第一篇：讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感作文600字

讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感

二年級(jí)　五班　王紫琪

在我的課外書中，我最喜歡的還是《當(dāng)代小學(xué)生》，每當(dāng)聽到新的一期《當(dāng)代小學(xué)生》來到，我的心里都是美滋滋的，拿到手后恨不得一口氣讀完，讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感作文600字。我最喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》中的“語文大觀園”這個(gè)欄目，每一期《當(dāng)代小學(xué)生》我首先要看這個(gè)欄目，把每一篇文章中的好詞好句，都一一記在筆記本上。

一年來，我從《當(dāng)代小學(xué)生》中學(xué)到了很多知識(shí)。2013年《當(dāng)代小學(xué)生》第5期，書中《三個(gè)孩子》這篇童話寫得非常有意義。故事講了蘆蘆、金金和鬧鬧三個(gè)孩子，他們都不愛聽媽媽的嘮叨，討厭有個(gè)媽媽。三個(gè)媽媽知道后非常傷心，就搬到很遠(yuǎn)的地方住了。媽媽走后，三個(gè)孩子因得不到媽媽的照顧都生病了，都想要媽媽。小鳥把三個(gè)孩子情況告訴了三位媽媽，媽媽們著急回到家，三個(gè)孩子看到媽媽回來了，就悄悄趴到媽媽耳朵上說，再也不嫌?jì)寢寚Z叨，再也不要媽媽離開了，讀后感《讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感作文600字》。

世界上的媽媽都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是——嘮叨。這個(gè)故事使我懂得媽媽的嘮叨是對(duì)我的關(guān)愛，是最飽含深情的絮語，沒有媽媽嘮叨我們又怎能成才長大。

《當(dāng)代小學(xué)生》很多欄目都是我喜歡的。“我最敬佩的人”讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，知道了自強(qiáng)，明確了目標(biāo)，更能腳踏實(shí)地做好每一件事；“快樂數(shù)學(xué)城”讓我鍛煉了思維，開拓了視野；“生活小百科”讓我了解了生活，親近了自然；“我們的小園地”讓我欣賞到了其他同學(xué)的美文，我也在不知不覺中提高了作文水平……。

第二篇：讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感（范文）

讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感

臨邑縣林子鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)二班：劉藝

一本好書是一個(gè)人成功的起源，在書中不斷探索，不斷有所收

獲，一本好書是力量的源泉，智慧的搖籃，沖鋒的戰(zhàn)旗，斬棘的利劍。

在讀《當(dāng)代小學(xué)生》時(shí)，《校園科技風(fēng)》中的一篇文章映入我的眼簾，那就是《牙膏的妙用》一文。

一開始，我以為牙膏的妙用也只是能把牙刷干凈。可是，并不

這么簡單，那牙膏能有什么妙用呢？不要著急，請(qǐng)聽我慢慢到來。

《牙膏的妙用》一文主要講的是：我喜歡練書法，有一天書法

老師要求寫一頁鋼筆字，我寫著寫著不知道怎么回事寫錯(cuò)了一個(gè)字，這時(shí)候，我只能用修正液，于是我到書房去找，可怎么也找不到，我記得像熱鍋上的螞蟻。就在我離開時(shí)，淘氣的妹妹把牙膏當(dāng)成了修正液給我涂上了，我正想責(zé)備她，可錯(cuò)字不見了，我拿出一張草紙用鋼筆在上面畫了兩下，擠上少許牙膏輕輕一抹，筆跡果然不見了，什么原因呢？我打開電腦開始查找，原來，牙膏里有一種化學(xué)物質(zhì)，名叫磷酸氫鈣二水鹽，它具有強(qiáng)氧化性，而墨水的主要成分是鞣酸亞鐵，遇到強(qiáng)氧化性就會(huì)被氧化。

噢！這就是牙膏的妙用，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讀書可以豐富我們的知

識(shí)，俗話說：“不吃飯則饑，不讀書則愚”

讀書吧，讓我們與故事一起發(fā)現(xiàn)，一起探索。把我們的智慧貢獻(xiàn)與中華的崛起，祖國的騰飛和民族的興旺。

熱愛讀書吧！讓我們一起來提升自我吧！

評(píng)語：

小作者通過讀《當(dāng)代小學(xué)生》了解到了生活中的小奧秘，可見，小作者是個(gè)多么愛讀書的孩子，同學(xué)們熱愛書吧，他是我們的精神食糧。

指導(dǎo)教師：徐春明

第三篇：讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感

讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感

第二實(shí)驗(yàn)中學(xué) 六一班 張家豪

書籍有成千上萬種，不過作為一名小學(xué)生的我，還是更喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》這一種刊物。因?yàn)槲易詮目戳恕懂?dāng)代小學(xué)生》之后便受益匪淺。

《當(dāng)代小學(xué)生》共分為低年級(jí)與高年級(jí)。我是他的忠實(shí)讀者，不曾錯(cuò)過每一期。初識(shí)它時(shí)我還沒有上小學(xué),經(jīng)常跟媽媽去學(xué)校，在媽媽的桌面上的《當(dāng)代小學(xué)生》吸引了,我雖然我還不認(rèn)識(shí)字，只看書上的插圖，我一打開書，便被里面那精美的插圖給吸引了，我便迫不及待讓媽媽讀給我聽，我聽著聽著便入迷了，從此，我就喜歡上了《當(dāng)代小學(xué)生》，所以我從一年級(jí)到現(xiàn)在一直訂閱著當(dāng)代小學(xué)生這類刊物。說起來，《當(dāng)代小學(xué)生》還是我的老師呢！自從我看了《當(dāng)代小學(xué)生》之后，不但提高了我的作文水平，還使我可以輕而易舉的解決很多我以前解決不了的各種難題，那是因?yàn)樵凇懂?dāng)代小學(xué)生》中寫出了非常多的寫作技巧，還寫出了很多的解決問題的辦法。

如果你問我在《當(dāng)代小學(xué)生》中我最喜歡哪一個(gè)版面的話，我會(huì)說都喜歡，不過我最喜歡的版面還是“電腦天地”，因?yàn)樵谶@個(gè)“電腦天地”中可以學(xué)到非常多的關(guān)于電腦的知識(shí)。所以現(xiàn)在，同學(xué)們家中的電腦出了毛病都去找我，同學(xué)們還送給我了一個(gè)“電腦專家”的雅號(hào)呢！我知道這這可都?xì)w功于我的好朋友《當(dāng)代小學(xué)生》。這本書不但幫助我學(xué)習(xí)，還使我懂得了非常多的道理。比如說在“五個(gè)手指的爭論”這一片文章中，我懂得了無論干什么事情都必

須要團(tuán)結(jié)一致才行，在“超級(jí)滑梯”這一篇文章中我又知道了無論干什么事情都要勇于嘗試。

大家聽了我的介紹，你們一定也喜歡上了當(dāng)代小學(xué)生吧！書是人們的精神食糧，我們一定要珍惜我們的書籍啊！那就讓我們一起到無盡的書的海洋中去遨游吧！

第四篇：讀當(dāng)代小學(xué)生有感

讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感

姓名：周歌學(xué)校：開發(fā)區(qū)山后小學(xué)年級(jí)：四年級(jí)指導(dǎo)教師：別慧娜

她是通向智慧的大門；她是幫助我走向未來的導(dǎo)師；她是我最忠實(shí)的伙伴，她就是——當(dāng)代小學(xué)生。

我與《當(dāng)代小學(xué)生》的第一次接觸是在二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校自愿訂閱這本書。我是一個(gè)愛讀書的孩子，便毫不猶豫地拿出我自己心愛的零花錢，訂閱了這本書，當(dāng)剛剛 發(fā)第一本《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)我的心情非常的激動(dòng)，這雖然 是第一次看這本《當(dāng)代小學(xué)生》，但是我一眼就喜歡上了這本書。時(shí)常讀著讀著便被其中精彩的內(nèi)容深深地吸引了。

《當(dāng)代小學(xué)生》是一本好書她能上我明白很多為人處事的道理書中的 “名人故事” 讓 我懂得人要學(xué)會(huì)去付出，懂得犧牲，更懂得愛祖國；書中 “伙伴 的作品 ” 讓我看到了許多比我更努力，更優(yōu)秀的同學(xué)，每一篇習(xí)作都是他們的見證，每一篇文章都能讓我感受到伙伴們一絲不茍的精神態(tài)度；書中的“校園科技風(fēng)” 篇篇 都會(huì)吸引人的眼球，“科技之風(fēng)”篇讓人會(huì)感受到一股迎面的吹來，她使我對(duì)神奇的大自然和宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)，也會(huì)增長了許多的知識(shí)； “語文大觀園”篇叫我如何用智慧打開語文那扇豐富多彩，魅力無窮的知識(shí)大門；“生活中的數(shù)學(xué)”叫我從生活中認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，告訴我們生活中處處有數(shù)學(xué)的影子〃〃〃〃〃〃《當(dāng)代小學(xué)生》是一本歌頌我們當(dāng)代學(xué)生的書，她記錄著我們

小學(xué)生美好的生活和快樂的學(xué)習(xí)；是一本講述我們當(dāng)代學(xué)生的書，她講述著我們小學(xué)生幸福美好的成長故事；是一本見證我們當(dāng)代學(xué)生的書，她見證了我們當(dāng)代學(xué)生每一點(diǎn)，每一滴的進(jìn)步，每當(dāng)我讀《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)候，總能讓我感受到我們當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采。《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，在她的影響和帶動(dòng)下，我的閱讀和寫作水平都得到很大的提升，寫起作文來更加得心應(yīng)手，我的心情也會(huì)隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，傷心和無奈，在讀書的同時(shí)，我也明白了好多好多的道理：遇到困難時(shí)一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要勇敢；對(duì)待老人一定要恭敬和尊重；如果被老師表揚(yáng)，不要沾沾自喜、驕傲自滿〃〃〃〃〃

《當(dāng)代小學(xué)生》每本都換著主題出書，和一本語文、數(shù)學(xué)、英語，國內(nèi)國外大作家寫的文章，師生交流等多面具體的輔導(dǎo)書與作文選。輔導(dǎo)書與作文選里的內(nèi)容《當(dāng)代小學(xué)生》里面有，輔導(dǎo)書與作文選里沒有的內(nèi)容，《當(dāng)代小學(xué)生》里也有。

《當(dāng)代小學(xué)生》不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧，我們是當(dāng)代的小學(xué)生，是優(yōu)秀的少先隊(duì)員，還是勤奮、樂學(xué)多思的三好學(xué)生。我們是祖國的未來，我們要為祖國展現(xiàn)一個(gè)更好的明天，把祖國建設(shè)得更美好。今天，我們是祖國的花朵，明天，我們是祖國棟梁

第五篇：讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感作文400字

讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感

作者姓名：趙潤梓 ·學(xué)校：五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)九班·

小朋友們，你們喜不喜歡看《當(dāng)代小學(xué)生》呀？告訴你們，我最喜歡看的書就是《當(dāng)代小學(xué)生》啦！

我對(duì)《當(dāng)代小學(xué)生》的癡迷是無法用語言表達(dá)的，讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感作文400字，讀后感《讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感作文400字》。一天，媽媽不在家，我又想讀《當(dāng)代小學(xué)生》了。可是，作業(yè)沒有做完，怎么辦呢？我想：作業(yè)很少，我就看一小會(huì)兒《當(dāng)代小學(xué)生》吧！媽媽回來之前，我把作業(yè)寫完不就行了嗎？然后，我就如饑似渴地拿起《當(dāng)代小學(xué)生》讀了起來，讀著讀著被精彩的內(nèi)容吸引住了，不知不覺三個(gè)小時(shí)過去了……，我一看表，哇！時(shí)間過得這么快呀，都已經(jīng)過去三個(gè)小時(shí)了！糟糕！媽媽都快回來了，我還一點(diǎn)兒作業(yè)都沒寫呢！被媽媽發(fā)現(xiàn)可就完了。不行，我得趕快做作業(yè)，我明天再讀《當(dāng)代小學(xué)生》吧！于是，我戀戀不舍地放下了它。

小朋友們，我是不是很喜歡看《當(dāng)人小學(xué)生》啊！是它給了我無窮的智慧，使我增長了許多知識(shí)。