第一篇：小孝星材料

小孝星材料

我叫曾思樂，是三（1）班一名普通的小學(xué)生，生活在一個平凡而又普通的家庭。剛上小學(xué)時就在媽媽的指導(dǎo)下讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》和《道德經(jīng)》等，知道了“百善孝為先”，知道了孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。

在老師和家長的教育下，我懂得了孝敬長輩、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)。平日里我總是搶著做力所能及的家務(wù)活，如掃地、洗碗、擦桌子等。每次出門、回家我主動和爸爸媽媽打招呼，把學(xué)校發(fā)生的趣事講給他們聽，關(guān)心父母、爺爺奶奶、外公外婆的身體健康，主動噓寒問暖。有一次媽媽生病了，醫(yī)生說要打好幾天吊針才能好，那幾天，我一回家就問：“媽媽，打針了沒有呀？有沒有不舒服呀？”，給媽媽倒茶、拿毛巾、捶背，直到媽媽病好為止。我有空和爺爺奶奶聊天，因為外公外婆離得遠(yuǎn)，我經(jīng)常打電話去問候他們，他們都夸我是懂事的好孩子。

孝敬長輩就要用實際行動來表現(xiàn)，我想不僅要關(guān)心他們還要用優(yōu)異的成績回報他們對我的愛，因此我努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講積極發(fā)言，還經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。在我的努力下，我的成績總是名列前茅，被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”等，還在班里擔(dān)任小組長、勞動委員等，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。

孝敬其實很簡單，讓我們都做一個孝敬長輩的好孩子吧！

第二篇：小孝星事跡材料

小孝星事跡材料

劉正周，今年11歲，是龍?zhí)伶?zhèn)小學(xué)六年級3班的學(xué)生，他是班上班長，是父母的好兒子，爺爺、奶奶的好孫子，老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，村里的好少年。

很小的時候他就懂得了自己能做的事要自己做。剛剛升入三年級他就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)自己洗小件衣物了，并學(xué)習(xí)著自己整理房間。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受村里人的喜愛。他的父母出外打工，經(jīng)常不在家，他就和爺爺奶奶生活在一起，成了一名“留守兒童“。

百善孝為先，劉正周知道孝敬父母尊敬長輩是中華民族的一種美德。生活中的點點滴滴都體現(xiàn)了他對長輩那份真真切切的孝敬之心。平時，他虛心聽從爺爺、奶奶的教誨。有好吃的，他總是先讓爺爺、奶奶吃，然后再自己吃；每逢吃飯時，也總是等爺爺奶奶坐下了，自己才坐下動筷子，吃飯從不挑食，也不掉一粒飯，總是把碗里的飯吃得干干凈凈才完事。飯前主動擺放餐具和桌椅，飯后幫助奶奶收拾碗筷。能幫助奶奶做的事，總能主動伸出手來去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗臉、收拾房間等等這些事情都能自己去做。他對爺爺，奶奶十分孝敬，從來不頂撞他們。有時爺爺奶奶身體不舒服，他總能問寒問暖，服侍在床前，給爺爺奶奶端水拿藥，并安慰爺爺奶奶說自己是家里的男子漢，能照顧好爺爺奶奶，所以他成了爺爺奶奶的精神支柱，是爺爺、奶奶的“貼心小棉襖”。

他是一個懂得感恩的學(xué)生。在學(xué)校，他對學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師

得力的小助手。他忠于職守，積極幫助老師管理班級，關(guān)心集體榮譽。學(xué)習(xí)上認(rèn)真完成各科作業(yè)，并能提前預(yù)習(xí)各門功課，上課認(rèn)真聽講，積極動腦思考，主動舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)上不懂就問，成績優(yōu)異。是老師心目中的好學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)，善于團結(jié)同學(xué)，熱心助人、人緣很好，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近他，更因為他樂于助人。在同學(xué)中很有威信，只要有人遇到困難，他都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。特別是在一年級的時候，有的同學(xué)書不會讀，他就一個音節(jié)一個音節(jié)地教；有的同學(xué)題不會做他一遍又一遍不厭其煩講。老師也非常欣賞他的聰明和為人，時時刻刻關(guān)心呵護(hù)他的成長。他尊敬師長，說話溫和有禮貌。他時常面帶微笑，一臉書生氣，一眼望去并沒什么特別，然而就是他這樣一位普通的學(xué)生，卻能助人為樂，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。他自上學(xué)以來，一直勤奮好學(xué)，因此獲得了驕人的成績和榮譽。

他不僅上進(jìn)心強，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，為人正直，做事踏實，禮貌待人的孩子。見到村的爺爺奶奶總能主動地打招呼，問：爺爺奶奶好！見到年輕人也能問叔叔阿姨好！在村經(jīng)常受到人們的夸贊。和鄰居家的孩子們做游戲，從不打鬧說臟話。無論大一點的、小一點的孩子都愿意和他玩。用自己良好的行為影響著他身邊的孩子們。別人為他做了什么事，他也總是不忘記說聲謝謝。

誠實、善良、認(rèn)真的他，無論是老師交給的任務(wù)，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認(rèn)真去做，用心去做。他性格剛強，從不在困難面前叫苦。能自己做的事從不麻煩別人。在校、在家都表現(xiàn)得非常突出。

凡是認(rèn)識他的人，無不為他優(yōu)良的品行和勤奮好學(xué)的精神豎起大拇指。

孝敬其實很簡單，平平凡凡才是真。讓我們的每個學(xué)生都做個感恩孝敬的孩子吧！

2013年12月5日

第三篇：小孝星事跡材料

小孝星事跡材料

徐沁淇，今年10歲，是四年級的學(xué)生，他是班上班長，是父母的好兒子，爺爺、奶奶的好孫子，老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，村里的好少年。

很小的時候他就懂得了自己能做的事要自己做。剛剛升入三年級他就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)自己洗小件衣物了，并學(xué)習(xí)著自己整理房間。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受村里人的喜愛。

百善孝為先，黃呂永知道孝敬父母尊敬長輩是中華民族的一種美德。生活中的點點滴滴都體現(xiàn)了他對長輩那份真真切切的孝敬之心。平時，他虛心聽從爺爺、奶奶的教誨。能幫助奶奶做的事，總能主動伸出手來去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗臉、收拾房間等等這些事情都能自己去做。有時，和爺爺奶奶一起回家，看到他們拎的東西太多，他總是主動地幫助拿上一些；燒菜時少了油鹽醬醋什么的，他也總是欣然前往…… 他對爺爺，奶奶十分孝敬，從來不頂撞他們。有時爺爺奶奶身體不舒服，他總能問寒問暖，服侍在床前，給爺爺奶奶端水拿藥，并安慰爺爺奶奶說自己是家里的男子漢，能照顧好爺爺奶奶，所以他成了爺爺奶奶的精神支柱，奶奶每天都要曬一大盆水，給他洗澡，看到奶奶臉上的汗水，他都會心疼的說：奶奶，辛苦啦！并用小手為奶奶擦去汗水。

他是一個懂得感恩的學(xué)生。在學(xué)校，他對學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師得力的小助手。他忠于職守，積極幫助老師管理班級，關(guān)心集體榮譽。學(xué)習(xí)上認(rèn)真完成各科作業(yè)，并能提前預(yù)習(xí)各門功課，上課認(rèn)真聽講，積極動腦思考，主動舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)上不懂就問，成績優(yōu)異。是老師心目中的好學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)，善于團結(jié)同學(xué)，熱心助人、人緣很好，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近他，更因為他樂于助人。在同學(xué)中很有威信，只要有人遇到困難，他都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。他尊敬師長，說話溫和有禮貌。他時常面帶微笑，一臉書生氣，一眼望去并沒什么特別，然而就是他這樣一位普通的學(xué)生，卻能助人為樂，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。他自上學(xué)以來，一直勤奮好學(xué)，因此獲得了驕人的成績和榮譽。

他不僅上進(jìn)心強，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，還是為人正直，做事踏實，禮貌待人的孩子。見到村的爺爺奶奶總能主動地打招呼，問：爺爺奶奶好！見到年輕人也能問叔叔阿姨好！在村經(jīng)常受到人們的夸贊。和鄰居家的孩子們做游戲，從不打鬧說臟話。無論大一點的、小一點的孩子都愿意和他玩。用自己良好的行為影響著他身邊的孩子們。在汽車上每次看到老人都會主動讓出自己的座位，因為他從小就有一顆尊老愛幼之心。別人為他做了什么事，他也總是不忘記說聲謝謝。

誠實、善良、認(rèn)真的他，無論是老師交給的任務(wù)，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認(rèn)真去做，用心去做。凡是認(rèn)識他的人，無不為他優(yōu)良的品行和勤奮好學(xué)的精神豎起大拇指。

孝敬其實很簡單，平平凡凡才是真。讓我們的每個學(xué)生都做個感恩孝敬的孩子吧！

第四篇：小孝星事跡材料

一鳴和爸爸、媽媽一起生活在一個普通三口之家，他從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看他的不易，懂得了父母養(yǎng)育他的艱辛；看著爸爸、媽媽勤儉持家，家里日子越來越好的變化，一鳴也深受感染，學(xué)會分擔(dān)家務(wù)，不挑吃穿，不亂花錢，不給父母增加精神負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，小孝星事跡材料。不知不覺中，他成了一個善良、孝順、懂事的好孩子，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛幼，經(jīng)常因為做了好事、幫了別人而發(fā)自內(nèi)心的高興和快樂，事跡材料《小孝星事跡材料》。

他體貼父母，年齡雖小，家里的小主人翁意識很強。媽媽生病時他端茶送水，用稚嫩的小手給媽媽按摩額頭，眼神里充滿關(guān)切和憂傷，問：“媽媽好點了嗎？”

媽媽中午歪在沙發(fā)上睡著了，一鳴會拿上小被子輕輕的給媽媽蓋上；

爸爸喝醉酒吐了，一鳴忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛(wèi)生；

周末時，他有時主動的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這么小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。

他生病時從不找事，他怕媽媽著急、怕治病花好多錢、怕媽媽和他看病耽誤上班……。

他從不亂花錢，即使是正常開銷，也總是說：多少錢夠嗎？咱家有嗎？

他尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課時不停的咳嗽，他看在眼里，記在心里，一放學(xué)就對媽媽說：“咱給王老師買點治咳嗽的藥吧，老師感冒了。”媽媽說老師有病肯定自己買藥了，咱又沒什么治病的偏方，要不給老師買點梨吧。就這樣，他和媽媽到水果店買了五六個大梨送給了老師。老師很感動，家長也為他和老師這么好的感情而感動。

他非常懂得感恩，懂得尊老愛幼。有一次他身體不好，姥爺親自殺了一只老母雞，說：“一鳴你吃了老母雞，病就好了。”一鳴回家把這件事寫進(jìn)了作文里，并且趴在桌子上大哭了一場，說：“太感動了，咱以后再多給姥爺點東西?！?/p>

和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西；坐公共汽車，一鳴會因坐在里邊沒有給后來上車的人讓座而深深自責(zé)；謙讓年齡比他小的孩子，家長實在看不下去時，他卻不溫不火的說：哥哥不是要讓負(fù)弟弟嗎？

一鳴做的令人感動、受人稱贊的小事還很多。雖然他還不懂什么大道理，但是他這種做了好事、幫了別人而發(fā)自內(nèi)心的高興的精神值得我們所有的人去學(xué)習(xí)。

第五篇：小孝星經(jīng)典事跡材料2013

小孝星XXX 北京市XX小學(xué) 六年級1班 XXX家長推薦材料

XXX，男孩，11歲零5個月。是北京XX小學(xué)六年級一班的小學(xué)生。心心不到3歲的時候，隨爺爺奶奶來北京生活，在北京上幼兒園，上小學(xué)。

2010年冬天，心心奶奶崴了腳，腳上裹著紗布，走路洗腳都不方便，一開始還痛的奶奶直咧嘴，心心看到奶奶這樣心疼極了。他就主動給奶奶端水送藥，主動的去給奶奶去洗腳，奶奶看到上四年級的孫子給她端水洗腳，仿佛就不那么痛了，奶奶笑了，心心也笑了。問他為什么這么做，他說，“學(xué)校教《弟子規(guī)》，我明白了什么是“孝”。《弟子規(guī)》講：“親有疾，藥先嘗；晝夜侍，不離床?！币簿褪钦f，如果尊長生病了，小輩要先把藥嘗一嘗，要白天黑夜伺候在病人身邊，不要離開尊長的病床。就是因為看到這句，我知道了怎么做。哦，對了我在看《錢文忠解讀〈弟子規(guī)〉》的時候還看到一個非常感人的故事叫《臥冰求鯉》。說這個故事就發(fā)生在我的家鄉(xiāng)河北定興縣，說的是有一年冬天，王祥繼母想吃鯉魚，可河水已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰，王祥就赤身臥在冰上祈禱，突然冰裂開了，跳出兩尾鯉魚。在我理解，“孝”也就是要奶奶、爸爸開心，這是我們中華民族傳統(tǒng)的美德。管理好自己，照顧好自己，不讓奶奶、爸爸為我操心。

心心從小就知道心疼爸爸。心心的爸爸是肢體殘疾人，走路不方便，每逢一起出門，心心總是用他那稚嫩的肩膀，給爸爸做最貼心的拐杖，就怕爸爸摔倒。特別是爸爸上臺階的時候，心心更是擔(dān)心，總是扶著爸爸，讓爸爸不要著急，走慢點。由于爸爸的身體原因，很少 陪心心出去玩，心心從來沒有埋怨過。還和爸爸說，有一天自己掙了錢，就給爸爸買個車，帶著爸爸去玩。

心心很小的時候，就知道幫著家人做家務(wù)。剛剛上幼兒園不久，有一次回家看到爸爸正在擦地，就跑過去，搶過墩布，說：“爸爸，我來吧!”2011年，為了體驗媽媽十月懷胎的艱辛，心心的學(xué)校組織了“倒背書包護(hù)雞蛋”的活動。經(jīng)過這次活動，心心比以前更懂的母愛、父愛。心心開始更加主動的幫著家人做家務(wù)，掃地、洗碗。

心心和爸爸說，在學(xué)校學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，懂得了感恩，懂得了博愛，不但要讓自己快樂，也要讓別人快樂，因為要“泛愛眾”。奶奶、爸爸的愛是偉大無私的，他要用實際行動回報家人的愛！他不但愛自己的親人、老師、同學(xué)，還要把這種愛獻(xiàn)給每個人，要讓所有的人都知道，愛心、孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2013，因為愛心、孝心，我們?nèi)倚腋？鞓罚?013，北京因“愛國 創(chuàng)新 包容 厚德”而更具美麗；2013，我們的祖國因為有我們這樣有愛心、孝心的小學(xué)生而更加的繁榮富強！

2013-02-24 2