第一篇：校園小孝星

“校園小孝星”推薦信

被推薦人：范高瑞 推薦人： 范高瑞媽媽

推薦理由： 人們常說(shuō)“女兒要貴養(yǎng)，兒子要賤養(yǎng)”，我很信奉這句話，在當(dāng)前，很多孩子在家中都是父母的掌上明珠，往往衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，大多數(shù)事情都有父母包攬，生活自理能力幾乎為零，而我的兒子范高瑞則是一個(gè)生活自理能力極強(qiáng)的孩子，從很小的時(shí)候開(kāi)始，我們就開(kāi)始有意識(shí)的鍛煉他自己的事兒自己做，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不給父母增加負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在的他能幫媽媽端菜盛飯，擺碗筷，掃掃地，收拾桌子等。每次進(jìn)出家門(mén)，總是和家人打招呼，回到家里后，能主動(dòng)給大人開(kāi)門(mén)、拿鞋，幫大人做一些力所能及的事；當(dāng)客人到家時(shí)，大膽、主動(dòng)地與客人打招呼，和兄弟姐妹友好相處，在小區(qū)里見(jiàn)到老人總是爺爺、奶奶地叫個(gè)不停。年齡雖小，懂得體貼父母，他會(huì)從細(xì)小的事情入手，向爺爺奶奶、爸爸媽媽表達(dá)自己對(duì)他們的關(guān)心和熱愛(ài)，有時(shí)是一句輕聲的問(wèn)候，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，或者是一句真誠(chéng)的“謝謝”。今年“三八”節(jié)帶他出去玩，他給爺爺、奶奶打電話，說(shuō)我好想你們，你們吃飯沒(méi)，你們身體好不好……嫣然一副小大人的口吻；當(dāng)媽媽身體不舒服或者感到勞累的時(shí)候，他總會(huì)關(guān)切地詢問(wèn)：“媽媽，你怎么了?” 有時(shí)還會(huì)給媽媽揉揉肩，按摩按摩。媽媽生病時(shí)他端茶送水，用稚嫩的小手給媽媽按摩額頭，眼神里充滿關(guān)切和憂傷，問(wèn)：“媽媽好點(diǎn)了嗎？”；爸爸開(kāi)車(chē)去上班總能聽(tīng)到他稚嫩的聲音響起，爸爸開(kāi)車(chē)要注意安全嘍，記得開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)，感覺(jué)倒像一個(gè)小小男子漢，已經(jīng)懂得照顧別人了。

在老師和家長(zhǎng)的教育下，他在學(xué)校是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、講文明有禮貌的好學(xué)生。課前他能認(rèn)真收集資料做好課前預(yù)習(xí)，課上積極思考，踴躍發(fā)言，課后認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，還能抽出時(shí)間認(rèn)真閱讀一些有益的課外書(shū)。不管何時(shí)，他見(jiàn)到老師總能熱情禮貌的打招呼。平時(shí)與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱心幫助有困難的同學(xué)。幼兒園組織的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，他都踴躍參加，因他的出色表現(xiàn)，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為“三好小朋友”。

生活還在繼續(xù)，雖然我的兒子沒(méi)有驚天動(dòng)地的孝心故事，但正是這樣一件件生活小事彰顯了兒子水晶般的孝心——每當(dāng)我煩惱的時(shí)侯，是他讓我開(kāi)心；當(dāng)我忙碌的時(shí)候，是他替我分擔(dān)；當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，是他和我分享——兒子是不折不扣的小孝星！

第二篇：小孝星事跡材料

篇一：小孝星評(píng)選事跡材料 小孝星評(píng)選事跡材料

“百善孝為先”孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有“二十四孝”，而今天的孩子們都是父母的掌上明珠，爺爺、奶奶的心肝寶貝。對(duì)“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來(lái)，然而說(shuō)起城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)五（2）班的尹懷靚同學(xué)，人們無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱贊。因?yàn)樗粌H在學(xué)校成績(jī)優(yōu)秀，而且孝敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)同學(xué)、和睦鄰里，小小年紀(jì)的他就有了很好的口碑。雖然他沒(méi)有做過(guò)感天動(dòng)地的大事情，也沒(méi)有什么值的大書(shū)特書(shū)的的感人的故事，但是他帶給我們的溫暖與感動(dòng)、震撼與美好數(shù)不勝數(shù)。

在老師和家長(zhǎng)的教育下，他在學(xué)校是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)講文明有禮貌的學(xué)生，課前她能認(rèn)真收集資料做好預(yù)習(xí)，上課積極思考，踴躍發(fā)言，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還能抽出時(shí)間認(rèn)真閱讀一些有益的課外書(shū)。不管何時(shí)，她見(jiàn)到老師總能熱情禮貌的打招呼，平時(shí)與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱心幫助有困難的同學(xué)。學(xué)校組織的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，他都踴躍參加。因?yàn)樗錾憩F(xiàn)，每學(xué)期都被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”。

他從小就會(huì)孝順大人，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人故事，卻從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中表現(xiàn)出來(lái)。在生活中他很懂禮貌講孝心，每次出門(mén)，進(jìn)家門(mén)總是和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相處；經(jīng)常把學(xué)校發(fā)生的趣事和大人說(shuō)說(shuō)，遇到困難時(shí)也能主動(dòng)和家人交流尋求幫助。在家能聽(tīng)從父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，關(guān)心父母、爺爺、奶奶的健康，能分擔(dān)父母家人的憂慮。家中如果有人生病了，他都知道端茶倒水，噓寒問(wèn)暖，又一次奶奶生病了，醫(yī)生說(shuō)要打幾天吊針才可以痊愈，那幾天，他每天放學(xué)回家第一件事就是和奶奶一起去醫(yī)院打針，打針時(shí)，他總是關(guān)心地問(wèn)：“奶奶，打針疼不疼？有沒(méi)有不舒服?”還不時(shí)地給奶奶倒水喝，等奶奶打完針后一起回家。回到家里他還給奶奶捶背洗腳，等奶奶睡后才去寫(xiě)作業(yè)。在奶奶生病的日子里，他每天堅(jiān)持如此，知道奶奶病好。平日里，他還積極參加力所能及的家務(wù)活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做飯等。受父母的影響，他對(duì)爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬，有空時(shí)陪爺爺奶奶聊聊天，因?yàn)橥夤馄烹x得遠(yuǎn)，所以平時(shí)也經(jīng)常打電話去問(wèn)候他們。如果家里遇到為難的事，家長(zhǎng)講給他聽(tīng)以后，他也會(huì)一起出主意想辦法，負(fù)起自己對(duì)家庭的責(zé)任。他會(huì)從細(xì)小的事情入手，向爸爸媽媽表達(dá)對(duì)自己的關(guān)心和熱愛(ài)，有時(shí)是一句輕聲的問(wèn)候，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或者是一句真誠(chéng)的謝謝。媽媽生日那天，他早上主動(dòng)給媽媽做好早餐，在學(xué)校里一有時(shí)間就給媽媽精心準(zhǔn)備禮物，為了給媽媽準(zhǔn)備這份禮物，他花了很多心思，四處搜集材料，請(qǐng)同學(xué)幫忙，終于在放學(xué)時(shí)完成了一幅精美圖畫(huà)，并在這幅畫(huà)上寫(xiě)上給媽媽的祝福，回家后他將這份特殊的禮物送給媽媽，大聲地說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，今天是您的生日，我祝福您！”媽媽激動(dòng)的流下了熱淚。

尹懷靚孝順父母，關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的行為已經(jīng)感染了他身邊的人，這種孝心也是一種發(fā)自于內(nèi)心的美好情感—單純的甜美的，自然地，它給予我們的是生活的陽(yáng)光，生活的雨露。《三字經(jīng)》為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀，香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。首孝悌次見(jiàn)聞。知某數(shù)識(shí)其文，那樣茁壯健康地成長(zhǎng)著，在此真誠(chéng)地希望他這朵孝順之花越開(kāi)越艷，越來(lái)越美，越開(kāi)越沁人心脾。篇二：小學(xué)生孝星主要事跡 小學(xué)生孝星主要事跡

***，今年8歲，是北湖學(xué)校二年級(jí)的學(xué)生，他是班級(jí)的學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，是父母的好兒子，爺爺、奶奶的好孫子，老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，小區(qū)里的好少年。

很小的時(shí)候他就懂得了自己能做的事要自己做。剛剛升入二年級(jí)他就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)自己洗小件衣物了，并學(xué)習(xí)著自己整理房間。從小就知道使用禮貌用語(yǔ)，向長(zhǎng)輩問(wèn)好，深受小區(qū)居民的喜愛(ài)。他的父母出外打工，經(jīng)常不在家，他就和爺爺奶奶生活在一起，成了一名“留守兒童”。

他是一個(gè)懂得感恩的學(xué)生。在學(xué)校，他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師得力的小助手。他忠于職守，積極幫助老師管理班級(jí)，關(guān)心集體榮譽(yù)。學(xué)習(xí)上認(rèn)真完成各科作業(yè)，并能提前預(yù)習(xí)各門(mén)功課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦思考，主動(dòng)舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)上不懂就問(wèn)，成績(jī)優(yōu)異。是老師心目中的好學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人、人緣很好，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近他，更因?yàn)樗麡?lè)于助人。在同學(xué)中很有威信，只要有人遇到困難，他都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。有的同學(xué)書(shū)不會(huì)讀，他就一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地教；有的同學(xué)題不會(huì)做他一遍又一遍不厭其煩講。他還喜歡活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，經(jīng)常有他和同學(xué)們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。老師也非常欣賞他的聰明和為人，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心呵護(hù)他的成長(zhǎng)。他尊敬師長(zhǎng)，說(shuō)話溫和有禮貌。他時(shí)常面帶微笑，一臉書(shū)生氣，一眼望去并沒(méi)什么特別，然而就是他這樣一位普通的學(xué)生，卻能助人為樂(lè)，工作負(fù)責(zé)，成績(jī)優(yōu)異，全面發(fā)展。他自上學(xué)以來(lái)，一直勤奮好學(xué)，因此獲得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。一年級(jí)期末考試時(shí)就榮獲全年級(jí)的第一名。語(yǔ)數(shù)外作業(yè)評(píng)比第一名。

他不僅上進(jìn)心強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，還是為人正直，做事踏實(shí)，禮貌待人的孩子。見(jiàn)到小區(qū)里的爺爺奶奶總能主動(dòng)地打招呼，問(wèn)：爺爺奶奶好！見(jiàn)到年輕人也能問(wèn)叔叔阿姨好！在小區(qū)里經(jīng)常受到人們的夸贊。和鄰居家的孩子們做游戲，從不打鬧說(shuō)臟話。無(wú)論大一點(diǎn)的、小一點(diǎn)的孩子都愿意和他玩。用自己良好的行為影響著他身邊的孩子們。在火車(chē)上、汽車(chē)上每次看到老人都會(huì)主動(dòng)讓出自己的座位，因?yàn)樗麖男【陀幸活w尊老愛(ài)幼之心。別人為他做了什么事，他也總是不忘記說(shuō)聲謝謝。誠(chéng)實(shí)、善良、認(rèn)真的他，無(wú)論是老師交給的工作，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認(rèn)真去做，用心去做。他性格剛強(qiáng)，從不在困難面前叫苦。能自己做的事從不麻煩別人。在校、在家都表現(xiàn)得非常突出。凡是認(rèn)識(shí)他的人，無(wú)不為他優(yōu)良的品行和勤奮好學(xué)的精神豎起大拇指。孝敬其實(shí)很簡(jiǎn)單，平平凡凡才是真。讓我們的每個(gè)學(xué)生都做個(gè)感恩孝敬的孩子吧！

第三篇：小孝星事跡材料

學(xué)會(huì)感恩，在感恩中快樂(lè)成長(zhǎng)

---記得榮縣城關(guān)小學(xué)

五年級(jí)二班康燕“最美孝星”先進(jìn)事跡

康燕和爸爸、媽媽、姐姐一起生活在一個(gè)普通四口之家，他從小就體會(huì)著爸爸、媽媽一邊打工、一邊照看她和姐姐的不易，懂得了父母養(yǎng)育她和姐姐的艱辛；看著爸爸、媽媽勤儉持家，家里日子越來(lái)越好的變化，康燕也深受感染，學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不給父母增加精神負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。不知不覺(jué)中，她成了一個(gè)善良、孝順、懂事的好孩子，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛(ài)幼，經(jīng)常因?yàn)樽隽撕檬?、幫了別人而發(fā)自內(nèi)心的高興和快樂(lè)。

她體貼父母，年齡雖小，家里的小主人翁意識(shí)很強(qiáng)。媽媽生病時(shí)他端茶送水，媽媽擺地?cái)偙池浳飼r(shí)搶著用柔弱的身體幫媽媽減輕壓力。

媽媽中午在大街上縫衣擺攤不能回家做飯、吃飯，康燕一放學(xué)就趕忙回家做飯，并把媽媽的飯拿到攤子上，生怕媽媽餓了、累了。媽媽吃著孩子給父母做的飯，心中的滋味無(wú)語(yǔ)言表。周末時(shí)，她主動(dòng)的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅。

爸爸長(zhǎng)年在外打工，很少回家、姐姐也到外縣上了高中，康燕就成了媽媽的小幫手。她生病時(shí)從不找事，她怕媽媽著急、怕治病花好多錢(qián)、怕媽媽和她看病耽誤擺攤。她從不亂花錢(qián)，即使是正常開(kāi)銷(xiāo)，也總是說(shuō)：多少錢(qián)夠嗎？咱家有嗎？

她尊敬老師，把老師看作親人，常常主動(dòng)幫老師拿東西。她非常懂得感恩，懂得尊老愛(ài)幼。和鄰居奶奶一起上樓，主動(dòng)幫奶奶拿東西；放學(xué)、上學(xué)路上常常幫鄰居家把低年級(jí)的小孩帶到學(xué)校。

康燕做的令人感動(dòng)、受人稱贊的小事還很多。雖然他還不懂什么大道理，但是她這種做了好事、幫了別人而發(fā)自內(nèi)心的高興的精神值得我們所有的人去學(xué)習(xí)。

第四篇：小孝星事跡材料

小孝星事跡材料

劉佳博同學(xué)是一個(gè)在家孝順懂事，聰明能干，在校文明好學(xué)，在班積極向上成績(jī)優(yōu)異的小女生。

在他很小的時(shí)候，爸爸就去世了，為了維持一家人的生活，媽媽去了外地，留下了剛剛懂事小佳博與爺爺奶奶相依為命。盡管他年年紀(jì)尚小，但已早早開(kāi)始品嘗生活的艱辛。每天，他很早就要起床，天還沒(méi)亮就開(kāi)始做些自己力所能及的家務(wù)，擦桌子，掃地，拖地，洗衣服。爺爺奶奶病并不想讓孩子如此操勞，但是小佳博同樣心疼年事已高的爺爺奶奶。那時(shí)的她，才剛上三年級(jí)。不僅如此，她每天還幫爺爺奶奶暖被，洗腳捶背??村里人無(wú)不豎指稱贊他懂事孝順。

小佳博年齡雖小，家里的小主人翁意識(shí)很強(qiáng)。奶奶生病時(shí)她端茶送水，用稚嫩的小手給奶奶按摩額頭，眼神里充滿了關(guān)切和憂傷，問(wèn)：“奶奶好點(diǎn)了嗎？”奶奶中午躺在炕上睡著了，小佳博會(huì)拿上小被子輕輕的給奶奶蓋上；奶奶生病的時(shí)候，她每天就會(huì)更早的起來(lái)給爺爺奶奶做飯，收拾衛(wèi)生。

他生病時(shí)從不找事，她怕奶奶著急、怕治病花好多錢(qián)、怕?tīng)敔斈棠虛?dān)心，她從來(lái)不亂花錢(qián)，即使是正常的開(kāi)銷(xiāo)，也總是說(shuō)：多少錢(qián)？夠嗎？咱家有嗎？

她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課時(shí)不停的咳嗽，他看在眼里，記在心上，第二天就從家里拿來(lái)了感冒藥給老師。老師很感動(dòng)。她非常懂得感恩，懂得尊老愛(ài)幼。有一次他身體不好，爺爺親自殺了一只老母雞，說(shuō)：“佳博，你吃了吧，吃完了病就好了?！奔巡┳o(hù)甲把這件事情寫(xiě)進(jìn)了作文里，第二天老師讓他讀作文的時(shí)候，她趴在桌子上打哭了一場(chǎng)，說(shuō)：“太感動(dòng)了，以后要好好學(xué)習(xí)報(bào)答爺爺奶奶?！?/p>

現(xiàn)在的小佳博已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，在家里他承擔(dān)了更多的家務(wù)，但是這絲毫不影響她的學(xué)習(xí)。在班級(jí)里她一直名列前茅。同時(shí)，她還是班長(zhǎng)。對(duì)于老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)，他都會(huì)以一種珍惜的態(tài)度去面對(duì)和完成。盡管年紀(jì)不大但是他已經(jīng)懂得這是老師的信任與托付，同時(shí)也是對(duì)自己的鍛煉。在班級(jí)里她經(jīng)常幫助學(xué)困生解決問(wèn)題，對(duì)同學(xué)熱情。此外得知她家庭情況的老師對(duì)他一直很照顧。小佳博常常抱著一顆感恩的心，盡心盡力地做著老師的小幫手。同學(xué)的好朋友。

她最大的愿望，就是好好學(xué)習(xí)，快點(diǎn)長(zhǎng)大，好報(bào)答家長(zhǎng)，老師，及社會(huì)對(duì)她的照顧。

第五篇：小孝星事跡材料

小孝星事跡材料

——記將軍渡小學(xué)靳家瑞

“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，古有“二十四孝”，而今天的孩子們都是父母的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝，對(duì)“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來(lái)。然而說(shuō)起將軍渡小學(xué)四一班的靳家瑞同學(xué)，他所居住的孫口村的村民無(wú)不樹(shù)起大拇指嘖嘖稱贊，因?yàn)樗粌H在校成績(jī)優(yōu)秀，而且孝敬長(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。

他曾經(jīng)也有疼愛(ài)他的爸爸、媽媽，原本也是一個(gè)讓人羨慕的溫馨家庭，天有不測(cè)風(fēng)云隨著一聲爆炸聲，這一切都不復(fù)存在了。爸爸在工作時(shí)因?yàn)橥虏僮魇д`發(fā)生了爆炸，他也因此身受重傷，雖經(jīng)全力搶救，生命保住了但從此雙目失明，生活無(wú)法自理，一切事情都需要有人照料。看著殘疾的丈夫、嗷嗷待哺的孩子和家徒四壁的屋子，想想因給丈夫看病而四處借下的外債，媽媽整天以淚洗面，終于不堪重負(fù)，離家出走了，從此杳無(wú)音訊。家庭的重?fù)?dān)就全壓給了年邁的奶奶。望著白發(fā)蒼蒼的奶奶既要照顧失明的爸爸又要照看年幼的他，小小年紀(jì)的他似乎比同齡的孩子早懂事，更早知道了長(zhǎng)輩的不易，所以平時(shí)他虛心聽(tīng)從奶奶和爸爸的教誨。有好吃的，他總是先讓奶奶和爸爸吃，然后再自己吃；每逢吃飯時(shí)，也總是等奶奶、爸爸坐下了，自己才坐下動(dòng)筷子，吃飯從不挑食，也不掉一粒飯，總是把碗里的飯吃得干干凈凈才完事。飯前主動(dòng)擺放餐具和桌椅，飯后幫助奶奶收拾碗筷。能幫助奶奶做的事，總能主動(dòng)伸出手來(lái)去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗臉、收拾房間等等這些事情都能自己去做。有時(shí)，還主動(dòng)挑起照顧爸爸的擔(dān)子，比如幫爸爸洗漱，爸爸心情不好時(shí)能講笑話給爸爸解悶；看到奶奶拎的東西太多，他總是主動(dòng)地幫助拿上一些；燒菜時(shí)少了油鹽醬醋什么的，他也總是欣然前往??他對(duì)奶奶、爸爸十分孝敬，從來(lái)不頂撞他們。有時(shí)奶奶、身體不舒服他總能問(wèn)寒問(wèn)暖，服侍在床前，給奶奶端水拿藥，并安慰奶奶說(shuō)自己是家里的男子漢，能照顧好奶奶，所以他成了奶奶、爸爸的精神支柱，是奶奶和爸爸的“貼心小棉襖”。今年夏天天氣特別的炎熱，奶奶每天都要曬一大盆水，給他洗澡，看到奶奶臉上的汗水，他都會(huì)心疼的說(shuō)：奶奶，辛苦啦！并用小手為奶奶擦去汗水。

他不僅孝敬老人而且還是一個(gè)為人正直，做事踏實(shí)，禮貌待人的孩子。見(jiàn)到村的爺爺奶奶總能主動(dòng)地打招呼，問(wèn)：爺爺奶奶好！見(jiàn)到年輕人也能問(wèn)叔叔阿姨好！在村經(jīng)常受到人們的夸贊。和鄰居家的孩子們做游戲，從不打鬧說(shuō)臟話。無(wú)論大一點(diǎn)的、小一點(diǎn)的孩子都愿意和他玩。用自己良好的行為影響著他身邊的孩子們。看到身邊有需要幫助的人和事他都會(huì)主動(dòng)伸出手去幫一把，因?yàn)樗麖男【陀幸活w善良感恩的心。別人為他做了什么事，他也總是不忘記說(shuō)聲謝謝。誠(chéng)實(shí)、善良、認(rèn)真的他，無(wú)論是老師交給的任務(wù)，還是奶奶、爸爸交代的事情，都能認(rèn)真去做，用心去做。他性格剛強(qiáng)，從不在困難面前叫苦。能自己做的事從不麻煩別人。在校、在家都表現(xiàn)得非常突出。凡是認(rèn)識(shí)他的人，無(wú)不為他優(yōu)良的品行和勤奮好學(xué)的精神豎起大拇指。孝敬其實(shí)很簡(jiǎn)單，平平凡凡才是真。孝心行動(dòng)，貴在堅(jiān)持，如果我們每個(gè)人都能像靳家瑞這樣，真心關(guān)心孝敬身邊的長(zhǎng)輩，他們一定會(huì)因我們的孝敬而感到幸福。讓我們的每個(gè)學(xué)生都做個(gè)感恩孝敬的孩子吧！