性，當我考試成績不好的時候，媽媽總會過來安慰我，讓我下次努力，爭取考得再好一點。每當我考試成績好，媽媽還會帶我去吃肯德基。

媽媽就是這么一個無微不至地關心我的人，我怎能不感激呢？

涼城二小四年級：***

第二篇：一個我最要感謝的人

一個我最要感謝的人

合肥市義城小學六(3)班徐宇彤

親人，一個我們耳熟能詳的詞語。我認為親人就是對我們好的人。從小到大我都離不開一個人的細心照料，那就是我慈祥的奶奶。我是個留守兒童，爸爸媽媽在我很小的時候就去外地打工了，留下我在家里。但我似乎從來沒有離開過愛，那是奶奶的愛，那是奶奶偉大的愛。

為了上學方便，奶奶帶著我和大伯伯、大媽媽一起生活。夏天，奶奶早早起來為我和堂妹坐早飯。每當我看見她忙碌的身影，不禁想起我惹奶奶生氣的情景：“我就是不穿這件衣服，看你怎么辦!”我生氣地說道。本以為奶奶會罵我，但事實上并不是，奶奶偷偷地把衣服放進了我的書包。冬天，奶奶不畏嚴寒地送我和堂妹上學，天空下著雪，路上很濕滑，幾次差點讓奶奶摔跤。我望了望奶奶，只見奶奶粗糙的臉被寒風吹著，我卻沒有去幫助她。事后我后悔莫及，小小的一個舉動，我卻沒有伸出手去和奶奶一起推車……

生活就是充滿了喜怒哀樂。2013年9月2日我的奶奶住院了，在醫院整整半個月。

9月7日，我和媽媽一起去醫院探望奶奶。來到省立醫院南區的11樓79病床，我見到了和我分開了一個星期的奶奶。當我踏進病房的那一幕讓我驚呆了：只見骨瘦如柴的奶奶躺在病床上，不時傳來一陣咳嗽聲。因為我們到醫院已經是中午十一點了，所以奶奶很快就要吃飯了。那天中午吃的是雞腿和青菜，聽爸爸說，今天奶奶終于可以吃飯了，前幾天吃了又吐，喝了又吐，望著奶奶無精打采的樣子，我不禁又后悔當初惹奶奶生氣。

奶奶我愛你！我長大了一定報答你！

第三篇：小學作文：一個我要感謝的人

一個我要感謝的人

在我的成長經歷中，有無數的給予我溫暖，快樂，幸福的人……借此機會，我要感謝我爸爸。

母親是水，滋養你，父親是山，保護你。在我們的眼中，父親總是嚴格的，令你望而生畏。可在某個寒冷的嚴冬，我改變了對父親的看法。屋外寒風呼嘯，只有屋內的溫暖舒適。我爸爸再次來巡查我的狀況。屋內的我仍沉醉在睡意之中，巴巴搖晃著頭，身上只批一件單薄的外套，進來幫我把被子蓋好。爸爸望了望沒關好的窗戶，頂著寒風的刺骨，小心翼翼的把窗戶關好，生怕吵醒我。爸爸臨走時，還時不時在巡查一遍。早上，爸爸上班了，我從媽媽那聞知這事，心里暖哄哄，甜滋滋的，回想爸爸在我心中的樣子，逐漸高大……

我爸爸平時總是一臉嚴峻。現在，我覺得他嚴峻的臉上寫著對我的愛，眼里流露出對我的關心，歲月在他臉上刻下的皺紋，是對我們一家深深的愛意的證明。寫著這篇作文，我想起一句話“我很幸運，我擁有一位慈祥的母親和一位嚴厲的父親。”在我們的生活中，既需要母親的鼓勵來穩固自信，也需要父親的批評與糾正，才不致使我們走向歧途。“父愛如山”雖無法表面看出來，但對你的關愛是歲月無法抹掉，無法雕刻的。

“我愛我的母親，也愛我的父親。”這是我未說過的肺腑之言。我想告訴大家，父愛雖無法表露，但永遠深深的把你疼在心頭。

第四篇：一個我最要感謝的人作文

一個我最要感謝的人

崇皇高墻小學 四年級 周佳樂

在我成長的過程中，有許多人給予了我無微不至的關愛和呵護。老師給予了我豐富的知識，朋友給予了我珍貴的友誼，父母給予了我溫暖的懷抱……在這些人當中，我最想感謝的是我的媽媽，母親是世界上最愛我們的人，她的笑容永遠銘記在我的腦海中，她的愛是無私的，是永恒的，她的愛是多少錢也取代不了的。

記得有一次，早上上學的時候，天氣有點陰，媽媽就叫我把雨傘帶上，我沒有聽媽媽的話。可是，到了放學時間，我剛想離開學校就下起雨來了。我當時在想：我早上為什么不聽媽媽的話帶上雨傘，我后悔著。剛后悔著就聽見媽媽在叫我，看見媽媽站在校門口，手里拿著雨傘，心里甭提有多高興了，我馬上跑了過去。跟著媽媽就一起回家了。

在回家的路上，媽媽一直把傘給我打著，我卻一直沒有發覺。回到家后媽媽的衣服全濕透了。看見媽媽淋濕的衣服，我心里有說不出的難受，媽媽為了我而發燒了，媽媽為了我而生病了。我覺得自己很對不起媽媽，從那以后，我就特別聽媽媽的話，我不想讓媽媽為我擔心，我希望媽媽都開開心心的。

還有一次，我想吃紅燒排骨，媽媽就在給我做菜的時候一不小心切到了自己的手指，那傷口雖然很小，但是很深，媽媽卻自己忍著痛給我做飯。我都不知道，當我在飯桌上吃著香噴噴的飯菜時，才發現媽媽的手指上的傷口，在那一刻，我被媽媽對我的關心而深深地感動了??

媽媽，謝謝您，是您養育了我，是您的愛不斷滋潤我成長，我會努力學習的，來報答您的恩情！

指導教師：王幸

電話：***

一個我最要感謝的人

崇皇高墻小學 四年級 蘇秋瑾

每個人都有自己要感謝的人，而在這些感謝的人當中，有一個我最想感謝的人，那就是我的老師——王老師。

“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師在默默的無私奉獻，如同春蠶，雖然一生短暫，也卻能把吐出的絲，供人們使用，不求回報；如同蠟燭，不惜燃燒自己，照亮他人！

王老師長得清秀文靜，圓形的臉蛋白里透紅；眼睛十分明亮，像閃爍的星星，炯炯有神；她身材苗條，披著長發，走起路來輕快敏捷，就像童話中的白雪公主。

記得老師剛到我們班的時候，我寫字很難看，有的大有的小，而且歪歪扭扭，讓人看著就心煩，以前的老師對我的態度已經失去了信心，而王老師卻不是這樣的，他每次看我的作業都會很認真，還把我叫到她跟前，耐心的給我講解怎樣才能把字寫好，而且每天堅持給我指導寫字，幫助我樹立自信心，王老師就是這么一個包容、盡職盡責的好老師。

還有一次，上課時，我的肚子突然疼了起來，熬了一會兒，王老師發現我不對勁兒，急切的問我:“你怎么啦，有事嗎？要打電話給家長送你到醫院看看?”“老師，我，我肚子好疼，可是爸爸媽媽去上班了。”我說。老師聽了，讓同學們上自習，她就用自己的杯子給我倒了點熱水，還帶我去醫院檢查。

這就是我的老師，一個值得尊敬的人，一個最讓我感謝的人，老師，您就像一座燈塔，指引我們前進的方向，您就像一滴雨露，滋潤我們幼小的心田，謝謝您!親愛的老師！

指導教師：王幸

電話：***

一個我最要感謝的人

崇皇高墻小學 四年級 張佩蓉

一提到最想感謝的人，很多人都會說是媽媽，因為媽媽給予了我們生命，她辛勤地撫育我們成長，是她讓我們感受到了家的溫暖。而我最想感謝的人卻是我的爸爸。

父愛如山，母愛如水。雖然父親不常常把愛給表現出來，但是哪個人如果失去了父愛，那么這個人可能心靈上就會受到嚴重的創傷。

記得有一次，我還沒復習完課文，爸爸已經進入了夢鄉。也許是工作了一天太累的緣故，他的呼嚕聲打得特別響。聽著爸爸的呼嚕聲，我怎么也看不進去書，我就故意把書本扔到地上，這時，爸爸被驚醒了，他連衣服都沒來得及穿，便急急忙忙地跑到我房間，問：怎么了？ 我不耐煩的說：沒事。爸爸聽了，對我說：快睡吧！明天還要上學。我躺在床上，爸爸則披上了大衣，坐在客廳，放著啞巴電視，強忍著睡意，頓時，淚水模糊了我的雙眼。我覺得自己太不懂事了，竟然這么的自私，完全不考慮爸爸的感受。

爸爸，你的愛我深深地記在心里。你也曾因為很少陪在我身邊而跟我抱歉，我想說，您并不欠我什么，您已漸漸老去，身體也沒有以前那么硬朗。一切都在變，唯一不變的，就是對我固執又無聲的愛。

爸爸： 我想對您說，請您放心吧，我一定會做一個讓您驕傲和自豪的好孩子，您在我心中是最棒的！謝謝您對我偉大無私的愛！

指導教師：王幸

電話：***

第五篇：一個我最要感謝的人

一個我最要感謝的人

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；

老師——在我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

——題記

老師，與父母一樣，是我們生命中不可缺少的角色。成功的老師，也必定成為學生記憶中揮之不去的影子。我的啟蒙老師余老師就是這樣的一位好老師。

余老師是我們一、二年級的語文老師兼班主任。穿越記憶的隧道，我看到了五年前的自己??

那年9月1日的早晨，我穿上校服，背上x 20 = 400

書包，與許多同齡人一樣走進校園，在歡歌著的小鳥的陪伴下，準備開始自己的學生生涯。媽媽拉著我的手，把我送進了教室。教室里只有不多的幾個同學，全都是陌生面孔。

陌生、害怕！我心里不由得產生了對孤獨的恐懼，哭著喊道：“媽媽！媽媽！您別走！我??我怕！”我這么一吵，不僅把媽媽叫了回來，可怕的是，把老師也給叫來了！我心里更緊張了，哭聲一聲高過一聲。只見老師對媽媽說了幾句什么，媽媽便走了。把我一個人扔在教室里，我更是害怕。老師慢慢地向我走來了，我嚇得停住了哭聲。“這位同學，請跟我到辦公室來。”就這樣，我第一次走進老師的辦公室，竟乖乖地端坐在了老師搬給我的椅子上，動也不敢動。“林于蘅??”老師看了看我的校章，溫和地說，“不哭了，好嗎？你現在已經不是一個幼兒園的小朋友，而是一個小學生了。你要學會去跟同學交朋友，這樣，你才不會孤獨。你看，同學們不都沒有哭，甚至玩的挺好的嗎？”我順著老師的手向教室望去，同

學們正玩得歡呢！我不禁低下了頭，臉上一陣陣發熱。“答應老師，和同學們做好朋友，不要哭鼻子了，好嗎？”

我漸漸地抬起頭，迎接我的，是余老師那春風般溫暖人心的微笑：“老師就當你是默認了，好吧？”“嗯！”

從這開始，我努力地和大家交朋友，和大家一起玩耍、學習??不到一個星期，我便沒有了之前對同學們的那份陌生，也贏得了不少的友誼，還當上了副班長。

在緊張歡快的學習中，轉眼間，我們已經跨上了二年級。

在改選班干部的活動中，我不幸落選了。后來，也正是余老師給了我鼓勵，使我重拾信心，再次登上了改選班干部的“舞臺”，出色的表現使我贏得了同學們的支持，又順利地當上了副班長。在完成班干工作的過程中，余老師鼓勵我的話語常常縈繞在我的耳畔，大家都說我干得有聲有色。現在，我已經當上了班長，這其中當然有著余老師的一番心血。

就像一首優美的詩歌里說的：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——在我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

余老師，是您在我遭遇困境時給了我最及時的幫助；是您在我碰到挫折時給了我最溫暖的鼓勵??您給了我慈母般的關心與呵護。我要由衷地對余老師說一聲：您是我求學過程中難得的好老師，也是我最要感謝的人。我永遠也不會忘記您！謝謝您，余老師！