第一篇：小學語文畢業(yè)全真模擬卷(二)

一、卷面干凈、整潔，字跡工整、端正。（2分）

二、聽記能力測試。（5分）

內(nèi)容：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。

這是出自哪一篇課文？作者是誰？哪國人？

________________________________________________________________

三、看拼音寫詞語。（10分）

shǎnshuòbàoyuànshēn qǐngdù jìmèi lì（）（）（）（）（）

四、按要求作答。（11分）

1、下面四組詞語中每組都有一個與其他三個不同類的詞，請把它畫出來。（2分）（1）果斷武斷斬釘截鐵當機立斷（2）美好美麗美化美妙（3）糧食水果蔬菜小麥（4）黎明黃昏拂曉早晨

2、照樣子解釋詞語。（9分）

例：袖手旁觀——冷漠心狠手辣——狠毒一手遮天——奮不顧身——兩袖清風——隨機應變——手不釋卷——妙手回春——

五、根據(jù)要求作答。（9分）

1、照樣子，按提供的意思寫兩個說法不同的句子。（4分）例：春暖花開。

（1）溫暖的春風吹開了粉紅的桃花、雪白的李花，還有各種各樣的花。（2）春姑娘來了，大地成了萬紫千紅的世界。

（說明：不局限例句的說法，還可以有其他的說法。）雨后放晴。

（1）______________________________________________________________（2）_______________________________________________________________

2、下面一段話有五處錯誤，請在原句上改正過來。（5分）

一進公園就直奔蓮花池。池邊聳立著一小塊精致的木牌，上面寫著《南美洲王蓮》兩個醒目的大字。池里王蓮的花紅得特別鮮艷，葉子大得很，有一個小孩坐在葉面上居然向游人招手，真叫人難以臵信！

六、閱讀題。（28分）

1、按要求寫諺語。（4分）

有關學習的：______________________________________________________有關自然現(xiàn)象的：__________________________________________________有關品行的：______________________________________________________有關農(nóng)耕的：______________________________________________________

2、閱讀課文《窮人》一段話，回答問題。（10分）桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了？……不，還沒來！…為什么把他們抱過來啊？…他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

（1）這段話的標點符號用得非常精彩：__________個____________號，寫出桑那自己問自己為什么要這樣做；__________個_________號，寫出桑那提心吊膽擔心挨打和拿定主意準備挨打；________個________號，寫出桑那思想緊張，思維斷斷續(xù)續(xù)不連貫。（6分）

（2）根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（4分）此時，桑娜的心里十分矛盾，（）盼望丈夫早點平安歸來，（）害怕他回來；（）擔心被丈夫打，（）決心接受丈夫的拳頭。

3、閱讀短文，回答問題。（14分）

小學語文畢業(yè)全真模擬卷

（二）我有一百個“媽媽”

母親節(jié)快到了，揚醫(yī)生伏案亮燈，給遠在百色早已退休的媽媽寫信。他在燈下沉思了片刻，舉筆便“沙、沙、沙”地寫起來： “媽媽：

您好！爸爸好嗎？母親節(jié)快到了，孩兒給您寫信，祝賀節(jié)日快樂！記得外婆曾經(jīng)說過，我小時候斷過四次奶。我出生在一九六0年國民經(jīng)濟困難時期，我剛滿月您就丟下我下鄉(xiāng)去發(fā)動農(nóng)民恢復生產(chǎn)。外婆抱著我走家串戶，央求別家有嬰兒的婦女允許我去分享他們愛子的“口糧”。我是吃百家奶長大的，所以外婆說我有100個“媽媽”。

外婆還告訴我，您每次回家看到我瘦骨嶙峋的樣子，都會緊緊摟著我泣不成聲……最后那一次，您轉(zhuǎn)到一個最貧瘠的山寨工作，再也不忍心與我分開，便帶著我下鄉(xiāng)，用稀薄的奶水和著木薯粥，伴著濃濃的母愛，一滴一滴地滋潤著我……說來也怪，從此我再也沒有生過病。媽媽的乳汁是任何瓊漿玉液都無法代替得了的。

至今，外婆每逢提起我斷奶的經(jīng)歷時，媽媽您臉上總依稀有一縷內(nèi)疚，一絲遺憾。說實在話，真正感到內(nèi)疚慚愧的應該是我。因為“媽媽”們給了我太多太多的愛，而我回報大家的又太少太少了。

媽媽，您孕育了我的生命，又向我傾注了您全部的心血和慈愛，我怎樣償還得了這份比泰山還重的恩情？我只有一句肺腑之言：我愛您！祝您和爸爸健康長壽！您的兒子：鴻飛2011年5月12日”

楊醫(yī)生此時摘下眼鏡，擦干凈鏡片上的淚水，走到窗前，向南方遠眺，自己仿佛又回到了媽媽的身邊。

（1）用波浪線在原文上畫出最使你感動的寫媽媽愛心的句子。（3分）（2）填空回答問題。（4分）

短文中的“媽媽”是一個_______________________________________的人。楊醫(yī)生是一個_________________________________________________的人。（3）從楊醫(yī)生模母子間相互的內(nèi)疚中你感受到了什么？請用幾句話寫下來。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）楊醫(yī)生的媽媽鄧紅梅的通信地址是：廣西百色市勝利街150號，郵政編碼是533000；楊醫(yī)生的通信地址是：廣西桂林市解放街20號，郵編是541002。請你代楊醫(yī)生寫一個信封。（4分）

□□□□□□□貼郵票處

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________郵政編碼：□□□□□□

七、語文與生活。（5分）

面對樓下深夜傳來的麻將聲，你是支持還是反對？為什么？怎樣去勸說？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、作文。（30分）

1、我國足球隊終于沖出亞洲，走向世界，參加第十七屆世界杯足球賽。比賽牽動了全國億萬人民乃至世界人民的心。請根據(jù)自己收看電視、上網(wǎng)查詢或者看到的、聽到的、想到的有關世界杯的比賽等情況，寫一篇記敘文。

2、_________之間（提示：可以寫自己跟家里人、老師、同學、朋友之間的事）要求：（1）任選其中一題作文。（2）如選作第一題，可以根據(jù)自己文章的具體內(nèi)容自擬作文題目。如選作第二題，先要把題目補充完整，再作文。（3）內(nèi)容要具體，情感真實，敘述有條理，語句通順，正確使用標點符號。

第二篇：小學語文六年級畢業(yè)模擬試卷(二)

(二)（90分鐘

120分滿分）積累與運用（共64分）

1、看拼音把正確的詞語寫在括號里。（此題根據(jù)填寫的詞語和卷面書寫水平綜合評分，后面答題的文字都要認真書寫喲）（7分）

yi cai liu

guang

ming li

cheng xin

di

yu

cheng fa

()

()

（）

（）bo tao xiong yong

tong xin xie li

du

ji

bao yuan（）

（）

（）

（）

2、火眼金睛（把拼音全對的一組后面做上標記）（4分）（1）瓶塞（sai）任性（yen）摩平（mo）（2）勉強（qiang）處理（chu)調(diào)度（tiao）（3）模樣（me）重荷（he）軍閥（fa）（4）影片（pian）噴香（pen）要挾（yao）

3、成語擂臺。（8分）

歡（）鼓舞

喜出（）外

（）直氣壯

高（）遠矚 死得（）所

舉世（）名

千頭萬（）

口若（）河 寫出四個含有“數(shù)字”的成語： 寫出四個含有“動物名稱”的成語：

4、最佳選擇。（5分）

（1）中國足球隊沖進世界杯賽場是億萬球迷的最大（）。

[愿望、期望、盼望]（2）歡迎你到葫蘆島來（）秀麗的濱城美景。[觀賞、玩賞、鑒賞]（3）（）你走進課外的廣闊天地，（）會有許多新的（）。

[只要??就??、不但??而且??、發(fā)覺、發(fā)現(xiàn)]（4）（）聽到了申奧成功的喜訊，（）全國人民異常（）。

[只有??才??、因為??所以??、激動、感動]

5、錦上添花。（6分）

慈祥的（）

（）的腳步

懇切地（）

強烈的（）

（）的心情

嚴厲地（）

6、名正言順。（6分）

“熟”字的意思有（1）果實等完全長成（2）熟練（3）程度深等，請你選擇其中的兩上意思組詞并造句。

A、（）（）B、（）（）

7、堅定立場。（不變原意給句子換個說法。）（4分）（1）秦王我都不怕，也不會怕廉頗。改：（2）一種偉大的力量占據(jù)著他的心。改：

8、妙手回春。（改病句）（4分）

（1）那美麗的景色令人難忘，永遠會記得。改：（2）紅軍長征時期的生活是非常艱巨的。改：

9、點睛之筆。（加標點）（6分）

（1）我們都喜歡

走進新時代

這首歌

（2）他叫什么名字

今年幾歲了

在哪個學校上學

媽媽問道（3）我贊成他也贊成你怎樣（加標點，使它成為兩個意思不同的句子）

B

10、精彩回放。（14分）

（1）為了追悼（）同志，毛澤東寫了《

》一文，在文中引用了著名文學家（）的一句名言：（）

（2）《將相和》一文是由（）（）（）三個故事組成的。在這篇課文中你從廉頗身上得到的啟示是（）。

（3）“赤橙黃綠青藍紫，（）？”這句詩中寫眼前見到的事物是（），由此聯(lián)想到的事物是（）。

（4）“白日放歌須縱酒，（）。”這句詩出自（）代著名詩人杜甫寫的〈

〉，我們學過或讀過他寫的詩句還有（）。

閱讀與思考（共14分）

假如給你三天光明

我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當然人們是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日惦記著它，于是便飽食終日，無所事事。

有時我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該有多好啊！這就更能顯出生命的價值。（）認為歲月還相當漫長，我們的每一天（）不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會充滿熱情。

我們對待生命如此倦怠（dai)，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？（）瞎了的人（）更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀，人得了病才想到健康的幸福。

我有過這樣的想法，如果讓每一個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會他們真正領略喧嘩的歡樂。

我多么渴望看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓

千姿百態(tài)在他們看來是那么地平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西在他們看來是又一味追求。

假如我是一位大學校長，我要設一門必修課程：“如何使用你的眼睛。”教授應該讓他的學生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。

請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到這三天以后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？你又會讓你的眼睛停留在何處？ 思考：

1、在括號時填上合適的關聯(lián)詞語。（3分）

2、在文中找出下列各詞的反義詞。（3分）

光明----（）

熱情----（）

喧鬧-----（）

3、請把文中你最喜歡的那句話用“----”畫出來，并說說你喜歡的原因。（3分）

4、在短文的最后一自然節(jié)中選擇一個問題來回答。（5分）

綜合性實踐：（22分）

“說真話，表達自己真實的感情，寫自己熟悉的生活，雖一件小事，融進自己的情感或看法，認真在有順序地寫下去，也就是一篇好習作。在我們身邊每天都發(fā)生著許許多多的事情，請你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，自己命題，完成一篇習作。文體不限，爭取寫得與眾不同，不過字要規(guī)規(guī)矩矩地寫啊！文中不能涉及自己真實的學校、班級和姓名，請你用其他美麗的名字來代替吧！

（作文格略）

附加題：（20分）

1、在括號里填上合適的詞語。（7分）

在小學課本里，我們認識了（）的邱少云；（）的藺相如；（）的桑娜；（）的諸葛亮；（）的周總理；還有（）的詹天佑；（）的小雨來等，這一個個鮮活的人物給我們留下了深刻的印象。

2、寫出下列表示“看”的詞語。（3分）

向高處看（）

向遠處看（）尊敬地看（）向周圍看（）

大概地看（）向低處看（）

3、在下列的四字詞語中各選一字，組成兩句古詩，并寫出這首詩的題目、作者、朝代，以及兩句詩的意思。仔細觀察一下，很簡單地。（6分）

夜郎自大

手到擒來

風吹草動

有聲有色

暴風驟雨

移花接木

名落孫山

知己知彼

少年老成 好事多磨

4、下列詞語和詩句分別是用來描寫四個季節(jié)的景色，請用直線把有對應關系的連起來吧！（4分）

驕陽似火

冬

千樹萬樹梨花開

粉妝玉砌

秋

霜葉紅于二月花

草長鶯飛

夏

兩上黃鸝鳴翠柳

楓葉似火

春

映日荷花別樣紅

第三篇：小學畢業(yè)班升學語文模擬卷(二)下

（2分）

5、《永生的眼睛》一文是按（1分）

七、找出與例詞表示的關系最相似的一項，畫“√”。（5分）

⑴售貨員：顧客

①校長：教師②經(jīng)理：營業(yè)員③父母：子女④作家：讀者 ⑵羅貫中：《三國演義》

①宋江：《水滸傳》②吳承恩：《西游記》③魯迅：《少年閏土》 ⑶老師：學校

①農(nóng)民：種地②軍人：軍隊③醫(yī)生：醫(yī)院④學生：圖書館 ⑷稠密：稀疏

①寬敞：明亮②詞語：詞匯③偉大：平凡④酷熱：炎熱 ⑸樹枝：樹

①水：大海②西瓜：西瓜地③紙：書本④副食：蔬菜

八、閱讀理解。（24分）

（一）《鳥的天堂》（節(jié)選）（12分）

第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。那是個有山有塔的地方。從學校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。

這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。

起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只??我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥，到處都是鳥影。大的小的花的黑的有的站在樹枝上叫有的飛起來有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！

1.這篇短文的作者是。（1分）

2.短文中的第3段中，兩個“到處”可以刪去嗎？為什么？（2分）

5.“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊！”這句話中，第一個加雙引號的“‘鳥的天堂’”指的是。第二個“鳥的天堂”指的是（4分）3.給文中的畫線部分加上合適的標點符號。（3分）4.畫出短文中的一組排比句，說說突出了什么。（2分）

（二）地震中的父子（節(jié)選）(12分)

在（慌亂混亂）中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學校。那個（昨日昔日）充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教室樓，已變成一片（廢墟廢地）。

他（頓時當時）感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他（堅強堅定）地站起身，向那片廢墟走去。

50分鐘后，一個安全的出口（開辟開鑿）出來了。父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達。”

“不！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起。”

這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。

1、用“√”畫出括號里正確的詞語。（6分）

2、文段中畫橫線的句子是什么關系？（2分）

3、聯(lián)系課文想一想，并按要求填空。（4分）

（1）父親了不起是因為：（2）兒子了不起是因為：

第四篇：小學畢業(yè)班升學語文模擬卷(二)上

（5分）2013年春季學期小學畢業(yè)班語文升學模擬檢測題

（二）四、判斷我能行。

1、“yun、ri、yuan、ying”都是整體認讀音節(jié)。（）學（時間：120分鐘滿分：100分）成績：

2、“綻”字的聲母“Z”。（）

3、“你快進去看看，那看門的老頭兒剛好不在。”句中三個“看”校

一、我會拼寫，還能完成練習。（13分）的讀音依次是“kàn、kan、kān”。（）

4、“婉轉(zhuǎn)”中的“婉”應讀“wán”。（）chóu chúhuī hóngzhuì luòsāo rǎosù mùyí hànwéi miào wéi xiào5、二牛拽住我的手說：“是男子漢嗎？是，明天就跟我進東山！”這()()()()()()()句話是設問句。（）1）用橫線畫出三拼音節(jié)。（1分）2）用波浪線畫出整體認讀音節(jié)。（1分）

五、句子訓練營。（12分）

3）前鼻韻母的字：；找出后鼻韻母的字：（2分）班

1、廣場上成千上萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的建筑。4）翹舌音的字：；平舌音的字：（3分）縮句：別

二、在下面各詞語中找出錯別字。（4分）

2、爬橫木的時候，得洛西和科勒提幾下就躥上去了。（改為比喻句）原形必露（）別據(jù)一格（）安然無羌（）各抒已見（）

3、涅利回答說：“他們不會嘲笑我的，況且還有加倫在呢。只要他 陰謀鬼計（）初出茅爐（）刻服困難（）螳肩當車（）在，誰也不敢笑話我了。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）

三、詞語百花園。（23分）（13分）姓1）補充詞語，并完成練習。

4、我被老人詩一樣的語言打動了。（改為“把”字句））發(fā)（）顏（）（）不展（）燭（）游家（）戶（）（）弄（）作（）（）機（）算和（）悅（）5、學校禮堂里擠滿了人。名兩鬢（）（改為夸張句）①描寫外貌的詞語：②描寫神態(tài)的詞語：

6、敵人的神機妙算被我們識破了。（修改病句）③描寫動作的詞語：④含近義詞的詞語：

六、記憶收藏夾。（14分）

2）選詞填空。（4分）（6分）考顯冼鮮險：明（）（）境（）星海（）為人知

1、按原文填空，并回答問題。

一兒曰：“，及其日中如探湯，綴墜惴贅：（）入點（）（）（）不安（）贅”《兩小兒辯日》（2分）號 3）給詞語中加點字選擇正確的解釋。（6分）（1）這篇課文選自《》。（1分）

1、翠色欲流（）A.需要；B.將要；C.想要；D.欲望。．（2）解釋字詞。（3分）

2、狐假虎威（）A.不真實的；B.借用；C.假如；D.假定。．①滄滄涼涼：②者：③乎：

3、身臨其境（）A.挨著，靠近；B.照著字仿寫；C.到，來D.面對。

2、開國大典在具體時間是（1分）．

分別是、4、遲疑不決（）A.決定，拿主意；B.決定勝負；C.執(zhí)行死刑；D.判斷。

3、書信的格式一般分為五大部分，．（3分）

5、盛氣凌人（）A.冰；B.升高；C.雜亂；D.侵犯。．

4、《我的伯父魯迅先生》一課中，能起到總結全文，點明中心的句

6、貪得無厭（）A.貪玩；B.愛財；C.貪圖，求多；D.貪污。．子是

第五篇：小學語文畢業(yè)全真模擬卷(一)

小學語文畢業(yè)全真模擬卷

（一）一、看拼音寫詞語，注意把字寫工整。（6分）

zāo gāoshì jìbǎo dǐnghóngmáowánbì guī zhào（）（）（）（）（）

二、判斷。正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。（6分）

1、“舉國歡騰”的“舉”字用部首查字法應查“丶”部；“舉”在這里的意思是“全”的意思。（）

2、“這著棋妙”、“穿著漂亮”、“踱著方步”，其中三個“著”字的讀音依次是zhuo、zhao、zhe。（）

3、“驚心動魄、打草驚蛇、驚弓之鳥、驚濤駭浪”四個詞中的“驚”字意思相同。（）

4、“立刻、馬上、立即”和“害怕、畏懼、恐懼”是兩組同義詞。（）

5、“成果、后果、結果”都是褒義詞。（）

6、“書籍是人類進步的階梯。”是比喻句。（）

三、按要求在括號里填入恰當?shù)脑~語。（16分）

（一）讀句子，將“長處”或“短處”這兩個詞分別填入括號里。（10分）

1、只看到自己的（），而看不到自己的（），是不對的。

2、只看到別人的（），而看不到別人的（），是不對的。

3、要看到自己的（），也要看到自己的（），才是對的。

4、要看到自己的（），學習別人的（），才能進步。

5、要發(fā)揚自己的（），克服自己的（），才能進步。

（二）安靜寧靜平靜寂靜（6分）

1、老師來了，教室里立刻（）下來。

2、海上有一輪明月，照著（）的海面。

3、他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。

四、改正錯別字，在錯別字的下面畫橫線，把正確的寫在括號里。（5分）

1、湖水清徹見底，水平如靜。（）

2、早上，大霧慢天，路上的車輛行使很漫。（）

五、讀句子，根據(jù)意思寫出詩句，并寫出題目和作者。（8分）

1、本來知道人死了就什么都沒有了，只是為看不見全中國統(tǒng)一而感到悲傷。題目：《》作者：（）______________________________________________________________

2、在大晴天里我放聲高歌，暢飲美酒。趁著這春光的陪伴，我正好回到我的故鄉(xiāng)。題目：《》作者：（）_______________________________________________________________

六、照樣子填上合適的詞語。（6分）

目光（有神）星光（）月光（）燈光（）日光（）波光（）指導（工作）（寫作）發(fā)揮（）（）指揮（）（）

七、按要求寫句子。（10分）

1、把下面句子改成擬人句。

紡織娘在花叢中叫。________________________________________________融化了的蠟燭流下來。______________________________________________

2、把下面句子改成比喻句。

滿山籠罩著薄霧。__________________________________________________濕漉漉的綠葉，一層層涌向山頂。____________________________________

八、閱讀短文，按要求答題。（13分）

恩人

一位從事長途運輸?shù)钠囁緳C，一直在找他的恩人。

有一年冬天，他從福建黃巖市往家趕，走進大別山不久，發(fā)動機因機油滴漏停下來。由于前不著（zhāozháozhuó）村后不著店，他只好求助于來往的車輛。荒山野嶺，愿停車的人很少，再者他需要的是機油，一般人不常備這種東西。等了一天，也沒等著什么。就在萬般無奈時，一輛貨車停下來，車主問明情況，提了一桶小磨麻油來，說：“可以湊合著用。”

司機很感動，要掏錢，可是當他從駕駛室里拿錢下來時，那車已經(jīng)走了，他趕緊記下了車的牌號。心想，將來一定（報抱）答人家。這位司機有了這桶麻油，終于順利地回到了家。

第二年春天，司機又一次出車去福建，臨行，他買了一桶麻油。當車子路過那位車主的地址時，他打電話找到了那位好心人。當他在電話中說要歸還麻油并深表謝意時，對方說，麻油不是自己的。幾年前，有一次，他也曾遇到類似（sìshì)情況，這桶麻油是另一位好心司機給的。當時因為天黑，只看到那位司機的車號末尾數(shù)是“9”。這些年來他問過近百輛末尾是“9”的車，都說麻油不是他們的。這次偏巧遇到了你，因此……最后那位福建的司機說：“你不用謝我了，把油留在身邊，繼續(xù)找下去吧！”在這個世界上，我們都曾得到過別人的幫助，有時我們不知道我們的恩人是誰，不知道他叫什么，住在什么地方。然而，我們一旦把那顆（報抱）恩的心給予一個需要我們幫助的人，這個人也許就是我們要找的真正恩人。

1、選擇文中括號里的字或讀音，在正確的下面畫“√”。（2分）

2、結合文章內(nèi)容寫出“萬般無奈”的意思。（2分）

__________________________________________________________________

3、設想一下，文中的省略號省去了什么？把話寫下來。（2分）

__________________________________________________________________

4、讀第二自然段“車主問明情況”，想想，車主怎樣問的，司機怎么答的，寫幾句對話。（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5、讀文章結尾這句話，寫出你是怎樣理解。（3分）

__________________________________________________________________

九、習作。（30分）世界上每一個國家，都有很多節(jié)日或紀念日，你認為還缺什么節(jié)日？請你設計一個節(jié)日，自擬題目。寫一篇習作。