第一篇：2014烏魯木齊經濟技術開發區筆試 2

2014年烏魯木齊經濟技術開發區（頭屯河區）高校見面問卷 姓名:學校：專業: 1 請你簡對經濟技術開發區（頭屯河區）的認識和你報考崗位的理由？請你簡述報考崗位的3大優勢和1劣勢？談一談，你的理想工作環境是什么？假如現實工作環境和理想的有落差，你會怎么應對？

第二篇：烏魯木齊經濟技術開發區企業博士后科研工作站管理制度(試行)

烏魯木齊經濟技術開發區企業博士后科研工作站管理制度（試行）

為推動烏魯木齊經濟技術開發區（以下簡稱開發區）企業博士后科研工作的開展，規范企業博士后分站的運作，指導、協助企業做好引進博士人才的管理和服務工作，結合開發區實際情況，制定企業博士后科研工作站管理制度。

一、招收選撥制度

凡新近在國內外獲得博士學位或在大學博士后科研流動站的博士后研究人員（一般為兩年），尚未安排固定工作或已有工作單位而原單位同意，符合品學兼優、身體健康，年齡在45歲以下（特殊情況經批準的，可適當放寬者），均可申請進站做博士后研究工作。

二、博士后考核制度

（一）日常考核：工作站負責協助用人單位或企業分站對博士后研發人員進行考核。

（二）中期考核

1、博士后進站一年后，應由流動站的學術委員會或博士后工作領導小級主持中期考核，聽取博士后研究工作進展匯報，對博士后的敬業精神、道德學風、業務能力、科研工作完成情況、實際貢獻等進行全面考核，中期考核分為優、良、合格、不合格。無正當理由未做報告者為中期考核不合格。

2、博士后在站工作中期考核包括以下內容：

（1）博士后科研工作進展情況；

（2）在站期間發表論文和科研成果。

（三）期滿考核：對博士后的期滿考核使用人事部門建立的考核標準。

三、學術交流制度

目的是鍛煉博士后的綜合研究能力，提高課題的研究水平，為企業生產服務，同時擴大博士后的學術影響。博士后管理站協助作好安排。

1、在可能情況下，安排博士后參加在國內舉辦的相關專業的國際水平學術研討會，并在導師指導下發表學術論文；

2、在導師情況下在國內外有重要影響的學術刊物上發表研究文章，在站期間不得少于2篇；

3、根據研究課題需要，參加現場、野外或實驗工作。

四、后勤保障制度

1、提供良好的科研工作條件；

2、提供良好的生活居住條件，優先安排博士后公寓樓住房；

3、其它與博士后管理相關工作所發生的費用。本制度自公布之日起實行。

第三篇：烏魯木齊經濟技術開發區管理條例(2000年10月12日烏魯木齊市第十二（小編推薦）

【發布單位】新疆維吾爾自治區烏魯木齊市 【發布文號】

【發布日期】2004-11-26 【生效日期】2004-11-26 【失效日期】 【所屬類別】地方法規

【文件來源】法律圖書館新法規速遞

烏魯木齊經濟技術開發區管理條例

（2000年10月12日烏魯木齊市第十二屆人大常委會第25次會議通過，2001年1月4日自治區第九屆人大常委會第20次會議批準通過；2004年8月6日烏魯木齊市第十三屆人大常委會第13次會議決定修改，2004年11月26日自治區第十屆人大常委會第13次會議批準）

第一章 總則

第一條第一條 為加強烏魯木齊經濟技術開發區的建設和管理，擴大對外開放，根據國家有關法律、法規，結合本市實際，制定本條例。

第二條第二條 本條例適用于經國務院批準設立的烏魯木齊經濟技術開發區（以下簡稱開發區）。

第三條第三條 市人民政府設立開發區管理委員會（以下簡稱管委會），代表市人民政府行使市一級管理權限，對開發區實行統一領導和管理。

第四條第四條 開發區按照本市國民經濟和社會發展規劃，遵循外引和內聯相結合的原則，進行經濟和技術開發，建成以高新技術為先導，以工業為主體，二、三產業協調發展的綜合性、多功能、外向型、國際化、現代化的新區。

第五條第五條 開發區應當根據改革開放的需要進行改革試驗，建立符合社會主義市場經濟體制和國際慣例的管理體制和運行機制，創造和維護良好的投資環境。

第六條第六條 鼓勵國內外企業事業單位、其他經濟組織和個人（以下統稱投資者）按國家產業政策在開發區投資興辦各類企業。

第七條第七條 各區（縣）人民政府、市政府各工作部門應為開發區的發展創造良好的投資與經營環境。開發區應支持各區（縣）的經濟發展，配合市政府各工作部門的工作。

第八條第八條 開發區內的企業依法自主經營，投資者的合法權益受到法律、法規的保護。

第九條第九條 開發區的企業事業單位和機關團體職工應當依法建立工會組織，開展工會活動，維護職工合法權益。

第二章 管理職責

第十條第十條 管委會行使以下職權：

（一）貫徹執行法律、法規、規章，制定和實施開發區有關管理規定；

（二）編制開發區經濟和社會發展規劃，經市人民政府批準后組織實施；

（三）負責開發區財政、國有資產管理和稅收的監督管理工作；

（四）負責開發區房產管理工作，受委托發放《房屋所有權證》及有關證件；

（五）負責開發區規劃、工程建設及基礎設施的建設和管理，受委托發放《建設項目選址意見書》、《建設用地規劃許可證》、《建設工程規劃許可證》及有關證件；

（六）按市級經濟管理權限審批或審核在開發區的投資項目；

（七）負責開發區涉外事務和旅游管理工作，按規定負責辦理出國人員審批的有關事宜；管理、指導和協調招商引資、對外經濟技術合作、進出口貿易等工作；

（八）負責開發區勞動和社會保障、人事、審計、統計、物價、環境保護、市容環境衛生、綠化、文化、體育和人口與計劃生育等行政管理工作；

（九）指導、協調有關部門在開發區的派出機構、分支機構的工作；

（十）行使市人民政府委托的其他職權。

第十一條第十一條 管委會所屬的工作部門可依法對管理中發現的違法行為予以行政處罰。

第三章 投資管理

第十二條第十二條 開發區投資興辦各類企業、事業項目或從事個體經營，應當向管委會提出申請，按規定權限審核批準后，依法辦理工商登記和稅務登記等手續。

第十三條第十三條 開發區內的企、事業單位應當設立完整的會計帳薄，按有關規定報送會計報表、統計報表及其他報表，依法接受開發區有關工作部門的監督檢查。

第十四條第十四條 禁止在開發區興辦法律、法規禁止的或污染環境又無有效治理措施和技術落后的項目。

第十五條第十五條 開發區的用人單位應依法接受管委會勞動管理部門勞動用工和工資基金的管理。

第十六條第十六條 開發區的用人單位，應依法參加社會保險統籌，執行國家有關勞資福利的規定，實行安全生產和勞動保護，保障勞動者的合法權益。

第十七條第十七條 開發區用人單位可依法自行確定工資形式、工資標準和獎勵津貼制度。

第十八條第十八條 開發區企業的變更、歇業或終止經營，須報管委會和批準機關登記備案，并到工商、稅務等部門辦理相應的手續。

第四章 開發管理

第十九條第十九條 開發區的規劃應符合城市總體規劃，依法報批后，由管委會組織實施。

第二十條第二十條 開發區內土地開發及各項基礎設施和公共設施的興建可采取多種形式。法律、法規另有規定的除外。

第二十一條第二十一條 開發區的土地依法實行集中統一管理。

第五章 優惠待遇

第二十二條第二十二條 開發區內的企業享受國家、自治區、本市及開發區的優惠待遇。

第二十三條第二十三條 華僑和香港、澳門、臺灣同胞在開發區投資興辦企業，除國家另有規定外，依照本條例執行。

第二十四條第二十四條 外資企業在開發區興辦的企業，按同家規定可享受有關稅收的優惠待遇。

第二十五條第二十五條 經認定的高科技項目投資者，可享受國家、自治區和本市規定的有關優惠政策。

第二十六條第二十六條 鼓勵各類科技人員、高級管理人才、留學歸國人員到開發區工作，到開發區工作的各類人才享受自治區、本市和開發區的優惠待遇。

第六章 附則

第二十七條第二十七條 本條例自公布之日起施行。

本內容來源于政府官方網站，如需引用，請以正式文件為準。

第四篇：烏魯木齊經濟技術開發區(頭屯河區)總工會開展工資集體協商工作(精)

經濟技術開發區（頭屯河區）總工會 開展工資集體協商工作經驗

為了適應社會主義市場經濟發展的需要，加快企業工資制度改革的步伐，建立企業工資民主決策機制，進一步提高工資集體協商水平，使全區企業盡快建立起“市場機制調節、企業自主分配、職工民主參與、政府監控指導”的工資分配新體制，在區委的領導和區政府的支持下，我們與區勞動和社會保障局等有關部門密切配合，去年在全區企業范圍內開展了工資集體協商工作。通過一年的工資集體協商工作，我們在工資集體協商工作方面積累了一些工作經驗。

一、進行“工資集體協商”的現實意義

工資平等協商、集體合同，是切實維護職工合法權益的重要機制和手段。建立工資集體協商制度就是維護勞動者自身利益的一種有效途徑，一方面能夠維護一線職工的權益，使工資增長與企業效益提高相適應，確保每個職工分享企業發展的成果。另一方面，有利于建立和諧穩定的企業勞資關系，增強企業凝聚力，調動所有職工的積極性。開展工資平等協商、女職工權益保護、集體合同簽訂工作，對于進一步推進國家保護職工權益各項法律、法規的貫徹落實，保護職工在政治、經濟、文化、社會、發展等方面的合法權益，充分調動職工參與改革和建設的積極性、主動性和創造性，建立和諧穩定的新型勞動關系具有重要意義。

二、我區開展工資集體協商工作情況

我區現已成立非公有制企業工會委員會227家、工會小組243家。目前我區已完成《集體合同書》、《女職工權益保護

專項集體合同書》、《工資集體協議合同書》“三項合同”簽訂，有記錄的企業170家，簽訂率達到了75%。100人規模以上企業均已完成“三項合同”的簽訂。

三、為開展工資集體協商的積極做法

一是積極開展維權月活動。為了進一步深入貫徹落實全總“兩個普遍”和市委、市政府關于“民生建設年”的工作部署，以推進工資集體協商為重點，推動建立和諧穩定的勞動關系，促進和諧企業建設，區總工會今年在全區開展“維權月”活動。通過“維權月”活動極大的提高了職工對工會工作的認識，提高了廣大職工的維權意識，為今后工會工作的開展打下了基礎。二是為全區企業開展“非公有制企業集體合同培訓班”。為切實維護職工合法權益，積極配合完成全總“普遍開展工資集體協商”的目標任務，經濟技術開發區（頭屯河區）總工會多次舉辦“非公有制企業集體合同培訓班”邀請全區非公有制企業工會主席、各街道工會主席參加，培訓人數達250人次。從根本上促進了非公有制企業工資集體協商工作的開展。三是深入基層、企業進行指導。經濟技術開發區（頭屯河區）總工會有工資集體協商指導員，負責指導幫助非公有制企業進行工資集體協商，指導員深入街道、企業現場指導企業進行工資集體協商、簽訂“工資集體協議”。極大的促進了我區非公有制企業“工資集體協商”的工作質量和進程。

四、開展工資集體協商中的困難和問題

（一）對工資集體協商認識不足。

企業經營者和職工對推行工資集體協商工作認識不足，主要表現在：一是有些企業經營者和職工把工資集體協商理解為長工資，提高福利待遇，經營者擔心開展工資集體協商引發新的矛盾，從而影響生產。二是有的企業領導認為，已簽訂了集體合同，現在又搞什么工資集體協商，是另起爐灶；有的企業領導沉溺于計劃經濟的慣用做法認為工資分配是企業單方面的工作和行為，沒有必要和職工協商。三是一些私營企業經營者則認為我出資辦企業，不愿意協商。

（二）職工參與工資集體協商的積極性不高。

在工作中我們了解到，職工參與工資集體協商的積極性不高，原因有三點:一是隨著一些企業工會組織在深化改革過程中機構萎縮，人員減少，工作水平有所下降，職工對工會的 維護能力產生懷疑。二是在部分簽訂集體合同的企業出現了一些違約現象后，沒人承擔責任,事情不了了之。使職工對工資集體協商認可度也大大下降。三是由于改革的力度的加大,職工下崗現象增多，危機意識空前增強，針對勞動力市場供大于求的客觀事實，如果提出工資集體協商，職工怕企業裁人，怕下崗失業。

（三）工資集體協商的質量不高

在調查時我們發現,由于對工資集體協商認識不深,學習不夠,有些工會組織只注重完成工資集體協商任務，導致工資集體協商質量不高。造成工資集體協商質量不高的原因：一是重簽輕商。在工資集體協商過程中，有的小型企業和一些非公有制企業，重簽輕商的現象依然存在。他們把簽訂工資協議作為工資協商的目的，把先建機制變成先簽協議，致使工資集體協商流于形式，工資協議僅僅停留在紙上，不能發揮應有的作用。二是有的企業工資協議書只規定了最低工資,特別一些小型企業

及非公有制企業，失去工資集體協商的真正意義。三是對特殊情況下工資支付沒有按《勞動法》的規定執行。在調研中，我們發現有的試點企業的加班工資支付標準基本上是按最低工資支付，女工產假、職工病假、甚至工傷也按最低工資標準支付。這些規定違背了《勞動法》的基本原則。嚴重的侵害了職工的合法權益。

五、工資集體協商的工作改進加強計劃

（一）要進一步提高對企業工資集體協商工作的認識。

雖然我們在工資集體協商工作中取得了一定進展，但要使這項工作實現新的突破，最根本、最關鍵的問題是應進一步提高對工資集體協商必要性和重要性的認識。因此，區工會認為：一是區委、區政府、區工資集體協商指導小組要從貫徹十六大精神和“三個代表”重要思想，密切聯系人民群眾的高度來認識，進一步消除黨政工干部和廣大職工對工資集體協商種種不正確的認識和誤解。特別是要加強對企業經營者的教育，提高他們對工資集體協商的認識。二是要針對“重簽輕商”的思想，深刻理解推進工資協商的重要意義。推行工資集體協商的目的是建立起一種適應社會主義市場經濟體制的企業工資決定機制。通過雙方充分協商決定企業工資水平，通過協商調動企業和職工的積極性，鞏固發展和諧的勞動關系。三是要針對“重協商，輕機制建設”的思想，首先要明確工資集體協商不是長工資，推行工資集體協商重在建立工資協商機制。其次是在協商中不但要注重協商結果，更要注重建立正常的協商機制。在國家工資宏觀政策的指導下，提出與企業發展相適應的工資集體協商辦法，使職工的工資水平將隨著企業的經濟效益的提高而增長，隨著企業的經濟效益的下降而降低，在企業建立工資集體協商的增減機制。充分利用工資協商機制調動職工的積極

性。

（二）加強宣傳力度，為推進工資集體協商創造良好社會氛圍。

在工作中我們體會到，任何工作抓住了輿論宣傳，努力做到宣傳造勢，宣傳引導，宣傳發動，就抓住了工作的主動權，有的基層工會、企業工資集體協商開展的好，工作進展順利，就是因為宣傳工作做的好。因此，各級工會要充分利用自己的宣傳陣地，大力宣傳工資集體協商的意義，努力擴大工資集體協商工作的社會影響，讓全社會都知道當前工會的中心工作，喚起社會各界對工會工作的支持，喚起全體職工對工會工作的關心和參與，從而為工會卓有成效的開展工作營造良好的社會氛圍和環境。要做好工會宣傳工作：一是主動走向社會，融入大局。通過宣傳把工資集體協商工作和工會工作向社會各界及廣大職工“廣而告之”。二是樹立“全會抓宣傳，宣傳為全會”的觀念，每個工會干部都有向社會各界、向職工宣傳工會中心工作的義務。三是要盡量占領一切可以占領的宣傳陣地，加強宣傳的主導——新聞單位的聯系與合作，大張旗鼓地宣傳，同時要健全社會參與機制的宣傳，樹立工會對職工負責、為職工服務的社會形象。四是把宣傳納入制度化軌道。各級工會要協調內外部力量，整合資源，形成共同推進工會宣傳工作的合力，提高宣傳質量。

（三）加強對工會干部的教育，提高工會干部綜合素質。

在市場經濟條件下，工會的地位越來越突出，工會干部不能停留在原有的知識領域和工作水平上。要教育工會干部樹立以人為本的科學發展觀，增強履行工會干部的維權意識，更好地為職工服務。廣大工會干部應努力學習，掌握一定的企業管理、工資分配、生產經營和相關法律知識，才能在工資集體協

商工作和各項工作中掌握主動權，使工資集體協商“談”在關鍵處，“商”在點子上。努力實現工會工作的創新。在調研中我們發現，在這方面工會干部的能力有待進一步提高。因此，應增強對各級工會干部素質教育工作的力度，制定切實可行的辦法，培養一支有知識、有能力、懂經濟、會管理的高素質的工會干部隊伍。當前應抓好三項工作：一是加強對工會干部政治意識、責任意識、創新意識和群眾意識的教育，增強工會干部的責任感。二是加強對工會干部工資集體協商相關知識和協商能力的培訓，提高工會干部適應新時期維護職工合法權益的能力。三是加強政治素質教育，樹立服務大局、服務基層、服務職工的思想，努力改變工作作風，加強調查研究，結合實際，抓好典型，總結經驗，指導工作。積極推進工資集體協商工作的開展。

第五篇：烏魯木齊教案

第六單元第三課第三框《向西開放的重要門戶——烏魯木齊》

教學設計

一、【課標解讀】：

課標：1－2－6描述我國不同地區的自然條件和人文環境特征，比較人們社會生活和風土人情等方面的特征。

解讀：本課標隸屬于主題一“生活的時空”中的專題二“了解自己生活的?區域?。“不同地區”：在第五單元基礎上，以我國四大地理區域為基本格局，在四大地理區域內，選擇既能體現區域總體格局又能反映各自獨特自然與人文特色的地區。

行為動詞“描述“和”比較“，屬于知識性目標行為動詞中的了解和理解層面。課標：1－4－2 運用各種不同的地圖和圖表，描述區域的自然環境和人文環境的特點。解讀：從地圖中獲取信息，是一種重要的學習和生活能力。

二、【教材簡析】：

1．教材編寫特點及意圖：

在第六單元第三課，選擇的區域都是西北地區，選擇了絲路明珠（沙漠、盆地），草原風情（高原），向西開放的重要門戶——烏魯木齊。但選擇了各具特色的地形，各具特色的區域。這體現了區域的差異性，教學時可以進行比較分析，這能充分實現課標行為動詞“描述”和“比較”。而無論是哪一區域的人們生產、生活都與當地的自然環境密切相關，充分體現出了人地關系及整體論的思想。本課圍繞著西部地區重要城市烏魯木齊展開，突出其因為獨特的地理位置優勢和民族文化特色，而成為我國西部地區向西開放的重要門戶。

2．教材結構體系：

三、【教學目標】：

（一）知識與技能目標

1．根據圖文資料，說出烏魯木齊的地理位置區位優勢。2.列舉烏魯木齊成為我國向西開放門戶的主要原因和表現。

（二）過程與方法

1.通過對地圖、圖片和多媒體資料的學習，學會利用資料獲取信息的能力。

2.通過歸納、比較等方法學習自然環境對人類生產、生活的影響，理解區域特色是自然條件和社會條件相互聯系，共同作用的結果，學會運用歸納、比較能力。

（三）情感、態度和價值觀

認同自然環境對社會發展的重要影響，樹立因地制宜的科學發展觀，努力做到人與自然和諧相處。

四、【教學重點與難點】：

重點：烏魯木齊的城市職能

難點：烏魯木齊成為我國向西開放的重要門戶的原因。

五、【教學思想和策略方法】：

自然條件包括地形、氣候、河流等等，而人文環境、社會生活和風土人情是自然條件對人類影響的外在表現，由此可見，自然環境是“因”，人文環境、社會生活和風土人情都是“果”，這也充分體現地理學的研究核心，即人地關系地域系統。本節課的教學主旨是使學生進一步理解和掌握區域地理的學習方法，滲透正確的人地觀；以學生為主體，重視開發學生的潛能；讓學生通過判讀不同的圖片，獲取知識信息，形成讀圖分析、解決問題的能力。同時，將現代教育技術與學科教學有機整合，在開闊學生的視野的同時，更有助于在教學中貫徹學習對生活有用，對終身發展有用的地理的思想理念。

六、【教學過程設計】：

1．導入新課：

背景資料及圖片：第三屆亞歐博覽會在烏魯木齊召開引出標題 2.教學環節一：烏魯木齊之概況篇

烏魯木齊市委書記朱海侖的話引出烏魯木齊的區位優勢明顯：(出示圖片)：《中國政區圖》《亞洲大陸地理中心標志》

完成填寫：①烏魯木齊位于

____（大陸）中心、新疆____，地處___北麓、_______南緣，自古就有“__________”的稱謂，是連接天山南北、溝通新疆與內地的交通樞紐。

②烏魯木齊是新疆的首府，是

、和

中心。

③新疆的鄰國有__________、__________、__________、_________、__________、__________、__________和__________。

（設計意圖）學會閱讀地圖的語言，獲取信息，這是探索區域特征的學習工具，也是學生形成空間概念的學習途徑。

（承接）烏魯木齊如果要和這些國家進行區域聯系，可以通過怎樣的交通方式呢？ 3.教學環節二：烏魯木齊之交通篇(出示圖片)：《絲綢之路新疆段》《新亞歐大陸橋》

（設問）① 觀察與新疆相鄰的國家，分析烏魯木齊在亞歐大陸橋的位置的特點。②.新亞歐大陸橋對烏魯木齊經濟發展的意義是什么。出示圖片《四通八達的交通》

背景資料：有15個國家、27個國際（地區）城市、54個國內城市與烏魯木齊機場通航。（設計意圖）進一步感受烏魯木齊位置的優越，交通的便利，為經濟發展提供優勢條件。（設問）烏魯木齊能成為向西開放的重要門戶，它具備了哪些條件？（從地理位置、交通和國家政策的角度）

(出示新聞圖片資料)：西部大開發優惠政策：烏魯木齊市企業10年預計減稅60億。

（設計意圖）對于西部大開發，引用了新聞資料，使學生學會從各種資料中獲取信息。對于烏魯木齊成為向西開放的重要門戶，這是本課的難點，但設問當中限定了答題的角度，問題的切口就小了，難度就降低了，學生就可以回答出了。

（承接）烏魯木齊因其獨特的地理位置優勢，成為我國向西開放的重要門戶和對外經貿往來的文化交流窗口。特別是新亞歐大橋全線貫通后，烏魯木齊在中國西部以及中亞經濟發展的地位和作用日益增加。

4．教學環節三：烏魯木齊之經濟篇

出示圖片《烏魯木齊近些年的外貿出口額》和64頁閱讀卡

(設問)這些材料說明了什么？閱讀教材，綜合分析烏魯木齊的經濟地位如何？ 5．教學環節四：烏魯木齊之民族風情篇 出示圖片：國際大巴扎相關圖片

（小組合作探究）為什么說沒有到過巴扎就不能說到過烏魯木齊？（設計意圖）用小組合作探究的方法，打開學生思維，充分給學生合作與交流的平臺。

6．課堂小結：昔日的古絲綢之路上的重鎮、東西方經濟文化交流的中心，如今被注入新的活力。正成長為中國向西開放的窗口，并將在現代化建設中發揮更大的作用。烏魯木齊，我們相信，它的明天會更好！

7．拓展運用：烏魯木齊的發展對于我們余杭的發展有何啟示呢?(設計意圖)學生的探究學習是一個連續的過程,它不應只停留在課內,還要延伸到課外.8．作業布置：查閱相關資料來了解余杭的自然和人文特征,并嘗試分析自然環境對人文環境的影響.七、【板書設計】：