第一篇：開學工作講話[精選]

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

58天暑假順利度過，新學期已經開始。大家帶著希望，帶著憧憬，再次踏進熟悉的校園，迎來了又一個新的學年。在這秋風送爽的日子里，我們在這里隆重舉行新學年開學典禮。在此，我代表校委會向今天能在百忙中前來參加我們此次活動的各位領導和來賓表示衷心的感謝！同時，向初一新同學表示熱烈的歡迎！衷心祝愿全體師生員工新學期開學大吉，學習進步，生活幸福！

過去的一年，是令人欣喜的一年，是滿載收獲的一年，是我們全體師生追求夢想、放飛希望、風雨兼程、彼此感知的一年。這一年我們主要做了如下幾方面的工作：

一是揮灑汗水，爭創威海市規范化學校。在在坐的各位的大力支持下，在上級教育主管部門和鎮黨委鎮政府的正確領導下，我們借創建乳山示范縣的東風，全體教職員工群策群力，廣拓融資渠道，改善辦學條件，先后建成了各種符合國家Ⅱ類標準的專用教室18個，使學校的各項工作都有了新的突破。學校在經費緊張的情況下，勤儉辦學，相繼完成了初中多個班級多媒體進教室的“班班通”工程、信息工程、環境工程、民心工程的整體推進，使學校的辦學條件得到了極大的改觀，2007年12月我們順利通過了威海市規范化學校的驗收。這也意味著我們正在朝著“辦學條件標準化，教育思想現代化，學校管理規范化，學生素質優良化”的方向闊步邁進。

二是代表乳山市成功地接受了省政府督導團的檢查評估。07－08學年度 我們優化了教育資源，積極做好布局調整，學年初合并了三處區小一所幼兒園，提前完成了市局交給的任務，到現在為至，我們基本上實現了三個中心的目標（初中、小學、幼兒園各一所），是全市提前完成任務的八個單位之一，這樣進一步整合了教育資源，優化了教育內部的師資結構。省政府督導室的領導對我校的學校管理、安全教育、德育工作、《省規》的落實情況進行了全面的檢查評估，在代表乳山市受檢的兩所農村中學中，我們受到了專家們的一致好評。省廳劉主任拉著鎮長的手動情地說：“乳山的經濟并不比榮成的強，而學校硬件配備和管理水平卻比榮成強得多！”這是對我們學校整體工作的充分認可、獎賞、鞭策與鼓勵。

三是規范辦學行為，全面推進素質教育。

首先，我們堅持德育為首的地位不動搖。加強學科滲透，充分發揮首席班主任的引領輻射作用。我們先后派出四位班主任參加市級骨干班主任培訓。上年度，倪福浩、邢淑玲、石高麗老師榮獲乳山市首席班主任殊榮。且石高麗老師被評為威海市德育標兵。從而有力地促進了班主任隊伍的專業化發展。師德水平大幅度提高，樹立了教師良好的師表形象。乳山市民以“為人師表，品德高尚拾金不昧的錦旗答謝丁國勇主任了楊雪芹老師拾金不昧的行為。其次，規范辦學行為。嚴格按照規定控制學生在校時間，合理安排學生的學習生活，杜絕教師上課隨意拖堂、加班加點，侵占學生作息時間的做法，把“五天學習制”的權力還給學生，讓學生有充足的睡眠和文體娛樂時間；我們通過作業報告單制、問卷調查等形式嚴格控制學生課后作業的數量，優化作業質量。語文、數學等教研組表現尤為突出。

四是敞開校門，共創優質教育?，F代教育要走向社會，就要打破原來?圍墻內?的封閉式教育，讓學校融入社會，實現最大程度上的開放。為此，我們邀請、人大代表、學生家長、社會各界代表50多人走進校園，參與座談謀發展。

學生家長和社會各界代表走進課堂和教師辦公室，觀看學生才藝表演；與教師暢談對教育的看法和建議。讓家長和社會代表有機會真切地體驗到孩子的學習生活情況，親眼目睹老師的工作狀態。從而構建起了學校、家庭、社會三位一體的開放式素質教育模式，營造起了“家校社區互動、同育、共謀發展”的育人環境。加強了校園與家庭及社會各界的聯系與溝通。

今天我們特邀優秀畢業生代表宋慧慧同學回母校為她的師弟師妹們傳經送寶，暢開心扉交流她多年來的學習經驗與體會。聽了她的典型交流，我真的很感動。她的成功之首可歸納為如下幾個方面：一是堅持不懈不放棄。二是學習中，要敢問、樂問、善問;三是要在學習中尋找培養樂趣。四是課上好好聽講，完成當堂任務。五是有張有弛，勞逸結合。六是勤常巧記，積累豐富的作文素材。八是，加強書寫基本功。她用現身的說法為她的師弟師妹們指點迷津導向引航。確實值得我們每一個同學認真學習和借鑒。

五是聚焦課堂，深化改革。過去的一年，我們走教育科研的內涵發展之路，把課題研究真正落實到課堂教學之中。為此，我們借助網絡備課、信息互連、資源共享，有效地開展了 “一課多人上”、“一課三議”研討活動，通過開展“上課-聽課-評課”磨課活動，著力在課堂教學中發現問題，解決問題；圍繞研究課題，著力在課堂教學上落實研究方法和策略，檢測研究成果，為深化教學改革、提高教育教學質量提供優質的服務。在磨課活動中，涌現出了一大批教育教學的行家里手。像楊雪芹、鄭梅老師榮獲乳山市教學能手稱號。

在課題研究過程中，課題實驗教師邊教邊研，邊研邊教，在實驗研究過程中不斷提升自己的科研水平，教科研碩果累累。宋洪濤副校長的課題實驗研究論文《在開放、雙主、互動中走向精彩》在威海市教育科研論文中榮獲一等獎。宋紅美的《用賞識點亮學生的心燈》課題研究論文發表《學習方法報》上。鄭君玲老師的《一次排位引發的思考》、楊雪芹老師的《教師、學生矛盾的癥結在哪里》先后被刊登在《威海市教育》雜志上?，F代教育導報以《讓教育閃耀著人性的光輝》為題推介了育黎初中《以人為本教育教學模式的研究》課題階段性研究成果。在乳山市系列課達標活動中，我校教師高鑫、倪曉軍、倪晶、李曉華等13人在立標活動中脫穎而出，有200人次在達標活動中嶄露頭角。

六是構建閱讀生態，打造書香校園。過去的一年，我們努力營造書香氛圍。讓每一面墻壁說話，讓一花一草育人。走廊甬路文化、師生讀書活動的連動，切實彰顯了學校的辦學特色、提高了學校的整體辦學水平。學校閱覽室全天候向師生開放，確保師生讀好書，好讀書。在校園網上開辟“讀書俱樂部”專欄，設置了“讀書論壇”，并與有關的讀書網站、知名網絡圖書館建立鏈接，為師生交流讀書心得、開展網絡閱讀提供了便利。學校舉行 “讀書”作文競賽和優秀讀書筆記展評活動;搭建起了相互間心靈溝通的橋梁。?？队曛胁屎纭返膭撧k成為學生一展身手平臺，?？膭撧k得到了威海市教育學會領導的熱切關注，并給予了充分的肯定。王瀟、宋志浩、倪博文、王旭、陳艷玲、李雅麗、李勝男、鄭小宇、倪燕寧等同學的作

文被推薦發表在威海教育學會網站上。豐富多彩的讀書活動，為師生成長提供了研修平臺，為學生發展奠定了堅實基礎。

同時，李清清華、鄭春梅同學的作文在威海市級作文大獎賽中獲一等獎。勇紅鐸同學在全國物理知識競賽中榮獲一等獎。鄭群、宋志浩同學在山東省生物聯賽中榮獲二等獎。倪寶峰同學的科技小發明在威海市科技節中獲得二等獎。這些同學在各級各類比賽中的不俗表現，在指導他們參賽的過程中，王大慶、王志杰、隋淑芳、張衛平、宋玉玲等老師立下了汗馬功勞。

七是將黨的溫暖及時送到學生手中。于2006年下半年免收學雜費，2007年下半年實行免費供應教科書，并對王瀟、鄭振鵬等八名貧困住宿生每人給予了三百元的生活補助，共接受捐款額8400元，在手拉手工程中，宋磊、鄭李梅等18人次得到了社會好心人的捐助，接受捐贈金款合計8700元。同時我們還建立起了貧困生學習檔案，為貧困生完成九年義務教育打通了綠色通道。

八是安全管理扎實有效。首先我們狠抓了管理機制，研究出臺了各種應急預案，并組織適當的演練，發放了致家長一封信，層層簽訂了責任狀，界定目標，落實責任，明確要求和任務。我們還針對季節的特點，適當開展內容豐富活潑的安全教育。其次我們狠抓了安全排查，及時發現問題，落實責任，限期整改。由于我們措施得力，工作扎實，上學年我校校舍安全，校內師生無重大事故發生。

今年開學之初，我們又組織全體師生觀看了《開學第一課——用知識守護生命》的影視片，通過觀看，全體師生進一步明確了珍視生命的意義，掌握了應急情況下呵護生命的方法。

九是以人為本，強化民主管理。為了增強教職工主人翁意識，調動教師參與學校管理的積極性，我們健全了教職工代表大會制度，學校重大決策問題和涉及教職工切身利益的問題都保證教職工代表大會充分享有知情權、參與決策權和最終審查權。公開公正透明的學校管理使領導與教師與學生之間平等對話，貼心交流，挖掘潛能，完善管理服務師生創建特色，打造品牌，受到市局特色工作獎勵。由于我們扎實有效地實施了以人為本的民主管理，在社會、教師、學生參與的辦學滿意度評估中，各項指標均高于全市平均水平。

當然，我們在充分工肯定我們工作中做出的可圈可點的成績的同時，我們還必須清楚地認識到我們在教育教學方面亟待解決的問題和薄弱環節：一是教育教學質量教學單位還有一段差距。二是德育工作存有薄弱環節，全員參與班會的制度尚不健全，措施不夠細化，效果不太明顯。三是學生的良好習慣需要進一步培養。這些問題都需要我們在新學年里加以解決。

老師們，同學們：2008—2009學年，將是我校發展史上關鍵性的一年。新學期、新氣象、新風貌，我們校委會全體人員決心把今年定為我校的教學質量提升年，這一年將是對我校辦學水平和辦學實力的大檢閱。為此，本學年學校的各項工作將緊緊圍繞“抓質量、塑形象、創育黎名校”的思路而開展。

尊敬的老師們：良好的開端是成功的一半。新學期伊始，我們全體教職員工一定要帶著一顆溫暖明亮的心融入育黎初中這個大家庭。學會微笑地問候，學會熱情地幫助，學會寬容地待

人，學會友善地相處。鉆研教材，埋頭苦干，講究方法，交融學生，溝通家長。一個團結、友愛和諧的大家庭，有賴于我們全體教職工的共同創造。也只有在這樣美好的氛圍中，我們才能愉快地生活，輕松地工作，健康地發展，進一步提質增效。

親愛的同學們：新學期，又是我們創造新成績、新輝煌的舞臺。我們將從容地在校園這片廣闊的舞臺上去演繹我們的夢想，去實現我們的價值。希望你們一定要珍惜美好的光陰，珍惜學習的機會，時刻銘記初中階段是我們人生的好年華。

同學們：當你早上背著書包迎著朝陽開始一天學習的時侯，你千萬別忘了在心里要裝上一個遠大的目標；當你進入夢鄉前，你要摸摸自己的心口，問問自己今天有什么樣的收獲？有沒有白白浪費一天的光陰？是不是向太陽的路又走近了一步？

步入走進校園置身課堂，你們是學校的主人，也是學習的主人。你們要珍惜美好的學習時光，刻苦學習。學會學習，學會做人，學會合作，學會做事。我相信：老師辛勤的汗水加上你們個人的不懈努力，來年你們定能收獲滿心的喜悅和累累的果實。

親愛的同學們，你們是跨世紀的一代，是承前啟后繼往開業的一代，你們肩負著民族繼往開來的使命，承載著祖國未來希望，你們必須從現在做起，以《中小學生日常行為規范》及《中小學生守則》為基準，嚴格要求自己，團結同學，尊敬老師，孝敬父母，熱愛集體，樂于奉獻。我們每位同學都是我們學校大家庭中的一分子，我們就應從點滴小事做起，使我們的學校成為文明的搖籃、學習的樂園；只有這樣，我們的校園處處洋溢著歌聲、笑聲、讀書聲，處處顯示著同學們的良好風貌。

老師們，同學們，新的機遇和挑戰，催人奮進，新的目標和征途，需要我們努力。我堅信，只要我們上下一心，團結一致，振奮精神，勇于開拓，我們的目標一定能實現，育黎初中的明天必將會更加美好。

最后祝各位領導，各位來賓幸福安康，吉祥如意！

祝愿各位老師身體健康，工作順利！

祝同學們，在新學年里德智體美勞更加全面的發展。

祝愿我們育黎的教育一步一個新臺階，一步一個新輝煌！

謝謝大家！

第二篇：學前班開學工作講話

學前班開學工作講話

各位老師，各位同仁：

大家上午好，一個悠閑自在、漫長和有意義的暑假已經過去了，今年我們又將重回到工作崗位上來，開始新的一學年的準備工作，祝大家在新學年里學習工作愉快!萬事順心!心想事成!在新學年伊始之際，在此我向大家匯報一下暑期學校開展的工作，對暑期培訓班和今后的學習工作談談想法，對近期工作進行安排。一暑期學校工作匯報;xx年暑假是學?；üぷ鞅容^繁忙的一個假期。今年暑期向中心學校申請校舍維修改造專項資金71000元，其中學前班改造5000元，永豐師生公寓16000元，本校東北角教師宿舍屋面改造50000元，目前三項工程都已完工，除學前班屬于上學期改造外，其它兩項工程所用資金都控制在專項資金范圍之內，此兩項工程驗收專款可以到位。目前還在進行的是學校食堂排水改道工程，工程完工后對校園內池塘的凈化和美化、改善水質能起到根本性的作用，屬于學校的美化項目，食堂的柴棚計劃新做兩間簡易石棉瓦棚，兩項投資需得9000余元。暑期基建任務大，部分分管同志多次犧牲休息時間購物和監督質量，像葉全國、謝照瞞、楊永國、余功友、胡世濤、王斌鵬、蘇紫家等同志。

xx年暑期的教師培訓也是我校歷史上最多的一個假期。7月5-6日，黃本海、周千立、張得學、王申萬、王強、羅輝斌、任紅仙、龔貴劍、王偉等九名教師參加了市繼教中心舉辦的班主任培訓;7月16-26日，王祥玲、徐桂芝、王斌鵬、王強赴華中科技大學參加了省農村中小學教師繼續教育提高工程的培訓;7月27-28日王斌鵬、胡世濤參加市繼教中心組織的校長提高培訓;7月21日到8月7日，王偉、張學斌參加青島勵志金筆作文培訓;8月3-9日，周海波、徐桂芝、任紅仙、王強、張永東參加了英特爾未來教育培訓。暑期氣溫高，學習很辛苦，特別是王偉、王強、徐桂芝老師參加次數多或者是時間長，在此對大家能堅持善始善終參加學習表示感謝。

xx年暑期完成了校舍安全工程申報這一長治久安的工作。由校長牽頭，大堰坡小學本校以王斌鵬、楊永國、葉全國、周海波負責，永豐教學點以胡世濤、蘇紫家負責，突擊工作近一周完成了兩校共20個項目的申報，每個項目表格有140多項指標，迎接了區教育局等十一家部門聯合組織的校舍安全評估小組的驗收，最后對兩校的七個重點項目進行申報立項，在xx至xx年這三年計劃申報資金133萬。此項工作對今后的校園校舍改造建設及學校的長遠發展具有深遠的意義，立項如獲批準，將解決校舍安全的根本性問題，一句話，學校公用經費再不為校舍改造投入，學校改造將有專項的資金。

xx年暑假也是近幾年最長的一個假期，自7月1日放假至8月26日到校，除部分教師參加假期培訓外，大多數教師集中休假達58天之長，為我們休養生息，放松身心提供了寬松的時間保障，也剛好錯過了酷暑的工作期。二關于暑期培訓班;暑期培訓班是每年必辦的一個項目，今年將學習班定在開學前這一周內，是一件很人性化的安排，這是開學的預熱期、準備期、過渡期，經過了比較漫長的暑假，進行新學年工作需要一個適應的過程。

辦培訓班的目的：學習理念，更新觀念，交流思想，調整狀態，進入角色。學習的形式和內容。根據今年的培訓日程安排，集中的時間很緊湊，主要是以大家交流為主，主要目的是通過交流學習后的體會來向大家傳達學習的精神理念，也通過匯報來檢驗大家學習后的收獲，檢閱大家學習的效果。對于法律規范、業務知識以自學和平時的集中研討為主，這些在短短的幾天里收不到很好的效果，同時我們也沒有請專門的講師和專家，講座的開展很有限。下面重點圍繞學習交流談點想法：

匯報交流是將暑假學習收獲展示給大家，是大家學習效果的一次展示，也是送給自己和別人的一件最好的禮物。李希貴在《36天，我的美國教育之旅》中談到，“培訓究竟應該給教師留下什么?它不應是一個簡單的結論，也不應是一種具體的方法，而應是一種思維方式，一種學習的習慣和態度，一種獨立思考的精神。”我們今年的交流目的就是促使我們大家互動、分享。

可以說每一次的培訓，那怕是大家覺得并不出色的培訓講座，哪也凝聚著許多同仁的心血，何況今年參加省里和市里的培訓都是挑選在這方面學有專長的一些學者、專家、還有一線的老師、管理者作為主講教師，大家參與每一次培訓，只要是投入進行了，肯定會有收獲的。在暑期的主管部門辦的培訓班上，我們有幸聆聽了一些專家學者的報告、講座，有的學識淵博，很有見地;有的語言幽默，很吸引人;也有的偏頗激昂，很會煸情。也許好多優秀的講座，讓我當時聽的時候熱血沸騰，激-情澎湃，經過一段時間的淘洗、冷卻，讓我們記憶猶新或許還有幾個笑話、幾個故事、幾句經典的話，今天的培訓班就是想提供一個舞臺，讓大家將學到的、聽到的、見到的、想到的將它整理一下，提煉一下，將別人的思想，加上自己的理解，有機的進行揉合或者是批判，用自己的語言展示給大家，讓好的思想能在我們今后的工作中影響我們自己，讓我們自己在日常的教育教學工作中發展它。今年的培訓班重點突出外出學習匯報交流就是這個目的。

作為教育主管部門組織的培訓，在準備上都很到位，無論培訓的內容和形式、質量也在逐步提升完善，但有一個最大的缺憾你學了多少，很少去評估，去跟蹤，同時對于我們大家來說，壓力也不是很大，學好學壞沒有人去管你，所以學到東西多少全憑自己的熱情和素養，也許好多是會場上的頭腦發熱，心潮澎湃，也許我們好多時候還以培訓現場上的笑聲和掌聲來作為培訓效果的標志，也不排除主講者引用的例子和笑話的膚淺空洞，甚至有的是文不對題。今天的匯報交流就是一次展示，展示大家的能力，也展示培訓主辦者的效果。參加青島金筆作文培訓讓我認識到了公辦與民辦的培訓的最大的不同之處是管理嚴格，注重效果。我只經歷了三天，讓我感受很多，下面我簡要的匯報一下學習的點滴收獲。

正確地給自己定位。青島勵志金筆作文董事長程民先生進行企業文化教育時，他先講了企業的發展史，由過去從濟南改到青島，由過去的英語培訓為主轉到以金筆作文為主，進行拓展，告訴我們一個道理，要找準自己的定位，正確認識自己的優勢。在講到這里他很謙遜，談到公辦學校與培訓學校的師資誰的水平更高時，好多培訓學校的老師都說是培訓學校的，他否決了，他說：公辦學校是政府辦的，在任何時期，最優秀的人才還是集中在政府手中，這一點很有見地。他的年紀剛四十，閱歷豐富，看問題很透徹。在談到培訓學校的定位時，他談到培訓學校要做的工作是公辦學校沒有想到的，沒有做到，或者是還沒有做的，不能做的事情，培訓學校就拿來做，是公辦學校教育的有益補充，只有這樣，才有生路。我們的定位是什么呢?就是你想成為一個什么樣的自己，特別是對于青年教師來說“為四十歲作準備”，洞明世事，找準自己喜歡做的事情，并做好自己喜歡做的事情。

只要付出和努力，就會戰勝自我。時刻記住自己是誰?是干什么的?為了記住講課稿，要求學員記幾十遍到上百遍，甚至逼著你晚上不睡，做夢還要想記稿子，最終終于挑戰自我，實現了講課稿的橫流倒背，滾瓜爛熟，講課時做到吞吐自若，流暢自信。讓我們能夠記住，能夠行在當下，努力做好手頭的事情，就能將手頭的工作做好。在學習期間，學員每天都有超極限的任務，每天都有視聽課，每天都有比照和競爭，對于存在的問題毫不留情，絕不手軟，你會感覺到像進了魔鬼營，但讓你最后收獲到有一種脫胎換骨的感覺，讓你最后能為了取得了或者是沒取得一個民辦單位的合格證會激動的流下高興和傷心的淚水。

要想實現的好的教學效果，教師必須征服學生，征服學生需要魅力。講師講課是一半天不看講稿，爛熟于胸、滔滔不絕、行云流水、燦如蓮花，再加聲音響亮，抑揚頓挫，語言洗練，例子鮮活，故事哲理性強，觀念新穎，讓學員入迷，一半天教室里沒有一點雜音，并且都是正襟危坐。在指導學員講課時教師評價到位、具體、一針見血，沒有簡單的“好”“不好”之評價。盡管他們對學員要求嚴格的近乎苛刻，但大家都服這些講師，學習的紀律很好，效果也就得到了保障。三對今后學習的建議;認真寫出高質量的培訓體會。培訓體會是對自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過程，只有坐下來靜心來將聽到的、看到的、想到的整理出來，這樣學習才會在你的大腦里扎下根來，加深對學習內容的領悟，結合自己的經驗和知識來思考當前獲取的信息，這樣也能做到有針對性、批判地吸取精華內容，在寫的過程中同時也能激發自己的工作熱情。

記些有質量的學習筆記。對于培訓期間的筆記記下來，以便于自己寫心得體會時借鑒，其實過后用處并不大，很少會翻看。我要說的是平常的學習筆記，或者叫讀書筆記，對于這一點，我倡導大家真正的記一點學習筆記，能記多少是多少，不要過于苛求數量，要有質量。對于一些為了應付檢查寫的像大字一樣、或者像罰抄書一樣的學習筆記，我覺得沒有必要去折磨自己，不如不做。要做就記著堅持一個標準，你記下來的東西，今后你能經常地翻看一下，查閱一下，并且想讀一讀?？梢哉f好的讀書筆記是你愿意抄下來的內容，是那些你認為與你的思想有相通之處，更多的是你想到了沒有很好的表達出來，而人家也表達出來了。記筆記也是一種素材積累的過程，書到用時方恨少，筆記能達到這個效果就好了。

經常寫點小隨筆。將你每天所看所想所聽記下來，過一段時間你會發現，這些平時積攢下來東西還很有意義，它記錄了你的工作歷程、心路歷程，將你每個時期對事情的看法真實的記錄出來了，這是送給自己最好的禮物。尤其是當你要完成某一個材料時能借用時，你會感覺到很輕松，下筆不是那么枯澀。到青島去了之后，我寫下了《青島勵志金筆作文之行一至六》，花了一兩天的時間，覺得也很有意思。記隨筆也不要太看重自己寫的如何，擔心有沒有質量，寫得與發表的文字有多大的差距，其實隨筆更多的時候是孤芳自賞，給自己看的，并沒有很多人會來在意你寫的好壞，記著這是給自己寫的，不是給別人寫的，寫多了，或許也會給別人寫點，那就是正式發表的文字。

第三篇：開學工作經驗交流講話

未雨綢繆精心部署 端正態度狠抓細節

-----------------全縣開學工作經驗交流材料

**民族中學 **

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

行交流，我很榮幸,并無經驗可談，只是向大家匯報一下，些具體想法和做法。）

未雨綢繆是制勝之法寶，其實，在我眼里，所以，在打響這場戰役之前，提前作好充分的應戰準備，具體體現為開好幾個工作例會。

我也一樣，認為沒必要有必要的會就一定得開。會議的作用是布

《關于全縣中小學開學工作安排意見》規定的報到時擇日組織學校領導班子召開行政會。在行政會上確定學校新學年的發展方向、新學期的工作重點和奮斗目標。最后形成學校本學開展工作的指導性文本，即《學校學年發展規劃文本》。

2、教職工開學收心動員會（全體教職工）

一個假期的徹底放松，個別老師難免有些懈怠。所以，開學 1

之前的教職工開學收心動員會就顯得尤為重要。通常，在假期我們就利用教師短信平臺發布消息，傳達縣局《關于全縣中小學開學工作安排意見》相關精神，通知教職工開學收心動員大會的會議時間。在這個會議上，作為學校領導，我會充分作好會前準備，滿懷喜悅和感恩的心情和老師們一起回顧上學期所取得的斐然成績，飽含希望和信心地與老師們一起挑戰新學期的奮斗目標。這樣，3作。這是一項既重要又繁瑣的工作，是確保開學工作順利推進的關鍵。因為有新生入學，學，又有高一新生入學，如果不提前召開報名工作安排會議，報名從而影響整個開學工作的順利推進。

到班，所以，班級70多個班主任的肩上。他們是班所以，統一班主任的工作思想、調動班主任的安全重于泰山，責任高于一切。我們從來都是把安全工作擺在極其重要的地位，為了增強安全意識，安全問題是警鐘長鳴、逢會必講。在開學工作會議中，一個非常重要的會議就是安全工作會。在這個會議上，安全工作領導小組要對已有的各類安全預案和相關制度進行修訂和完善，同時，組織安全隱患排查小組對

校內及校園周邊的安全隱患進行徹底排查，絕不留安全死角，確保在全校師生進校之前為他們準備一個安全的工作和學習環境。

6、后勤工作會（分管后勤校長、后勤處相關工作人員）

教學工作是重點，后勤服務是保障。對于一個有4700多師生的寄宿制中學，后勤服務工作舉足輕重。所以，開學之前的后勤工作專題會就必不可少。學生公寓入住率與學生入學率之間的矛盾如何解決、新增班級教室配套課桌椅何時到位、菜質量怎樣提高、各年級教材征訂是否落實、正常等等問題都要在這個會議上解決。

7及教研組長）

開學之初，在這個會上，學校課題。

根教務處與教研處要對教學比如本學期新老教師結對幫扶、優化教案提升效益、將教學研究一年級是基礎、二年級是重點、三年級是關鍵。我們的戰略是夯實基礎、抓住重點、把握關鍵。所以，在不忽視非畢業班管理工作的前提下，特別注重畢業班的管理工作。在畢業班工作會議上，除了請上一屆畢業教師談管理經驗，還要請本屆畢業班教師說管理設想。教研處要對上一屆中高考成績進行科學的數據分析，為制定本屆畢業班工作方案提供科學的理論依據，同時，還要以班為單位擬定畢業班沖刺方案，在最大限度內挖掘學生潛力，提升教育教學質量，提高中高考升學率。

在這個會上，還要強調中職招生的宣傳工作。向各班下達中職招生的指標任務。

以上幾個會議的內容從宏觀上基本覆蓋了學校工作的各個方面。

二、扎實抓好開學工作細節（狠抓一個“細”）

開學工作并不是幾個工作例會一開完事。

我們通常是在縣局《開學工作安排意見》署，全工作會，明確了目標。接下來就

行，為此在報名處標明收費標準，一旦發現亂收費行為，學生均可為了防止假幣流通，我們聯系金融系

統計各班學生注冊人數，并與上一學期學生人數進行對比，在第一時間拿出輟學生名單，并立即向輟學生開展動員入學工作。

安全工作注重細節。學校安全工作領導小組在對校內及校園周邊安全隱患進行排查的時候，絕不走馬觀花、粗枝大葉。哪怕是墻上的一顆鐵釘、哪怕是裸露的一截電線，還是燃燒剩下的半

截蠟燭，只要對師生的安全構成威脅，都逃不過安全隱患排查組成員的眼睛。為了增強師生的安全意識，在開學典禮上，分管校長要作安全教育專題講話。在每周班級例會上，班主任要組織召開安全主題班會。每個學生均與學校簽訂安全責任協議書。真正做到安全問題月月講、天天講、時時講。

在后勤工作、在班級文化建設工作中、在教研組文化建中、節。

細節決定成敗，態度決定一切。

各處室查缺補漏。各處室

要召開開學工作整改專題會議，尋找解決問題的辦法。在最短最后，就這次開學工作形成一個完整的總結，以供

各位同仁，以上只不過是我們在開學工作中的一謝謝。

第四篇：開學工作會上的講話

尊敬的各位領導、老師們：

新年好！當我們剛度過一個祥和的春節，又將迎來新的工作與挑戰，開學工作會上的講話。借此機會，我主要對2009年來的工作作個簡單匯報，同時談談對本學期工作的初步設想。

一、對2009年工作的總結

回顧一年的工作，充滿了酸甜苦辣。這其中又有在座各位教職工的緊密團結、齊心協力、同甘共苦、相互理解所取得的成績，也有因種種因素給教育教學工作所造成的不足。下面我就一年來的學校工作作個簡單匯報。

一是認真貫徹上級的各項政策。及時做好了“兩免一補”工作，按時發放各項款項，使家庭困難的學生享受到了政策的恩惠。同時制定了《績效工資考核方案》，堅持公平、公正、公開的原則及時把績效工資發放到教師手中。

二是加大了勤工儉學力度。2009年下期商店承包23400元是我校一個創歷史新高的記錄，它為學校的運轉提供了財力保障。

三是進一步改善了辦學條件。2009年，在辦公經費緊張的情況下，精簡各項開支用于改善辦學條件：購買條幅和校訓裝飾了教室；購買校園宣傳標語美化了校園；做好了校務宣傳欄和實踐科學發展觀宣傳欄；更新了校務日志；成立了教師辦公室購買了辦公桌椅改善了辦公條件；為教師宿舍加蓋了雨蓬；維修了食堂；為四合院平臺進行了SpS全面補漏，演講稿《開學工作會上的講話》。

四是加強了教師培訓。2009年先后派出語文教師和數學教師到大圩中心校和小圩中心校參加“課堂有效性”教學培訓，趙水蓮和羅建鋒兩位教師參加了賽課；2009年上期我校與清塘壯校進行了一次校際交流；2009年下期，我參加了江華縣小學校長提高班培訓，雖然為期兩個多月，但由于本人愚笨，所以學識不深，實在慚愧。

五是開展了豐富多彩的活動。成功的舉辦了“六一”文藝匯演和慶?；顒樱唤M織教師參加了縣籃球賽；積極參加了中小學生運動會，并獲得道德風尚獎；部分教師指導學生參加作文比賽并獲得好名次；進行了法制講座和緊急疏散演練；在趙水蓮老師的帶領下學校成立了舞蹈隊；開展了陽光體育活動。

六是齊心協力打好了甲流防控戰。2009年，對班主任來說最頭疼的就是防甲流，全體教職工為了打好甲流防控

下一頁

第五篇：開學工作會上的講話

各位校長、同志們：

新年好!按照黨組會的安排，我就XX年春季學期開學工作以及本學期相關主要工作以要點條理式形式作一些安排和強調，并談一些個人的思考，供同志們參考。如有不妥之處，請各位同仁海涵，并以劉局長的最后指示為準。

一、關于開學工作。

請按照宣教文〔XX〕2號文件要求執行，所強調的是以下幾點：

1、嚴格按照統一規定的時間組織開學(正月十六教職工報到、十七組織報名及做好相關準備工作，十八正式上課)(普通高中、職業高中開學不能遲于這時間)。

2、認真組織好開學第一課。無論是安全教育課，還是其它形式的上課，寒假作業檢查等，都要有組織，有計劃，有安排，有教案……一句話，就是要從第一節課抓起，即時走上正規，杜絕隨意性。

3、開齊課程，開足課時。按省廳要求編排好課程表和作息時間表，不課隨意增減，嚴禁濫編濫訂教輔資料，各學校校長要切實把好關，特別是加強對班主任和各任課教師這一行為的監管，經常性地對不同班級、年級學生進行抽查，絕不能放任自流，上面有文件要求的，有人擔擔子，該組織的必須組織，不能出現對上級文件要求充耳不聞。濫編濫訂教輔資料和課外讀物，增加學生額外負擔的現象很嚴重，特別是畢業年級，要引起我們的高度重視。

4、嚴格按照恩施州價字〔XX〕24號、〔XX〕2號和〔XX〕157號文件執行相關的學前教育收費、高中階段收費及相關代收費項目，禁止亂收費和不合理收費。

5、組織學生全部入學，應入盡入，特別是做好鞏固提高工作，有多少學生未在校，校長們是有數的，特別非正常流失要杜絕(如教育方法簡單粗暴、排斥和歧視差生等)。

二、關于加強學校常規管理，提升學?！败泴嵙Α?，促進學校內涵發展的問題。

經過歷屆局領導和校長們的共同努力，全縣中小學管理水平普遍得以提升，辦學水平逐步提高，一大批年富力強、有思想、有能力、有遠見的校長挑起了宣恩教育的大梁，我認為正是全縣基礎教育發展時期最好時期，主要表現在南北差距、城鄉差距越來越小，一大批有特色的學校得到社會認可。但如何按照“綱要”的精神，提升學校的“軟實力”，促進學校內涵發展，我以為就必須要從加強和重視學校文化建設入手。

現代管理學認為，管理有三種境界：低層次管理是人管人，中層次的管理是制度管人，高層次管理是文化管人。因為，大多數人的思想和行為具有從眾心理，一旦文化成為大多數人的思想和行為自覺，學校中的個人思想和行為就會以情緒為參照，自覺規范自我的言行，正所謂“一流學?？课幕?。因此，無論是我們學校的寢室文化、餐廳文化、校園文化等都只能反映出學校一個側面，并不代表學校內涵發展的全部，只能說是具備了向特色學校跨越的階段，只能說是“個性化的學校，是認識和優化了個性的學?！保鞯竭@一步，都很不容易了，但真正實現學校高層次、高品位的內涵發展，就不能只僅僅停留在看得見、摸得著的物質力量方面的“硬實力”，還更應描準蘊含于文化，意識形態等方面的精神力量的“軟實力”?！坝矊嵙Α笔恰败泴嵙Α钡挠行屋d體，物化，而“軟實力”是“硬實力”的無形延伸。

當我們借助“軟實力”與“硬實力”之分來探討學?？沙掷m內涵發展時，就不難發現，二者嚴重失衡，“硬實力”高度重視，辦學基礎設施、設備和辦學條件的改善樂此不疲，而“軟實力”層面辦學理念，師生精神和意識層面嚴重忽視，要真正提升學校的軟實力，核心競爭力，就必須下大力氣加強學校文化建設?，F在縱觀我們中小學，看到是小考、中考、高考備考研究轟轟烈烈，各種形式的樣本教研有聲有色，硬件建設如火如荼……，但有個問題我思考了很久，當我們的小學逐步淡化小考，中學抽掉“中考”、“高考”了還能剩下什么?何以立足?何以統領學校?統領教育?

企業界早就廣泛深入地探討企業文化，并達成了一個共識：企業文化是企業的靈魂!要是你家海爾洗衣機壞了，打個電話到海爾公司或代銷處，公司小姐的電話回答首先使你有春風佛面的感覺，接著很快就來了維修人員，然后該公司又來電話詢問：維修人員到位了嗎?他進門脫鞋帶鞋套了嗎?他接受了你的禮品了嗎?……再過幾天，公司又會來電話詢問：您家維修的洗衣機運轉正常嗎?還需要哪些服務?海爾公司的員工的胸牌上都畫著一張微笑的臉。人們在海爾人的親切、友善、溫馨、自豪的表情上，淺析地讀到了“真誠到永遠”這五個大字!這一塊都滲透著海爾人的質量意識、服務意識、市場意識、用戶意識，體現著“追求卓越”，“真誠到永遠”的