第一篇：2014中考歷史真題分類 八下 第6課 探索建設社會主義的道路 第7課 “文化大革命”的十年

第6課 探索建設社會主義的道路

【2014 湖北省荊州市】11.1961年，中共中央召開全國經(jīng)濟工作會議，對國民經(jīng)濟提出“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的方針。這一事件產(chǎn)生的歷史背景是

A.全面完成一五計劃B.出現(xiàn)了大躍進和人民公社化運動的失誤

C.推進農(nóng)業(yè)合作化運動D.支援抗美援朝戰(zhàn)爭

【2014 湖北省黃岡市】13.在社會主義建設中，有許多英模無私奉獻，忘我工作。“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”。這是對下列哪位人物的評價

A.鄧稼先B.錢學森C.王進喜D.焦裕祿

【2014 湖北省咸寧市】19．總書記說，學習焦裕祿時我上初中，當時政治課老師讀報，讀著讀著便哽咽了，聽著聽著我們也流淚了。總書記接著說，焦裕祿精神是永恒的。焦裕祿被譽為

A．“最可愛的人”B．“黨的好干部”C．“鐵人”D．“兩彈元勛”

【2014江蘇揚州】12．1956年，中國共產(chǎn)黨對我國建設社會主義道路進行的一次成功探索是

A．開展土地改革B．召開八大并制定正確的方針

C．發(fā)動“大躍進”運動D．發(fā)動人民公社化運動

【2014江蘇鹽城】

8、右圖為我國某一時期規(guī)劃額五年鋼

產(chǎn)指標示意圖。圖計劃指標劇增額主要原因是

A、三大改造的實施

B、大躍進運動的開展

C、國有企業(yè)的改革

D、社會主義市場經(jīng)濟體制的確立

【2014成都】10.新聞圖片是珍貴的歷史資料。圖2這幅圖片拍

攝的時間最有可能是在A.1949年B.1954年

C.1958年D.1966年

【2014內(nèi)江】6．2014年5月14日，是焦裕祿去世50周年的日子。

他已遠行半個世紀，而他的精神卻始終存留神州。焦裕祿76次出現(xiàn)在人民日報頭版。焦裕祿被譽為（）

A．縣委書記的好榜樣B．鐵人C．兩彈元勛D．雜交水稻之父

【2014年菏澤】10．“中共八大”、“國民經(jīng)濟的調(diào)整”、“文化大革命”共同反映出的時代主題是

A．走向社會主義之路

C．跑步進入共產(chǎn)主義

稱號與焦裕祿相符的是

A．“鐵人”B．兩彈元勛C．“黨的好干部”D．戰(zhàn)斗英雄

【2014泰安】20．“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”、“土地潛力無窮盡，畝產(chǎn)多少在人為”等口號應產(chǎn)生于

A．20世紀50年代中后期B．20世紀70年代

C．20世紀80年代D．20世紀90年代

B．建設社會主義道路的探索 D．建設中國特色社會主義 產(chǎn)量生【2014東營】16.新華網(wǎng)2014年3月17日報道，習近平主席重訪蘭考，參觀了焦裕祿紀念館，下列

【2014年濟寧市】15．表格數(shù)據(jù)能形象直觀地反映經(jīng)濟發(fā)展概況。下列事件與右表數(shù)據(jù)變化無關(guān)的是A．“大躍進”和人民公社化運動B．土地改革 C．第一個五年計劃 D．三大改造

【2014安徽】7．圖2中人口死亡率最高點與自然增長率最低點出現(xiàn)的主要原因是

A．社會主義改造的基本完成 B．大躍進與人民公社化運動 C．國民經(jīng)濟的調(diào)整 D．文化大革命爆發(fā)

【2014江蘇蘇州】23.新中國第一個五年計劃實施期間，涌現(xiàn)出

大批先進人物，“鐵人”王進喜、黨的好干部焦裕祿成為全國人民的楷模。23.B

【2014江蘇徐州】27．(6分)歷史時空：工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，改變了人類生活的軌跡，但也打破了農(nóng)業(yè)社會田園生活的寧靜。讓我們展開歷史的畫卷，去見證科學技術(shù)的威力。請根據(jù)下列圖文信息，在空格中填寫相關(guān)內(nèi)容。

圖一圖二圖三

圖四圖五

(1)圖一為英國人瓦特。他于1769年研制了改良的▲，并被廣泛應用于工業(yè)生產(chǎn)。200年前，英國工程師▲發(fā)明了世界上第一輛蒸汽機車。

(2)圖二是美國“發(fā)明大王”▲，人們稱贊他為“打開▲時代的領(lǐng)袖”。

(3)圖三是美國人▲制造的四輪汽車，其使用的動力機械是▲。此后又建成了汽車裝配線，汽車開始進入美國的千家萬戶。

(4)圖四為中國近代某條約簽訂場景。工業(yè)革命后的英國為尋求原料產(chǎn)地和銷售市場，發(fā)動了對中國的鴉片戰(zhàn)爭。1842年，英國強迫清政府簽訂了中國近代第一個不平等條約

《▲》，中國開始淪為▲社會。

(5)圖五為小高爐群，反映的是中國1958年掀起的“▲”運動，這場運動在工業(yè)上的主要表現(xiàn)是▲，該運動造成了農(nóng)田荒廢，資源浪費，環(huán)境破壞。

(6)工業(yè)革命是▲上劃時代的變革，極大地提高了社會生產(chǎn)力。工場手工業(yè)逐漸被▲生產(chǎn)所取代，促進了城市的興盛和城市人口的增長。但是“污染”、“擁擠”也是工業(yè)文明帶給人類的另一“禮物”。

27．(1)蒸汽機史蒂芬孫(2)愛迪生電氣(3)亨利·福特內(nèi)燃機(4)南京條約半殖民地半封建(5)大躍進全民大辦鋼鐵(6)生產(chǎn)技術(shù)大機器(每空0.5，共6分)

第7課 “文化大革命”的十年

【2014 湖北省鄂州市】15．一些歷史名詞往往被打上時代的烙印。“大串聯(lián)”、“紅衛(wèi)兵”、“停課鬧革命”發(fā)生在A．土地改革時期

B．整風運動時期C．“大躍進”時期

D．“文化大革命”時期[

【2014 湖北省咸寧市】21．下列關(guān)于“文化大革命”的敘述，錯誤的是 A．“文革”中，林彪、江青一伙相互勾結(jié)，形成了兩個反革命集團 B．“文革”期間，全國出現(xiàn)了學校停課、工廠停工“鬧革命”的**局面 C．為防止資本主義復辟，中共中央果斷決定發(fā)動文化大革命，深得民心 D．“文化大革命”結(jié)束的標志是粉粹江青反革命集團

第二篇：2009年全國中考歷史真題——中國現(xiàn)代史 社會主義道路的探索(選擇題)

2009年全國中考歷史真題匯編——中國現(xiàn)代史

社會主義道路的探索

第3課 社會主義制度的建立

1、（2009?山東日照）1956年1月，上海市副市長興奮地宣告：“我國資本主義最集中的城市，開始進入社會主義社會了！這一偉大勝利是我們?nèi)嗣竦膭倮！彼绱思邮且驗樯虾Ｍ瓿闪耍ǎ〢 A．工商業(yè)改造 B．人民公社化 C．“一五”計劃 D．土地改革 答案：A

2、（2009?山東威海）第一個五年計劃期間，我國形成了以什么為中心的東北工業(yè)基地？（）A．大慶 B．沈陽 C．鞍山鋼鐵公司 D．長春 答案：C

3、（2009?山西）我國進入社會主義初級階段的標志是（）A．中華人民共和國宣告成立 B．土地改革的完成 C．中華人民共和國憲法的制定 D．三大改造的基本完成 答案：D

4、（2009?江西）某班開展以“一場最深刻的社會變革（1953～1956）”為主題的課堂討論。據(jù)此判斷，他們討論的是（）

A．解放西藏 B．土地改革 C．三大改造 D．一五計劃 答案：C

5、（2009?武漢）繼列寧領(lǐng)導十月革命進行社會主義實踐之后，中國共產(chǎn)黨也展開了社會主義的探索活動。20世紀中期，我國建立起了社會主義的基本制度，其標志是（）A.西藏和平解放

答案：C

6、（2009?陜西）下列對我國1950～1952年土地改革運動有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的是（）A．其主要目的是將土地收歸國有

B．土地改革的完成，廢除了我國兩千多年的土地制度 C．土地改革使三億多農(nóng)民分到了土地

D．它解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復和發(fā)展 答案：A

B.土地改革基本完成

C.三大改造基本完成

7、（2009?湖北黃石）某校歷史興趣小組的同學準備舉辦“第一個五年計劃成果展示會”，他們準備的以下圖片資料，不適合采用的是（）A．鞍山大型軋鋼廠 B．核潛艇待命出發(fā) C．長春一汽生產(chǎn)第一批解放牌汽車 D．武漢長江大橋建成通車 答案：B

8、（2009?山西太原）我國制定第一部社會主義類型憲法的會議是（）A．1949年第一屆中國人民政治協(xié)商會議 B．1954年第一屆全國人民代表大會 C．1978年中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會 D．1992年中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會 答案：B

9、（2009?廣東揭陽）與1954年《中人民共和國憲法》無關(guān)的是（）A．由一屆人大會議通過 B．規(guī)定以一國兩制來解決香港問題 C．規(guī)定我國的政治制度 D．規(guī)定各民族一律平等 答案：B

10、（2009?汕頭）建國初期，毛澤東指出：“現(xiàn)在我們能做什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造。”這說明當時我國必須（）

A．大力發(fā)展交通運輸業(yè) B．加速實現(xiàn)手工業(yè)合作化 C．逐步改造資本主義工商業(yè) D．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) 答案：D

11、（2009?湖北咸寧）1954年9月召開的制定了我國第一部社會主義類型憲法的會議是（）A.中共七屆二中全會 B.第一屆中國人民政治協(xié)商會議 C.第一屆全國人民代表大會 D.中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會 答案：C

12、（2009?山東泰安）下圖反映了某時期我國公私經(jīng)濟成分的比例情況，這種情況最早應出現(xiàn)于（）

A．1949年

答案：D B．1952年

C．1953年

D．1956年

13、（2009?煙臺B卷）我國初步建立起社會主義制度，進入社會主義初級階段的標志是（）A．人民共和國的成立 B．三大改造的完成 C．第一部憲法的頒布 D．一五計劃的完成 答案：B

14、（2009?廣西玉林）觀察下面我國糧食人均變化圖，其中促使1949年至1957年糧食人均產(chǎn)量提高的主要原因是（）

A．土地所有制改革完成 B．對外開放擴大 C． 農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 D．大躍進 答案：A

第4課 “大躍進”和人民公社化運動

1、（2009?四川綿陽）下表是1957年和1960年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況對比表 項 目 1957年 1960年 下降(%)糧食（億公斤）1950.5 1435 棉花（萬擔）油料（萬擔）3280 7542

2126 3405

26.4 35.2 54.9

43.6 生豬存欄數(shù)（萬頭）14590 8227 分析上表數(shù)據(jù)變化的情況，結(jié)合所學知識，你認為中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)生重大變化的主要原因是（）

A．抗美援朝戰(zhàn)爭對中國經(jīng)濟的影響 B．“大躍進”和人民公社化運動的影響 C．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的推行 D．“文化大革命”的影響 答案：B

2、（2009?山東威海）中國共產(chǎn)黨在探索建設社會主義道路中的一次嚴重失誤是（）A．第一個五年計劃的實行 B．中共八大的召開

C．“大躍進”和人民公社化運動 D．1961年春，全面調(diào)整國民經(jīng)濟 答案：C

3、（2009?湖北荊州）《人民日報》元旦社論折射出時代的風貌，1958年《人民日報》元旦社論中可能出現(xiàn)的主要詞匯是（）

A.真理標準、撥亂反正、經(jīng)濟建設 B.一五計劃、三大改造、公私合營 C.聯(lián)產(chǎn)承包、深圳特區(qū)、和平統(tǒng)一 D.鼓足干勁、力爭上游、多快好省 答案：D

4、（2009?山東濱州）“1984年，根據(jù)中央的決定，全市撤銷人民公社、生產(chǎn)大隊及生產(chǎn)隊，建立鄉(xiāng)政府和村民委員會。”（摘自《濱州歷史》）請問人民公社的開始建立是在（）A.新中國成立初期 B.第一個五年計劃時期 C.大躍進運動中 D.文化大革命時期 答案：C

5、（2009?山東泰安）下列中國共產(chǎn)黨對中國革命和建設的探索不正確的是（）A．建立農(nóng)村革命根據(jù)地

C．人民公社化運動

答案：C

6、（2009?寧夏）王斌同學在討論中引用了下列材料：“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”。“糧食畝產(chǎn)十萬斤，一顆白菜重250斤，一個蘿卜重千斤”等。他聯(lián)系所學知識，分析得出“這是‘大躍進’和人民公社化運動時出現(xiàn)的浮夸風現(xiàn)象”的判斷，并進而得出“‘大躍進’和人民公社化運動是我國探索建設社會主義道路中的一次嚴重失誤”是結(jié)論。你對王斌同學學習方法和學習效果的評價是（）

A.引用真實的材料、聯(lián)系所學知識、分析形成正確的判斷、得出正確結(jié)論 B.引用真實的材料、聯(lián)系所學知識、分析與形成的判斷不一致、得出的結(jié)論錯誤 C.引用材料不存在、無依據(jù)發(fā)表評論、形成的判斷錯誤、得出的結(jié)論錯誤 D.引用材料有力論證了所形成的正確判斷、但得出的結(jié)論錯誤 答案：A

7、（2009?煙臺B卷）新中國在20世紀五六十年代的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展狀況，出現(xiàn)圖中B點到C點這一變化的主要原因是（）

A．經(jīng)濟建設沒有計劃性 B．自然災害迅速蔓延 C．“左”傾錯誤嚴重泛濫 D．“文革”擴展到經(jīng)濟領(lǐng)域 答案：C

8、（2009?福建惠安）20世紀中期，四川有一首歌謠：“稻米趕黃豆，黃豆像地瓜；芝麻賽玉米，玉米有人大；花生像山芋，山芋超冬瓜。”這首歌謠最早出現(xiàn)在（）A.“大躍進”時期 C.土地改革時期

答案：A

B.“文化大革命”時期

B．實施“一五”計劃 D．中共“八大”

D.“一五”計劃時期

第5課 艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁

1、（2009?河南）在1964年的一份報紙上刊登了一個報道，里面包含了這樣的信息：蘭考、治沙、黨的好干部。請你判斷他是下列人物中的（）

A．鄧稼先 B．王進喜 C．雷鋒 D．焦裕祿 答案：D

2、（2009?煙臺）下面改編的這段歌謠來自于互聯(lián)網(wǎng)：東北有個楊靖宇，其別名叫“忠良將”；東北有個張學良，其別名叫兵諫蔣；東北有個王進喜，其別名叫“鐵脊梁”；東北有個楊利偉，其別名叫“震宇航”。有關(guān)這四位人物及業(yè)績的搭配不正確的是（）A.楊靖宇——著名的抗日將領(lǐng) B.張學良——發(fā)動了西安事變 C.王進喜——優(yōu)秀的縣委書記 D.楊利偉——中國進入太空第一人 答案：C

3、（2009?湖北孝感）在社會主義建設道路的探索時期，涌現(xiàn)出被譽為“鐵人”的石油工人王進喜，解放軍的好戰(zhàn)士雷鋒，黨的好干部焦裕祿。他們的先進事跡突出地體現(xiàn)了什么樣的時代精神？（）

A.艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻 B.立黨為公，執(zhí)政為民 C.與時俱進，改革創(chuàng)新 D.堅持科學，崇尚民主 答案：A

4、（2009?湖北荊門）歌曲是流動的歷史，記錄著時代的變遷。下列歌詞出現(xiàn)在社會主義道路探索時期的是（）A.“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國” C.“學習雷鋒好榜樣” 答案：C

5、（2009?達州）下列先進人物中，不屬于探索建設社會主義道路時期的是（）A．孔繁森 B．雷鋒 C ．王進喜 D．焦裕祿 答案：A

第6課 十年“文化大革命”的內(nèi)亂

1、（2009?蘇州）在特定的歷史階段，口號、標語往往有著強烈的政治色彩，被打上了時代的烙印。下列口號、標語出現(xiàn)在文化大革命時期(1966～1976年)的是（）

B.“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江” D.“大刀向鬼子們的頭上砍去” A．停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外 B．人有多大膽，地有多大產(chǎn) C．一切以階級斗爭為綱 D．兩手都要抓，兩手都要硬 答案：C

2、（2009?廣東揭陽）十年“文革“的十年是指（）

A．1949～1959年 B．1953～1963年 C．1956～1966年 D．1966～1976年 答案：D

3、（2009?湖南婁底）“農(nóng)業(yè)豐則基礎強，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安。”中國共產(chǎn)黨歷來重視“三農(nóng)”問題。下列哪一項不屬于黨和政府為解決“三農(nóng)”問題而采取的措施（）A.1950—1952年的土地改革

C.1966—1976年的文化大革命

答案：C

4、（2009?廣東）建國后，民主法制曾一度遭到巨大破壞，這主要發(fā)生在（）D A．解放初期 B．三大改造時期 C．大躍進時期 D．文化大革命時期 答案：D

5、（2009?達州）某校八年學生王星在百度搜索中輸入關(guān)鍵字“文化大革命(重大事件)”，下列信息他不可能查詢到的是（）

A．九一三事件 B．四五運動

C．八一三事變 D．共和國歷史上最大的冤案 答案：C

B.1978年開始的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制 D.近年來開通的農(nóng)村合作醫(yī)療保險

第三篇：2018中考歷史真題分類七年級3單元

2018中考歷史真題分類匯編

第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固

一．選擇題（共38小題）1．（2018?南京）《史記?秦始皇本紀》記載：“分天下以為三十六郡，那置守、尉、監(jiān)。“這一措施的作用是（）

A．形成了森嚴的等級 B．直接有效地控制地方 C．開創(chuàng)考試選官制度 D．君主集權(quán)進一步強化

【分析】本題考查了秦朝郡縣制。秦王嬴政自稱始皇帝即秦始皇。【解答】《史記?秦始皇本紀》記載：“分天下以為三十六郡，那置守、尉、監(jiān)。“這一措施的作用是直接有效地控制地方。秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權(quán)；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察；在地方上，廢除分封制，推行郡縣制。郡縣制的推行，在我國歷史上影響深遠。故選：B。

2．（2018?大慶）建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家的人物是（）

A．夏啟 B．商湯 C．商紂 D．秦王嬴政

【分析】本題考查秦朝的建立，知道公元前221年秦王嬴政建立秦朝。

【解答】公元前221年秦王嬴政（后稱秦始皇）滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家﹣﹣秦朝。故選：D。

3．（2018?株洲）嬴政統(tǒng)一全國后“自以為功過五帝，地廣三王”，下列哪一項不能反映他的歷史功績（）

A．建立中央集權(quán)制度 B．統(tǒng)一文字 C．開疆拓土 D．焚書坑儒

【分析】本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，知道焚書坑儒是秦始皇的過失，不是功績。

【解答】焚書坑儒是秦始皇的過失，不是功績。故不能反映秦始皇的歷史功績的是焚書坑儒。故選：D。

4．（2018?齊齊哈爾）古代皇帝詔書中常常出現(xiàn)“奉天承運，皇帝詔曰”的字樣，皇帝的稱謂最早出現(xiàn)在（）

A．夏朝 B．春秋期 C．秦朝 D．西漢

【分析】本題考查皇帝的稱謂的由來，考查秦朝的知識。【解答】秦王贏政統(tǒng)一全國后，自以“德兼三皇，功過五帝”，將皇帝作為自己的帝號，這就是皇帝稱謂的由來。故選：C。

5．（2018?衡陽）2018年新設立的國家和地方各級監(jiān)察委員會，為我國反腐敗斗爭打造了一把利劍。秦始皇為監(jiān)察官員而設立的官職是（）A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．刑部 【分析】本題以秦始皇為監(jiān)察官員而設立的官職為切入點，考查秦朝鞏固統(tǒng)一措施。

【解答】秦王嬴政統(tǒng)一六國后，采用“皇帝”稱號，并確立了皇帝至高無上的地位。在中央設立丞相、太尉、御史大夫。丞相協(xié)助皇帝處理國家政事，太尉掌管軍事，御史大夫負責監(jiān)察百官，他們互不統(tǒng)屬，都對皇帝負責。故選：B。

6．（2018?南充）秦滅六國以后，秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的貨幣是（）

A． B．

C． D．

【分析】本題以四副的圖片為切入點，考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。

【解答】秦滅六國以后，秦始皇統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡，規(guī)定在全國統(tǒng)一使用圓形方孔半兩錢，促進了經(jīng)濟文化交流，鞏固了國家的統(tǒng)一。D選項是圓形方孔半兩錢。故選：D。

7．（2018?咸寧）2018年3月，十三屆全國人民代表大會第一次會議通過的《憲法修正案》第125條規(guī)定，中華人民共和國國家監(jiān)察委員會是最高監(jiān)察機關(guān)。監(jiān)察制度，我國古已有之，秦朝負責監(jiān)察百官的是（）A．刺史 B．丞相 C．太尉 D．御史大夫

【分析】本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，知道秦朝負責監(jiān)察百官的是御史大夫。【解答】秦始皇統(tǒng)一六國后建立起了一套封建主義的中央集權(quán)制度，中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政，軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。秦朝負責監(jiān)察百官的是御史大夫。故選：D。

8．（2018?黑龍江）成語“揭竿而起”出自于中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，這次起義是（）A．劉邦、項羽起義 B．義和團運動 C．太平天國運動 D．陳勝、吳廣起義

【分析】本題主要考查陳勝、吳廣起義的相關(guān)史實。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。【解答】公元前209年陳勝、吳廣揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，秦末農(nóng)民起義爆發(fā)，陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。成語“揭竿而起”出自于中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義﹣﹣陳勝、吳廣起義。故選：D。

9．（2018?菏澤）西漢初年，政論家賈誼指出，當下形勢就像是一個病人，小腿腫得像腰，腳趾腫得像大腿，不能屈伸自如。不及時治療，就不可醫(yī)治了。上述言論針對的問題是（）

A．農(nóng)民起義 B．匈奴的威脅 C．王國問題 D．統(tǒng)治者的腐敗

【分析】本題以政論家賈誼的一段話為切入點，考查西漢初期的社會狀況。【解答】由材料“當下形勢就像是一個病人，小腿腫得像腰，腳趾腫得像大腿，不能屈伸自如”可知，這反映的是王國問題。為了解決王國問題，漢武帝頒布了“推恩令”。故選：C。

10．（2018?青島）下圖是某同學制作的中國古代朝代更替表（部分），空白處政權(quán)的建立者是（）

A．劉邦 B．劉秀 C．劉備 D．劉裕

【分析】本題考以“中國古代朝代更替表”為切入點，查西漢建立時間。【解答】以“中國古代朝代更替表（部分）”可知，公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢。秦與新朝之間為西漢。故選：A。

11．（2018?婁底）為了鞏固“大一統(tǒng)”，漢武帝采納董仲舒的建議（）A．“推恩” B．“無為” C．“焚書坑儒” D．“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”

【分析】本題考查漢武帝推進大一統(tǒng)的措施，掌握漢武帝的思想統(tǒng)治措施。【解答】漢武帝為了鞏固大一統(tǒng)王朝在思想上接受董仲舒的建議，“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”，把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學說的讀書人，均受到排斥。故選：D。12．（2018?海南）漢武帝時，為了加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制，下令廢半兩錢，改鑄（）A．半兩錢 B．五銖錢 C．蟻鼻錢 D．鏟形幣 【分析】本題以漢武帝對社會經(jīng)濟的控制為依托，考查的是漢武帝大一統(tǒng)措施的知識。【解答】漢武帝統(tǒng)治時期，為了加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制，他將鹽鐵經(jīng)營權(quán)和鑄幣權(quán)收歸中央，下令廢半兩錢，統(tǒng)一鑄造五銖錢。故選：B。13．（2018?聊城）如圖為漢朝一官職的印文。該官職的主要職能是（）

A．負責軍政 B．監(jiān)察官吏 C．管理賦稅 D．掌管禮儀

【分析】本題主要考查學生對漢朝政治制度的認識。把握司隸校尉的主要職能。【解答】依據(jù)所學知識可知，司隸校尉是漢代至魏晉時監(jiān)督京師和地方的檢察官，監(jiān)督和檢舉京城百官及皇族的不法行為，至東晉罷廢。故選：B。

14．（2018?杭州）為了鞏固中央集權(quán)，漢武帝采納了某位學者“罷黜百家”的建議，儒家以外的其他各家思想都受到排斥。這位學者是（）A．張騫 B．董仲舒 C．司馬遷 D．張仲景 【分析】本題以為了鞏固中央集權(quán)，漢武帝采納了某位學者“罷黜百家”的建議，儒家以外的其他各家思想都受到排斥為依托，考查科舉制的知識點。注意掌握相關(guān)基礎知識。

【解答】漢武帝在位時，諸子百家的思想還比較活躍，常常批評皇帝的政策，指責中央。為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，使儒學居于獨尊地位，成為此后整個漢代以至兩千年封建社會間統(tǒng)治人民的正統(tǒng)思想，實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)。B符合題意。故選：B。

15．（2018?安徽）漢代陵陽縣，故址在今安徽省石臺縣廣陽鎮(zhèn)，晉為避讓皇后名諱改名廣陽，后又避隋煬帝名諱改名南陽。這種地名的變化反映了（）A．外戚干政 B．戰(zhàn)亂額繁 C．皇權(quán)至高無上 D．地方權(quán)力削弱 【分析】本題考查漢武帝推進大一統(tǒng)的措施，掌握相關(guān)的基礎知識。

【解答】避諱是中國封建社會特有的現(xiàn)象。避諱，漢語詞語之一，意思是對于君主和尊長的名字，必須避免直接說出或?qū)懗觥１苤M源于古老的語言禁忌，但最終演化為維護封建政治架構(gòu)的工具。它不僅體現(xiàn)了封建社會等級制度的性質(zhì)，而且給人的思想造成了極大的戕害。故地名的變化反映了皇權(quán)至高無上。故選：C。

16．（2018?廣東）公元前112年漢武帝頒布《罷郡國鑄錢令》，命令銷毀原各郡國的私鑄錢，將鑄幣權(quán)收歸中央。漢武帝這一措施（）A．有利于加強中央集權(quán) B．抑制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展[ C．徹底解決了封國問題 D．實現(xiàn)了思想的大一統(tǒng)

【分析】本題以公元前112年漢武帝頒布《罷郡國鑄錢令》，命令銷毀原各郡國的私鑄錢，將鑄幣權(quán)收歸中央為依托，考查漢武帝大一統(tǒng)措施的知識點。注意掌握相關(guān)基礎知識。

【解答】公元前112年漢武帝頒布《罷郡國鑄錢令》，命令銷毀原各郡國的私鑄錢，將鑄幣權(quán)收歸中央。漢武帝這一措施有利于加強中央集權(quán)。漢朝初期貨幣可以私鑄，政府對經(jīng)濟掌控的能力影響下降，不利于中央集權(quán)，漢武帝進禁止民間鑄錢和地方郡國鑄錢，目的就是為了加強中央對貨幣鑄造權(quán)的掌控，最終加強中央集權(quán)。故選：A。

17．（2018?沈陽）漢武帝即位后，令各郡縣保舉賢良、方正、直言之士，由他親自出題，讓被舉薦的人作答。通過這樣的考察，大漢呈現(xiàn)出人才濟濟的盛況：大經(jīng)學家、政論家董仲舒，大史學家司馬遷，文學家司馬相如，大軍事家衛(wèi)青、霍去病，大探險家張騫都出現(xiàn)在這一時期。上述材料說明了漢武帝（）A．樹立皇帝權(quán)威 B．重視選拔人才 C．削弱貴族勢力 D．推儒家思想 【分析】本題以漢武帝即位后，令各郡縣保舉賢良、方正、直言之士，由他親自出題，讓被舉薦的人作答為依托，考查漢武帝推進大一統(tǒng)措施的知識點。注意掌握相關(guān)基礎知識。

【解答】據(jù)“漢武帝即位后，令各郡縣保舉賢良、方正、直言之士，由他親自出題，讓被舉薦的人作答““通過這樣的考察，大漢呈現(xiàn)出人才濟濟的盛況：大經(jīng)學家、政論家董仲舒，大史學家司馬遷，文學家司馬相如，大軍事家衛(wèi)青、霍去病，大探險家張騫都出現(xiàn)在這一時期”可知，材料說明了漢武帝重視人才，重視選拔人才。故選：B。

18．（2018?定西）使儒學居于獨尊地位，成為此后整個漢代以至兩千年封建社會間統(tǒng)治人民的正統(tǒng)思想的歷史事件是（）A．秦始皇焚書坑儒

B．漢武帝推行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)” C．隋唐創(chuàng)立科舉制

D．清朝統(tǒng)治者大興“文字獄” 【分析】本題以使儒學居于獨尊地位，成為此后整個漢代以至兩千年封建社會間統(tǒng)治人民的正統(tǒng)思想為依托，考查漢武帝推進大一統(tǒng)的措施的知識點。注意掌握相關(guān)基礎知識。[ 【解答】為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，持法家、道家等各家學說的讀書人，均受到排斥，使儒學居于獨尊地位，成為此后整個漢代以至兩千年封建社會間統(tǒng)治人民的正統(tǒng)思想。B符合題意。故選：B。

19．（2018?濟寧）鐵穆在《中國歷史研究法》中說：“至秦漢以后，中國學術(shù)大致歸宗于儒家，此非各家盡被排斥之謂，實是后起儒家能薈萃先秦各家之重要精義，將之盡行吸收，融會為一。”對此理解正確的是（）A．漢代儒學取得獨尊地位，異已遭到排斥 B．秦漢以后，儒學得到豐富和更新[ C．漢初儒學融合了佛教、道教思想 D．儒學在漢代成為官方哲學

【分析】本題考查了儒家學說，注意從題干材料中獲取信息。

【解答】題干材料特別強調(diào)了“至秦漢以后，中國學術(shù)大致歸宗于儒家，此非各家盡被排斥之謂”據(jù)此可排除A；“實是后起儒家能薈萃先秦各家之重要精義，將之盡行吸收，融會為一。”表明秦漢以后，中國學術(shù)大致歸宗于儒家是由于秦漢以后，儒學得到豐富和更新。題干材料未提及佛教和道教及儒學在漢代成為官方哲學。故選：B。

20．（2018?福建）建構(gòu)示意圖是歷史學習的重要方法。如圖所示是小文同學的學習筆記，其中空格處的內(nèi)容應是（）

A．統(tǒng)一文字 B．焚書坑儒 C．獨尊儒術(shù) D．張騫通西域 【分析】本題以建構(gòu)示意圖是歷史學習的重要方法為依托，考查漢武帝大一統(tǒng)措施的知識點。注意掌握相關(guān)基礎知識。

【解答】如圖所示小文同學的學習筆記，其中空格處的內(nèi)容應是獨尊儒術(shù)。漢武帝在位時，諸子百家的思想還比較活躍，常常批評皇帝的政策，指責中央。為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，使儒學居于獨尊地位，成為此后整個漢代以至兩千年封建社會間統(tǒng)治人民的正統(tǒng)思想，實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)。故選：C。21．（2018?郴州）某校歷史興趣小組準備開展以“漢武帝大一統(tǒng)”為主題的探究活動，下列符合主題的是（）

①頒布“推恩令”②修筑馳道，統(tǒng)一車軌③“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”④北擊匈奴 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

【分析】本題考查了漢武帝大一統(tǒng)，可用排除法解答。

【解答】②修筑馳道，統(tǒng)一車軌的是秦始皇，與漢武帝大一統(tǒng)無關(guān)，據(jù)此可排除ABD三個選項。故選：D。

22．（2018?湖北）千古帝鄉(xiāng)，智慧襄陽。東漢開國皇帝劉秀在位期間社會安定，經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為（）

A．文景之治 B．光武中興 C．貞觀之治 D．開元盛世

【分析】本題考查了光武中興。公元25年，皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。【解答】東漢開國皇帝劉秀在位期間社會安定，經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為光武中興。公元25年，皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝。光武帝末年，社會安定，經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”。故選：B。

23．（2018?廣東）從東漢恒帝（水壽二年）到西晉統(tǒng)一前的125年間，全國人口減少了3390多萬，平均每年減少近28萬。這一時期人口大量減少的主要原因是（）

A．政局動蕩戰(zhàn)亂頻繁 B．人口南遷土地荒蕪 C．北方自然條件惡劣 D．經(jīng)濟重心完成南移

【分析】本題考查了東漢政局動蕩戰(zhàn)亂頻繁。公元25年，皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。

【解答】從東漢恒帝（水壽二年）到西晉統(tǒng)一前的125年間，全國人口減少了3390多萬，平均每年減少近28萬。這一時期人口大量減少的主要原因是政局動蕩戰(zhàn)亂頻繁。東漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面，這種惡性循環(huán)最終動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。184年，經(jīng)過精心策劃，太平道創(chuàng)立人張角領(lǐng)導的一場有組織、有準備的農(nóng)民大起義﹣﹣黃巾起義爆發(fā)，起義軍在全國各地向東漢王朝發(fā)動猛烈進攻，腐敗的東漢政權(quán)迅速處于土崩瓦解的境地。最終，由于東漢軍隊的殘酷鎮(zhèn)壓，黃巾起義被鎮(zhèn)壓下去，但起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治。故選：A。

24．（2018?黔南州）新疆正式歸屬中央政府管轄開始于（）A．秦統(tǒng)一六國 B．絲綢之路的開通 C．西域都護的設立 D．宣政院的設立

【分析】本題考查漢通西域和絲綢之路，知道公元前60年，西漢政府設置西域都護，標志著新疆地區(qū)正式歸屬中央政府統(tǒng)轄。

【解答】公元前60年，西漢政府設置西域都護，管理西域事務，這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央政府統(tǒng)轄的開始。故新疆地區(qū)正式歸屬中央政府管轄開始于西域都護的設立。故選：C。

25．（2018?臨沂）他被譽為偉大的外交家、探險家，是“絲綢之路的開拓者”。他將中原文明傳播至西域，又從西域諸國引進了汗血馬、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物種到中原，促進了東西方文明的交流。這里的“他”是（）A．漢武帝 B．董仲舒 C．衛(wèi)青 D．張騫

【分析】本題考查張騫通西域的知識。考查識記能力。

【解答】公元前138年和公元前119年，漢武帝兩次派張騫出使西域。張騫出使西域后，漢朝和西域的使者、商人把中國的絲和絲織品，從長安通過河西走廊、今新疆地區(qū)，運往西亞，再轉(zhuǎn)運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內(nèi)地。這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史上著名的絲綢之路。張騫出使西域的貢獻就是溝通了西域各國與漢朝的聯(lián)系，最重要的是開辟了絲綢之路，促進了中原與西域的經(jīng)濟、文化交流。西域的葡萄、石榴、核桃和苜蓿等作物傳入中原，豐富了人們的生活。絲綢之路這條通道在我們今天的現(xiàn)實生活中仍有著重要的價值和作用。故選：D。

26．（2018?德州）2017年5月，習近平在“一帶一路”國際合作高峰論壇歡迎宴會上說：“2000多年前，我們的先輩們……開辟了古絲綢之路，開啟了人類文明史上的大交流時代。”促進絲綢之路開辟的歷史人物是（）A．蒙恬 B．張騫 C．玄奘 D．鄭和

【分析】本題考查漢通西域和絲綢之路，掌握相關(guān)的基礎知識。

【解答】歷史上為絲綢之路的開辟做出重大貢獻的歷史人物是張騫。公元前138年和公元前119年，張騫兩次出使西域，打通了漢與西域的通道，有利于漢與西域各國的經(jīng)濟文化聯(lián)系，為開辟絲綢之路奠定了基礎，隨著交往越來越密切，西域各國紛紛歸附漢朝。故選：B。

27．（2018?泰州）“2000多年前，我們的先輩篳路藍縷，穿越草原沙漠，開辟岀聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路。”為陸上絲綢之路開辟作出突出貢獻的歷史人物是（）

A．張騫 B．鑒真 C．戚繼光 D．鄭成功

【分析】本題以習近平在“一帶一路”國際合作高峰論壇發(fā)表演講為依托，考查張騫通西域和絲綢之路。

【解答】據(jù)材料“2000多年前，我們的先輩篳路藍縷，穿越草原沙漠，開辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路”并結(jié)合所學知識可知，材料一中提到的“我們的先輩…開辟的陸上絲綢之路”與張騫有關(guān)。公元前138年、公元前119年，漢武帝兩次派張騫出使西域，在西漢張騫通西域的基礎上，開創(chuàng)了絲綢之路。故選：A。28．（2018?黃石）近幾十年來，在我國新疆地區(qū)的考古發(fā)掘中，發(fā)現(xiàn)了許多來自古代中原地區(qū)的絲織品，請判斷新疆地區(qū)使用中原絲織品，最早可能是在（）A．秦朝 B．漢朝 C．唐朝 D．宋朝[ 【分析】本題考查漢通西域和絲綢之路，知道新疆地區(qū)使用中原絲織品，最早可能是漢朝。

【解答】漢武帝時，張騫通西域為絲綢之路的形成奠定了基礎，沿著這條絲綢之路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳。故新疆地區(qū)使用中原絲織品，最早可能是漢朝。故選：B。

29．（2018?衡陽）新疆地廣物豐，風光秀美，民風奇特，文化燦爛。自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，并非清朝時新入版圖的疆土。早在二千多年前的西漢時期，中央政府就在此設置了（）

A．北庭都護府 B．伊型將軍 C．西域都護 D．宣政院

【分析】本題考查西漢政府設置西域都護的知識。考查識記能力。

【解答】公元前60年，西漢政府設置西域都護，加強對新疆地區(qū)的管轄，這是新疆地區(qū)正式歸屬中央政府管轄的開始。故選：C。

30．（2018?眉山）新疆是“一帶一路”沿線重要地區(qū)，它開始隸屬于中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分是在哪一歷史事件之后（）A．西漢時設立西域都護 B．唐朝設立安西都護府 C．唐朝設立北庭都護府 D．清朝時設立伊犁將軍

【分析】本題以新疆地區(qū)的專史為依托，考查的是西域都護的設立。

【解答】新疆是“一帶一路”沿線重要地區(qū)，它開始隸屬于中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分是在西漢時設立西域都護之后。公元前60年，西漢政府設立西域都護，今新疆地區(qū)開始隸屬于中央政府，成為中國領(lǐng)土不可分割的一部分。故選：A。

31．（2018?懷化）下列有關(guān)絲綢之路正確的路線是（）A．長安→河西走廊→中亞、南亞、西亞一今新疆境內(nèi)一大秦 B．長安一河西走廊→今新疆境內(nèi)→中亞、南亞、西亞一大秦 C．洛陽→河西走廊→中亞、南亞、西重→今新疆境內(nèi)一大秦 D．洛陽→中亞、南亞、西亞一河西走廊一今新疆境內(nèi)一大秦

【分析】本題考查的是絲綢之路的相關(guān)知識點，把握絲綢之路的路線。

【解答】張騫通西域之后，漢朝的使者、商人接踵而至，西域的使者、商人也紛紛東來，開辟了歷史上著名的絲綢之路。絲綢之路的路線是，從長安出發(fā)，向西穿過河西走廊，達到新疆地區(qū)、中亞、南亞、再運往西亞，最后轉(zhuǎn)運到歐洲的大秦。

故選：B。

32．（2018?大慶）在古羅馬，絲綢的價值等同于同等重量的黃金，古羅馬人以能穿上中國絲綢為榮。中國的絲綢通過絲綢之路傳到歐洲。下列事件與漢代絲綢之路開辟有關(guān)的是（）A．張騫通西域 B．鑒真東來 C．冊封**、** D．修繕故宮

【分析】本題考查了張騫通西域、絲綢之路。兩漢時期西域是指甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西，也就是今天新疆地區(qū)和更遠的地方。漢武帝以前，那里小國林立，天山以北的一些小國受匈奴的控制和奴役。

【解答】與漢代絲綢之路開辟有關(guān)的是張騫通西域。張騫兩次出使西域，溝通了漢朝與西域各國之間的聯(lián)系，打通了中原通往西域之路。在此基礎上，形成了貫穿東西方的絲綢之路，促進了中國與中亞和歐洲之間的經(jīng)濟和文化的交流。故選：A。

33．（2018?連云港）宣揚“生死輪回”“因果報應”的佛教，傳入中原地區(qū)始于（）

A．秦朝 B．西漢 C．東漢 D．西晉

【分析】本題考查了佛教的傳入。佛教起源于古印度。【解答】起源于古印度的佛教在西漢末年傳入我國中原地區(qū)，它宣揚生死輪回，因果報應，今生如果能忍受苦難，虔誠信佛，來世就可以得到幸福，因有利于對人民的統(tǒng)治，受到封建統(tǒng)治者的提供和扶植。故選：B。

34．（2018?菏澤）秦始皇不用幾丈高或三頭六臂的超人神像代替數(shù)目眾多的兵馬俑，突出反映了秦朝（）A．皇權(quán)的至高無上 B．神權(quán)色彩較明顯 C．按軍功授予爵位 D．勞動人民的偉大 【分析】本題以秦始皇不用幾丈高或三頭六臂的超人神像代替數(shù)目眾多的兵馬俑為切入點，考查的是秦朝中央集權(quán)制度。【解答】依據(jù)題干材料可知，秦始皇不用幾丈高或三頭六臂的超人神像代替數(shù)目眾多的兵馬俑，反映出秦朝的君主專制逐漸擺脫了中國早期政治制度中濃厚的神權(quán)色彩，體現(xiàn)了皇權(quán)的至高無上，故A項正確。故選：A。

35．（2018?湖北）世界上最早發(fā)明紙的國家是（）A．中國 B．英國 C．日本 D．埃及

【分析】本題以世界上最早發(fā)明紙的國家為切入點，考查紙的發(fā)明。

【解答】西漢前期，我國人民發(fā)明了紙，因此中國是世界上最早發(fā)明紙的國家。故選：A。

36．（2018?綏化）我國第一部紀傳體通史《史記》的作者是（）A．孔子 B．屈原 C．司馬遷 D．祖沖之

【分析】本題考查《史記》的相關(guān)知識，結(jié)合所學即可作答。【解答】生活在西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史。故選：C。

37．（2018?泰安）古典名句是中華文化長河中歷經(jīng)砥礪的智慧結(jié)晶，是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典載體，下列名句所關(guān)聯(lián)的人物及事件對應錯誤的一項是（）

A．秦王掃六合，虎視何雄哉！﹣﹣嬴政與統(tǒng)一國家建立

B．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛﹣﹣司馬遷與《資治通鑒》 C．憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室﹣﹣唐玄宗與開元盛世 D．人生自古誰無死，留取丹心照汗青﹣﹣文天祥與抗元斗爭

【分析】本題主要考查司馬遷的《史記》的相關(guān)史實。魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

【解答】生活在西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”出自司馬遷的《史記》的《報任安書》一文。故選：B。

38．（2018?綏化）被后世尊稱為“醫(yī)圣”的是（）A．扁鵲 B．華佗 C．張仲景 D．李時珍

【分析】本題考查醫(yī)圣。[來~源:中國教&育^出%版網(wǎng)#] 【解答】東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。故選：C。

二．填空題（共2小題）39．（2018?衡陽）漢武帝實行的推恩令是從王國中分出許多侯國以削弱諸侯國勢力的一種政策。√ ] 【分析】本題考查漢武帝推進大一統(tǒng)的政治措施﹣﹣推恩令的知識。考查識記及理解能力。【解答】為了削弱諸侯王封國的勢力，加強中央集權(quán)，漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”。下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，從此諸侯國越分越小，這樣削弱諸侯國的權(quán)力，加強了中央集權(quán)。推恩令使?jié)h武帝不費一兵，不損寸土，就巧妙地削弱了諸侯王封國勢力。故答案為：√。

40．（2018?懷化）右圖人物是 秦始皇。

【分析】本題考查秦始皇，知道公元前221年，嬴政（秦始皇）滅掉東方六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家﹣﹣秦朝。

【解答】右圖人物是秦始皇。公元前221年，嬴政（秦始皇）滅掉東方六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家﹣﹣秦朝。故答案為： 秦始皇。

第四篇：觀看歷史教學視頻《探索建設社會主義道路》后感

觀看歷史教學視頻《探索建設社會主義道路》后感

翰林中學胡麗芳

今天認真觀看了一節(jié)《探索建設社會主義道路》。作為青年教師，在仔細觀看的同時，最主要的目的是抱著學習的態(tài)度，從中找出自己可以學習和提高的地方，蔡老師的課給人的總體感覺是清晰、流暢。對這節(jié)課我的感受如下:

這節(jié)課教學目標清晰明確，符合初二學生的認知特點和學習規(guī)律，特別是在教學的過程中能注意對學生情感的教育，顯得必要又自然；課的教學板塊清晰，從三個部分對教材資源進行整合和重組，記顯示了教師扎實的基本功，也使得一節(jié)課更加清晰；教師的教學基本功很好，語言清晰，教態(tài)自然，很有親和力；對學生的評價性語言簡短到位，課堂掌控能力好，能機智的點評學生的回答.教學方法的靈活運用。例如，在導入環(huán)節(jié)運用了歷史記錄片來學習、在講授興國新路時運用了表格梳理、用表格對比戰(zhàn)時和新經(jīng)濟政策的異同、在反應農(nóng)村中遇到的困難時候運用了聽故事學習歷史的方法、運用漫畫、史料等豐富歷史課堂等，使得整節(jié)課聽起來有意思，學生學起來感興趣。

教學板塊清晰，過渡語自然。蔡老師在本節(jié)課設計了興國新路、強國新路和回看新路四個部分，對課本知識進行整合，體現(xiàn)較好的駕馭教材的能力。在板塊之間的過渡中，能夠自然流暢的過渡到下一環(huán)節(jié)，也體現(xiàn)的教師扎實的基本功。

課堂各個環(huán)節(jié)完整，內(nèi)容詳實。在本節(jié)課中運用了較多的史料、圖片和表格，有利于學生根據(jù)史料自主學習，學習中又注重知識的聯(lián)系回顧與總結(jié)，使得整節(jié)課較緊湊。

能夠較好的運用小組合作，提高學生的自主學習能力。在教學重點難點的解決上發(fā)揮了小組合作的作用，對新經(jīng)濟政策的好處等都較好的由學生解決。

通過對這節(jié)課視頻的學習，也給我們很好的啟示：要努力提高自己的教學素質(zhì)，從教學語言、評語等細節(jié)上提升自己素養(yǎng)；對教學設計要從全局上把握，注意板塊的清晰合理，教學方式的多樣有效行，小組合作的有效性；對學生除了要進行知識教授外，還要注意情感的教育，可以補充材料、圖片等，提高學生素養(yǎng)。

第五篇：八年級歷史下冊第二學習主題社會主義道路的探索第6課十年“文化大革命”的內(nèi)亂教學設計2

第6課 十年“文化大革命”的內(nèi)亂

1教學目標

1記住 文革開始和結(jié)束的時間與標志。2總結(jié)和歸納文革發(fā)生的原因與危害。2學情分析

初中二年級的學生，思維的獨立性和批判性日益增強，參與意識較以前有所增長，但其認識仍帶有片面性和表面性。個性繼續(xù)發(fā)展，探究并獲得成功體驗的愿望強烈，探究過程中理性的思考越來越多。“文化大革命”離我們并不遙遠，一些家長親身經(jīng)歷過動蕩的十年，并有著深刻的體會和認識，因此學生容易獲得第一手學習資料。3重點難點

重點：掌握“文化大革命”的起因、過程、性質(zhì)和后果，認識“左”傾錯誤對中國革命和建設的嚴重危害。

難點：認識“文化大革命”給中國留下的教訓。4教學過程

活動1【導入】 情景進入

三分鐘展示：每組組長抽簽，由一個小組匯報自己的調(diào)查結(jié)果。（具體經(jīng)過略）活動2【導入】 新課探究 活動內(nèi)容：教師設計如下幾個題目：

１.自從“我”一公布，“文化大革命”就開始了，猜猜“我”是誰？

２.在“文化大革命”中發(fā)生了好多大事，說出其中的任意兩件事。（本題可以由各組互相補充，答對者均可加分）

３.“文化大革命”中制造了很多冤假錯案，其中最大的一起冤案是什么？

４.我們看起來親密得像是兄弟，其實各懷鬼胎。在“文化大革命”中我們狼狽為奸??互相勾結(jié)，一起搞亂形勢，都準備搶班奪權(quán)。所以后來都被冠以“反革命集團”的惡名。猜猜我們是哪兩個反革命集團？

５.“文化大革命”結(jié)束的標志是什么？

活動形式：以小組為單位，就“文化大革命”中感興趣的方面設計問題，每組提出的問題限一道。提出后由其他組討論作答。有爭論的時候可以進行辯論。對于各組提出的問題，教師參與學生的討論，共同得出結(jié)論。

設計理由：學生通過課前的準備，對本課內(nèi)容有了一定的認識。但他們對“文化大革命”的認識僅僅停留在感性階段，大多數(shù)同學迫切希望對“文化大革命”進行更多更深入的探討。通過這一環(huán)節(jié)，就學生自己感興趣的問題進行探討，在激烈的辯論中得出自己滿意的答案。其目的是營造創(chuàng)造性學習的氛圍，引導學生發(fā)散思維，再由發(fā)散到集中，使學生學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法。學生可能提出的問題：

１.為什么會發(fā)生“文化大革命”？

２.毛澤東的《炮打司令部我的一張大字報》中的“司令部”指的是什么？ ３.什么是紅衛(wèi)兵組織？紅衛(wèi)兵在“文化大革命”中起到了什么作用？ ４.武裝奪權(quán)會產(chǎn)生什么后果？

５.國家主席遭到批斗失去人身自由說明了什么問題？ ６.林彪集團和江青集團在“文化大革命”中起了什么作用？ ７.“四五運動”是怎么回事？這說明了什么？

可能的回答：“四五運動”是為了祭奠周恩來總理，在天安門廣場舉行的聲勢浩大的抗議“四人幫”的革命運動。說明“四人幫”不得人心。教師準備的資料：四五運動錄像。

分析：１９７６年１月８日，周恩來總理逝世，全國人民陷入極大的悲痛之中，自發(fā)地采取各種形式悼念總理，但江青等人卻倒行逆施，禁止各種悼念周恩來的活動，引起全國人民的極大不滿，導致“四五運動”。它說明人民群眾開始從沒完沒了的政治運動中清醒過來，開始用自己的頭腦思考問題，逐漸認清了“四人幫”的險惡用心。

８.“文化大革命”的性質(zhì)是什么？它給我國社會主義建設造成哪些重大損失？

可能的回答：“文化大革命”是一場由領(lǐng)導者錯誤發(fā)動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內(nèi)亂。“文化大革命”十年間，國家政權(quán)遭到嚴重削弱，民主與法制被肆意踐踏，國民經(jīng)濟發(fā)展緩慢，全國大批工礦交通企業(yè)長期處于停產(chǎn)半停產(chǎn)狀態(tài)，人民生活水平基本沒有提高，它摧殘了教育科學文化事業(yè)，阻滯了全民族文化素質(zhì)的提高和現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。

教師準備的資料：“文化大革命”期間經(jīng)濟損失簡表。用翔實的數(shù)字進一步說明“文化大革命”的嚴重危害。

９.怎樣理解鄧小平說的“我們根本否定文化大革命，但應該說，文化大革命也有一‘功’，它提供了反面教訓”。可能的回答：說它有功，是因為它留下了永遠不應當重犯這類錯誤的深刻教訓，從反面為黨探索建設中國特色的社會主義道路提供了歷史借鑒，從而促使人們總結(jié)經(jīng)驗教訓，從政治上、經(jīng)濟上改變國家的面貌，變“壞事”為“好事”。教師提出的問題：“文化大革命”能否避免？（學生討論略）

總結(jié)：“文化大革命”是在特定的歷史條件下發(fā)生的嚴重的錯誤，它的起因很復雜，留給我們的教訓也是慘痛的。它告訴我們，社會主義制度建立以后，必須將黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到以經(jīng)濟建設為中心上來，要把實現(xiàn)社會主義大現(xiàn)代化當做頭等大事來抓；告訴我們必須進一步發(fā)揚社會主義民主，健全社會主義法制。只有這樣，歷史才不會重演，中國才會強大。活動3【導入】本課小結(jié)

縱觀“文化大革命”十年，“左”的錯誤占主要地位，但正義力量仍然存在，如譚震林等老干部進行的“二月抗爭”，周恩來的努力，群眾性的“四五運動”；這些力量的存在使得“文化大革命”的危害盡可能降到最低。